下面是范文網(wǎng)小編收集的快樂(lè)多多中考作文共2篇(作文《快樂(lè)多多》)，以供參考。
快樂(lè)多多中考作文共1
如果這篇快樂(lè)多多中考作文范文能幫到你，請(qǐng)支持，我們會(huì)更加努力！
快樂(lè)多多身體好教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生在愉悅的課堂中體會(huì)生活中各個(gè)方面的快樂(lè)，形成良好的生活理念。
2、通過(guò)調(diào)查了解體會(huì)生活中的快樂(lè)無(wú)處不在，懂得快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的道理。
3、明白快樂(lè)常伴的人身體健康，知道快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
教學(xué)重點(diǎn)：
讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中生活，培養(yǎng)樂(lè)觀向上的人格，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實(shí)際的生存能力打基礎(chǔ)。
教學(xué)難點(diǎn)：
1、通過(guò)“快樂(lè)傳遞手游戲”知道生活中處處有快樂(lè)；
2、通過(guò)活動(dòng)明白快樂(lè)常伴的人身體健康，知道快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
教學(xué)過(guò)程預(yù)設(shè)：
課前組織游戲：
1、唱快樂(lè)拍手歌。
2、制作快樂(lè)卡。
3、采訪學(xué)生的感受。
一、唱歌導(dǎo)入，揭示課題
引：老師從大家的臉上，輕快的旋律聲中里感受到了快樂(lè)（板書快樂(lè)）
原來(lái)一首歌曲就能讓大家感受快樂(lè)，那么你還在什么時(shí)候體驗(yàn)到過(guò)快樂(lè)？所以說(shuō)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 （補(bǔ)充板書）
二、了解和感受簡(jiǎn)單的快樂(lè)
1、你知道你身邊的人他們都覺(jué)得快樂(lè)是什么？學(xué)生交流。
2、引入故事。
3、用表情和動(dòng)作來(lái)表達(dá)快樂(lè)。
4、總結(jié)：是啊，快樂(lè)原來(lái)就是小小愿望的滿足，是如此簡(jiǎn)單，讓我們大聲的告訴所有人——快樂(lè)其實(shí)（學(xué)生）很簡(jiǎn)單。
三、了解和體驗(yàn)助人是快樂(lè)之本 A、了解同學(xué)們的助人為樂(lè)
1、制作卡片，你發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)是什么呢?
2、你知道了什么是快樂(lè)？他們?yōu)槭裁磿?huì)感覺(jué)到快樂(lè)呢？ B、了解身邊的快樂(lè)
1、制作快樂(lè)卡。
討論：這個(gè)尋找的過(guò)程真的很快樂(lè)，他們會(huì)在卡片里寫下什么樣的感受呢？
2、聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們對(duì)快樂(lè)理解吧！
3、小結(jié)：快樂(lè)就是在別人需要幫助時(shí)，幫人一把！
C、感受自身的快樂(lè)
1、卡片展現(xiàn)自己的快樂(lè)
展示卡片：展示自己的快樂(lè)。
采訪同學(xué)或者老師：交流大家的快樂(lè)。
2、回憶自己最快樂(lè)的事情
采訪不同的學(xué)生，了解快樂(lè)是什么。
交流——交換快樂(lè)卡片
3、朗讀快樂(lè)的秘訣。
教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明：
這堂課的教學(xué)內(nèi)容有這樣兩個(gè)層次組成：一是了解和感受簡(jiǎn)單的快樂(lè)。二是了解和體驗(yàn)助人是快樂(lè)之本。
第一層次：了解和感受簡(jiǎn)單的快樂(lè)
通過(guò)快樂(lè)的游戲，活躍了課堂氣氛，又帶給學(xué)生特別的快樂(lè)，在輕松的愉悅的氣氛中體驗(yàn)到了快樂(lè)，他們?cè)跐撘颇械玫襟w驗(yàn)和感悟，這時(shí)候揭題顯得自然又貼切。再讓學(xué)生回憶自己覺(jué)得快樂(lè)是什么，回憶身邊的人覺(jué)得快樂(lè)會(huì)是什么？講身邊的人，講身邊的事，這一切都拉近了學(xué)生的距離，把快樂(lè)延伸和豐富，引入故事，齊讀后自然覺(jué)得快樂(lè)都是我們美好愿望的實(shí)現(xiàn)，所以令人如此快樂(lè)，是如此簡(jiǎn)單。最后讓學(xué)生用肢體語(yǔ)言和各種方式來(lái)展現(xiàn)屬于自己的快樂(lè)，這一種形式貼近學(xué)生，學(xué)生也愿意展現(xiàn)，當(dāng)教師也參與其中的時(shí)候，最后用貼笑臉的方式來(lái)展現(xiàn)共同的快樂(lè)，把笑臉別在胸前，課堂上洋溢著快樂(lè)，充滿著笑聲，達(dá)到了預(yù)期的目的，進(jìn)一步讓學(xué)生明白快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 第二層次：了解和體驗(yàn)助人是快樂(lè)之本
“回歸生活世界”是生命教育課程的核心理念。生活處處是小事，從小事最能見(jiàn)生活的真諦。引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)注身邊的最尋常、最普通的真實(shí)小事，感受做人的道理，他們才會(huì)覺(jué)得生命教育課堂的真實(shí)。從聽(tīng)故事告到制作快樂(lè)卡，將快樂(lè)逐步提煉。最后交流快樂(lè)卡展示自己的快樂(lè)卡，吸引住了學(xué)生的注意力，同時(shí)也引發(fā)他們的回憶，其實(shí)這快樂(lè)就在自己身邊。最后提煉出主題：快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在別人需要幫助時(shí)，幫人一把！
快樂(lè)多多中考作文共2
快樂(lè)多多中考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的快樂(lè)多多中考作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“愛(ài)”是無(wú)私的付出，它帶來(lái)振奮人心的`力量，為世界上各個(gè)角落帶來(lái)溫暖。愛(ài)，無(wú)所不在。
有一次，我偶然經(jīng)過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)角，看到坐輪椅的阿婆賣著刮刮樂(lè)。那地方極不顯眼，所以生意也不理想。烈日高掛，看著她滿臉通紅又汗流浹背，我實(shí)在于心不忍，我望著手中的傘，思索了一下，便將傘遞給了她。
“那你怎么辦?不用啦!”阿婆婉拒，雖然生活辛苦，但她依舊為人著想。這比生活優(yōu)渥而“身在福中不知?！钡娜?，更加難得。最后，我向她買了張刮刮樂(lè)，希望她能早點(diǎn)賣完，回家休息。
不一會(huì)兒，突然有一群學(xué)生搶著和阿婆拍照。我定睛一看，桌上原本有一大疊的“刮刮樂(lè)”，瞬間竟被掃個(gè)精光!一日行善，將小愛(ài)匯集成大愛(ài)，讓我體悟到生命的意義和價(jià)值。
我愛(ài)上學(xué)，因?yàn)槔蠋煙o(wú)私的奉獻(xiàn)，讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿期待;也在學(xué)生迷途時(shí)指引方向。
在家里，父母操持家務(wù)，終日操勞，一心只為了讓家人有最健康、舒適的環(huán)境，并希望孩子能無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。不管是老師或父母，他們都竭盡所能，全力付出愛(ài)和關(guān)懷。
當(dāng)我們獲得豐沛滿溢的愛(ài)時(shí)，要懂得適時(shí)伸出援手，分享給更多需要的人。人生最重要的，不就是“及時(shí)行孝，及時(shí)行善”嗎?只要保有善心，我相信付出會(huì)讓人快樂(lè)。
快樂(lè)多多中考作文共2篇(作文《快樂(lè)多多》)相關(guān)文章：
★ 有關(guān)中考作文素材23篇 關(guān)于中考作文的素材
★ 我的家鄉(xiāng)寧波作文14篇 話說(shuō)家鄉(xiāng)寧波中考作文
★ 感恩的中考作文「篇」15篇(有關(guān)感恩的中考作文)
★ 我的情結(jié)中考優(yōu)秀作文推薦12篇 中考作文優(yōu)秀范文