小學1月1日元旦晚會主持詞范文3篇(一年級小學生元旦晚會主持詞)

時間：2022-10-11 18:02:00 綜合范文

　　下面是范文網小編分享的小學1月1日元旦晚會主持詞范文3篇(一年級小學生元旦晚會主持詞)，供大家賞析。

小學1月1日元旦晚會主持詞范文1

　　洪：光陰荏苒,斗轉星移,光輝燦爛的年即將過去,充滿希望和挑戰(zhàn)的年悄然來臨。我們歡聚于此,慶祝即將到來的元旦佳節(jié)!

　　曾：歲月不居,天道酬勤,在過去的一年中我們齊心協力銳意進取奮發(fā)圖合：親愛的老師、同學們，大家元旦快樂!

　　合：新的鐘聲

　　合：新的一年

　　洪：新的祝福

　　曾：新的期待

　　洪：年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了

　　曾：年的鐘聲即將敲響

　　洪：回首往事，我們滿懷豪情

　　曾：展望未來，我們重任在肩

　　曾：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

　　洪：讓燭光如故，光明永恒

　　曾：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言

　　洪：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞

　　曾：讓歡笑伴著你，歡笑的名字叫燦爛

　　洪：讓溫馨伴著你，溫馨的名字叫永遠

　　洪：我的祝福飄在長風里，如歌如夢

　　曾：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

　　洪：讓我們手牽手

　　曾：讓我們肩并肩

　　洪：讓我們跳起來

　　曾：讓我們唱起來

　　洪：歌唱春天

　　曾：歌唱未來

　　合：605班慶元旦聯歡會現在開始!

小學1月1日元旦晚會主持詞范文2

　　甲：尊敬的各位領導，

　　乙：親愛的老師、同學們，

　　合：大家新年好!

　　甲：新的鐘聲，

　　乙：新的一年，

　　甲：新的祝福，

　　乙：新的期待。

　　甲：20_年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了，

　　乙：20_年的鐘聲即將敲響。

　　甲：回首往事，我們滿懷豪情，

　　乙：展望未來，我們重任在肩。

　　甲：送你一千個祝福，祝福里有我的萬語千言，

　　乙：送你一萬個祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。

　　甲：我的祝福飄在長風里，如歌如夢，

　　乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

　　甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，

　　乙：滿地余寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

　　甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

　　乙：在這永恒與溫馨筑就的圣地。

　　合：我們歡聚在一起。

　　甲：讓我們手牽手，

　　乙：讓我們肩并肩，

　　甲：讓我們跳起來，

　　乙：讓我們唱起來。

　　甲：歌唱春天，

　　乙：歌唱未來。

　　合：歌唱我們美好的明天，20_年元旦晚會現在開始!

　　甲：出席今天晚會的領導有：_，_，_。

　　乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!

　　甲：紅紅的春聯貼起來，

　　乙：紅紅的獅子舞起來。

　　甲：春節(jié)是我國最隆重的節(jié)日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節(jié)日里，請欣賞由_小學為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

　　甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，_小學為您精心呈現舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!

　　乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，現在有請_小學表演《玩美》。

　　甲：今天是個好日子，心想的事兒都能成，

　　乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

　　甲：請欣賞_小學舞蹈《好日子》。

　　乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底蘊深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

　　甲：那么當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請欣賞_小學小品《地名學》。

　　乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞_教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!

　　甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一起到郊外走走，你一定會有意外的收獲。請欣賞_小學帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。

　　乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她并沒有放棄，而是堅持著，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞_小學表演的《不如跳舞》。

　　甲：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

　　乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

　　甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激蕩。

　　乙：請欣賞_小學帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

　　甲：下面請欣賞_小學舞蹈《運動寶貝之歌》。

　　乙：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞_小學舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!

　　甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節(jié)拍跟著音樂一起舞動吧，請欣賞_小學舞蹈《節(jié)拍》。

　　乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞_小學的舞蹈《星星在閃爍》。

　　甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱隱約約現出傣家竹樓。

　　乙：傣家小伙在竹林吹起葫蘆，優(yōu)美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓，

　　里，溫柔的傳進姑娘的耳朵里。

　　甲：多么優(yōu)美的意境，多么動人的感情。

　　乙：接下來，讓我們跟隨_小學優(yōu)美輕柔的舞步，一起走進那詩情畫意的《竹林深處》。

　　甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮著中國傳統(tǒng)文化藝術?！昂熗獍沤度求E雨，門環(huán)惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮(zhèn)，請欣賞_中學為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

　　乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請_中學帶來的舞蹈串燒。

　　甲：老師是慈祥的媽媽，學校是溫暖的家園。我們愛老師，我們愛學校。

　　乙：我們的老師，有媽媽般的溫柔;我們的老師，更有母愛的偉大。

　　甲：請欣賞由_的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。

　　乙：讓所有未來的日子一起來吧，

　　甲：讓我編織你們，用青春的金線，

　　乙：讓我編織你們，用燃燒的信念，

　　甲：編成絢麗的歲月，

　　乙：編成遐思的年華。

　　合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

　　甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

　　乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

　　甲：愿雨里有你的收獲，

　　乙：愿風中傳你的捷報，

　　甲：陽光中我為你祝福，

　　乙：月光下我為你祈禱。

　　合：歲歲年年，年年歲歲。

　　合：親愛的老師、同學們，再見!