下面是范文網(wǎng)小編整理的我愛折紙5篇(我愛我家折紙作品)，供大家賞析。

我愛折紙1

　　我的愛好有很多，比如：折紙、打羽毛球、踢足球、跑步等等，但是我最喜歡的還是折紙。

　　我從小就喜歡折紙，每次去家附近的文體店，都先看折紙材料，讓媽媽給我買各種各樣的彩紙，在家里經(jīng)常跟著手機(jī)上學(xué)折紙，看著一張張普普通通的彩紙，經(jīng)過我的小巧手變成了一只只漂亮的千紙鶴、小魚、紙船……連我自己都贊嘆不已。

　　學(xué)校的手工課是我最喜歡也是最期待上的課，每次我折得又快又好，同學(xué)們經(jīng)常找我?guī)兔?，我認(rèn)認(rèn)真真地幫他們折，他們夸我是折紙小能手。

　　有一次我們輔導(dǎo)班舉行給媽媽做母親節(jié)禮物的活動，第一步是給媽媽做一朵玫瑰花，我仔仔細(xì)細(xì)地看老師做每一步，聚精會神地跟著老師學(xué)，最后做出了一朵漂亮的玫瑰，我把玫瑰送給了媽媽，媽媽很高興。第二步是做賀卡，老師給我們每個人發(fā)了一張硬紙和七朵小花，把小花粘在彩色的硬紙上，一張好看的賀卡就完成啦。最后在賀卡的封面上寫了“我愛您，媽媽！”我用折紙給媽媽做了一份漂亮的禮物，媽媽高興地笑了。

　　我喜歡折紙，折紙給我?guī)砹撕芏鄻啡ぃ屛业纳钬S富多彩。

我愛折紙2

　　我最近迷上了折紙，因為我去圖書館時看見有些書是折紙書，真漂亮，我便買下了這一本折紙書。

　　我一回家便把自己送在家里折折疊疊，用雙面膠貼，一下子一些“戰(zhàn)利品”就OK了，沒想到老媽一腳踢門進(jìn)來，看到了我做的“小兵”，便飛快地沒收了這些“小兵”說：“快點做作業(yè)，不然你的小命難保，不準(zhǔn)再跟我玩那些亂七八糟的東西?！蔽也环饫^續(xù)做，繼續(xù)折，但折完后放在了柜子里面，我心想：呵呵，看你怎么收。

　　第二天，我放學(xué)回家，打開柜子，咦？我的折紙呢？那可是我千辛萬苦才折出來的。我去問媽媽，哪知道是老媽把我的紙全扔垃圾筒，我暈！

　　我還是不死心，當(dāng)起了“清潔工”把垃圾桶里的“小兵”全部救上來了，我歡呼雀躍，因為又可以跟小兵并肩作戰(zhàn)了！突然，老媽神不知，鬼不覺地走了進(jìn)來。把造“小兵”的機(jī)器，扔出了窗外，我心里燃燒著火。便說：“我去撿垃圾?！比缓蟊阆聵前言臁靶”钡臋C(jī)器撿了上來，心里別提多高興了！在一旁洋洋得意。

“小兵”全部造完后，我又從家里拿出了幾塊錢去圖書館買“機(jī)器”。媽媽說：“我沒錢了”“不可能”老媽就是不肯給我錢，我怒火沖天，但想不出辦法來，啊～

　　我為了折紙，付出了努力，把時間都費在了它身上，所以成績越來越差，媽媽知道后，便把這些“小兵”都放到她的公司里，我想去，也去不成，而且她還說只要我好好學(xué)習(xí)，到時候會給我的。所以我決定了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

我愛折紙3

　　折紙藝術(shù)起源于中國。折紙又稱為“工藝折紙”，是一種以紙張折成各種不同形狀的藝術(shù)活動。折紙慢慢發(fā)展為一項兒童玩具，是有益身心，開發(fā)智力，發(fā)揮思維創(chuàng)造能力的活動，也是一項極佳的消遣方式。我無意中發(fā)現(xiàn)了折紙的樂趣并愛上了它！

　　一天晚上，我正在看書，忽然想起家里沒有書簽了，我就想我能不能自己做一個有個性的書簽?zāi)?？于是，我就上網(wǎng)搜了一下，網(wǎng)上有很多書簽的制做方法，我選了一個用紙折的做了起來。我取了一張正方形卡紙，先將紙的對角對折，接著將下面的兩個角向上對折，讓它們和上面的角對齊，變成一個新的小正方形。然后翻過來，把下面的一個角向上對折，再翻過來，把下面的兩個角分別向上翻折，變成兩個小耳朵，最后畫上眼睛，用彩筆圖上喜歡的顏色，這樣一個美美的書簽就完成了。

　　在這個假期里，我做了很多實用的折紙作品，比如：筆筒、收納紙盒、愛心紙袋、爆炸信封等等……當(dāng)然還有一些小玩具、小裝飾品等。我覺得折紙不僅能鍛煉我們的動手能力，還能開發(fā)大腦思維能力，去創(chuàng)作自己喜歡的一些小東西。我喜歡折紙并且愛上了它，你呢？

我愛折紙4

　　我愛折紙小學(xué)生作文400字

　　星期四，老師告訴我們，這次的小記者活動將請一位老師來教我們折紙。聽到這個消息，我高興極了，因為我特別喜歡折紙，在家的時候就會按照折紙書上的方法，紙飛機(jī)、紙?zhí)易?、紙?zhí)}卜……這次有老師教我們，真是太棒了！

　　星期天，我興高采烈地來到了學(xué)校，通過老師的介紹，我知道了這次教我們折紙的老師姓朱，是德開小學(xué)的一名美術(shù)老師。朱老師先通過課件向我們展示了她的紙藝作品，小黃人、阿貍、天鵝……看著這么多卡通人物出現(xiàn)在眼前，我們由衷地發(fā)出贊嘆的`聲音。

　　朱老師先教我們折最簡單的紙玫瑰。先將一張紙搓成一個管狀長條，做“花莖”。然后將一張彩紙裁成幾個小四方形，每一個小四方形都卷起三個邊，然后用白膠依次粘在剛剛做好的“花莖”上做“花瓣”。就這樣，一朵美麗的玫瑰花出現(xiàn)在我的眼前。雖然不是很漂亮，但老師說第一次做成這樣子已經(jīng)很棒了。于是，我又接連做了好幾朵不同顏色的花，樣子也越來越好看。

　　看著我們都做得差不多了，朱老師又教我們做三角插花瓶，我們需要把小四方形的彩紙折成一個三角形。聽起來容易，折起來太難了，老師教了好幾遍我都沒學(xué)會。老師告訴我們這需要耐心，因為一個卡通人物需要上百甚至上千個三角插才能成型。聽到這里，我們都張大了嘴巴。

　　這次小記者活動太棒了，激發(fā)了我對折紙的興趣。我一定會繼續(xù)學(xué)習(xí)，希望有一天能像老師一樣，折出各種各樣的卡通造型。

我愛折紙5

　　幼兒園的時候，我什么都不會折，但幾乎每個下午，幼兒園都會發(fā)一張有漂亮花紋的`紙。我不會折，只好到旁邊玩雪花片，一位同學(xué)看我有多余的紙，就給我做了一個“東南西北”，她教我怎么玩之后，就放學(xué)了。在回家的路上，我心想：原來折紙這么有趣，我也要學(xué)！

　　幼兒園畢業(yè)后的一天，我腦袋里突然冒出折紙這兩個字，我急忙叫爸爸在百度上找東南西北的折紙教程，然后像猴子一樣爬到爸爸身上，輕輕地拍了兩下他的腦袋，然后說：“快點啦！”“好的！”爸爸飛快地把教程找好遞給我，我輕盈地從爸爸身上跳下來，一手拿教程，一手拿紙，開始折了起來。我那時候性子急了點兒，折的時候沒耐心，不一會兒，一張平整的紙就被我糟蹋成了一個皺巴巴的紙球。爸爸看見了，他告訴我，要有耐心，不能太急了，不然會再一次做得一塌糊涂。于是我參照爸爸的建議，果然折好了一個，雖然有點歪歪扭扭，不過我至少學(xué)會了。我的心里比吃了蜜糖還甜。

　　直到今天，我至少會了上百種折紙。折紙不僅能折出漂亮的東西，還能讓人明白什么叫失敗乃成功之母，什么叫堅持就是勝利。

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