下面是范文網(wǎng)小編分享的孝敬父母做美德少年作文11篇 做孝德好少年作文，供大家賞析。
孝敬父母做美德少年作文1
學(xué)習(xí)：一次，同桌因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，也不愿多動(dòng)腦經(jīng)，并以本子加尺子的條件，請(qǐng)求抄寫(xiě)我的作業(yè)本。我沒(méi)有被文具所誘惑，果斷地拒絕了她的請(qǐng)求。同桌很困惑，問(wèn)我到底想要什么東西才能把作業(yè)本借給她抄，我堅(jiān)決地回答道：“我就是要你自己寫(xiě)作業(yè)！”
后來(lái)，她自己完成了作業(yè)。我為她能及時(shí)改正錯(cuò)誤而感到高興，也為自己的舉動(dòng)感到自豪！ 生活：有一天中午放學(xué)，就快到家的時(shí)候?？匆?jiàn)一位叔叔急匆匆的騎著電動(dòng)車(chē)飛馳著和我擦肩而過(guò)，就在一剎那間，感覺(jué)有個(gè)東西也隨之滑落，我快步走上前，發(fā)現(xiàn)一只手機(jī)躺在地上，應(yīng)該是剛才那位騎車(chē)很快的叔叔掉落的。當(dāng)我撿起來(lái)準(zhǔn)備叫他時(shí)，才發(fā)現(xiàn)失主早已經(jīng)不見(jiàn)蹤影?；氐郊伊酥?，我把剛剛發(fā)生的事情告訴了爸爸媽媽?zhuān)谒麄兊膸椭?，終于聯(lián)系上了手機(jī)主人的朋友，請(qǐng)他轉(zhuǎn)告那位丟手機(jī)的叔叔，手機(jī)給我撿到了，東西完好無(wú)損，不要著急，可以隨時(shí)到我家里來(lái)取。約好時(shí)間認(rèn)領(lǐng)的那天，我一眼就認(rèn)出了那天騎車(chē)的叔叔，并把手機(jī)交換給了叔叔。
得知事情的經(jīng)過(guò)后，叔叔不停的夸我，說(shuō)我是個(gè)拾金不昧，樂(lè)于助人，懂事的好孩子。我的心里比吃了好幾頓KFC還開(kāi)心！這件事情雖小，但我體會(huì)到了幫助別人的同時(shí)，也能使自己快樂(lè)！
孝敬父母做美德少年作文2
如果人人都能做一位美德少年，世界會(huì)更加美！但是美德少年要具有四種品質(zhì)，第一種：要善良。第二種:要講信用。第三種：要有禮貌。第四種:要有志向。這四個(gè)要，一定要記住。
我來(lái)給大家說(shuō)一個(gè)事例吧。淮北市人民路小學(xué)四(3)班中隊(duì)長(zhǎng)的岳洋旭同學(xué)，她就是一名美德少年。
她在學(xué)校里。對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每次作業(yè)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做完；并為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。
在同學(xué)心中，岳洋旭是同學(xué)們公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她就會(huì)伸出援助之手。每次周五，她總會(huì)主動(dòng)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，在她的帶領(lǐng)之下，班級(jí)里涌現(xiàn)出關(guān)愛(ài)教室的同學(xué)越來(lái)越多了呢！
在家里還是一個(gè)好孩子。她非常孝順 ，每天放學(xué)回家，她會(huì)先寫(xiě)完作業(yè)，寫(xiě)完了，就會(huì)去幫媽媽做些力所能及的家務(wù)事，媽媽累了一后了，岳洋旭就會(huì)端一盆水來(lái)為媽媽洗腳。爸爸外出打工，岳洋旭每天都會(huì)看天氣預(yù)告，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)異常就會(huì)給爸爸打個(gè)電話(huà)。也會(huì)經(jīng)常逗爺爺奶奶笑。到了早上還會(huì)用自己的零花錢(qián)買(mǎi)好早點(diǎn)。把家整理的井井有條……
聽(tīng)了美德少年岳洋旭的事情，你是不是也要學(xué)習(xí)一下呢？加油吧！只要你努力！
孝敬父母做美德少年作文3
我叫汪佳寧，13歲，在包鐵五小五年級(jí)四班讀書(shū)
身為一名學(xué)生的我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度，在學(xué)校，我努力學(xué)習(xí)，懂得遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在班上，我勤學(xué)善思，幫助同學(xué)，是同學(xué)們最好，最信賴(lài)的好伙伴。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，起到模范帶頭的作用，
作為一名班干部，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，不推拖，不糊弄。
當(dāng)父母不在家里時(shí)，我還能夠自己做飯，收拾家，學(xué)習(xí)。我還利用課余時(shí)間幫家人做一些家務(wù)，放學(xué)后還幫助姥姥照顧殘疾的姥爺，幫助我姥爺做一些簡(jiǎn)單的事情。我姥爺很喜歡搞一下小發(fā)明，所以我有時(shí)還幫我姥爺干活，順便可以學(xué)習(xí)一下電路知識(shí)，這不但沒(méi)有影響我的學(xué)習(xí)，反而豐富了課余生活。
我熱愛(ài)軍事和國(guó)防，我經(jīng)常收看軍事類(lèi)節(jié)目，如百年航母，軍事論壇，我擁有許多軍事書(shū)籍。我還特別關(guān)注軍事新消息，班上最早知道中國(guó)第一艘航母“遼寧艦”就是我。
我還是個(gè)啟蒙迷，我家里有的啟蒙玩具足足有兩箱半，我爸爸說(shuō)這類(lèi)玩具可以開(kāi)發(fā)智力，提高動(dòng)手能力，我很喜歡啟蒙玩具，我現(xiàn)在都是可以拼一艘航母啦！
我特別喜歡看書(shū)，我有一個(gè)很大的書(shū)架，存了100多本書(shū)，我很是喜歡看兒童文學(xué)和世界名著，我看書(shū)的時(shí)候，幾乎都是忘記了時(shí)間，只要是有時(shí)間，我一秒都不會(huì)放過(guò)。
成績(jī)代表過(guò)去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加強(qiáng)勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后我會(huì)更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長(zhǎng)的期望和厚愛(ài)。
孝敬父母做美德少年作文4
中華民族有上下五千年的文明史，有燦爛的文化。數(shù)不盡的古詩(shī)詞，把人帶到美妙的意境；充滿(mǎn)做人做事智慧的《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，讓一代代人百讀不厭，甚至終身陪伴……
《論語(yǔ)》中的“三人行，必有我?guī)熝伞?，使我明白每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有自己的獨(dú)特之處，所以每個(gè)人既不能自滿(mǎn)，也不能自卑；只要我們善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，慢慢我們就會(huì)擁有更多的優(yōu)點(diǎn)更多的美德，成為更好的自己！
我的班級(jí)里就有很多的“老師”：從學(xué)霸徐子墨身上我學(xué)到了愛(ài)讀樂(lè)思，渴求知識(shí)；從表演帝秦浩翔身上我學(xué)到了風(fēng)趣幽默，開(kāi)心生活；從一臉和氣的劉辰瑞身上我學(xué)到了寬以待人，樂(lè)于助人……
中華經(jīng)典里的長(zhǎng)篇名著在帶給我快樂(lè)的同時(shí)，更讓我感悟到很多優(yōu)秀的品質(zhì)。《水滸傳》是我最喜歡看的，里面有許許多多栩栩如生的人物。比如一說(shuō)到李逵，人們最先想到的是他的大大咧咧，做事莽撞，但說(shuō)他是一位孝子將無(wú)人質(zhì)疑！同樣楊志也讓我很難忘。他在殺了潑皮牛二后，本可以逃走，卻主動(dòng)去投案，真是一位敢于擔(dān)當(dāng)?shù)恼司樱?/p>
通過(guò)中華經(jīng)典里這些人物的影響，我也悄然發(fā)生著改變?，F(xiàn)在即使媽媽說(shuō)的話(huà)我不喜歡聽(tīng)，也不跟媽媽急了，而是等媽媽說(shuō)完后再平靜地說(shuō)出自己的想法。媽媽對(duì)此感到非常開(kāi)心，直夸我呢！是啊，孝敬對(duì)我們最關(guān)愛(ài)的父母長(zhǎng)輩，怎么能一言不順就急呢？
中華經(jīng)典博大精深，浩瀚無(wú)邊。雖然我已經(jīng)是小學(xué)校里的大哥哥了，可是讀過(guò)的還不過(guò)是其中小小的一丁點(diǎn)兒。
我愿永遠(yuǎn)徜徉在這中華經(jīng)典的海洋，更愿努力在成為美德少年的路上！
孝敬父母做美德少年作文5
做美德少年主要事跡材料
做美德少年主要事跡材料石嘴山市第二十二小學(xué)? 五（3）班? 金夢(mèng)婷
我是金夢(mèng)婷。現(xiàn)就讀于石嘴山市二十二小學(xué)，身為中隊(duì)長(zhǎng)的我心地善良，獨(dú)立自主，尊敬師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。對(duì)自己嚴(yán)格要求，努力把自己打造成爸爸、媽媽的好女兒，爺爺、奶奶的好孫女，老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。
一、同學(xué)眼中的我――認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人。
每天早晨，我準(zhǔn)時(shí)到校督促大家晨讀、溫習(xí)功課，檢查同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾、紀(jì)律、衛(wèi)生等情況，。對(duì)工作，我認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡職盡責(zé)，老師交給的任務(wù)都能樂(lè)意接受，做到有始有終。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡我所能，認(rèn)真講解，每逢搞衛(wèi)生，()我總帶頭搶臟活、累活干。平時(shí)，若遇上哪個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)用品缺了，我總是第一個(gè)幫助解決；誰(shuí)在學(xué)習(xí)上有了困難，我總是第一個(gè)幫著解決；我用我的熱情，我的愛(ài)心，成為了同學(xué)們的貼心朋友。在學(xué)校里，我和同學(xué)們相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，整天樂(lè)呵呵的，同學(xué)請(qǐng)我辦事，我總是盡力而為。
二、老師眼中的我――盡職盡責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮。
作為中隊(duì)長(zhǎng)，我處處以身作則，起到了模范帶頭作用，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的`榜樣。幾年來(lái)，我上學(xué)從不遲到或早退，愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話(huà)故事、唐詩(shī)宋詞等等。正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，
三、家長(zhǎng)眼中的我――熱愛(ài)勞動(dòng) ，懂得感恩。
在家中，我是一個(gè)好孩子，經(jīng)常幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。如：洗碗、掃地、擦地。家里來(lái)人的時(shí)候，我都會(huì)給他們倒一杯水，然后有禮貌的坐在一邊聽(tīng)大人們說(shuō)話(huà)，從不插嘴?；蚧氐阶约何堇锟磿?shū)寫(xiě)作業(yè)。爺爺腿腳不好，每次走路都要拄著拐杖，只要我在家，我總是圍在他的左右，當(dāng)他的小拐杖。幫他端水拿藥，扶他到外面曬曬太陽(yáng)，媽媽不在家時(shí)，給爺爺做簡(jiǎn)單的飯菜，雖然不是很美味，但爺爺卻吃的非常開(kāi)心。
我還是一位懂得感恩孩子，每逢到了特殊節(jié)日，我都會(huì)用自己平時(shí)省下的零用錢(qián)給他們買(mǎi)小禮品，或自己做小禮物送給他們。爸爸外出打工，家里的重活累活都落在媽媽身上，每次媽媽干完農(nóng)活，總是腰酸背痛，我給媽媽捶肩、敲背。
今后我將不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，始終遵守做人宗旨，做一名孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的具有優(yōu)秀美德的好少年。
孝敬父母做美德少年作文6
她叫李靜淼，今年12周歲，是一個(gè)愛(ài)打扮、活潑開(kāi)朗又大方的女孩子。她有很強(qiáng)的組織能力，和小朋友在一起總有說(shuō)不完的話(huà)，能把小朋友團(tuán)結(jié)在一起。為人誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重，樂(lè)于助人，積極向上，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，是班級(jí)活動(dòng)的骨干分子。她喜歡跳舞、彈琵琶、攝影、T臺(tái)秀，靈動(dòng)的舞步讓她感覺(jué)到生命的存在;悠揚(yáng)的琵琶樂(lè)曲讓她找到了自信，享受到了快樂(lè)，曾多次參加演出和比賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
在學(xué)校她是個(gè)活躍分子，老師的得力小助手，在家里更是一個(gè)懂事聽(tīng)話(huà)的好孩子。從她懂事起，我就慢慢的鍛煉她做自己力所能及的事，自己疊被子、掃地、洗碗、梳頭......這些小事都能做好。和大多數(shù)孩子一樣，她也是父母眼中的“小皇帝”“小公主”，適當(dāng)?shù)膮⒓雍?jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，可以鍛煉她自強(qiáng)、自立的能力。
記得去年冬天，孩子爸爸過(guò)生日，天氣很冷，我買(mǎi)了些肉片和青菜，準(zhǔn)備晚上涮火鍋。放學(xué)后，她急忙跑到廚房，挽起袖子，自告奮勇的承擔(dān)任務(wù)，說(shuō)是準(zhǔn)備給爸爸一份驚喜，我只好在一旁看著她。首先，她拿著小剪刀剪下青菜的根，去掉黃葉，整齊地放到盆里，之后準(zhǔn)備洗菜?？粗畔虏?，接了盆清水泡一泡，然后輕輕地揉一揉，最后再用清水沖一沖，認(rèn)認(rèn)真真地把菜洗了兩三遍，洗得是那樣的干凈。當(dāng)一顆顆干凈的青菜被她從水中撈出來(lái)時(shí)，她的臉上露出了一份收獲的喜悅。然后，她又把蘑菇拿出來(lái)洗，把它們撕成條，我說(shuō)：“太小容易碎，要大一點(diǎn)?！薄笆?，遵命!”不一會(huì)兒，蘑菇就洗好了。準(zhǔn)備工作都已做好，就等著美味入口了。她爸爸下班后，我們一家三口圍坐在一起，盡情的享受著香噴噴的火鍋，同時(shí)，女兒也送上了給爸爸的親切的祝福。爸爸知道今天的晚飯，有著女兒的功勞，也欣慰的笑了，夸獎(jiǎng)女兒長(zhǎng)大了，能給爸爸媽媽做飯了。雖然只是洗菜這麼一件小事，說(shuō)明她關(guān)心父母，能體會(huì)父母的'辛苦，心懷感激之情，父母養(yǎng)育了她，她應(yīng)該做些力所能及的事情。
今年的母親節(jié)，我也收到了女兒她送給我的一份特殊禮物。那天上午，她穿著梅粉色小旗袍，把自己打扮的特別漂亮，站在我面前說(shuō)“媽媽?zhuān)x謝您給了我生命，讓我來(lái)到這個(gè)世界，所以今天，我特地給您跳一曲手語(yǔ)舞蹈——跪羊圖，古圣先賢孝為忠，萬(wàn)善之門(mén)孝為基，禮敬尊親如活佛 ，成就生命大意義......?！蹦禽p柔的旋律，那深情的歌詞，那點(diǎn)化智慧的旁白，那感人的手語(yǔ)舞蹈，觸動(dòng)了我的心靈，也喚起了孩子的感恩之心。她還特意在結(jié)尾的時(shí)候加上一句“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”頓時(shí)，我的眼淚涌了出來(lái)，我看到了孩子那顆真誠(chéng)的心，她知道了生命的意義和真諦。我把她摟在懷里，感到特別的欣慰，她確實(shí)長(zhǎng)大了，是個(gè)懂事孝順的孩子。
她的世界里沒(méi)有什么大風(fēng)大雨，有的只是真摯的親情;有的只是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有的只是一生不變的承諾：無(wú)論何時(shí)何地，都要做一個(gè)孝敬父母的好孩子!!!
孝敬父母做美德少年作文7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是91班的xxx，
天空，因純凈而高遠(yuǎn)；大地，因包容而寬廣。我們，因有道德而立于天地之間！道德是真、善、美；道德是仁、義、禮；道德是孝、信、廉。作為社會(huì)未來(lái)的接班人，弘揚(yáng)中華民族精神，做美德好少年，既是我們的承諾，也是我們的責(zé)任。
為使每一位同學(xué)都能成為名符其實(shí)的美德好少年，在此，我鄭重地向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、爭(zhēng)做一個(gè)尊老孝親的好少年。要孝敬老人，體貼父母，知恩報(bào)恩。記住他們的生日，關(guān)心他們的身體，在家中主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，不任性、不驕縱，要從細(xì)小的事情去感恩親人，孝順家人，回報(bào)他們。
2、爭(zhēng)做一個(gè)熱愛(ài)集體的好少年。要和同學(xué)友善相處，助人為樂(lè)，關(guān)心集體，樂(lè)于合作，培養(yǎng)和增強(qiáng)集體主義觀(guān)念，伸出我們的雙手，盡個(gè)人最大的'能力為集體爭(zhēng)榮譽(yù)，為他人獻(xiàn)愛(ài)心，讓每個(gè)人都感受到大家庭的溫暖。
3、爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的好少年。每一個(gè)同學(xué)要嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。從自己做起，做到語(yǔ)言文明、行為文明，同時(shí)，要做到文明出行，文明上網(wǎng)，文明排隊(duì)，文明有禮做一切事情，使文明禮儀落實(shí)到學(xué)習(xí)生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。
4、爭(zhēng)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好少年。做到忠誠(chéng)老實(shí)，信守承諾，不說(shuō)謊，不做假，講信用，講信譽(yù)，重品行，做表率，忠實(shí)地履行自己承擔(dān)的義務(wù)。
5、爭(zhēng)做一個(gè)艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好少年。同學(xué)們?cè)谏钌弦^承和發(fā)揚(yáng)艱苦樸素，同學(xué)之間，朋友之間，鄰里之間不盲目攀比，比吃比穿；要節(jié)約每一顆糧食，每一滴水，每一寸布，每一碗飯。真正做到生活節(jié)儉不浪費(fèi)。
6、爭(zhēng)做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的少年。以幫助他人為快樂(lè)、為幸福，設(shè)身處地多為他人考慮一點(diǎn)、奉獻(xiàn)一點(diǎn)，真情實(shí)意去尊重他人、關(guān)心他人，盡心盡力去扶貧幫困、尊老愛(ài)幼、熱衷公益，共同建設(shè)我們美麗學(xué)校。
同學(xué)們！讓我們攜起手來(lái)，相互監(jiān)督，相互鼓勵(lì)，從我做起，從現(xiàn)在做起。美德與我們相伴。愿我，愿你，愿他，愿更多的人，攜手并肩，齊心協(xié)力，共同朝著崇高道德境界奮進(jìn)，為我們下化中學(xué)爭(zhēng)光添彩！
孝敬父母做美德少年作文8
大家好，很榮幸能得到 “江陰市美德少年”的稱(chēng)號(hào)。首先先自我介紹一下：我叫周梓瑤，是長(zhǎng)涇中學(xué)初一五班的班長(zhǎng)。我活潑開(kāi)朗，熱情大方，是一個(gè)美德好少年，下面就來(lái)談?wù)勎疑砩系拿赖隆?/p>
一， 孝順
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。
在家里，我是爸爸媽媽的得力小助手。在爸爸勞累了一天回到家時(shí)，我能及時(shí)地泡上一杯熱茶;在媽媽干活干的腰酸背痛時(shí)，我能主動(dòng)過(guò)去幫她輕輕地捶捶;在爸爸媽媽忙碌的時(shí)候，我能很樂(lè)意地替他們跑跑腿;在全家大掃除時(shí)，我能積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)事，如掃地，拖地，擦窗戶(hù)，疊衣服等等。
二， 誠(chéng)信
誠(chéng)信是溝通人與人心靈的橋梁，只有誠(chéng)懇待人，才能博得別人的信賴(lài)，才能立足。
一次考試，老師因把我寫(xiě)的3錯(cuò)看成了正確答案“5”而批了一個(gè)大鉤，我發(fā)現(xiàn)后，沒(méi)有立刻動(dòng)手涂改。幾經(jīng)猶豫，最終還是把試卷拿給老師看，指明了錯(cuò)誤。面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，這也是一種美德——誠(chéng)信。那一次，我雖然丟了兩分，卻保住了這珍貴的“誠(chéng)信’”。
三， 自律
國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，學(xué)校也有學(xué)校的紀(jì)律。我作為一班之長(zhǎng)，能起到帶頭作用，自覺(jué)遵守紀(jì)律，做到：課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考發(fā)言，課后文明休息，不滋事打架，自習(xí)課上不東張西望，傳小紙條兒……
四， 團(tuán)結(jié)
在比賽中，我能組織好同學(xué)，凝聚大家的力量，成功一次，勸說(shuō)大家要戒驕戒躁，失敗一次，鼓動(dòng)大家再接再厲，從而使我們班在各項(xiàng)比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
五， 友誼
我能與同學(xué)和睦相處，堅(jiān)持“友誼價(jià)更高’的原則，主動(dòng)化解同學(xué)之間的矛盾，保持良好的人際關(guān)系。
六， 愛(ài)心
記得5月12日的那驚心的一刻，史上罕見(jiàn)的里氏8級(jí)汶川大地震，每天都能從報(bào)紙網(wǎng)絡(luò)上看見(jiàn)遇難人數(shù)越來(lái)越多，我的心就一次次的被刺痛。當(dāng)我聽(tīng)到69226人遇難，374643人受傷，17923人失蹤的時(shí)候，我就呼吁全家人行動(dòng)起來(lái)：地震無(wú)情人有情，我們一定要為災(zāi)區(qū)人民做點(diǎn)什么。我?guī)ь^將自己的零用錢(qián)、各項(xiàng)比賽的獎(jiǎng)金、稿費(fèi)等集起來(lái)，湊了伍佰元捐向?yàn)?zāi)區(qū)，盡自已的一點(diǎn)綿薄之力為那些劫后余生的人們提供一點(diǎn)應(yīng)有的幫助。
七，毅力
毅力是理想實(shí)現(xiàn)的橋梁，是駛往成才的渡船，是攀上成功的階梯。持之以恒，方可水滴石穿。
從小學(xué)二年級(jí)起，我就堅(jiān)持練習(xí)毛筆字。到了初中，學(xué)業(yè)日益繁重?？擅慨?dāng)我舉棋不定，想要放棄的時(shí)候，看到那一大摞的成果，我又咬牙堅(jiān)持了下來(lái)，隨著軟筆書(shū)法程度的提升，我的鋼筆字也逐漸變得美觀(guān)起來(lái)，以至現(xiàn)在，寫(xiě)得一手好字使我受益匪淺——這就是堅(jiān)持不懈，鍥而不舍帶來(lái)的好處。
……
當(dāng)然，我的身上也存在著許多的不足，但我會(huì)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并改正，做一個(gè)真正的美德少年!
美德并不是與生俱來(lái)的，它需要我們用心去培養(yǎng)，一點(diǎn)一滴的積累。我們需在生活中不斷鞭策激勵(lì)自己，促使自己改變?cè)静涣嫉牧?xí)慣，并逐步養(yǎng)成優(yōu)良的習(xí)慣與品質(zhì)。一個(gè)人，擁有了美德，便會(huì)受到人們的尊重，可以說(shuō)，美德，使我受益匪淺!
其實(shí)，美德并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。這次美德少年的評(píng)比，不僅提高了我對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，更激勵(lì)了我在美德道路上不斷地前進(jìn)!
孝敬父母做美德少年作文9
在學(xué)校，燕昊軒同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實(shí)地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認(rèn)認(rèn)真真地完成;課堂上總能聽(tīng)到他獨(dú)特的見(jiàn)解。學(xué)習(xí)上是大家公認(rèn)的“領(lǐng)頭雁”?！皶r(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)?！毖嚓卉幫瑢W(xué)總是這樣說(shuō)。校內(nèi)外的學(xué)習(xí)、活動(dòng)常常忙得他不亦樂(lè)乎，但他總是充滿(mǎn)自信地面對(duì)。在同學(xué)心中，燕昊軒同學(xué)更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，他都會(huì)伸出熱情之手，她主動(dòng)要求和差生做同桌，在學(xué)習(xí)上他們結(jié)對(duì)，幫助鼓勵(lì)他們。
家里的好孩子
在家里，他是個(gè)懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區(qū)的居民無(wú)不嘖嘖稱(chēng)贊，因?yàn)樗诩依镄⒕撮L(zhǎng)輩，和睦鄰里，小小年紀(jì)就有了很好的口碑。媽媽做飯時(shí)，他總愛(ài)在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀(jì)大了，細(xì)心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業(yè)的他，為爺爺捶背，讓老人開(kāi)心。平時(shí)他堅(jiān)持自己的事情自己做。整理房間，洗衣服。有時(shí)老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自己一人在家，做飯學(xué)習(xí)，把家里整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷夸贊。
社區(qū)的小雷鋒
在社會(huì)，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動(dòng)為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等?！皬潖澭?，撿出一片凈土”。外出游玩、小區(qū)散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)文明。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發(fā)展，積極進(jìn)取，奉獻(xiàn)為樂(lè)，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活中一定會(huì)演繹更多的精彩。
孝敬父母做美德少年作文10
從小培養(yǎng)一種美德，長(zhǎng)大就會(huì)有美好未來(lái)。從中可見(jiàn)，從小培養(yǎng)一種美德是非常重要的。
淮北市人民路小學(xué)岳洋旭充滿(mǎn)愛(ài)心，自強(qiáng)自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，是一個(gè)對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍腳踏實(shí)地的好學(xué)生，她多次代表學(xué)校參加演講比賽，多次為學(xué)校贏得榮譽(yù)?，F(xiàn)今已經(jīng)有《看我七十二變》《秋游時(shí)代廣場(chǎng)》《給我爸爸的一封信》等多篇習(xí)作獲獎(jiǎng)并發(fā)表。其中《給爸爸的一封信》獲得了二等獎(jiǎng)，而當(dāng)時(shí)，她才是二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生。在家里，她是一個(gè)懂得感恩的孩子，幫助媽媽洗菜，掃地，洗碗是家常便飯。爺爺奶奶腳不利索，奶奶坐了輪椅，她就推著輪椅帶奶奶出去曬太陽(yáng)，散步。在社會(huì)，她是一個(gè)熱心公益，拾金不昧的小公民。烈日下，她拿著清潔球，端著一盆水在大街上清潔墻面，可有一些小廣告的碎片在墻上“拼死抵抗”，岳洋旭就在烈日下不停的擦，一陣子下來(lái)，手指頭都磨出老皮了。有一次，她看見(jiàn)一小卷紙，跑過(guò)去撿起來(lái)打開(kāi)一看，是 70 元錢(qián)！她趕緊跑到學(xué)校，交給教導(dǎo)處。終于，失主找到了，原來(lái)是一個(gè)學(xué)生買(mǎi)校服的錢(qián)，那 學(xué)生十分感謝岳洋旭，不停的'說(shuō)謝謝。岳洋旭立刻成為全校師生學(xué)習(xí)的榜樣。
我雖然成績(jī)優(yōu)良，但美德卻比岳洋旭遜色不少，在家里 我可以說(shuō)是“小公主”，不用動(dòng)手做事，只有家人叫了才慢慢的干活，當(dāng)讀了岳洋旭的事例之后，我羞愧萬(wàn)分！
最后，我希望全國(guó)小學(xué)生像岳洋旭那樣樂(lè)于助人，熱心公益，拾金不昧，這樣才能培養(yǎng)一種好美德少年。
孝敬父母做美德少年作文11
我校大廳的門(mén)口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評(píng)選出了10位塞淵美德少年，我們通過(guò)小星星電視臺(tái)來(lái)了解他們。
先由主持人何雪怡來(lái)介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學(xué)校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周子楠，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的.邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說(shuō)一下自己的優(yōu)點(diǎn)及被選的原由。
其實(shí)，在他們中我有一些是認(rèn)識(shí)的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過(guò)其中給我映象最深的還是陳天宇。在認(rèn)識(shí)陳天宇的時(shí)候，他就是一個(gè)文雅瀟灑的謙謙君子。在我的映象中，他不光學(xué)富五車(chē)，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個(gè)樂(lè)于助人，附有愛(ài)心，活潑可愛(ài)的“五好學(xué)生”呢！他樂(lè)于助人，總幫助班里的同學(xué)；他附有愛(ài)心，在5·12地震中，他捐出了自己很多零花錢(qián)；他活潑可愛(ài)，常和同學(xué)們談笑風(fēng)生……
想到他，我不禁想到我。平日，我尖酸刻薄，愛(ài)幫助的人就幫，看不順眼的就隨他去了。有時(shí)，我也很“吝嗇”！在5·12中，我僅捐出了10元錢(qián)。下課后，我只和自己的好朋友玩玩，說(shuō)說(shuō)笑，活潑開(kāi)朗只建立在好朋友的基礎(chǔ)上。讓我記憶猶新的一件事是上次，我“公報(bào)私仇”的事情。我在出黑板報(bào)站在椅子上面。吳佳澄正巧走過(guò)去，不小心踢了一腳，我想算了，但又想到上次吳佳澄打我腦袋，還給我編難聽(tīng)的故事，我就大聲吼：“Miss Cheng,吳佳澄踹我椅子了，我差點(diǎn)摔下來(lái)！” 陳 老師馬上教育了吳佳澄一番。看來(lái)，我和陳天宇還相差甚遠(yuǎn)，我還做不到“塞淵美德少年”。
我們應(yīng)該激勵(lì)自己，爭(zhēng)做“塞淵美德少年”！
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