下面是范文網(wǎng)小編收集的雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共17篇(幼兒園雙高雙普整改方案)，供大家閱讀。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共1

　　督導(dǎo)檢查驗(yàn)收組：

“雙高雙普”工作在各級政府和上級主管部門的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校上下高度重視并做了大量的工作，下面就我校工作情況匯報(bào)如下。

　　一、學(xué)校簡況

　　西安市第十一中學(xué)創(chuàng)建于1956年10月， 是一所公辦完全中學(xué)，陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中。學(xué)校北接常青路，東臨太華路，交通便利。學(xué)校占地29畝，總建筑面積14927平方米。學(xué)校現(xiàn)有29個教學(xué)班，學(xué)生1307人，其中高中部11個班，有學(xué)生455人;初中部18個班，學(xué)生852人。

　　學(xué)?，F(xiàn)有教職員工 114人，其中專職教師 86人，教師中具有研究生學(xué)歷8人，本科學(xué)歷74人。現(xiàn)有高級教師 22人，一級教師35人。市區(qū)優(yōu)秀班主任14名，未央?yún)^(qū)教學(xué)能手、“百優(yōu)”教師 7名;省級骨干教師 5 名，市級骨干教師 6 名，區(qū)級骨干教師 12名。

　　近幾年，在區(qū)委、區(qū)政府和教育局關(guān)心支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量走出了低谷，邁入了先進(jìn)行列，連續(xù)被教育局授予中考、高考質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校，黨支部連年被評為先進(jìn)黨支部，年度綜合考評連續(xù)為優(yōu)秀，被全國養(yǎng)成教育項(xiàng)目辦公室授予“全國養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，被西安市市委市政府授予“西安市文明校園”，被西安市司法局等四單位聯(lián)合授予“西安市青少年法制教育基地”、被西安市婦聯(lián)授予“西安市示范家長學(xué)?！钡葮s譽(yù)和稱號。

　　二、明確目標(biāo)體系，實(shí)行上下聯(lián)動

“雙高雙普”工作是貫徹黨的第十七次全國代表大會提出的“要優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”的要求，是義務(wù)教育作為現(xiàn)代國民教育的核心部分，是其他各級各類教育的基礎(chǔ)，高水平高質(zhì)量的普及九年義務(wù)教育和學(xué)前教育就是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的關(guān)鍵。

　　上級高度重視。未央?yún)^(qū)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、街道辦事處主要領(lǐng)導(dǎo)多次來我校視察，了解學(xué)校推進(jìn)“雙高雙普”工作進(jìn)展情況，對存在的問題提出整改要求，對學(xué)校的困難給予及時解決，在“雙高雙普”工作中起到了引領(lǐng)、指導(dǎo)作用。

　　區(qū)教育局科學(xué)決策，全面部署，整體推進(jìn)，確保按時達(dá)標(biāo)。區(qū)教育局切實(shí)把“雙高雙普”工作作為全區(qū)教育工作的重中之重來加以貫徹落實(shí)。不僅在工作計(jì)劃要點(diǎn)中突出強(qiáng)調(diào)，而且把這項(xiàng)工作作為每年的教育大事來抓。同時，區(qū)政府督導(dǎo)室牽頭，區(qū)教育局相關(guān)科室配合，就“雙高雙普”工作對校長及相關(guān)人員進(jìn)行了多次培訓(xùn)，并經(jīng)常性下校檢查、幫助、指導(dǎo)，使學(xué)校“雙高雙普”工作得以穩(wěn)步、快速推進(jìn)。

　　我校成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定方案，對照《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》的8項(xiàng)一級指標(biāo)，154項(xiàng)二級指標(biāo)，嚴(yán)格貫徹落實(shí)，在此基礎(chǔ)上我校又將上述指標(biāo)分解為若干項(xiàng)三級指標(biāo)，逐項(xiàng)落實(shí)到各個處室，填寫21表17冊，組織教工、工作人員參加各級各類的培訓(xùn)，多次召開“雙高雙普”的工作會議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部室管理人員、年級教師按照分工，積極準(zhǔn)備，保證了此項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

　　三、明確辦學(xué)理念，走內(nèi)涵發(fā)展道路

　　20xx年4月以來，學(xué)校圍繞《關(guān)于全面推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的實(shí)施意見》(未教發(fā)【20xx】200號)文件精神，對學(xué)校今后的發(fā)展進(jìn)行了重新梳理和定位，進(jìn)一步明確了辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)思路，從而走內(nèi)涵發(fā)展之路。

　　1、指導(dǎo)思想：學(xué)校教育的本體價(jià)值，不是為了選拔適應(yīng)教育的學(xué)生，而是為了創(chuàng)造適應(yīng)每個學(xué)生的教育;學(xué)校教育的基本任務(wù)，是盡可能地為每一個學(xué)生提供適應(yīng)潛能和個性發(fā)展的充分的教育條件和教育機(jī)會，并以此培養(yǎng)學(xué)生自我生存和自我發(fā)展能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，以適應(yīng)社會發(fā)展之需。而要達(dá)成這個目標(biāo)，學(xué)校必須同時把教師的發(fā)展和成功視作同等重要的任務(wù)。因此，學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是堅(jiān)持“以人為本”的理念，以“三個面向”和科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)德育核心，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

　　2、辦學(xué)理念：建設(shè)活力校園。

“讓學(xué)校煥發(fā)生命的活力”，這是一種關(guān)注師生生命狀態(tài)，豐富師生生命歷程，激發(fā)師生生命潛力，促進(jìn)師生生命成長，提高師生生命質(zhì)量的教育理念。

　　3、辦學(xué)目標(biāo)：德育特色化，課堂高效化，管理精細(xì)化。

　　我們將秉承“建設(shè)活力校園”這一辦學(xué)理念，用豐富的文化生活，激發(fā)學(xué)生探索的勇氣和興趣;用特色的德育，澆灌富有情操的文明之花。高效理想的課堂就是尊重個體，促進(jìn)學(xué)生個性充分發(fā)展的課堂。管理是學(xué)校的靈魂，嚴(yán)格學(xué)生管理，突出教學(xué)管理，體現(xiàn)人文管理。規(guī)范，精細(xì)，充滿愛的管理是學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　4、辦學(xué)思路：完善機(jī)制，注重內(nèi)涵，突出特色，打造優(yōu)勢

　　學(xué)校以此作為長遠(yuǎn)發(fā)展的思路和策略，以制度管理學(xué)校，以內(nèi)涵促進(jìn)發(fā)展：以師生共同發(fā)展為核心點(diǎn)，挖掘?qū)W校發(fā)展的深度;以特色創(chuàng)建為主線，增加學(xué)校發(fā)展的亮度;以學(xué)校文化浸潤為面，拓展學(xué)校發(fā)展的廣度，突出內(nèi)涵發(fā)展，注重特色發(fā)展，全面引領(lǐng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展。

　　四、加強(qiáng)德育工作，落實(shí)素質(zhì)教育

　　學(xué)校在德育工作中堅(jiān)持“強(qiáng)化、實(shí)效、創(chuàng)新”的基本原則，堅(jiān)持德育特色化的教育理念，強(qiáng)化“以德樹人”的德育目標(biāo)，提高德育水平，深入開展“講傳統(tǒng)，講誠信，講守則”和“德育實(shí)踐，創(chuàng)新實(shí)踐”的三講兩實(shí)踐活動，積極探索德育的新辦法、新途徑，增強(qiáng)德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。學(xué)校始終把養(yǎng)成教育、感恩教育和生命安全教育為特色的德育品牌，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，懂得感恩父母、感恩老師，回報(bào)社會，珍惜生命?！白鍪孪茸鋈恕笔俏覀兓镜牡掠砟?，學(xué)生德育工作主要圍繞“會做人”展開。以日常養(yǎng)成教育為主，從小事做起，從身邊做起，長期堅(jiān)持，形成習(xí)慣，從而使學(xué)生終生受益。

　　1、堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨的教育方針，充分發(fā)揮德育在全面和諧發(fā)展教育中的主導(dǎo)地位，采取“課堂教育、課外活動”相結(jié)合的育人形式，建立“學(xué)校、社區(qū)、家庭三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò)和“全員育人、立體管理”的育人機(jī)制，立足學(xué)生全面發(fā)展，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為能從容應(yīng)對新世紀(jì)挑戰(zhàn)的“四有新人”。

　　2、堅(jiān)持教育教學(xué)面向全體學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，賞識學(xué)生，期待學(xué)生。對在班級中成績較差的同學(xué)，長期開展補(bǔ)困工作，教師利用業(yè)余時間給學(xué)生補(bǔ)思想、補(bǔ)基礎(chǔ)、補(bǔ)方法，收到了良好的效果。

　　3、堅(jiān)持開展愛國主義教育系列活動、學(xué)雷鋒志愿者、“孝敬長輩，學(xué)會感恩”、“知榮明恥樹新風(fēng)”、“民族精神代代傳”、“構(gòu)建道德風(fēng)景線，爭做美德好少年”、國防教育、研學(xué)旅行綜合實(shí)踐和各種主題教育，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)和人生經(jīng)歷，將教育的視野拓展到廣闊的大自然，拓展到多姿多彩的社會生活，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

　　4、法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。充分利用法制教育報(bào)告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。和派出所、社區(qū)建立了廣泛的聯(lián)系，派出所和專業(yè)人士多次來我校對學(xué)生和教師進(jìn)行法制教育和防火知識培訓(xùn)。多年來，沒有發(fā)生過學(xué)生犯罪現(xiàn)象。

　　5、我校德育工作形成了以政教處、年級組、班主任為骨干，黨政工團(tuán)齊抓共管，全體教職工參與的工作機(jī)制;德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，研究德育工作，做到德育工作有思路、有目標(biāo)、有措施、有落實(shí)、有成效。同時，注重德育工作的創(chuàng)新，開展了學(xué)習(xí)榜樣、主題班會、心理健康等一系列活動，收到良好效果。開辦家長學(xué)校，定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)，印發(fā)家教資料，開放心理咨詢室，接受家長對學(xué)生的心理咨詢，受到家長好評，家長學(xué)校被評為市級示范家長學(xué)校。

　　五、開拓教學(xué)思路，實(shí)施高效課堂

　　課堂是教育教學(xué)的.主陣地，抓住了課堂就抓住了教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校把深化課程改革和高效課堂研究作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，堅(jiān)持“全面分析、準(zhǔn)確定位、重點(diǎn)突破、全面提升”的工作思路，緊緊扭住高效課堂研究成果轉(zhuǎn)化這一抓手，以落實(shí)MS-EEPO為突破口，突出課堂教學(xué)模式和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建，以“減負(fù)增效”為追求，努力解決學(xué)生“有效學(xué)習(xí)”和教師“有效教學(xué)”問題，切實(shí)提高了課堂教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量增長方式的快速轉(zhuǎn)型和不斷優(yōu)化。

　　1、打造互動模式，提高課堂效益

　　減負(fù)增效的關(guān)鍵是努力提高課堂教學(xué)效益。我校近年來立足教學(xué)模式的優(yōu)化，經(jīng)過緊貼教學(xué)一線的研究和實(shí)踐，整理出了涵蓋各學(xué)科基本課型的模式。各教研組切實(shí)貫徹“集體備課參照模式，課堂教學(xué)使用模式，教學(xué)檢查突出模式”的工作要求，培植“課型模式運(yùn)用垂范者”，建立模式使用激勵制度，通過開展全過程評優(yōu)系列活動，即 “模式運(yùn)用展示課”、“模式教學(xué)精品課”、“骨干教師引領(lǐng)課”、“高級教師示范課”、“青年教師過關(guān)課”、“獲獎教師匯報(bào)課”、“結(jié)對學(xué)校研討課”、“學(xué)生家長觀摩課”等教學(xué)活動，努力使得每個教師都運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，不斷提高課堂教學(xué)效益。打造互動模式，不但可以迅速有效的提升教師的執(zhí)教能力，而且確保了學(xué)生在課堂上的參與熱情和參與度，從而實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，讓效率高起來”的目標(biāo)。

　　2、精細(xì)教學(xué)管理，狠抓過程落實(shí)

　　我校經(jīng)過幾年來的強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，建立了覆蓋全程的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，絕大多數(shù)教師的教育教學(xué)常規(guī)有了顯著的提升，課前備課、課后反思、聽課評課、作業(yè)批改、考練講評等教學(xué)環(huán)節(jié)都具有了較高的質(zhì)量，學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作獲得區(qū)教育行政部門的一致肯定。在狠抓教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化的基礎(chǔ)上，學(xué)校積極引導(dǎo)教師實(shí)行教育常規(guī)的自我約束和自主管理，促進(jìn)教師自覺主動做好教學(xué)常規(guī)工作。學(xué)校行政部門將常規(guī)管理的重點(diǎn)放在教育教學(xué)的熱點(diǎn)和難點(diǎn)上，集中力量聚焦備課的科研含量和聽課評課的實(shí)際效用上，努力提升教師的自覺工作質(zhì)態(tài)。

　　六、實(shí)施校本研修，促進(jìn)教師的專業(yè)成長

　　學(xué)生的健康成長是學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的最終目的，學(xué)生健康成長的前提是教師的專業(yè)成長，教師的專業(yè)成長的前提是學(xué)校為其提供成長的環(huán)境和條件。我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，樹立“以人為本，面向全體，全面發(fā)展”思想，抓住新課程機(jī)遇，充分挖掘并合理整合、盤活各種教育資源，大力開發(fā)校本課程，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺，引領(lǐng)教師走上幸福的科研之路，讓教師成就學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，同時成就教師自身的發(fā)展。

　　1、教師隊(duì)伍：專任教師86人，本科學(xué)歷79人，占專任教師總數(shù)91.9 %，中級職稱37人，高級職稱16人，所有學(xué)科教師所學(xué)與所教均專業(yè)對口，投入近20萬元為專任教師配備筆記本電腦，全體教師都能嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生人格，無侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，教學(xué)活動中能體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。實(shí)施了教師聘任制，師生比為1：14。建立了校本培訓(xùn)制度，新老教師互結(jié)對子，同頭課研究備課，中高級教師示范課，教具學(xué)具制作評比，參與相關(guān)課題研究，研究有計(jì)劃、活動有總結(jié)、成果有推廣，以研促教、促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

　　2、教師培訓(xùn)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園，開展教職工讀書活動、演講比賽、學(xué)術(shù)討論;建立教師業(yè)務(wù)檔案，定期進(jìn)行教師業(yè)務(wù)考核，完善教師評價(jià)機(jī)制，打造新型教師隊(duì)伍。

⑴加強(qiáng)對全校教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。

　　從教師的不同需求出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，立足校本研訓(xùn)，通過示范引領(lǐng)，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵全體教師、班主任主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

⑵規(guī)范制度管理，強(qiáng)化培訓(xùn)效果。繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)筆記學(xué)期考核制度，促進(jìn)教師自我培訓(xùn);完善培訓(xùn)檔案管理制度，加強(qiáng)外出培訓(xùn)的組織管理與檢查，，做到有組織、有記錄、有反饋、有交流，確保培訓(xùn)的實(shí)效性。對內(nèi)容較為典型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加人員在相關(guān)范圍以報(bào)告或課堂展示的形式做匯報(bào)交流，提高了培訓(xùn)效益。

⑶立足實(shí)踐培訓(xùn), 以“合格教師——骨干教師——優(yōu)秀教師”階梯性發(fā)展為基本框架，逐步建立教師專業(yè)成長鏈。

　　一是新老教師結(jié)對子，我校多年來始終堅(jiān)持師徒合同、新任教師匯報(bào)課等常規(guī)工作，做實(shí)新教師培訓(xùn)，強(qiáng)化合格教師培養(yǎng)。

　　二是通過舉辦教學(xué)基本功比賽等活動加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，壯大骨干教師隊(duì)伍。

　　三是以課題研究和鼓勵學(xué)科教師開辦專題講座等形式，充分發(fā)揮骨干教師作用，提升教育教學(xué)科研能力，加快名師成長步伐。

　　3、教學(xué)研究立足校本。教學(xué)研究是提高質(zhì)量的源頭，我們主抓了課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，集體研究單元章節(jié)內(nèi)容，一人執(zhí)筆書寫教學(xué)設(shè)計(jì)、說課，本組評課提改進(jìn)意見，經(jīng)過反復(fù)研磨，再公開授課，邀請教研室專家評課指導(dǎo)。通過同伴交流互動、集體推敲提高、專家評議引領(lǐng)這一我們稱之為“磨課”的教研活動，達(dá)到提升教學(xué)行為、接受教學(xué)新理念、改進(jìn)教法的目的，從而提高教師教學(xué)水平，提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　4、組織和鼓勵全體教師參加各級各類論文、案例等的評比活動或投稿，倡導(dǎo)教師將具有意義的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)論文、課件設(shè)計(jì)以及說課、評課等用文字記錄下來，其中重點(diǎn)以案例研究和教育敘事為主。近三年，先后有80人次在省、市、區(qū)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等征集中獲獎。

　　七、規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1、普及程度：根據(jù)市、區(qū)教育局劃片就近上學(xué)的要求，我校接納了來自本學(xué)區(qū)的全部學(xué)生，按時入學(xué)率達(dá)100%，近年來學(xué)區(qū)內(nèi)殘疾學(xué)生、外來流動人口的子女享受正常入學(xué)待遇，入學(xué)率達(dá)100%;根據(jù)省市教育主管部門切實(shí)抓好“控輟保學(xué)”工作的要求，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制定了控輟保學(xué)措施，對低保戶子女和家庭困難子女，學(xué)校也相應(yīng)制訂了減免學(xué)雜費(fèi)等相關(guān)政策，保證這些學(xué)生不因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)，近年來無輟學(xué)現(xiàn)象，九年義務(wù)教育完成率達(dá)100%。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行國家和省市頒布的課程方案，開足課程，開齊課時。高度重視信息技術(shù)、藝術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動課等項(xiàng)課程的開設(shè)，并將其納入學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試評價(jià)之中。二是確保節(jié)假日師生的法定休息時間，嚴(yán)禁中小學(xué)校以任何名目利用寒暑假、雙休日組織學(xué)生有償補(bǔ)課。三是科學(xué)安排作息時間，包括學(xué)生每天在校教育教學(xué)活動的時間，每天參加集體鍛煉的時間和睡眠時間等。四是統(tǒng)籌各學(xué)科教師的作業(yè)布置，控制作業(yè)數(shù)量、精選作業(yè)內(nèi)容，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)。

　　3、認(rèn)真落實(shí)中小學(xué)《體育工作條例》和《衛(wèi)生工作條例》，通過晨練、課間操、眼保健操、體育課、課外活動時間確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。學(xué)校配有校醫(yī)，經(jīng)常開展衛(wèi)生健康教育，堅(jiān)持學(xué)生健康統(tǒng)計(jì)監(jiān)測制度，提高學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到了95%以上，近視不良率得到有效控制，多年來，學(xué)校沒有發(fā)生過群體性、流行性傳染病。充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢室，保證心理健康教育活動的正?；?、規(guī)范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

　　八、加大硬件投入，改善辦學(xué)條件

　　學(xué)校50年代所建校舍曾經(jīng)是北郊教育系統(tǒng)一道靚麗的風(fēng)景，但因年久暗潮，已不能適應(yīng)城市化進(jìn)程的需要。未央?yún)^(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視，于專門兩次召開會議研究論證，決定對學(xué)校進(jìn)行全面規(guī)劃，整體改造。月整體改造工程開工，底全部完工，累計(jì)投入資金近萬元，各項(xiàng)設(shè)施正常投入使用。

　　學(xué)?，F(xiàn)占地面積19597.9平方米，生均14.99平方米。校園綠化面積2964.5平方米，生均2.67平方米，投入資金63.2萬元。投入34.3萬元建設(shè)塑膠操場，有4道塑膠250米環(huán)形跑道， 100米直道5道，一個非標(biāo)準(zhǔn)人造草皮足球場地，2個標(biāo)準(zhǔn)籃球場地，乒乓球臺若干，設(shè)施、器材能基本滿足體育教學(xué)和體育活動，設(shè)有1個體育器材室，新建師生室內(nèi)活動室1個，面積300平方米。

　　學(xué)?？偨ㄖ娣e14927平方米，投入資金1472.3萬元。建筑分布情況為：教學(xué)樓兩座，4層單面，面積3940平方米，可容納32個教學(xué)班，每間使用面積71平方米，每間教室配設(shè)多媒體、電視，學(xué)生單桌單椅，均為教育局教學(xué)設(shè)備中心配發(fā)，符合《學(xué)校課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》。圖書實(shí)驗(yàn)綜合樓雙面5層，面積4449平方米，內(nèi)設(shè)理化生實(shí)驗(yàn)室各2個，均達(dá)到國家城市I類標(biāo)準(zhǔn)，儀器設(shè)備滿足教學(xué)需要，教師演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)達(dá)到100%，設(shè)備完好率達(dá)95%以上。理化生儀器室室各1個，理化生探究實(shí)驗(yàn)室各1個，通用技術(shù)教室2個，地理室1個，微機(jī)室2個，多媒體教室1個，科技室1個，勞技室1個，心理咨詢室1個，音樂教室1個，舞蹈教室1個，美術(shù)書法教室1個，師生圖書閱覽室各1個，多功能廳1個，累計(jì)投入資金1642.6萬元。圖書室現(xiàn)有藏書63200冊，生均48冊，報(bào)刊雜志106種，工具書、教學(xué)參考書195種，調(diào)撥50種，總計(jì)245種，新增電子圖書25萬冊，近5萬元。學(xué)生閱覽室座位120個，教工閱覽室設(shè)36座，符合要求。音像資料、計(jì)算機(jī)軟件基本可滿足教學(xué)需要。學(xué)生(教職工)公寓樓一座，共5層，面積3693.4平方米，有房110間。辦公樓一座，3層，面積1275平方米，目前按年級組辦公，教師人均辦公面積12.2平方米。校園食堂一座，面積606平方米，配有標(biāo)準(zhǔn)餐桌，承包經(jīng)營，學(xué)校監(jiān)督。

　　九、加強(qiáng)校園文化，提升辦學(xué)品位。

　　學(xué)校文化就是學(xué)校的生存和發(fā)展方式。學(xué)校發(fā)展過程是教育文化的積淀過程，唯有以辦學(xué)理念上的文化定位，管理方式上的文化取向，教育行為上的文化傳承，教育環(huán)境的文化營造為核心的校本文化建設(shè)，才是真正促成學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的內(nèi)力所在。有了和諧的學(xué)校文化，教師之間才有情感支撐，無論是課程開發(fā)還是課堂教學(xué)變革，都有了可靠地保障和空間，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展才能落到實(shí)處。

　　1、學(xué)校十分重視校園文化建設(shè)工作，校園整體規(guī)劃科學(xué)，實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、公寓樓依次錯落排列，沉穩(wěn)有序又不失生動，建筑外立面的灰白主基調(diào)盡顯校園書香之氣和雅致情趣，運(yùn)動場紅跑道、綠草坪，動感強(qiáng)烈，與生活區(qū)、教學(xué)區(qū)實(shí)際分離卻意境相連，為這座嶄新的校園營造出了和諧的育人氛圍。校內(nèi)道路寬暢，水路、電路設(shè)備先進(jìn)，安全暢通。以來，學(xué)校以創(chuàng)建省級標(biāo)準(zhǔn)化高中、市級文明校園、55周年校慶為載體，精心打造“綠色校園、書香校園、文明校園、和諧校園”,不斷加強(qiáng)校園內(nèi)外綠化、美化、亮化工作。校園三季有花，四季長青，干凈整潔，幽雅寧靜。

　　本學(xué)期，在教育局的大力支持下，我校堅(jiān)持“以人為本，育人為先，重在建設(shè)，和諧發(fā)展”的原則，緊緊圍繞“建設(shè)活力校園，促進(jìn)學(xué)生健康成長”這一辦學(xué)目標(biāo)，注重科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合，通過校門文化墻的改造、“騰飛”不銹鋼雕塑、教學(xué)樓花崗巖足下文化、主席臺及文化長廊的建設(shè)，引導(dǎo)師生樹立正確的思想觀、人生觀、價(jià)值觀為導(dǎo)向，以實(shí)施科學(xué)文化素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，以建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境，強(qiáng)化育人功能為重點(diǎn)，弘揚(yáng)主旋律，突出高品位，面向未來，與時俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力，又有深厚文化底蘊(yùn)和鮮明時代特色的校園文化環(huán)境。

　　2、加強(qiáng)部室文化建設(shè)，營造濃郁的校園文化氛圍。校內(nèi)建筑物外墻有體現(xiàn)文化內(nèi)蘊(yùn)的醒目標(biāo)語;教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓廊道內(nèi)懸掛著偉人學(xué)者畫像及人生格言;閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、校園、教室里有制作精美的格言警句牌，讓每面墻壁會說話，營造了濃郁的書香氛圍，使學(xué)生時時處處得到激勵和教育。

　　3、學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施方案，及時通過不同途徑，采用不同方式公開學(xué)校有關(guān)事務(wù)，提高學(xué)校管理的透明度。

　　4、豐富教職工的精神文化生活，學(xué)校開展了一系列群眾性文體活動，如教工運(yùn)動會、乒乓球比賽等。形成“團(tuán)結(jié)友愛、共事共心、溫暖同享”的“溫暖工程”特色。工會做到“三必到”：教職工家里有喜事必到，去祝賀;教職工家里有憂事必到，去幫忙;教職工家里有困難必到，去解決。讓一項(xiàng)項(xiàng)充滿人情味的規(guī)定，使老師的心與學(xué)校貼得更緊。讓豐富多彩的校園文化活動，使教師更加為人師表，提高學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的自覺性。

　　5、重視校園安全工作，制定了一系列安全工作制度，經(jīng)常開展各類安全教育，實(shí)施了安全保障措施。如：節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班、安全疏散演習(xí)、紅外線對射安全系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、安全責(zé)任制等。多年來，從未發(fā)生過校園重大安全事故。

　　十、整改情況及存在的主要問題

　　1、整改情況：

“雙高雙普”工作是一次了解學(xué)校、熱愛學(xué)校、發(fā)展學(xué)校的教育活動，起到了凝聚師生、鍛煉隊(duì)伍、強(qiáng)化管理的作用。我校經(jīng)過幾年的努力，經(jīng)過整改“雙高雙普”工作基本達(dá)標(biāo)。

⑴師生體育活動室、通用技術(shù)第二教室已全部到位。

⑵規(guī)劃整改項(xiàng)目校園占地面積、操場面積不達(dá)標(biāo)，隨著城市規(guī)劃的修編、城中村改造等城市建設(shè)的不斷推進(jìn)和區(qū)委區(qū)政府統(tǒng)一規(guī)劃，進(jìn)行教育資源整合，將會得到逐步解決。

⑶專任教師研究生學(xué)歷不達(dá)標(biāo)問題，一是學(xué)校鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修，二是引進(jìn)具有研究生學(xué)歷畢業(yè)生，加強(qiáng)師資力量建設(shè)。

　　2、存在問題

⑴設(shè)施的利用效率還待提高，今后一方面積極創(chuàng)造條件完善設(shè)施，另一方面加強(qiáng)教師培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)有設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量。

⑵高中學(xué)科教師缺乏骨干引領(lǐng)。高中部長期規(guī)模小，優(yōu)秀高中教師連年流失，學(xué)校內(nèi)部培養(yǎng)速度跟不上高中發(fā)展速度，需要借高中整合之機(jī)，調(diào)整優(yōu)化優(yōu)秀高中教師結(jié)構(gòu)，促進(jìn)高中教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　總之，我校將以加強(qiáng)“雙高雙普”工作為契機(jī)，進(jìn)一步落實(shí)MS-EEPO有效教育模式，抓住大學(xué)區(qū)管理制的大好時機(jī)，正視學(xué)校發(fā)展中存在的問題，不斷改進(jìn)完善學(xué)校各項(xiàng)工作，按照“德育特色化、課堂高效化、管理精細(xì)化”的辦學(xué)理念，努力打造活力校園，提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展，把學(xué)校辦成人民滿意、政府放心的學(xué)校，為教育事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共2

　　雙高雙普宣傳標(biāo)語

　　1、實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量！

　　2、實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略，構(gòu)建和諧社會

　　3、深化教育教學(xué)改革，打造一流師資隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量！

　　4、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面！

　　5、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧校園！

　　6、辦好人民滿意教育，推進(jìn)和諧社會建設(shè)！

　　7、聚精會神抓改革，一心一意謀發(fā)展！

　　8、堅(jiān)持“率先發(fā)展、教育先行”方針，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

　　9、辦特色教育，育創(chuàng)新人才！

　　10、聚精會神抓教育，一心一意謀發(fā)展

　　11、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，提高依法治教水平！

　　12、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁才

　　13、合理配置義務(wù)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展！

　　14、優(yōu)化教育管理，提升教育品位

　　15、辦一流教育，出一流人才，建一流國家

　　16、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，實(shí)施“民心工程”

　　17、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，夯實(shí)新一輪教育騰飛基礎(chǔ)

　　18、落實(shí)教育惠民政策，辦好讓人民滿意的教育

　　19、辦特色教育? 育創(chuàng)新人才

　　20、全面貫徹教育方針，努力提高教育質(zhì)量

　　21、與時俱進(jìn)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展！

　　22、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展！

　　23、實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展！

　　24、整合教育資源，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”

　　25、推進(jìn)“雙高雙普”工作，夯實(shí)教育強(qiáng)縣基礎(chǔ)

　　26、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

　　27、優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)教育強(qiáng)縣

　　28、積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展！

　　29、實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”，上檔升級，開創(chuàng)教育新局面

　　30、今天的教育就是明天的經(jīng)濟(jì)

　　31、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展！

　　32、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，建設(shè)幸福漢陰

　　33、優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園！

　　34、創(chuàng)建省級教育強(qiáng)縣，創(chuàng)辦人民滿意教育

　　35、十年樹木，今朝教育創(chuàng)強(qiáng)群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍斗艷

　　36、經(jīng)濟(jì)要振興，教育要先行

　　37、國運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)

　　38、推進(jìn)“雙高雙普”工作，全面提升教育水平

　　39、辦好每一所學(xué)校，教好每一個學(xué)生

　　40、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，造福扶風(fēng)人民

　　41、振奮精神，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，向現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣目標(biāo)前進(jìn)

　　42、黨以重教為先，政以興教為本

　　43、優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強(qiáng)縣

　　44、敬教勸學(xué)，建國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)

　　45、創(chuàng)建教育強(qiáng)縣，功在當(dāng)代，利在千秋

　　46、群策群力，重視教育，開創(chuàng)教育新局面

　　47、深化教育改革，加快教育發(fā)展

　　48、全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)

　　49、凝心聚力，乘勢而上，促進(jìn)教育穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展

　　50、實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，加快現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣建設(shè)

　　51、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面

　　52、教育改變命運(yùn)? 智慧引領(lǐng)輝煌

　　53、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，努力推進(jìn)教育公平

　　54、抓教育就是抓人才，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓未來

　　55、堅(jiān)持教學(xué)改革全面培養(yǎng)學(xué)生的`創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力！

　　56、在科學(xué)發(fā)展中構(gòu)建和諧教育，在和諧發(fā)展中追求教育科學(xué)

　　57、發(fā)揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚，實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略

　　58、實(shí)施“雙高雙普”，推動教育又好又快發(fā)展

　　59、促進(jìn)教育公平，推動社會和諧1、推進(jìn)“雙高雙普”，辦好讓人民滿意教育

　　60、用經(jīng)濟(jì)支撐教育? 用教育發(fā)展經(jīng)濟(jì)

　　61、關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展，提升教育質(zhì)量

　　62、以質(zhì)量求生存? 以特色謀發(fā)展

　　63、集全縣之力，聚全民之心，凝全社會之智，實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”

　　64、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展！

　　65、重教為先、育人為本、尊師為榮

　　66、樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展理念，推動教育又好又快發(fā)展

　　67、做人民滿意教師，辦人民滿意教育

　　68、教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)

　　69、大力弘揚(yáng)尊師、重教、興學(xué)的良好社會風(fēng)尚

　　70、極實(shí)施素質(zhì)教育? 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　大家好!首先對各位領(lǐng)導(dǎo)光臨我校檢查指導(dǎo)工作表示歡迎!

　　現(xiàn)將我校實(shí)施“雙高雙普”工作情況匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)校概況及指標(biāo)達(dá)成情況：

　　車家莊中心小學(xué)是一所完全小學(xué)，創(chuàng)建于1984年，地處車家莊鄉(xiāng)街道。整體拆除重建教學(xué)樓1幢58間。、2010年先后建教工宿辦樓共4幢60間，平整運(yùn)動場地1541.7平方米?，F(xiàn)有14個教學(xué)班，610名學(xué)生;教職工30人，專任教師29人。

　　1、普及程度

　　適齡兒童405人，入學(xué)率100% ，輟學(xué)率為0;殘疾適齡兒童6人，入學(xué)率100% ;適齡流動兒童11 人，入學(xué)率100%。

　　2、師資水平

　　現(xiàn)有教職工30人，其中專任教師29名，小學(xué)中級職稱11人，占專任教師的37.9%，大專及以上學(xué)歷22人占75.9%，教師學(xué)歷100%達(dá)標(biāo)。6人本科在讀。

　　在職教師均有教師資格證書。教師全員接受了信息技術(shù)培訓(xùn)。

　　3、辦學(xué)條件

　　學(xué)校占地面積8666.7平方米，生均占地面積14.21平方米;學(xué)校擁有1541.7平方米運(yùn)動場，生均2.5平方米。去年投資110萬元新建教工宿舍2幢16間，安裝了暖氣，工程2010年冬季已投入使用。

　　學(xué)校設(shè)有少隊(duì)部、音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、科技勞技室、衛(wèi)生保健室等一部十二室。13個部室均按國家Ⅰ類配備標(biāo)準(zhǔn)配置了設(shè)備。現(xiàn)有圖書21902冊，生均圖書31冊。新置科學(xué)儀器8大類2479件(套);音樂器材129件(套)其中流動音響1套13件;美術(shù)器材119件套;多媒體1套13件;體育器材487件;衛(wèi)生器械71件套;數(shù)學(xué)教具285件套。

　　4、教育經(jīng)費(fèi)

　　生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)，保持逐年增長。教師工資按時足額發(fā)放。嚴(yán)格落實(shí)國家的'“兩面一補(bǔ)”政策，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生享受義務(wù)教育。蛋奶工程落實(shí)到位。

　　5、教育質(zhì)量：歷年來畢業(yè)率達(dá)100%，體育達(dá)標(biāo)率達(dá)100%。學(xué)生犯罪率為0 。15周歲文盲率為0.

　　6、素質(zhì)教育。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃開齊課程，開足課時。不放棄、不歧視任何一個學(xué)困生。在全面的基礎(chǔ)上，發(fā)展特長，培養(yǎng)優(yōu)秀生。書法、繪畫、文娛、科技、計(jì)算機(jī)等興趣小組活動經(jīng)常，學(xué)生的潛力得到了長足的發(fā)展。安全法制教育常抓不懈，健康教育學(xué)生知曉率、形成率均在90%以上。

　　二、實(shí)施“雙高雙普”的主要做法

　　1、提高認(rèn)識，明確目標(biāo)

　　學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專題會議研究部署“雙高雙普”工作，建立了“雙高雙普”工作責(zé)任制，強(qiáng)化了控輟保學(xué)工作力度。

　　2、精誠團(tuán)結(jié)，精心打造一支過硬的教師隊(duì)伍。

　　領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、拼搏、創(chuàng)新、求實(shí)的工作作風(fēng)，為管理好學(xué)校提供了可靠的保證。師德教育活動經(jīng)常化，組織教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到較大的提高。

　　學(xué)校加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè),每學(xué)年初制定好師德師風(fēng)教育系列活動計(jì)劃,根據(jù)計(jì)劃組織教師開展師德教育活動,期末做好師德師風(fēng)工作總結(jié)。通過比思想、比奉獻(xiàn);學(xué)生評老師等系列活動。不斷地提高了教師的政治思想水平, 使全體教師能自覺遵守職業(yè)道德，無違法、違紀(jì)行為發(fā)生。為建一流的教師隊(duì)伍提供了思想保證。

　　學(xué)校加強(qiáng)了教職工繼續(xù)教育工作，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，利用三年時間使我校的教師熟練掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，成為科研型教師;每學(xué)年初認(rèn)真制定好教師繼續(xù)教育工作計(jì)劃、活動安排，精心組織教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)的教師都能積極參加學(xué)習(xí)，合格率均達(dá)到100%。

　　學(xué)校加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作。我們先從提高業(yè)務(wù)素質(zhì)做起，要求教師崗位進(jìn)修學(xué)習(xí)。其次，建立了規(guī)范的教研活動制度。充分利用語數(shù)教研組開展校本教研，每學(xué)期有教研工作計(jì)劃和教研活動記錄，教研活動向新課程改革靠攏，使每位教師加深對新課程、新課標(biāo)的理解和應(yīng)用。我們充分利用教師平時教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題篩選帶共性問題，進(jìn)行專題研究，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，使教研活動能切實(shí)有效地為教學(xué)工作服務(wù)。倡導(dǎo)教師勤于撰寫教后反思，整理成教學(xué)論文向各類雜志投稿。除校本教研外，我們還非常重視校本培訓(xùn)，通過例會、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間完成對教師新理念、新課程、新知識、新技術(shù)的培訓(xùn)。通過自學(xué)、集中學(xué)結(jié)對子等形式，采用撰寫心得體會、上示范課、舉辦專題討論等方式，更新教師的教育理念，提高教師的業(yè)務(wù)能力。學(xué)校對各項(xiàng)培訓(xùn)工作進(jìn)行監(jiān)管，做好對參加培訓(xùn)教師的考核;做好培訓(xùn)工作的全程管理工作，期末做好校本培訓(xùn)工作總結(jié)。

　　學(xué)校還加強(qiáng)了中青年教師的培訓(xùn)工作，組織青年教師參加市、縣級的骨干教師培訓(xùn);組織教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)，掌握多媒體的使用等;開展了各級班主任培訓(xùn)等系列活動;不斷地提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。

　　我校以“雙高”的驗(yàn)收為契機(jī)，努力做好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)、校本培訓(xùn)等工作，努力提高我校教師的業(yè)務(wù)水平，更好的服務(wù)于教學(xué)，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到較大的提高。

　　3、抓實(shí)常規(guī)，注重有效管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　我們不斷修訂和完善教學(xué)管理制度，教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。向管理要質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，積極落實(shí)有效教學(xué)。

　　4、學(xué)校構(gòu)建了層次分明的德育網(wǎng)絡(luò)，多途徑開展豐富多彩的德育實(shí)踐活動，增強(qiáng)德育工作實(shí)效性。牢固樹立安全第一的思想，建立健全學(xué)校安全工作各項(xiàng)制度，充分利用多種形式開展安全教育的活動，做到防患于未然。

　　5、工作特色突出：

　　認(rèn)真落實(shí)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，貫徹“健康第一”的思想，重視美育熏陶，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件。

　　下一步，我們將繼續(xù)規(guī)范學(xué)校管理，進(jìn)一步強(qiáng)化教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮各類教學(xué)設(shè)施的作用，全面深化素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，為爭創(chuàng)省級教育強(qiáng)縣而努力奮斗。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共4

　　雙高雙普宣傳標(biāo)語

　　1、實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”，推進(jìn)教育又好又快發(fā)展!

　　2、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面!

　　3、推進(jìn)教育均衡發(fā)展，構(gòu)建和諧校園!

　　4、積極實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展!

　　5、與時俱進(jìn)，促進(jìn)教育改革與發(fā)展!

　　6、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展!

　　7、聚精會神抓改革，一心一意謀發(fā)展!

　　8、深化教育教學(xué)改革，打造一流師資隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量!

　　9、堅(jiān)持教學(xué)改革全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力!

　　10、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，提高依法治教水平!

　　11、辦好人民滿意教育，推進(jìn)和諧社會建設(shè)!

　　12、辦特色教育，育創(chuàng)新人才!

　　13、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)教育大發(fā)展!

　　14、優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建和諧校園!

　　15、合理配置義務(wù)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展!

　　16、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展!

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共5

　　我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，去得了一定的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、 園所基本情況

　　我園在原河西小學(xué)舊校區(qū)的基礎(chǔ)上改造而成，于 年8月投入使用，占地3350平方米。開設(shè)9個教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒360名，教職工40人。一線教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%，教師本科以上學(xué)歷12人，專科學(xué)歷24人。其中中級職稱 ----人，縣級骨干教師4人?，F(xiàn)設(shè)有多功能室、美工室、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。

　　二、 貫徹落實(shí)國省市教育工作會議精神、 “雙高雙普” 工作具體做法

　　1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件： 近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報(bào)欄、文化標(biāo)語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升;2011 年9月，為幼兒更換桌凳 床鋪100 套，活動室面貌煥然一新。

　　2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)： 結(jié)合國、省、市、縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開 拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自 學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫 5000 字政治學(xué)習(xí)筆記及 4 篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來，有2 人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人 次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。

　　3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》 ， 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)， 并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié) 果并予以通報(bào)，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《河西幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》 ，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和 創(chuàng)造性。

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念， 并要求每位老師每學(xué)期寫好 5000 字讀書筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué) 案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好 2 篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課 等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師多篇論文省市縣發(fā)表獲獎。 同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實(shí)施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實(shí)踐 中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動，中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗(yàn)等互學(xué)互促。近年來，有 2 名教師錄取課堂實(shí)例送往省市參賽。

　　5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為： 幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策 略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都 是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對進(jìn)一步 提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、 規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

　　6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定： 貫徹“安全第一，預(yù)防為主”方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng) 導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點(diǎn)，有計(jì) 劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防 范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分 責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提 高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。 切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費(fèi)”政策，做到了有計(jì)劃、 有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。

　　三、展望未來 我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普” ，給我校帶來了前所 未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到 我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和 發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級教 育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn) 我園跨越式發(fā)展而不懈努

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共6

　　為全面貫徹落實(shí)縣委、縣政府《關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”和創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的決定》，認(rèn)真組織實(shí)施好《縣“雙高雙普”工作實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，確保全校20XX年全面到達(dá)“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學(xué)發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　以《省“雙高雙普”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，鞏固兩基和省級教育強(qiáng)鎮(zhèn)成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，爭取到20XX年底，全面實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。

　　三、工作任務(wù)

（一）教育管理

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”和創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的決定》，將教育工作納入經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃。落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，建立決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)的現(xiàn)代教育管理機(jī)制；認(rèn)真實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316”工程，規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標(biāo)制度、督導(dǎo)評估制度和考核獎懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的合力。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

　　優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費(fèi)，積極爭取中省市縣補(bǔ)助資金和項(xiàng)目配套資金；通過貸款、募捐、社會投資等多種方式解決資金不足問題。

（三）硬件、軟件建設(shè)

　　1、校舍建設(shè)：對照標(biāo)準(zhǔn)，在全面實(shí)施20XX年校安工程的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)完成校舍新建或改擴(kuò)建建。具體任務(wù)是：

　　新建綜合樓1棟，面積1850m2，預(yù)計(jì)投入280萬元；

　　新建藝術(shù)樓1棟，面積1480 m2，預(yù)計(jì)投入222萬元；

　　改擴(kuò)建建運(yùn)動場，預(yù)計(jì)需征地3000 m2，征地費(fèi)預(yù)計(jì)30萬元；

　　新建附屬幼兒園，建筑面積1200m2，預(yù)計(jì)投入185萬元；

　　2、部室配置，對照標(biāo)準(zhǔn)，部室設(shè)備極度欠缺，大部分需重新配置。

　　3、軟件建設(shè)方面。

（1）優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。我校教師學(xué)歷均超過標(biāo)準(zhǔn)要求，根據(jù)實(shí)際需加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)水平。完善制度，促進(jìn)教師競爭意識。

（2）落實(shí)控輟保學(xué)制度。確保小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；鞏固率達(dá)到98%；小學(xué)無輟學(xué)現(xiàn)象。

（3）進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運(yùn)動，堅(jiān)持師生每天鍛煉1小時，切實(shí)做好“蛋奶工程”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校長和教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理、評估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。

（5）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，嚴(yán)格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持為人師表、教書育人；切實(shí)落實(shí)學(xué)生道德實(shí)踐活動，弘揚(yáng)愛國精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設(shè)水平。

（四）學(xué)前教育

　　全面完成附屬幼兒園的新擴(kuò)建任務(wù)，力爭20XX年秋季開學(xué)全鎮(zhèn)學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到95%以上，學(xué)前三年入園率達(dá)到85%以上。提前實(shí)現(xiàn)學(xué)前三年教育的全覆蓋。

　　三、實(shí)施步驟

　　全鎮(zhèn)“雙高雙普”工作分五個階段實(shí)施，具體為：

（一）啟動階段（20XX年8月—20XX年9月）

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，召開全體教師“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

　　2、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。

（二）實(shí)施階段（20XX年10月—20XX年9月）

　　1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。

　　2、配合相關(guān)部門完成好小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)。

　　3、全面完成附屬幼兒園的新擴(kuò)建任務(wù)，提前實(shí)現(xiàn)學(xué)前三年教育的全覆蓋。

　　4、全面完成學(xué)校建設(shè)和部室內(nèi)設(shè)施裝備，達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及各學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)的設(shè)施和建設(shè)任務(wù)。

（三）自查階段（20XX年10月—20XX年11月）

　　學(xué)校按照標(biāo)準(zhǔn)組織自查自驗(yàn)。邀請中心校和縣“雙高雙普”辦公室對本校進(jìn)行模擬驗(yàn)收演練，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細(xì)的整改方案，做好查漏補(bǔ)缺工作。

（四）迎檢階段（20XX年12月）

　　全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗(yàn)氛圍，全方位做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備。

（五）提升階段（20XX年12月—20XX年1月）

　　總結(jié)創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，全面提升我校整體辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，繼續(xù)鞏固創(chuàng)建和教育成果。

　　四、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

　　為加強(qiáng)對“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立校長任組長，副校長和教導(dǎo)主任為副組長的“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并設(shè)立宣傳報(bào)導(dǎo)組、經(jīng)費(fèi)籌措組、校園建設(shè)規(guī)劃和項(xiàng)目爭取組、部室建設(shè)組、校園文化組、材料與檔案組、檢查督導(dǎo)組七個工作組，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作。

（二）夯實(shí)責(zé)任

　　在搞好硬件建設(shè)的同時，切實(shí)提升辦學(xué)水平，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全面完成檔案的建檔歸檔工作。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共7

　　一、基本情況

　　xx縣地處xx腹地，嘉陵江之源，是陜甘川三省要沖。全縣總面積x平方公里，轄x個鎮(zhèn)，總?cè)丝趚萬人?，F(xiàn)有各類學(xué)校x所，在校學(xué)生x人，教職工x人，其中省級標(biāo)準(zhǔn)化高中1所，省級示范小學(xué)2所，市級教育強(qiáng)鎮(zhèn)3個。

　　xx縣順利通過xx省人民政府“兩基”評估驗(yàn)收;，高標(biāo)準(zhǔn)通過xx省“兩基”復(fù)查驗(yàn)收;，通過了國家“兩基”鞏固提高復(fù)驗(yàn)。5月，在遭受汶川特大地震直接影響的情況下，全縣動員，攻堅(jiān)克難，正式啟動“xx省‘雙高雙普’縣”創(chuàng)建工作。 ，縣財(cái)政投資x萬元，完成了校點(diǎn)布局調(diào)整，全縣x所學(xué)校撤并為x所，形成了“一鄉(xiāng)一校”教育均衡發(fā)展的新格局。按照縣委、縣政府統(tǒng)一安排部署，—，縣財(cái)政投資x萬元，高強(qiáng)度推進(jìn)“雙高雙普” 創(chuàng)建工作。

　　二、全縣“雙高雙普”指標(biāo)達(dá)標(biāo)情況

——教育管理大幅提升。先后制訂出臺了一系列教育協(xié)調(diào)發(fā)展的文件及相關(guān)配套政策。建立健全了黨政一把手負(fù)總責(zé)的'教育工作目標(biāo)責(zé)任制和聯(lián)系學(xué)校制度，全面落實(shí)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、社區(qū)、部門和村組在教育工作中的責(zé)任，形成了決策、執(zhí)行、監(jiān)督相互協(xié)調(diào)和共同促進(jìn)的現(xiàn)代管理機(jī)制。

——經(jīng)費(fèi)投入得到保障。近三年，預(yù)算內(nèi)教育撥款、中小學(xué)生均預(yù)算內(nèi)教育事業(yè)費(fèi)和中小學(xué)預(yù)算內(nèi)公用經(jīng)費(fèi)“三個增長”均落實(shí)到位。全縣撥付用于改善義務(wù)教育辦學(xué)條件的資金、新增財(cái)力用于教育的比例和中央農(nóng)村稅費(fèi)改革財(cái)政轉(zhuǎn)移支付資金用于教育情況均達(dá)到政策要求。教職工工資實(shí)行統(tǒng)一專戶管理、按時足額發(fā)放且教師平均工資不低于公務(wù)員平均工資。嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線管理，確保各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)合理使用。從20開始，縣財(cái)政將小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)由原來的25元/生·年提高到30元/生·年;初中生均公用經(jīng)費(fèi)由原來的45元/生·年提高到50元/生·年;建立和完善了教育費(fèi)附加管理使用監(jiān)督機(jī)制，確保教育費(fèi)附加的科學(xué)管理與合理使用?？h財(cái)政按照中小學(xué)校年度公用經(jīng)費(fèi)總額5%、教職工全年工資總額0.3%、年經(jīng)費(fèi)不低于10萬元的標(biāo)準(zhǔn)專項(xiàng)預(yù)算教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)、教育督導(dǎo)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)和教研經(jīng)費(fèi)，并確保足額預(yù)算，足額撥付。

——布局調(diào)整強(qiáng)力推進(jìn)。全縣切實(shí)結(jié)合山區(qū)縣實(shí)際，把強(qiáng)力推進(jìn)校點(diǎn)布局調(diào)整作為整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，有效提升辦學(xué)水平的突破口。至208月，提前一年實(shí)現(xiàn)了校點(diǎn)布局調(diào)整目標(biāo)。全縣學(xué)?？倲?shù)由20的132所減少至x所，建成了x所寄宿制學(xué)校，全縣58%的學(xué)生住校就讀，形成了全縣1所高中、1所職中、2所初中、14所小學(xué)的一鄉(xiāng)一校新格局。

——辦學(xué)條件持續(xù)改善。全縣先后累計(jì)投資z億元，實(shí)施校安項(xiàng)目x個，新建校舍x㎡，按照抗震設(shè)防烈度7度以上標(biāo)準(zhǔn)加固維修校舍x㎡。小學(xué)生生均建筑面積達(dá)x㎡;初中生均建筑面積達(dá)x㎡，全縣中小學(xué)徹底消除了土木結(jié)構(gòu)校舍，校舍安全水平和辦學(xué)條件從根本上得到改善。全縣中小學(xué)按規(guī)定分別設(shè)置了二十四室一部、十八室一部等專用教室，中小學(xué)功能部室齊全，儀器配備達(dá)到省頒標(biāo)準(zhǔn)。全縣中小學(xué)實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)全覆蓋，配齊了遠(yuǎn)程教育設(shè)施，使用情況良好。

——師資隊(duì)伍全面加強(qiáng)。先后出臺了《xx縣中小學(xué)校長管理辦法》和《xx縣中小學(xué)教師管理辦法》，實(shí)現(xiàn)了縣教體局對農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)校長和教師的歸口管理。全縣高中、初中、小學(xué)專任教師學(xué)歷合格率分別達(dá)到88%、96%、100%。中小學(xué)教職工與學(xué)生比例，小學(xué)：城鎮(zhèn)1︰23，農(nóng)村1︰21.5;初中：城鎮(zhèn)1:16，農(nóng)村1:17.2。

——普及程度全面達(dá)標(biāo)。建立了控輟保學(xué)機(jī)制，落實(shí)了政府、教育雙線責(zé)任。全縣現(xiàn)有小學(xué)適齡兒童x人，入學(xué)率100%;初中適齡少年x人，入學(xué)率100%。小學(xué)無輟學(xué)現(xiàn)象，初中學(xué)生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi)，15周歲初等義務(wù)教育完成率100%;17周歲初級中等義務(wù)教育完成率達(dá)100%;農(nóng)民工子女、城鄉(xiāng)低保戶子女和留守兒童入學(xué)問題得到了妥善解決。青壯年人口非盲率達(dá)到99.3%。

——素質(zhì)教育成效顯著。取消了義務(wù)教育階段學(xué)校的重點(diǎn)、示范或等級稱號的創(chuàng)建活動，形成了全社會共同關(guān)心、支持中小學(xué)素質(zhì)教育的機(jī)制。嚴(yán)格落實(shí)課程設(shè)置方案，開齊課程，開足課時。充分發(fā)揮德育基地建設(shè)的育人功能，建成了縣青少年活動中心等德育基地。全縣中小學(xué)生各類實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)操作考核合格率分別為99.5%和99.2%，健康知識知曉率100%，體質(zhì)健康合格率為98%，視力不良率得到有效控制，學(xué)校無重大安全事故，無流行性傳染病發(fā)生。

——各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。大力發(fā)展高中階段和學(xué)前三年教育。全縣現(xiàn)共有幼兒園x所(其中公辦x所、民辦x所)，在園幼兒x人，學(xué)前一年、三年幼兒入園率分別為90%、80.9%;年，全縣9個鎮(zhèn)已建成公辦幼兒園6所，其余3個鎮(zhèn)公辦中心幼兒園正在建設(shè)中，今年6月將投入使用;學(xué)前一年免費(fèi)教育已全面實(shí)行。xx縣中學(xué)為省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，初中畢業(yè)生升入高中階段的比例達(dá)到72.3%;。全縣職業(yè)教育辦學(xué)條件顯著改善，辦學(xué)效益大幅提升;堅(jiān)持“工學(xué)結(jié)合、校企合作”的育人方向，近三年累計(jì)招生758人推薦安置畢業(yè)學(xué)生就業(yè)x人。成人教育機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)健全，民辦教育管理規(guī)范。

　　三、主要工作措施及成效

　　一是牢固確立了教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位?？h委、縣政府始終把教育優(yōu)先發(fā)展作為全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的工作來抓，堅(jiān)持把教育作為最大的民生工程，牢固樹立抓教育就是抓發(fā)展的執(zhí)政理念，給力組織領(lǐng)導(dǎo)、資金統(tǒng)籌、政策扶持，全方位保證了“雙高雙普”創(chuàng)建工作的開展。

　　二是強(qiáng)力推進(jìn)撤點(diǎn)并校工作。至年，先后撤并學(xué)校x所，全縣中小學(xué)?？倲?shù)減少至x所，形成了一鄉(xiāng)一校新格局，促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

　　三是大力實(shí)施校安工程。累計(jì)投入資金x億元，加固和重建校舍面積x萬平方米，高標(biāo)準(zhǔn)建成x所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，使全縣所有中小學(xué)建筑全部達(dá)到了抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了城鄉(xiāng)辦學(xué)條件均衡發(fā)展。

　　四是全面提升學(xué)內(nèi)部設(shè)施裝備水平。累計(jì)投入資金x萬元，為中小學(xué)添置教學(xué)儀器x件(套)，新配備計(jì)算機(jī)xx臺，建成多媒體教室16個，音樂教室14個，美術(shù)教室x個，勞技教室x個，地理教室x個，實(shí)驗(yàn)室x個，新增圖書x萬冊，裝配電子圖書x萬冊，所有學(xué)校實(shí)現(xiàn)30兆校園網(wǎng)全覆蓋。

　　五是給力教育惠民工程。從年9月開始，全縣密集推出了惠及全民的蛋奶工程、交通費(fèi)補(bǔ)助、十三年免費(fèi)教育、取暖工程等系列教育民生工程，投入資金累計(jì)達(dá)xx萬元，使廣大人民群眾充分享受到了改革發(fā)展的成果，為全市乃至全省起到了示范和引領(lǐng)作用，促進(jìn)了教育公平。

　　六是優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)。2007年以來，先后為xx縣中學(xué)高薪聘請名師7名，招錄中小學(xué)新任本科教師xx名，辦理退養(yǎng)手續(xù)教師77名。通過高新聘請名師，實(shí)施“一進(jìn)一退”的招錄退養(yǎng)機(jī)制，使全縣教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)得到全面優(yōu)化。

　　七是促進(jìn)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展。投入x萬元整體遷建xx縣職教中心，投資x萬元新建鎮(zhèn)中心幼兒園7個，全縣高中毛入學(xué)率達(dá)88%，學(xué)前一年幼兒入學(xué)率達(dá)到95%，職業(yè)教育、學(xué)前教育快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　八是素質(zhì)教育全面推進(jìn)。全縣累計(jì)投入資金x萬元，傾力打造濃郁的校園文化氛圍，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。堅(jiān)持德育為首，完善“三位一體”德育工作體系，大力倡導(dǎo)“一校一品一特色”辦學(xué)思路，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。積極開展“送教下鄉(xiāng)”、“城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對子”活動，著力進(jìn)行“高校課堂”、“分層教學(xué)”教改實(shí)驗(yàn)，強(qiáng)力實(shí)施“質(zhì)量提升年”活動，高考二本上線人數(shù)從2007年的x人增至2011年的x人。

　　四、幾點(diǎn)體會及今后工作打算

　　在“雙高雙普”縣創(chuàng)建工作中，我們始終堅(jiān)持“創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的高目標(biāo)引領(lǐng)，創(chuàng)建過程的高強(qiáng)度推進(jìn)，創(chuàng)建任務(wù)的高效率落實(shí)”原則，高標(biāo)準(zhǔn)配置了學(xué)校教學(xué)裝備，完成了校園環(huán)境治理、文化建設(shè)、部室建設(shè)和檔案建設(shè)工作，“雙高雙普”工作取得階段性成果。主要體會是：領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵，督導(dǎo)跟進(jìn)是動力，培訓(xùn)提高是基礎(chǔ)，紀(jì)律約束是保障，指標(biāo)落實(shí)是根本。通過“五抓”(抓領(lǐng)導(dǎo)、抓督導(dǎo)、抓培訓(xùn)、抓紀(jì)律、抓落實(shí))，強(qiáng)有力的推動了“雙高雙普”縣創(chuàng)建進(jìn)程。

　　抓領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。全縣各級領(lǐng)導(dǎo)對“雙高雙普”工作傾注了滿腔熱情，給予了高度重視和支持?？h委常委會、縣長辦公會多次專題研究創(chuàng)建工作，解決教育發(fā)展及實(shí)施“雙高雙普”工作中遇到的各種困難和問題。每年召開一次全縣性的教育工作會議，部署各階段的教育工作,認(rèn)真解決教育發(fā)展所面臨的各種問題?？h上成立了以縣委書記任第一組長、縣長任組長，常務(wù)副縣長和主管教育副縣長任副組長，各相關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的xx縣“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)了《xx縣“雙高雙普”工作實(shí)施意見》，明確了各成員單位的工作職責(zé)、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)和完成時限。各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各中小學(xué)也成立了相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，并抽調(diào)專門人員，對照標(biāo)準(zhǔn)和任務(wù)要求全面開展創(chuàng)建工作，形成了縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視，縣級相關(guān)部門積極配合，教育主管部門認(rèn)真履責(zé)，校長、教師親力親為，全縣上下凝心聚力、攻堅(jiān)克難、志在必得的“雙高雙普”創(chuàng)建工作態(tài)勢，保證了創(chuàng)建工作的有序進(jìn)行。

　　抓督導(dǎo)：督導(dǎo)跟進(jìn)是動力。為了確?！半p高雙普”工作落到實(shí)處，根據(jù)《xx省“雙高雙普”縣(區(qū))評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，對照創(chuàng)建指標(biāo)體系7項(xiàng)指標(biāo)65條標(biāo)準(zhǔn)，將工作任務(wù)細(xì)化分解到相關(guān)部門和單位，明確工作任務(wù)和完成時限，組建了創(chuàng)建辦公室和校園環(huán)境組、內(nèi)部設(shè)施組、材料宣傳組、檔案資料組、資金保障組、成職幼教組、指導(dǎo)督查組7個工作組，指導(dǎo)和推進(jìn)各項(xiàng)工作。截止今年3月，共開展專項(xiàng)督查8次，編發(fā)創(chuàng)建工作簡報(bào)13期。

　　抓培訓(xùn)：培訓(xùn)提高是基礎(chǔ)。結(jié)合“雙高雙普”縣創(chuàng)建進(jìn)程，及時召開全縣“雙高雙普”培訓(xùn)指導(dǎo)會，詳細(xì)解讀輔導(dǎo)《xx省“雙高雙普”驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，幫助各創(chuàng)建單位針對各自創(chuàng)建工作實(shí)際，找準(zhǔn)工作重點(diǎn)，消化工作難點(diǎn)，提煉工作亮點(diǎn)。針對督查督導(dǎo)中存在的共性問題，多次組織召開“雙高雙普”檔案建設(shè)、部室內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會，對學(xué)校檔案規(guī)范化建設(shè)、部室內(nèi)部配置進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)。

　　抓紀(jì)律：紀(jì)律約束是保障。各專項(xiàng)督導(dǎo)組和綜合督導(dǎo)組定期對各中小學(xué)的工作推進(jìn)情況進(jìn)行檢查，及時肯定工作成績，推廣經(jīng)驗(yàn)，樹立標(biāo)桿。并對進(jìn)度緩慢、不負(fù)責(zé)任的單位和個人進(jìn)行通報(bào)批評。2011年以來，下發(fā)督查通報(bào)7期，對創(chuàng)建工作中的存在突出問題學(xué)校進(jìn)行點(diǎn)名通報(bào)，促其整改。2011年3—6月，分別組織開展了校園綠化、檔案建設(shè)、內(nèi)部設(shè)施建設(shè)三個“攻堅(jiān)月”活動，通過強(qiáng)組織，抓紀(jì)律，“攻堅(jiān)月”活動收效顯著，促使學(xué)校校園綠化、檔案建設(shè)、內(nèi)部設(shè)施建設(shè)一步到位。

　　抓落實(shí)：指標(biāo)落實(shí)是根本。實(shí)施“雙高雙普”是一個系統(tǒng)工程，驗(yàn)收指標(biāo)涉及幾十個部門和單位，為了使各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到位，縣上制訂了“雙高雙普”各項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)工作機(jī)制，按照“高水平，高質(zhì)量”要求，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加大投入，強(qiáng)化措施，本著“硬件”要硬，“軟件”從嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求，全力推進(jìn)“雙高雙普”工作進(jìn)程。2011年上半年，全縣累計(jì)投入xx萬元高標(biāo)準(zhǔn)裝配教學(xué)設(shè)備(其中：縣財(cái)政投資xx萬元，學(xué)校自籌xx萬元)，添置教學(xué)儀器xx件，新配備計(jì)算機(jī)401臺，建成多媒體教室16個，音樂教室14個，美術(shù)教室16個，勞技教室16個，地理教室2個，實(shí)驗(yàn)室15個，新增圖書xx冊，裝配電子圖書xx萬冊。全縣30兆的校園網(wǎng)和中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程實(shí)現(xiàn)全覆蓋，教育資源庫容量達(dá)到310G以上，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室覆蓋率和均達(dá)到100%。全縣累計(jì)投入xx萬元，建成校園園林景觀10處，栽植各類景觀苗木3.3萬棵(株);懸掛名人畫像、制作各類宣傳版面、室內(nèi)外制度牌匾、室外標(biāo)語等xx塊，硬化操場13個、硬化道路xx米，綠化面積達(dá)xx平方米。通過積極推進(jìn)校園綠化美化和校園文化建設(shè)，“綠色校園” 生機(jī)盎然; “文明校園”亮點(diǎn)紛呈;“書香校園”面貌一新;學(xué)校的“硬件”建設(shè)和“軟件”建設(shè)均達(dá)到“雙高雙普”的標(biāo)準(zhǔn)要求。

“雙高雙普”縣的創(chuàng)建，掀開了xx縣教育發(fā)展新的歷史篇章。新的一年，全縣將以中央、省、市教育工作會議精神為指引，嚴(yán)格遵循國家中長期發(fā)展規(guī)劃提出的“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，不斷深化教育改革，促進(jìn)教育公平，提升教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育事業(yè)，為xx縣縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障和智力支持。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共8

　　幼兒園雙高雙普標(biāo)語

　　1、以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬教育工作全局，夯實(shí)新一輪教育騰飛基礎(chǔ)。

　　2、落實(shí)教育惠民政策，辦好讓人民滿意的教育。

　　3、經(jīng)濟(jì)高效益依賴人才的高質(zhì)量，人才高素質(zhì)必須要有教育的高投入。

　　4、有學(xué)不上學(xué)，父母有過錯；學(xué)生不學(xué)好，學(xué)校有責(zé)任。

　　5、認(rèn)真實(shí)施《義務(wù)教育法》，努力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　6、實(shí)施科教興縣戰(zhàn)略，加快現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣建設(shè)。

　　7、創(chuàng)建“雙高雙普”，功在當(dāng)代，利在千秋。

　　8、十年樹木，今朝教育創(chuàng)強(qiáng)群策群力；百年樹人，他日桃李滿園爭妍斗艷。

　　9、用發(fā)展的眼光看待教育，用成長的目光關(guān)注學(xué)生，用專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)建好學(xué)校。

　　10、推進(jìn)“雙高雙普”工作，構(gòu)建和諧教育發(fā)展之基。

　　11、教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。

　　12、在科學(xué)發(fā)展中構(gòu)建和諧教育，在和諧發(fā)展中追求教育科學(xué)。

　　13、合理配置義務(wù)教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　14、發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，推動教育發(fā)展邁上新臺階。

　　15、堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　16、堅(jiān)持教學(xué)改革全面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　17、堅(jiān)持“率先發(fā)展、教育先行”方針，落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略。

　　18、人人能上學(xué)，人人上好學(xué)是社會公平的必然要求。

　　19、弱而愚者，可憐；弱而智者，可敬；強(qiáng)而愚者，可悲；強(qiáng)而智者，可喜。

　　20、樹立科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展理念，推動教育又好又快發(fā)展。

　　21、學(xué)校要建好，學(xué)生要學(xué)好；學(xué)校不嫌棄，政府不放松。

　　22、推進(jìn)“雙高雙普”工作，夯實(shí)教育強(qiáng)縣基礎(chǔ)。

　　23、一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切。

　　24、實(shí)現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化，推動教育內(nèi)涵發(fā)展。

　　25、推進(jìn)“雙高雙普”達(dá)標(biāo)行動，加快教育強(qiáng)區(qū)創(chuàng)建步伐。

　　26、認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，提高依法治教水平。

　　27、實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育改革，提高教育質(zhì)量。

　　28、有子不教，家何以興旺；有學(xué)不上，國何以強(qiáng)大。

　　29、集全縣之力，聚全民之心，凝全社會之智，實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”。

　　30、深化教育教學(xué)改革，打造一流師資隊(duì)伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　31、發(fā)展學(xué)前教育，優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育，普及高中教育。

　　32、窮不抓教育，窮根難斷。富不抓教育，富難長久。

　　33、建設(shè)社會主義新農(nóng)村，培養(yǎng)社會主義新農(nóng)民。

　　34、推進(jìn)“雙高雙普”，辦好讓人民滿意教育。

　　35、實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”，上檔升級，開創(chuàng)教育新局面。

　　36、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，人人享有公平教育。

　　37、窮不辦教育窮根難除，富不抓教育富難長久。

　　38、無論資源多豐富，都不如擁有文化科學(xué)知識的人才隊(duì)伍。

　　39、凝心聚力打響“雙高雙普”攻堅(jiān)戰(zhàn)，全縣一致繪就教育強(qiáng)縣蒲城夢。

　　40、優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

　　41、教育是為人類社會生存和發(fā)展創(chuàng)造培養(yǎng)各種人才的事業(yè)。

　　42、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，優(yōu)先發(fā)展教育是根本。

　　43、學(xué)校是育人的`搖籃，教師是文化的使者，辦好學(xué)校，發(fā)展才有希望。

　　44、國運(yùn)興衰，系于教育；教育振興，全民有責(zé)。

　　45、振奮精神，團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，向現(xiàn)代化教育強(qiáng)縣目標(biāo)前進(jìn)。

　　46、樹立科學(xué)發(fā)展理念，推動教育又快又好發(fā)展。

　　47、教育是一種普遍的社會責(zé)任、放棄責(zé)任就是貽誤子孫。

　　48、實(shí)施“雙高雙普”，推動教育又快又好發(fā)展。

　　49、敬教勸學(xué)，興國之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。

　　50、整合教育資源，提高辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”。

　　51、一個不失學(xué)，一個不掉隊(duì)；個人不氣餒，學(xué)校不放棄。

　　52、十年樹木，今日創(chuàng)“雙高雙普”群策群力；百年樹人，明朝桃李滿園開爭奇斗艷。

　　53、凝心聚力，乘勢而上，促進(jìn)教育穩(wěn)定、和諧、可持續(xù)發(fā)展

　　54、全面實(shí)施素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。

　　55、高水平、高質(zhì)量發(fā)展九年義務(wù)教育，普及學(xué)前教育，普及高中階段教育。

　　56、父母是子女的第一任老師，人人都有責(zé)任研究教育。

　　57、一人學(xué)好萬人仰之，一人變壞百人憂之。

　　58、大力弘揚(yáng)尊師、重教、興學(xué)的良好社會風(fēng)尚。

　　59、黨以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮，師以從教為樂。

　　60、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。

　　61、抓教育就是抓人才，抓人才就是抓發(fā)展，抓發(fā)展就是抓未來。

　　62、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)教育工作新局面。

　　63、建設(shè)數(shù)量充足、素質(zhì)過硬、作風(fēng)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

　　64、基礎(chǔ)教育、高中教育、學(xué)前教育綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　65、加大教育經(jīng)費(fèi)投入力度，努力辦好讓人民滿意的教育。

　　66、差異天生，差生人為；順應(yīng)天生，矯正人為。

　　67、人人有學(xué)上，人人有技能，人人能發(fā)展，人人能致富。

　　68、全社會都要關(guān)心支持教育，營造教育發(fā)展的良好環(huán)境。

　　69、推進(jìn)“雙高雙普”工作，全面提升教育水平。

　　70、發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共9

　　為了全面貫徹落實(shí)省、地、市關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”工作的要求，加快實(shí)施我區(qū)“雙高雙普”工作，確保順利通過 “雙高雙普”驗(yàn)收，我校堅(jiān)持“辦人民滿意的學(xué)?！弊谥?，走“課題引領(lǐng)，特色發(fā)展”辦學(xué)之路。我們狠抓“雙高雙普” 工作，初步取得了一些成效，現(xiàn)將“雙高雙普”的實(shí)施情況總結(jié)匯報(bào)如下：

　　一、學(xué)?；厩闆r：

　　薛曲小學(xué)位于韓城市金城辦薛曲村，地處象山腳下，涺水河畔，108國道與302省道交匯處，地理位置優(yōu)越。學(xué)校占地面積10200平方米，建筑面積3012多平方米，現(xiàn)有教學(xué)樓一棟800平方米，鍋爐房360平方米，綠化面積4088平方米，硬化面積4482平方米。學(xué)校布局合理，功能齊全，環(huán)境優(yōu)雅，景色怡人。

　　學(xué)校設(shè)有9個教學(xué)班，學(xué)生337人(其中女生154人)，適齡學(xué)生入學(xué)率100%，義務(wù)教育完成率達(dá)到100%。專任教師34名，其中大專以上學(xué)歷32人，學(xué)歷合格率和崗位達(dá)標(biāo)率均為100%。學(xué)校內(nèi)部設(shè)施配備齊全，內(nèi)設(shè)：少隊(duì)部、圖書室、閱覽室、衛(wèi)生室、語音室、計(jì)算機(jī)教室、多媒體教室、遠(yuǎn)程教育室、儀器室、自然實(shí)驗(yàn)室、體育器材室、會議室，圖書8058冊，各類教學(xué)器材基本滿足教育教學(xué)的需求。

　　在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持和幫助下，奮進(jìn)中的薛曲小學(xué)實(shí)現(xiàn)了一又一個跨越式的發(fā)展：近三年來我校先后榮獲韓城市“平安校園”稱號，市局“文明校園”稱號、獲、、市局教育工

　　作先進(jìn)集體、小學(xué)生數(shù)學(xué)競賽優(yōu)勝集體、市局教學(xué)質(zhì)量二等獎、、分別榮獲少兒書信大賽優(yōu)秀組織獎、金城辦教育教學(xué)先進(jìn)集體、.3 學(xué)校獲第八屆少兒書信文化活動韓城賽區(qū)優(yōu)秀組織獎、校長杜芳遼被韓城市教育局評為“創(chuàng)優(yōu)爭先”先進(jìn)個人、、金城辦優(yōu)秀先進(jìn)共產(chǎn)黨員，教師高寧、王旭梅獲市教學(xué)能手，薛莉獲說課標(biāo)、說教材一等獎，并赴渭南參賽，教師先后三十多人次獲得市級以上獎勵，學(xué)生近四十人次獲得了國家省地級獎勵和學(xué)科競賽獎。209月，杜校長被評為市“先進(jìn)教育工作者”，學(xué)校被評為市級教育教學(xué)先進(jìn)集體，張衛(wèi)萍、王佩、薛艷娟被金城辦評為先進(jìn)教師，王旭梅被評為優(yōu)秀支教教師。

　　二、 “雙高雙普”工作具體做法：

　　1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件：

　　近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷改善辦學(xué)條件。在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及薛曲兩委會的大力支持下，學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施得到加強(qiáng)，校容校貌有了很大改觀：危漏校舍全部拆除，市局先后為學(xué)校建設(shè)了大門、門房、廁所，換圍墻320米，硬化道路1800米，綠化場地3300平方米，改造了教室、辦公室，重走了線路;20又新建教學(xué)樓一棟606平方米(配有地暖設(shè)施)，徹底解決了學(xué)校因?qū)W生增加、校舍緊張的局面;2010年——20學(xué)校教室、辦公室全部安裝暖氣設(shè)施并已經(jīng)正常供暖;各班教室分別配備了三臺吊扇，保證夏天學(xué)生能在涼爽中學(xué)習(xí)，極大地改善了辦學(xué)條件，校園面貌煥然一新。漫步校園，三季有花、四季常綠、冬暖夏涼、環(huán)境優(yōu)雅，育人氣氛濃厚。

　　2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)：

　　結(jié)合國、省、市、區(qū)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學(xué)政治理論外，學(xué)校還開展了“教師職業(yè)道德月”活動，深入開展“八查八看”活動;組織教師再次學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、八榮八恥等法律法規(guī)和文件，樹師德、鑄師魂。要求教師每學(xué)期寫5000字政治學(xué)習(xí)筆記及4篇學(xué)習(xí)心得。

　　3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。

　　學(xué)校始終圍繞“教育教學(xué)”這一中心開展工作，強(qiáng)化質(zhì)量意識，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。始終繃緊教學(xué)常規(guī)管理這根弦。教導(dǎo)處制定符合我校實(shí)際的《教學(xué)常規(guī)管理制度》，并與全體教師簽訂《教學(xué)目標(biāo)責(zé)任狀》，對備、教、輔、改、研等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)，并提出了可操作的考評要求，定期與不定期教學(xué)檢查，及時公布檢查結(jié)果并予以通報(bào)，保證了教學(xué)各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《薛曲小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考核辦法》，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性，并加強(qiáng)對學(xué)生檢測的指導(dǎo)和管理力度，搞好質(zhì)量分析，及時尋找差距，糾正偏向，有力地推動了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量始終名列全鄉(xiāng)前茅。

　　4、抓德育實(shí)效，推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革。

　　成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持以德興教，以人為本，充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行思想教育和法制教育;利用主題班會和慶“六一”、“十一”“元旦” 節(jié)日等活動渠道豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，做到有活動有記錄;優(yōu)化校園班級文化環(huán)境，設(shè)置宣傳欄、名人名言等上墻;重視學(xué)生日常行為，由淺入深，改進(jìn)未成年人思想建設(shè);建立起了值日中隊(duì)監(jiān)督制度，教師值日制度，流動紅旗激勵制度。同時開展文明班級爭創(chuàng)活動，做到目標(biāo)明確，驗(yàn)收規(guī)范，反饋及時，通過每日督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練力度。定期安全檢查，做好安全檢查情況登記，學(xué)校師生近三年無違法犯罪現(xiàn)象。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，校本培訓(xùn)促發(fā)展：

　　利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及新理念。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué)案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好2篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我校教師多篇論文省市區(qū)發(fā)表獲獎。同時圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心，以新課程實(shí)施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決教學(xué)實(shí)踐中的問題，組織教師參加中心學(xué)校開展的校本培訓(xùn)，學(xué)校教研活動，學(xué)校中青年教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等渠道、方式，互學(xué)互促。

　　6、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為：

　　學(xué)校制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合素質(zhì)教育要求的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，以教代會形式通過后施行，對進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。制度的制訂和嚴(yán)格執(zhí)行使學(xué)?；旧献龅绞率掠腥斯?，人人有專責(zé)，工作有標(biāo)準(zhǔn)，獎懲有依據(jù)。學(xué)校工作有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

　　7、抓好安全教育、保證學(xué)校和諧穩(wěn)定：

　　學(xué)率控制為0%。切實(shí)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，做到了有計(jì)劃、有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時、到位。

　　三、存在的問題及構(gòu)想：

　　1.安全警鐘長鳴，抓好校園安全，創(chuàng)建平安校園，堅(jiān)決杜絕不安全事故發(fā)生。防患于未然。

　　2.努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)，全面提升教學(xué)水平：如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處等。

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，激發(fā)全體教師教書育人積極性，面對新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，努力辦好人民滿意的教育!

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共10

　　為貫徹落實(shí)神木縣“雙高雙普”的工作計(jì)劃，確保我校20XX年順利實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和“十七大”精神為指導(dǎo)，以教育法律法規(guī)為依據(jù)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，把實(shí)施“雙高雙普”作為我校的一件大事來抓。通過實(shí)施“雙高雙普”工作,進(jìn)一步深化教育改革，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展,辦人民滿意的學(xué)校，堅(jiān)持“硬件達(dá)標(biāo)、軟件規(guī)范、滿足需要、適度超前、彰顯特色、均衡發(fā)展”的原則，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，，扎實(shí)做好“雙高雙普”工作；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。

　　二、總體目標(biāo)

　　實(shí)施“雙高雙普”是堅(jiān)持以人為本，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，是全面提高我校教育整體水平，打造品牌學(xué)校的良好機(jī)遇，也是對我校近年來各方面發(fā)展成果的一次綜合性檢驗(yàn)。通過迎接省 “雙高雙普”評估驗(yàn)收，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，借迎驗(yàn)工作之東風(fēng)，繼續(xù)全面有效落實(shí)科學(xué)決策，規(guī)范管理，教書育人，形成完善的管理體系和課程體系，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，優(yōu)化辦學(xué)條件，繼續(xù)全面有效落實(shí)校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)，繼續(xù)全面有效建設(shè)學(xué)習(xí)型校園，推進(jìn)課程改革，保證教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。全校教師要發(fā)揚(yáng)敢打硬仗優(yōu)良作風(fēng)，開拓創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展。讓學(xué)生、家長、社會滿意，順利通過市、省評估驗(yàn)收。

　　三、主要工作任務(wù)

　　1、健全、完善“雙高雙普”檔案。

　　2、修訂和完善學(xué)校規(guī)章制度。

　　3、規(guī)范建設(shè)部室。

　　4、完善校園文化建設(shè)。

　　四、工作步驟

　　1、組織動員階段(20XX年9月－－20XX年1月)。

（1）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“雙高雙普”的有關(guān)要求，宣傳其目的和意義；

（2）對照省《驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行自查，并對結(jié)果進(jìn)行分析，制定”雙高雙普“工作規(guī)劃。

　　2、實(shí)施階段（20XX年1月――20XX年4月）

　　根據(jù)目標(biāo)任務(wù)，這一階段各有關(guān)部門要各負(fù)其責(zé)，按時有效完成分解任務(wù)，要對對照評估標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)軟、硬件建設(shè)，確保各項(xiàng)指標(biāo)的全面達(dá)標(biāo)。主要任務(wù)有：

（1）做好制表造冊工作；完成”雙高雙普”有關(guān)報(bào)表統(tǒng)計(jì)、填報(bào)工作。

（2）加強(qiáng)校園綠化、美化建設(shè)。

（3）學(xué)校各項(xiàng)制度的健全、完善。

（4）完成校園文化建設(shè)。

（5）各部室規(guī)范建設(shè)。

　　3、迎接初驗(yàn)及完善階段（20XX年4月-----20XX年5月）

（1）迎接縣教育局的初驗(yàn)，查找問題，自我整改。

（2）迎接縣政府的初驗(yàn)，進(jìn)一步查找問題，進(jìn)行整改。

　　4、迎接省政府驗(yàn)收（20XX年5月）。各成員要保質(zhì)保量地完成評估前的一切準(zhǔn)備工作，確保各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)，全力以赴迎接省政府驗(yàn)收，確保驗(yàn)收一次性通過。

　　五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。迎接省政府“雙高雙普”評估驗(yàn)收，是我校的一項(xiàng)重要工作，我們要認(rèn)清形勢，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實(shí)把迎驗(yàn)工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗(yàn)工作納入我校的教育工作之中，作為工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心。為確保此項(xiàng)工作圓滿完成，特成立學(xué)?！半p高雙普”領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：馬安錦

　　副組長：劉明升 張華艷 劉 燦

　　成 員：任如亮 薛文懷 魏 潔 張建軍 白香玲

（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

　　迎驗(yàn)工作十分緊迫、任務(wù)艱巨、工作量大、程序復(fù)雜，各成員要各司其職，各負(fù)其責(zé)，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破重點(diǎn)，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。

　　1、組長職責(zé)：

（1）要認(rèn)真審定迎接省“雙高雙普”評估驗(yàn)收工作實(shí)施方案，認(rèn)真領(lǐng)會縣委、政府、教育局對迎驗(yàn)工作的要求。

（2）及時與縣迎驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報(bào)，自查報(bào)告，指導(dǎo)各成員開展工作。

（3）研究決定實(shí)施過程中的重大問題和事項(xiàng)，及時召開情況通報(bào)會。

（4）要做到對學(xué)?！半p高雙普”相關(guān)數(shù)據(jù)及其他重大事項(xiàng)了如指掌，能一口說清道明。

　　2、成員職責(zé)：

（1）負(fù)責(zé)健全完善“雙高雙普”驗(yàn)收所要求建設(shè)的各類檔案，完善迎接驗(yàn)收的其他相關(guān)檔案材料和學(xué)校所有的其他檔案材料。

（2）收集我校實(shí)施“雙高雙普”工作中，縣、鎮(zhèn)、校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、推進(jìn)“雙高雙普”工作中的相關(guān)講話和總結(jié)等資料，收集縣、鎮(zhèn)制定的有關(guān)實(shí)施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件；收集完善迎接“雙高雙普”驗(yàn)收的各類材料；完成“雙高雙普”驗(yàn)收的各類匯報(bào)材料。完善學(xué)校規(guī)章制度；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，制作專題片、工作簡報(bào)。

（3）負(fù)責(zé)校容校貌的整治；功能部室的摸底、建配；圖書、儀器、器材的報(bào)廢、摸底、建配；經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)。

（4）所有部室建設(shè)必須有全新的布置，規(guī)范的布局，美觀大方，清潔整潔，衛(wèi)生干凈，體現(xiàn)校園文化氛圍。所有的部、室等的牌照、鏡像框等，標(biāo)語專欄、制度建設(shè)，牌、框上墻等要全面進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的檢查和修整完善、落實(shí)，各部室管理人員要高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)去完成部室的規(guī)范性建設(shè)任務(wù)，還要熟知自己所管理的部室內(nèi)的所有財(cái)產(chǎn)、器材的標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量等，熟悉向驗(yàn)收團(tuán)所作的解說詞，對評估驗(yàn)收人員的提問都能做到“一口清”、各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真工作。

（三）認(rèn)真學(xué)習(xí)，廣泛宣傳。通過各種渠道和方法向全體老師廣泛宣傳新的《義務(wù)教育法》以及其他教育法律法規(guī)和政策，宣傳中、省“雙高雙普”評估驗(yàn)收工作對我校辦學(xué)條件的改善和學(xué)校發(fā)展的重大意義。

（四）發(fā)揮職能，通力協(xié)作。各相關(guān)部門要充分發(fā)揮職能作用，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。

　　迎接“雙高雙普”工作既是我校教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是積極響應(yīng)和配合省、市、縣以及縣教育局迎驗(yàn)工作的一項(xiàng)政治任務(wù)，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗(yàn)工作，決不能拖全縣的后腿，決不能出現(xiàn)差錯，給全縣工作帶來負(fù)面影響，要以高度的責(zé)任感和使命感去落實(shí)我們的工作任務(wù)。

　　神木縣礦區(qū)第一小學(xué)

　　二0XX年二月二十五日

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共11

　　為全面貫徹落實(shí)中共靖邊縣委、靖邊縣人民政府【20XX】44號《靖邊縣“雙高雙普”工作實(shí)施方案的通知》有關(guān)精神，進(jìn)一步明確任務(wù)，夯實(shí)責(zé)任，確保我校20XX年全面到達(dá)“雙高雙普”標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學(xué)發(fā)展。

　　二、總體目標(biāo)

　　以《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，全面實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”目標(biāo)。

　　三、領(lǐng)導(dǎo)工作小組及下設(shè)小組職責(zé)

（一）組 長：李建國

　　副組長：郭泉明 張文莉 張?jiān)乒?賈 偉

　　成 員：申世勇 王生璞 薛 精 楊 濤 張海軍 萬 紅

　　職 責(zé)：

（1）、要認(rèn)真審定迎接“雙高雙普”評估驗(yàn)收工作實(shí)施方案，認(rèn)真領(lǐng)會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。

（2）、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報(bào)，自查報(bào)告，指導(dǎo)各小組開展工作。

（3）、研究決定實(shí)施過程中的重大問題和事項(xiàng)，及時召開情況通報(bào)會。

（4）、要做到對學(xué)?！半p高雙普”相關(guān)數(shù)據(jù)及其他重大事項(xiàng)了如指掌，能一口說清道明。

（二）校建組

　　組 長：李建國

　　副組長：賈 偉

　　成 員：楊 濤 杜廣軍

　　職 責(zé)：

(1)、籌劃校建工作。

(2)、負(fù)責(zé)校容校貌的整治。

(3)、摸底、建配。

(4)、圖書、儀器、器材的報(bào)廢、經(jīng)費(fèi)投入統(tǒng)計(jì)。

（三）宣傳報(bào)導(dǎo)組、校園文化組與檔案組

　　組 長：郭泉明

　　副組長：申世勇

　　成 員：萬 紅 張雄雄 崔 軍 劉永軍

　　職 責(zé) ：

（1）收集我校實(shí)施“雙高雙普”相關(guān)材料和總結(jié)等資料，收集縣、教育局制定的有關(guān)實(shí)施“雙高雙普”工作方面的決策和法規(guī)性文件。

（2）收集完善迎接“雙高雙普”驗(yàn)收的各類材料；完成“雙高雙普”驗(yàn)收的各類匯報(bào)材料。

（3）修訂《辦學(xué)章程》，完善學(xué)校規(guī)章制度。

（4）加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

（5）負(fù)責(zé)健全完善“雙高雙普”驗(yàn)收所要求建設(shè)的各類檔案，完善迎接驗(yàn)收的其他相關(guān)檔案材料和學(xué)校所有的其他檔案材料。

（四）部室建設(shè)組

　　組 長：張文莉

　　副組長：王生璞 張海軍

　　成 員：李 偉 鄧鳳友

　　職 責(zé) ：

（1）、各部室建設(shè) 。

（2）、各部室資料整理。

（五）德育教育組

　　組 長：張?jiān)乒?/p>

　　副組長：薛 精

　　成 員：胡鵬飛 薛海生 各年級組長

　　職 責(zé)：

（1）、班級文化、校舍文化及相關(guān)部室建設(shè)。

（2）、德育常規(guī)教育資料的整理。

（3）、家長委員會相關(guān)資料的整理。

　　四、工作任務(wù)

（一）教育管理

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《靖邊縣“雙高雙普”工作實(shí)施方案的通知》，規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標(biāo)制度、督導(dǎo)評估制度和考核獎懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的合力。

（二）教育經(jīng)費(fèi)

　　優(yōu)先保障“雙高雙普”工作所需經(jīng)費(fèi)，積極爭取各級補(bǔ)助資金和項(xiàng)目配套資金。

（三）硬件、軟件建設(shè)

　　1、部室配置，對照標(biāo)準(zhǔn)，完善設(shè)備。

　　2、軟件建設(shè)方面

（1）、優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、供需科目培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高教師教育教學(xué)水平。完善各種制度，促進(jìn)教師競爭意識。

（2）、落實(shí)控輟保學(xué)制度。

（3）、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。組織豐富多彩的校園文化活動，積極開展“陽光體育”運(yùn)動，堅(jiān)持師生每天鍛煉1小時，增強(qiáng)師生體質(zhì)。

（4）、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)校長和教師的培訓(xùn)，強(qiáng)化科研興校，搞好校本教研，抓好學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理、評估，深化課程改革和教學(xué)方法改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高普及水平和教育質(zhì)量。

（5）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。精心營造育人環(huán)境，努力做好綠化、美化、凈化校園工作；大力實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，嚴(yán)格履行好教師職業(yè)道德規(guī)范，堅(jiān)持為人師表、教書育人；切實(shí)落實(shí)學(xué)生道德實(shí)踐活動，弘揚(yáng)愛國精神、民族精神和集體主義精神。通過師生的共同努力，不斷提升校園文化建設(shè)水平。

　　三、實(shí)施步驟

　　全?！半p高雙普”工作分五個階段實(shí)施，具體為：

（一）啟動階段（20XX年4月1日—20XX年4月15日）

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣局有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，召開“雙高雙普”動員會，全面安排部署“雙高雙普”工作。

　　2、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。

（二）實(shí)施階段（20XX年4月15日—20XX年5月20日）

　　1、調(diào)查摸底。按照《陜西省“雙高雙普”縣區(qū)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。

　　2、全面完成學(xué)校建設(shè)和部室內(nèi)設(shè)施裝備，達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、完成“雙高雙普”檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)的設(shè)施和建設(shè)任務(wù)。

（三）自查整改完善階段（20XX年5月20—20XX年5月30日）

　　學(xué)校按照指標(biāo)體系，組織人員開展過程性自查。邀請縣“雙高雙普”辦公室對本校進(jìn)行模擬驗(yàn)收，針對存在的問題提出整改意見，制定詳細(xì)的整改方案，做好查漏補(bǔ)缺工作。

（四）迎檢籌備階段（20XX年6月上旬）

　　全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營造迎驗(yàn)氛圍，全方位做好迎驗(yàn)準(zhǔn)備。

　　四、工作要求

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

　　迎接 “雙高雙普”評估驗(yàn)收，是我校的一項(xiàng)重要工作，我們要認(rèn)清形勢，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實(shí)把迎驗(yàn)工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗(yàn)工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。

（二）、明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

“雙高雙普”工作十分緊迫、任務(wù)艱巨、工作量大、程序復(fù)雜，各工作小組要各司其職，各負(fù)其責(zé)，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破重點(diǎn)，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）、加大投入。

　　增加教育投入，加強(qiáng)教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實(shí)施“雙高雙普”提供保障。

（四）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。

　　各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。

“雙高雙普”工作既是我校教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是積極響應(yīng)和配合區(qū)、局迎驗(yàn)工作的一項(xiàng)政治任務(wù)，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗(yàn)工作，要以高度的責(zé)任感和使命感去落實(shí)我們的工作任務(wù)。

　　20XX年4月14日

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共12

　　大家好!

　　首先，對各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我園檢查、指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。 我園自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　我園始建于2xxx年，位于長武縣巨家鎮(zhèn)六股路村，幼兒園服務(wù)半徑5公里，覆蓋四合、三堯、六股路3個自然村。園舍占地面積約1350平方米，建筑面積268平方米，綠化面積402余平方米，室外活動場地680余平方米。幼兒園開設(shè)有大、中、小3個教學(xué)班，在園幼兒105名。

　　自辦園來，先后投入24.2萬余元，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)美，安全性能可靠，院內(nèi)活動場所鋪設(shè)了人工草坪，安裝有大型玩具和全方位的電子監(jiān)控系統(tǒng)。每個班保教設(shè)施配備完善，有智能電視機(jī)、EVD碟機(jī)、開放式玩具柜、水杯架、毛巾架，配備有電鋼琴、紫外線消毒燈、飲水機(jī)、消毒柜等。 園內(nèi)設(shè)施齊全，滿足了幼兒園保教工作的需要，環(huán)境宜人。

　　二、各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成情況

　　1、師資水平

　　我園專任教師7人。本科1人，大專1人，高中5人 。所有教師都能勝任本職教學(xué)，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關(guān)愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

　　2、辦學(xué)條件

　　我園占地面積1350平方米，建筑面積268平方米，綠化面積402余平方米，室外活動場地680余平方米。各教室配有電視機(jī)、VCD機(jī)、飲水機(jī)、降溫取暖等各種教學(xué)設(shè)備和生活必備用品。室外地面鋪有人工草皮，安全舒適。室外活動場地寬敞并配有大型玩具。

　　3、教師培訓(xùn)

　　我園園長1人，多次接受崗位培訓(xùn)、研修提高培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。 我園教師能積極參加省市縣教育主管部門組織的各級各類培訓(xùn)，開展各種保教科研活動。

　　4、教育經(jīng)費(fèi)：教職工工資能按時足額發(fā)放;各類經(jīng)費(fèi)使用合理，管理規(guī)范。不亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立收費(fèi)公示制，接受家長和社會監(jiān)督。

　　5、保教質(zhì)量

　　我園能根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域開展保教活動。消除“小學(xué)化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學(xué)教育內(nèi)容和強(qiáng)化訓(xùn)練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材和教輔資料。

　　6、幼兒園管理

　　園長熱愛幼教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，樹立素質(zhì)教育新理念，認(rèn)真履行工作職責(zé);領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，職責(zé)明確，職能作用得到充分發(fā)揮;堅(jiān)持以人為本，尊重教職工，關(guān)愛幼兒，建立了平等、規(guī)范、健全、高效的管理制度，堅(jiān)持常規(guī)管理，按時進(jìn)園、離園，按時游戲、用餐，按時休息、睡眠，確保幼兒上午、下午各1小時戶外活動;建立健全教職工代表大會和家長委員會制度，接受社會監(jiān)督。

　　7、安全管理：我園建立健全各種安全、衛(wèi)生保健制度，制定突發(fā)事件等安全預(yù)案;按規(guī)定配備專職安保人員1名，配置安保器材和技術(shù)設(shè)備，嚴(yán)格門禁制度;加強(qiáng)幼兒體質(zhì)監(jiān)測和食品衛(wèi)生管理檢查，消除各類安全隱患;建立幼兒園傳染病防控和信息報(bào)送機(jī)制，確保無安全責(zé)任事故發(fā)生。

　　8、落實(shí)素質(zhì)教育：園長和教職工能認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、陜西省關(guān)于素質(zhì)教育的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，開展素質(zhì)教育理念大討論，形成了素質(zhì)教育辦園理念，全體教職工在保教工作中認(rèn)真貫徹落實(shí);把保護(hù)幼兒生命安全和身體健康放在首位，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒幽Ｊ?，寓教于樂，促進(jìn)幼兒快樂生活、健康成長;合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定詳細(xì)科學(xué)的大班、中班、小班保教工作方案，明確游戲活動 、休息等具體要求，且實(shí)施效果良好;注重全面發(fā)展，兼顧個體差異，形成正確導(dǎo)向。

　　三、貫徹落實(shí)“雙高雙普” 工作具體做法

　　1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件： 近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化標(biāo)語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升。

　　2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)： 結(jié)合縣局有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。

　　3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》 ， 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)， 并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié) 果并予以通報(bào)，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《心星幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》 ，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和 創(chuàng)造性。

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念， 并要求每位老師每學(xué)期寫好學(xué)習(xí)筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué) 案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好 2 篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師不斷培訓(xùn)提高教師是整體素質(zhì)。 同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實(shí)施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實(shí)踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。

　　5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為： 幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對進(jìn)一步 提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費(fèi)”政策，做到了有計(jì)劃、 有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時到位。

　　6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng) 導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型 H1N1 流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。

　　四、存在問題及今后努力方向。

(1)存在的問題：

　　1、師資水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、園所文化建設(shè)還需進(jìn)一步構(gòu)建。

　　3、園硬件建設(shè)還需進(jìn)一步改善。

(2)今后的努力方向：

　　1、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)整體素質(zhì)提高。確立以人為本、師幼共同成長、和諧發(fā)展的理念，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺。

　　2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進(jìn)一步完善保教設(shè)施，確保幼兒健康快樂成長。

　　3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長?！鞍踩赜谔┥健痹诎踩逃ぷ髦?，幼兒安全放在“第一位”。及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保萬無一失。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共13

　　一中雙高雙普工作報(bào)告

　　一、 前期完成工作

（1）、學(xué)校制定了《賈村鎮(zhèn)第一初級中學(xué)“雙高雙普”工作實(shí)施方案》。

（2）、召開學(xué)校班子成員會、全體教師會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。組織全體教師學(xué)習(xí)陜西省“雙高雙普”工作評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。向部室管理人員印發(fā)“雙高雙普基本知識問答”21份。

（3）、在原先部室管理的基礎(chǔ)上按評估標(biāo)準(zhǔn)重新規(guī)劃“一部二十室”的管理及人員分工。并將部分部室進(jìn)行了調(diào)整。

（4）、各處室及各部室人員按照評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)建立了自查問題臺賬。并重新修訂了部室管理制度。

（5）、學(xué)校組織部分師生畫出了排球、籃球、羽毛球活動場地。

（6）、利用寒假時間學(xué)校請專門人員維修更換了各部室及教室燈具。

（7）、學(xué)校組織部分師生對圖書室書籍進(jìn)行了統(tǒng)一清查登記。

（8）、各部室、各處室將20xx―20xx―1檔案進(jìn)行了初步整理。

　　二、 未完成工作

（1）、各部室管理制度牌、室內(nèi)標(biāo)志性標(biāo)語、窗簾正在制作中。

（2）、部分部室及教室線路維修不徹底。

（3）、音樂舞蹈室室內(nèi)陳設(shè)布置不到位。

（4）、勞技室、科技活動室、衛(wèi)生保健室、留守兒童管護(hù)中心、檔案室等部室內(nèi)設(shè)嚴(yán)重不足，需要按要求予以添置補(bǔ)充完善。

（5）、理化生實(shí)驗(yàn)室定位標(biāo)簽、實(shí)物標(biāo)簽需要重新填寫并更換，標(biāo)簽內(nèi)容應(yīng)與實(shí)物數(shù)量相對應(yīng)。

（6）、圖書室、閱覽室重新分類并更換標(biāo)簽。

（7）、校園內(nèi)50米、100米直道、足球場、跳遠(yuǎn)場地等室外活動場地未畫出。

（8）、各部室過程性資料、活動資料需進(jìn)一步補(bǔ)充完善。

　　三、后期工作設(shè)想及步驟

（1）、進(jìn)一步統(tǒng)一思想、強(qiáng)化認(rèn)識，明確分工，抓落實(shí)、抓監(jiān)督。

（2）、按標(biāo)準(zhǔn)對各部室內(nèi)設(shè)進(jìn)行布置，突出部室特色。重點(diǎn)打造理化生實(shí)驗(yàn)室、德育展覽室、美術(shù)室、微機(jī)室、音樂舞蹈室、學(xué)生宿舍等部室。

（3）、規(guī)劃校園內(nèi)50米、100米直道、足球場、跳遠(yuǎn)場地等室外活動場地。

（4）、及時整修部分部室及教室線路，確保安全。

（5）、對照問題臺賬及評估標(biāo)準(zhǔn)繼續(xù)補(bǔ)充完善各部室過程性資料、活動資料。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共14

　　為了全面貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，進(jìn)一步鞏固蓮湖區(qū)“雙高普九”成果，不斷提升蓮湖教育整體水平和綜合實(shí)力，辦好人民滿意的教育。蓮湖區(qū)從20XX年9月啟動實(shí)施“雙高雙普”工作，力爭到20XX年底創(chuàng)建成為陜西省“雙高雙普”合格區(qū)。作為蓮湖教育的一分子，為確保實(shí)施“雙高雙普”目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，金光門小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制訂本實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹全國、全省、全市教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20XX---20XX年)》精神，積極實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平，高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育和普及學(xué)前教育、普及高中階段教育，全面提升學(xué)校教育整體水平和綜合競爭實(shí)力，全力辦好人民滿意的教育。

　　二、創(chuàng)建目標(biāo)

　　堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)全教會《規(guī)劃綱要》，實(shí)施金光門小學(xué)“高質(zhì)量、有特色、現(xiàn)代化”的三大發(fā)展戰(zhàn)略，把學(xué)校辦成管理科學(xué)、教育有效、資源豐富、師資優(yōu)良、環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)生得到全面和諧發(fā)展的人才培養(yǎng)基地。全面提升學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施及人文環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)設(shè)學(xué)校文化品牌。為師生創(chuàng)建一個現(xiàn)代化、人文化的.環(huán)境，推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學(xué)生，構(gòu)建和諧教育。為蓮湖區(qū)20XX年底前創(chuàng)建成為陜西省“雙高雙普”合格區(qū)并正式通過省政府評估驗(yàn)收做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)校實(shí)施“雙高雙普”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作，使“雙高雙普”工作如期達(dá)標(biāo)，現(xiàn)成立金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：胡 瑞 黨支部書記、校長

　　副組長：龐 剛 副校長

　　組 員：侯琛琦 教導(dǎo)處主任

　　梁引軍 總務(wù)處負(fù)責(zé)人

　　杜 鵑 大隊(duì)部負(fù)責(zé)人

　　王民周 安穩(wěn)辦負(fù)責(zé)人

　　金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)是：做好學(xué)校實(shí)施“雙高雙普”工作的全面規(guī)劃及安排部署，督促、指導(dǎo)、檢查實(shí)施“雙高雙普”工作正常開展，確保蓮湖區(qū)實(shí)施“雙高雙普”工作任務(wù)圓滿完成。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校實(shí)施“雙高雙普”日常工作，工作小組組長由副校長龐剛同志擔(dān)任，“雙高雙普”工作專干由教導(dǎo)處主任侯琛琦同志擔(dān)任，工作組成員有：總務(wù)處負(fù)責(zé)人梁引軍同志;大隊(duì)部負(fù)責(zé)人杜娟同志;安穩(wěn)辦負(fù)責(zé)人王民周同志。工作組負(fù)責(zé)起草《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作實(shí)施方案》、《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作任務(wù)分解表》、《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作自查報(bào)告及匯報(bào)材料》、《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作總結(jié)》等文字材料，同時根據(jù)實(shí)施“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，做好實(shí)施“雙高雙普”的相關(guān)工作。

　　四、重點(diǎn)工作

　　1.加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、廉政建設(shè)和組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，全體黨員模范履行黨員義務(wù)，時時、事事、處處成為群眾的表率。

　　2.認(rèn)真落實(shí)“黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制”和“廉政準(zhǔn)則”，貫徹執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章制度，抓好廉潔自律的宣傳教育，開展“廉潔文化”進(jìn)校園活動。

　　3.進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)放在學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的戰(zhàn)略高度來抓，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位意識、責(zé)任意識、協(xié)作意識和創(chuàng)新意識，全面提高干部自身素質(zhì)，提高管理水平。

　　4.認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向。深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)規(guī)劃綱要》及省市全教會精神，踐行科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持教育公平。辦好金小學(xué)校網(wǎng)站，多方位地開展學(xué)校宣傳工作。

　　5.按照學(xué)校《青年教師專業(yè)成長實(shí)施方案》，積極開展教師教學(xué)基本功比賽、校本培訓(xùn)、校本教研等活動，加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)，促進(jìn)青年教師專業(yè)成長，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。加快學(xué)科帶頭人、骨干教師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，力爭培養(yǎng)一名市級教學(xué)骨干。

　　6.堅(jiān)持德育為先，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，深入開展“三講兩實(shí)踐”和校園文化建設(shè)活動，抓好學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育，讓校園充滿文化氣息，加快校園文明化、現(xiàn)代化、內(nèi)涵化發(fā)展進(jìn)程。

　　7.落實(shí)課程計(jì)劃、深化課程改革，健全完善各項(xiàng)教育教學(xué)規(guī)章制度，牢固樹立“質(zhì)量立?！钡乃枷?，以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，研究新思想、新方法，嚴(yán)格教學(xué)工作的全過程管理。

　　8.開展“國韻拼音”教學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，積極參加教學(xué)研討交流活動，申報(bào)“小課題”實(shí)驗(yàn)研究，努力開發(fā)校本課程，通過校本教研、課題開發(fā)以及各種教學(xué)活動，創(chuàng)造學(xué)術(shù)研究的氣氛。

　　9.積極開展豐富多彩的陽光體育運(yùn)動，完善創(chuàng)新學(xué)生大課間活動形式，增強(qiáng)師生的身體素質(zhì)。加強(qiáng)健康衛(wèi)生、藝術(shù)教育，積極推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。落實(shí)“減負(fù)”措施。

　　10.積極拓展學(xué)生校外活動實(shí)踐基地，發(fā)揮全國少年軍校示范校的品牌，繼續(xù)與特警支隊(duì)、空軍工程大學(xué)等單位開展豐富多彩的警學(xué)、軍學(xué)共建活動，堅(jiān)持國防教育，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，打造少年軍校特色品牌。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，穩(wěn)步推進(jìn)社區(qū)共建、軍校共建、家校共建三大工程。

　　11.重視體育、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。開設(shè)多種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長，堅(jiān)持“特色榮?！?。

　　12.進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育工作，關(guān)注師生心理健康，開展好法制教育、科普教育、禁毒教育和國防教育。

　　13.進(jìn)一步加強(qiáng)校園硬件建設(shè)，對舊教學(xué)樓進(jìn)行“校安工程”加固改造維修，更換破損門窗，改造樓內(nèi)廁所。申請報(bào)建、安裝變壓器，積極設(shè)法消除學(xué)校電線老化的安全隱患，更換線路。積極和教育局、西電公司、規(guī)劃局等有關(guān)部門取得聯(lián)系，贏得領(lǐng)導(dǎo)支持，爭取新教學(xué)綜合樓的報(bào)建手續(xù)審批順利。

　　14.牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的安全意識。制定切實(shí)可行的重大突發(fā)事件應(yīng)對預(yù)案，并采取有效的措施，落實(shí)執(zhí)行安全責(zé)任制的有關(guān)條款，實(shí)行安全責(zé)任事故追究制度。加強(qiáng)對師生防交通事故、防食物中毒、防傳染病、防火、防汛、防震的安全教育。繼續(xù)開展創(chuàng)建平安校園活動，始終繃緊學(xué)生安全這根弦，嚴(yán)格日常安全管理，及時發(fā)現(xiàn)、清除安全隱患，確保校園重大安全事故零發(fā)生。

　　15.充分挖掘“金光門”的歷史背景及相關(guān)典故，以弘揚(yáng)歷史文化為主旋律，努力構(gòu)建“向真、向善、向美、向上”的特色校園文化，形成以教育科研為基礎(chǔ)、藝術(shù)教育為契機(jī)、英語教學(xué)浸入式的辦學(xué)特色，使之產(chǎn)生一定的社會影響力。

　　16.按照《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,逐項(xiàng)對照自查,理解內(nèi)涵,根據(jù)《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作任務(wù)分解表》全面開展創(chuàng)建各項(xiàng)資料的收集，整理,歸檔工作。

　　五、實(shí)施步驟

(一)籌備啟動階段(20XX年9月-20XX年11月)

　　1.成立我校實(shí)施“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組;

　　2.制定我校實(shí)施“雙高雙普”工作實(shí)施方案;

　　3.召開全校實(shí)施“雙高雙普”工作動員部署會，傳達(dá)全區(qū)實(shí)施“雙高雙普”工作會議精神，全面部署學(xué)校實(shí)施“雙高雙普”工作。

(二)組織實(shí)施階段(20XX年12月-20XX年3月)

　　1.根據(jù)《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作實(shí)施方案》，制定《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作任務(wù)分解表》;

　　2.召開相關(guān)會議，組織各部門負(fù)責(zé)人認(rèn)真學(xué)習(xí)《陜西省實(shí)施“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》,逐項(xiàng)對照自查,理解內(nèi)涵,根據(jù)《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作任務(wù)分解表》全面開展創(chuàng)建各項(xiàng)資料的收集、整理,完成歸檔工作，責(zé)任到人,并提出限期完成時間;

　　3.對照《陜西省實(shí)施“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建實(shí)際情況認(rèn)真撰寫《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作自查報(bào)告》等相關(guān)資料。

(三)整改提高階段(20XX年4月-8月)

　　1.根據(jù)省、市相關(guān)專家對我區(qū)實(shí)施“雙高雙普”工作進(jìn)行考察指導(dǎo)時提出的意見建議，進(jìn)行整改;

　　2.繼續(xù)推進(jìn)教育發(fā)展內(nèi)涵，提升學(xué)校教育整體水平和綜合競爭實(shí)力;

　　3.對照實(shí)施“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善相關(guān)資料。

(四)申報(bào)評估階段(20XX年9月-12月)

　　1.學(xué)校所有的資料分類整理，要求做到組卷齊全規(guī)范，內(nèi)容對口詳實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確可信、組裝美觀、便于查閱;

　　2.召開實(shí)施“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議，部署“迎檢”工作，認(rèn)真準(zhǔn)備好《金光門小學(xué)實(shí)施“雙高雙普”工作匯報(bào)材料》;

　　3.迎接評估驗(yàn)收。

　　六、工作要求

　　1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。要充分認(rèn)識實(shí)施“雙高雙普”工作的重大意義，要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把此項(xiàng)工作納入重要的議事日程，認(rèn)真安排布置，確保人員、時間、精力、經(jīng)費(fèi)、工作到位。

　　2.精心組織，重在落實(shí)。按照實(shí)施“雙高雙普”工作的指標(biāo)、質(zhì)量、時間要求，科學(xué)安排人員具體抓此項(xiàng)工作，做到分工明確，確保工作有序開展，按時、保質(zhì)、保量完成“雙高雙普”工作。

　　3.廣泛宣傳，營造氛圍。要利用各種宣傳工具，通過各種形式廣泛宣傳實(shí)施“雙高雙普”工作的重要性，形成一個良好的輿論氛圍，促進(jìn)實(shí)施“雙高雙普”工作的順利開展和圓滿完成。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共15

　　自“雙高雙普”工作開展以來，在縣教育局、縣督導(dǎo)室的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

　　一、幼兒園基本情況

　　我園建于20xx 年,位于屋安鎮(zhèn)前街壩梁下面，錄屬于武安教育局的一所名辦幼兒園。本園占地4000平方米?，F(xiàn)開設(shè)7個教學(xué)班，現(xiàn)有幼兒224名，教職工22人?，F(xiàn)設(shè)有多功能室、寢室、保健室及圖書室等，設(shè)施完備，機(jī)構(gòu)健全。

　　二、各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成情況

　　1、師資水平

　　我園專任教師17人。本科1人，大專7人，高中7人，中專2人。學(xué)歷全部100%達(dá)標(biāo)。所有教師都能勝任本職教學(xué)，專業(yè)技能合格。都能自覺遵守師德規(guī)范，關(guān)愛幼兒，不體罰和變相體罰幼兒。

　　2、辦學(xué)條件

　　我園占地面積4000多平方米，建筑總面積2086多平方米，綠化面積1294多平方米。各教室配有電視機(jī)、VCD機(jī)、飲水機(jī)、降溫取暖等各種教學(xué)設(shè)備和生活必備用品。室內(nèi)外地面鋪有紅色地毯，全部軟化，室外有遮陽網(wǎng)，安全舒適。室外活動場地寬敞并配有各種大型玩具。廚房配有電冰箱、和面機(jī)、切面機(jī)、消毒柜、留樣柜等設(shè)施;排氣排煙良好，上下水通暢，防鼠防蠅設(shè)施齊全;取得了衛(wèi)生許可證，炊管人員能持證上崗，符合衛(wèi)生要求，食品采購管理規(guī)范，自制和外購食品符合幼兒飲食特點(diǎn)，做好48小時食品留樣。還建有一塊蔬菜和花卉種植園。

　　3、教師培訓(xùn)

　　我園園長1人，多次接受崗位培訓(xùn)、研修提高培訓(xùn)，培訓(xùn)率100%。 我園教師能積極參加省市縣教育主管部門組織的各級各類培訓(xùn)，開展各種包教科研活動。

　　4、保教經(jīng)費(fèi)：教職工工資能按時足額發(fā)放;各類經(jīng)費(fèi)使用合理，管理規(guī)范。

　　5、保教質(zhì)量

　　我園能根據(jù)教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求，圍繞健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域開展保教活動。消除“小學(xué)化”和“保姆化”傾向，不以任何形式教授小學(xué)教育內(nèi)容和強(qiáng)化訓(xùn)練，不給幼兒布置家庭作業(yè)，不要求家長統(tǒng)一購買各種幼兒教材和教輔資料;不亂收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，建立收費(fèi)公示制，接受家長和社會監(jiān)督。

　　6、幼兒園管理 園長熱愛幼教事業(yè)，具有改革創(chuàng)新精神，樹立素質(zhì)教育新理念，認(rèn)真履行工作職責(zé);領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，團(tuán)結(jié)和諧，職責(zé)明確，職能作用得到充分發(fā)揮;堅(jiān)持以人為本，尊重教職工，關(guān)愛幼兒，建立了平等、規(guī)范、健全、高效的管理制度，堅(jiān)持常規(guī)管理，按時進(jìn)園、離園，按時游戲、用餐，按時休息、睡眠，確保幼兒上午、下午各1小時戶外活動;建立健全教職工代表大會和家長委員會制度，接受社會監(jiān)督。

　　7、安全管理：我園建立健全各種安全、衛(wèi)生保健制度，制定突發(fā)事件等安全預(yù)案;按規(guī)定配備專職安保人員1名，配置安保器材和技術(shù)設(shè)備，嚴(yán)格門禁制度;加強(qiáng)幼兒體質(zhì)監(jiān)測和食品衛(wèi)生管理檢查，消除各類安全隱患;建立幼兒園傳染病防控和信息報(bào)送機(jī)制，確保無安全責(zé)任事故。

　　8、落實(shí)素質(zhì)教育：園長和教職工能認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、陜西省關(guān)于素質(zhì)教育的文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，開展素質(zhì)教育理念大討論，形成了素質(zhì)教育辦園理念，全體教職工在保教工作中認(rèn)真貫徹落實(shí);把保護(hù)幼兒生命安全和身體健康放在首位，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒幽Ｊ?，寓教于樂，促進(jìn)幼兒快樂生活、健康成長;合理安排和組織幼兒一日生活，分別制定詳細(xì)科學(xué)的大班、中班、小班保教工作方案，明確游戲活動和吃飯、喝水、午睡、休息等具體要求，且實(shí)施效果良好;注重全面發(fā)展，兼顧個體差異，形成正確導(dǎo)向。

　　三、貫徹落實(shí)“雙高雙普” 工作具體做法

　　1、長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善，不斷改善辦學(xué)條件： 近年來我們本著長遠(yuǎn)規(guī)劃、分段實(shí)施、逐步完善的工作思路，不斷 改善辦學(xué)條件。多方籌措資金更換文化櫥窗、報(bào)欄、文化標(biāo)語，綠化園所環(huán)境，校園文化氛圍得到提升; 年9月，為幼兒更換桌凳 床鋪150套，活動室面貌煥然一新。

　　2、抓學(xué)習(xí)、促作風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)： 結(jié)合縣有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的文件精神，教育全體老師開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新、關(guān)愛幼兒，熱愛教育事業(yè)。除了個人自學(xué)政治理論外，幼兒園定為每周二于周四為學(xué)習(xí)日。集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)的師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，再次學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》 、八榮八恥等法律法規(guī)和文件等，樹師德、鑄師魂。要求每師每學(xué)期期寫 5000 字政治學(xué)習(xí)筆記及 4 篇學(xué)習(xí)心得并上墻公布。近年來，有1人獲縣優(yōu)秀教師;1人獲得縣級優(yōu)秀家長;6人次獲幼兒園優(yōu)秀教師光榮稱號。

　　3、堅(jiān)持質(zhì)量立校，狠抓保教常規(guī)管理。 幼兒園始終圍繞“保教并重”這一中心開展工作，強(qiáng)化服務(wù)意識，并與全體教師簽訂《保教目標(biāo)責(zé)任書》 ， 對兩教一保的工作等各環(huán)節(jié)和方面制定出科學(xué)而規(guī)范的量化標(biāo)準(zhǔn)， 并提出了可操作的考評要求，定期與不定期檢查，及時公布檢查結(jié) 果并予以通報(bào)，保證了保教工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)到位。制定《招安新華幼兒園目標(biāo)管理考核辦法》 ，用科學(xué)機(jī)制調(diào)動教師的積極性、主動性和 創(chuàng)造性。

　　4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促提高，園本培訓(xùn)促發(fā)展： 利用每周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時間，組織教師學(xué)習(xí)及《幼兒發(fā)展綱要》、《幼兒園工作規(guī)程》新標(biāo)準(zhǔn)及新理念， 并要求每位老師每學(xué)期寫好 5000 字學(xué)習(xí)筆記。平時寫好教學(xué)反思、教學(xué) 案例或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期寫好 2 篇教學(xué)心得，上好一節(jié)公開課、示范課 等，努力提高業(yè)務(wù)水平，近年來，我園教師不斷培訓(xùn)提高教師是整體素質(zhì)。 同時圍繞全面提高保教質(zhì)量這一中心，以游戲活動實(shí)施過程中教師所 面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，研究和解決活動實(shí)踐中的問題，組織教師參加幼兒園開展的校本培訓(xùn)。園本教研活動，年輕教師為老教師傳授信息技術(shù)，老教師向新教師傳授保教經(jīng)驗(yàn)等互學(xué)互促。近年來，有 2名教師被評為縣級優(yōu)秀教師稱號。

　　5、加強(qiáng)科學(xué)管理，規(guī)范教育行為： 幼兒園根據(jù)實(shí)際情況制訂了三年發(fā)展規(guī)劃，提出新的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)策略，制訂和完善了符合幼兒全面發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度。許多重要制度都是經(jīng)過反復(fù)修改，廣泛征求意見，對進(jìn)一步 提高幼兒園管理水平，激勵廣大教師教書育人積極性起到重要的作用。幼兒園工作做到了有章可循，有規(guī)可依，進(jìn)入了制度化、規(guī)范化、民主化和科學(xué)化的軌道。

　　6、抓好安全教育、保證幼兒園和諧穩(wěn)定：貫徹“安全第一，預(yù)防為主方針，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山” 的觀念，加大安全教育輿論宣傳力度，強(qiáng)化安全法律法規(guī)學(xué)習(xí)，夯實(shí)領(lǐng) 導(dǎo)帶頭值班、教師具體工作，以安全常識教育為內(nèi)容，針對師幼特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開展安全法規(guī)、安全常識教育，不斷增強(qiáng)師生的自我安全防范意識。特別重視幼兒上下樓梯、交通安全教育，杜絕意外事故發(fā)生;加強(qiáng)幼兒飲食管理，認(rèn)真做好幼兒園內(nèi)防火、防盜、防爆、防觸電、防中毒、 防甲型流感、防震演練等工作，加強(qiáng)校園內(nèi)及周邊環(huán)境治理，劃分責(zé)任區(qū)，層層簽訂責(zé)任狀，夯實(shí)安全責(zé)任，制定突發(fā)事件工作預(yù)案，提 高快速反應(yīng)能力，安全工作基本做到家長放心，社會滿意。 切實(shí)落實(shí)“學(xué)前一年免費(fèi)”政策，做到了有計(jì)劃、 有制度、有檔案、有名冊，手續(xù)健全發(fā)放及時到位。

　　四、存在問題及今后努力方向。

(1)存在的'問題：

　　1、師資水平有待進(jìn)一步提高。

　　2、園所文化建設(shè)還需進(jìn)一步構(gòu)建。

(2)今后的努力方向：

　　1、大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)整體素質(zhì)提高。確立以人為本、師幼共同成長、和諧發(fā)展的理念，想方設(shè)法創(chuàng)造條件為教師展示教育個性的舞臺。

　　2、不斷改善辦園條件，為幼兒的發(fā)展提供優(yōu)越的環(huán)境。我園將進(jìn)一步完善保教設(shè)施，確保幼兒健康快樂成長。

　　3、進(jìn)一步重視安全工作，確保幼兒健康成長。“安全重于泰山”在安全教育工作中，幼兒安全放在“第一位”。及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，確保萬無一失。

　　我們深切感到，實(shí)施“雙高雙普” ，給我校帶來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇，更讓我們感覺到肩上責(zé)任的重大，感覺到 我們與先進(jìn)園所保教水平的差距，感覺到時代對幼兒教育改革和發(fā)展的要求，我們將用戰(zhàn)略眼光迎接機(jī)遇與挑戰(zhàn)，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，銳意進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為實(shí)現(xiàn)我園跨越式發(fā)展而不懈努力。

　　xx鎮(zhèn)幼兒園

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共16

　　一、 特色起由——傳承經(jīng)典

　　黃陵是一座文化歷史源遠(yuǎn)流長?！把叛詡髡b文明,經(jīng)典浸潤人生”,這也是無數(shù)有識之士的見解與共識,幾年之前,隨著《兩綱》教育的掀起與全面鋪開,經(jīng)典誦讀已成為 民族精神教育的有效途徑與抓手.在上級領(lǐng)導(dǎo)的英明決策下,在縣上的統(tǒng)一部署和倡導(dǎo)“書香黃陵”的大氛圍下下,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視保教處精心策劃,全體教師群策群力、各顯神通,組織開展了一系列豐富多彩的主題活動, ,陶冶了幼兒的道德情操,改變了幼兒的行為習(xí)慣.現(xiàn)將我園開展的經(jīng)典誦 讀工作作如下梳理與回顧:兩年來,我園秉承傳統(tǒng),緊依氣氛, 緊順人心,站在社會對人才需要這個戰(zhàn)略高度,以對幼兒全面負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感,創(chuàng)建兒童古文化導(dǎo)讀這一特色,讓每位幼兒快樂誦讀經(jīng)典古詩文,促進(jìn)幼兒全面和諧地開展。

　　二、過程措施——開發(fā)童智

(一)施行“循環(huán)”方略,全面提高師幼素質(zhì)

　　根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，我們在開展活動前先制定出了活動方案。如第一年以《三字經(jīng)》為主、第二年主要讀《弟子 規(guī)》 、第三年以唐詩宋詞、經(jīng) 典美文為教材,開展誦讀活動.如此反復(fù)總結(jié)，下一輪取長補(bǔ)短，更利于開展本活動。 在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上,我們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn),又達(dá)成了著眼“熏陶”,注重“讀”的共識,即以激發(fā)興趣、 內(nèi)化行為、 陶冶情操為目標(biāo).只求朗 朗上口,熟讀成誦、耳熟能詳.要承認(rèn)個體差異,不求好心切,不求程度整齊劃一.教師在 操作中只有鼓勵,沒有責(zé)備.寧靜勿燥、寧簡勿繁.引導(dǎo)學(xué)生從易到難、從少到多、循序 漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面地開展經(jīng)典誦讀活動.

(二)、豐富形式,創(chuàng)新機(jī)制 ,精心策劃 ,立體構(gòu)建.

　　1引導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變,營造濃郁氛圍。我們組織老師閱覽學(xué)習(xí)探討別人經(jīng)典誦讀的成功方案,印發(fā)相關(guān)學(xué)校經(jīng)典誦讀的成功經(jīng)驗(yàn),明確經(jīng) 典誦讀的深遠(yuǎn)意義,把握經(jīng)典誦讀的方法技巧.統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識,自覺行動.以印發(fā)家長信、召開家長會等形式,將幼兒園的讀經(jīng)計(jì)劃、要求告知家長,爭取家長支 持配合,開展親子共讀,形成家校合力,提高誦讀成效.各班開設(shè)古詩文誦讀欣賞等欄目,營造經(jīng)典誦讀的良好氛圍.

　　2加強(qiáng)日常管理,形成讀經(jīng)制度 。各班級每周都要在教室的文化角抄錄 2—3 行古詩文或相關(guān)內(nèi)容,供幼兒活動前后課 余時間誦讀,并建立班級圖書角,配備相關(guān)資料.部分班級還建立了幼兒家庭親子閱讀聯(lián)系反饋制度,及時了解每個家庭的閱讀進(jìn) 展、閱讀成效,并及時給予肯定鼓勵.開展結(jié)對互助,同伴相扶活動.有的是高年級與低年級結(jié)對互助,有的是同班級中進(jìn) 展快的同學(xué)扶助相對滯后的學(xué)生.

(三)整合多方資源,有效拓寬途徑

　　1、經(jīng)典誦讀與爭章活動相結(jié)合.。引導(dǎo)教師認(rèn)真依照我園經(jīng)典誦讀要求,鼓勵幼兒積極爭星達(dá)標(biāo),培養(yǎng)幼兒經(jīng)典誦讀的興趣,使經(jīng)典誦讀與幼兒爭星活動相輔相成、相得益彰.

　　2、經(jīng)典誦讀與禮儀修養(yǎng)、行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合.(通過《三字經(jīng)》《弟 、 子規(guī)》《論語》等經(jīng)典誦讀活動、領(lǐng)略詩文內(nèi)涵,以此內(nèi)化自己的言行,提升自己的修養(yǎng)與品位.

　　3、經(jīng)典誦讀與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭相結(jié)合.引導(dǎo)親子共同誦讀中華經(jīng)典,共享 中華文化大餐,在誦讀相長中提升整個家庭的文化素養(yǎng).)

　　4、經(jīng)典誦讀與多項(xiàng)評優(yōu)活動相結(jié)合.園級層面將經(jīng)典誦讀活動與優(yōu)秀班 集體創(chuàng)建、五好幼兒評選、陽光寶寶、苗苗好兒童等推薦相結(jié)合.班級層面也以經(jīng) 典誦讀活動作為班級評優(yōu)活動的指標(biāo)之一

(四)組織多彩活動,高漲讀經(jīng)情緒

　　1、充分發(fā)揮幼兒的主體作用,讓幼兒根據(jù)作品的語言描繪、繪畫、編演,經(jīng)典，從 而活化詩文、再現(xiàn)詩文.

　　2、幼兒園每學(xué)期開展一次大型“誦讀經(jīng)典”活動.這些活動有誦讀會，內(nèi)容有指定內(nèi)容 背、接龍賽、搶答題、自由背誦等;詩文表演;中華經(jīng)典美德小故事講演、詩文圖展、繪畫展;詩

　　3、每年“六一”期間,結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié),進(jìn)行個人、小組、親子、班級、集體中華經(jīng)典 朗誦會.

　　4、以經(jīng)典誦讀為主題,開展豐富的活動. 值得一提的是,在經(jīng)典誦讀活動中,我們的老師各負(fù)其責(zé)、各顯神通,創(chuàng)設(shè)了許多 幼兒喜聞樂見的方法和形式,使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、愿學(xué).如:背一背,評選記憶小能手;畫一畫,經(jīng)典漫畫巧創(chuàng)作;演一演,吟頌詩文齊合作。

　　三、日積月累,滋潤心田,滴水穿石,可喜變化. 兩年來,我們持之以恒、鍥而不舍地組織、開展經(jīng)典誦讀活動,取得了一定的成效:

(一)幼兒的識字量在經(jīng)典誦讀中大大增加. 學(xué)前一年的幼兒是用手指著經(jīng)典教材來誦讀的,邊讀邊看,兒童通過反復(fù)聽或讀某個字的讀 音,同時觀看這個字的形狀來認(rèn)識這個字.盡管他暫時并不理解這個字的含義,但是對 這個字他卻能認(rèn)識,能讀出這個字來,能在無意識狀態(tài)中“自動”識字.

(二)師生的人文素養(yǎng)得到提升. 經(jīng)典誦讀帶給我園師生的是一種精神境界的提升.事實(shí)證明古典經(jīng)文的誦讀,對學(xué)生道 德、品行、性情、氣質(zhì)都會產(chǎn)生耳濡目染,潛移默化的影響,是極見功效的人格熏陶教 育.如學(xué)了“勿以善小而不為,勿以惡小 而為之.”的道理.于是,說臟話、粗話的人沒了. “慈母手中線,游子身上衣”讓孩子們懂得了要孝敬長輩.于是,三八婦 女節(jié)、重陽節(jié)來臨的日子里,孩子們忙開了,他們做卡片、寫賀詞、為母親洗腳、給長 輩倒茶、寫信、做力所能及的家務(wù)……他們用實(shí)際行動踐行著“感恩”的旋律..有媽媽 生病了,孩子對媽媽問寒問暖,端茶遞藥,讓媽媽十分感動,問其原因,孩子說:“《弟子規(guī)》 上說:'親有疾,藥先嘗,晝夜侍,不離床',所以我要關(guān)心媽媽.”多么可喜的變化,多么神奇的 變化.在實(shí)踐的過程中,我們的老師也不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí)著自己,教育理念得到了 提升,人文素養(yǎng)得到了有效的發(fā)展.他們認(rèn)識到對學(xué)生進(jìn)行誦讀經(jīng)典的教育,不是一種 時尚追求,而是在學(xué)生心中根植一種理念;不是一種功利行為,而是為幼兒終身發(fā)展投 資.原國家教委主任柳斌說過:一個不重視閱讀的學(xué)生,是一個沒有發(fā)展的學(xué)生;一個不重 視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學(xué)校,是一個乏味應(yīng)試的學(xué)校;一 個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族. “書是人類進(jìn)步的階梯.”、 “書是全世界的 營養(yǎng)品.”“讀一本好書,就是找到了一個好朋友.”、 “開卷有益.”……讀書益處多多.理想的 教育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂, 升華自己的人格.為學(xué)生營造良好的閱讀氛圍,改善學(xué)生的閱讀狀態(tài),激發(fā)他們持久的閱讀興趣,養(yǎng)成閱 讀的良好習(xí)慣,使閱讀成為他們精神成長的需要,努力營造“書香校園”,涌現(xiàn)一批 “書香 班級”,“書香幼兒”,“書香家庭”,為形成“書香黃陵”奠定基礎(chǔ).

　　一、環(huán)境文化建設(shè)

(1)優(yōu)化校園外部環(huán)境

　　不斷的營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里處處充滿濃濃的文化氣息。讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中感受美的氣息、接受美的熏陶、引導(dǎo)美的行為、得到美的升華，強(qiáng)化校園文化在素質(zhì)教育中的隱形教育功能。

(2)優(yōu)化形象標(biāo)識

　　幼兒園園內(nèi)各種提示牌，宣傳欄、閱報(bào)欄、園務(wù)公開宣傳欄、身心健康宣傳欄及圍墻上的大型噴繪壁畫不斷的完善，似之能充分彰顯幼兒園的`辦學(xué)思想和人文特色。

(3)力爭讓每一面墻壁會說話

　　各班要為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的生活環(huán)境、與課堂相適應(yīng)的學(xué)習(xí)環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中求發(fā)展?；顒邮业拿恳幻鎵Ρ诤徒锹涠歼M(jìn)肯能得到充分的利用。作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用之處。寬闊的走廊墻壁有許多可看之處，不僅展示了幼兒豐富多彩的生活，而且向家長宣傳了幼兒園的教育理念。如“今天你高興嗎?”“播種綠色 孕育生命”“明日之星”這些句子如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長并達(dá)成共同的教育理念。幼兒園形成了“層層有教育主題”“班班有教育特色”“處處有教育契機(jī)”的濃厚的育人氛圍，從而使整個校園成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書。

　　二、制度文化建設(shè)

　　在制度建設(shè)方面，積極倡導(dǎo)以人為本，滿足人的需求，促進(jìn)人的發(fā)展的新理念，實(shí)行自主式管理，堅(jiān)持人本與科學(xué)的相容。建立了以科學(xué)管理手段為途徑，發(fā)展人的主體性，促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展。

　　1.營造良好的氛圍

　　努力營造良好的人際氛圍，引導(dǎo)老師用“五心”(愛心、細(xì)心、慧心、耐心、真心)育人，創(chuàng)造一個“關(guān)愛、信任、平等、快樂”的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。讓老師

　　形成“在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作”自我管理能力。

　　2.激發(fā)主體意識

　　以人為核心一直以來是我們倡導(dǎo)的，為了體現(xiàn)人本與科學(xué)的管理思想，每一則規(guī)章制度都是大家相互討論完善認(rèn)可，進(jìn)而做到自覺遵守。真正意義上激發(fā)了老師的主體意識。

　　3.實(shí)施互動管理

　　加大教學(xué)調(diào)研力度，制定相應(yīng)的互動聽課制度。園領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線實(shí)施互動式情景管理，注重捕捉老師的教學(xué)行為，認(rèn)真傾聽她們的思想。然后用教育理論引導(dǎo)他們，從而使老師學(xué)會觀察，分析，反思，以達(dá)到教師之間，領(lǐng)導(dǎo)與教師之間的相互取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步的效果。

　　三、 教師文化建設(shè)

　　堅(jiān)持“以人為本”的理念，根據(jù)老師的不同發(fā)展需求，采用多元化的研訓(xùn)方式，立足園本研訓(xùn)，充分發(fā)揮每一位教師的優(yōu)勢，為其專業(yè)化成長搭建平臺。加速青年教師的成長歷程，為幼兒園的發(fā)展提供有力的保障

　　1.豐富教師專業(yè)底蘊(yùn)

　　以讀書豐富校園文化。用“終身學(xué)習(xí)”的理念指導(dǎo)、鼓勵老師多讀專業(yè)書，促進(jìn)老師養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，要求每位教師每學(xué)期讀一本專業(yè)書籍，并寫出相應(yīng)的心得體會。構(gòu)建“讀書—學(xué)習(xí)—反思”的學(xué)習(xí)模式。

　　2.促進(jìn)專業(yè)教師的素質(zhì)提高

　　積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型組織，發(fā)展學(xué)習(xí)性的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習(xí) 勤于反思 樂與合作 勇于創(chuàng)新”的老師。通過園領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng)，骨干教師帶頭，全員參與的方式鼓勵全體保教人員主動參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。堅(jiān)持先進(jìn)的教育理念，掌握科學(xué)的教育行為，提升綜合教育素養(yǎng)。我們的老師也做到了“心中有目標(biāo) 眼中有孩子 時時有教育”，在組織孩子的活動中運(yùn)用“看、聽、交流、思考”等技巧，把握幼兒的情緒表現(xiàn)，心里需求，能力水平，真正做到教育理念與教育行為同在。

　　3.促進(jìn)新教師的發(fā)展

　　對新教師重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)基本功和技能訓(xùn)練，并且要求他們根據(jù)自身特點(diǎn)制定個人成長計(jì)劃。爭強(qiáng)自我發(fā)展意識，明確自我發(fā)展方向。對于業(yè)務(wù)熟悉經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年骨干教師超前發(fā)展。

　　四、 家園合作文化

　　幼兒早期教育不應(yīng)該是封閉，應(yīng)與家庭、社會教育緊密結(jié)合，形成全方位的合理教育。因此，首先建立一系列家長工作制度，開展形式多樣的家長活動。如“專題講座”“家長開放日”“班級家長會”“”，還有重大節(jié)日“六一”“元旦”“大班畢業(yè)典禮”都舉行隆重的慶?；顒樱埣议L來園參觀，形成家長工作常規(guī)化。同時結(jié)合家長育兒存在的問題可以通過門廳宣傳欄，班級家園雙通道等途徑向家長宣傳教育經(jīng)驗(yàn)及育兒知識，不斷提高家長素質(zhì)。幼兒園換組織了家長寫育兒經(jīng)驗(yàn)，教子征文等并向全園家長推廣。與此同時，還積極與社區(qū)聯(lián)系，取得社會的支持與配合使幼兒教育這一活動得到延伸。如組織幼兒參加社區(qū)公益活動聯(lián)歡會，運(yùn)動會，去敬老院慰問演出等。

　　我園的文化建設(shè)不只是為了樹立形象，更重要的是打造幼兒園文化力，提升競爭力。將促進(jìn)幼兒，教師，幼兒園發(fā)展的辦園理念認(rèn)真貫徹到教育工作中，營造文化育人的園所氛圍，使師幼的行為修正與規(guī)范，發(fā)展到意識浸潤。習(xí)慣的養(yǎng)成逐漸內(nèi)化成無意識的自覺與自然。最終凝聚成文化的力量，促進(jìn)師幼和幼兒園的發(fā)展。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共17

　　為了貫徹落實(shí)我縣“雙高雙普”工作精神，按照上級關(guān)于實(shí)施“雙高雙普”相關(guān)要求，為確保我校20XX年順利實(shí)現(xiàn)“雙高雙普”工作目標(biāo)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、組織機(jī)構(gòu)。

　　組長：張延莉（校長）

　　副組長：曹小軍（副校長）

　　成員：魯婧（教導(dǎo)主任）

　　劉宏偉（德育主任）

　　趙延丹（教科室主任）

　　張普選（總務(wù)主任）

　　白潔（工會主席）

　　具體分工：

　　組長：

　　1、審定迎接“雙高雙普”評估驗(yàn)收工作實(shí)施方案，認(rèn)真領(lǐng)會縣、局對“雙高雙普”工作的要求。

　　2、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，審定工作匯報(bào)、自查報(bào)告，指導(dǎo)開展各項(xiàng)工作。

　　3、研究決定實(shí)施過程中的重大問題和事項(xiàng)，及時召開情況通報(bào)會。

　　4、要做到對學(xué)校“雙高雙普”相關(guān)數(shù)據(jù)及其他重大事項(xiàng)了如指掌，能一口說清道明。

　　副組長：按照組長的相關(guān)工作安排，制定實(shí)施方案，起草階段工作匯報(bào)，負(fù)責(zé)督促相關(guān)處室具體工作的落實(shí)。

　　教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)健全完善“雙高雙普”驗(yàn)收所要求建設(shè)的各類檔案，完善迎接驗(yàn)收的其他相關(guān)檔案材料和學(xué)校所有的其他檔案材料；安排好所有的教育教學(xué)工作；負(fù)責(zé)各部室工作的正常開展以及各類匯報(bào)、總結(jié)的完成。

　　德育處：負(fù)責(zé)“雙普雙高”工作的宣傳和動員工作；建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)；搞好新的《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)的宣傳工作；完善學(xué)校規(guī)章制度；加強(qiáng)校園文化建設(shè)；配合教導(dǎo)處相關(guān)工作的開展。

　　教科室：負(fù)責(zé)教科研工作的檔案整理，配合教導(dǎo)處相關(guān)工作的開展。

　　總務(wù)處：負(fù)責(zé)接收、登記上級部門配發(fā)的各類教學(xué)設(shè)施和學(xué)校自購的各類教學(xué)設(shè)施；負(fù)責(zé)學(xué)校各類設(shè)施的配備。

　　三、主要工作任務(wù)及時限

（一）啟動階段（20XX年5月—20XX年6月）

　　1．認(rèn)真學(xué)習(xí)市縣有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全面安排部署“雙高雙普”工作。2．制定方案、成立“雙高雙普”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)。

（二）實(shí)施階段（20XX年7月—20XX年8月）

　　20XX年7月：調(diào)查摸底按照富縣“雙高雙普”有關(guān)文件精神，認(rèn)真開展自查摸底，填報(bào)相關(guān)表格，尋找工作差距，形成自查報(bào)告。20XX年9月—20XX年8月：創(chuàng)建達(dá)標(biāo)，按照《富縣城關(guān)小學(xué)“雙高雙普”工作實(shí)施方案》，加大工作力度，完成學(xué)校硬化、綠化、美化等校園文化建設(shè)任務(wù)以及各部室的標(biāo)準(zhǔn)化建立。

（三）自查階段（20XX年9月—20XX年10月）做好查漏補(bǔ)缺工作，做好初驗(yàn)準(zhǔn)備工作

（四）迎檢階段（20XX年11-12月）全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善“雙高雙普”資料匯編，部署驗(yàn)收環(huán)節(jié)，營造驗(yàn)收氛圍，全方位做好迎檢工作。

（五）提升階段（20XX年12月—20XX年1月）根據(jù)驗(yàn)收組提出的問題和整改建議，繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，深入整改，全面提升我校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。

　　四、工作措施

（一）、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。迎接“雙高雙普”評估驗(yàn)收，是我校的一項(xiàng)重要工作，我們要認(rèn)清形勢，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實(shí)把迎驗(yàn)工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗(yàn)工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，確保此工作圓滿完成。

（二）、加大投入。增加教育投入，加強(qiáng)教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實(shí)施“雙高雙普”提供保障。

（三）、發(fā)揮職能，通力協(xié)作。各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作?！半p高雙普”工作既是我校教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是積極響應(yīng)和配合縣、局迎驗(yàn)工作的一項(xiàng)政治任務(wù)，我們一定要從大局出發(fā)，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗(yàn)工作，要以高度的責(zé)任感和使命感去落實(shí)我們的工作任務(wù)。

　　五、現(xiàn)存問題

　　對照《陜西省“雙高雙普”評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》我校在硬件方面無法達(dá)標(biāo)。

　　1、體育場地要有300米的環(huán)形跑道和100米的直行跑道。由于學(xué)校面積有限，沒有專門的體育場地，該項(xiàng)指標(biāo)無法完成。

　　2、學(xué)生廁所蹲位達(dá)到男生30:1、女生15:1。學(xué)生廁所是多年前修建，現(xiàn)在學(xué)生人數(shù)逐年遞增，導(dǎo)致蹲位無法達(dá)標(biāo)。

　　3、班額45人。現(xiàn)在每班人數(shù)均在60以上。

　　4、一部十四室達(dá)不到規(guī)定要求。由于學(xué)校建筑面積有限，經(jīng)重新規(guī)劃于20XX年暑期可建立一部十二室。

　　5、教師人均一臺電腦，班班有多媒體教學(xué)設(shè)備。該數(shù)量已上報(bào)縣教育局，等待解決。

　　6、體育、音樂、美術(shù)課各年級每周均設(shè)置4課時，因時間和教室短缺均無法達(dá)標(biāo)。

　　7、生均用地面積24.8平方米和生均建筑面積7.9平方米無法達(dá)標(biāo)。由于學(xué)校占地面積有限，空間狹小，無法再增加新的建筑。

　　8、各教室、辦公室、部室等的墻壁內(nèi)外有脫落現(xiàn)象均需重新涂白。

雙高雙普縣區(qū)整改報(bào)告共17篇(幼兒園雙高雙普整改方案)相關(guān)文章：