下面是范文網(wǎng)小編分享的青少年道德標兵申報材料3篇(道德模范申報材料)，以供參考。

青少年道德標兵申報材料1

　　堅守崗位 默默耕耘

　　我叫冷秀芬，畢業(yè)于朝陽市第一師范學校，畢業(yè)以來，一直堅守在農(nóng)村教育這片沃土上。在二十多年的教學生涯中，在教書育人的平凡崗位上，我默默耕耘，以高尚的道德情操，高度的育人責任感，一絲不茍的教學態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人、為人師表的職責。我始終擔任班主任和年級組長，我牢記人民教師“教書育人”的光榮使命，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨奮斗在教學崗位第一線。熱愛學生，團結(jié)同志，師德高尚，矢志教學改革，勇于奉獻，深受學生、家長、同事、領(lǐng)導的好評。曾獲得“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。

　　一、師德高尚是教師的靈魂

　　我熱愛祖國，熱愛黨，敬業(yè)樂群，謙虛待人，無私奉獻，不講名利，始終能以人民優(yōu)秀教師的師德標準嚴格要求自己，處處起到先鋒模范作用。人們常說，教師是人類靈魂的工程師，而師德就是教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。教師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學生，用愛喚起學生的自信、自尊，構(gòu)筑起學生精神生活大廈。我常想自己既然選擇了教師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。在學生面前我就是一桿言行一致的標尺，一面表里一致的透鏡。

　　二、無私奉獻是教師的本色

　　源于對教師職業(yè)的無限熱愛，源于對崇高理想的執(zhí)著追求，我二十多年如一日，在工作中默默奉獻，從不計時間、不計報酬、專心致志地關(guān)注著每一位學生的發(fā)展和進步。把學生教好，讓學生成功，是我最大的心愿、最高的榮譽。自畢業(yè)以來我一直擔任班主任工作，大家都知道，班主任工作是最累的，但我從來沒跟學校提過什么條件，黨讓干啥就干啥。在工作中，我抓住一切機會認真學習，不斷提高自己的教育教學水平。在校內(nèi)，虛心、主動向其他教師請教，豐富教學手段。抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。一分耕耘一分收獲，我?guī)н^的每屆學生在中考中成績都很驕人，我也得到了學校領(lǐng)導和家長的好評。努力工作，無私奉獻是我的本分，我還會一如既往的繼續(xù)干下去，無愧“人民教師”這個光榮稱號。

　　三、愛心施教是教師的素養(yǎng)

　　作為教師，熱愛學生是愛的傳遞，也是教師必備的素養(yǎng)。熱愛學生，才能具有高度的工作責任心和社會責任感，才能夠全身心地關(guān)心每一個學生。只有熱愛學生才能教好學生，學生往往是“親其師而信其道”，你尊重學生，學生才會尊重你，信任你。

　　我把每位學生都當成自己的孩子來看待，他們每天的喜怒哀樂我都看在眼里。對他們給予母親般的愛，并不是嬌慣他們，而是嚴中有愛。首先作為學生必須熱愛學習，當然我要首先培養(yǎng)他們的學習興趣；不許違反紀律，同學之間要互相幫助，互相關(guān)愛，每個學生都是班級的一員，要他們愛護班級，樹立集體觀念；每當他們犯錯誤了，都要嚴格批評，這個時候我就要考慮到他們的自尊心，讓他們自己認識到錯誤，自己改正就可以了。從來不體罰，不打罵，我們班級老師和同學就像一家人和和美美。你對他們施與愛心，他們也會用愛心來回報你的，因為愛是相互的。

　　四、實施教改是教師的智慧

　　面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對學生日趨復雜的思想和多樣的心理，僅靠對學生的關(guān)愛，僅靠時間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深懂得，良好的師德體現(xiàn)在對學生的關(guān)愛，對事業(yè)的奉獻，更體現(xiàn)在教師的專業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究課題，提高業(yè)務水平，是我從教以來一直不懈的追求。我校自2010年實行課改，校長親自帶領(lǐng)幾個人走出去，學習他人的經(jīng)驗，回來后就在我們學校進行了轟轟烈烈的教學改革，以改變以前的滿堂灌。當時有很多老師接受不了，但是我很快接受了新事物，并勇敢的走在了前列。課下與同事積極探討，上網(wǎng)看視頻，學習他們的先進經(jīng)驗，有選擇的應用在自己的課堂上。課上大膽實踐，請領(lǐng)導指導，同事之間互相聽課，取長補短，一起摸著石頭過河。在學校領(lǐng)導和老師們的努力下，我校的課改取得了一定的成效，得到了上級領(lǐng)導的認可，并在全區(qū)倡導課程改革，由于課改我校的成績也得到了很大的提高。

　　隨著科技的發(fā)展，學校的教學設施不斷在更新，這就需要我們要有終身學習的觀念，所以我平時總是虛心向年輕教師請教，如何設計課件，現(xiàn)在我用起白板來得心應手，每節(jié)課我都要使用課件上課，這樣吸引了同學的注意力，課堂流程也一氣呵成，課堂容量也大了，無形中擴大了同學們的知識面。但這無疑加大了我的備課難度，可我從沒間斷過，只要對學生好，我付出無怨無悔。

“吐絲不盡，奉獻他人”這是春蠶的精神，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神，“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神。作為教師，作為農(nóng)村的一線教師，我會一直堅守在自己的崗位，像春蠶一樣勤懇吐絲，像蜜蜂一樣辛勤采蜜，像黃牛一樣默默耕耘。我不求任何回報，只想看到桃滿園，李開花，樹上結(jié)碩果。

　　堅守崗位 默默耕耘

———愛崗敬業(yè)事跡材料

　　朝陽市第二十四中學

　　冷 秀 芬

青少年道德標兵申報材料2

　　安之若素 燦若晨曦

　　XXX，女，23歲，政治面貌團員，現(xiàn)任沈陽工程學院電氣工程系信息策劃部部長。她是來自小城市的平凡女孩，她用執(zhí)著和勤奮在繁華的都市開出了生命中美麗的一朵奇葩。她靠著不懈的努力、不服輸?shù)木褡叱隽艘粭l上揚的曲線，她也用愛灌溉著周遭，溫暖著身邊的每一個人。她或許渺小但是精神的散光點讓她并不平凡，她是偌大世界里的一縷陽光——晨曦，給大地以溫暖，給朝露以晶瑩，給你我心靈一絲愛的涌流。

“晨風起處蓮花白，西行萬里志滿懷”這是她最喜歡的詩句，不僅因為這句詩中有自己名字的諧音，更因為這句詩是她自己的真實寫照。

　　進入大學以來，她一直嚴格要求自己，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，積極做好一名體現(xiàn)先進性、創(chuàng)新性的當代大學生。平時她能夠妥善處理好個人與學生會工作之間的關(guān)系，在思想、學習、工作等方面取得較大的進展。

　　一、學習刻苦，積極向上

　　大學生活伊始，她便把學習當做了第一要務。在這三年的大學學習中，她早已適應大學不同于初高中的教育方式，積極培養(yǎng)自己開拓進取的思想和自主學習的能力，她知道自己沒有聰明絕頂?shù)念^腦，但是她會用不斷地練習來彌補這種不足，雖然她沒有極佳的記憶力，但是她懂得刻苦鉆研不怕吃苦的道理，在每學期末的備考中，學習到深夜已經(jīng)不是很稀奇的事情，這些汗水和辛苦的努力換來的是她優(yōu)異的學習成績，這些都曾證實她的付出沒有白費。但是她知道，好成績不等于滿足，這些只會作為她不斷成長、前進的動力，并且時刻督促她、激勵她，讓她明白知識的真正意義。

　　同時，她也要求自己在思想上積極上進，不斷提高政治素養(yǎng)。作為一名團員，她會充分利用平時上課時老師教的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想，認真記在腦中，時刻提醒她是一名共青團員，努力跟上團的步伐，做好黨的后備軍，爭取能有機會成為一名她向往的中國共產(chǎn)黨員，以實現(xiàn)自己最高追求的精神思想。無數(shù)次的思想?yún)R報讓她得以更好更全面的學習黨的思想的同時還能更靠近黨組織的腳步，處處希望以黨員的標準嚴格要求自己。

　　二、工作努力，熱情洋溢

　　在工作上，可以說她付出了自己的熱情與心血，對于工作一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不會利用學生會的職位為自己或班級謀利益。身為一名信息策劃部的一員，不管是曾經(jīng)的為別人辦事的小干事，還是現(xiàn)在組織帶領(lǐng)全部人員為系里操心的部長，她喜歡這份工作的心從未變過，她熱愛這個部門的感情從未褪色?！懊恳惶?，為明天”那樣令人振奮、心潮澎湃的話語在每一天她翻開記事本時便出現(xiàn)在她的眼前。這是她的責任，更是她的熱情所在。也許每天晚上她都會因為部門里的工作忙到深夜，當看見寢室同學們都已熟睡的樣子，心酸不是沒有的，感觸也不是沒有的，忙、累、雜是這個部工作的特點，寫總結(jié)、策劃活動、考核支書、大活查票是她們部每學期重復的工作內(nèi)容，這些活她干了三年，操心了三年，但是她樂此不疲，每當看到部里同學們認真工作、忙碌的樣子心中真是非常自豪與榮幸。因為她甘愿為同學服務，替老師分憂。

　　三、悉心關(guān)懷，愛滿人間

　　從小她便受父母的教育，知道助人為樂，了解“送人玫瑰，手留余香”。在她成長的過程中，她也這樣，用愛心，面對世界。將心比心，悉心關(guān)懷，她相信歌里唱的那句“只要人人都獻出一點愛，世界會變成美好的春天”。

　　當她聽說自己班級的同學由于家境貧寒從未吃過生日蛋糕，她便利用自己打工的錢在那位同學過生日那天為其送上生日蛋糕，并組織寢室同學為其過生日。

　　在電氣工程系舉辦的以“寒冬送溫暖·愛心在電氣”為主題的毛線DIY活動中她也積極

　　參加了此次“愛心的傳遞”，沒有什么比在冬日送溫暖給需要的人們更有意義的事情了，更何況是自己親手縫制的愛心圍巾，她跟隨團隊到了沈陽市福利院，走進孤寡老人的身邊，陪老人們聊天，與之溝通，噓寒問暖，給他們帶去歡樂，有的老人性格怪癖、無理取鬧，但她總是能換位思考并一一勸解，她的愛心深深的打動了老人們，好多沉睡已久的笑臉又一次被喚醒。那是一張張幸福的微笑，是一幅幅溫馨的面龐，讓她都為之而感動，為她此行的所有疲憊揮散而去。在老師的鼓勵下，她與隊員商討將會一直關(guān)注福利院的建設，關(guān)心在院孤殘兒童、老人的生活情況，定期向福利院捐贈款物，奉獻愛心，將電氣系學生的德智體美勞的優(yōu)秀品質(zhì)一屆一屆傳承下去。

　　大學生活中，她還經(jīng)常和同學一起，以對學校的愛，對自然的愛，對環(huán)保的愛，而集體在校園里做潔凈校園的活動，希望能用她們的付出，換來校園更美的四季，換來師生更加愉悅的校園生活。

　　她認為生活當中，獻血是她力所能及的一件事。雖然她也是個膽小的女生，她也愿將愛用血液傳遞給需要的人。她認為也許有時候，對她來說隨手可做的一件小事，可能就影響了別人的生活。因為愛心，不僅溫暖了他人，也給了她內(nèi)心的滿足和勇氣。

　　有一種汗水叫努力；有一種態(tài)度叫專注；有一種勤奮叫成功。這就是她一個堅毅、博愛的女孩。人都是渺小的，她不妄言自己崇高或者優(yōu)秀。她只是一直在路上，在她追夢的路上，在她人人愛世界的路上，在她奮斗的路上。一路上，她眺望未來；一路上，她勤奮努力；一路上，她播種并收獲愛心；一路上，她執(zhí)著向前。她不敢說自己成為了怎樣的人，她只是會說，她在有限的時間里，最大化鋪好自己的軌跡，收獲了豐厚的財富。2

青少年道德標兵申報材料3

　　心系青少年維權(quán)爭先鋒

——XXX同志事跡材料

　　青少年在中小學學習期間，是人生觀、世界觀形成的重要時期，也是思想活躍的時期。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會上一些不良的消費觀念，不理性、不合理的消費行為很容易被中小學生染上。所以，引導青少年樹立正確的消費觀，保護青少年的身心健康，維護他們的合法權(quán)益是新形勢下黨和社會共同肩負的一項重要任務。如何保護好未成年人的合法權(quán)益，這個問題擺到了工商部門每一個執(zhí)法人員的面前。

　　在青少年維權(quán)這項工作中，作為執(zhí)法人員的XXX同志恪守“事無大小，有訴必理；人無親疏，有求必應”的工作準則，扎扎實實地做了很多實事。他以能為青少年解決每起消費煩惱而高興。他把青少年消費者的難題當作自己的事情，做到了心為消費者所想，力為消費者所出。多年的維權(quán)工作使他深深地感受到青少年維權(quán)工作是一項民心工程，為青少年解決每起消費糾紛就是架起一座黨同人民群眾的連心橋，做好這項工作有利于在青少年群體中揚正氣。

　　在工商所的日常工作開展到學校周邊環(huán)境治理這一內(nèi)容上時，他主動與教育部門和學校溝通，開展消費教育進校園工作。一是宣傳工商法律法規(guī)，使青少年做到知法懂法，自覺地拿起法律武器捍衛(wèi)自身利益，同不法行為做斗爭。宣傳中，執(zhí)法人員結(jié)合執(zhí)法中的典型案例，向?qū)W生傳授識假辨

　　假經(jīng)驗，宣講假冒偽劣商品給使用者帶來的危害，教育青少年不購假、不用假，自覺抵制假冒偽劣產(chǎn)品。二是利用實物現(xiàn)場辨別。執(zhí)法人員把真假不同的物品擺放在面前，從標識、特征等諸方面教給青少年分辨真假的方法，提高青少年識假辨假能力。宣傳活動取得了良好的效果,得到了學校師生、家長、社區(qū)群眾的一致好評。此外，為全面規(guī)范網(wǎng)絡文化市場秩序，凈化社會文化環(huán)境，強化網(wǎng)吧管理，他同工商所其他執(zhí)法人員重拳出擊取締“黑網(wǎng)吧”。一些網(wǎng)吧為了利益接納未成年學生，嚴重影響了青少年的學習和身心健康，有些孩子已經(jīng)陷入“網(wǎng)”中不能自拔，家長和老師們對此深惡痛絕。該所執(zhí)法人員靠受理舉報及不定時巡查來查處網(wǎng)吧違規(guī)經(jīng)營行為，群眾對工商所涉及網(wǎng)吧治理時雷厲風行的辦事態(tài)度和積極行動表示非常滿意。

　　XXX提議在學校設立維權(quán)聯(lián)絡點，加強與學校聯(lián)系和溝通，上級采納了這一辦法后，工商所與學校形成了良好的長效管理機制，做到了“源頭”控制，這使“青少年維權(quán)工程”建設進一步推向深入。而與此相關(guān)的校園食堂及周邊食品安全、環(huán)境治理等專項整治活動在維權(quán)聯(lián)絡點的配合下順利展開，有效地凈化了青少年的成長環(huán)境。在他的指導下建立起的“學校維權(quán)聯(lián)絡點”把消費維權(quán)點安在青少年身邊，學校中的青少年在生活消費中遇到消費問題，只需走幾步就可以到維權(quán)點咨詢情況，不僅大大降低了投訴成本，更是把在很

　　多學生心中較為遙遠和神秘的消費投訴拉近了、廓清了，使之成為學生隨時可以保護自己合法權(quán)益的工具。為更好地發(fā)揮學校維權(quán)聯(lián)絡點的作用，他所在的工商所擬定了學校維權(quán)聯(lián)絡點的工作目標、職責分工及初步要求等制度，梳理了一些需要掌握和宣傳的法律法規(guī)，組織了對學校維權(quán)聯(lián)絡點負責人的上崗培訓，使其掌握調(diào)解、處理投訴的一些基本方法和技巧，能夠較好的開展工作。總之，學校維權(quán)聯(lián)絡點有效地維護了青少年的切身利益，消除了工商部門在學校監(jiān)管這一方面的盲區(qū)。

　　維護青少年合法權(quán)益，引導青少年健康成長，就是保護明天、保護未來，就是對黨和人民負責。在青少年維權(quán)工作中的成績只能代表過去，讓他最感幸福的還是社會的認可和群眾的信任。面對未來，他仍會一如既往地為青少年的權(quán)益奔忙。在今后的工作中，他勢必會堅持以小草精神默默無聞地耕耘在洪洞城區(qū)這片樂土上。他定然會腳踏實地、勤勤懇懇地為紅盾增色，為黨旗增輝，心系青少年，做一名合格的“維權(quán)衛(wèi)士”。

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