下面是范文網(wǎng)小編分享的星級(jí)教室布置評(píng)比方案精選3篇 小學(xué)教室布置評(píng)比方案，以供參考。
星級(jí)教室布置評(píng)比方案精選1
茄子溪小學(xué)2011——2012學(xué)年上
新學(xué)期教室布置評(píng)比方案
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯我?！翱萍冀逃钡霓k學(xué)特色，提高師生的審美觀、拓寬知識(shí)面，激發(fā)師生自我學(xué)習(xí)的熱情，深化校園文化建設(shè)品位，以舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境和積極的精神面貌迎接新學(xué)期的到來(lái)，特制定以下教室布置評(píng)比方案。
二、總體要求
1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落突顯“科技教育”辦學(xué)特色，同時(shí)具有教育作用；
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中鍛煉能力，受到教育。
三、評(píng)比對(duì)象：一至六年級(jí)各班
四、具體要求
（一）教室物品布置：
1、地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。
2、講臺(tái)面上物品放置整齊，無(wú)雜物，無(wú)積灰。
3、飲水機(jī)干凈無(wú)積塵（接水網(wǎng)格及水盒請(qǐng)用小刷子清洗干凈）。
4、門沿、窗沿、標(biāo)牌無(wú)積灰。
5、衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生工具擺放整齊、有序，教室內(nèi)無(wú)堆放雜物。
6、流動(dòng)書(shū)箱外表干凈，放置整齊。
7、制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。
8、窗簾懸掛得體且清潔。
（二）教室環(huán)境布置：
1、黑板報(bào)：精心設(shè)計(jì)版面，以“科技教育”為主題。
2、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》學(xué)校由統(tǒng)一訂在正對(duì)教室門的那面墻上。
3、衛(wèi)生角：設(shè)置在教室右后角（靠窗），學(xué)校統(tǒng)一安裝掛抹布的掛扣。
4、班級(jí)個(gè)性化園地：設(shè)計(jì)新穎，有創(chuàng)意，布置美觀，內(nèi)容具有激勵(lì)性。（可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書(shū)及寫(xiě)作園地、美術(shù)作品展、書(shū)法展、學(xué)生榮譽(yù)展示欄以及合理放置小小植物園等，同樣體現(xiàn)“科技教育”特色。）
五、評(píng)比時(shí)間：2011年8月29日
六、后勤保障與獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、為保障本次教室布置活動(dòng)順利開(kāi)展，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)提供150元的裝修基金，由各班主任根據(jù)實(shí)際情況自主支配。
2、分低中高三個(gè)年段，各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)若干。（獎(jiǎng)金另計(jì)）
七、評(píng)委組成員名單：
組長(zhǎng)：陳宏陳文鄭洪霞
成員：何靜（女）何靜（女）鄒茂容劉潔彭濤高文學(xué)
茄子溪小學(xué)
2011年8月15日
星級(jí)教室布置評(píng)比方案精選2
文武壩中心小學(xué)“舒心”教室布置評(píng)比方案
一、活動(dòng)目的1、精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都“會(huì)說(shuō)話”，都具有教育作用，讓師生感到“舒心”。
2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，真正做到“不同的學(xué)生受到不同的教育”。
二、活動(dòng)要求
1、教室物品布置（40分）。
（1）地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對(duì)齊成直線（10分）。
（2）教室內(nèi)無(wú)雜物，無(wú)積灰、無(wú)蜘蛛網(wǎng)、無(wú)亂涂亂畫(huà)（10分）。
（3）衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序（10分）。
（4）制度、表格、獎(jiǎng)狀、標(biāo)語(yǔ)等張貼規(guī)范、美觀（10分）。
3.教室布置特色（60分）：
（1）充分利用黑板報(bào)、公告欄、窗臺(tái)等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境（20分）。
（2）顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方，富有美感)合理，各專欄設(shè)置有特色（20分）。
（3）開(kāi)發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班特色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，體現(xiàn)出班級(jí)的特色（20分）。
三、評(píng)委。
劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹(shù)勇、劉發(fā)貴、李凝。
四、評(píng)比時(shí)間。
2013年9月18日（第3周星期三）早讀時(shí)間。
五、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
1、比賽分年級(jí)評(píng)獎(jiǎng)，一、二、三、五年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)1個(gè)；四設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)；六年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)3個(gè)。
2、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金70元，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)金50元。
備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請(qǐng)各班主任到劉志榮處領(lǐng)取。
星級(jí)教室布置評(píng)比方案精選3
文爾小學(xué)2013—2014學(xué)上學(xué)期
教室布置評(píng)比方案
為了加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，給孩子們創(chuàng)造優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。經(jīng)研究，決定學(xué)校開(kāi)展教室布置評(píng)比活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：
一、總體要求
1.精心策劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用，力求和諧美觀，整潔、健康、得體、規(guī)范，彰顯中隊(duì)特色。
2.充分調(diào)動(dòng)全體隊(duì)員參與的積極性，讓隊(duì)員用自己的智慧和雙手來(lái)布置教室，使隊(duì)員在創(chuàng)建中隊(duì)文化中得到鍛煉，受到教育。
3.體現(xiàn)出隊(duì)員們團(tuán)結(jié)進(jìn)取，奮發(fā)向上的優(yōu)良作風(fēng)，具有時(shí)代氣息的教室文化。
二、評(píng)比時(shí)間及日程安排
1.各班在第七周前完成本班教室的布置。
2.學(xué)校在第八周對(duì)各班的布置評(píng)比綜合評(píng)分。
三、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
（一）教室整體布局(35分)
1.主題鮮明，教室環(huán)境整潔、美觀、得體、凸顯中隊(duì)特色。（25分）
2.教室角落設(shè)置合理，如讀書(shū)角、安全天地、學(xué)習(xí)園地、中隊(duì)角、展示臺(tái)、光榮榜等。（10分）
（二）教室文化布置（50分）
1.教室布置大方、美觀，能彰顯中隊(duì)建設(shè)理念；（20分）
2.教室“墻文化”設(shè)計(jì)醒目美觀，具有一定創(chuàng)意；（20分）
3.標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要求思想性強(qiáng)，積極上進(jìn)，具有教育意義。（10分）
（三）教室衛(wèi)生狀況（15分）
1.講桌、課桌椅排放整齊，不擺放雜物。（5分）
2.學(xué)生課桌、桌面上不張貼、涂畫(huà)任何東西，保持整潔。（5分）
3.教室地面干凈，無(wú)痰跡、污垢、紙屑，清潔工具擺放有序。（5分）
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.學(xué)校組織教師對(duì)各班教室進(jìn)行評(píng)比，從高分到低分排出名次。
2.獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名，獎(jiǎng)金30元，二等獎(jiǎng)2名，獎(jiǎng)金25元，三等獎(jiǎng)4名，獎(jiǎng)金20元。
文 爾 小 學(xué)二○一三年十月八日
文爾小學(xué)教室布置評(píng)分表
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