下面是范文網(wǎng)小編整理的保護水資源的初中作文2篇(寫保護水資源的作文小學(xué)一年級)，供大家品鑒。

保護水資源的初中作文1

　　龜裂的大地，干涸已久的塘庫以及重旱區(qū)千百萬雙渴望的雙眼，無時無刻不撞擊著我們的心靈。目睹這些慘象，我們，這些離他們遙遠的都市人又會怎么能品味到這種缺水的那種痛，那種渴望。

　　滴滴甘露，悠悠我心。腦海里不由想起報紙上一位貴州晴隆縣大田鄉(xiāng)苗族村的5歲小男孩---張德江。他和伙伴們每人總用水量僅有一瓶水。忘不了他那臟兮兮的小花臉，忘不了他眼神中所折射出的刺眼渴望。在他們眼中，每一滴水都是渴望。

　　在災(zāi)難面前人類是多么被動和渺小，而面對災(zāi)情，人類的團結(jié)互助卻能使災(zāi)難變得渺小。舉國上下的‘愛心’‘雨滴’救助籌資活動，四面八方的關(guān)注支持，愛心在不停涌動。在巨大的災(zāi)情面前，來自五湖四海的幫助，匯成了一條愛心不止的河流，在我們心中流動，更滋潤著災(zāi)區(qū)人們焦渴的心。

　　電視屏幕上那些因缺水而臉色枯黃的人們，那些沒有水分而早早變黃的大片整整的油菜花，我的心不由一震，一種說不出的焦慮涌上心頭。雖然距離將我與災(zāi)區(qū)拉遠，但有些東西可以被空間所遮蔽，但有些東西是無法被距離遮蔽。那些來自四面八方的支援不正是體現(xiàn)了這一點嗎?在那遙遠地方的旱災(zāi)，卻讓我們感到旱災(zāi)離我們并不遙遠，我們的心與災(zāi)區(qū)人們的心永遠聯(lián)系在一起。

　　但，我們?yōu)槭裁纯偸且跒?zāi)難發(fā)生后才去緊張地救援呢?我想人類是智慧的。既然有‘未雨綢繆’為什么不能‘未旱綢繆’呢?水資源是珍貴的，節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。倘使我們每個人都在生活中真愛每一滴水，那么就會使像這種旱災(zāi)發(fā)生的可能性降到最小。假若我們在生活中都珍愛每一滴水，那么旱災(zāi)離我們就會遠了。

　　現(xiàn)在，每天面對這些珍貴的水，我都似乎負(fù)有一種罪惡感。只要一想起災(zāi)區(qū)的人們，我的心就揪了起來，恨不得馬上親臨旱區(qū)，將自己的水雙手遞給那些苦于水的人們，愿他們的臉上露出甜甜的笑容，愿他們心中的渴能及時解了。

　　讓我們獻出自己的一份微薄之力，關(guān)愛旱區(qū)。從現(xiàn)在做起，珍愛每一滴水，讓旱災(zāi)遠離我們。

保護水資源的初中作文2

　　不知何時，原先透明水晶般的河水悄悄換上了那如黑夜般的外套，再見不到那動人的臉龐，只在那記憶的長河中尋覓，依稀可見那曾經(jīng)晶瑩的背影，可卻無論如何也看不清那臉龐……

　　時光飛逝，科技之輪飛快轉(zhuǎn)動，可為什么對于好多好多的事物、生命來說，卻是無盡的災(zāi)難?

　　在人類的眼中，科技無限膨大，資源可以無限的擁有，絕不枯竭。走在大橋上，手中的食品包裝袋、塑料袋、礦泉水瓶……甚至是不想吃了的食物，都被“送進”了河水的懷抱……

　　不久，河水的衣著變了，“噴”上了一種叫“臭”的“香水”。河邊的大樹也累了，垂下了腰，曾經(jīng)酷酷的一頭綠發(fā)，又被染上了一絲枯黃，幻化成一只只優(yōu)雅動人的小蝴蝶，輕輕飛舞。

　　伴著科技的發(fā)展，今日的人們一味的'追求發(fā)展，而忽視了保護環(huán)境，保護水資源的重要性，愚昧的認(rèn)為資源可以無限再生。再聽不見河水撕心裂肺的大聲呼救

　　“別再摧殘我的軀體，救命!”

　　如今的人類可否想過：如果失去水……

　　如果人類失去了水，花草樹木由什么灌溉?口渴的人類用什么解渴?如果人類失去水，蘇軾的千古佳句“水光瀲滟晴方好”是否要成為如今人類的的一個夢呢?是否要成為一個不可能實現(xiàn)的空想……

　　當(dāng)我們面對身著如黑夜般的外套的河水時，您還會歌頌它的美麗，感嘆它的生機嗎?面對擺在眼前的事實，難道還不足以給人們敲響水之患的警鐘，敲醒人們的覺悟嗎?

　　俗話說：“失去了，才懂得珍惜!”人類啊!不要讓世界上的最后一滴水，成為人類的眼淚。

　　讓我們珍惜、保護水資源，為我們的生命和未來，也為了報答河水對我們?nèi)祟惖亩鳚?

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