下面是范文網(wǎng)小編整理的偉大的科學(xué)家作文26篇(一個(gè)科學(xué)家作文)，供大家閱讀。

偉大的科學(xué)家作文1

　　我的偶像偉大科學(xué)家霍金作文

　　每個(gè)人都會(huì)有偶像，每個(gè)人的偶像都不一樣，因?yàn)槲覀兂绨?，或者喜歡他的某種作為，才會(huì)把他視為自己的偶像，也會(huì)把它設(shè)為自己成長(zhǎng)的目標(biāo)，偶像，就好比是我們前方的出口，而我的偶像，就是在前不久剛剛離世的偉大科學(xué)家----霍金。

　　前幾天我觀看了一部紀(jì)錄片，講的便是霍金的一生:霍金從小便是自命不凡的孩子，或者說(shuō)，這就是上天賜予大地的一個(gè)天才，在小學(xué)時(shí)霍金就比同齡的孩子學(xué)問(wèn)要懂的多，成績(jī)也是一很拔尖，十分輕松的考試了，名牌大學(xué)，在學(xué)校里，霍金十分喜歡探索天空，他對(duì)天體里的星球，或結(jié)構(gòu)都十分感興趣，這位天才，本應(yīng)可以為國(guó)家作出更多奉獻(xiàn)卻在20歲左右時(shí)，得了一種可怕的疾病---漸凍癥。這個(gè)癥狀會(huì)漸漸的讓霍金失去控制身體部位的.能力，這讓霍金十分苦惱，他不相信他年輕茂盛的生命，就因?yàn)檫@個(gè)疾病而失去光彩，在霍金反復(fù)思考之后，霍金還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，開(kāi)始啟航了輪椅上的生活，在輪椅上的霍金，并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，他反而更加努力去研究自己所好奇的問(wèn)題，并取得了，很大成就。但隨著漸凍癥的慢慢發(fā)作，霍金最后只剩下三根手指可以活動(dòng)，在霍金剛剛得漸凍癥這個(gè)癥狀時(shí)，醫(yī)生便說(shuō)霍金活不久了，可是霍金很頑強(qiáng)他十分輕松的超過(guò)了醫(yī)生說(shuō)的期限!

　　同時(shí)國(guó)家十分照應(yīng)霍金，為他做了比較方便的寫(xiě)作方式，用手指敲擊出字母，用眼球的左右活動(dòng)來(lái)挑選漢字，就這樣，這個(gè)曾經(jīng)充滿陽(yáng)光的天才在得病之后，依然快活自在的活著，并且為文學(xué)史創(chuàng)造出一個(gè)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》!這也給文學(xué)史上又做出一個(gè)震驚的收獲!

　　在前幾天，霍金離開(kāi)人世，們?yōu)檫@偉大的科學(xué)家不幸的遭遇而惋惜，為他年年輕時(shí)就遭受漸凍癥的摧殘的遭遇暴雨同情，但這位科學(xué)家依然不怕這些風(fēng)吹雨打，自在逍遙，反而更加偉大。

　　反過(guò)頭來(lái)思考，霍金這樣得了漸凍癥，這個(gè)可怕癥狀的人都沒(méi)有對(duì)生活失去信息，都沒(méi)有自暴自棄我們又為什么要自暴自棄呢？我們?yōu)槭裁匆バ判哪?？我們的情況并沒(méi)有霍金如此糟糕，或許我們并不是霍金那樣的天才，可是我們?cè)谂?，努力就?huì)成功。

　　因?yàn)榛艚鸩恍业脑庥?，因?yàn)榛艚鸩磺钠犯?，所以他是我的偶?

偉大的科學(xué)家作文2

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的黑板，是用電子屏慕來(lái)寫(xiě)的黑板，當(dāng)說(shuō)什么話的時(shí)候，的話音一落字也就顯示出來(lái)了，線從源頭送到計(jì)算機(jī)，再?gòu)挠?jì)算機(jī)送到電子屏幕，別看計(jì)算機(jī)復(fù)雜，但是時(shí)間只需一秒，簡(jiǎn)直就是神速，讓老師們不再累得手發(fā)酸。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種房子，這種房子防洪、防震、防龍卷風(fēng)、防偷這四大功能，而這種材料是比鋼鐵還軟的泡沫材料，假入停電了，這個(gè)房子還可以在白天吸收太陽(yáng)能在黑夜吸收黑暗放出光明，不會(huì)讓大家為用電而苦惱。

　　假如我是科學(xué)家……

偉大的科學(xué)家作文3

《最偉大的科學(xué)家》是一本百科全書(shū)，作者是英國(guó)科學(xué)家約翰.范頓這本書(shū)講了從古代到現(xiàn)代的偉大的科學(xué)家。

　　在人類(lèi)文明發(fā)展的過(guò)程中，數(shù)不清的科學(xué)巨匠以他們超凡的智慧與無(wú)私的精神為科學(xué)的發(fā)展付出了生命，他們加快了文明的進(jìn)程，他們改寫(xiě)了歷史，對(duì)今天社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中，最令我佩服的.是阿基米德。

　　羅馬統(tǒng)帥馬賽拉斯對(duì)阿基米德的智慧早有所聞，并被其出眾的才能所征服，于是他命令士兵在進(jìn)入敘拉古城后，務(wù)必要禮遇這位偉大的科學(xué)家。然而不幸的是，進(jìn)入阿基米德住處的羅馬士兵沒(méi)來(lái)得及收到這個(gè)軍令。相傳，當(dāng)無(wú)知的士兵破門(mén)而入時(shí)卻發(fā)現(xiàn)阿基米德正全神貫注地在地上的細(xì)沙中作圖和演算。“不要碰我的圖紙！”阿基米德高聲斥責(zé)這位士兵。疲于征戰(zhàn)的士兵勃然大怒，命令阿基米德跟他走。然而阿基米德堅(jiān)持要把題目解完，于是兇殘的羅馬士兵用劍刺向這位老人，殺死了他。

　　阿基米德致死不忘學(xué)習(xí)的精神深深的打動(dòng)了我，我們要學(xué)習(xí)他這種為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神。

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偉大的科學(xué)家作文4

　　寫(xiě)最偉大的科學(xué)家海森堡的作文

為世人托付給我們的科學(xué)而活著

　　江蘇金湖縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)翔宇文學(xué)社 華?；?/p>

　　指導(dǎo)教師 耿小云

　　提到物理，人們便會(huì)自然而然地想起兩個(gè)偉大的名字：牛頓和愛(ài)因斯坦。這兩個(gè)名字和物理學(xué)的兩個(gè)奇跡年聯(lián)系在一起。1666年，在家鄉(xiāng)躲避瘟疫的牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，建立了微積分，從此為嚴(yán)謹(jǐn)、莊重的經(jīng)典物理學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并且，物理學(xué)也從此進(jìn)入了一個(gè)黃金時(shí)代。另一個(gè)奇跡年是19，開(kāi)爾文勛爵的“兩朵烏云”給物理學(xué)帶來(lái)了一個(gè)迷霧重重的時(shí)代。就在這一年，26歲的天才物理學(xué)家愛(ài)因斯坦一口氣完成了六篇具有劃時(shí)代意義的論文，如同撥開(kāi)云層而傾瀉的陽(yáng)光一樣，為20世紀(jì)初的那群躊躇滿志的物理學(xué)家指明了道路。

　　科學(xué)的發(fā)展史就是這樣，曲折、漫長(zhǎng)甚至驚險(xiǎn)，在每一個(gè)具有重大意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，都有一位偉大的科學(xué)家為我們指引方向。今天，在我們時(shí)時(shí)刻刻都享受著科學(xué)帶來(lái)的巨大便利的同時(shí)，不要忘了那些執(zhí)著的科學(xué)家們。

　　如果要讓我挑選一位我認(rèn)為最偉大的科學(xué)家，我會(huì)毫不猶豫地回答：海森堡。這個(gè)名字也許不像愛(ài)因斯坦那樣著名，但他對(duì)物理學(xué)甚至整個(gè)科學(xué)的貢獻(xiàn)，在我看來(lái)，幾乎是與愛(ài)因斯坦等同的。他曾和波爾、狄拉克、泡利等一群赫赫有名的物理學(xué)家一起奠定了量子物理學(xué)的基礎(chǔ)。并且，以波爾、海森堡為代表的哥本哈根派，曾與愛(ài)因斯坦、薛定諤發(fā)生過(guò)一場(chǎng)歷史之爭(zhēng)。海森堡的哥本哈根派質(zhì)疑世界是確定的、完全依照規(guī)律運(yùn)作，而愛(ài)因斯坦卻不這么認(rèn)為。前者的觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)甚至是現(xiàn)在看來(lái)，都是顛覆人們世界觀的。

　　歷史注定屬于這群年輕而又富有創(chuàng)造力的小伙子們。波爾帶領(lǐng)海森堡和他的“夢(mèng)幻哥本哈根派”取得了最終的勝利。

　　讓我們的視線回到海森堡身上。

　　19，海森堡出生在維爾茲堡，23歲在慕尼黑大學(xué)拿到博士學(xué)位后，他跟隨恩師波爾繼續(xù)進(jìn)行研究。這段生活對(duì)他來(lái)說(shuō)也許是幸福的，這是一段脫離政治的純粹的物理研究時(shí)光。這是多少“二戰(zhàn)”中的物理學(xué)家所期望的啊！

　　戰(zhàn)爭(zhēng)給海森堡帶來(lái)了巨變。1938年，德國(guó)物理學(xué)家哈恩發(fā)現(xiàn)了原子裂變現(xiàn)象，并因此獲得了當(dāng)年的諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。原子裂變的.發(fā)現(xiàn)意味著原子彈的制造十分可行，納粹德國(guó)立刻著手進(jìn)行原子彈的制造。優(yōu)秀的德國(guó)物理學(xué)家海森堡被迫加入其中。他當(dāng)然知道原子彈在納粹手中意味著什么，是死亡，不，是滅亡！但他知道，盟軍也在研制原子彈，他不想讓納粹用原子彈稱(chēng)霸世界，但他也深深地愛(ài)著自己的祖國(guó)，所以他更不想有一天，盟軍的原子彈落在德國(guó)。是幫助納粹制造原子彈，還是消極怠工，期望盟軍的原子彈不落在祖國(guó)的土地上？在威廉研究所的日子，他一直思考著這個(gè)問(wèn)題，更直白地說(shuō)，海森堡在對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)和對(duì)世界負(fù)責(zé)之間舉棋不定。無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，他煎熬著、思考著。(優(yōu)秀作文 )他懷念在哥本哈根派與波爾并肩作戰(zhàn)的日子，那個(gè)純粹的物理時(shí)代，是多么輕松、充實(shí)。

　　他曾找過(guò)波爾，但他很難面對(duì)這位恩師、科學(xué)道路上的伙伴，也是仇視德國(guó)的敵人。這樣復(fù)雜的感情會(huì)讓他做出怎樣的抉擇？戰(zhàn)后轟動(dòng)一時(shí)的話劇《哥本哈根》里有海森堡的這樣一段臺(tái)詞：“要是一個(gè)人認(rèn)為如果祖國(guó)做錯(cuò)了，他就不應(yīng)該愛(ài)她，那是錯(cuò)誤的。德意志是生我的地方，是我長(zhǎng)大成人的地方……”就這樣，海森堡在人類(lèi)對(duì)祖國(guó)本能的情感和科學(xué)家的責(zé)任感中掙扎著。

　　最終，德國(guó)沒(méi)有造出原子彈，海森堡也成了盟軍的戰(zhàn)俘。

　　德國(guó)為什么沒(méi)有造出原子彈？這是個(gè)世界之謎，又被稱(chēng)作海森堡之謎。戰(zhàn)后，德國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò)調(diào)查，認(rèn)為海森堡在計(jì)算參數(shù)時(shí)出了一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤，而不是出于道德、情感。顯然，這樣的結(jié)果不能讓人信服，因?yàn)榈聡?guó)即使是在戰(zhàn)爭(zhēng)末期也擁有世界上最優(yōu)秀的科學(xué)家，科學(xué)力量依然強(qiáng)大。而且，德國(guó)占領(lǐng)著世界當(dāng)時(shí)最大的鈾礦，在捷克斯洛伐克，科技水平、材料都齊備，德國(guó)沒(méi)有理南造不出原子彈，除了海森堡以及德國(guó)科學(xué)家的高度責(zé)任感和良知，沒(méi)有更合理的解釋去說(shuō)明德國(guó)的原子彈為什么沒(méi)有造出來(lái)。雖然，德國(guó)發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，但并不代表德國(guó)科學(xué)家沒(méi)有良知。而且，有證據(jù)表明，海森堡曾向希特勒夸大了原子彈制造的難度，并且在原子彈制造過(guò)程巾消極怠工。

　　我也愿意相信，這個(gè)曾經(jīng)誕生了巴赫、貝多芬、黑格爾、歌德的優(yōu)秀民族也會(huì)有一位有良知的科學(xué)家。

　　我想用測(cè)不準(zhǔn)來(lái)形容這位富有傳奇色彩的科學(xué)家。測(cè)不準(zhǔn)原理是他的物理發(fā)現(xiàn)，具有深遠(yuǎn)的意義，也是概括海森堡復(fù)雜一生的最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。海森堡曾在戰(zhàn)后被盟國(guó)邀請(qǐng)進(jìn)行科研工作，也許是厭倦了政治統(tǒng)治下的科研生活，也許是愛(ài)國(guó)，或許都不是，他拒絕了所有的邀請(qǐng)。 最后，我想引用海森堡被捕后寫(xiě)給流亡英國(guó)的波爾的信中的一句話作結(jié)尾：

　　我們是為世人托付給我們的科學(xué)而活著！

　　佳作點(diǎn)評(píng)

　　粗讀起來(lái)，似乎是一篇科學(xué)史話。細(xì)讀起來(lái)，實(shí)際上是關(guān)于海森堡的人品、關(guān)于科學(xué)家的職業(yè)道德、關(guān)于愛(ài)國(guó)與愛(ài)人類(lèi)的思考。小作者巧妙地用科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程為線索，穿起了科學(xué)家海森堡時(shí)代的眾多大科學(xué)家們的科學(xué)探究活動(dòng)，然而自始至終，海森堡都是文章的主角。

　　讀完全文，有這樣幾點(diǎn)感受：本文的描述詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)海森堡、略寫(xiě)其他同時(shí)代的科學(xué)家；本文行文流暢，從“牛頓和愛(ài)因斯坦”引入物理學(xué)的發(fā)展，從選擇自己心目中偉大的科學(xué)家引出本文的主角海森堡，從“讓我們的視線回到海森堡身上”將筆鋒轉(zhuǎn)向海森堡，于是有了后面一段段關(guān)于海森堡的描述，最后，引用海森堡的原話“我們是為世人托付給我們的科學(xué)而活著”，點(diǎn)明海森堡眾多奇怪或者不奇怪行為的原因，既回應(yīng)文題，又有一種戛然而止、干凈利落的效果。

（耿小云）

偉大的科學(xué)家作文5

　　名人故事：偉大的科學(xué)家牛頓

　　牛頓(1642～1727)-英國(guó)物理學(xué)家、數(shù)學(xué)家，曾任英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。

　　牛頓是舉世公認(rèn)的、有史以來(lái)最偉大的科學(xué)家之一。他的幼年充滿了辛酸，在他出生前3個(gè)月父親便去世了，之后母親改嫁，他是由外祖母撫養(yǎng)成人的。23歲畢業(yè)于著名的劍橋大學(xué)后留校工作。后因逃避倫敦流行的鼠疫來(lái)到母親的農(nóng)場(chǎng)里。在這里，他被一個(gè)常人熟視無(wú)睹的現(xiàn)象吸引住了。

　　有一次，他看到一個(gè)熟透了的蘋(píng)果落在地上，便開(kāi)始思索為什么蘋(píng)果會(huì)垂直落在地上，而不是飛到天上去呢?一定是有一種力在拉它，那么這種將蘋(píng)果往下拉的力會(huì)不會(huì)控制月球?他就是通過(guò)這個(gè)看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了著名的萬(wàn)有引力定律。這個(gè)定律的巨大作用，很快就顯示了出來(lái)。它解釋了當(dāng)時(shí)所知道的天體的一切運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，牛頓又完成了一項(xiàng)重要的光學(xué)實(shí)驗(yàn)，從而證明了白光是由以赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的順序排列的合成光，

　　1687年，牛頓出版了有史以來(lái)最偉大的科學(xué)著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》。在這里，他鉆研了伽利略的'理論，并歸納出著名的運(yùn)動(dòng)三大定律。除此之外，他發(fā)現(xiàn)的二項(xiàng)式定理，在數(shù)學(xué)界也有一席之地。17，出版《光學(xué)》一書(shū)，總結(jié)了他對(duì)光學(xué)研究的成果。

　　牛頓61歲那年被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，此后年年連任直至逝世。作為舉世公認(rèn)的、最卓越的科學(xué)巨匠，他仍謙遜地說(shuō)：“如果說(shuō)我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募缟?。?727年3月20日，84歲的牛頓逝世了。作為有功于國(guó)家的偉人，他被葬在了英國(guó)國(guó)家公墓，受到世人的瞻仰。

偉大的科學(xué)家作文6

　　第一小提琴手有一天，愛(ài)因斯擔(dān)接到一封信。信是這樣寫(xiě)的：親愛(ài)的教授：有一件急事，第二小提琴手的丈夫想和你談一談。

　　這封信沒(méi)有寫(xiě)地址，第二小提琴手又是誰(shuí)呢?原來(lái)她就是比利時(shí)王后伊莉莎白，她在未出嫁之前是巴伐利亞公主，是愛(ài)因斯坦的老鄉(xiāng)和好友。更確切地說(shuō)她是愛(ài)因斯坦的音樂(lè)之友。愛(ài)因斯坦每次到比利時(shí)來(lái)都要拜訪這位王后。王后是一個(gè)多才多藝的人，她愛(ài)好科學(xué)、文學(xué)，更喜歡小提琴。她的生活樸素，思想開(kāi)通，不擺架子，平易近人，比利時(shí)人都很愛(ài)戴她。不少人叫她為“紅色的王后”。

　　有一次，比利時(shí)皇家的汽車(chē)奉命去火車(chē)站接愛(ài)因斯坦教授。司機(jī)在頭等車(chē)廂門(mén)口等著愛(ài)因斯坦下車(chē)，可是等旅客都走光了也沒(méi)有見(jiàn)到愛(ài)因斯坦的影子。汽車(chē)司機(jī)只好空車(chē)回宮，向王后報(bào)告說(shuō)教授并沒(méi)有來(lái)。

　　可是，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，愛(ài)因斯擔(dān)身穿一件舊雨衣，手拎著那把他最心愛(ài)的小提琴，來(lái)到了王后避暑的夏宮。原來(lái)愛(ài)因斯坦沒(méi)有坐一等車(chē)，他坐的是三等車(chē)。教授從來(lái)最喜歡坐三等車(chē)，因?yàn)檫@樣可以混在三等車(chē)的乘客中，避免被人認(rèn)出來(lái)造成麻煩。

　　他從三等車(chē)廂下車(chē)之后，自由自在地走出了車(chē)站，邊走邊問(wèn)路。等走到王宮大廳的時(shí)候，里面已經(jīng)坐著三個(gè)人正在焦急地只等待著他——第一小提琴手了。只要愛(ài)因斯坦一到，四重奏就立刻開(kāi)始。愛(ài)因斯坦擔(dān)當(dāng)首席小提琴手。王后陛下是第二小提琴手。

　　愛(ài)因斯坦不但是一位偉大的科學(xué)家，而且還是一位出色的小提琴家，對(duì)音樂(lè)有很深的造詣。那末他是怎樣開(kāi)始學(xué)習(xí)音樂(lè)的呢?

　　愛(ài)因斯坦的母親波琳是一位具有文化修養(yǎng)的賢慧母親。她愛(ài)好音樂(lè)，并是愛(ài)因斯坦的音樂(lè)啟蒙老師。有一次，母親坐在鋼琴前輕輕地彈著琴鍵，彈出的旋律就如潺潺的溪水。一曲結(jié)束，她回過(guò)頭一看，小愛(ài)因斯坦正歪著腦袋聽(tīng)琴呢!他聽(tīng)得是那樣的入迷。年輕的媽媽感到孩子有很強(qiáng)的音樂(lè)感。她很高興地對(duì)小愛(ài)因斯坦說(shuō)：“瞧你一本正經(jīng)的樣子。像個(gè)大學(xué)教授模樣!喂!親愛(ài)的小家伙。怎么不說(shuō)話呀?”小愛(ài)因斯坦沉浸在音樂(lè)的世界，不答一句話。那時(shí)他只有3歲。

　　小阿爾伯特(愛(ài)因斯坦的名字)從6歲開(kāi)始正式學(xué)習(xí)小提琴。他那幼小的心靈就已經(jīng)進(jìn)入到幽美的旋律之中。傳統(tǒng)的小提琴教授法并不是什么藝術(shù)的享受，而是艱苦的勞動(dòng)和體罰。甚至一連幾個(gè)小時(shí)進(jìn)行反復(fù)的、機(jī)械的弓法練習(xí)和指法練習(xí)。

　　有時(shí)小阿爾伯特感到麻煩。

　　7年之后，他懂得了和聲學(xué)和曲式學(xué)的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。他休會(huì)到演奏莫扎特作品的技巧和奧妙。琴弦和心弦一起共鳴了，他一生中的科學(xué)和藝術(shù)生涯也開(kāi)始了。

　　愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)小提琴的技巧并不是通過(guò)正規(guī)的小提琴霍曼教程，而是通過(guò)莫扎特的奏鳴曲來(lái)學(xué)習(xí)的。他認(rèn)為熱愛(ài)就是的導(dǎo)師，從此他愛(ài)上了莫扎特。小提琴也成了愛(ài)因斯坦科學(xué)生涯中的終身伴侶和歡樂(lè)女神。她為這位科學(xué)家驅(qū)散了憂郁和喧囂，驅(qū)走了混亂和邪惡，她為科學(xué)家增添了美麗與和諧。

　　小提琴參加科學(xué)論戰(zhàn)每當(dāng)荷蘭萊頓大學(xué)特邀愛(ài)因斯坦去參加物理討論會(huì)時(shí)，愛(ài)因斯坦總愛(ài)住在他的朋友、大物理學(xué)家埃倫菲斯特家里。愛(ài)因斯坦從柏林來(lái)到荷蘭，從吵鬧的都會(huì)來(lái)到古老而幽靜的小鎮(zhèn)，實(shí)在感到清靜和愉快。當(dāng)他聽(tīng)到四周大大小小的風(fēng)車(chē)在悠然自得地隨風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)并唱出“伊伊呀呀”的歌聲時(shí)，他心里充滿了詩(shī)情畫(huà)意。

　　在埃倫菲斯特的家里，小提琴也常常參加科學(xué)家們激烈的科學(xué)論戰(zhàn)。埃倫菲斯特和愛(ài)因斯坦由于某個(gè)問(wèn)題在激烈地爭(zhēng)論著，埃倫菲斯特思路是那樣的敏捷，那樣的善于抓問(wèn)題的本質(zhì)。如果他發(fā)現(xiàn)愛(ài)因斯坦的話語(yǔ)中那怕有一點(diǎn)點(diǎn)漏洞，也會(huì)一下子抓住不放。當(dāng)然，愛(ài)因斯坦也不是一個(gè)次手。在唇槍舌戰(zhàn)中爭(zhēng)得面紅耳赤時(shí)，他們就想休息一會(huì)。

　　埃倫菲斯特和普朗克都是出色的鋼琴家。愛(ài)因斯坦是一個(gè)小提琴家。愛(ài)因斯坦在這兩位物理學(xué)家的伴奏下，拉出的小擔(dān)琴旋律會(huì)增加許多特殊的光彩。

偉大的科學(xué)家作文7

　　如果我是一名科學(xué)家，我要種出彩色的桃子，就像西游記里面到悟空偷吃的桃子一樣，又大又圓，赤橙黃綠青花紫。這種桃子遠(yuǎn)看上去像一個(gè)大繡球，又好看又好吃，而且皮還有其他功效。紅色的皮曬干磨成粉，然后加到水中喝掉可以補(bǔ)血，黃色的皮貼在臉上可以美容美顏，綠色的皮放在碗里泡，泡一天，然后把皮拿出來(lái)，水就成了強(qiáng)力膠，藍(lán)色的皮碾碎，如果受傷了，把碾碎的皮放在繃帶纏上，以防掉下來(lái)，這樣就可以代替云南白藥了，而且這個(gè)皮還止疼止血效果，紫色的皮切碎煮成湯喝下去就可以治療癌癥，還可以治腫瘤，功效很好。

　　如果我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種餅干，當(dāng)爸爸媽媽的車(chē)輪子沒(méi)了的時(shí)候，這種餅于就能變成車(chē)輪子，當(dāng)備胎用，然后在車(chē)?yán)飵讉€(gè)，也不占地方，這樣爸爸媽媽就方便多了。

　　如果我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種香水噴霧，這種香水噴霧不管多么丑的人噴了這種香水噴要都會(huì)變得和西游記里面的七仙女一樣美，而且這種香水噴霧很好聞，香味持續(xù)時(shí)聞很長(zhǎng)，可以支撐一天，如果時(shí)間到了，那個(gè)人就會(huì)變成原來(lái)的樣子。

　　如果我是一名科學(xué)家，我還想發(fā)明一種環(huán)保凈化機(jī)，它可以把垃圾和廢氣吸進(jìn)去，然后吐出來(lái)，就能變成對(duì)人類(lèi)有益的東西，讓我們的家園，地球變成一個(gè)既沒(méi)有污染，又干凈又美麗的世界，讓人們快快樂(lè)樂(lè)的生活。但我知道，要實(shí)現(xiàn)這些愿望，需要我們共同努力，我要好好學(xué)習(xí)，讓這一天早點(diǎn)來(lái)到！

偉大的科學(xué)家作文8

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)讓中國(guó)變得更發(fā)達(dá)。

　　夏天，火熱的太陽(yáng)篩下一束束金光，照得人連眼睛都睜不開(kāi)。我要制造一種會(huì)跟著主人的遮陽(yáng)傘，讓大家不會(huì)被太陽(yáng)曬到。

　　秋天，樹(shù)葉都被吹落了。一時(shí)暖一時(shí)冷，脫來(lái)脫去，真麻煩。有些人經(jīng)常都會(huì)躲在家里不出來(lái)運(yùn)動(dòng)。我要制造出一種既可以變冷，又可以變熱的衣服。冷的時(shí)候，它可以為你保暖，熱的時(shí)候，它可以 幫你涼快涼快。

　　過(guò)年了，大街上都很熱鬧，有許多人都在家門(mén)口放鞭炮，“啪啪”的，真吵。有些人早點(diǎn)睡，都被鞭炮聲吵醒了。我要制造一個(gè)能讓什么聲音都聽(tīng)不到可以安心睡覺(jué)的機(jī)器，可能連小偷的腳步聲都聽(tīng) 不見(jiàn)。所以我要制造一種機(jī)器人，它連螞蟻的腳步聲也能聽(tīng)見(jiàn)，一聽(tīng)見(jiàn)小偷的腳步聲，馬上就會(huì)把他趕出家門(mén)。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)......

偉大的科學(xué)家作文9

　　有一天我去散步，突然一輛汽車(chē)向我的左邊開(kāi)來(lái)，后為排除廢氣時(shí)，我咳得不停，于是我想到了環(huán)保汽車(chē)。

　　我發(fā)明的汽車(chē)，有兩層，一層是駕駛汽車(chē)，二層是上廁所的地方，里面有太陽(yáng)能，只要是晴天就能行駛，如果是雨天里面還有將雨轉(zhuǎn)化成能源，這樣不管晴天還是雨天都能行駛。

　　汽車(chē)還有一些特有的特殊功能，比如堵車(chē)的時(shí)候只要按一下按鈕就能展開(kāi)翅膀，在空中飛翔，還可以伸出長(zhǎng)腿在路上行走，還可以伸出探測(cè)儀在前面探路。

　　我的發(fā)明很不錯(cuò)吧，我希望我能夠繼續(xù)創(chuàng)造一些新奇的東西。

偉大的科學(xué)家作文10

　　假如我是戰(zhàn)士，我會(huì)用我的生命來(lái)保衛(wèi)祖國(guó)；假如我是民警，我會(huì)誠(chéng)心誠(chéng)意為人名服務(wù)；假如我是公務(wù)員，我會(huì)做人民的公仆；那么假如我是科學(xué)家呢？

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)研制出綠化劑，讓撒哈拉沙漠變成綠洲，讓沙漠永不存在，也會(huì)留一小塊沙漠留給仙人掌，留給玩沙的小朋友。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明出水陸空飛機(jī)，去百慕大三角一探究竟，去麥田怪圈探索奧秘，去原始叢林尋找滅絕動(dòng)物，去森海海底尋找生命。

　　假如我是科學(xué)家，我要造出時(shí)空機(jī)器，去古埃及目睹金字塔的建造過(guò)程，去復(fù)活島解開(kāi)復(fù)活節(jié)石像之謎，去遙遠(yuǎn)古代拯救恐龍，去地球初期尋找第一個(gè)生命。

　　假如我是科學(xué)家，我要造出環(huán)境改變機(jī)，讓這臺(tái)機(jī)器放出人造臭氧飛向天空，彌補(bǔ)臭氧層中的大洞。讓這臺(tái)機(jī)器放出冷凍氣體，永遠(yuǎn)不讓南北極這兩座巨型淡水庫(kù)融化，我還要讓這臺(tái)機(jī)器釋放人造清水，讓所有小河干干凈凈，永不枯竭。

　　假如我是科學(xué)家，我要造出地球第一的宇宙飛船，尋找其它生命，探尋新型能源，深入黑洞，智闖白洞，探索宇宙的奧秘。

　　假如我是科學(xué)家，我要再做一個(gè)地球，在第二個(gè)地球上種滿樹(shù)，再拿一根大管子，把第二個(gè)地球上的新鮮空氣全部導(dǎo)入地球，讓我們的地球上充滿新鮮空氣。

　　為了我這些個(gè)愿望，我要努力做個(gè)科學(xué)家。

偉大的科學(xué)家作文11

　　依爾特戈?duì)柨珊箾](méi)有捉到神鳥(niǎo)敗興而歸，不只是誰(shuí)走漏了風(fēng)聲，這件事傳到了一個(gè)科學(xué)家的耳朵里，

　　神鳥(niǎo)和科學(xué)家作文

?？茖W(xué)家心想：神鳥(niǎo)在聰明伶俐，也比不過(guò)我。于是全副武裝，駕駛著時(shí)光隧道機(jī)來(lái)到那棵萬(wàn)年古松下。

　　科學(xué)家看見(jiàn)神鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上婉轉(zhuǎn)地啼叫，便對(duì)神鳥(niǎo)大聲說(shuō)：“神鳥(niǎo)，我今天要與你比試比試?！薄昂冒。瑏?lái)比比看，如果你輸了，我仍然站在松樹(shù)上，如果我輸了，我就幫助你成為世界上最著名的科學(xué)家?！薄熬捅饶X筋急轉(zhuǎn)彎?！笨茖W(xué)家說(shuō)：“如果你向游泳池里扔一塊石頭，會(huì)發(fā)生什么

　　科學(xué)家回去后深沉地想：樓外有樓，天外有天，比人更有本領(lǐng)的是天才，而天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，只有不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)取，才能超過(guò)神鳥(niǎo)。

偉大的科學(xué)家作文12

　　我的最大夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家。我知道的科學(xué)家有：化學(xué)家、天文學(xué)家、物理學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、考古學(xué)家。天文學(xué)家發(fā)明了子彈，航天二號(hào)。天文學(xué)家研究天文。

　　物理學(xué)家發(fā)明了機(jī)器、杠桿。地質(zhì)學(xué)家發(fā)現(xiàn)了金礦?？脊艑W(xué)家研究古代的建筑物和動(dòng)物。有劍龍、板龍等等。張衡是個(gè)天文學(xué)家，也是個(gè)數(shù)學(xué)家。他長(zhǎng)大以后，刻苦研究天文，成了著名的天文學(xué)家，數(shù)學(xué)家制造火箭，也會(huì)計(jì)算火箭發(fā)射時(shí)間。牛頓發(fā)明了萬(wàn)有引力，他當(dāng)了物理學(xué)家。要是我能像他們一樣就好了。

偉大的科學(xué)家作文13

　　理想！人人都有，當(dāng)然我也不例外我從小就想成為一個(gè)舉世聞名的科學(xué)家

　　我想當(dāng)科學(xué)家的目的不是為了出名，不是為了金錢(qián)因?yàn)槲蚁朐趯?lái)能夠?yàn)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)也許你會(huì)說(shuō)“這也太假了吧？”可是信不信由你，這是我發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)愿望，這還得從一部電影說(shuō)起

　　我從小就是一個(gè)要強(qiáng)的孩子，無(wú)論什么事情都想出類(lèi)拔萃有一天，我在家里看一部電影－《圓明園的毀滅》在電影中，落后的清政府被英法聯(lián)軍打得丟盔棄甲，最后只好割地賠款以示求和看了這部電影后，我小小的心靈被徹底震撼了，內(nèi)心充滿了憤怒打那以后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“將來(lái)，我一定要做一個(gè)科學(xué)家，造出更先進(jìn)的武器保衛(wèi)國(guó)家！”

　　再后來(lái)，我從新聞上了解到，在我們祖國(guó)的周邊還有一些國(guó)家，他們不斷地給我們國(guó)家制造麻煩我想，最終的原因還是我們的祖國(guó)不夠強(qiáng)大這更加堅(jiān)定了我當(dāng)科學(xué)家的理想

　　如今的我跟以前的我簡(jiǎn)直判若兩人老師和同學(xué)們都非常驚奇，他們都不知道是什么原因讓我如此勤奮學(xué)習(xí)，也不知道我為什么會(huì)變得惜時(shí)如金，沉默寡言今天，我想對(duì)我的同伴們說(shuō)：我們都是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的祖國(guó)需要我們?nèi)ソㄔO(shè)，去保衛(wèi)如果不能珍惜寶貴時(shí)間，如果不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)我們憑什么去做接班人呢？

　　我們都應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，時(shí)刻準(zhǔn)備為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。

偉大的科學(xué)家作文14

　　一個(gè)充滿五彩幻想的少年，在編織著輝煌的未來(lái)……那就是我，未來(lái)的一位出色的科學(xué)家。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)時(shí)間機(jī)器，給珍惜時(shí)間的人更多時(shí)間。把不珍惜時(shí)間的人的時(shí)間壓縮的更短，讓他們知道“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”這句話的意義。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種長(zhǎng)生不老藥。世界上有太多太多的生離死別，讓人們傷心，讓人們悲痛。這樣人們就可以笑口常開(kāi)了。

　　假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明出一種保護(hù)膜，給每一家每一戶都安上。這個(gè)膜可以防地震、洪水、龍卷風(fēng)、雷電、巖漿等一切自然災(zāi)害的侵襲。讓我們不再看到汶川和玉樹(shù)那些讓人悲痛的情節(jié)。

　　假如我是科學(xué)家,我要發(fā)明一種種子,把它種在沙漠中，沙漠就會(huì)綠意盎然，生機(jī)勃勃，這豈不是很好嗎？

　　假如我是科學(xué)家，我要研制一種可以治所有疾病的機(jī)器人，就連世界上醫(yī)生不能治的病，它都能治好。因?yàn)樗馨l(fā)射出能殺死一切病毒的激光。

　　假如我是一位科學(xué)家，我要發(fā)明一種儀器，解決噪音污染。這種儀器大小與火柴盒差不多，它能夠?qū)乃拿姘朔絺鱽?lái)的噪音吸收并消化掉，從而使人們的生活環(huán)境更加清凈，更加美好，人們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)樵胍舳y以入睡、心緒不寧。

　　這就是我一個(gè)未來(lái)科學(xué)家的愿望。我要為這個(gè)愿望好好學(xué)習(xí)，讓它成真。

偉大的科學(xué)家作文15

　　科學(xué)家作文

　　在21世紀(jì)50年代初，誕生了一個(gè)偉大的小天才―奇奇。她喜歡研究大自然，對(duì)一切都非常好奇，而且心地非常善良，總喜歡發(fā)明一些新奇、古怪的玩意兒，幫助遇到困難的人。她還有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想――讓恐龍?jiān)偕?，與人類(lèi)和平相處。

　　有一個(gè)星期天的下午，太陽(yáng)火辣辣的，奇奇想到公園里透透氣，走著走著，突然聽(tīng)到“咔嚓、咔嚓”的聲音，尋聲走去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺在修剪樹(shù)葉，雖然頭上的汗水像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，但他毫不在意，不停地使喚著手中的大剪刀。奇奇覺(jué)得很好奇，問(wèn)：“老爺爺，你在干什么呀？”老爺爺說(shuō)：“我在把樹(shù)剪成動(dòng)物的樣子，讓這個(gè)城市更美麗?！薄斑@多累呀！”奇奇想，“要是能發(fā)明出一種動(dòng)物樹(shù)種子，那老爺爺就不用忙了！”想到這兒，奇奇決定去研究一下。

　　奇奇來(lái)到她的專(zhuān)門(mén)研究室，捉了一只蝗蟲(chóng)，又要了一粒樹(shù)種子，先取出蝗蟲(chóng)的基因，然后用多功能電腦把樹(shù)種制成了蝗蟲(chóng)的形狀，接著把樹(shù)種和基因都放入同一個(gè)實(shí)驗(yàn)瓶中，緊接著，取出融合藥水，把藥水注入到實(shí)驗(yàn)瓶中，兩樣?xùn)|西融合后，再把它取出來(lái)，種到花園中，在土壤中注入超級(jí)生長(zhǎng)素，幾分鐘后，實(shí)驗(yàn)宣告失敗。到底是什么原因呢？？奇奇百思不得其解，她毫不灰心，通過(guò)不分晝夜地查資料、做實(shí)驗(yàn)，終于成功了，奇奇從兔子的汗水中提煉出了一種氧化物，這種氧化物居然能影響動(dòng)物的生長(zhǎng)基因，使樹(shù)的基因發(fā)生突變，這樣，第一棵兔樹(shù)就誕生了，照這個(gè)方法，奇奇還培育出了青蛙、大象、章魚(yú)、天鵝等動(dòng)物樹(shù)種子。

　　奇奇把研究成果在環(huán)境報(bào)上發(fā)表，在科學(xué)界引起了一陣轟動(dòng)。國(guó)家環(huán)境組織連忙采納這個(gè)報(bào)告，進(jìn)行種子培育，生產(chǎn)出了各種種子，運(yùn)往世界各地。

　　在一些風(fēng)沙比較大的地方，人們種上體積龐大的大象樹(shù)，有效地抵御了風(fēng)沙，使城市更整潔，在海洋公園里，種上章魚(yú)、烏龜、企鵝樹(shù)，使海洋公園更加美麗，在游泳池邊，種上天鵝樹(shù)，讓人們跟天鵝共舞。

　　而奇奇呢？仍然在實(shí)驗(yàn)室里為自己的夢(mèng)想奮斗著，他到底還會(huì)發(fā)明出什么東西呢？我也不知道，請(qǐng)關(guān)心奇奇的小朋友繼續(xù)期待！

　　1642年的圣誕節(jié)，在英國(guó)．林肯郡．沃斯索普村一個(gè)農(nóng)民家庭中，一個(gè)天才人物 C艾薩克??牛頓 (Isaac Newton) 出生。牛頓出生前三個(gè)月，他的父親已經(jīng)去世了。兩年后，他母親改嫁，牛頓便由他的外祖母撫養(yǎng)。到了十二歲，牛頓在舅父的資助下進(jìn)入皇家中學(xué)?？墒沁@時(shí)的牛頓并不是個(gè)聰明伶俐的孩子，他在學(xué)校里的功課都做得很差，而且身體也不好，性格沉默和愛(ài)發(fā)白日夢(mèng)，幾乎沒(méi)有出眾之處。他的超人才智竟然是被一個(gè)野蠻的同學(xué)無(wú)理地在他身上踢了一腳而喚醒的'！他跟那個(gè)同學(xué)打架而且打贏了，可是那個(gè)霸道的同學(xué)在功課上卻遠(yuǎn)比牛頓好。于是牛頓便決心發(fā)奮，發(fā)誓要在功課上超越他，結(jié)果他不單在皇家中學(xué)中名列前茅，而且在十八歲時(shí)更進(jìn)入了劍橋大學(xué)的三一學(xué)院。

　　1665年，正當(dāng)牛頓在劍橋大學(xué)完成了學(xué)士課程之際，他利用自制的三棱鏡分析出太陽(yáng)光的七種色彩。但奇怪的是牛頓對(duì)這非凡的發(fā)現(xiàn)三緘其口。原來(lái)他自知當(dāng)時(shí)只不過(guò)是一個(gè)大學(xué)生，如果公開(kāi)一個(gè)如此革命性的發(fā)現(xiàn)必然會(huì)觸怒教授。結(jié)果五年以后，當(dāng)他晉升為教授時(shí)才把昔日的發(fā)現(xiàn)公諸于世。

　　有一夜，牛頓坐在鄉(xiāng)間的一棵蘋(píng)果樹(shù)下沉思。忽然一個(gè)蘋(píng)果掉落到地上。于是他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下，繼而他發(fā)現(xiàn)任何兩物體之間都存在著吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，總結(jié)出萬(wàn)有引力定律?？墒?，由于牛頓的性格孤僻及固執(zhí)，他在二十年后才發(fā)表這理論。

　　牛頓每天除抽出少量的時(shí)間鍛煉身體外，大部分時(shí)間是在書(shū)房里度過(guò)的。一次，在書(shū)房中，他一邊思考著問(wèn)題，一邊在煮雞蛋?？嗫嗟厮妓?，簡(jiǎn)直使他癡呆。突然，鍋里的水沸騰了，趕忙掀鍋一看，“啊！”他驚叫起來(lái)，鍋里煮的卻是一塊懷表。原來(lái)他考慮問(wèn)題時(shí)竟心不在焉地隨手把懷表當(dāng)做雞蛋放在鍋里了。

　　還有一次，牛頓邀請(qǐng)一位朋友到他家吃午飯。他研究科學(xué)入了迷，把這件事忘掉了。他的傭人照例只準(zhǔn)備了牛頓一個(gè)人吃的午飯。臨近中午，客人應(yīng)邀而來(lái)?？腿丝匆?jiàn)牛頓正在埋頭計(jì)算問(wèn)題，桌上、床上擺著稿紙、書(shū)籍?？吹竭@種情形，客人沒(méi)有打攪牛頓，見(jiàn)桌上擺著飯菜，以為是給他準(zhǔn)備的，便坐下吃了起來(lái)。吃完后就悄悄地走了。當(dāng)牛頓把題計(jì)算完了，走到餐桌旁準(zhǔn)備吃午飯時(shí)，看見(jiàn)盤(pán)子里吃過(guò)的雞骨頭，恍然大悟地說(shuō)：“我以為我沒(méi)有吃飯呢，原來(lái)我吃了?！?/p>

　　這些故事表明了牛頓對(duì)科學(xué)研究的極度專(zhuān)心，總是進(jìn)入忘我的境界。

“寬闊的河流平靜，學(xué)識(shí)淵博的人謙虛?！狈彩菍?duì)人類(lèi)發(fā)展作出巨大貢獻(xiàn)的偉大人物，都有謙虛的美德。牛頓就是個(gè)十分謙虛的人。曾經(jīng)有人問(wèn)牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說(shuō)：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話，沒(méi)有其它秘訣，唯有勤奮而已?！彼终f(shuō)：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟??！边@些話多么意味深長(zhǎng)啊！它生動(dòng)地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在，這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以獻(xiàn)身的精神，勤奮地創(chuàng)造，開(kāi)辟出科學(xué)的新天地。

偉大的科學(xué)家作文16

　　我們有許多夢(mèng)想，如：解放軍戰(zhàn)士、工程師、老師、醫(yī)生等，但我卻要當(dāng)一名科學(xué)家。

　　如果我是科學(xué)家，我要制造出許多新穎別致的東西，如：飛天鞋、超強(qiáng)子彈紅外線掃描AK――47等，但我認(rèn)為飛天鞋是我們生活必不可少的。

　　這雙鞋粗看上去與一般的鞋沒(méi)什么兩樣，可研究一下，差別可就大了！首先，這雙鞋很厚，但很輕，適合在四個(gè)季節(jié)中的任何一個(gè)季節(jié)使用。另外，上面有4個(gè)按鈕，分別是：“光速”、“中速”、“溜 冰”和“季節(jié)轉(zhuǎn)換”。

　　如果有同學(xué)起來(lái)的太晚了或者賴(lài)床，他就適合于買(mǎi)一雙飛天鞋。如果要7：30進(jìn)校，而你7：00才起床，吃完飯就7：30了，但你穿上這雙鞋，按一下“光速”按鈕，并輸入你要去的地方，就可以一瞬間到 達(dá)學(xué)校。

　　在冬季，如果結(jié)冰，我想小朋友一定會(huì)去滑冰，但是總要一會(huì)兒換滑冰鞋，一會(huì)兒換跑鞋，十分不便，但這雙鞋不用。你只要按一下“溜冰”按鈕，就可以開(kāi)始溜了。

　　四季“春夏秋冬”，春天暖，夏天熱，秋天涼，冬天冷。我相信你家里的鞋柜里一定有不少鞋，而這雙鞋可厚可薄，非常輕便，鞋也會(huì)根據(jù)你的腳自動(dòng)調(diào)節(jié)大小。

　　怎么樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧！我真希望夢(mèng)想成真！

偉大的科學(xué)家作文17

　　我給大家介紹的第一位科學(xué)家叫伽利略， 他是意大利的科學(xué)家，1564年出身。伽(jia)利(li)略(lue)是意大利物理學(xué)家，天文學(xué)家。他不盲目崇拜前人的理論，主張通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)和獨(dú)立思考來(lái)重新認(rèn)識(shí)研究自然界。他發(fā)現(xiàn)了相對(duì)性原理和自由落體定律，創(chuàng)造了溫度計(jì)和伽利略望遠(yuǎn)鏡，并第一個(gè)用望遠(yuǎn)鏡來(lái)觀察天體。他還堅(jiān)持真理，支持和捍衛(wèi)哥白尼的日心說(shuō)，因此而受到羅馬教廷的迫害。

，牛頓是英國(guó)的科學(xué)家，1642出身，牛頓出生在英國(guó)林肯郡的一個(gè)農(nóng)民家庭，從小就喜歡動(dòng)手和沉思，1661年他考上了著名的劍橋大學(xué)三一學(xué)院，由于學(xué)習(xí)努力，他很快就通過(guò)了課程考試。1666年他創(chuàng)立了微積分學(xué)說(shuō)，27歲時(shí)就被任命為劍橋大學(xué)的數(shù)學(xué)教授，1672年當(dāng)選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。牛頓確立了作為經(jīng)典力學(xué)基礎(chǔ)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，并且制成了世界上第一臺(tái)反射式望遠(yuǎn)鏡。牛頓的事跡還演繹成許多故事，在世間廣為流傳。

　　第三位是富蘭克林，是美國(guó)的科學(xué)家，17出身，富蘭克林是美國(guó)杰出的科學(xué)家、發(fā)明家、政治家和社會(huì)活動(dòng)家。他出身貧寒，12歲就開(kāi)始當(dāng)學(xué)徒，但他愛(ài)學(xué)習(xí)，用心而刻苦。他在電學(xué)和大氣電研究上做出了杰出的貢獻(xiàn)，提出了單流體學(xué)說(shuō)，發(fā)現(xiàn)了電荷守恒定律并發(fā)明了避雷針、雙光眼鏡和原始的電動(dòng)機(jī)。富蘭克林還創(chuàng)建了美國(guó)第一個(gè)公共圖書(shū)館，參與建立了賓西法尼亞大學(xué)，他還是美利堅(jiān)合眾國(guó)的創(chuàng)始人之一，并參加起

　　草美國(guó)獨(dú)立宣言。

　　最后一位是瓦特，瓦特是英國(guó)的科學(xué)家，1736出身，在瓦特之前，已經(jīng)有紐科門(mén)發(fā)明的蒸汽機(jī)，但是消耗大而效率底，瓦特化了工夫，研制出精巧實(shí)用的新型蒸汽機(jī)，由此把英國(guó)帶入了工業(yè)革命。無(wú)論是冶金、礦山、紡織還是交通運(yùn)輸，都開(kāi)始使用蒸汽機(jī)來(lái)替代人和牲畜，因此人們用瓦特來(lái)表示功的單位。

　　以后我一定是小發(fā)明家，不信就等著瞧吧！

偉大的科學(xué)家作文18

　　我對(duì)大自然充滿好奇，四季變化的小草、奔騰洶涌的江海，四腳不歇的螞蟻……因?yàn)樵谖业膬?nèi)心深處埋著一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：將來(lái)要當(dāng)一位了不起的科學(xué)家。

　　一個(gè)蘋(píng)果砸出了牛頓的萬(wàn)有引力，射線的力量使居里夫人研究出了鐳，阿基米德在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了浮力……我夢(mèng)想著某一天捧上諾貝爾獎(jiǎng)杯，讓我的科學(xué)成果惠澤人類(lèi)。

　　我想當(dāng)科學(xué)家。媽媽笑我沒(méi)有那體格，我就敢和霍金比；爸爸說(shuō)我沒(méi)有那么高的智商，我知道愛(ài)因斯坦小時(shí)候有多傻；同學(xué)懷疑我沒(méi)有那么堅(jiān)定的毅力，我相信自己就是穿石的水滴。

　　我想當(dāng)科學(xué)家。草叢里小蟲(chóng)子的洞穴是我探究的世界，深海里埋藏的礦物是我要尋找的寶藏，蒼穹里無(wú)限遙遠(yuǎn)的地方是我寄存理想的地方。

　　我想當(dāng)科學(xué)家。我要讓人類(lèi)遠(yuǎn)離疾病，永遠(yuǎn)健康；我要讓每一個(gè)生物過(guò)上平和的日子，沒(méi)有屠殺；我要讓時(shí)光倒轉(zhuǎn)，祖先可以享受現(xiàn)代科技……

　　我想當(dāng)科學(xué)家。我要知道恐龍絕跡的秘密，我要讓鮮花開(kāi)在四季，我要讓地球上沒(méi)有地震，我要讓人類(lèi)真正擁有整個(gè)宇宙。

　　我想當(dāng)科學(xué)家，夢(mèng)想讓我求知若渴，虛懷如谷，孜孜不倦。在通往夢(mèng)想的路上，我每天很幸福！

偉大的科學(xué)家作文19

　　科學(xué)家之夢(mèng)作文

　　鳥(niǎo)兒需要翅膀才能展翅高飛，人需要理想才能走向成功。如果沒(méi)有理想，生活就會(huì)沒(méi)有激情。我的理想就是當(dāng)一名科學(xué)家。

　　科學(xué)從小對(duì)我就有著神奇的吸引力。如果旁人談起科學(xué)，我就像被吸住一樣，一定要聽(tīng)他說(shuō)完。我的爸爸媽媽認(rèn)為我是天真幼稚，便不怎么管我，我就會(huì)經(jīng)常偷偷把家里的調(diào)料混在一起，看它們會(huì)有什么反應(yīng)，就像科學(xué)家進(jìn)行實(shí)驗(yàn)一樣。當(dāng)我長(zhǎng)大點(diǎn)兒以后，就開(kāi)始對(duì)科學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步了解：首先從百科全書(shū)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，像動(dòng)物植物、醫(yī)療飲食、天文地理我都逐一學(xué)習(xí)。不過(guò)，我如果想知道更多，就得到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行學(xué)習(xí)，這一直是我心中的一個(gè)小夢(mèng)想，可是我一直沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)開(kāi)始光明正大進(jìn)行“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”了，還好爸爸媽媽不反對(duì)，才使我向科學(xué)家又邁進(jìn)了一步。電視上很多關(guān)于科學(xué)的節(jié)目我?guī)缀跏菆?chǎng)場(chǎng)必看，各種各樣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使我耳目一新。此時(shí)我已下定決心，向愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)?？茖W(xué)家這個(gè)理想已在我心中生根發(fā)芽。

　　如果理想是彼岸，現(xiàn)實(shí)是此岸，行動(dòng)就是它們中間的.橋梁。我知道科學(xué)家可謂是“全才”，我讀過(guò)十幾本百科全書(shū)，里面的知識(shí)我都讀通了；我能想象出地下房子和水下宮殿，想象力就不是問(wèn)題。在生活中我善于觀察，對(duì)植物進(jìn)行研究，種過(guò)大豆、爬山虎等植物。我種綠蘿時(shí)每天一“察”，看綠蘿有什么紋路？綠蘿喜歡什么？綠蘿什么時(shí)候長(zhǎng)得快，什么時(shí)候長(zhǎng)的慢等。

　　我知道生有涯而知無(wú)涯，我現(xiàn)在只是個(gè)小學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)好習(xí)。我懂的知識(shí)還很少，還需要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，我要有博淵博的知識(shí)，更要鍛煉面對(duì)失敗的勇氣和決心。將來(lái)考上“清華大學(xué)”，才能使理想接近現(xiàn)實(shí)。

　　如果我當(dāng)上了一名科學(xué)家呢？我要為人類(lèi)造福，用我發(fā)明的海水凈化器讓非洲兒童都能喝上干凈的水。理想使我們的生活充滿激情與樂(lè)趣，當(dāng)世界印上我的名字時(shí)，將是我的理想之花綻放之時(shí)！

偉大的科學(xué)家作文20

　　隨著小學(xué)生年級(jí)的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的對(duì)負(fù)擔(dān)也重了了，有的哥哥姐姐只差0。5分考不上高中，我真是為他們感到失望 。

　　如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種神奇的筆，如果你的字寫(xiě)不好，他就會(huì)提醒你把字寫(xiě)好，如果你不改，它就會(huì)發(fā)出很大的振動(dòng)，一定要把你的字寫(xiě)好，如果你的握筆姿勢(shì)不正確它就會(huì)生出一些刺 來(lái)扎你，它會(huì)指導(dǎo)你應(yīng)該怎樣握筆，它就像我們身邊的老師 ，時(shí)刻的的關(guān)注我們這種筆還會(huì)報(bào)時(shí)，你只要把你想定的時(shí)間告訴他，他就會(huì)自己定時(shí)間，早上準(zhǔn)時(shí)給你報(bào)時(shí)間，把你叫醒。他就行我們帶的 手表和手機(jī)。這樣我們就不怕上學(xué)上班遲到了。

　　為了我的夢(mèng)想，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把這個(gè)發(fā)明盡快的。變成現(xiàn)實(shí)獻(xiàn)給我的祖國(guó)。

偉大的科學(xué)家作文21

《最偉大的科學(xué)家》是一本百科全書(shū)，作者是英國(guó)科學(xué)家約翰·范頓這本書(shū)講了從古代到現(xiàn)代的偉大的科學(xué)家。

　　在人類(lèi)文明發(fā)展的過(guò)程中，數(shù)不清的科學(xué)巨匠以他們超凡的智慧與無(wú)私的精神為科學(xué)的發(fā)展付出了生命，他們加快了文明的進(jìn)程，他們改寫(xiě)了歷史，對(duì)今天社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。其中，最令我佩服的是阿基米德。

　　羅馬統(tǒng)帥馬賽拉斯對(duì)阿基米德的智慧早有所聞，并被其出眾的才能所征服，于是他命令士兵在進(jìn)入敘拉古城后，務(wù)必要禮遇這位偉大的科學(xué)家。然而不幸的是，進(jìn)入阿基米德住處的羅馬士兵沒(méi)來(lái)得及收到這個(gè)軍令。相傳，當(dāng)無(wú)知的士兵破門(mén)而入時(shí)卻發(fā)現(xiàn)阿基米德正全神貫注地在地上的細(xì)沙中作圖和演算?！安灰鑫业膱D紙！”阿基米德高聲斥責(zé)這位士兵。疲于征戰(zhàn)的士兵勃然大怒，命令阿基米德跟他走。然而阿基米德堅(jiān)持要把題目解完，于是兇殘的'羅馬士兵用劍刺向這位老人，殺死了他。

　　阿基米德致死不忘學(xué)習(xí)的精神深深的打動(dòng)了我，我們要學(xué)習(xí)他這種為科學(xué)奉獻(xiàn)的精神。

偉大的科學(xué)家作文22

　　假如我是一個(gè)發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明出許許多多奇怪的東西：我會(huì)發(fā)明出一種奇怪的衣服，不冷也不熱，春夏秋冬都可以穿，如果衣服臟了，只要把衣服上的紐扣一按，衣服就自動(dòng)變干凈了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)給災(zāi)區(qū)的孩子發(fā)明一種神奇的書(shū)，只要有一本，我就可以變出無(wú)數(shù)本書(shū)，讓災(zāi)區(qū)的孩子都有書(shū)讀，這樣，災(zāi)區(qū)的孩子也有書(shū)讀了。

　　假如我是一名科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種時(shí)光倒流器，讓時(shí)光倒流，讓所有災(zāi)區(qū)的孩子都撤離災(zāi)區(qū)，讓他們不再?zèng)]有自己的父母。

　　假如我的這個(gè)愿望可以實(shí)現(xiàn)的話就好了，我長(zhǎng)大以后一定要好好學(xué)習(xí)。

偉大的科學(xué)家作文23

　　今天上作文課，張老師向同學(xué)們提了個(gè)奇怪的問(wèn)題“未來(lái)的科學(xué)家長(zhǎng)什么樣？”同學(xué)們聽(tīng)了議論紛紛，大家都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)“未來(lái)科學(xué)家是誰(shuí)呢？”

　　張老師給大家看了一個(gè)秘密武器。有的同學(xué)在看秘密武器時(shí)捂著嘴笑了，有的同學(xué)驚呆了?？吹酵瑢W(xué)們的表情，我也樂(lè)得笑呵呵。輪到我了，我一看沒(méi)看到未來(lái)科學(xué)家的長(zhǎng)相，我又一看，原來(lái)是鏡子里面的我。

　　這下子，我終于明白張老師想借這個(gè)武器告訴我們：現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)成為一位科學(xué)家。

偉大的科學(xué)家作文24

　　許多人在童年時(shí)代都有自己的理想，長(zhǎng)大以后當(dāng)天文學(xué)家、軍人、音樂(lè)家、教師、醫(yī)生等等?；蛟S與你的理想不同，我的理想是當(dāng)一名出色的科學(xué)家。

　　我要發(fā)明一種可以阻攔細(xì)菌進(jìn)入體內(nèi)的一種儀器，讓醫(yī)生休息。我還要發(fā)明一種能在體內(nèi)提醒人們馬上起床的鬧鐘，我還要發(fā)表一種戒煙的手表、擋雨的帽子、下金子的雞、可以變形的木頭等等。

　　媽媽告訴我說(shuō)：“ 要想當(dāng)科學(xué)家，必須要有廣博的知識(shí)，善于觀察、勤于思考、不怕失敗、勇于攀登的精神。”媽媽還鼓勵(lì)我說(shuō)：“有志者，事竟成。”所以為了早日實(shí)現(xiàn)我的理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

偉大的科學(xué)家作文25

　　今天下午，我們學(xué)校的“科學(xué)家進(jìn)校園”的系列活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。這次講座由82歲的肖錦爺爺為我們授課，主題是“熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境”。肖爺爺一開(kāi)始就給我們看了一些造成環(huán)境污染的資料。如工廠污染――工廠管理不善，地面骯臟，由于工廠排出的濃煙，導(dǎo)致了大白天城市籠罩在塵煙之中；水污染――我們看到的水都是廢水和臟水，使許多魚(yú)兒死亡，池塘里還有人工配置的魚(yú)；空氣污染――城市中，有30％的市民呼吸了被污染的空氣；城市空氣污染――汽車(chē)排的廢氣毒性很大，霧霾天氣時(shí)，嚴(yán)重影響市民的健康，還損廢農(nóng)作物和樹(shù)木的正常生長(zhǎng)，看來(lái)，我們國(guó)家的空氣環(huán)境質(zhì)量改善，還有很長(zhǎng)的一段路要走啊！看了這些污染，我真覺(jué)得我們生活在一個(gè)惡劣的環(huán)境中，被“污染大王”包圍著。如果我們要裝修屋子，裝修材料中含甲醛、苯之類(lèi)的物質(zhì)，在一個(gè)月后才能入住。

“污染大王”真是厲害，在世界各地都有“下屬”，世界的十大污染城市，我們中國(guó)就占了五個(gè)！接著，肖爺爺又跟我們講，吸煙不僅有害健康，而且還有害環(huán)境！中國(guó)煙民占世界第一，得肺癌的比例也越來(lái)越高。一根小小的煙，含有大大的尼古?。灰桓⌒〉臒?，扔到地上踩一腳就算了；一根小小的煙，帶給我們多大的危害啊！他還提到了PM2.5這種極其微小的物質(zhì)，一粒PM2.5直徑雖小，但卻富含大量的有毒和有害物質(zhì)。國(guó)家將PM2.5控制在35微克/立方米，而廣州、深圳和佛山等城市都超過(guò)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)榄h(huán)境污染，造成了地面嚴(yán)重干旱，大面積缺水，水土流失，GDP損失了8％-12％，看來(lái)我們要實(shí)現(xiàn)“綠色GDP”，還要花大力氣。肖爺爺說(shuō)，由于生態(tài)壓力，一些地區(qū)已經(jīng)不容易養(yǎng)活居住在那里的人了，雖然我們的環(huán)境污染很厲害，但我國(guó)在節(jié)能、減排方面投入大量資金，采取了有效措施，成果也比較顯著。我國(guó)還控制了污染，在北京與廣州等城市的空氣質(zhì)量有了很大的提高，而且長(zhǎng)江等7大河流已經(jīng)潔凈了許多。肖爺爺跟我們分享了幾個(gè)關(guān)于保護(hù)環(huán)境的故事，其中有一個(gè)是關(guān)于前在美國(guó)舊金山目睹一個(gè)小女孩撿垃圾的故事。

　　舊金山的一個(gè)女孩看見(jiàn)一個(gè)人走路時(shí)不慎掉下一個(gè)塑料袋，小女孩連忙把她撿起，路人都紛紛被感動(dòng)了。再看另一個(gè)鏡頭――洛杉磯，在洛杉磯一根電線底下，有可樂(lè)罐，還有各種各樣的垃圾，人們的環(huán)保意識(shí)很差。從這事例看出，環(huán)境意識(shí)高低與環(huán)境好壞密切相關(guān)，相互影響。在講座的最后，肖爺爺還提出了兩個(gè)問(wèn)題：假如地球會(huì)說(shuō)話，面臨地球遭受的污染，用第一人稱(chēng)說(shuō)一句話，還有評(píng)價(jià)一條頭是活的，身子只剩骨頭的魚(yú)。我想了想第一個(gè)問(wèn)題，我想說(shuō)：我給你們這么好的生活地方居住，你們卻這樣來(lái)報(bào)答我！請(qǐng)救救我吧！而看到那一條半死不活的魚(yú)，我覺(jué)得這就像地球，地球不就是這樣嗎？被我們折騰來(lái)折騰去，痛苦不堪。一個(gè)多小時(shí)的講座很快就結(jié)束了。我在外面還要了肖爺爺?shù)暮灻蚭-mail地址，如果以后在這方面有什么不懂之處，還可以問(wèn)問(wèn)肖爺爺呢！“廣州是我家，環(huán)?？看蠹摇?！讓我們共同攜手，做一個(gè)熱愛(ài)自然，保護(hù)環(huán)境的人吧！

偉大的科學(xué)家作文26

《最偉大的科學(xué)家》這本書(shū)是我寒假期間讀的我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真是很偉大，很厲害。電報(bào)、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達(dá)的今天看來(lái)是多么的普通和司空見(jiàn)慣，誰(shuí)也不會(huì)因此而驚奇?？墒悄阒肋@些東西對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎？人類(lèi)因此而記住了它們的發(fā)明者——愛(ài)迪生。真不愧是“發(fā)明大王”，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　長(zhǎng)大了的愛(ài)迪生，學(xué)會(huì)了無(wú)線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。愛(ài)迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。沒(méi)過(guò)多久，他又對(duì)電報(bào)機(jī)進(jìn)行了改進(jìn)，經(jīng)過(guò)多次試驗(yàn)，一架新式的發(fā)報(bào)機(jī)試制成功了。愛(ài)迪生望著自己發(fā)明的機(jī)器，欣慰地笑了。雖然愛(ài)迪生只讀過(guò)三個(gè)月的書(shū)，但他很熱愛(ài)科學(xué)，一步一個(gè)腳印往前走。每一次實(shí)驗(yàn)，愛(ài)迪生都是沒(méi)日沒(méi)夜的工作，雖然很多次都失敗了，但是他都不曾打退堂鼓。經(jīng)過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，他才獲得了成功。愛(ài)迪生在科學(xué)技術(shù)中最重大的貢獻(xiàn)是發(fā)明了留聲機(jī)和白熾電燈。愛(ài)迪生一生勤奮好學(xué)，善于思考，努力工作，在75歲的時(shí)候，還每天準(zhǔn)時(shí)到實(shí)驗(yàn)室簽到上班，他在幾十年間幾乎每天工作十幾個(gè)小時(shí)，愛(ài)迪生為了搞實(shí)驗(yàn)，往往連續(xù)幾天不出實(shí)驗(yàn)室，不睡覺(jué)。實(shí)在累得不行了，就用書(shū)當(dāng)枕頭在實(shí)驗(yàn)桌上打個(gè)盹。有一天，他的朋友開(kāi)他玩笑說(shuō)：“怪不得愛(ài)迪生懂得那么多得發(fā)明，原來(lái)他連睡覺(jué)都在吸收書(shū)里的營(yíng)養(yǎng)?！蓖黹g在書(shū)房讀3至5小時(shí)書(shū)，若用平常人一生的活動(dòng)時(shí)間來(lái)計(jì)算，他的生命已經(jīng)成倍的延長(zhǎng)了。因此，愛(ài)迪生在79歲生日的那天，他驕傲地對(duì)人們說(shuō)，我已經(jīng)是135歲的人了。如果不勤奮，愛(ài)迪生怎么可能有這么大的成功呢？，我不禁想起他的名言：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水！

　　通過(guò)愛(ài)迪生的故事，我知道了偉大的科學(xué)家們是付出了辛勤的汗水，并通過(guò)自己的努力得到了回報(bào)，發(fā)明了造福人類(lèi)的東西。我們現(xiàn)在有非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有非常好的老師教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，所以，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。

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