下面是范文網(wǎng)小編收集的我們班的大班長(zhǎng)二作文19篇 以我們班的班長(zhǎng)為題寫(xiě)作文，供大家參考。

我們班的大班長(zhǎng)二作文1

　　在我們班里，常有一個(gè)高大的身影走來(lái)走去，那就是我們班的“怪班長(zhǎng)”――李浩一。他有一雙炯炯有神的大眼睛，和老師一般高的個(gè)子，總是樂(lè)呵呵的，仿佛每天都有什么高興的事似的。

　　但是，為什么說(shuō)他怪呢？是這樣的，他有兩怪：1.不知他到底是嚴(yán)還是不嚴(yán)。2.不知他是不恥下問(wèn)還是驕傲自滿(mǎn)。聽(tīng)了下面幾件事，你就會(huì)知道他的“怪”體現(xiàn)在哪里了。

　　我們班早上早讀要記表?yè)P(yáng)欄，要是碰見(jiàn)李班長(zhǎng)值周，呵！嚴(yán)著哩！誰(shuí)敢不讀書(shū)，他就虎著臉，可以說(shuō)，那樣子比我們老班還嚇人！有一次，他和我們的一位女同胞值周。女孩剛把自己的“死黨”寫(xiě)上表?yè)P(yáng)欄，這個(gè)不近人情的李班長(zhǎng)就拿黑板擦擦掉了。那女孩氣的七竅生煙，就又寫(xiě)，李班長(zhǎng)再擦，寫(xiě)，擦，寫(xiě)，擦……李班長(zhǎng)哪管她吹胡子瞪眼，繼續(xù)領(lǐng)讀。

　　可一下課，他又如3歲孩童一般掛上了往日的天真的笑容，同女孩說(shuō)說(shuō)笑笑，陪男孩子打打鬧鬧。

　　嗨！怪！

　　還有，在上機(jī)課上，他不停地向我“請(qǐng)教”，我也很欣賞他的精神――堂堂班長(zhǎng)向區(qū)區(qū)小組長(zhǎng)請(qǐng)教。但下課鈴一響，他又開(kāi)始自吹自擂了――“我學(xué)習(xí)一流。”“誰(shuí)也超不過(guò)我?！薄拔覍?xiě)課堂作業(yè)總是全班第一，誰(shuí)也追不上?！?/p>

　　嗨！怪喲！

我們班的大班長(zhǎng)二作文2

　　她是我們班的班長(zhǎng)――徐××。她高興時(shí)，對(duì)誰(shuí)都是笑瞇瞇的，仿佛一切都好說(shuō)。她不高興時(shí)，乃是“六親不認(rèn)”，我們只要做錯(cuò)一點(diǎn)事，都會(huì)成為她出氣的人，就連她最好的朋友也不會(huì)放過(guò)的，下面我就通過(guò)兩件事讓大家見(jiàn)識(shí)一下她的厲害。

　　高興時(shí)：只見(jiàn)她做在座位上，一邊聽(tīng)歌，一邊寫(xiě)著作業(yè)。一行行清秀、優(yōu)美的字出現(xiàn)在本子上。這時(shí)，我們班的冒失鬼――朱××沖進(jìn)了教室，正巧從她身邊經(jīng)過(guò)，一不小心就撞到了她的胳膊肘，她的手一歪，一個(gè)字毀了，本子還被鋼筆劃了一道口子。朱××看到這個(gè)情況，嚇傻了，因?yàn)樗钪覀儼嚅L(zhǎng)的厲害。幸好現(xiàn)在班長(zhǎng)心情好，只說(shuō)了句：“沒(méi)關(guān)系，你去玩吧。”朱××呼了一口氣，他知道現(xiàn)在班長(zhǎng)心情好，所以迅速的溜了。以免班長(zhǎng)心情變化。

　　不高興時(shí)：剛剛發(fā)語(yǔ)文期中考試試卷了，她看了看試卷上的分?jǐn)?shù)，立馬撅起了嘴，臉上也“晴轉(zhuǎn)陰”。我不敢到她面前看她的試卷，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在到她面前就是往槍口上撞，我在她背后偷偷看了她的分?jǐn)?shù)――97。5分。原來(lái)如此，全班第二，她可是要事?tīng)?zhēng)第一啊。這個(gè)時(shí)候，楊××走了過(guò)去來(lái)，我在班長(zhǎng)背后連連筆畫(huà)，讓他不要過(guò)去。但是看來(lái)他沒(méi)聽(tīng)懂，還是走了過(guò)來(lái)，問(wèn)班長(zhǎng)：“你考多少分？”我看見(jiàn)了，趕緊跑出教室，心里想：這下完了。果然，我剛到教室門(mén)口，我就聽(tīng)到了班長(zhǎng)的“河?xùn)|獅吼”。

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，一個(gè)可愛(ài)、魯莽的“兩面派”，讓我們班上的人既是害怕，又是敬佩。

我們班的大班長(zhǎng)二作文3

　　今天我就來(lái)夸夸我們班的語(yǔ)文小班長(zhǎng)梁若涵，她學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，組織能力和管理能力都很強(qiáng)，是我的“左右手”。她有責(zé)任心、有愛(ài)心、有恒心，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音既洪亮又清脆，是個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。

　　梁若涵學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁催@么好呢?因?yàn)槊看紊险n時(shí)，她的背挺的比誰(shuí)都直，手從來(lái)不會(huì)放入抽屜做小動(dòng)作。她的眼睛呀，牢牢的盯著老師，豎起耳朵仔細(xì)地傾聽(tīng)。上課時(shí)，無(wú)論老師提出什么問(wèn)題，她總是第一個(gè)舉手，搶著回答，能滔滔不絕地給老師一個(gè)滿(mǎn)意的答復(fù)。這讓我們班同學(xué)既羨慕又嫉妒。

　　在班級(jí)管理方面，她有自己的方法。每天早讀，她像個(gè)小老師一樣主動(dòng)到講臺(tái)上拿著課本開(kāi)始領(lǐng)讀。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不好好讀書(shū)，在那說(shuō)笑，梁若涵走到他們旁邊，敲敲他們的桌子，瞟他們幾眼，他們立馬開(kāi)始大聲讀書(shū)，這個(gè)小老師震懾力還是相當(dāng)厲害的。日久天長(zhǎng)，幾個(gè)“調(diào)皮鬼”都被他管得心服口服，再也不敢囂張聲勢(shì)。管理班級(jí)有時(shí)也會(huì)很煩，只不過(guò)被她用“恒心”堅(jiān)持了下來(lái)。

　　班級(jí)活動(dòng)時(shí)，梁若涵同學(xué)總是可以把學(xué)生組織的“井然有序”，她的組織能力很強(qiáng)。參加學(xué)校朗誦比賽，她自己先背好稿子，同學(xué)們哪里斷句斷的不對(duì)，哪里拖腔了，哪里集體讀，哪里個(gè)人讀，她一遍一遍的耐心的教大家，剛開(kāi)始有點(diǎn)亂，后來(lái)大家跟著她指導(dǎo)慢慢找到了感覺(jué)，聲音越來(lái)越整齊，越來(lái)越富有感情，同學(xué)們比賽取得了優(yōu)異的成績(jī)，她開(kāi)心極了。

　　這就是我們班的小班長(zhǎng)，我的得力助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。

我們班的大班長(zhǎng)二作文4

　　我們班的副班長(zhǎng)是個(gè)出了名的‘搗蛋鬼#39;——周宸皓，關(guān)于他的壞習(xí)慣，真是不寫(xiě)不知道，一寫(xiě)嚇一跳哦!在此羅列如下----

　　臭美，眾人所知，當(dāng)女同學(xué)看他時(shí)，他會(huì)這樣傲氣十足的說(shuō)：“看什么看，沒(méi)見(jiàn)過(guò)帥哥啊!”然后再甩一下他的‘秀發(fā)’擺一個(gè)勝利的姿勢(shì)，最后再說(shuō)一下結(jié)束語(yǔ)，這才是讓人自最為崩潰-----:“見(jiàn)過(guò)不要臉的，但沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么不要臉的”

　　搗蛋，我們班的副班長(zhǎng)上課下課都喜歡搗蛋，他特別喜歡騷擾女生，一會(huì)兒把人家的筆藏起來(lái)，用腳去踢人家的凳子，非要人家忍無(wú)可忍朝他吼一下，他這才肯罷休。

　　裝可愛(ài)，我們班的副班長(zhǎng)雖帥，去很喜歡跟女孩子發(fā)癲。有一次，老師布置作業(yè)時(shí)說(shuō):“你們先完成第24頁(yè)上的第四大題?！痹?huà)音剛落，他就竊竊私語(yǔ)的說(shuō)：“今天回家先完成第24頁(yè)上的第四大題對(duì)嗎?”結(jié)果全班一陣噓聲

　　懶惰，老師讓大家每天抄作業(yè)，可是他自已一個(gè)字也不動(dòng)，讓別人幫自己抄，當(dāng)別人讓他做事時(shí)，一句話(huà):“你自己不會(huì)弄，還用我大駕光臨?”

　　交頭接耳，上課時(shí)，開(kāi)小差，老師喊他回答問(wèn)題，他不知講到哪了，前后左右沒(méi)人理他，好像故意讓他出丑。他小聲嘀咕著：“看我下課怎么揍你。我讓你

　　吃不了兜著走.”

　　這就是我們班，讓人頭疼的副班長(zhǎng)。

我們班的大班長(zhǎng)二作文5

　　每個(gè)班都有班長(zhǎng)，當(dāng)然，我們班也不例外！我們班的班長(zhǎng)是一位善良、樂(lè)于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)事情的人。

　　班長(zhǎng)與我同性，叫許妍君，她有著一個(gè)圓圓的臉蛋，留著一頂烏黑發(fā)亮的學(xué)生發(fā)，臉蛋上有一對(duì)彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下面的的那張櫻桃般的小嘴可會(huì)唱歌呢！

　　班長(zhǎng)唱歌很好聽(tīng)。記得前一年的暑假，我們班的十幾個(gè)女生分成兩組，組織到老人院給老人們表演節(jié)目和幫老人清理屋子。由于班長(zhǎng)唱歌非常好聽(tīng)，所以同學(xué)們推薦她去給老人們唱歌?？赡阏f(shuō)巧不巧，到了那一天，班長(zhǎng)的喉嚨很疼、很疼，一說(shuō)話(huà)就會(huì)疼的。同學(xué)們勸她不要去，可她還堅(jiān)決要去給老人唱歌，還說(shuō)要是不去就是對(duì)不起老人。同學(xué)們只好和她一起去老人院，輪到班長(zhǎng)表演的時(shí)候，她的歌聲雖不和平時(shí)那樣悅耳、動(dòng)聽(tīng)，但卻得到了老人的掌聲。

　　還有一次上體育課的時(shí)候，我跑步時(shí)因跑太快摔倒了，還流了血，班長(zhǎng)見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)，拿了一張張紙幫我擦掉血，然后把一張止血膠布幫我把傷口貼上，還把我扶到教室里，安慰我，勸我以后不要跑太快。頓時(shí)，我的心熱呼呼的。

　　班長(zhǎng)負(fù)責(zé)起事情很認(rèn)真。

　　有一次，班里舉行大掃除，老師安排我們幾個(gè)女生去清掃廁所，班長(zhǎng)是負(fù)責(zé)人，燕峰第一個(gè)走進(jìn)去，一進(jìn)門(mén)就喊好臭，我們幾個(gè)人也喊了起來(lái)，只有班長(zhǎng)沒(méi)喊，反而埋頭認(rèn)真地掃了起來(lái)，我們看了，也跟著掃了起來(lái)。

　　這就是我們的班長(zhǎng)，一個(gè)善良、樂(lè)于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)事情的班長(zhǎng)，她是一個(gè)好班長(zhǎng)！

我們班的大班長(zhǎng)二作文6

　　今天下午第一節(jié)課，余老師就宣布了“20__-20__年景行小學(xué)(東)059班班干部名單”，“勞動(dòng)委員-潘__……常務(wù)班長(zhǎng)：楊__哲(兼任體育委員)……”當(dāng)余老師響亮的念到我的大名時(shí)，我很高興，但好像有一種很重很重的東西壓著我的肩膀——責(zé)任。

　　對(duì)!責(zé)任，這個(gè)詞的確很重，“責(zé)任聯(lián)系著最苦與最樂(lè);最苦是因?yàn)楸池?fù)責(zé)任;最樂(lè)是因?yàn)樨?fù)了責(zé)任?！贝蠹铱窗嚅L(zhǎng)只僅僅看到了光榮、權(quán)力大這最最光彩的一面，但班長(zhǎng)還有許許多多艱辛、痛苦和種種的一些問(wèn)題。所以我認(rèn)為班長(zhǎng)雖然在班干部名單里權(quán)利最大，但辛苦是整張班干列表中最多的。

　　我認(rèn)為世上所有的事物，就像一個(gè)蹺蹺板，正反兩面都是平衡的。所以我希望大家能夠正確的理解班長(zhǎng)這個(gè)詞。

我們班的大班長(zhǎng)二作文7

　　我們班的班長(zhǎng)叫馬昭。別看他小，開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì)露出許許多多的笑話(huà)，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學(xué)們都說(shuō)：“馬昭平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來(lái)：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的。“其實(shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子呢第九作文網(wǎng)

　　記得有一次上自習(xí)課，老師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來(lái)，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。

　　我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說(shuō)他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過(guò)他。這就是我們班的班長(zhǎng)，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！

我們班的大班長(zhǎng)二作文8

　　也不知道我來(lái)這個(gè)班已經(jīng)幾個(gè)星期了，對(duì)班上的同學(xué)，也有一些了解，可是，最令我印象深刻的，還是我們的班長(zhǎng)，下面，我就來(lái)談?wù)勊伞?/p>

　　那一次，我們競(jìng)選班長(zhǎng)的事，我還記得呢！

　　競(jìng)選一開(kāi)始，她就第一個(gè)走上了講臺(tái)，她的膽大讓我震驚不已，從這一刻起，她就在我的心里留下了一片小小的影子，之后，她的幽默風(fēng)趣給我留下了深刻的印象，最后，因?yàn)榇蠹覀€(gè)個(gè)爭(zhēng)著班長(zhǎng)這個(gè)職位，她也必須努力，她以她流利的口才深深地打動(dòng)了我，贏得了我的投票，也給我留下了深刻的印象。

　　現(xiàn)在離那個(gè)星期已經(jīng)有兩周了，我也了解了班長(zhǎng)，你別看她又矮又小，并且競(jìng)選的時(shí)候幽默，一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，可是，在實(shí)際生活中，她管理有方，嚴(yán)肅認(rèn)真，真有一副“當(dāng)官”的架勢(shì)。

　　記得有一次，是我們吃晚餐過(guò)后，應(yīng)該是自習(xí)時(shí)間，可是，教室雞犬不寧，有人吃零食，享受著那美食佳肴；有人一邊笑著，一邊談?wù)撝素?，還有一些人拿著掃把耍著“中國(guó)功夫”......這時(shí)，班長(zhǎng)終于忍不住了，手往桌子上重重一拍，喊道：“誰(shuí)再敢講話(huà)！”這時(shí)，全場(chǎng)立即鴉雀無(wú)聲，就像是老鼠遇見(jiàn)了貓一樣，動(dòng)都不敢動(dòng)一下。

　　從那開(kāi)始，只要是班長(zhǎng)說(shuō)的，我們都會(huì)服從，只要是班長(zhǎng)要我們做的，我們都會(huì)為班集體默默服務(wù)，這下，班長(zhǎng)就在我們面前樹(shù)立了威信。

　　不只是班集體，我們的班長(zhǎng)也非常的樂(lè)于助人呢，只要是她可以幫助別人的，就一定會(huì)盡全力的幫助他人，就憑這一點(diǎn)就令我佩服的五體投地了。

　　有一次，我剛好看到了班長(zhǎng)幫助他人的整個(gè)經(jīng)過(guò)。

　　班長(zhǎng)在過(guò)馬路的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)盲人也要過(guò)馬路，就跑過(guò)去扶著盲人過(guò)了馬路。

　　在別人看來(lái)，覺(jué)得這時(shí)一件普通不能再普通的小事，可是在我看來(lái)，這件事意義重大，因?yàn)檫@樣，可以看清一個(gè)人的心。是陽(yáng)光的還是黑暗的。

　　這個(gè)星期班長(zhǎng)因?yàn)榘l(fā)燒而住院了，在這里，我要祝愿她早日康復(fù)。

我們班的大班長(zhǎng)二作文9

　　我們班的班長(zhǎng)我們班有個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)，你們會(huì)問(wèn)，他幫助了誰(shuí)？好，我給你們說(shuō)一說(shuō)。有一次，我們班的謝子昂和杜家瑜一起玩游戲，杜家瑜說(shuō)：“我們玩斗雞！

”“不，我想玩一字開(kāi)花的游戲”謝子昂高聲喊道?！安恍?，不行，我一定要玩斗雞，一定要?！彼麅沙沉似饋?lái)，一會(huì)罵，一會(huì)打，鬧得不可開(kāi)交。突然，謝子昂一拳打到了杜家瑜的肚子上，杜家瑜慘叫了一聲“啊”就哭了起來(lái)，正在這時(shí)，我們的班長(zhǎng)沈家毅走過(guò)去親切地問(wèn)“你還好嗎？”只見(jiàn)他發(fā)出“哼哼”的聲音，眼淚不住得往下流，班長(zhǎng)小心地把杜家瑜扶到校醫(yī)室。我記得有一次，張路文有一題語(yǔ)文難倒了她，左思又想也想不出來(lái)，班長(zhǎng)見(jiàn)了，像一匹駿馬飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō)“我來(lái)教你”，她就很詳細(xì)地講解了。所以，我們都喜歡我們的班長(zhǎng)。名師點(diǎn)評(píng)：小作者這篇文章介紹的是自己班的班長(zhǎng)，著重描寫(xiě)了他助人為樂(lè)的一面。文中，小作者引用了兩個(gè)實(shí)例，論證了班長(zhǎng)是個(gè)熱心助人的好班長(zhǎng)?！拔覀兊陌嚅L(zhǎng)沈家毅走過(guò)去親切地問(wèn)”、“班長(zhǎng)小心地把杜家瑜扶到校醫(yī)室”、“像一匹駿馬飛快地跑過(guò)來(lái)說(shuō)”，這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)得很生動(dòng)，“親切”、“小心”和“飛快”生動(dòng)地說(shuō)明了班長(zhǎng)不僅愿意幫助別人，而且很用心。小作者將班長(zhǎng)的形象塑造得很成功，但是文章也存在一些筆誤，希望小作者認(rèn)真改正。“他兩吵了起來(lái)”中的“兩”改為“倆”。“眼淚不住得往下流”中“得”改為“地”?！皬埪肺挠幸活}語(yǔ)文難倒了她”改為“有一題語(yǔ)文難倒了張路文”。

我們班的大班長(zhǎng)二作文10

　　我最佩服的人，不是那些明星，也不是那些有錢(qián)人，而是我們班的班長(zhǎng)DD朱琪惠。她會(huì)的東西可多呢！比如：跳舞、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字......而且她的學(xué)習(xí)還特別好，老師和同學(xué)們可喜歡她呢！

　　她的眼睛黑黑的，像兩顆又大又圓的黑珍珠。朱琪惠的嘴巴最是能說(shuō)會(huì)道呢！要是她想說(shuō)，說(shuō)個(gè)三天三夜都說(shuō)不完。

　　記得有一次，我有一道題不會(huì)寫(xiě)，我就一個(gè)人趴在桌子上冥思苦想，但是越想越亂，找不到一點(diǎn)頭緒。我小心翼翼地推推同桌說(shuō)：“同桌，你知道這道題會(huì)不會(huì)寫(xiě)，你給我說(shuō)說(shuō)，行不行？”我同桌也皺褶眉頭說(shuō)：“我也不會(huì)，我還準(zhǔn)備問(wèn)你呢?！蔽沂牡拖铝祟^。同桌忽然高興地說(shuō)：“現(xiàn)在是下課時(shí)間，咱們一起去問(wèn)班長(zhǎng)吧。以前同學(xué)又不會(huì)的題都去問(wèn)班長(zhǎng)?！蔽覀円黄鸬桨嚅L(zhǎng)跟前異口同聲地問(wèn)：“班長(zhǎng)，你能不能給我們講講這道題怎么寫(xiě)？”班長(zhǎng)回答道：“好呀，這道題已經(jīng)好多同學(xué)來(lái)問(wèn)我了?！卑嚅L(zhǎng)耐心地給我們講解著，而且還告訴了我們好多種算這種題的方法。班長(zhǎng)講完了，我們大聲地對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝班長(zhǎng)，你真棒！”她卻不以為意地?cái)[擺手：“舉手之勞，不足掛齒！有什么難題，盡管來(lái)找我！”

　　還有一次，學(xué)校廣播通知說(shuō)：“老師們、同學(xué)們注意了，由于六一兒童節(jié)快到了，每個(gè)班都要準(zhǔn)備一個(gè)舞蹈，表現(xiàn)好的我們還有獎(jiǎng)狀，請(qǐng)認(rèn)真排練……”班主任語(yǔ)文老師來(lái)了，說(shuō)：“誰(shuí)想?yún)⒓樱俊贝蠹耶惪谕曔€拖著長(zhǎng)腔說(shuō)：“我DD我DD”老師又說(shuō)：“那么誰(shuí)學(xué)過(guò)舞蹈？”朱琪惠一個(gè)人站起來(lái)了。老師說(shuō)：“朱琪惠，你跟我走?！蔽覀兇蠹叶疾恢览蠋燁I(lǐng)班長(zhǎng)去了哪里，班長(zhǎng)回來(lái)的時(shí)候，我們問(wèn)她，她也不跟我們說(shuō)。終于在兩個(gè)星期之后，我們大家看到她像天鵝一樣在舞臺(tái)上跳舞，她的舞姿使我們贊不絕口。最終我們班得到了特等獎(jiǎng)，是由校長(zhǎng)說(shuō)的。校長(zhǎng)還說(shuō)，特等獎(jiǎng)是只有一個(gè)名次，也是最大的獎(jiǎng)，雖然我們?nèi)藬?shù)沒(méi)按廣播上說(shuō)的要5人以上，但校長(zhǎng)覺(jué)得我們班是最好看的一個(gè)班。校長(zhǎng)一把這話(huà)說(shuō)完，我們大家歡呼地叫著，好像奪得了奧運(yùn)金牌那樣地激動(dòng)！

　　我佩服的人，永遠(yuǎn)只有我們的班長(zhǎng)朱琪惠！

我們班的大班長(zhǎng)二作文11

　　我們班的班長(zhǎng)

　　學(xué)校，太和五小，四三班

　　我們班的班長(zhǎng)是王艷，雖然不是那麼愛(ài)說(shuō)話(huà) ，但是她很熱情，

　　我們班的班長(zhǎng)作文

，

記得有一次，我有一道

　　唯一的希望托在班長(zhǎng)身上，班長(zhǎng)不但耐心的給我講題，而且還做了同的題給我做，做錯(cuò)了再講，經(jīng)過(guò)十幾分鐘的耐心講解，我終于會(huì)了，老師再出這樣類(lèi)型的題，我也當(dāng)成小菜。

　　通過(guò)這件事，我從心眼里佩服我們班的班長(zhǎng)。

我們班的大班長(zhǎng)二作文12

　　在我們班，你可知道有個(gè)警語(yǔ)最可怕的不止老師，還有班長(zhǎng)!這可不是無(wú)端的想法，別看他現(xiàn)在一副溫文儒雅，笑瞇瞇的模樣，可是，他若是真發(fā)起火來(lái)赫!你把火山爆發(fā)和地震結(jié)合在一起想想吧!

　　有一次，我們班正巧有自習(xí)課，老師又不在教室，這下教室里可炸了鍋，正在聲音噪雜時(shí)，一聲怒喝如晴天霹靂，差點(diǎn)把大家劈暈過(guò)去!不許講話(huà)!環(huán)顧四周總算找到了源頭ZR!只見(jiàn)他怒視著大家，嘴里喘著粗氣，臉紅得像火山爆發(fā)時(shí)的熔巖一樣，一只手咚咚地拍著黑板，一只手緊捏著粉筆，像一頭憤怒的`獅子要吃了我們一樣，氣勢(shì)兇兇!教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴張成了O字形，此時(shí)此刻，就算掉在地上一根針肯定都能聽(tīng)見(jiàn)聲音!不過(guò)，他也有點(diǎn)斯文的愛(ài)好寫(xiě)小說(shuō)，而且寫(xiě)得還不錯(cuò)!一次，我向他借小說(shuō)：嘿，借我看一看你寫(xiě)的《龍骨之鏈》。OK!他爽快地借給了我，我回到座位上馬上讀了起來(lái)，讀完后，我準(zhǔn)備還回去時(shí)，偷偷地瞟了他一眼，他正往這邊望過(guò)來(lái)，既緊張又期待，神情專(zhuān)注，好像希望得到好評(píng)，我差點(diǎn)笑出來(lái)，太好玩兒了!我走過(guò)去，鄭重地把書(shū)塞到他手中，表情故做嚴(yán)肅，大聲說(shuō)：錯(cuò)～別～字～好～多!但～很～棒!他舒了一口氣，好像一塊石頭落地了，同時(shí)也笑了，那時(shí)他又很平和。

　　這就是我班有時(shí)爆發(fā)如火山，有時(shí)平和如湖水的班長(zhǎng)大人ZR。

我們班的大班長(zhǎng)二作文13

　　我們班的班長(zhǎng)大人

　　在我們班，你可知道有個(gè)警語(yǔ)——最可怕的不止老師，還有班長(zhǎng)!這可不是無(wú)端的想法，別看他現(xiàn)在一副溫文儒雅，笑瞇瞇的模樣，可是，他若是真發(fā)起火來(lái)……赫!你把火山爆發(fā)和地震結(jié)合在一起想想吧!

　　有一次，我們班正巧有自習(xí)課，老師又不在教室，這下教室里可炸了鍋，正在聲音噪雜時(shí)，一聲怒喝如晴天霹靂，差點(diǎn)把大家劈“暈”過(guò)去!“不許講話(huà)!”環(huán)顧四周總算找到了源頭——ZR!只見(jiàn)他怒視著大家，嘴里喘著粗氣，臉紅得像火山爆發(fā)時(shí)的熔巖一樣，一只手“咚咚”地拍著黑板，一只手緊捏著粉筆，像一頭憤怒的獅子要吃了我們一樣，氣勢(shì)兇兇!教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們一個(gè)個(gè)目瞪口呆，嘴張成了“O”字形，此時(shí)此刻，就算掉在地上一根針肯定都能聽(tīng)見(jiàn)聲音!不過(guò)，他也有點(diǎn)斯文的愛(ài)好——寫(xiě)小說(shuō)，而且寫(xiě)得還不錯(cuò)!一次，我向他借小說(shuō)：“嘿，借我看一看你寫(xiě)的《龍骨之鏈》?！薄癘K!”他爽快地借給了我，我回到座位上馬上讀了起來(lái)，讀完后，我準(zhǔn)備還回去時(shí)，偷偷地瞟了他一眼，他正往這邊望過(guò)來(lái)，既緊張又期待，神情專(zhuān)注，好像希望得到好評(píng)，我差點(diǎn)笑出來(lái)，太好玩兒了!我走過(guò)去，鄭重地把書(shū)塞到他手中，表情故做嚴(yán)肅，大聲說(shuō)：“錯(cuò)～別～字～好～多!但～很～棒!”他舒了一口氣，好像一塊石頭落地了，同時(shí)也笑了，那時(shí)他又很平和。

　　這就是我班有時(shí)爆發(fā)如火山，有時(shí)平和如湖水的班長(zhǎng)大人——ZR。

我們班的大班長(zhǎng)二作文14

　　我們班有一位叫做黎才旭的正班長(zhǎng)。別看他人矮，管起班來(lái)可是天不怕，低不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì)露出許許多多的笑話(huà)，讓人錛難以招架錛，不得不服。

　　同學(xué)們都說(shuō)：錛黎才旭平時(shí)都是裝酷C婷不剮校就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來(lái)：錛不準(zhǔn)杏惺裁春瞇Φ摹o其實(shí)K自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子呢？那是在一次數(shù)學(xué)測(cè)試上，他得了第一名，但在下一次考試中，他卻跑到十名之外了

我們班的大班長(zhǎng)二作文15

　　班長(zhǎng)，要有良好的素質(zhì)，還要有助人為樂(lè)的品質(zhì)。不是每個(gè)人都可以勝任的。

　　我們班的班長(zhǎng)叫XXX。是一位女班長(zhǎng)。眼睛大大的，頭發(fā)很長(zhǎng)。她的成績(jī)十分優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們十分喜歡她。因?yàn)樗龝?huì)幫助老師維護(hù)班級(jí)秩序，遇到“困難”時(shí)，她坐懷不亂，冷靜思考。同學(xué)們有題不會(huì)做，她也會(huì)熱心幫助，耐心講解，直至解答出這道題。

　　有一次，老師家中有事，急需回家，請(qǐng)假了半天。老師走時(shí)，已是課操的時(shí)間，沒(méi)有老師帶領(lǐng)到操場(chǎng)上做操，同學(xué)們十分著急。這時(shí)，班長(zhǎng)號(hào)令同學(xué)們按照平常排隊(duì)，下樓梯到操場(chǎng)上進(jìn)行課間操。同學(xué)們有續(xù)的到操場(chǎng)，做起了課間操。就這樣，課間操的風(fēng)暴停止了。這也是班長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道課外題，讓同學(xué)們仔細(xì)思考。這一道題，班里的人大多都不會(huì)，只有兩三人會(huì)。班長(zhǎng)也在其中。我這一道題不會(huì)做，去請(qǐng)教班長(zhǎng)。班長(zhǎng)十分虛心，并沒(méi)有一絲驕傲。同學(xué)們都來(lái)問(wèn)課外題怎么做，她耐心的講解，給我們分析，直至我們懂為止。這也是她的優(yōu)點(diǎn)。

　　她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，擁有這種助人為樂(lè)的品質(zhì)。

我們班的大班長(zhǎng)二作文16

　　逗逗， 我們班的小班長(zhǎng)，我們大家都這樣稱(chēng)呼他。之所以要說(shuō)說(shuō)他，是因?yàn)樗霓D(zhuǎn)變之大讓我感動(dòng)。還記得開(kāi)學(xué)第一天，他老爸帶他來(lái)報(bào)名，對(duì)我說(shuō)，劉教師這個(gè)家伙特別倔，脾氣可爆了。當(dāng)時(shí)我心里一顫。小家伙，你這么牛哪！

　　開(kāi)學(xué)第二周，我在定班長(zhǎng)的時(shí)候毫不猶豫的選了逗逗，不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的念頭。從那天起，我看到了和逗逗爸爸口中不一樣的家伙。原來(lái)，他是個(gè)特別害羞外冷內(nèi)熱的孩子。就像每當(dāng)我獎(jiǎng)勵(lì)給他什么東西，他都會(huì)說(shuō)句謝謝然后很快的`跑開(kāi)，他有東西要送給你，也會(huì)在你身邊轉(zhuǎn)很久才會(huì)不好意思的給你，然后又快速的跑開(kāi)。就是這樣一個(gè)害羞的孩子，也許他在父親面前沒(méi)有表現(xiàn)出他小孩子的一面吧。平時(shí)值日，每天早上來(lái)，晚上放學(xué)，不用想，他一定是最先去打掃衛(wèi)生的小朋友。班里有什么臟活累活都是讓他去做，有一次他問(wèn)我，教師我是你的助理對(duì)不對(duì)。他從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)我不想干活，每次都那么認(rèn)真，還去協(xié)調(diào)別的小朋友打掃衛(wèi)生。有時(shí)候，有教師說(shuō)他表現(xiàn)不好，我批評(píng)他，你是班長(zhǎng)要起帶頭作用怎么還說(shuō)話(huà)，有的時(shí)候他是被冤枉的，可是都默默的忍受著，很少去辯解。還有的時(shí)候，做著吃力不討好的事情，可這個(gè)孩子還是一樣樂(lè)觀(guān)的去做事，替教師分憂(yōu)，也許在他小小的意識(shí)里，他還不懂，他的這些行為，幫了教師多大的忙，他只知道這是教師交代的，他要認(rèn)真去做。

　　孩子的世界是最純潔的，他們的心思很簡(jiǎn)單，你的一個(gè)眼神，一句鼓勵(lì)，一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)，在他們看來(lái)都是那么的珍貴。哪有那么倔強(qiáng)調(diào)皮的孩子，歸根到底是教育的方法。逗逗，這么一個(gè)外冷內(nèi)熱的小子，在父親面前總是冷冷的，可卻給了我那么大的溫暖。我愛(ài)這個(gè)孩子，希望你可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

我們班的大班長(zhǎng)二作文17

　　我們班的班長(zhǎng)叫馬小勇。別看他人小，開(kāi)始管起班來(lái)可是天不怕，地不怕。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)都是膽戰(zhàn)心驚的。先看他的外表，我覺(jué)得他的面目還行，可同學(xué)們都說(shuō)他是班里第一帥。一條濃眉大眼下是一個(gè)不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。別看這個(gè)小嘴普普通通，但管班時(shí)，只要他這小嘴一說(shuō)，就會(huì)露出許許多多的笑話(huà)，讓人“難以招架”，不得不服。

　　同學(xué)們都說(shuō)：“馬小勇平時(shí)都是裝酷，面貌還行，就是矮了點(diǎn)。當(dāng)然，每個(gè)人有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。他就是有點(diǎn)行動(dòng)不一，嘴上說(shuō)的與身體上做的是對(duì)比的。瞧，不知誰(shuí)又說(shuō)了什么，讓同學(xué)們哈哈大笑，他就會(huì)大聲的叫起來(lái)：”不準(zhǔn)笑，有什么好笑的?！捌鋵?shí)，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)：他還有一個(gè)致命缺點(diǎn)，那就是驕傲自大。有的同學(xué)還給我舉過(guò)一個(gè)例子呢 第九作文網(wǎng)

　　記得有一次上自習(xí)課，老 師不在，我們班的一些調(diào)皮的同學(xué)像沒(méi)上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個(gè)教室亂糟糟的一片。班長(zhǎng)見(jiàn)此情景，一下子走上講臺(tái)，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學(xué)們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時(shí)，教室安靜下來(lái)，調(diào)皮的同學(xué)們都看著他，他就慢條斯理地給同學(xué)們講大道理，讓同學(xué)們心服口服。

　　我們班的正班長(zhǎng)怎么樣呢？有優(yōu)又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說(shuō)他是管班的能手呢！當(dāng)然，成績(jī)好的人也就是我的對(duì)手，我必須想辦法超過(guò)他。 這就是我們班的班長(zhǎng)，他不但嚴(yán)格要求同學(xué)們，還嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)全班同學(xué)爭(zhēng)做學(xué)校的”優(yōu)秀班級(jí)“，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長(zhǎng)！

我們班的大班長(zhǎng)二作文18

　　在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學(xué)習(xí)委員啊，體育委員啊，亂七八糟的'多得很！但是，我們班的班長(zhǎng)薛增軍可不是一般的班長(zhǎng)哦！他管起同學(xué)來(lái)呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！

　　比如有一次，班主任開(kāi)會(huì)去了，薛增軍以班長(zhǎng)的名義主動(dòng)擔(dān)任起了管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。假如有人在那里竊竊私語(yǔ)，也逃不過(guò)他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬(wàn)年的”火眼金睛“；如果全班同學(xué)都在那里起哄，那也難不著他，他就會(huì)對(duì)著同學(xué)們大聲叫道：”誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我就把他記在小本子上，等高老師來(lái)了，準(zhǔn)有您們好看的！“話(huà)音剛落，教室里頓時(shí)變的鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)”唰！唰！“的寫(xiě)字聲……

　　如果我是班長(zhǎng)，我是不會(huì)那么做的，我會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，如果我們能感受到老師在講臺(tái)上苦口婆心地來(lái)維持課堂紀(jì)律的那種感受；如果您們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當(dāng)您明白是，您們自然會(huì)安靜下來(lái)的?！耙?yàn)槲蚁胱屚瑢W(xué)們真正的明白老師良苦用心！

　　作為班長(zhǎng)，我們就應(yīng)該以身作則，管理好班集體，當(dāng)同學(xué)們吵鬧時(shí)，我們就以道理說(shuō)服他們，俗話(huà)說(shuō)得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術(shù)，我以誠(chéng)感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是您是班長(zhǎng)的話(huà)，就一定要記住這句話(huà)哦！

我們班的大班長(zhǎng)二作文19

　　我們班的班長(zhǎng)叫XXX。是一位女班長(zhǎng)。眼睛大大的，頭發(fā)很長(zhǎng)。她的成績(jī)十分優(yōu)秀。在我們班名列前茅。老師們十分喜歡她。因?yàn)樗龝?huì)幫助老師維護(hù)班級(jí)秩序，遇到“困難”時(shí)，她坐懷不亂，冷靜思考。同學(xué)們有題不會(huì)做，她也會(huì)熱心幫助，耐心講解，直至解答出這道題。

　　有一次，老師家中有事，急需回家，請(qǐng)假了半天。老師走時(shí)，已是課操的時(shí)間，沒(méi)有老師帶領(lǐng)到操場(chǎng)上做操，同學(xué)們十分著急。。這時(shí)，班長(zhǎng)號(hào)令同學(xué)們按照平常排隊(duì)，下樓梯到操場(chǎng)上進(jìn)行課間操。同學(xué)們有續(xù)的到操場(chǎng)，做起了課間操。就這樣，課間操的風(fēng)暴停止了。這也是班長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)。

　　還有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道課外題，讓同學(xué)們仔細(xì)思考。這一道題，班里的人大多都不會(huì)，只有兩三人會(huì)。班長(zhǎng)也在其中。我這一道題不會(huì)做，去請(qǐng)教班長(zhǎng)。班長(zhǎng)十分虛心，并沒(méi)有一絲驕傲。同學(xué)們都來(lái)問(wèn)課外題怎么做，她耐心的講解，給我們分析，直至我們懂為止。這也是她的優(yōu)點(diǎn)。

　　她是我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這就是我們班的班長(zhǎng)，擁有這種助人為樂(lè)的品質(zhì)。

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