下面是范文網小編分享的小學五年級寫人作文12篇 寫寫人的作文五年級，供大家賞析。

小學五年級寫人作文1

　　說起最敬佩的人，那就非我們班的馮老師莫屬了。

　　馮老師個子高高的，留著長長的卷發(fā)，看上去又年輕又時尚。上課時要求十分嚴格，特別是她的目光，那是怎樣的目光呢?說她兇，的確有一點。

　　記得有一次，我班同學在數學課上大吵大鬧，數學老師告狀，其他科的老師也紛紛告狀。馮老師知道后，馬上來到教室，嚴厲的目光不止一次掃到每個同學的臉上。當馮老師看我時，目光里充滿了不悅，好像在說：“你是班干部，怎么沒起帶頭作用呢?”

　　雖然馮老師沒有狠狠地批評我們，而我們在她那嚴厲目光的注視下，不約而同地低下了頭，剛才還鬧哄哄的教室一下子變得鴉雀無聲。

　　馮老師嚴厲嗎?可你要是這么認為，那就大錯特錯了。有一次上公開課，我們班表現超好，發(fā)揮超常，收到了很多老師的好評，馮老師太高興了，開心得眼睛瞇成兩條縫，眼里流露出的盡是贊許和喜悅，為了獎勵我們，馮老師慷慨解囊，給我們每人一支棒冰。大家吃得好痛快，別班的同學都羨慕地看著我們，唉，誰叫他們命不好，沒碰到這樣的好老師呢?

　　有一次，我因為忙于去學唱歌，竟忘了造句，我不想承認，老師卻十拿九穩(wěn)，看出我字寫得不好，給我一個下馬威，我頓時羞紅了臉，不得不服老師的厲害。

　　和馮老師相處兩年了，我們都非常喜歡她，任何枯燥的課文在他的講述中都變得簡單易懂，好似身臨其境一般。我敬佩馮老師，一看到她走進教室，就覺得她是那樣可親可敬。

小學五年級寫人作文2

　　“爸爸，你告訴我愛情是什么?”

　　女兒白雪向父親提出這樣棘手的問題，弄得父親有點措手不及。不過，他頓了頓，說:

　　“科學一點，愛情是以人的自然屬性和社會屬性為基礎的，男女互相傾慕、渴望結合的崇高情感。通俗一點，就是一個男人對一個女人的承諾，給她安全和依托;一個女人對一個男人的關懷，給他溫柔和信賴?！?/p>

　　“謝謝爸爸?！卑籽┳吡恕?/p>

　　第二天。

　　“爸爸，你告訴我愛情需要忠貞嗎?”

　　爸爸心里一動，但望著白雪那雙清澈的大眼睛，他不動聲色地說:“當然，否則叫什么愛悄呢?”

　　“謝謝爸爸。”白雪又走了。

　　第三天。

　　白雪又來到爸爸的房間，父親思量著，不知道她今天想問什么。

　　“爸爸，你說世界上有永恒的愛情嗎?”

　　父親遲疑的說:

　　“那要看怎么說?！?/p>

　　“你想告訴我‘沒有’對嗎?爸爸，我想也是，如果是年輕的時候，或者兩個人才認識的時候，大家會覺得彼此將愛對方一輩子。但是隨著時間的流逝，兩個人長相處，朝夕相對，各自在彼此眼中都不再完美，甚至不再新鮮，所以好像愛情漸漸地走遠了。但是它沒有完全離開，隨著時間再推移，等兩個人老了，才又會彼此發(fā)現，無論生活中曾出現過多么離奇迷幻的色彩，都將不如一生伴著你、跟你同甘與你共苦的那個人好。”

　　氣宇軒昂的父親征征地看著白雪，他不相信這是他十六歲的女兒能夠說出的話。

　　他勉強笑道:

　　“白雪成了個大姑娘了，知道這么多?？墒牵@不是你能懂的，我們換個別的來討論好不好?”

　　白雪的眼中，隱隱地閃過一絲失望。她咬了咬嘴唇，終于什么都沒有說。

小學五年級寫人作文3

　　我的老師是祝老師，今年三十幾歲，中等身材，火眼金睛的眼睛還帶著一副眼鏡，一張大大的嘴巴，微微一笑，是那樣慈祥，是那樣親切，黑黑的頭發(fā)，上課時顯得特別有精神。

　　我的老師在我的心里他是最好的老師，有一次我和同學打架，當我懷著慚愧的心面對錯誤時，我很傷心，可我的老師卻安慰我，并意味深長地教誨給我做人的道理。將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

　　老師用自己博大的愛去溫暖每一位學生，年復一年，日復一日，我覺得老師就是我的第二個父母，老師愛我、把愛撒向每一個孩子。在我要幫助時是老師幫助了我。在我不會做作業(yè)的時候是我的老師來教我，在我字沒有寫好時，是我的老師鼓勵我。老師關心我的學習、生活，還和我家長交流、親密配合。這次還引導我和媽媽用信架起母子溝通的新“橋梁”。

　　我的老師有一次生病了，臉色蒼白，其實他完全可以在家休息，但為了自己的學生，他還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，使我更加尊敬我的老師。

　　我的老師培養(yǎng)起一代代新人，一根根棟梁，像春雨一樣滋潤著我們，像大樹一樣保護著我們，盡管這世界有日新月異的變化，但我們對您的愛，您對我們的愛是永遠不會變。

小學五年級寫人作文4

　　我的父親今年43歲，他長得又高又瘦，濃密的頭發(fā)中已經夾雜了許多銀絲。

　　在別人的眼里，父親是一個典型的好父親，而在我的心目中，他已經不是我所熟悉的、認識的父親了?；貞浧鹦r候和父親玩耍的那段時光，真是讓我永遠也忘不了。不知為什么，我和父親之間漸漸地產生了隔閡，不管有什么事，我不會再跟父親說了，因為結果只會是無緣無故的被臭罵一頓。

　　也許因為我天生就不聰明，我總是學不好數學。每當我遇到難題時，我就會一次又一次地給自己壯膽。只有這樣，我才有勇氣去問父親。可是每次的結果都是淚流滿面。

　　在父親的心目中，我不僅笨而且懶，討厭做家務活。是的，我是不愿做家務活，可是這樣的結果是父親一手造成的。

　　記得有一次，我看見父母的工作太勞累了，就想為他們減輕負擔，做一頓可口的飯菜。于是我趁父母不在家時，自己偷偷的做飯，可是沒有想到做飯這么不容易，我干的手忙腳亂。忽然，我聽到門響了，一緊張，打破了一只飯碗，不小心還把手劃破了。父親進屋以后，發(fā)現了廚房的`一切，就不問青紅皂白，就破口大罵。這是我第一次做飯，得到的就是責罵嗎？我心灰意冷，聽著父親還在無休止的罵我，我的淚水奪眶而出。

　　這就是我的父親！也許是我的父親的愛與眾不同，也許是我對父愛沒有領會！

小學五年級寫人作文5

　　老師是辛勤的園丁，精心培育我們這些幼小的花苗；老師是夜晚的明燈，照亮孩子們前進的道路；每當想起這些美麗的格言，我都會想起現在教我的班主任“趙老師”。

　　趙老師的頭發(fā)很黃很黃，她從未染過頭發(fā)，我們大家都知道，那是老師為我們操心的結果，她的一雙炯炯有神的大眼睛好像會說話似的，時時給我們警戒。

　　有人說趙老師很聰明，這點我贊同，在我們學習的時候，她只會悄悄的在黑板上寫上今天的作業(yè)，走出門外，在門后面悄悄地觀察我們，有一個同學說話，老師疾步走到她的身邊，親切地問她：“你說話了嗎？”那女孩死要面子：“我沒有！”她的同位對老師說：“她剛剛只是問我題了。”老師的臉上輕松多了，耐心的問女孩是哪個題，女孩指了指她手中的試卷，本以為老師會罵她笨，結果趙老師嘴里飛出了這樣一句話：“不會就得問老師，問同位同位也可能不會，你的字寫得也好看，只是不會寫這一個題對吧？你看，三角形的低等于什么……”。

　　同學們目瞪口呆，十分羨慕那個女孩。

　　趙老師還很關心我們哩！我們男生女生集體玩活動時，她總是悄悄的躲在門后，觀察我們的一舉一動，如果有一個人不小心摔倒，趙老師一定會二話不說，跑過去問他怎么樣。又一次，我們班的“野蠻人軍團”之一孫中奧遲到了，當他氣喘吁吁的跑進教室，見了趙老師，臉紅了一大半，結結巴巴的說：“報……報到。”“嗯，進來，今天怎么遲到了？應該起晚了吧？你看你急的飯都沒吃，我辦公室桌子上正好有一袋早餐餅干，下課了你拿去吃吧?！弊詮膶O中奧吃掉餅干以后，就再也沒遲到過，我們都想見一見那袋神奇的“不遲到餅干”。

　　這就是我們敬愛的趙老師，老師，您為我們付出了太多太多，您辛苦了！

小學五年級寫人作文6

　　夏天就是這樣猝不及防的來到。夏天姐姐穿著她優(yōu)美的裙子來到，把天空的太陽變得火辣辣的，仿佛可以把大地烤熟；花兒們將高貴的頭兒低了下來；大樹們撐著它們綠油油的大傘，挺拔地站在路兩邊；知了們大聲地叫著，好像在說：熱死啦，熱死啦！路上的行人們匆匆忙忙的走著，我也不例外。

　　我匆忙地走在熱烘烘的大街上，突然，在轉角處，見到了一個賣瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記，布滿老繭的雙手緊握住板車的車柄，脖子上掛著一條毛巾。他見到了人都會笑嘻嘻地說：來買瓜把，自然無添加，十分甜！人們紛紛走了過去?？匆娷囎优試鷿M了人。等到人散得差不多的時候，我走了上去，老爺爺笑嘻嘻的，一笑起來臉上的皺紋邊多了，他對著我說：小朋友，來買個瓜把！我和老爺爺交談的時候，我了解到了老爺爺有幾個孩子，但是他們一年都不回來探望他，老爺爺打電話給他們總是說：我知道你們工作忙，不回來，沒關系，我會給你們寄錢的！我聽后十分想幫助老爺爺，可是我身上又沒錢，我只能回家想辦法；我坐在書桌前發(fā)著呆，想著：我去問爸爸媽媽借錢把？不行！去做手工掙錢？不行！那我賣東西掙錢？不行！不行！不行！我十分煩躁，十分失落，我低著頭。突然，我想到了我的豬豬，是我的存錢罐，我小心翼翼地把它拿下來，數了數錢，正好。我開心地去老爺爺那里買瓜，老爺爺的車子旁邊又圍這許多人，等他們散了，老爺爺車子上的瓜已經賣完了，他笑嘻嘻地推著車回了家。

　　我繼續(xù)走在酷熱的大街上，可是，心里卻是樂滋滋的！

小學五年級寫人作文7

　　他，黝黑的皮膚；他，濃密的眉目；他，密集的白發(fā)。他，就是我的爸爸！

　　說實話我其實真不喜歡我這個老爸，正如那句老話：“一山不容二虎”。他臟，每天都會把家里弄的到處都是煙灰；他懶，每天都會睡上三四個鐘頭；他很冷漠，每天都對我“莫不關心”。

　　但當我念及這些時，那件事卻徹底使環(huán)繞我心的這些陰影隕滅了。

　　八月里的一天上午，天空沒有一絲云，烈日魔鬼般的炙烤著大地，連小鳥都沒有力氣飛上天空?！班肘忊彙｀肘忊彙！彪娫掆忢懥耍艺N著二郎腿，倚在沙發(fā)上喝著飲料，一旁的電視正上演著精彩的電視劇。媽媽跑去接電話了，回來時的臉色如同鋼鐵一般的沉重，媽媽讓我穿好衣服去醫(yī)院，爸爸受傷了。

　　我們倆急匆匆的趕向醫(yī)院，爸爸的同事再大廳中等著我們，接著我便看見了爸爸。此刻他正拖著右手，隱約中我看到了爸爸手上的那道長長的傷痕，兩旁的肌肉被殘忍的撕裂開，一滴一滴流著鮮紅的血珠。一旁的中指軟綿綿的向下墜著。時間仿佛再此刻凝固，我覺得仿佛打開了潘朵拉的魔盒，胸膛里感到十分空虛，無情的風雪肆意的刮在我的心上，不一會卻又變成了滾燙滾燙的烈日炙烤我的內心。淚珠從眼眶中涌出，一滴一滴向下垂落垂落。

　　縫針和接骨的手術可以有家屬陪同，但是我卻沒有去，我沒有勇氣去，我怕我再次受到觸動，我的心會散開。我選擇了等待，我站立在手術室的窗外，眼神空洞的向窗內望去—盡管我什么也看不見。

　　其實爸爸可以不必受傷的，只是因為我，我上學要用錢，吃要用錢，穿也要用錢，爸爸只是為了多賺一些加班費，沒想到卻。

　　手術進行的很順利，爸爸出來時緊縮著眉頭。望著爸爸包著白色繃帶的右手，我下定了決心。

小學五年級寫人作文8

　　我有一個同學叫符桂雨，他是一個愛看課外書，但小氣的男孩子。

　　記得有一次，有一位同學拿著《尋寶記》找符桂雨換《中外科學家的故事》，符桂雨開開心心地回答：“可以啊。”然后以訊雷不及掩耳之勢“唰”地拿走了那位同學手上的書，拿到書了以后，他每天反復看了好幾遍，直到那位同學找他換書回來，他還不舍得換，還說：“再借我看幾天?！蹦俏煌瑢W再三要求，他才心不甘情不愿的把書換回來。

　　還有一次，他從家里帶來了一副眼鏡，那眼鏡看起來很好玩，所以很多同學都想跟他借來玩一會。可是每個同學去找他借，他都說：“不!”就是不肯借。不過有個同學倒是很聰明，他拿了一本很好看的課外書和符桂雨換。這回符桂雨終于開心地說：“好!”之所以符桂雨同意把寶貝眼鏡借給這位同學玩，是因為符桂雨特別愛看課外書。

　　前幾天，我向他借爆笑笑園《呆頭》，他不肯借，還搞出很生氣的樣子。我實在太想看了，所以也毫不氣餒，再三請求他借我看看，他依然不借，還生氣地說：“走開走開，別煩我!”真是小氣，自己都看過了也不肯借同學們看一看。有一位同學趁著符桂雨不在，偷偷地從他的抽屜里拿出《呆頭》看，結果沒看一會，就被剛走進教室的符桂雨發(fā)現了，符桂雨氣紅了臉，狠狠地給那位同學一個拳頭，那位同學只好放好他的書灰溜溜地走了。

小學五年級寫人作文9

　　“哎呦！哎呦！好疼啊……”外婆自言自語道。

　　“您在干什么？怎么了？”正在房間寫作業(yè)的我向廚房跑去。糟了，外婆的左手上的指甲被菜刀切裂開了。我趕忙扶著外婆來到水池邊，打開水龍頭沖洗裂開并流著血的部位?！霸趺礃?？好點么？”我關切地問。

　　“舒服多了，還好只裂開了一點，不過孫女在家真好！沒事了，真沒事了?！?/p>

　　“不行，家里也沒有治手裂的藥膏，這樣吧！我?guī)湍荡??！蔽叶嗽數靥鹜馄诺氖郑鞘且浑p怎樣的手?。∮执钟侄痰氖种?，指關節(jié)突出凹凸不平，手掌布滿老繭，掌紋又粗又深，像干裂的老樹皮……看著這雙手，我的眼淚忍不住掉了下來。

　　“孩子怎么了，外婆不疼，真的。”看著我掉眼淚，外婆著急地說。

　　“外婆，以后您不要勞動了，切菜也要小心點。”我心疼地說。

　　“傻孩子，外婆勞動慣了，如果突然不勞動了，全身都會不舒服，說不定還會生病呢！”外婆摸著我的頭，笑哈哈地說。

　　是?。≡谖倚睦锿馄攀谴謇镉忻膭趧幽苁?。做飯、洗衣、種地……樣樣在行，而外婆最在行的卻是針線活。哪一年，老師說，每人要有至少一個沙包，外婆立刻忙活開了：她握著大剪刀，在一塊布上剪下一塊長方形的布，對折，再把其中的兩條邊對折縫好，放入合適的米，過一會兒，再把最后一條邊縫好，就成功了。整個過程就只花了10分鐘，沙包不僅實用又好看?！罢婧冒?！”我不禁贊嘆道。只要是從外婆手里出來的沙包，總是最美的。

　　外婆的手是勤勞的手，給我們帶來了幸福的生活，我愛外婆的.手，我更愛外婆。

小學五年級寫人作文10

　　也許對于很多有哥哥的人來說，哥哥就只是一個整天到晚都只會跟你搶電腦來用的人。但是對于很多作為獨生女兒來說，她們是多麼的希望自己在被父母罵的時候哥哥會站在自己那邊支持自己，幫自己求情?。?/p>

　　難過時，可以跟哥哥傾訴。因為通常作為哥哥的也不會像姐姐那樣去告訴爸爸媽媽。而且，哥哥還會想盡一切的方法去哄你開心。讓你去當他心中的小公主，不會讓你受任何的苦。反正就是把你當成他心中的那塊寶，疼死你。

　　在我心中的哥哥，是一個跟我讀在同一間學校的師兄。他會每天跟我一起上學；放學時，會在課室門口等我下課的人。在學校里被人欺負時，會幫我出頭的人。會把我喜歡的東西買給我，會把好吃的留一半的我。最好就是學校里的校草或學霸，好讓大家知道我有個那么厲害的哥哥。

　　說了那么久，雖然我把這個哥哥寫的完美無缺的，但我知道這個哥哥是無可能出現的啦！所以就只好一天到晚在那發(fā)白日夢來幻想一下這個哥哥咯！其實有時候被父母罵的時候真的好想有一個哥哥站出來幫你撐腰。有時候雖然說自己實個強壯的人，可是我想有了哥哥的出現，女強人會立刻變成了一只伏在哥哥懐抱里頭的小綿羊，在那溫暖的懐抱里頭放聲的哭，讓那個鐵做的心也會瞬間變成了玻璃心，一邊受著哥哥親切的安慰，一邊讓那個冰冷的心融化掉。

　　這個哥哥會一直為你遮風擋雨，好讓你風雨無阻。這就是那個居住在我心里的哥哥，作為妹妹的我，雖然說我看不到他，但我相信這個隱形的哥哥一定會一直伴于我左右的。

小學五年級寫人作文11

　　哥哥的愛好與眾不同，既不是踢足球、打籃球，也不是看書寫作文，而是喜歡研究那枯燥的數奧題。

　　每晚做完作業(yè)后，他便拿出一本本數奧習題集，一張一張地做著，一頁一頁地翻著，忽而眉頭緊鎖，歪頭沉思，忽而舒展眉頭，奮筆疾書，習題集上有植樹問題、周期問題、盈虧問題……他都能搞得一清二楚。

　　上個星期日，他去逛書店，忽然，他發(fā)現了一本數奧習題集，一看標價，竟要七元錢，他仔細翻看這本書，發(fā)現里面有許多新的內容，他從來沒學過，他的心已被這本書牢牢地牽住了，他摸摸左邊的口袋，只有五元，這可怎么辦呢？他不由自主的摸了摸右邊的口袋，里面有兩元，他高興極了！于是他掏出他的七元錢，想買下了這本書。可是他轉念又想：那可是我的早飯錢呀！如果我用這錢買了這書，那不就要餓肚子了嗎？他又想：如果這樣，我不是沒有了一次機會嗎！學不到里面的內容了嗎？于是，他毫不猶豫地掏出錢把這本書買了下來。晚上回到家，他幽默地說：“這下可委屈肚子了?！闭f罷，便津津有味地看起了書。

　　晚上一回到家，他就拿出那本嶄新的習題集開始做了起來，一只只攔路虎被他撂倒了，他媽媽喊他睡覺，他執(zhí)著地說：“我還要再做一題呢！”

　　哥哥考初中時，他以優(yōu)異的成績考入了解放路實驗中學。最后他還調皮地說：“就是因為我學數奧，才使我的頭腦變得更靈活，學數奧的作用不小吧！”

　　也許是近朱者赤的緣故吧。我也喜歡上了數奧，三年級時，我讓媽媽給我報了名，現在，我的成績在班上一直名列前茅。

小學五年級寫人作文12

　　記得我剛上四年級的時候，開學前幾天，媽媽告訴我，我的任課老師都變了，其中語文老師是季校長。我一聽，心里很緊張，校長哎，管的肯定是很嚴的，我如果調皮的話，會不會懲罰我，把我開除啊？

　　開學了，我懷著忐忑的心開始上課，季老師長長的臉，下巴上留了點胡子，給我很威風的感覺，講課時，季老師的語言很幽默，常常用肢體語言來形象的告訴我們道理，他學了我們看到老師后的行為，頭一低，腰一彎像是沒看到老師一樣，畏畏縮縮的溜走，引的我們哄堂大笑，課堂氣氛非常的好。我小小的松了口氣。

　　不過，我還是很怕他，上課時，我常常會走神，但只要季老師看我一眼，我立馬坐好，不敢開小差了，不怒自威說的就是這樣的情況，嘻嘻。

　　有一次，季老師來看我們的作業(yè)完成情況，因為動作慢，我的語文作業(yè)還沒有做，我想這下完了，要被懲罰了，可是，季老師看了我的作業(yè)，摸摸我的頭，微笑著說：“男子漢要注重效率！”我慚愧的低下了頭，想，下次一定加快速度完成任務，不邊做邊玩了。

　　我的字寫的差，為此，季老師糾正我的動作，給我寫例字，要我把力量盡量放在筆尖上。我照著認真的模仿，看到我的進步，季老師給了我響亮的掌聲，夸我說：“good！完美！”我聽了，開心極了，寫的更有勁了。

　　這就是我們的季老師，我很快喜歡上他的課，我會好好的跟他學知識，學做人的道理，做個像季老師那樣的男子漢。

小學五年級寫人作文12篇 寫寫人的作文五年級相關文章：