下面是范文網(wǎng)小編整理的踢足球作文共25篇 關于踢足球作文，供大家參考。

踢足球作文共1

　　叮叮叮。傍晚時，校園里傳出一陣鈴聲，過了一會兒，從學校里跑出了一群蹦蹦跳跳的小學生，他們拿著足球，猶如快馬一樣跑向了一塊空地，正準備足球比賽呢！

　　他們用書包和帽子做成了簡易的球門。一個個子高高的小伙子，正在沉穩(wěn)地守門，他膚色微黑，身穿黑色衣服，一條灰褲子，右腿上還用紗布包著，好像曾經(jīng)受過傷似的，還有閃閃發(fā)光的金色頭發(fā)，又黑又能圓的大眼睛，高高的鼻子。 只聽見一聲哨響，足球就“嗖”地飛了出去，這個足球場上一時熱鬧了起來?！翱?，快傳球！”“快沖鋒！”“哎，接球?！苯鹕^發(fā)的守門員小男孩半蹲著，身子微微向前傾，雙腿叉著，目光閃閃，全神貫注地望著前方，死死地盯著前面的足球，嚴陣以待，好像隨時可以撲上去抱住球。

　　場上氣氛越來越濃，越來越緊張，在旁邊做游戲的小朋友們 也被吸引過來觀看這場緊張的足球比賽，一個小男孩正在摟著弟弟觀看球賽，他坐在一條橫放的木頭上，向前傾斜著身子觀看比賽，觀眾們正大聲吶喊加油，想方設法地為自己喜歡的運動員加油。連正要去散步的一個大個子叔叔也停下步伐，來到球場上，觀看比賽，看到激動處，當起了教練員，指手畫腳地教著小球員們“7號，射門！”“1號，快防好6號?！薄?號，大腳！”有了教練的幫助，足球比賽更激烈了。 守門員后面還站著一個身穿紅衣服的男孩，他挺著胸，背著手，兩腳穩(wěn)穩(wěn)地的站在地上，那一定是替補守門員吧。嘴里還念著什么，好像在說：“如果讓我上場，我會像一面城墻一樣把球門守得密不透風，一個球都不會進，不管遇到多么強大的對手，我都不會退縮！”

“快！快傳球！他們正邁著大步向我們跑來，一定是要進攻了。”“我來沖鋒?！薄拔襾碇?。”“快，防住敵人！”敵人沖破了一個又一個的防線，球一會滾了過去，一會兒又飛速地飛向那邊，讓觀眾們看得眼花繚亂，看不出足球的線路，哎呀，小隊員沖過來了，要射門了，唉，是傳球，原來是假動作，幸好守門員沒被騙到，射門啦！只見守門員兩眼緊盯住足球，兩腳迅速地蹬了一下地，向前一撲，穩(wěn)穩(wěn)地抱住了球，在地上打了一個滾，然后馬上站起來把球傳了出去，拍拍屁股，回到球門前，嚴陣以待，把守球門。場上的觀眾都被這個小男孩撲球的動作驚呆了，熱烈的掌聲隨之響起。

　　足球比賽越來越精彩，還時不時傳來一陣笑聲。慢慢的，太陽落山了，比賽以1比1結(jié)束，他們個個的臉上洋溢著燦爛的笑容。

踢足球作文共2

　　一天，小明做完作業(yè)就拿著足球向院子跑去。

　　小明跑進院子里，踢起了足球。踢著踢著，球就踢到曬衣服的地方了。小明趕快跑過去，“呼”差一點就要踢上去了。小明心想:一定要小心，不然媽媽要罵我了。可就在小明踢得正起勁的時候，足球踢到了衣服上了。小明害怕極了，心想:我就撒個謊吧，說是小貓弄的。他剛想跟媽媽說的時候，心里感到很慚愧，“不，我要知錯就改，我去洗衣服吧！”

　　小明從陽臺端來了一盆水，把衣服放進盆里泡了一分鐘。小明拿起肥皂在衣服上搓啊，搓啊。“泡泡，泡泡?！毙∶饔檬峙隽伺?，消失了，“呵呵，真好玩。”小明突然想起自己是洗衣服的，不是來玩的。趕緊用水把衣服沖干凈，把衣服拿出來擰干。接著，他又洗第二件、第三件……

“終于洗完了。”小明擦了擦汗。衣服的香味把媽媽引了過來，媽媽問小明是怎么回事？小明低下頭，羞紅了臉，一五一十地跟媽媽講了這些事。媽媽摸了摸小明的頭，說:“知錯就改就是好孩子。”

　　這個故事告訴我們:知錯就改，會讓大家愿意和你交朋友。

踢足球作文共3

　　今天，我們上午第四節(jié)，我們班跟七班比賽足球，我們班以五比零贏了對方，我們太高興了，出場五名隊員，替補三名隊員。出場的有李星銳、梁啟潤、劉子暢、秦錦歌和守門員蘇貴凝，在場上李星銳，就在門前那條白線那站著，但是有時他也踢了幾球，守門員蘇貴凝跟們沒有到，就他們點球的時候用了蘇貴凝。

　　踢球的時候我們和七班的都踢出界了好幾球，但是我們還是贏了，踢球的時候梁啟潤一下子被球給絆倒了，還好梁啟潤堅持了，我們的劉子暢、秦錦歌和李星銳配合了梁啟潤，使梁啟潤進球，第四球或第三球的時候梁啟潤一下子踢進了球門但是七班的守門員用腿守住了，我們又進了一球，我們要踢的時候裁判說以五比零就完事了，我們就太高興了，我走的時候有人不服氣說等著瞧，我們才不管，進了教室韓老師說第四球的時候梁啟潤踢出了一個不可思議的球，老師說國際上的人也沒踢出來。我就想梁啟潤太牛了!

踢足球作文共4

　　在年級隊的時候，我們經(jīng)常和校隊打比賽，每一場比賽都很激烈，都讓我記憶猶新，但讓我印象最深刻的還是星期三的那次比賽。

　　那天，天氣很熱，太陽高高掛在天上，好像也要做我們的觀眾一樣，期待著我們精彩的比賽，絲毫沒有要退場的意思。

　　下午四點半，隨著一聲哨聲令下，比賽開始了，我立馬帶著球三步并作兩步，像箭一樣沖上校隊的前線，校隊隊員氣得直跺腳，在我身后絲毫不放松地追趕，死死“咬”住我。我關注著校隊的守門員，時刻準備著射門。只見他弓著背，雙膝微微彎曲，眼睛瞪的大大的，一絲不茍的盯著球，好像要把它吃了一樣。過了幾秒，我發(fā)現(xiàn)他腳后一絆，我心想：機會來了，立馬順勢把球勾起來，瞄準球門，飛快一踢，眼看著就要進了，突然，守門員像一只老虎似的撲到了我的球。“唉，真可惜呀！就差一點點，就差那么一點點呀！”我一邊跺腳一邊甩手說。

　　場外，支持我們的觀眾再也坐不住了，有的站了起來，有的邊喊邊跳，有的大聲叫著“大哥哥，加油！”最引人注目的是一個大個子叔叔，可能是哪位隊友的爸爸吧。他看得津津有味，還不時指手畫腳，好像一位臨時教練。

　　一下就到了休息時間了，我邊休息邊思考如何才可以射進對方球門。下一次，我絕對不能錯過進球的機會。

　　第二輪比賽開始了，我一開始就來了個倒掛金鉤，打得他們措手不及。趁他們不注意的時候，使勁一踢，一個高空旋轉(zhuǎn)，球進了。只見對方守門員抓了抓腦袋說："球呢？”我哈哈大笑道：“球已經(jīng)進了你們球門啦！”

　　哈哈哈，真是太爽了，我們贏了！

踢足球作文共5

　　形式：6個人一個小組為最佳

　　類型：指導、幫助其他組員學習技能

　　時間：15分鐘

　　材料及場地：每組一個龍門及一個足球，在空地進行

　　適用對象：參加領導力訓練的全體人員

　　活動目的：用于說明在指導下屬或同事工作或交代任務時所需要的技巧，

　　踢足球

，

　　操作程序：培訓師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習時間，之后進行比賽。每組要踢十個球，每人至少要有一次的踢球機會。進球最多的小組為勝組。

　　有關討論：

　　1、你們小組是否具有這方面的技巧，如果有成員在這方面比其他成員更有優(yōu)勢，那么這些成員怎樣教其他人也具備這方面的技巧？

　　2、不懂執(zhí)行這一任務的組員們，你們當時怎樣想，自己用什么方法來完成任務，是否有學習的欲望，向其他組員學習有沒有障礙，這些障礙是什么？

踢足球作文共6

　　我是一個喜愛運動的男孩，我會羽毛球、兵乓球、排球、足球……可我最喜歡踢足球。

　　剛開始踢足球時，由于球技不好，不是帶球時被別人搶走，就是傳球不到位，每每踢得很懊喪。

　　為了能使自己的球技有所提高，我就向爸爸請教。爸爸年青時也愛好踢足球，并有一身不錯的球技。爸爸見我一心想學踢足球，就爽快地答應教我。但是又提醒我，學東西可不能怕吃苦。

　　第二天一大早，爸爸叫醒依然在美夢中暢游的我，不顧我咕咕噥噥地抗議，帶著我來到了職工大學的運動場，看到場上有好多在鍛煉的人，我就迫不及待地抱著足球向球場跑去?？刹幌?，爸爸叫住了我。對我說：“先跑步，繞著球場先跑兩圈?！蔽也唤獾貙Π职终f：“我又不是來學跑步的，我是來學踢球的！”爸爸說：“不管干什么，都離不開健康的身體，運動員更要有良好的體力，所以都要從跑步練起。”好大的球場啊，累死我了。在爸爸的督促鼓勵下，跑完兩圈的我，一屁股坐到了球場的草坪上，爸爸卻拉起了我說：“剛跑完步，不能坐著不動，起來走走，一會兒就好了?！闭媸堑模职肿吡艘粫揖陀X得好多了。接著爸爸在球場空處，擺上了我們帶來的小物品，示范地帶球繞著物品穿插，并告訴我一些帶球技巧和注意的地方。隨著爸爸的糾正和指點，慢慢地我也能帶球不碰障礙物作穿插了。一連幾天，我自己習慣了早起的鍛煉。很輕松就能完成繞場跑兩圈的任務，爸爸又加碼讓我跑三圈。帶球繞障礙沒問題了，爸爸又和我搞起了真人對抗。

　　經(jīng)過一個星期的訓練，我的球技有了很大的提高。這天早上，爸爸和我真人對抗，我?guī)蛞黄瓢职值姆朗?。我?guī)е騺淼桨职置媲?，右腳一磕，球來到左邊，想從爸爸左邊突破，不想爸爸早看出我的預謀，不慌不忙地堵住了我的球路。沒辦法，只有再來。這回我右腳一擺，卻是虛招，腳從球上面劃過，爸爸被我的虛招所晃，以為我還要從左路突破，他抬腳封住了我的左路，不想我的球沒動，趁他重心不穩(wěn)，我用右腳外側(cè)在球的左側(cè)一撥，哈哈，我終于從右側(cè)完成了帶球突破。

　　現(xiàn)在，我的球技比以前可是有了很大的提高哦。不過，冰凍三尺非一日之寒，這些提高和我堅持地鍛煉是分不開的。

踢足球作文共7

　　二（2）班陸高宇

　　今天的足球社團課，老師把我們分成兩組進行練習。兩組各出一名隊員做守門員，另外一名隊員要和另一組的一名隊員搶球，踢進自己對角線的“球門”為勝利方。大家排好隊伍輪流上場。我覺得自己當守門員防守的比較好，除了一個外都能攔住。今天踢球的時候也進了一個球，真是太開心了！

踢足球作文共8

　　這個足球是由32塊皮組成的，其中12塊黑皮，是五邊形的，20塊白皮，是六邊形的。球的形狀圓圓的，像是小朋友的腦袋。

　　星期六下午，我在足球場和同學一起踢足球。和我一起踢足球的同學名叫小明，小明也十分喜歡踢足球。小明的強項是顛球，他一次可以顛好幾十個，我來到球場看見球場上的同學真多呀，有的在頂球，還有的在顛球，還有的在帶球跑。一邊跑一邊踢球，我看見小明向我跑來，我快速躲閃，防止他將球搶走。我很快就帶著球跑開了。我心中暗自高興躲過他的防守，這時小明看我沒注意從我腳下?lián)屵^球，踢著球向球門跑去。最后小明把球射進了球門。小明很高興得直蹦。爭場奪賽過后，我們的身上都是汗水，臉上也紅紅的，像熟透的蘋果一般。

　　太陽下山后，我和小明才戀戀不舍地回家了，雖然踢足球很累，可是我們很開心。下次我們還要一起踢足球！

踢足球作文共9

“踢球的過來分伙嘍！”

　　一聽這聲，我們就會急忙去球場“轉(zhuǎn)球眼”去了。我為什么要說分伙叫做轉(zhuǎn)球眼呢？因為我們會將足球的氣眼朝上，向上扔，下來時接住它，看球眼指向誰誰就先出去等著，直到分出去一半為止。

　　足球賽打響了，由對方開球。我們的人都圍住球。

　　發(fā)球了，對手很快的攻破了我們的防線，離著很遠就射門了，但還是被我擋住了，我發(fā)球，只踢到了很近的地方，還正好停到對手的腳下，對方射門了，我又擋開了，對手補射了一腳，正中我的胸口，不過球又彈開了。我們的人趁人不備給了一球，因為我在裝很痛的樣子，很多人（看著我）一比零了，我們的人差一點沒蹦起來。

　　但這次對方做了一個誘餌計劃，一個人帶著球讓我們?nèi)?。之后傳給另一個人，讓我們?nèi)プ纺莻€球，之后再傳，讓我們十分的累。他們也趁人不備的全力進攻，還好中場休息了。王瑞給我們提供了免費的礦泉水。

　　又開始了，我們的人精力旺盛，而他們還想用那招，我們一小部分人進攻，其他全都在后場防衛(wèi)。

　　又進行了一半，對手的計劃不但沒成功，還讓我鉆空子進了一球。

　　后來我們以三比一的局面贏了，真是一場有趣的比賽。

　　足球不促對力量和體力有極大的考驗，而且對機智的考驗也很大，所以我最喜歡踢足球。

踢足球作文共10

　　等啊等，盼啊盼……每周僅有兩節(jié)的體育課終于來了。上課鈴聲還沒響起，大家就都迫不及待的下樓站隊嘍。多達兩圈的慢跑是我苦不堪言，但俗話說：“吃苦在前，享受在后，”為了能夠玩耍，我努力的堅持著。緊接著，一場打沙包比賽拉開了序幕。首先上場的是以巴姐，我，許妹等組成的一隊。小心！只見沙包像箭一般的射向巴姐，霎時間，大家的心都提到了嗓子眼上，就在我以為她“必死無疑”而不由得捂上眼睛時，但她卻以靈活的動作化險為夷，并且還順手牽羊接住了沙包，為本小隊獲得了一分。就在我被一片驚喜聲弄得丈二和尚―摸不著頭腦時，玲躡手躡腳的走進我，向我吼道：“巴姐接包了。”“哇塞太棒了！”我不禁脫口而出。我歡呼，我雀躍。盡興地玩耍一段時間后，身上出了一身熱汗，心情也輕松了好多，多做運動身體棒??！集合哨響了，大家依依不舍的離開了操場。

踢足球作文共11

　　踢足球正文：

　　踢足球

　　山東省濱州市 博興縣博奧學校 二班 李嘉豪

　　今天第四節(jié)課上體育課，我們剪刀、石頭、布，誰贏了誰選人，孫光琳贏了，他選的人有我、賈h擇、馬豪成、李嘯塵、蓋超，蓋超是守門員，賈h擇是正隊長，我是副隊長，馬豪成是小兵。

　　比賽開始了，我們發(fā)球，賈h擇剛發(fā)球就被馬曉搶了過去，我沖了過去，搶了回來，向他們的地方?jīng)_去，用力一腳，“好！”，球進了，又一次，又進了......一直到11比0時候，一網(wǎng)打盡，“好！”我們贏了。

　　指導教師：賈愛華

　　簡評：小作者非常喜歡運動，足球踢得不錯，且集體榮譽感強，簡短的文字體現(xiàn)了小作者對足球的喜愛

踢足球作文共12

　　今天的體育課上，老師給了我們一個大驚喜――踢足球。全班都欣喜若狂，恨不得與足球早點“親密接觸”。老師給我們男生一隊、女生一隊分配好了之后，一場決賽開始了。

　　我們女生前鋒高千惠率先沖了上去，一個回旋腿就“順手牽羊”地把球牽了過來，馬上踢給二號前鋒孫熙蕾。孫熙蕾立馬像只猛虎似的把球護在腳下，來了個“胸口停球”。剎那間，男生前鋒翁聘博像風一樣地飛奔來，擋住孫熙蕾，讓她不知所措。“快傳球！”我那著急的心態(tài)好似熱窩上的螞蟻，于是便“獅子大開口”對孫熙蕾吼叫一聲。她又重新恢復了定力，以迅雷不及掩耳之勢把球使勁一踢――傳給了我，我事實上也是頭一次踢足球，見她把球踢來，我也頓時像只呆呆的兔子無動于衷了，以至球踢到了我的腳下，我也渾然不知。這可壞了，對面前鋒陳泓豪一個箭步?jīng)_上來了，用盡他吃奶的力氣一踢，秋像個鬼怪，一個勁往前沖，連“最后一道防線”――守門員縱身一跳，但沒有接住，第一個球就這樣被男生奪走了。哎！

　　因女生比較文靜，從不打打殺殺，所以比分拉開得很大：二比七。我方隊員垂頭喪氣，個個都叫累，一點活躍氣氛都沒有。這可不行，我站起來，鼓舞大家繼續(xù)加油，并重新分配隊伍：高千惠、孫熙蕾前鋒；我、陳詩瑤、黃婕慧中鋒；葉盈盈、陳祉添后衛(wèi)；周恬西守門。于是，我們又充滿陽光自信地去開啟“第二決賽”！

　　這局的局勢明顯比上局好，有了實戰(zhàn)經(jīng)驗的同學，個個都很賣力。高千惠仍然用兩條敏捷的腿“勾球”，又把球順利地勾了回來，這次傳給了陳詩瑤，男生見狀蜂擁而上。陳詩瑤見勢，用信任的眼神看了我一眼，把球看準一踢，“刷”地向我飛來，我則像小狗一樣牢牢地夾住球，就往前飛奔，中途遇見“障礙男生”我身子往左一側(cè)，右一側(cè)，他們就撲了個空。我心中抱著十二分的希望，用全身的力氣把球踢向球門，沒想到，球就像二次元動畫似的，帶著一波沖擊力沖向球門――“嘭……嗒嗒嗒”這是球沖擊到球網(wǎng)上落地的聲音。我們女生一下子猶如解放的人民一樣歡呼起來！耶！接下來，我們女生越來越自信，踢得越來越好；而男生，因得分低于我們，內(nèi)訌了起來，就這樣一落千丈了。最終，女生以十一比八戰(zhàn)勝男生隊！五點了，夕陽西下，照射出來的五彩光芒似乎也在為我們喝彩。

　　踢足球原來也是個技術(shù)活，但是畢竟，團結(jié)才是力量！一個人踢得好沒有用，重要的是團結(jié)之心、合作之力！

踢足球作文共13

　　每天中午飯后，我都和我們班的幾個同學一起去操場上踢足球，這是我覺得在學校最有趣的事了。

　　上周的一天，我和朱峻濤、曹上、范逸卓、任逸宣一起到操場踢球，因為我不太會踢，所以我和朱峻濤一起當守門員。比賽剛開始，就在破門的一剎那，我跳起來，將球抱住，立刻投給曹上，他沒有沖破范逸卓的防守，范逸卓馬上進攻，飛起一腳，這回我和朱峻濤都沒有接住球，球重重的打在了我的臉上，大家都紛紛跑過來問我：“怎么樣，疼不疼？”我說：“有點疼”。范逸卓說：“對不起，我不應該這么使勁踢的?！蔽艺f：“這是比賽，沒關系的?！敝炀呐奈艺f：“走吧，咱們一起去醫(yī)務室讓老師看看?！蔽艺f：“好吧?！蔽覀儙讉€人一起去了醫(yī)務室讓老師看了看，不疼了我們就出來了。

　　其實我每天都挺期待中午和大家一起踢球的，我覺得我們一起玩，一起笑，特別的有意思，所以我提醒我自己，以后要想玩的更高興，就要注意安全，保護好自己。

　　周一又要來了，明天我們又可以踢足球了！

踢足球作文共14

　　我的課余生活非常豐富，其中有我最喜歡的運動，就是踢足球。

　　記得上二年級的時候我就報名參加了學習踢足球，教我踢足球的老師是李老師。第一課老師教我們帶球的技巧。老師先讓我把正腳背立起來向前移動，把足球輕輕地踢一下。說完老師給我們示范了一遍，看完之后心想：這還不容易嗎。然后，老師讓我們做一遍。還有人用力太輕，球都沒有動。而我是把球踢歪了，因為我的腳背踢在了球的左邊。老師說：“力度要平均，還要把腳背踢到球的正前方?！蔽覀冊僭囈幌?，果然好多了，球能按直線移動了。

　　老師告訴我們：“帶球速度要從慢到快?！蔽覀儼凑绽蠋煹囊?，又把這個動作練習了一個小時，一個小時后，球漸漸的“聽話”了，想快就快，想慢就慢。

　　一天一天過去了，老師又教了我們很多的動作技巧。我們在老師的訓練下掌握了一些基本要領，并成為了一名較優(yōu)秀的足球小子。

踢足球作文共15

　　踢足球正文：

　　踢足球踢足球

　　廣州市荔灣區(qū)華僑外國語實驗學校 三年五班 鄭峰

　　我的課余愛好是踢足球。

　　第一次去學球時，老師一見到我就說我的體力很好，適合踢足球。于是從7月21日那天起，我開始學踢足球了。開始，我怎么也踢不好，不是把球帶跑，就是踢的力量過大，把球踢到別的地方去了。老師對我說：“踢球時要把全身的力量集中在腳上，找準方向，然后果斷地踢過去，這樣才能把球踢好?！甭犃死蠋煹脑捄?，我開始認真地學踢足球。

　　現(xiàn)在我在隊里算是一名最厲害的搶球隊員了。我希望自己還能變得更厲害一些。

　　指導老師：周芳齡

　　評語： 這篇習作可以分成三段來寫，這是很難得的。

(投稿：zhengfeng 于 20xx-11-5 19:40:44 編審: xsw)

踢足球作文共16

　　我的課余生活有很多：踢足球、滑滑板、看電視……我比較喜歡踢足球，因為它提高了我的反應力和命中率。

　　那一天陽光明媚，我和爸爸都在家休息，為了鍛煉身體，也讓我消除一下學習的疲勞，老爸提議帶我出去踢足球。

　　我們來到小區(qū)花園旁邊的一塊空草地，雖然感覺場地很適合踢足球，但我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里并沒有足球門，怎么辦呢？我靈機一動：如果能找到四塊石頭，不是可以組成一個球門嗎？后來我告訴爸爸：“我們?nèi)フ沂^吧，每邊放兩塊石頭就是一個球門了。誰能把足球從對方的兩塊石頭中間踢過去，主要足球滾過球門時不高于地面半米，就算得一分?！卑职帜槑⑿Φ攸c了點頭，然后我們開始找石頭去了。過了一會，我們就找到了四塊石頭，然后把石頭擺在規(guī)定的地方。這次的足球賽就算正式開始了。

　　比賽剛開始，爸爸的球來得又快又猛，我還沒反應過來，球已經(jīng)從我的“球門”中間飛了進來。爸爸就這樣得了一分。輪到我發(fā)球了，我心想：這次一定要趁爸爸不注意時踢過去，這樣我就贏定了！說干就干，趁爸爸一不留神，我就把球踢了出去。誰知道，爸爸的反應還挺快的，球不但沒有射進爸爸的“球門”，反而給爸爸控住了。我的第一次“計劃”就宣告失敗了。球被控住后，爸爸又把球猛踢過來。有了上次的經(jīng)驗教訓，我的反應變快了，球就被我接住了。又輪到我發(fā)球了，我瞄準了爸爸的“球門”，猛踢過去，中了！我現(xiàn)在的心情比吃了蜜還要甜！

　　我喜歡踢足球，是因為它提高了我的反應能力，同時也鍛煉了我的身體素質(zhì)。

踢足球作文共17

　　八仙過海，各顯神通。每個人都有自己拿手的本領。我當然也不例外，我最拿手的本領就是踢足球了。別看踢足球那么簡單，練的過程難著呢！

　　我5歲的時候，爸爸在陪我看《三國演義》。突然來了一個電話，原來是爸爸的朋友請爸爸去踢球，我也去湊湊熱鬧。爸爸的動作很迅速，不一會兒，就踢了朋友一個3比0。我羨慕極了，就懇求爸爸教我。

　　爸爸首先給我講了游戲規(guī)則，又說：“帶球進攻要學會過人，這個過人嘛……”爸爸還沒說完，我便不耐煩吵著要和爸爸來一盤。我進攻時，球帶著帶著，就“飛”到爸爸那邊了?？砂职诌M攻時，我去攔截，爸爸虛踢一腳，我便又去攔，但是爸爸又從另一邊走過去了。結(jié)果，爸爸踢了我個整整20比0！

　　拿破侖失敗6次，孫中山起義失敗10次。我忘記了剛才的不耐煩，理所當然的面無愧色，心安理得的“厚顏無恥”向爸爸請教。爸爸苦笑說：“先做一個假動作，另一只腳再順便把球帶過去就行了。”可我的動作比蝸牛還慢，不兩下子，球又“飛”到爸爸那兒了。我喊道：“再來！”

　　我又帶球進攻，這次動作迅速多了。我順利過了爸爸，準備射門。已經(jīng)萬事俱備，只欠東風了?？砂职植换挪幻Φ貋砹藗€鏟球，就這樣，球又“不翼而飛”了。我又喊：“再來！”

　　日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。在那綠茵茵的草場上，我不知道我輸過了多少次，喊了多少次“再來”，但我從來沒有放棄過。

　　杯水也可起浪。雖然我已經(jīng)不記得我輸過了多少次，但我還沒放棄。帶球過人，起腳一射，球進了。?。∥页晒α?！海闊憑魚躍，天高任鳥飛。雖然我贏了爸爸，但始終沒有忘記草地上的尷尬DDD被爸爸踢了我個整整20比0。于是我也想自由自在地踢爸爸個20比0。我繼續(xù)練……君子報“仇”，十年不晚。一個月過去了，我的愿望終于實現(xiàn)了！DDD踢得爸爸落花流水。雖然事后，爸爸無數(shù)次紅著“老臉”，跟人辯解是讓著我，但歷史從來是以成敗論英雄的。我感受到了成功的喜悅。??！只要有了決心、毅力、堅持努力。成功，就那么簡單！

踢足球作文共18

　　說起我的愛好，那可就多了：游泳啦、玩籃球啦、打乒乓球啦……我一口氣能說出十多項。要說我的拿手好戲，那非踢足球莫屬。周末，我和同學相約到家附近的大學操場踢球，球場上，除了我們，還有幾個看上去比我們大一兩歲，初中生模樣的男生也在踢球。

　　我和我的同學們正玩得起勁，那幾個男生走了過來，問我們：“打比賽怎么樣？可以把我們的人換兩個給你們，免得讓你們覺得我們以大欺小?！薄昂冒?！比就比，誰怕誰呀！”我說?！皩ρ?，誰怕誰！”我的同學們也附和著，“我們才不用跟你們換人呢，誰贏還不一定呢！”就這樣，我們臨時各自組建起球隊，分配好任務。比賽正式開始了，首先，由我方開球。隊友們經(jīng)過幾輪配合傳球，最后，球傳到了我的腳下。糟糕的是，我剛剛開始帶球進攻，就遭遇對方四人防。我見狀趕忙用右腳踩住球，然后不及對方反應，便帶球迅速向左前方突圍。這時，對手又迎面而來。眼看我們快碰上時，我一個急停，由于慣性，對方兩名隊員跑過了頭，失去了重心，摔倒了。

　　此時還有兩名對手卻緊貼住了我，我急中生智，突然使出一個假動作使其中一位中計，然后，我利用空當沖了出去。哈，我終于突圍成功了！我的隊友此時也前來支援。我把球傳給他，他帶球閃過兩個“敵人”，又把球回傳給我，我趁勢一功，將球打向?qū)Ψ角蜷T死角。

　　球進了！1：0，我們領先了！下半場踢到一半，我們隊的門將有事先走了，我臨危受命，擔起門將的任務。在整場比賽快結(jié)束時，對方得到一次點球機會，只見對方認真的討論策略，然后擺放好球的位置，接下來，助跑、射門……球向著球門的左上方飛了過來，奇跡的是，我竟然準確判斷對了球飛來的方位，撲住了這個點球。最后的比賽結(jié)果，我們以3：1大獲全勝。

　　這就是我的拿手好戲――――足球。我熱愛它，它讓我們強身健體，它給我們帶來了數(shù)不清的快樂，它還增進了我和伙伴們的友誼，并結(jié)識了更多的朋友。

踢足球作文共19

　　這個星期的體育課，可以說是受益匪淺吧，我想回讓我受益終生的吧，我想，我將忘不了他！

　　這個星期的'體育課，沒有了一碗的殘忍，以為下個星期就是武術(shù)操大賽，大家都在準備著武術(shù)操比賽，我們也不例外。但是，大家的注意力都不集中！

　　這次，；老師說要做分解動作，然后我當時分身了，什么也不知道，我想去其他同學也是這樣吧！我前面的二十多個同學都做了連貫動作，除了那個，除了那個我一直想要戰(zhàn)勝的他沒有，除了他做了分解動作！我心頭一扎恩。他是對的，他為什么都對了，而我們都錯了！屋內(nèi)聚精會神的問題?。哪且院?，每一句老師說的話，我都記住了，我都聚精會神的聽著，很奇怪，我的精神狀態(tài)很好！那是一趟我有史以來上的最好的一趟課堂！

　　很奇怪，過后我做什么事情也都可以聚精會神的坐，可以專心豬豬，吧老師說的每一句話都惦記在了心中！我想，我就要贏了吧，至少我已經(jīng)從他身上學到了第一點，做事情不要分神，只有每一個專注的時候，才是對生命的u全是，才是不對生命的遺憾！

　　那是一個難忘的體育課！我希望她可以讓自己終身受益！

踢足球作文共20

“孩子，下車！我們就選在那里踢足球！草坪小了點，但是很平坦、干凈……”爸爸停好摩托車，指著山腳下的一塊草坪高興地對我說。

　　我們幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，才找到這個踢足球的地方。爸爸取下帽盔，頭發(fā)和臉上滿是汗水，他的下巴也被灰塵“畫”出了一撇淺淺的灰色?！鞍职?，你不是要跟朋友去釣魚嗎？怎么有空陪我？”我問。爸爸用手指輕輕戳了一下我的額頭，笑著說：“你明知故問！還不是因為你期末得了賀信，爸爸要當一回陪練員！”爸爸說著，拿來事先準備好的木架、球網(wǎng)，在草坪的一頭架了一個球門。“爸爸，怎么只有一個球門？”我問。爸爸又是一笑，幽默地說：“這是我獨創(chuàng)的單門足球場，一場別開生面的父子足球賽即將拉開序幕……”爸爸真逗，像個老頑童。我挖苦他說：“你是找不到更大的地方吧！”爸爸反駁我說：“你難道沒發(fā)現(xiàn)，此地的好處嗎？高山給我們擋了太陽光，免得你跑出一身的熱汗！”

　　宣布完比賽的規(guī)則，爸爸吹了一聲口哨，喊著：“一、二、三，比賽正式開始！”我把足球往前一拋，飛身向滾動的足球奔去。爸爸是個足球愛好者，面對我這樣一個“初生牛犢”，也是不甘示弱。他大步飛跑，擋住我的去路，還沒等我反應過來，他已經(jīng)將球踢進了球門。爸爸得意地說：“現(xiàn)在，你嘗到了我的厲害了吧？”

　　到爸爸發(fā)球了，他抱住球，將球扔向遠處，緊接著快步跟上，又是一個漂亮的進球。這下可把我氣壞了，我嘟著小嘴，怨恨起爸爸來：“你欺軟凌弱，都不會讓我！”我坐到地上，把臉側(cè)向一邊，故意不理睬他。爸爸走了過來，收起了笑容，耐心地對我說：“賽場上靠的是真功夫，不能依賴對手的手下留情……”爸爸拉了我一把說：“起來！你別泄氣，從最基本的動作練起，你一定能成功……”接著，爸爸教我如何看球，教我如何踢。他示范了幾遍，我學著他的方法，把球踢向爸爸那邊，爸爸再把球踢回我這邊。這樣，我的腳尖慢慢地，能自如地將球踢出。動作先是慢慢的，熟練以后，再向遠處踢……又一場比賽開始了，足球在我們的爭奪中，蹦來跳去。我使出“勾腳功”，把球一勾，繃緊右腳，對準球一踢，足球像箭一樣向球門飛去。啊，進球了！

　　爸爸看到我進球了，像孩子一樣開心地笑了，眼里流露出慈愛的眼神，讓我感到無比的溫暖、幸福。

踢足球作文共21

“哇!太棒了,又進了一球!真厲害呀!”咦,哪兒來的喧嘩聲?原來是一群可愛的孩子們在一片空地上踢足球.

　　因為空地上沒有球網(wǎng),孩子們把書包堆在兩邊當球網(wǎng).球網(wǎng)中間站著一個當守門員的孩子.他兩腿分開,膝蓋彎曲,彎著腰,雙手放在膝蓋上.他那金黃色的頭發(fā)早已被汗水浸濕,神情嚴肅而略有些緊張,目不轉(zhuǎn)睛地盯著前方.汗水一滴一滴地從臉頰滑過,他也不顧得擦,生怕把球漏接了.在他的后面,有一個金華的胖男孩,他的腳張開成外八字,腆著個大肚子,看著守門員.看樣子他是替補隊員,希望自己能上場,好救起幾個險球讓大家對自己刮目相看.在他們前面,兩隊隊員正在激戰(zhàn).突然,對方一個鯉魚打挺,球隨著風呼嘯而來,球仿佛有了生命,飛快地射向球門__只見守門員沉著地往右一撲,球被漂亮地救下了.男孩的隊友沖過來緊緊地擁抱男孩.男孩的腿受傷了,他卻全然不顧,和隊友們歡呼著.

　　比賽繼續(xù)進行,精彩的比賽吸引來了許多觀眾,其中,除了些和他們一樣的孩子外,還有一個戴黑帽子的大叔叔,那個戴紅帽子的女孩生怕別人擋住她,往外探著身子,眼睛盯著遠處.坐在她旁邊的紅領巾伸直了脖子.那個蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來.摟著小弟弟的紅領巾可能來遲了,他坐在最邊上,不知誰家的漂亮的白狗跟主人一塊來了.它對球賽沒興趣,正臥在場邊上閉目養(yǎng)神呢.那個抱著洋娃娃的小女孩跟別人可不一樣,腰挺得直直的,臉上沒有什么表情,好像誰勝誰負都跟她不相干似的.旁邊的那個戴著風雪帽的小男孩卻顯得十分緊張.對球賽最感興趣的要屬大個子叔叔了.他面帶微笑,看得津津有味.孩子們踢得太精彩了,也許引起 了他小時候踢足球的美好回憶.

　　這時,比賽進入了白熱化階段,雙方開始不擇手段.守門員男孩的隊友趁對方不注意,使出渾身解數(shù)來了個凌空抽射.對方的守門員沒有防住,球應聲落地.剎那站,時間仿佛凝固了,只聽見大個子叔叔說:'哇!好球,真棒!'孩子們歡呼著,緊緊相擁在一起,直到夜幕降臨才依依不舍地散去.

　　童年是美好的,難以忘懷的,童年的足球更使人難忘.

踢足球作文共22

　　每當電視機里傳來一陣歡呼聲：“球進了！”的時候，我不禁回憶起踢球的那些趣事，因為踢足球正是我的拿手好戲。

　　記得剛開始訓練時，我怎么也踢好，沒進過一球，但我相信自己，所謂“水滴石穿，非一日之功?！彼晕艺J真訓練，直到南海區(qū)比賽進球那一刻。聽到球場旁排山倒海的掌聲，陽光仿佛一群天使向我歡快奔來，樹葉也舞動起來，給綠茵的足球場增添許多光彩，非常討人喜愛。

　　又一場比賽開始，我?guī)е颍蚯蜷T努力奔去。一名對手來搶，他眼神堅定，嘴里念念有詞。我趁機把球傳到隊友腳下，他鼓著眼睛，一個助跑擺開手，直接把球踢向球門，球像離弦的箭，快速飛向球門。守門縱身一躍，像是彈簧，奮力跳起，想撲開球，卻和球擦肩而過。球又好像與我們作對，彈到球門框又飛了出來，打掉場外一棵樹的一塊樹皮，又弄折了一朵美麗的花。眼看時間已不多，我更努力尋找機會，最后，我進了球，我們以一球的優(yōu)勢贏下比賽，樹葉舞動起來，花也盛開得更美。我想：同學們會怎么夸我呢？便開懷大笑。

　　回到教室，同學們爭先恐后搶著詢問比分，“哈，我們贏了，那球還是我踢進去的！”話一出口，教室里爆發(fā)出一陣接著一陣掌聲，同學們各個伸出大拇指，眉開眼笑?！翱梢园?！”，“嗨呦呦，絕了?！辟潛P我的聲音在教室里回蕩。這些聲音像枚枚細小而別致的胸章，使我更加自信，讓陽光更加強烈，讓球場上每一株草都更生機勃勃，讓足球飛得更快更高更遠。

　　電視機雖然再也不會發(fā)出聲音了，但是足球是我的拿手好戲，它給我的快樂和信心像是大頭針一樣，插在我的心里，永遠不會消失。

踢足球作文共23

　　每個人都有屬于自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是踢足球。

“進球了！”我嚇了一跳，發(fā)現(xiàn)自己原來剛才在做夢?？匆谎埕[鐘，快要遲到了。身為足球隊隊長都遲到那怎么行，我急忙跳下床，穿衣洗漱完立馬奔向足球場，發(fā)現(xiàn)大家都在等我，我跑向隊伍，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但還是喊了一聲“報告！”，教練說：“入列！”

　　訓練結(jié)束了，教練對我們說：“中午會有一支球隊來我們學校比賽，不要給我丟臉，聽到?jīng)]有？”此時我的心“撲通撲通”激烈地跳了起來。教練曾經(jīng)說過我的腳力太大，會把球踢偏，要我多練習。而我又是隊長，對這場比賽來說至關重要，我生怕自己在賽場上出現(xiàn)失誤，所以我利用所有課余時間給自己加訓，勢必要贏下這場比賽。

　　中午，我們換好球鞋和球服，全副武裝。聽說我們的對手很強勁，尤其是他們的守門員，什么球都能守得住。我倒要看看是他厲害，還是我厲害！

　　開始了。在裁判示意下，馬上做好準備，排好隊形。我們隊先發(fā)球，我把球發(fā)給了6號，而我跑向了對方球門，緊接著，我們隊的中鋒也沖了上來。我們運用鳥籠戰(zhàn)術(shù)把他們關在了我們中間，只要有人搶球，我們就會不斷傳球?！皞髑颍　蔽液傲艘宦?，隊友把球傳給了我，對方見此，想攔住我，但對我而言，就像張飛吃豆芽――小菜一碟，幾個穿胯就把他們過了。漸漸到了門前，我放慢腳步，這是我與守門員之間的對決，我把身子彎下，腳一拉，順勢踢了出去。只見守門員眼中充滿著“殺氣”，向前一撲，可惜晚了一點。“耶！球進了！”我奔向隊友們，大家抱成一團，慶祝進球的喜悅。

　　贏球之后我們有底氣了，開始了拖延戰(zhàn)術(shù)，一直不讓他們搶到球。時間到了，我們以1：0的成績戰(zhàn)勝了他們。

踢足球作文共24

　　今天下午，我們來到市體育館踢足球。以后，我們足球隊員不光一三五在足球館訓練，周六再加一場市體育館的訓練。

　　我們來到體育館的足球場，這里已經(jīng)來了許多足球隊員。教育先讓我們熱了身，加入了訓練隊伍。訓練了一會，接下來，我們和市體育館球隊的隊員開始踢比賽。

　　真是不比不知道，一比才知道對手是多么厲害！他們配合得非常好，如果兩個人擠到了一塊，他們會馬上分散；如果我們沖到了禁區(qū)，門將會拼命地完好球門。同時，他們射門的時候常打地滾球，速度也像蛟龍出海，使得我們的后衛(wèi)和門將防不勝防。

　　他們還有一個共同的特點，遇到防守隊員的時候能夠沉著冷靜，他們從不慌張，大膽過人。而且，他們在帶球、運球和傳球的時候，他們總是差抬著頭，時刻觀察著隊友的位置，將球準確無誤地傳給隊友。

　　從這次比賽中，我們看到了自己的不足，也看到了整個球隊的不足不處。我懂得了遇事情不能驚慌，在運球和傳球的時候，一定要抬起頭尋找自己的隊友，看準隊友的位置再傳一塌糊涂。假如發(fā)門球時，門將將球拋給了我，恰好，前方?jīng)]有敵人，不能貿(mào)然傳球，應該大膽地往前運，直到敵人來搶球的時候再找準位置傳給隊友。

　　今天，雖然我們敗給了他們，但我也很榮幸，成為了這些隊員的隊友，我一定要從他們身上汲取力量，取長補短，相得益彰！

踢足球作文共25

　　一次期末考的中午，是休息時間。我和我的伙伴們來到足球場踢足球。此時，剛好六年級也在踢足球。于是，我們決定和六年級來一場足球比賽！

　　比賽開始了！伙伴們幾乎都沒有信心，只有我自信滿滿。中場發(fā)球，我將球傳給隊友。六年級上前圍搶，來勢洶洶。我舉起手示意讓隊友傳球給我，隊友“確認過眼神”，馬上將球傳了過來。我在邊線上帶球前進，六年級又上來搶球了，我用腳在球的兩側(cè)擺來擺去，讓對手眼花繚亂，突然我用腳外側(cè)向外一撥，過了對手，踢出了一腳漂亮的“香蕉球”，我猜球肯定會進的，果然，“嗖”的一聲，球進門了！全隊都在歡呼！

　　踢到一半時，對面球員守球了，守球位置在中場，他們看起來想報一箭之仇，防守十分嚴密。隊友覺得我肯定進不了，但我就是這么自信，覺得我還進得！我奮力一踢，球飛的很高，好像快高過球門了，隊友紛紛感覺不妙。但球突然下墜，就像隊友心中的石頭終于落地了，球再次破門！

　　對方簡直快蒙圈了?，F(xiàn)在交換球權(quán)，他們在中場發(fā)球，我們將球逼到對方角球的位置，對方球員不慎將球踢出去，我們的角球來了！我看到隊友在對方球門前等著，我踢了一個快速的地滾球，傳到隊友腳下，隊友一個推射，球應聲入網(wǎng)！

　　最終我們以3比0的比分，完完全全地戰(zhàn)勝了對手。這就是自信和團結(jié)的力量。

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