下面是范文網(wǎng)小編收集的別人關(guān)愛別人的作文3篇 寫關(guān)愛別人的作文，供大家閱讀。

別人關(guān)愛別人的作文1

　　那一年的冬天，樹失去了夜的熱鬧，葉隨著風(fēng)走了，只留下光禿禿的寒枝，在寂靜的空氣中悲愴的哭著，痛斥歲月無情，歲月奪走許多，唯有愛依舊…。

　　當(dāng)月考的卷子發(fā)了下來，鮮紅的叉叉狠狠刺著我的眼球，在殘酷的現(xiàn)實與美好的幻想的界限中，掙扎著，選擇了現(xiàn)實，選擇了學(xué)習(xí)，但現(xiàn)實讓我得不償失，仿佛墜入萬丈深淵，沉重著，墜落者，讓人透不過氣來。

　　腦海里被蒙上了厚厚的濃霧，揮之不去。望著黑夜，想一眼洞穿，才發(fā)現(xiàn)無法擺脫現(xiàn)實，欲哭無淚的感覺。

　　晚溫照常繼續(xù)，一片寂靜，但心中卻仍安靜不下來。時間，沙漏般地緩緩移動，猛地回頭，外面已是傾盆大雨。

　　不知何時，一陣鈴聲響過，下課了。艱難地走出教室，才發(fā)現(xiàn)沒帶雨傘。依然站在樓下，伸出腳，便是漆黑的天空。望著人影漸疏，轉(zhuǎn)瞬間，空蕩蕩，此時的教學(xué)樓如此寧靜祥和。

　　那幾盞燈還散發(fā)著慘淡的光，一閃一閃，仿佛將要被黑夜埋沒。后邊，有人輕輕拍了拍我的肩膀，回過頭，原來是老師，舉著雨傘，但衣襟已被大雨濺濕。

　　我有點(diǎn)慌張，他說到：“一起走吧！”一眼仿佛可以望盡的路感覺如此的長，瞥見影子隨著燈光忽高忽低。他又開口：“考差了？不要灰心。我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭，臉麻麻的?！蹦憧茨强脴?，這么大的雨都沒有倒下，而你，僅僅一次月考就垂頭喪氣，怎么行？

　　順著他的話，我依稀看見樹在大雨中高傲地舉起頭。一句話，將心中的困惑解開了，樸實無華，但堅實有力，熱血沸騰的，一股暖流涌遍全身，想說聲什么，可無語哽咽。

　　就這樣，走到校門口，他把雨傘遞給我，講：努力??！雨傘你先用著吧。在模糊的燈光下，我依然清晰看見他手中的縫隙是被粉筆塵填滿的

　　一個人停留在十字路口，愣著，愣著，半晌，不禁潸然淚下，那個夜晚，是兩顆心懸著的溫度。

別人關(guān)愛別人的作文2

　　“我關(guān)愛我快樂”這個主題讓我想起了一句話“贈人玫瑰，手留余香”。這一句話的意思是說：一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰花般微不足道，但它帶來的溫馨、快樂會在贈花人、愛花人的心底慢慢升騰彌漫，就像玫瑰留下的芳香一樣，在大家的手中縈繞。

　　在生活中，我們都應(yīng)該這樣。我記得有一次在學(xué)校發(fā)生的一件小事：一天，上課時老師要求在課堂上完成一項作業(yè)，全班同學(xué)都在認(rèn)真地做著，我也正專心致志地寫著，突然發(fā)現(xiàn)有人在輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，原來是蔣舒穎，她眉頭緊鎖，焦急萬分，悄聲地對我說：“我的鋼筆沒有墨水了，你能借給我一支鋼筆嗎？”我見她這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，便立即從文具盒里拿出一支鋼筆，借給了她。她拿起筆，輕輕地說了聲“謝謝”，便“刷刷刷刷”地寫了起來，我也繼續(xù)寫我自己的作業(yè)，一邊寫一邊在擔(dān)心：剛才耽誤了不少時間，她會不會完不成作業(yè)呢？真希望她能按時完成作業(yè)。交作業(yè)了，當(dāng)我看到蔣舒穎蹦蹦跳跳地把作業(yè)交給老師時，一下子，我的心也就落下來了。我看她順利地做完了作業(yè)，開心地走出教室，心里竟是無比的'快樂。原來幫助別人，雖然只是借鋼筆這種小事，也可以分享到快樂。

　　與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點(diǎn)燃一支火柴，溫暖別人的同時，也溫暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂分享給別人，也就得到分享別人快樂的機(jī)會。因為幸福是可以傳遞的，有時僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂而不為呢？同學(xué)們，讓我們大家都來做“贈花之人”，學(xué)會關(guān)愛別人，學(xué)會分享快樂，這樣大家都會“手留余香”的。

別人關(guān)愛別人的作文3

　　一說到關(guān)愛，我們都會想起我們的父母，他們給我們的關(guān)愛最多。而僅次于父母的關(guān)愛，我覺得就是老師給我的關(guān)愛了。

　　記得我上小學(xué)的時候，一天下午，我在教室里上課。我看了看我的手表，已經(jīng)是下午四點(diǎn)二十了，嘿，快要放學(xué)了。這時，我突然聽見了一聲巨響，班里的人都被嚇了一跳，那雷聲真是驚天動地，不一會，外面下起了傾盆大雨。我想起了一件重要的事，忘了帶傘！我有些慌了，連課也上不好了！

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課鈴響了。我收拾好書包，跟著大家下樓。大雨沒有一點(diǎn)要停下來的意思，我只好到學(xué)校門口的傳達(dá)室里等雨停?？墒?，雨不但不停反而下得更大了，真是一個糟糕的天氣。

　　我的家離學(xué)校不算近。我慶幸在剛剛放學(xué)時沒有沖回家，如果那樣，到家后即使不感冒，也會變成一只“落湯雞”的。又等了一會，已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，可雨卻依然不停。就在這時，一個熟悉的聲音在我耳邊響起：“小同學(xué)，為什么還不回家呢？是在等家長來接你嗎？”我回頭一看，原來是我的音樂老師，高老師。我回答說：“我不是在等家長，是因為沒有帶傘，所以想等雨停了再回家?！崩蠋熉犃耍s緊把手里的傘遞了過來說：“拿著我的傘，趕緊回家吧！”。拿著高老師的傘，我小聲的說：“那老師您呢？”老師說：“我，我沒事。一會公交車就來了。我稍等一會。你趕緊走吧，孩子，要不一會雨下得更大了，就更走不了了。”看了眼老師走向公交車站的背影，我撐起傘走上回家的路。

　　風(fēng)仍颯颯，雨亦濛濛，可是我心里暖暖的。老師在我心里就像這把素花小傘一樣，為我遮風(fēng)擋雨，愛護(hù)我們，期盼我們茁壯成長。

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