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安全工作措施范文推薦1

　　安全生產(chǎn)具體工作措施

　　做好安全生產(chǎn)管理工作的方法和措施 摘要：本文從我國煤礦安全生產(chǎn)的現(xiàn)狀出發(fā)并結合平煤八礦煤礦安全生產(chǎn)管理的現(xiàn)狀，分析了當前我國煤礦安全生產(chǎn)中存在的問題，并針對這些問題提出了一些做好煤礦安全生產(chǎn)管理工作的具體的方法和措施。 關鍵詞： 煤礦;安全生產(chǎn);方法;措施

　　一、 我國煤礦安全生產(chǎn)現(xiàn)狀 據(jù)統(tǒng)計，，全國煤礦發(fā)生事故1000多起、傷亡人數(shù)近人，盡管當前我們國家對煤礦有非常嚴格的管理制度，煤礦當中的事故概率已經(jīng)有了非常明顯的降低，死亡的人數(shù)也呈現(xiàn)降低的趨勢，不過傷亡的事故依然沒有完全的制止，因此煤礦安全形勢依然嚴峻。究其原因主要是隨著煤礦開采工作的不段深入煤礦地質條件越來越復雜，煤層賦存條件也越來越差，加之職工文化素質低，安全生產(chǎn)意識淡薄，自我規(guī)范能力和約束能力不強，違規(guī)操作，沒有把自身安全放在首位，盲目操作，疲勞作業(yè)，再者加上人員流動性大，責任意識淡薄，分工不明確，現(xiàn)代專業(yè)技術人員又比較匱乏，投入產(chǎn)出不成比例，等等。

　　二、 平煤八礦安全生產(chǎn)管理現(xiàn)狀及原因分析 平煤八礦近幾年消除了死亡事故，但傷事故仍然時有發(fā)生。分析認為，因井下地質條件差而造成的煤礦安全事故并不是非常多，大多事故都是由于井下操作人員的思想放松、操作出現(xiàn)違規(guī)行為、甚至是技能水平較為低下，這些主觀性的因素都很可能會造成嚴重的煤礦安全事故，非常遺憾的是，這些事故往往都是可以被避免的。造成這樣的現(xiàn)狀的原因主要是由于一部分的領導或者職工的思想還沒有對煤礦事故的正確的認知，沒有比較堅定的危機意識，也沒有將安全和產(chǎn)量協(xié)調(diào)起來。

　　三、做好安全生產(chǎn)管理工作的方法和措施 3.1落實思想，明確責任 在礦井當中，不同的區(qū)域當中不同的隊伍為什么會存在非常大的差異呢，有的隊伍就是又高效又安全，相對的另一些隊伍為什么就經(jīng)常出現(xiàn)事故呢，有一些工人在長期的職業(yè)生涯當中沒有出過任何失誤，但是有些工人為什么經(jīng)常會有一些嚴重的失誤? 說到底還是思想根源的問題，如果能把思想重視上去，那么工作就不難做到完善了，將安全生產(chǎn)徹底的實現(xiàn)也不是困難的事情了。是否能將安全生產(chǎn)責任制貫徹到底，也是對安全生產(chǎn)的比較重要的基礎之一，將責任明確不僅可以將管理階級的人員的工作積極性調(diào)動起來，加強施工中的安全管理，并且保證員工在作業(yè)當中的責任感也能得到明確。各部門的負責人必須對施工過程當中的一些問題負起責任來，并且要形成比較完整的比較系統(tǒng)化的管理體系，在日常的工作當中，職工們按照明確的責任制來進行工作，一旦出現(xiàn)一些意外的情況或者是違章的行為，就要立刻按照之前規(guī)定的責任制度來進行問責。 3.2強調(diào)重點，分層解決 在煤礦的工作當中，煤礦是否保證安全性是與企業(yè)的生死存亡息息相關的，除了企業(yè)自身的利益，職工的利益也有非常密切的聯(lián)系。因此，煤礦的負責人必須非常明確的認識煤炭企業(yè)在進行生產(chǎn)過程當中的一些可能會影響安全性的.原因，分清問題的主次。哪些因素必須立即解決，哪些因素必須從根木上徹底解決，如頂板管理、瓦斯治理、防排水等工作必須嚴肅對待，嚴格按安全措施施工。 3.3明確獎懲，管理創(chuàng)新 任何的企業(yè)任何的管理制度都是不能離開具體的規(guī)范的，有了規(guī)范就要落實才能達到其具體的效果，完善管理制度的基礎之上，企業(yè)還要制定出一些比較合理有效的安全管理以及獎懲制度，通過這樣的方式來提高監(jiān)督的意識，并且保證相關的規(guī)范制度能夠在日常的工作當中得到貫徹和落實，并且保證能夠進行跟蹤考核，以此來提高執(zhí)行的能力。監(jiān)督的重點要放在領導階級以及一些一線的員工身上，保證規(guī)范和規(guī)定能夠得到比較好的落實。一旦發(fā)現(xiàn)隱患，就立刻要求相關的部門進行處理，用最快的速度進行排除，并且合理的使用一些罰款的手段，讓責任人能夠充分的吸取教訓，在日后的工作當中避免類似的問題，同時，對于執(zhí)行的規(guī)范必須非常的嚴格，出現(xiàn)違反制度的行為一定要追查。對于一些工作做得比較好、事故率低、

　　產(chǎn)量也高的優(yōu)秀單位，則要給予一定的精神和經(jīng)濟的建立。通過這樣的方式，保證管理具有比較強的主動性，進而降低事故的概率，保證企業(yè)能夠平穩(wěn)且安全的運作。 3.4提高投入，提高機械化 通常情況下，小型的煤炭企業(yè)都不會有比較高的機械化水平，甚至很多的小企業(yè)還在使用非常傳統(tǒng)的采煤工藝。在煤礦的工作當中，機械化的水平就等于是硬件的設施，而管理階級的管理制度以及員工就是軟件的設施。

　　當前我們的社會經(jīng)濟水平和整體的科技水平都在逐年的提升，現(xiàn)代化的機械也已經(jīng)變得非常的成熟，因此，比較先進的裝備設施將會在未來的煤炭生產(chǎn)當中起到比較重要的主導性的地位，因此，小型的煤炭企業(yè)需要抓住這樣的機會，提高資金和技術的投入，盡最快的速度來完成機械化水平的整體的提升以及機械設備的完善。 但是相對的，即便是機械化的水平得到了很好的提升，如果操作者的水平不足，就會造成不同的結果。在工作當中的實踐我們可以發(fā)現(xiàn)，硬件設施只是幫助進行安全生產(chǎn)的一項比較基礎的條件而已。在提升了硬件水平的同時，更加重要的是不能將軟件設施的水平放松了。想要深化企業(yè)的管理，需要將員工的綜合職業(yè)素養(yǎng)以及技術水平提高上來，并且提升職工的安全意識，這樣才能將軟件設施與硬件設施相結合起來，也只有這樣才能取得最好的企業(yè)發(fā)展態(tài)勢。 軟件設施指的就是在煤礦企業(yè)當中的一些領導人員以及一線的先進員工，尤其是特殊的崗位上的一些技術性的人才。因此，想要提升軟件的整體的水平就需要首先完善教育培訓的體制。

　　首先，是針對安全生產(chǎn)的一些相關的法律法規(guī)以及安全意識的培訓，這也是在煤礦工作當中的工人需要必須具備的基本能力;其二是創(chuàng)新性的教育培訓的方式，傳統(tǒng)的講授的方式已經(jīng)無法適應當前的社會環(huán)境，時間一長，無論是老師還是職工都會厭倦這樣的授課方式，如果在這樣的時候使用一些多媒體軟件或者是互動比較強烈的討論會這樣的新鮮形式，可能會更被人所接受，保持員工的學習的熱情，才能最大限度的接受知識;第三，則是針對一些比較重要的職工，或者是一些在特別的崗位上的工作人員，則需要進行一些強制性的教育辦法，并且進行規(guī)范化的管理，以此來提高這些重點的工作人員的安全意識以及對保證安全的技能;第四是要做到堅持不懈，因為安全教育是一個比較長期的過程，它不是一朝一夕能夠完成的，因此，長效的機制是非常重要的，需要將企業(yè)的階段性工作總結起來，進行比較有針對性，并且能夠循環(huán)進行的安全意識的工作的相關的培訓。 3.5帶動員工的家屬共同參與 安全管理的水平要想得到比較好的提高，是不能夠單純的依靠制度來進行約束的，也需要家庭成員來進行參與和支持，以及情感的投入，這是一種比較好的補全辦法?？梢栽跁h室或者活動室當中設立一些進行宣傳的黑板，將職工的家屬對職工的一些愿望進行標注和公開，讓員工能夠時刻想著自己的家人，同時也要加大一些宣傳的力度，開展一些安全宣傳的活動，宣傳的目標不僅是職工本身，也面向職工的家屬，讓家屬幫助單位對員工進行安全教育的完善，并且誠懇的邀請家屬們也參與到單位的安全教育中去。

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安全工作措施范文推薦2

　　近年來，隨著九年制義務教育的普及，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此，如何做好小學生安全工作，抓好小學生的安全教育與管理，保障小學生人身財產(chǎn)安全，促進小學生身心健康發(fā)展，確保學校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復雜，影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。根據(jù)小學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。對社會了解不夠，缺乏自我保護意識。因此，如何做好小學生安全工作，抓好小學生的安全教育與管理，保障小學生人身財產(chǎn)安全，促進小學生身心健康發(fā)展，提高小學生安全的防范意識，確保學校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們教師面前的一個突出問題。如何做好學生的安全教育 工作呢?我認為要做到以下幾個方面：

　　一、多講，不怕啰嗦

　　班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實。在五一、十一、寒暑假時對學生進行安全教育工作。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現(xiàn)話，都要時時向學生敲警鐘。因為學生易沖動，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。

　　二、多做 ，不怕辛苦

　　每周的班會都要對學生進行安全教育如：學生人身和財產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應該腳踏實地、防患未然。教室內(nèi)，書寫安全標語，危險處設置警示牌，多組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開展爭當“安全星”活動。利用各種活動，不同形式讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。進行有關安全的主題班會等等。

　　三、做細 ，不怕繁瑣

　　安全工作，我們做得多，說得多，這還不夠，必須細管理。班主任工作，其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無小事，安全責任重泰山。的確如此，事實上，學生大部分時間在學校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間(即課余時間)。事實證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發(fā)生在這段時間內(nèi)的。我們平時的工作就疏忽了這一點，認為學生該休息，我們也該休息，此時學生失控，最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理，細致入微的管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。

　　四、多溝通 ，不怕麻煩

　　班主任，不僅要上傳下達，而且要左右逢源。要善于溝通，巧妙溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其它班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他班主任以及學生溝通，互通有無，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。

　　學生安全無小事，學生安全無間歇，我相信，只要我們教師用一顆愛心關心每一個孩子，用一份責任守護每一個孩子，我們的安全教育工作會很圓滿

　　五、對中小學生進行安全教育的必要性

　　1.開展素質教育的需要

　　社會發(fā)展到今天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們必須由“應試教育”向“素質教育”轉變。因為教育本身是為了培養(yǎng)、提高學生全面素質，而不是單純地灌輸科學文化知識。我們不難看出，在學校對學生開展安全教育，具有加速培養(yǎng)合格人才的作用。開展安全教育，從學校治理的角度看，它可以提高學生的素質，為學生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。小學生一方面要自我約束，遵紀守法，另一方面，其學習和生活又要有必要的外部條件和穩(wěn)定的治安秩序作保障，而小學生安全教育恰恰在這兩方面得到了全面體現(xiàn)。

　　2.復雜的社會治安形勢的需要

　　隨著九年制義務教育的推廣和我國人口發(fā)展的規(guī)律。在校小學生人數(shù)大幅度增長，校園社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復雜。學生來校途中發(fā)生意外事故、宿舍內(nèi)財物丟失、打架斗毆事件等時有發(fā)生。大量事實說明，安全問題不僅是學生在校學習、生活中經(jīng)常遇到的問題，也是在其他節(jié)假日要遇到的問題。小學生在學校學文化、學知識的同時，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅可以做到在校期間自已不受傷害也不傷害他人，自己不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，而且還可以依靠法律法規(guī)的力量保護自己，維護自己的正當權益。

　　3.提高小學生安全意識的需要

　　根據(jù)小學生年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現(xiàn)為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會了解不夠。小學生在校園內(nèi)學習、生活、接觸社會少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學生缺乏社會責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關己，高高掛起”，看到違法事件，沒有關系到自己切身利益，裝作視而不見等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學校會帶來什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學生安全的防范意識。

　　隨著社會的飛快發(fā)展，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，影響小學生安全的因素越來越復雜，對學校的安全穩(wěn)定帶來前所未有的沖擊。因此，如何做好小學生安全的工作教育與管理，保障小學生人身財產(chǎn)安全，促進小學生身心健康發(fā)展，確保學校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。班主任作為班級的教育者和組織者，在班集體的發(fā)展和學生的健康成長中起著十分重要的作用，深刻影響著每個學生德、智、體、美等方面的全面發(fā)展。班主任應當要多多反思自己，不斷提高自身的職業(yè)道德素質修養(yǎng)，使自己的思想觀念、道德品質、心理品格能夠符合新時期社會發(fā)展的要求，符合青少年身心發(fā)展的需要。

　　班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施，經(jīng)常宣傳，具體落實。在五一、十一、寒暑假時讓學生簽定公約。安全工作，要深入人心，落實到位。安全工作，要天天講，處處講，時時講，人人講，不厭其煩地講，哪怕每次說的是現(xiàn)話，都要時時向學生敲警鐘。因為學生易沖動，自制力差，可塑性大，所以班主任“千萬不要忘記安全工作”。利用班會、晨會、采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，我們的安全工作才算做到家。

　　六、多做

　　每周的班會都要對學生進行安全教育如：學生人身和財產(chǎn)安全教育管理，有一定的指示精神和要求，作為班主任，要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理和投機取巧，而應該腳踏實地、防患未然。教室內(nèi)，書寫安全標語，危險處設置警示牌，多組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。班級開展爭當“安全星”活動。利用各種活動，不同形式讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。進行有關安全的主題班會

　　七、做細

　　安全工作，我們做得多，說得多，這還不夠，必須細管理。班主任工作，其中安全工作的細致教育管理是最重要的一環(huán)。安全工作無小事，安全責任重泰山。的確如此，事實上，學生大部分時間在學校，大部分時間是在課堂中度過。但千萬不要忘了那少部分時間(即課余時間)。事實證明，我們很多的糾紛，安全事故，就是發(fā)生在這段時間內(nèi)的。我們平時的工作就疏忽了這一點，認為學生該休息，我們也該休息，此時學生失控，最易出亂。作為班主任老師要善于空檔的管理，細致入微的管理。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。

　　八、多溝通

　　班主任，不僅要上傳下達，而且要左右逢源。要善于溝通，巧妙溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其它班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班主任要溝通科任教師齊抓共管。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他班主任以及學生溝通，互通有無，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。只有這樣，才能形成安全教育管理的大格局，我們才能安全到家，平安到位。

　　學生安全無小事，學生安全無間歇，我相信，只要我們用一顆愛心關心每一個孩子，我門的工作會很圓滿!

　　小學的校園也成為了一個和大社會分不開的部分，社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復雜，學生來校途中發(fā)生意外事故等時有發(fā)生，開展安全教育，從學校治理的角度來看，它可以提高學生的素質，為學生的健康成長和全面成長創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。根據(jù)小學生的年齡特點，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強，因此，加強安全教育，提高小學生安全的防范意識很有必要。

　　九﹑班級安全管理方法

　　1.加強聯(lián)系，齊抓共管

　　班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落地實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學生有反常的情緒或異常的要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”;要求學生之間相互關心、互相幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治”心理創(chuàng)傷。

　　2.善待學生，改善關系

　　人們常稱老師為自己的父母，因此，班主任對學生的關心要真正做到從細處著手，從長遠著眼，無微不至。對學生的批評要講究藝術，多些鼓勵，少一些指責;對學生的要求要嚴寬兼顧，嚴而有度，寬而有限;跟學生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥，做學生的知心朋友，做學生的慈愛長輩?！坝H其師，信其道”，只有取得學生對自己的信任和尊敬，才能及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患，才能依靠學生及時準確地消除隱患。

　　3.以法治教，規(guī)范行為

　　現(xiàn)在的家庭生活環(huán)境好了，農(nóng)村小學生的生活不再是一潭凈水，他們的思想波動很大，他們的視野特別開闊，想法特別怪異。部分學生迷戀上網(wǎng)，盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀違規(guī)。因此，班主任應該以法治教，規(guī)范行為，以減少或避免安全責任事故。班主任要把《小學生日常行為規(guī)范》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規(guī)范教育，循序漸進地實施習慣養(yǎng)成的矯正，注重培養(yǎng)學生對現(xiàn)實生活的鑒別、批評、選擇能力，引導學生選擇健康的生活方式，教育學生以合理的方式、手段去追求理想生活。

　　4.要有所為，有所不為

　　不了解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理?，F(xiàn)在的小學生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學生的個性差異，正確對待和處理不同性質的不良行為。對于個別學生性質較為惡劣的不良行為，應以同情、理解而又堅定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰，對音樂學生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼”而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。

　　5.學生自治，管理創(chuàng)新

　　班級安全管理包括物的方面和人的方面兩個部分，而人的方面更為重要，只有充分發(fā)揮學生集體力量，構建學生安全自治管理模式，才能做到時時刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監(jiān)控安全隱患，防患于未然。因此，班主任應該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監(jiān)控小組、行為規(guī)范督查小組、應急事故處理、報告小組等學生自治組織，健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

　　十﹑加強教育，促進自護

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是班級安全工作的基礎，我經(jīng)常性地對學生進行安全教育，開展豐富多彩的教育活動，利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，以增強學生的安全意識，嚴禁學生在教室、樓道、樓梯處追逐打鬧、游戲、擁擠;嚴禁學生在校內(nèi)騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作;嚴禁學生帶尖銳器械進校園，教育學生外出要經(jīng)家長同意，不得在外住宿;教育學生同學之間團結互助，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發(fā)生矛盾多做自我批評。

　　安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校班級安全工作的基礎。綜上所述，學校安全無小事，班級安全是關鍵，只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，建構起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡，才能真正確保小學生的安全如果人生是一片廣袤的土地，每個人都在這片土地上做著屬于自己的一場游戲，那么你就是站在懸崖邊上的守望者，保護著那一個個不小心跑向懸崖邊的孩子。教師就是一名站在懸崖邊上的安全守望者。安全工作，情系千家，心牽萬戶;安全工作，是學校常抓不懈的重要工作;安全工作，責任重于泰山。

　　學校安全工作，如蒙面走鋼絲，讓人提心吊膽;似負重履薄冰，使人寢食難安。這似乎夸大其詞，但作為新時期的教育工作者，有時確有其感。新形勢下，教師如何做好學生安全教育管理工作、預防安全事故呢?結合自身教育工作實際，淺談幾點看法和做法。

　　隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，中小學生活動領域，越來越寬，接觸的事物越來越多。在日常生活中各種活動，如：出行、集會、體育課、活動課等，都有可能遇到各種不安全因素。目前，中小學生遭受到社會不法分子的侵害或滋擾的情況時有發(fā)生，使他們的身心受到不同程度的傷害。此外，自然災害(如山洪、泥石流)、突發(fā)公共安全事件(如非典、禽流感)、人為災害(如重大交通安全事故、學生打架、食物投毒)的發(fā)生，同樣對中小學生的安全健康成長構成威脅。

“木桶”教育理論強調(diào)，予人一杯水，自身應有一桶水。做好安全教育管理，教師自身安全學習要先行。面對復雜嚴峻的安全新形勢下，安全教育管理，教師首先要樹立科學的全面的安全教育新觀念。傳統(tǒng)的狹義的安全觀，僅認為教育學生不要打架，不要攜帶管制刀具，這種教育的內(nèi)涵和外延狹窄性已不合時宜。安全，嚴格來說應包括人身和財產(chǎn)安全。就生命安全而言，人的飲食、衛(wèi)生、人際交往、心理是否健康、上網(wǎng)以及交通、環(huán)境等諸多方面都有可能直接或間接會構成安全問題。因此，我們新的安全教育管理觀，應是一切可能直接或間接會對學生身體、心理、學習、財物構成威脅的因素，都是我們安全教育管理關注的對象和內(nèi)容。

　　其次，在新安全觀的指導下，教師要不斷豐富自身安全教育管理知識、積累警示素材、更新教育手段和技能。比如，要教育學生注意飲食安全，那么，你就要了解一些預防飲食安全的衛(wèi)生常識，學習一些識別假冒偽劣商品的知識，還要懂得教育在學生不慎已食物中毒之時，應怎樣進行自護和自救，教師應該怎樣及時妥善地處理。教師也經(jīng)常作安全教育，可往往感覺說得口干舌燥，學生聽得乏味，那是我們平時教育素材積累更新不夠，教育手段和技能落后而致。比如，我們平時積累一些貼近學生生活、鮮活的典型警示性安全教育素材比我們空講大道理要有效的多。我們在講臺上搞安全教育的獨角戲，不如設計主題，以手抄報或設計Flash動畫等形式，讓受教育的對象共同參與這項教育活動之中的教育實效要好得多。因此，我們不僅要多讀書、看報、上網(wǎng)查資料，還要學習掌握先進的現(xiàn)代教育技術手段和安全技能，才能在我們的工作中掌握教育主動權。

　　安全工作是辦好讓人民群眾滿意教育的基礎和前提。有關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學意外傷害事故是可以避免的。因此，教師在開展安全教育管理具體工作時，要以“預防為主、教育為先”為根本原則。

　　安全教育是生命教育，安全教育是世紀教育。在安全問題上，僅靠社會、學校、家庭對中小學生進行保護是不夠的，更重要的是要引導他們面對紛繁復雜的現(xiàn)代社會，樹立“珍愛生命、安全第一”的思想意識，自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識和技能，鍛煉自護自救能力，使他們能夠果斷地正當?shù)剡M行自護自救，機智、勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險。

　　安全工作，是做“人”的工作，這就要求我們的安全教育來培養(yǎng)和促成學生自護自救的素養(yǎng)。因此，我們要首先開展內(nèi)容豐富、形式多樣、實用性強的安全教育，以強化學生安全意識，培養(yǎng)學生自護自救的知識和技能，預防安全問題的發(fā)生。堅持以課堂教育為主渠道、利用班會、團會、板報、壁報、各種有益的集體活動等開展對學生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。要保證中小學生充足的安全教育課時，別讓“花朵”在教育缺失下凋零。

　　其次，要深刻研究和把握學生易發(fā)安全問題的特點和規(guī)律，提高安全教育、安全預防的科學性。這主要是要求班主任懂得學生易發(fā)安全問題的時間段、地點以及學生的自身行為。

　　當然，安全教育管理工作僅靠教師的力量還是單薄的，這還需要學校大力支持和重視，比如可以建議學校舉行一定的災害預防演習活動、制定學校安全工作緊急預案等以防災害較大的自然事故和人為事故的發(fā)生和應急;這還需要社會各界大力支持和關心，比如我們的法制安全教育或交通安全教育，請民警同志作報告，比我們的說教更具說服力。

　　我們倡導構建和諧社會、創(chuàng)平安校園，這就要求學校、社會、家庭的“三維”管理的安全大格局。人人關心學校安全，個個支持學校安全。只有這樣，學校安全工作這個沉重的話題，才有可能變成一個輕松的話題，但永遠不能放下這個話題。

　　1 加強聯(lián)系，齊抓共管。班級安全管理靠班主任一人是不行的，只有加強同任課教師、學生及其家長、學校組織和部門的聯(lián)系，才能把安全管理工作落到實處。比如請任課教師在教學中注意觀察學生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學生有反常的情緒或異常行為要及時同班主任“會診”并“對癥下藥”;要求學生之間相互關心、相互幫助、相互監(jiān)督，對言行、情緒異常的要找學生了解情況并告之家長，共同“醫(yī)治” 心理創(chuàng)傷;要求學校組織開展思想道德、安全法規(guī)、安全知識教育及安全隱患排查、整改活動;要把班級發(fā)現(xiàn)的諸如門窗、床鋪、水、電路、室內(nèi)地板、天花板等方面存在的安全隱患及時同?？倓仗幓蛭飿I(yè)管理處聯(lián)系，并及時進行排除。

　　2 善待學生，改善關系。人們常稱班主任為“班媽”，因此。班主任對學生的關心要真正做到從細處著手、從長遠著眼， 無微不至。對學生的批評要講究藝術，多些鼓勵，少一些指責;對學生的要求要嚴寬兼顧，嚴而有度，寬而有限;跟學生的交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓斥，做學生的知心朋友，做學生的慈愛長輩?！坝H其師，信其道”，只有取得學生對自己的信任和尊敬，才能及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的安全隱患，才能依靠學生及時準確地消除隱患。

　　3 以法治教，規(guī)范行為。在現(xiàn)代的小學生中有個別學生迷戀上網(wǎng)、盲目追求生活享受和精神刺激，盲目模仿影視片中行為，違紀違規(guī)。因此，班主任應該以法治教，規(guī)范行為，以減少或避免安全責任事故。一是要規(guī)范班主任自身的行為，把《教師職業(yè)道德規(guī)范》作為自己的行為準則，不越“雷池”，盡心盡力、盡職盡責地抓好班級安全管理工作。二是要規(guī)范學生的行為，把《小學生日常行為規(guī)范》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規(guī)范教育，循序漸進地實施習慣養(yǎng)成的矯正，注重培養(yǎng)學生對現(xiàn)實生活的鑒別、批判、選擇能力，引導學生選擇健康的生活方式，教育學生以合理的方式、手段去追求理想生活。三是要規(guī)范學生家長的行為，向學生家長宣傳學校安全管理方面的行政法規(guī)。加強同家長的溝通和交流，把學校安全管理方面的制度、辦法及行政法規(guī)宣傳到每一位學生家長，最大限度地爭取學生家長的理解、支持和配合。

　　4 要有所為，有所不為。不了解學生的管理是盲目的管理，不尊重學生的管理是專制的管理，不信任學生的管理是錯誤的管理?，F(xiàn)在的小學生好學愛動，逆反心理強，一旦遭受挫折或失敗，很容易突破法律底線，導致違法犯罪。因此，班主任一定要審時度勢，尊重學生的個性差異，正確對待和處理不同性質的不良行為?！拌F冷了也能打”，對于個別學生性質較為惡劣的不良行為，應以同情、理解而又堅定不移的態(tài)度妥善處理，決不能實施體罰或變相體罰;對于班級整體諸如集合、站隊、上操，甚至是運動會比賽等方面，決不能一味地追求快速和第一，尤其是在具有危險性的集體活動中，必須根據(jù)學生實際提倡參與，而不能一味地強調(diào)出成績;對于學生個體要因材施教，不能因“恨鐵不成鋼” 而操之過急，更不能脫離學生實際去追求完全的統(tǒng)一化或一律化。

　　5 學生自治，管理創(chuàng)新。學校安全管理包括物的方面和人的方面兩個部分，而人的方面更為重要。只有充分發(fā)揮學生集體力量，構建學生安全自治管理模式，才能做到時時刻刻、事事處處有人巡查安全漏洞，有人監(jiān)控安全隱患，防患于未然。因此，班主任應該在班級建立起安全隱患排查小組、矛盾糾紛監(jiān)控小組、行為規(guī)范督查小組、應急事故處理、報告小組等學生自治組織。健全班級安全管理制度，通過這些組織掌握班情，把握動向，運籌帷幄，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。

　　安全教育責任重大，我們時刻不能放松，隨著社會的不斷發(fā)展，各種新情況、新變化、新矛盾不斷出現(xiàn)，校內(nèi)及校園周邊環(huán)境日趨復雜，影響小學生安全的因素越來越復雜。那么，如何做好學生的安全工作，抓好學生的安全教育與管理，保障學生人身財產(chǎn)安全，促進學生身心健康發(fā)展。因此，要加強安全教育，提高學生安全的防范意識，確保學校和社會的安全與穩(wěn)定……

　　班主任要對學生進行學校安全的認識、愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規(guī)范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。如對學生進行交通安全、消防安全、人身安全、財物安全、飲食衛(wèi)生安全等教育。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學生樹立安全第一觀念。每時每刻都要提醒著，讓他們在心中記住安全的重要性。

　　班主任要做好自己的告知義務，預防意外事故的發(fā)生。班主任要把學?；虬嗉夁M行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。把校園及其周邊的設施包括環(huán)境中可能存在的安全隱患告知學生。把學生的有關情況對家長告知。如學生生病、學生請假離校或缺課、學生間發(fā)生糾紛或矛盾、學生的不良習氣以及學生發(fā)生傷害或意外事故等，都要及時與家長聯(lián)系、溝通。及時把發(fā)現(xiàn)的班級內(nèi)部、校園內(nèi)部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學校領導告知。

　　班主任在教育教學活動中，要加強對學生思想品德教育，增強學生的遵紀守法意識，規(guī)范學生的日常行為，保護學生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內(nèi)容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。

　　班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現(xiàn)的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內(nèi)的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。

　　總而言之，學校安全無小事，班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡，才能真正確保小學生的安全。綜上所述，學校安全無小事。班級安全是關鍵。只有學生、教師都樹立起安全責任重于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構建起學校、家庭、社會三位一體的安全管理網(wǎng)絡，才能真正確保小學生的安全。

安全工作措施范文推薦3

　　班級安全工作措施

　　一、組織領導。班主任和班級任課教師是維護學校班級安全穩(wěn)定的第一責任人，負責做好以下幾項主要工作：

　　1、班主任建立健全本班安全穩(wěn)定工作小組，健全工作制度，落實責任，并隨時注意與學校校園整治安全領導小組、政教處、保衛(wèi)科及其他部門配合，齊抓共管，維護班級安全穩(wěn)定。

　　2、建立、完善信息反饋聯(lián)絡小組。任課教師積極協(xié)助班主任制定各種有效措施和手段，及時了解、掌握影響任課班級學生安全和穩(wěn)定的各種因素;對課堂上和校園內(nèi)外所發(fā)現(xiàn)的問題和突發(fā)事件，及時、妥善處理，并盡快通知班主任和學校相關部門，認真做好上情下達、下情上報工作。發(fā)現(xiàn)學生重要情況、重大問題要在第一時間向學校報告。

　　3、加強制度建設。班級安全穩(wěn)定工作小組制定出詳細具體、可操作性強的安全穩(wěn)定工作方案，采取有力措施認真落實，使安全穩(wěn)定工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。

　　4、班主任與本班學生和學生家長逐層逐個建立安全穩(wěn)定工作責任制，嚴格執(zhí)行我班安全責任追究制。實行責任目標分解，在全班學生及學生家長中形成班級安全穩(wěn)定人人有責，家長、班主任、任課教師齊抓共管的良好運行機制，切實搞好班級的日常安全工作。

　　二、責任目標。班主任全面負責本班學生的安全穩(wěn)定工作，在任課教師的協(xié)助和配合下，重點抓好以下幾方面工作：

　　1、安全工作。研究制定各項制度并抓好落實，經(jīng)常排查本班各種安全事故隱患，對水、電、門、窗及其他教學、管理設備要妥善保管，嚴防出現(xiàn)造成學生人身傷亡和學校財產(chǎn)損失的各種事故。

　　2、認真排查和調(diào)解學生之間的各種矛盾糾紛。要及時發(fā)現(xiàn)矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學生中的.矛盾糾紛，防止因工作不及時、不深入、不扎實和處置不當而激化矛盾，造成事態(tài)擴大或產(chǎn)生惡性后果。

　　3、加強學生的思想政治工作。堅持以課堂教學為主渠道，利用班會、團會、板報、壁報及各種有益的集體活動等多渠道開展對學生的思想政治教育、法制教育、安全教育和心理健康教育。通過對學生遵守校規(guī)校紀和日常行為規(guī)范的量化考核，強化學生遵紀守法的意識，減少事故的發(fā)生，堅決杜絕學生的違法犯罪行為。

　　4、加強對班級學生中有曠課、夜不歸宿、吸煙、酗酒、交結不良朋友等劣跡學生的管理和教育工作，對他們的思想、性格和家庭情況底數(shù)要清，幫教措施要落實到人。堅持定期匯報并以表揚為主的原則，促進他們盡快轉化。

　　5、班主任定期與家長取得聯(lián)系，溝通情況，共同關心和教育學生。防止學生出入“三室兩廳”(電子游戲室、臺球室、錄像室、歌舞廳、卡拉OK廳)，嚴禁學生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進學校，未經(jīng)批準校外人員不得入?；蛟谛ｉT口找本班學生，不許私自帶其他人員進入本班教室或宿舍。

　　6、未經(jīng)上級同意，不能組織學生集體外出，以免發(fā)生交通及其他人身傷亡事故。

　　7、定期自查。平時每周總結匯報一次，重大節(jié)日和敏感期隨時總結匯報。班主任對住校生各宿舍的安全穩(wěn)定工作隨機抽查，每晚責成各宿舍長認真登記，結果在全班通報并限期整改。

　　三、組織人員：檢查人員由班主任、各任課教師、班長、小組長及各宿舍長組成。

　　四、管理措施。

　　以上措施，請全體同學予以積極配合和支持，請相關人員予以大力協(xié)助，認真登記，使我班同學在高中三年的學習中保證健康的體魄，保持良好心態(tài)，為美好的未來打下堅實的基礎而共同努力。

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安全工作措施范文推薦4

　　社區(qū)安全工作措施

社區(qū)安全工作措施

　　做好社區(qū)安全工作責任重大，雅璜鄉(xiāng)為進一步落實社區(qū)安全工作，制定三項具體措施：

　　一、 建立鄉(xiāng)、村二級安全網(wǎng)絡陣地，實行網(wǎng)格化管理。

　　針對主要交通干道、人員集中場所及個別存在隱患的部位等都要建立監(jiān)控設施，完善社區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管體制，推進網(wǎng)絡化管理。

　　二、 及時查找隱患，堵塞漏洞，未雨綢繆。

　　對全鄉(xiāng)單位、商業(yè)網(wǎng)點以及民房進行安全隱患檢查。做到日查月查，并于節(jié)假日不定期檢查，對不落實責任的單位和個人及時發(fā)出限制整改通知及時復查，做好檢查記錄，切實把安全檢查工作落到實處。

　　三、認真做好防臺、防汛、防火預案，提高應急能力。

(中國大學網(wǎng) )

安全工作措施范文推薦5

　　班級安全工作措施

班級安全工作措施

　　班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理和對學生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。具體要求如下：

　　一、班級安全教育：

　　1、班級應認真組織參加學校組織的安全教育活動。

　　2、各班每月安排一次班會進行安全教育。

　　3、班級安全教育的.內(nèi)容應包括學習、活動、勞動、飲食、起居、交通、防火防盜等方面的內(nèi)容。

　　二、班級活動安全

　　1、班級活動包括體育活動和戶外活動。

　　2、體育活動學生應了解運動有關的安全知識，在具備相關安全保障的前提下進行。

　　3、戶外活動更應注意安全，在提供安全保障措施的書面申請后，經(jīng)學校批準后方可進行。

　　三、班級參加集會安全

　　1、參加集會前應進行安全教育。

　　2、班級參加集會應嚴格服從統(tǒng)一安排，做到進出有序，不搞緊急集合。

　　四、班級實驗安全

　　1、班級實驗應首先學習實驗室安全規(guī)則。

　　2、對用電及易燃、易爆和有毒物品應嚴格按操作規(guī)程做，并知道相應的應急措施

安全工作措施范文推薦6

　　小學安全工作措施

小學安全工作措施

　　安全工作是學校工作的重中之重，尤其是學生安全工作容不得馬虎。關注學生安全人人有責，必須建立健全各類安全制度，形成黨、政、工團隊齊抓共管的管理機制，把安全事故降到最低限度。

　　一、加強對學生的安全教育，安全工作無小事，必須要形成多層次、多角度、全方位地教育氛圍。學校要定期召開安全工作會議，經(jīng)常召開班主任會，團隊工作也要把安全工作作為工作內(nèi)容之一，要利用黑板報、宣傳欄、警示標語和國旗下講話等形式，時刻提醒學生注意安全，級部工作中要經(jīng)常召開安全工作的班主任會，班主任要充分利用晨夕會、主題班會等天天講，時時講，講具體，講到位。

　　二、堅持月查制度，檢查在學生管理、用水、飲食、防火等方面可能存在的隱患問題，向校委會匯報后，明確責任，定期完成。

　　三、完善學生自我管理制度。

　　加大學生自我管理工作力度，尤其是在建設“無聲走廊”、“無聲路隊”、“區(qū)域放學”和“屬地管理”等環(huán)節(jié)上要下氣力，通過學生自我管理，進一步落實《學生在校一日常規(guī)》，最大限度地保證學生在校安全。

　　四、進一步完善目標責任的落實，每學年學生開學后一月內(nèi)，簽定《安全目標責任書》，通過責任書的簽定，使工作責任進一步明確化。包級主任要對校長負責，班主任對包級主任負責，分清哪些是家長責任，哪些是學生責任，哪些屬學校責任。

　　五、進一步加強教師職業(yè)道德教育，禁止一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，努力做到在教學活動過程中，師生平等對待、和睦相處。對因體罰而出現(xiàn)事故的.教師，除承擔相應責任外，學校也應有明確的處理措施。

　　六、積極開展有意義的活動，大力弘揚文明規(guī)范，遠離危險，警示安全。

　　七、培養(yǎng)一支素質高、愛心強，能打硬仗的班主任隊伍，通過班主任的言傳身教和科學的管理，養(yǎng)成學生良好習慣。及時發(fā)現(xiàn)和預測學生可能出現(xiàn)的安全隱患，采取主動措施，妥善處理。

　　八、定期進行大檢舉、大排查，至少做到每學期一次，對排查出的違犯校規(guī)校紀的學生和事件，及時整改處理，嚴重違紀學生各班要建立管理檔案，對其進行跟蹤培養(yǎng)。

(中國大學網(wǎng) )

安全工作措施范文推薦7

　　第一， 成立安全管理領導機構，健全校園安全工作網(wǎng)絡。

　　為了切實加強對安全工作的領導，本學期成立了安全管理領導機構，以校長馬萬義為安全管理領導小組組長;副校長姚曉林為副組長;各班主任為組員。組長作為校園安全工作第一責任人切實負起責任，其他人員各負其責、工作到位。把安全責任工作層層分解，落實到人。切實抓好安全管理工作，做到有計劃有步驟地開展工作。

　　第二，各班主任制定班級安全公約，并落實到位。

　　班主任、任課教師要明確自己在學生安全管理和教育方面的職責。班主任在期初制定出本班的安全公約，并經(jīng)常開展安全教育，做到“安全”二字天天講，增強學生的安全意識，培養(yǎng)良好的安全習慣。同時經(jīng)常開展安全檢查工作，對危及安全的做法要及時批評和制止，使公約落實到學生中去。

　　第三，簽訂安全責任書，落實責任制。

　　按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的要求，讓全體教職工都承擔起校園安全管理和教育的責任。并把教職工履行安全管理和教育責任的情況納入年度考核內(nèi)容，制定目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，建立起專兼結合、全員參與、以責任制為核心的校園安全工作網(wǎng)絡。

　　第四，值日領導負責當天的學生安全責任。

　　值日領導每天要準時到校，密切注意學生的動向，加強安全管理，對在走廓玩耍的同學要堅決制止。防止學生離開校區(qū)，到外面玩耍。此外，課間、放學后，值日導師應于樓梯口、大路口監(jiān)督、疏導，確保學生安全。

　　第五，學校經(jīng)常開展安全檢查評比工作，表揚先進班級。

　　第六，嚴格執(zhí)行安全工作的各項制度、標準和規(guī)范，切實加強學校安全日常管理工作。

　　一是加強校園各類建筑，水、電、等基礎設施，各類教學設施的安全監(jiān)管，及時排查安全隱患，堅決杜絕因建筑和設施修建不規(guī)范或損壞造成的安全事故。

　　二是要堅持預防為主、防消結合的原則，抓好消防安全工作。各類建筑要按規(guī)定配置消防設施和器材，并定期組織檢查、維修、更新，確保消防設施、器材和標志完好有效，疏散通道、安全出口暢通。

　　三是要做好學生集體活動的安全防范工作，切實落實學生集體活動安全責任制。堅持“誰組織，誰負責;誰批準，誰負責”的原則，讓責任落實到位。

　　四是加強教職工隊伍的教育和管理。不斷加強對教職工的職業(yè)道德、職業(yè)紀律教育和法律教育，堅決杜絕體罰及毆打學生的行為，防范和避免內(nèi)咳嗽鼻趾ρ兒童的事件發(fā)生。

　　進一步加大安全宣傳教育的力度，提高師生員工的安全素質。

　　班主任要利用班會課、品德課等深入地開展安全教育，將消防、交通、飲食衛(wèi)生、治安等安全知識貫穿到教學中去，并結合環(huán)境、季節(jié)、疫情等實際情況，利用廣播、板報、班會、知識講座等形式，對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防汛、防震等多方面的教育。以創(chuàng)建“平安文明學?！薄ⅰ敖煌ò踩珜W?！被顒雍桶踩逃?、安全教育活動周為載體強化安全教育。此外，加強法制、心理健康教育和德育工作，全面提高學生素質。堅持法制教育進校園、進課堂，增強學生的法制觀念。重視學生心理健康教育，教育學生保持健康的心態(tài)，幫助學生克服心理障礙，防止意外事故發(fā)生。加強德育工作，從各方面關心學生的健康成長，耐心細致地做好后進生的轉化工作。要積極調(diào)解和減少各類校園糾紛，防止矛盾激化，杜絕校園暴力，避免意外傷害的發(fā)生。

　　第七，主動協(xié)調(diào)，積極配合政府共同營造校園及校園周邊的安全環(huán)境。

　　配合政府凈化校園周邊環(huán)境，加強校外人員進入校園的管理，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，嚴密防范侵害學生人身財產(chǎn)安全的惡性事件發(fā)生。

　　學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈，努力辦好讓群眾滿意的教育，辦好讓群眾放心的教育。

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安全工作措施范文推薦8

　　企業(yè)安全工作措施

　　為貫徹落實“安全生產(chǎn)、預防為主”的安全生產(chǎn)工作方針，加強公司內(nèi)部安全生產(chǎn)防范檢查與加大隱患整改工作力度，把安全生產(chǎn)防范檢查工作落實到每一位員工的具體行動上，做到安防工作群策群治，保障公司安全生產(chǎn)正常運作。為此，公司特制定出安防檢查與隱患整改措施：

　　一、加強公司全員的安全防范宣傳教育，提高全員的安全意識和安全防范自我檢查、自我保護能力。

　　二、執(zhí)行落實公司內(nèi)部安全生產(chǎn)防范檢查“三級”管理責任制，實行車隊每月一次車輛安全技術、消防設施例查，部室每季度一次安全防范普查，公司每半年進行一次安全防范大檢查。

　　三、公司內(nèi)部安全重點部位，實行定人、定期每日巡查例檢，并做好相關檢查記錄存檔。

　　四、實行安全防范路查路控與車輛定點檢查相結合，部室、車隊、安全管理員每月不低于二次路查與一次定點檢查，并做好查車記錄存檔。

　　五、在安防檢查中，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患漏洞，要及時進行整改，發(fā)現(xiàn)一處，整改一處，決不留死角，并做好隱患整改跟蹤檢查。

　　六、堅持安全檢查匯報工作日，在公司每月安全生產(chǎn)工作會議上，由各部室、車隊安全責任人匯報當前安全檢查工作近況及提出下一步檢查工作計劃。

　　七、發(fā)現(xiàn)重大安全隱患情況，公司沒法解決的事項，及時向上級有關部門匯報，并提出書面隱患整改建議。

　　中小企業(yè)安全生產(chǎn)存在的問題及整改措施

　　中小企業(yè)在我國經(jīng)濟體系中占有很大比重，企業(yè)數(shù)量大、行業(yè)分散，但是安全生產(chǎn)條件相對落后。筆者在分析所在城市的中小企業(yè)時，發(fā)現(xiàn)中小企業(yè)安全生產(chǎn)存在的.主要問題有以下幾個方面：

　　一、企業(yè)安全主體責任不落實的問題仍然突出。共性的問題：一是部分企業(yè)負責人對安全生產(chǎn)工作重視不夠，安全素質差，對自己的法定職責不清楚、不了解，沒有依法履行職責，對企業(yè)長期存在的安全問題不過問、不檢查、不進行有效整改。

　　二是企業(yè)安全投入不足。一些企業(yè)未按規(guī)定提取和使用安全生產(chǎn)費用，多數(shù)企業(yè)沒有制定安全投入計劃和相關臺帳。

　　三是有的企業(yè)安全管理人員配備不足，規(guī)章制度不健全，安全生產(chǎn)管理人員安全生產(chǎn)意識差，不具備與所從事的生產(chǎn)經(jīng)營活動相適應的安全生產(chǎn)知識和管理能力。部分特種作業(yè)人員未經(jīng)專門的安全作業(yè)培訓，未取得特種作業(yè)操作資格證上崗作業(yè)。

　　四是個別企業(yè)隱患排查治理工作不力，未建立隱患排查治理工作制度和管理臺帳。

　　五是部分企業(yè)現(xiàn)場管理混亂，動火作業(yè)審批不嚴格，特種設備未定期檢驗，關鍵崗位和重點部位監(jiān)控設施、措施不落實，對特殊作業(yè)和外來施工隊伍管理不到位。

　　六是建設項目安全設施“三同時”制度執(zhí)行不嚴。未按規(guī)定程序進行建設項目設立前的安全審查，存在“先上車，后買票”現(xiàn)象。

　　七是部分企業(yè)無應急救援預案或應急預案不完善，缺乏演練，可操作性差。 比較嚴重的是，中小企業(yè)中比重較大的是危險化學品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，這些?；菲髽I(yè)存在的問題。一是生產(chǎn)廠房在修建時未履行“三同時”手續(xù)，內(nèi)、外部安全距離不足，二是部分小型冷庫管道未經(jīng)過質監(jiān)部門檢驗、檢測;設施、設備老化現(xiàn)象嚴重。三是部分?；飞a(chǎn)企業(yè)無安全生產(chǎn)許可證，不具備安全生產(chǎn)條件。

　　在針對中小企業(yè)的監(jiān)管過程中，存在監(jiān)管缺失或者措施不夠，導致執(zhí)法軟弱。一是對安全生產(chǎn)工作的領導力度不夠。少數(shù)單位和部門主要領導安全意識淡薄，“安全第一”的思想還沒有真正樹立起來，落實安全生產(chǎn)工作重視不夠、領導不力。二是安全生產(chǎn)專項整治還不到位。盡管已經(jīng)連續(xù)多次開展安全生產(chǎn)專項整治，但事故隱患依然存在，個別隱患整改難度大，對安全生產(chǎn)構成嚴重威脅。三是安全監(jiān)管力量還比較薄弱。鄉(xiāng)鎮(zhèn)監(jiān)管力量相對薄弱，人員都用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)其他階段性事務，完全監(jiān)管難度大，缺少開展預防性監(jiān)督檢查的力量。

　　針對上述問題，安監(jiān)部門要從以下幾個方面強化監(jiān)管措施，加強監(jiān)管力量，確保中小企業(yè)不發(fā)生任何問題。

　　一、加強安全教育與培訓，尤其是生產(chǎn)經(jīng)營單位要加強對全體從業(yè)人員安全教育與培訓。

　　二、嚴格落實安全生產(chǎn)兩個主體責任，使企業(yè)主要負責人認識到企業(yè)作為主要責任人應該擔負的責任。加大淘汰落后、陳舊的不符合國家標準或行業(yè)標準的設施、設備與器材的進度。

　　三、嚴格落實有關部門的三定方案，落實監(jiān)管人員，確保監(jiān)管力量到位。對只用文件形式成立監(jiān)管機構的現(xiàn)象加以查處，對混崗混編、不能保證監(jiān)管力量的單位主要負責人要加大行政處罰力度。

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安全工作措施范文推薦9

　　關于小學安全工作措施

　　一、加強對學生的安全教育，安全工作無小事，必須要形成多層次、多角度、全方位地教育氛圍。學校要定期召開安全工作會議，經(jīng)常召開班主任會，團隊工作也要把安全工作作為工作內(nèi)容之一，要利用黑板報、宣傳欄、警示標語和國旗下講話等形式，時刻提醒學生注意安全，級部工作中要經(jīng)常召開安全工作的班主任會，班主任要充分利用晨夕會、主題班會等天天講，時時講，講具體，講到位。

　　二、堅持月查制度，檢查在學生管理、用水、飲食、防火等方面可能存在的隱患問題，向校委會匯報后，明確責任，定期完成。

　　三、完善學生自我管理制度。

　　加大學生自我管理工作力度，尤其是在建設“無聲走廊”、“無聲路隊”、“區(qū)域放學”和“屬地管理”等環(huán)節(jié)上要下氣力，通過學生自我管理，進一步落實《學生在校一日常規(guī)》，最大限度地保證學生在校安全。

　　四、進一步完善目標責任的落實，每學年學生開學后一月內(nèi)，簽定《安全目標責任書》，通過責任書的簽定，使工作責任進一步明確化。包級主任要對校長負責，班主任對包級主任負責，分清哪些是家長責任，哪些是學生責任，哪些屬學校責任。

　　五、進一步加強教師職業(yè)道德教育，禁止一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，努力做到在教學活動過程中，師生平等對待、和睦相處。對因體罰而出現(xiàn)事故的教師，除承擔相應責任外，學校也應有明確的處理措施。

　　六、積極開展有意義的活動，大力弘揚文明規(guī)范，遠離危險，警示安全。

　　七、培養(yǎng)一支素質高、愛心強，能打硬仗的班主任隊伍，通過班主任的言傳身教和科學的管理，養(yǎng)成學生良好習慣。及時發(fā)現(xiàn)和預測學生可能出現(xiàn)的安全隱患，采取主動措施，妥善處理。

　　八、定期進行大檢舉、大排查，至少做到每學期一次，對排查出的違犯校規(guī)校紀的學生和事件，及時整改處理，嚴重違紀學生各班要建立管理檔案，對其進行跟蹤培養(yǎng)。

安全工作措施范文推薦10

　　事件回顧：20xx年12月，某地區(qū)某小學，一9歲小女孩，三年級，在上體育課的時候，感覺腹部不舒服，告知體育老師，請假。體育老師安排兩個同學，陪同她回到教室。很快，陪同的一個小女孩，慌忙跑回來，說該小女孩非常痛苦，面無血色，一站不起來。當體育老師和學生趕回就是的時候，該小女孩已經(jīng)休克。聞訊趕來的學校負責人，立即把該小女孩送往醫(yī)院，但遺憾的是，搶救無效，去世。原來該小女孩有先天性心臟病，該小女孩身體狀況，家長并未告知學校，學校也未組織體檢。但家長在經(jīng)歷了喪女悲痛后，大鬧學校，要求學校賠償30萬人民幣，經(jīng)各方協(xié)調(diào)，最后學校賠償12萬了事。

　　筆者認為，在上面的案例中，導致悲劇最終發(fā)生的原因有兩個：一是家長對班主任隱瞞了孩子的身體真實情況。二是，班主任沒有主動了解學生的身體情況。這兩種因素對后來發(fā)生的悲劇埋下了隱患。設想如果家長告知班主任，班主任及時了解學生的身體狀況后，就可能采取相應的保護措施，最起碼，不會讓學生去參加劇烈的體育活動，也就不會發(fā)生這樣的悲劇了。在這起案例中，家長和班主任都負有不可推卸的責任。

　　在這里我想說，此時追究誰的責任都為時已晚，因為悲劇已經(jīng)發(fā)生，一條鮮活的生命已不復存在。人最寶貴的是生命，生命具有短暫性和不可重復性。因此，重視學生安全事故，關鍵是加強對學生的日常安全教育管理，做到防患于未然。

　　那么，作為班主任，怎樣預防學生安全事故的發(fā)生呢?

　　一、依法治教，規(guī)范行為。在學校，教師是學生安全的責任人，而班主任則首當其沖。因此班主任需要學習與掌握《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，遵守學校規(guī)章制度，依法施教，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為，以減少和避免安全責任事故。

　　一位班主任，因為班里一個宿舍出現(xiàn)違紀現(xiàn)象，去責問舍長，而舍長同時也是班長，班長起初不承認，班主任就認為班長沒有盡到責任，很不像話。因此，班主任很生氣，后果很嚴重。班主任把學生叫到操場上，給了學生左胸一拳，而僅僅就是這一拳，悲劇產(chǎn)生了。學生砰然倒下，后因醫(yī)治無效死亡，班主任被刑拘。這一事件一下子毀掉了兩個家庭，不得不引起我們的深思。

　　當遇到問題時，班主任千萬不要因一時沖動而做出過激的行為，一定要等自己冷靜下來再去處理問題。以暴力手段不僅不能解決問題，反而說明這個班主任缺乏教育智慧，教育水平低下。這不僅僅涉及到教師的教育智慧和藝術，也反映出一個教師的職業(yè)道德觀念和法律意識。

　　在這里我還想說，教師是一種良心職業(yè)。我們熱愛孩子，教育孩子更出于一種良心。學生出現(xiàn)問題，如果處理不當，有時也會帶來良心的不安。李鎮(zhèn)西老師在《愛心與教育》一書中，有一篇文章叫《罰站任安妮——我永久的痛》，文中寫了他任罰站任安妮的故事。李老師因為任安妮遲到了，所以就罰任安妮站了15分鐘，兩節(jié)課后任安妮感到頭暈，來給李老師請假，李老師同意了。當時，李老師并不知道任安妮有病，因為任安妮的家長也像前面案例中家長一樣，對李老師隱瞞了任安妮的病情。后來，任安妮因病去世，他對此感到非常的自責。從客觀上講，學生的死與他的那次罰站并沒有關系，但李老師卻因此而陷入深深的自責和愧疚中。李老師用自己的親身經(jīng)歷告訴我們，在教育管理工作中要三思而后行，不要因一時沖動給自己留下永久的遺憾和傷痛。

　　二、和諧溝通，了解生情。每年接受新的班級后，我做的第一件事，就是學生信息調(diào)查。一是通過書面形式，讓學生介紹自己的興趣、愛好、身體狀況，需要老師提供怎樣的幫助等。而是通過家長會，向家長了解學生的身心情況。有些學生身體有疾病的家長認為這是孩子的隱私，不愿“揭丑”，我就直接嚴肅地告訴家長隱瞞學生身體狀況的可能帶來的嚴重后果。當然，可以和這些家長私下交流，了解情況。對于身體和心理存在問題的學生，班主任要及時告訴任課老師，引起任課老師的注意，并告訴任課老師遇到學生突發(fā)疾病時要采取什么樣的應對措施。

　　有一年，我們班有一個患了癲癇的學生小華。小華的家長帶著他四處尋醫(yī)，但效果并不是很好。小華品學兼優(yōu)，很懂事的一個孩子，他不想因為自己的身體狀況而放棄學業(yè)。而對于這樣的學生，我們不能剝奪他受教育的權利，也不能扼殺他積極上進的渴望。但他就像是班里的一個不定時炸彈，隨時都有突發(fā)疾病的可能。因此，我就把這個學生的情況告訴了所有的任課老師和小華的同位，讓他們隨時留意小華在課堂上的表現(xiàn)。當小華突發(fā)癲癇，口吐白沫，渾身顫抖時，老師們都不會慌張，而是趕緊跑去，用力抱緊學生的雙臂，以防他傷害自己。同時，任課老師叫學生跑著去通知我。我得知后，一邊撥打120，一邊電話通知學生的家長，做到對學生進行及時地救治。

　　還有一個學生事我今年教的學生，他患了心理強迫癥，經(jīng)?？裨瓴话玻瑖乐赜绊懫湔５膶W習生活。這個班的班主任在了解情況后，一是告訴全班學生要在學習生活上盡可能地關心這個同學，二是及時告訴任課老師，課堂上，既要關注這個同學，又不能對他提過于嚴格的要求，做到嚴慈相濟。這樣，就會盡可能地避免意外的發(fā)生。

　　三、開展主題班會、演講比賽、安全知識講座等活動，增強學生的安全意識。我們對學生的保護傘不可能時時打開著，要想預防和避免安全事故的發(fā)生，還要增強學生的自我保護意識和能力。通過一系列的活動，讓學生掌握必要的安全常識，如怎樣防止溺水、觸電、燒傷、交通事故、被人勒索、拐騙、綁架等，增強學生的自我保護意識，提高學生的自我保護能力。

　　最近有一段視頻在網(wǎng)上熱傳，湖北省仙桃市一名5歲女童在上學途中被一名有暴力趨向的疑似間歇性精神病患者強行帶上告訴公路。湖北高速警察接警后，在視頻監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)線索，指令3名巡邏民警前往處置。其中一名民警用攝像機拍下了處置的全過程。當民警趕到現(xiàn)場時，女童運用機智獲得救助。女童清晰、準確地描述了被拐的整個過程，使民警能排除嫌疑人的語言干擾，迅速判明情況。同時，她還一直躲在警察身后，確保自身安全。

　　據(jù)說，女童的爺爺在她剛學會說話時，就試著將全家人的姓名、電話編成兒歌，讓其牢記在心。4歲時，女童能就將自己就讀學校的校名、校址、老師電話背下來，爺爺還教其在遇到壞人時不要慌，壞人帶著她經(jīng)過人多的地方時，一定要喊救命。女童所在的幼兒園也開展過類似安全教育。

　　可見，對孩子的安全教育有多重要，孩子具有一定的的自我保護意識和能力有多重要啊。

　　四、班里常備醫(yī)藥箱。在我們班，有一個常備藥箱，里面有感冒藥、消炎藥、碘伏、棉棒、創(chuàng)可貼、紅藥水、棉棒等常用醫(yī)藥品。平時，學生有個小小的感冒了，或者是不小心劃破手了，都可以隨時從醫(yī)藥箱里取出所用的物品，快捷而方便給。學生通過這放置在教室的小藥箱，不但能學習一些基本的急救知識，同時對碰到不同的情況下該使用哪些不同的藥物有了基本的了解，既增強了自我保護意識，同時在同伴發(fā)生一些稍微傷痛時，也能互幫互助。學生用完后，自己再補上。小小的醫(yī)藥箱發(fā)揮了大作用。

　　五、一旦學生發(fā)生意外，要及時聯(lián)系家長，贏得家長的理解和支持，與家長相互配合，把意外事故對學生的傷害降低到最小程度。

　　有一個學生，在體育訓練做準備活動時，不小心扭著膝蓋了。這個學生向班主任說，她的腿疼。而班主任認為體育準備活動，動作強度不大，傷著的可能性不大，因此也就沒有當回事。所以這位班主任既沒有看看學生的腿，也沒有及時給家長打電話。這個學生堅持到中午，實在疼得受不了了，用公用電話給家長打了電話。家長心急火燎地趕到學校，把學生送到醫(yī)院，經(jīng)醫(yī)生一檢查，膝蓋受傷處已經(jīng)有積水，醫(yī)生責備家長為何不帶著孩子早點來。家長一邊看著醫(yī)生用針管給自己的孩子抽積水，一邊看著孩子痛苦的表情，心痛不已。

　　由于班主任的疏忽，給孩子帶來了更為嚴重的傷害，招致學生家長對班主任的埋怨，影響了班主任和家長之間的和諧關系。這一案例告訴我們，作為班主任，要有一顆敏銳的心，要留意學生的日常舉動，關注學生的細節(jié)，一旦發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)意外傷害，要及時聯(lián)系家長，讓學生得到及時的救治，把意外傷害給學生帶來的影響降低到最低程度。

　　總之，學生安全無小事，班級安全是關鍵。只有學生、教師、家長都樹立起安全責任終于泰山的意識，特別是班主任教師要明確自己的安全管理責任，正確實施班級安全管理方法，創(chuàng)新安全管理模式，構建起學校、家庭、學校三位一體的安全管理網(wǎng)絡，才能真正確保學生的安全。

安全工作措施范文推薦11

　　安全防范工作措施

安全防范工作措施

　　一、安全事故防范措施

　　根據(jù)教育部頒布的行政規(guī)章《學生傷害事故處理辦法》及相關法律、法規(guī)規(guī)特制定本措施。

（一、）按照“積極預防”的原則，采取多種形式對幼兒家長及全體師生員工宣傳《學生傷害事故的處理辦法》，使全園師生及家長能夠領會精神，熟悉條文，創(chuàng)造法治環(huán)境，切實增強積極預防的意識，提高妥善處理學生傷害事故的能力及水平。做到依法行政，依法治教，依法治園。

（二、）針對《辦法》中幼兒園所承擔的責任范圍，進一步健全、完善我園“安全管理制度”系列，建立建全預防與處理機制，以確保事故發(fā)生后，能夠依法、合情合理及時的化解矛盾，解決糾紛。做到早發(fā)現(xiàn)、早解決，將各種事故處理在萌芽狀態(tài)。

（三、）進一步明確主管領導安全負責制，專職人員、各部門領導、各班組長、教師等要具體承擔起幼兒園安全管理工作的責任。做到安全工作層層落實，常抓不懈。

（四、）完善幼兒園的安全保衛(wèi)制度，做好內(nèi)保工作，做到看好自己的門，管好自己的'人，積極做好幼兒園周邊環(huán)境的安全綜合治理工作，在工作中主動聯(lián)系派出所、、街道、工商管理、文化監(jiān)督部門共同抓好治理工作，確保幼兒的安全。

（五、）加強幼兒園園舍、場地、其他公共設施的管理工作，在由幼兒園提供給幼兒使用的玩具、教育教學和生活設施、設備嚴格按照國家規(guī)定的標準執(zhí)行。

（六、）抓好幼兒園的消防安全、食品衛(wèi)生安全、飲用水安全工作，做到誰分管誰負責，對食堂、消防等易發(fā)生安全事故的場所加強管理力度，對進入食堂的食品原料等要從源頭上把好關，嚴防投毒事件、火災事件、飲用水中毒、食品中毒等事故的發(fā)生。

（七、）各班級組織學生參加教學活動或園外活動時做到逐級審批制度，每次外出活動都應做好活動安全教育、保衛(wèi)工作，安全注意事項，及意外事故的應急預案，并批準、上報。在活動中，做到安全責任追究制，如遇安全事故等，追究其組織者的責任。

（八、）在教育教學中，教師嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴格遵守職業(yè)道德或其他有關規(guī)定，嚴禁在履行職責過程中違反工作要求及操作規(guī)程，堅決杜絕組織或安排幼兒從事不宜未成年人參加的勞動、體育運動及其他活動。不得組織幼兒參加具有易然易爆、有毒等具有危險性活動。加強對幼兒的關心，對學生中有特異體形或特定疾病不宜參加某種教學活動（如體育課）的學生，要盡量做到提前知道，在上課時給予必要的注意，避免造成事故。

（九、）加強門衛(wèi)值班制度，嚴格控制開關園門時間：早晨7：00開門，晚上17：30關門，要求值班老師準時到位，并認真做好書面記錄。對幼兒在園內(nèi)所進行的危險性質活動（如爬墻、越門等），全園教職員工都應有加以制止的義務。

（十、）實行責任追究制，對玩忽職守、疏于管理造成學生傷害事故的領導及管理者、教師職員，根據(jù)情節(jié)輕重，給予全園批評、行政處分直至追究法律責任

(中國大學網(wǎng) )

安全工作措施范文推薦12

　　夏季安全工作措施

夏季安全工作措施

　　云山街道采取三項措施，切實做好夏季安全生產(chǎn)大檢查、大整頓工作。

　　一是加強組織領導，嚴格落實各級安全生產(chǎn)責任制。轄區(qū)各單位要以對人民群眾高度負責的態(tài)度，加大執(zhí)法力度，依法嚴厲打擊各類安全生產(chǎn)非法違法行為，開展安全生產(chǎn)大排查。任何單位都必須服從統(tǒng)一排查工作，嚴肅整改查處，絕不袒護回避，不走過場，切實抓好夏季事故易發(fā)季節(jié)的防范工作。對確實不符合安全要求的企業(yè)、工地、場所，一律進行整改、停工或取締。

　　二是加強跟蹤督促，注重提高隱患整改率。這次檢查的'重點是對區(qū)域內(nèi)危險化學品企業(yè)、人員密集場所、居住區(qū)、在建工地、高層建筑、舊改基地、物流倉儲、閑置廠房、娛樂場所、易燃易爆單位、群租房、醫(yī)院、學校等開展安全生產(chǎn)大檢查、大整頓，督促有關單位嚴格落實安全生產(chǎn)各項制度，對存在安全隱患的單位責令立即進行整改；對布局分散的小作坊、小廠房、小門面等隱患易存部位，廣泛發(fā)動基層，逐一檢查到位，確保不留空白和盲點。通過開展企業(yè)自查、部門督查、區(qū)域重點查，以檢查促整改。對前一階段尚未整改的隱患，加大督查力度，通過嚴格執(zhí)法，強化企業(yè)的主體責任，推動隱患及時整改到位。

　　三是加強信息報送，及時掌握大檢查進展。各部門、各單位要及時掌握安全生產(chǎn)大檢查的進展情況，嚴格按要求實行月報制度，于次月初由專人負責把本單位安全生產(chǎn)大檢查開展情況進行匯總并報送街道綜合辦公室。

(中國大學網(wǎng) )

安全工作措施范文推薦13

　　安全生產(chǎn)工作措施

安全生產(chǎn)工作措施

　　重慶鋼鐵（集團）有限責任公司在落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任工作中，不走過場，著重在落實集團公司、二級公司和車間班組安全生產(chǎn)主體責任上下功夫，規(guī)范了安全生產(chǎn)管理，提高了職工安全意識，企業(yè)安全生產(chǎn)工作上了一個臺階。

　　重鋼集團公司在落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任工作中，在提高職工安全意識、豐富企業(yè)安全文化方面做了許多實際工作。冷軋薄板廠領導給職工算了發(fā)生傷亡事故的四筆帳：一是政治帳，企業(yè)發(fā)生傷亡事故會給企業(yè)造成極大的負面影響，傷害企業(yè)形象；二是經(jīng)濟帳，企業(yè)因發(fā)生傷亡事故造成的直接經(jīng)濟損失和間接經(jīng)濟損失都是一筆不小的數(shù)目，影響企業(yè)發(fā)展速度；三是精神帳，事故的相關人員精神壓力大，相當長一段時間緩不過神來，影響工作和生活；四是情感帳，事故的相關人員和傷亡者家屬在情感上要背上極大的思想包袱，相當長一段時間陷于痛苦之中。因此，企業(yè)要避免被動，確保企業(yè)職工身體健康、生命安全免受事故危害，企業(yè)安全生產(chǎn)必須長抓不懈，做到：職工年青力壯進廠，安安全全工作，健健康康退休、幸幸福福養(yǎng)老。

　　落實企業(yè)安全生產(chǎn)主體責任，目的是企業(yè)要實現(xiàn)“零工亡”。要達到“零工亡”目標，增強職工的安全意識是非常重要的環(huán)節(jié)。以前發(fā)生工傷事故職工住院后，企業(yè)的工會組織都會派人帶上慰問品前往病房探視，并說些安慰話。受傷職工往往只記住了企業(yè)的溫暖，而忽略了總結事故教訓，導致習慣性違章久禁不絕。重鋼集團中厚板廠、冷軋薄板廠、熱軋薄板廠等企業(yè)，把安全教肓課堂開到了病房。發(fā)生工傷事故職工住院后，企業(yè)的工會、安全部門派人帶上慰問品和安全操作規(guī)程等有關安全生產(chǎn)規(guī)章前往病房，對照受傷者事故，共同分析發(fā)生事故的原因和今后的`防范措施。這種生動而具體的安全教育，在受傷職工付出了血的代價后，其內(nèi)心深處受到了極大的震憾，收到了安全規(guī)章入腦入心的效果，習慣性違章操作將會退出歷史舞臺。

安全工作措施范文推薦14

　　安全監(jiān)理工作措施

　　作為監(jiān)理單位的從業(yè)人員，首先必須從思想上加強安全管理意識，增強安全監(jiān)理工作業(yè)務知識和經(jīng)驗的積累，更好地督促施工單位做好施工安全管理工作，及時發(fā)現(xiàn)施工中存在的安全隱患，實現(xiàn)安全監(jiān)理目標。本文將從以下幾個方面表述筆者的見解。

　　一、制定切實可行的監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則和管理制度：

　　在編制監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則時，應根據(jù)具體工程項目的實際特點、工程環(huán)境、建筑結構形式、復雜程度以及施工單位的管理水平等具體情況，編制切實可行符合本項目特點的監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則。其中必須單獨編制安全監(jiān)理內(nèi)容的章節(jié)，明確安全監(jiān)理的范圍、內(nèi)容、工作程序和制度措施以及人員配備計劃和監(jiān)理人員各自的安全職責。對危險性較大分部分項工程、重大危險源要單獨編制監(jiān)理實施細則和各項單項方案、措施、安全旁站制度。更重要的還應制定項目監(jiān)理部各專業(yè)監(jiān)理人員安全監(jiān)理責任考核制度，明確各類人員在現(xiàn)場安全監(jiān)理的具體要求和內(nèi)容，考核方法、考核時間，并把考核結果作為年終績效評定的一項重要內(nèi)容。

　　為了做好安全監(jiān)理工作，使項目監(jiān)理部人員的安全監(jiān)理工作有的放矢，依據(jù)監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細則和管理制度，應另行編制以下文件：

　　1、 安全監(jiān)理工作程序;

　　2、 安全文明施工督促檢查方案;

　　3、 施工安全監(jiān)理實施細則;

　　4、 安全旁站監(jiān)理制度;

　　5、 安全監(jiān)理責任考核制度;

　　6、 重大危險源監(jiān)控措施;

　　7、 現(xiàn)場施工緊急處理制度;

　　8、 文明施工監(jiān)理方案;

　　9、 安全、文明施工管理處罰條例(俗稱三方協(xié)議);

　　10、 危險性較大的分部分項工程監(jiān)理實施細則。

　　二、審查施工單位編制的方案措施、資質、上崗證內(nèi)容：

　　1、在每個工程項目開工前，施工單位必須根據(jù)項目的特點、工程大孝難易程度、技術質量要求、工程危險性程度、工期等編制相應的、具有針對性的施工組織設計(方案)。監(jiān)理單位首先檢查審核批準人員是否是施工單位技術、安全責任人，否則應拒絕審批，對其中的安全技術措施和危險性較大的分項、分部工程安全專項方案是否符合工程建設的強制性標準要求，是否結合本工程的特點、作業(yè)環(huán)境而編制，措施是否到位?，F(xiàn)在的施工組織設計都有范本，有的施工單位只是把工程名稱、工程概況、工程特點等略經(jīng)修改就上報，具體實質性內(nèi)容都不改;還有一些施工單位僅修改方案前面的名稱，后邊具體內(nèi)容中的施工項目名稱也不修改就上報的.現(xiàn)象時有發(fā)生。因此，監(jiān)理單位在審查施工方案、安全技術措施前就應首先熟悉、掌握施工圖紙的內(nèi)容，掌握該工程的安全管理的難點、特點，才能審查好各種安全方案和安全技術措施，千萬不能走過常在檢查資料時也可以發(fā)現(xiàn)個別單位在審查時，對方案內(nèi)容都不看，只簽字“同意”就算審核完了。這一現(xiàn)象必須引起監(jiān)理單位的重視，要認真審查，不得馬虎。施工組織設計(方案)審查的內(nèi)容應包括：

　　1施工組織設計(方案);

　　2土方開挖、支護，基坑止水方案;

　　3地下室施工方案及施工安全技術措施;

　　4外腳手架(包括人行安全通道)方案;

　　5臨時用電、用水、消防設施布置方案;

　　6模板支撐方案;

　　7高大支模方案;

　　8安全文明施工方案;

　　9塔吊、井架提升，垂直電梯安、拆方案;

　　10臺風、雨季安全防范措施;

　　11夜間施工安全措施;

　　12重大危險源防范安全措施等等。

　　2、其次是審查施工單位的施工資質和安全生產(chǎn)許可證，通過正規(guī)招投標的工程該項在招標時已經(jīng)審查的，一般沒有什么大問題。關鍵在于審查那些業(yè)主直接分包單位的資質和安全生產(chǎn)許可證。那些沒有通過正規(guī)招標，而是業(yè)主直接委托的施工單位，對其單位的資質和安全生產(chǎn)許可證的核審應重點審查。這些施工單位經(jīng)常是通過關系承包工程，不是資質等級與工程等級不符，就是沒有安全許可證，特別應在這方面引起監(jiān)理單位審查人員的注意;一些施工單位施工資質過期、沒有及時年審，不注意就會讓其蒙混過關，到執(zhí)法檢查時就容易出問題;還有一些施工單位被主管部門停牌，在審核時要在網(wǎng)上查詢核對。

　　3、再者必須審查施工單位項目法人、項目經(jīng)理、專職安全生產(chǎn)管理人員是否是具備合法的資質。正規(guī)的施工企業(yè)，這方面應該是齊全的，注意審查其資質的有效性和與投標文件是否一致。目前發(fā)現(xiàn)有些分包單位或專業(yè)分包單位的項目經(jīng)理、專職安全管理人員無資質，或是項目法人調(diào)整后新的法人沒有合法的資質，或是還沒有拿到相關手續(xù)，這種情況監(jiān)理單位就不能讓其進場施工，監(jiān)理要在這方面把好關。

　　4、還應審查施工單位、分包單位和專業(yè)分包單位特種作業(yè)人員的特種作業(yè)操作資格證書是否合法有效。每個項目都必須要求各施工單位將其特種作業(yè)人員的操作證提供監(jiān)理單位，并留復印件備查。監(jiān)理安全人員隨時對特種作業(yè)人員進行抽查。特別從事危險作業(yè)的人員必須全面核查，所有特種作業(yè)資格不全的人員一律不得上崗作業(yè)。

　　5、最后應審查施工單位安全防護措施費用的使用計劃和安全措施的落實情況、安全措施資金的使用情況，保證其費用真正用到安全防護上。

　　三、施工準備階段、施工階段安全監(jiān)理應做的督促、檢查工作：

　　1、必須認真檢查施工總包單位的在工程項目上的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全監(jiān)管機構的建立、健全，是否完善專職安全管理人員的配備，是否與工程規(guī)模要求相匹配，日常是否在項目負責安全管理督促工作。

　　2、督促總包單位檢查各分包單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度的建立情況和專業(yè)安全管理人員的配備情況，以及專業(yè)安全管理人員上崗情況。

　　3、定期(每月)對整個項目組織一次全面的安全生產(chǎn)檢查，每周對項目的各個分部重點進行檢查，特別是危險性較大的工程，要經(jīng)常跟蹤檢查、監(jiān)督，實行專項驗收和旁站工作，并做好安全旁站監(jiān)理記錄，對每次檢查存在的安全隱患和存在問題均要下發(fā)整改通知單，且限期整改。整改完成后，施工單位必須報整改回復單，監(jiān)理組織再進行復查，直至整改完成。每月檢查必須按規(guī)定的檢查標準表格逐項打分，做好記錄存檔。

　　4、對現(xiàn)場作業(yè)的施工垂直運輸機械(如：塔吊、提升架)，以及各種腳手架、模板支撐系統(tǒng)、模板提升、自升系統(tǒng)和各項安全設施的驗收，必須辦理書面驗收手續(xù)。該項驗收必須在施工單位按照施工組織設計中的安全措施和專項施工方案施工完成的前提下，且施工單位必須自檢合格，并在施工單位的相關安全、技術負責人(而不是項目的安全、技術負責人)檢查驗收合格的基礎上，監(jiān)理單位再組織檢查。對于有要求必須進行專家論證的項目和專項方案必須經(jīng)專家論證后，監(jiān)理單位才可批復意見，并按批復意見內(nèi)容、要求進行檢查驗收，否則不得進行各項驗收。如：日常結構施工中每層、每流水段結構梁板鋼筋驗收之前，施工單位先進行三檢，合格上報報驗資料，監(jiān)理在驗收前必須先驗收模板支撐系統(tǒng)(包括高支模)，在支撐系統(tǒng)驗收合格的前提下，才可驗收模板、鋼筋以及砼澆灌前的準備工作，全部驗收合格后才簽署砼澆灌令，方可進行砼澆灌，這樣就可以避免已多次發(fā)生在工地上的模板支撐系統(tǒng)在砼施工時的坍塌事故。每個流水段還必須有資料，且按時間段存入單獨的安全監(jiān)理資料當中。在平常巡查中重點注意未按方案中的安全措施實施的、違規(guī)作業(yè)的行為，發(fā)現(xiàn)問題后及時要求施工單位整改，情節(jié)嚴重的應按安全管理處罰條例規(guī)定，對相關專業(yè)作業(yè)人員、班組進行處罰，處罰過程必須形成書面資料，如罰款單、罰款收據(jù)回執(zhí)等，手續(xù)必須齊全。該項款項應存放于業(yè)主處，有專人管理，且?？顚Ｓ?，用于獎勵在本工程上安全生產(chǎn)、安全管理好的班組和個人，獎罰平衡。例如在工地出現(xiàn)垂直運輸?shù)趿衔矬w墜落打擊安全事故時，相關部門對施工單位相關作業(yè)人員進行調(diào)查外，還對監(jiān)理安全管理工作進行調(diào)查，并對以下資料進行檢查：1施工組織設計(方案)審批情況(資質、安全生產(chǎn)許可證、三類人員和特種作業(yè)人員的審查記錄);2安全技術防護措施審批落實情況;3平時的安全檢查記錄：隱患整改通知單及回復單;4垂直運輸機械的安裝、拆卸方案審批情況以及垂直運輸時機械的驗收資料手續(xù)是否齊全;5三類人員及特種作業(yè)人員操作證的審核情況;6垂直運輸機械的安拆旁站記錄;7有關工程安全的專題會議紀要;8日常臨邊洞口、腳手架、臨時用電等的報驗驗收資料。監(jiān)理單位對施工組織設計以及其中的安全技術措施、專項安全施工措施、垂直運輸設備的安拆方案等方案，有完善的審核手續(xù)，并提出審查意見，并有旁站記錄。對三類人員和特種作業(yè)人員的上崗證有審核。工程例會、專題例會中有針對安全方面的單獨內(nèi)容，并針對垂直運輸機械吊物安全問題有多次記錄記載，日常的各項驗收手續(xù)齊全，檢查記錄齊全，并有垂直運輸安全問題的內(nèi)容。隱患整改單中亦有相同內(nèi)容，有專門針對該項違章作業(yè)的罰款通知單，有罰款收據(jù)。同時對安全工作做得好的班組和個人有獎勵通知單、獎勵收據(jù)。根據(jù)相關部門檢查，并具備以上資料，監(jiān)理單位已履行了規(guī)定的安全責任，對于這次事故監(jiān)理單位無責任。

　　5、對施工現(xiàn)場的各種安全標志、安全設施、消防設施、安全通道等防護設施是否符合強制性標準的規(guī)定，這項工作除了正常的月檢、周檢要檢查外，平時日常巡視都要注意檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與施工單位聯(lián)系，要求立即整改，以確保現(xiàn)場施工安全。

　　6、對安全生產(chǎn)費用必須要求施工單位按階段編制安全費用使用計劃，并按階段計劃進行檢查資金使用情況，以防安全生產(chǎn)費用移作它用。

　　7、監(jiān)理單位對于施工單位現(xiàn)場的施工安全生產(chǎn)情況每月、每周都應組織檢查，平時要進行巡視檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，必須書面通知施工單位，并督促其立即整改，并進行復查驗收。對于情況嚴重的，監(jiān)理單位應及時下達工程暫停令，要求施工單位停工整改，同時報告建設單位。對施工單位拒不整改或不停工整改的，監(jiān)理單位要及時上報建設行政主管部門，須求得相關部門的支持。

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安全工作措施范文推薦15

　　安全工作是學校工作的重中之重，尤其是學生安全工作容不得馬虎。關注學生安全人人有責，必須建立健全各類安全制度，形成黨、政、工團隊齊抓共管的管理機制，把安全事故降到最低限度。

　　一、加強對學生的安全教育，安全工作無小事，必須要形成多層次、多角度、全方位地教育氛圍。學校要定期召開安全工作會議，經(jīng)常召開班主任會，團隊工作也要把安全工作作為工作內(nèi)容之一，要利用黑板報、宣傳欄、警示標語和國旗下講話等形式，時刻提醒學生注意安全，級部工作中要經(jīng)常召開安全工作的班主任會，班主任要充分利用晨夕會、主題班會等天天講，時時講，講具體，講到位。

　　二、堅持月查制度，檢查在學生管理、用水、飲食、防火等方面可能存在的隱患問題，向校委會匯報后，明確責任，定期完成。

　　三、完善學生自我管理制度。

　　加大學生自我管理工作力度，尤其是在建設“無聲走廊”、“無聲路隊”、“區(qū)域放學”和“屬地管理”等環(huán)節(jié)上要下氣力，通過學生自我管理，進一步落實《學生在校一日常規(guī)》，最大限度地保證學生在校安全。

　　四、進一步完善目標責任的`落實，每學年學生開學后一月內(nèi)，簽定《安全目標責任書》，通過責任書的簽定，使工作責任進一步明確化。包級主任要對校長負責，班主任對包級主任負責，分清哪些是家長責任，哪些是學生責任，哪些屬學校責任。

　　五、進一步加強教師職業(yè)道德教育，禁止一切體罰和變相體罰現(xiàn)象，努力做到在教學活動過程中，師生平等對待、和睦相處。對因體罰而出現(xiàn)事故的教師，除承擔相應責任外，學校也應有明確的處理措施。

　　六、積極開展有意義的活動，大力弘揚文明規(guī)范，遠離危險，警示安全。

　　七、培養(yǎng)一支素質高、愛心強，能打硬仗的班主任隊伍，通過班主任的言傳身教和科學的管理，養(yǎng)成學生良好習慣。及時發(fā)現(xiàn)和預測學生可能出現(xiàn)的安全隱患，采取主動措施，妥善處理。

　　八、定期進行大檢舉、大排查，至少做到每學期一次，對排查出的違犯校規(guī)校紀的學生和事件，及時整改處理，嚴重違紀學生各班要建立管理檔案，對其進行跟蹤培養(yǎng)。

安全工作措施范文推薦16

　　電氣線路安全工作的組織措施有哪些? 在電力線路上工作， 保證安全的組織措施： 1、現(xiàn)場勘察制度;2、工作票制度;3、工作許 可制度;4、工作監(jiān)護制度;5、工作間斷制度; 6、工作終結和恢復送電制度。 同桿塔架設的多層線路掛設接地線順序是干什 么? 同桿塔架的多層電力線路掛接地線時，應 先掛低壓后掛高壓;先掛下層，后掛上層;先 掛近側，后掛遠側。

　　巡線人員發(fā)現(xiàn)導線、 電纜斷落地面或懸掛空中， 應如何處理? 設法防止行人靠近線地點 8 米以內(nèi)，以免 跨步電壓傷人， 并迅速報調(diào)度和上級等候處理。

　　架空絕緣導線作業(yè)有哪些安全規(guī)定? 1、架空絕緣導線不應視為絕緣設備，作業(yè) 人員不得直接接觸或接近。2、禁止工作人員穿 越未停電接地線或未采取隔離措施的絕緣導線 進行工作。3、在停電檢修作業(yè)中，開斷或接入 絕緣導線前，應做好防感應電的安全措施。

　　線路作業(yè)時，在干什么情況下應設圍欄? 1、進行地面配電設備部分停電的工作，人 員與未停電設備的距離小于設備不停電時的安 全距離時，應增設臨時圍欄。2、在城區(qū)、人口 密集區(qū)地段或交通道口和通行道路上施工時， 工作場所應裝設遮欄(圍欄) 。3、高壓配電設 備做耐壓試驗時應在周圍設圍欄。

　　同桿塔多層線路驗電原則? 同桿塔架設的多層電力線路進行驗電時， 先驗低壓，后驗高壓; ,先驗下層，后驗上層; 先驗近側，后驗遠側。禁止工作人員穿越未經(jīng) 驗電接地的 10KV 及以下線路對上層線路進行 驗電。

　　工作班成員的安全責任是電氣線路安全工作的組織措施有哪些_什么? 熟悉工作內(nèi)容、 工作流程， 掌握安全措施， 明確工作中的.危險點，并履行確認手續(xù)。嚴格 遵守安全規(guī)章制度、技術規(guī)程和勞動紀律，對 自己在工作中的行為負責， 互相關心工作安全， 并監(jiān)督本規(guī)程的執(zhí)行和現(xiàn)場安全措施的實施。 正確使用安全工器具和勞動防護用品。

　　行為性違章 20 條： 1、不按規(guī)定使用操作票進行倒閘操作。 2、不按規(guī)定使用工作票進行工作。 3、 不按規(guī)定使用標準化作業(yè)卡 (作業(yè)票、 指導書) 。 4、擅自解鎖進行倒閘操作。 5、未經(jīng)“三核對”或未經(jīng)唱票、復誦就盲目操作。 6、不按規(guī)定使用“雙人雙機”進行遙控操作。 7、違反調(diào)度紀律或值班紀律。 8、約時停、送電。 9、非工作負責人代辦工作票開工或終結手續(xù)。 10、作業(yè)人員擅自擴大工作范圍。 11、作業(yè)前沒有站隊“三交” 。 12、無人監(jiān)護在運用中的高壓電氣設備上工作。 13、工作票、操作票、作業(yè)卡漏簽名或代簽名。 14、不按標準化作業(yè)卡(指導書)流程進行作業(yè)。 15、標準化作業(yè)卡(指導書)未按要求進行審批。 16、不按規(guī)定

　　做好安全措施在設備上工作。 17、現(xiàn)場作業(yè)人員不按規(guī)定正確著裝。 18、起重設備超載起吊。 19、吊運貨物時吊臂下有人。 20、不按要求開展作業(yè)前培訓工作。

　　5 條裝置性嚴重違章： 1、電氣設備的安全距離不符合規(guī)程要求; 2、變電站電氣設備沒有防誤閉鎖裝置;3、臨 時電源沒有安裝漏電保護器;4、機械設備轉動 部分沒有防護罩;5、電氣設備外殼沒有按規(guī)定 接地。

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