下面是范文網(wǎng)小編收集的我的同升故事作文6篇 小升初我的新同學(xué)作文，供大家賞析。

我的同升故事作文1

　　同升湖就像我的第二個(gè)家，在這里生活了12年，一個(gè)懵懂的小孩經(jīng)歷了，成長(zhǎng)了。

　　嚎啕大哭的我，被老師拉著，痛苦的看著父母離去。這是懵懂小孩，接觸這個(gè)新家的第一幕。受慣了父母單獨(dú)的愛，一下子很難融入，同學(xué)們都快樂的玩耍，而我卻只想呆在一旁，一個(gè)人獨(dú)處。學(xué)校的作息和規(guī)定，我一開始受不了，想睡的時(shí)候要起床，困了不能休息，上課不能講話......那時(shí)的我不想講話，不想與別人交流。而老師卻時(shí)刻關(guān)注著我，給我牛奶，陪我，談心，幫助著我。可我仍舊十分想家，經(jīng)常在夜晚流淚。和我一個(gè)班的，有幾個(gè)老鄉(xiāng)，他們是我唯一的玩伴，是我唯一有話講的幾個(gè)人，想家時(shí)安慰我，教我怎樣用卡打電話。就這樣我糊涂的過了兩年，基本上認(rèn)得我們班的同學(xué)了，開始與他們講話，笑，與他們一同分享。第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我什么也沒參加，本想去睡覺，但老師逼我們?cè)谝慌钥?，看著奔跑的同學(xué)，一種緊張油然而生，這是我第一次為別人緊張，生怕同學(xué)摔跤，班級(jí)拿不了名次，這也是后來我才知道，這叫班級(jí)榮譽(yù)感。老師在這種無心插柳柳成蔭的培育下，一種種做人的準(zhǔn)則，在我心中萌發(fā)，責(zé)任感，助人為樂......老師還讓我擔(dān)任班長(zhǎng)，在老師和同學(xué)們之間當(dāng)交流的媒介，這讓我讓我我漸漸有了自信，變得更加陽光。

　　“注意及時(shí)添加衣物 ，不懂得多問老師，記得打電話?！薄昂煤?....”面對(duì)父母的嘮叨，我不耐煩的連聲答好，其實(shí)早就想跑去和同學(xué)們打球，和朋友們分享假期的快樂。這是第二幕，這時(shí)的我，已不再是當(dāng)初那個(gè)只會(huì)哭的小孩，我已經(jīng)成長(zhǎng)了，與同學(xué)們相處融洽，喜歡參加活動(dòng)。這時(shí)的校園生活已經(jīng)成了一種享受。我們班成了正真的一個(gè)大家庭，擰成了一股繩，而我自己也在這個(gè)大家庭中磨練自己，培養(yǎng)自己領(lǐng)導(dǎo)能力，學(xué)習(xí)能力......在這種無聲的培養(yǎng)下，我已經(jīng)放開了束縛，在同升這片沃土上奔跑，翱翔?；貞浧鹦r(shí)候孤僻的我，對(duì)比起來覺得現(xiàn)在的生命充滿了色彩。

　　當(dāng)然，現(xiàn)在回憶起來是甜的，但是這一路走來，我也不知道吃了多少的困難，挫折。但慶幸，這個(gè)故事的結(jié)尾是好的，這片同升凈土，洗去了我的膽怯，孤僻，自卑，帶給我了自信，喜悅......我的同升故事將會(huì)是，我人生故事中永遠(yuǎn)值得回味的一段。

　　我的同升故事還在上演，每一步定會(huì)更加精彩，三年后，定會(huì)給這段故事畫個(gè)圓滿的句號(hào)！

我的同升故事作文2

　　多少次，尋著記憶的氣息誤入夢(mèng)的縫隙，看見昔日的痕跡：一川煙草，一帶秋水，隔江望那瞬間消逝的美麗。光陰似箭，日月如梭。我在同升湖已經(jīng)學(xué)習(xí)了三年，而現(xiàn)在踏入了高中這個(gè)門檻，看著熟悉的校園，仿佛三年前剛來同升湖的一幕再度呈現(xiàn)。

　　那時(shí)我看著著寧靜，又陌生的校園，心中充滿著一絲小小的緊張，畢竟我是第一次過寄宿生活。但事實(shí)不像想象的那樣，在這里我過了充實(shí)又難忘的初中三年。

　　先說同升湖的老師吧，同升湖的老師很和藹，并且很負(fù)責(zé)，如果給你講一道題，你一直沒理解的話，老師會(huì)給你反復(fù)地講并且給你一些課外的題目。而且老師會(huì)很關(guān)注你，你的一舉一動(dòng)老師都看在眼里，老師的水平也很高，所以說同升湖的老師是非常好的。

　　然后就是同學(xué)了，錄取時(shí)的要求很高，所以同學(xué)的品質(zhì)也不錯(cuò)。

　　到了高中，大部分都沒改變，唯一變的是同學(xué)們的面孔，老師的容顏。一開學(xué)我們照常的進(jìn)行軍訓(xùn)，我本來也想?yún)⒓?，但電視臺(tái)有任務(wù)，我就沒去。所以我總感覺少了軍訓(xùn)這個(gè)挑戰(zhàn)，對(duì)我來說是一個(gè)不好的消息。因?yàn)樵谲娪?xùn)的同時(shí)教官特意在加強(qiáng)這個(gè)班的凝聚力，我和同學(xué)之間的了解反而跟少了。

　　當(dāng)風(fēng)翻動(dòng)起安詳?shù)木G葉，當(dāng)飛燕叫的清晨的一片天空一片蒼涼，訓(xùn)練場(chǎng)上有我們口號(hào)喊的嘹亮;當(dāng)月光照的大地一片皎潔，當(dāng)星上微微露出笑臉，校園里有我們軍歌不斷飛揚(yáng)。這就是我們的軍訓(xùn)，這其中有苦也有甜。舉個(gè)例子吧，在下午太陽展現(xiàn)出它的崢嶸，把皮膚曬得火辣辣的。我正好拿著攝像機(jī)，看到有一個(gè)同學(xué)站著軍姿，頭上頂這一瓶水。這樣的姿勢(shì)肯定累，真不知道他是怎么挺過來的。但也有許多樂子，有次，兩個(gè)同學(xué)沒站好，正好那兩個(gè)同學(xué)一個(gè)站前面一個(gè)站后面。教官為了懲罰他們，于是說：‘前面的，向后轉(zhuǎn)。你們給我對(duì)視?？禳c(diǎn)！’他們兩個(gè)一看到對(duì)方的面容，就笑了。但還不能動(dòng)，所以姿勢(shì)和表情都很怪異。教官又說了：“要面帶殺氣！”這兩個(gè)同學(xué)中于是忍不住了，笑了出來，結(jié)果……我就不講了。

　　軍訓(xùn)會(huì)操的那一天，我們班表現(xiàn)得很出色，獲得了學(xué)部和學(xué)校的一等獎(jiǎng)！大家都很高興，這充分證明我們班的凝聚力非常強(qiáng)。

　　同升湖的故事多得數(shù)不清，但是在同升湖同學(xué)與同學(xué)之間的感情卻永遠(yuǎn)不會(huì)斷，只會(huì)越來越深厚，希望我們班在20xx年高考時(shí)，各個(gè)成績(jī)優(yōu)異。

　　同升湖，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)被我們遺忘的地方，一個(gè)放飛夢(mèng)想的地方！

我的同升故事作文3

　　同升湖——夢(mèng)開始的地方。

　　初中一畢業(yè)，就面臨一個(gè)重要的選擇——高中。的確，高中的學(xué)習(xí)可謂是我們學(xué)習(xí)生涯中最重要的三年，因?yàn)橛懈呖肌?/p>

　　來到同升湖是在七月初，我來這參加招生考試，剛到這里，便被刻在樓房上的八個(gè)大字吸引——“求學(xué)同升，受益終生”，我將信將疑，真是這樣嗎？帶著疑問，走進(jìn)了考場(chǎng)，還是如愿，進(jìn)了所期待的宏志班。

　　八月底，收拾好了行囊，再一次來到這個(gè)景色宜人的地方。我希望真能如那八個(gè)字所說，愿我能受益終生。

　　同其他學(xué)校一樣，開學(xué)前學(xué)校召開了一次集會(huì)，孫校長(zhǎng)用他那帶點(diǎn)方言腔調(diào)的普通話和我們講述了同升湖辦學(xué)十多年以來在同升湖圓夢(mèng)的莘莘學(xué)子們的故事，聽完孫校長(zhǎng)那今人振奮的發(fā)言，不免會(huì)有一種幻想，不知能否有一天我也能被孫校長(zhǎng)在全校師生的面前提到，不由得讓我對(duì)這所學(xué)校更加充滿期待。

　　接著便是軍訓(xùn)，教官很嚴(yán)厲，我們每個(gè)人都沒少挨教官訓(xùn)斥，但大家都明白，教官這么做同樣是為我們好，只有時(shí)刻像軍訓(xùn)一樣嚴(yán)格要求自己，我們才能更好更快的到達(dá)理想的彼岸！

　　軍訓(xùn)會(huì)操是我們每個(gè)人都期待而又恐懼的，期待會(huì)操早點(diǎn)到來好結(jié)束這該死的軍訓(xùn)，又恐懼作為一班的我們沒有好好把握住在全校師生前露面的機(jī)會(huì)而留有遺憾。慶幸的是我們成功了，順利拿下了學(xué)校的一等獎(jiǎng)，我們大家都露出了喜悅的笑容。

　　伴隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，在軍訓(xùn)期間的入學(xué)考試成績(jī)已見分曉，考的“不錯(cuò)”名次很大，它一下子讓我跌到了失落的深谷。晚上回寢，話都比平時(shí)少了很多，在一旁聽著同學(xué)們討論自己那滿意的分?jǐn)?shù)時(shí)，心中真不是滋味。于是我開始對(duì)學(xué)習(xí)更加認(rèn)真了，下午吃飯和洗澡，我都非一般的速度“干掉”它們，一般二十幾分鐘就行了，接著便來到教室認(rèn)真做作業(yè)。就連寢室的室友們也受影響，都爭(zhēng)分奪秒了起來。終究還是皇天不負(fù)有心人，國(guó)慶前的月考，我捧了一張至少讓我稍稍滿意的成績(jī)單回家見父母。

　　正如孫校長(zhǎng)所說，同升湖，有太多太多的故事，只要你肯努力，你就是下一個(gè)故事的主人公！

　　同升湖——我圓夢(mèng)的地方。

我的同升故事作文4

　　秋季招生考試后我就一直懷揣不安，竟沒想到不可思議的考上了強(qiáng)化班。第一次讀寄宿，難免會(huì)都點(diǎn)小緊張。萬一和同寢室友相處不好怎么辦？但是還不到半個(gè)月，我們寢已經(jīng)是“相親相愛一家人”了，好吃的大家一起分，好玩的大家一起玩，互相打鬧開玩笑......我們寢室有個(gè)同學(xué)的媽媽偶爾會(huì)送飯菜過來，那菜香傳遍了走廊，有時(shí)候別的寢的同學(xué)也會(huì)溜溜的跑來蹭吃，所以寢室里幾乎是塞滿了人。我一般回寢比較慢，她們有時(shí)候都已經(jīng)吃得差不多了。但是那個(gè)同學(xué)記得我喜歡吃藕，所以特的幫我留了一大塊。確實(shí)蠻感動(dòng)的，媽媽的飯菜就是好吃，我們互相笑著，就這樣吃完了飯后加餐......在同升湖的三年里，我相信，我們小小的寢室里裝下的不僅僅是六張床鋪，還有六份純真的友誼，和對(duì)未來夢(mèng)想的追求和執(zhí)著。軍訓(xùn)為同學(xué)們結(jié)下友情。吃飯，回寢，逛書店......兩三個(gè)結(jié)伴；在教室里，一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)。開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我還沒有很好的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，在十一假前的考試不理想也是意料之中的。最最過意不去的，就是拖了班上的后腿吧。在放假之前，我還是被波比老師找進(jìn)了辦公室。我已經(jīng)做好了要被臭罵一頓的準(zhǔn)備了。但是老師并沒有這樣做，反而鼓勵(lì)我在假期里好好復(fù)習(xí)，說：“不要緊的，才一個(gè)月，加把勁是可以趕上來的......”老師露出十分信任的表情，老師是比我還要相信我自己啊......除了老師，在身邊玩得比較近的同學(xué)也有幫我加油打氣，“沒事的，下次也就有更大的進(jìn)步空間嘛。”······· 同升湖是圓夢(mèng)的地方。有優(yōu)越的師資和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是最最重要的還是要靠自己的努力。這一個(gè)月來，反省自己，最主要的原因還是沒有很好的轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度。沒有弄懂的知識(shí)點(diǎn)沒有及時(shí)弄懂，總想著以后慢慢弄。但是高中的知識(shí)像是堆雪球，一點(diǎn)一點(diǎn)逐漸累積起來的。不懂的知識(shí)也是，只會(huì)越堆越多。所以還是應(yīng)該盡快把自己的學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變過來，盡快趕上同學(xué)們的步伐。在同升湖的三年里，不管怎樣，也不想給自己留下遺憾。

我的同升故事作文5

　　我與同升湖結(jié)緣，是在今年的八月末。來到這個(gè)地方，不為別的，只為夢(mèng)想。

　　聽人說，同升湖是個(gè)夢(mèng)開始的地方。于是，我選擇在這里度過我人生中最精彩的最艱難的三年。來到同升湖的人，心中都有一個(gè)夢(mèng)想，或大或小，三年的光陰，只為將它實(shí)現(xiàn)。我想，憑借我一個(gè)人的力量，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想或許不太容易，于是，我選擇來到這里，希望這里優(yōu)秀的老師們，能幫助我將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。

　　同升湖給我上的第一課是堅(jiān)持。我的高中生活在痛苦的軍訓(xùn)中拉開了帷幕，以前也經(jīng)歷過軍訓(xùn)，可不知道軍訓(xùn)原來可以苦成這樣。高中生活還沒看見影子，軍訓(xùn)就先給我來了個(gè)下馬威。整天的暴曬和訓(xùn)練讓我們苦不堪言，學(xué)校看了不但沒有一絲心軟，反而管的更加嚴(yán)厲。完全就是與外界隔離的軍訓(xùn)生活，沒有人可以訴苦，你也不會(huì)是特例。很多次，都感覺自己快要撐不下去了?？纯粗車耐瑢W(xué)，他們也是一副搖搖欲墜的樣子，可不知為什么，就是沒有一個(gè)倒下?；蛟S是那份自尊心在支撐著，或許是那份集體榮譽(yù)感在支撐著，七天下來，竟然沒有一個(gè)人中途退縮。再苦，咬咬牙，總能挺過來。當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束之后，回望這幾天自以為痛苦的時(shí)光，發(fā)現(xiàn)竟然也不過如此。只要堅(jiān)持了，必將勝利。

　　同升湖給我上的第二課是堅(jiān)強(qiáng)。以前的學(xué)習(xí)生活中很少受到打擊，我習(xí)慣于生活在贊嘆和鼓勵(lì)之中，飄飄然的忘了自己是誰。當(dāng)受到一次數(shù)學(xué)小測(cè)試的成績(jī)之后，我的第一反應(yīng)是吃驚，上面的數(shù)字和我大眼瞪小眼。當(dāng)時(shí)心里說不出是什么滋味，那種感覺無法形容?；氐剿奚?，平日里嘰嘰喳喳的寢室瞬間沉默了，不知道是誰起了頭，瞬時(shí)有了小小的抽泣聲。我躺在床上不說話，一閉眼眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)數(shù)字，心里難過的不行。我記得來同升湖之前就有人告訴我，要經(jīng)得起打擊，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我不知道是什么意思，可是現(xiàn)在我懂了，所謂的`學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，是要學(xué)會(huì)遭得起打擊，不放棄繼續(xù)學(xué)下去的信心。我記得我還問過一個(gè)學(xué)長(zhǎng)，數(shù)學(xué)成績(jī)什么時(shí)候會(huì)變得好看，他給我的回答是，在你繼續(xù)努力了之后。那晚我沒有哭，第二天卻更加努力的繼續(xù)學(xué)習(xí)。相信未來三年我會(huì)遭受更大的打擊，但我相信，只要不喪失信心，這些打擊只會(huì)把我鍛造的更加堅(jiān)強(qiáng)。

　　我與同升湖的故事剛剛開始，她像是我的一位嚴(yán)厲的老師，在我前進(jìn)的路上給予我鞭撻，讓我變得更加優(yōu)秀。相信在未來三年，她還會(huì)教給我更多道理，讓我在這追夢(mèng)圓夢(mèng)的地方，畫下一個(gè)最美的句號(hào)。

我的同升故事作文6

　　一個(gè)月前，我懷著忐忑、興奮和緊張的心，向這個(gè)美麗的校園邁出了第一步。撲面而來的是卷著花香的清風(fēng)，回蕩在耳的是朗朗書聲以及清脆的鳥鳴，映入眼簾的是高大的教學(xué)樓和一條不知通向何方的林蔭道。我心中默念，我的“同生湖”故事，就此開始了。

　　我還來不及推開新學(xué)校的心窗感受她的精神，也來不及扎進(jìn)高中知識(shí)的海洋去體會(huì)那不一樣的感覺，就有一個(gè)挑戰(zhàn)在前方虎視眈眈了。作為一個(gè)高一的新生，我只能苦笑一聲，“軍訓(xùn)，你來了?”

　　燥熱難忍、精疲力竭、汗流浹背是軍訓(xùn)的主旋律。在同升湖這個(gè)地方我卻體會(huì)到了一個(gè)不一樣的軍訓(xùn)。一個(gè)同學(xué)訓(xùn)練時(shí)，膝蓋摔破，班主任關(guān)心地讓他去休息，他卻倔強(qiáng)地回答：“不！”每次軍姿訓(xùn)練，我累了總想放松，而他卻咬牙堅(jiān)持，我又有什么理由去放松呢？教官也沒有網(wǎng)開一面呀：“軍訓(xùn)是來吃苦的，不是來玩的，這點(diǎn)都受不了，將來怎么做大事？”所以每當(dāng)教官問道：“你們還能不能堅(jiān)持？”我們都齊刷刷的回答：“我能！”因?yàn)樵谶@里我收獲了堅(jiān)強(qiáng)、毅力和信念。

　　接下來便是高中的學(xué)習(xí)了，復(fù)雜的知識(shí)如同咆哮的海浪沖擊著我們脆弱的心理防線，考完試后，總是有人歡喜有人憂。老師盡其所能教導(dǎo)者我們，我們?cè)臼譄o寸鐵，而現(xiàn)在我們都擁有了劍和盾，還會(huì)懼怕難題嗎？數(shù)學(xué)李老師，我們親切的稱他為“波比”，他用幽默巧妙地把生活和數(shù)學(xué)結(jié)合在一起，是抽象難懂的數(shù)學(xué)充滿了生命，你聽：“一個(gè)蘿卜或者幾個(gè)蘿卜可以種一個(gè)坑，但一個(gè)蘿卜總不能種兩個(gè)坑吧？就像函數(shù)X和f（x）......”語文楊老師，注重的是基礎(chǔ)，每個(gè)小的細(xì)節(jié)都不放過，盡心盡力。我們?cè)谂实钦Z文這座大山，她是用她的心血凝成一級(jí)級(jí)的臺(tái)階，讓我們不再跌下。還有知識(shí)淵博的“易大師”......在這里我們不僅僅是師生，更是一個(gè)大家庭，老師用汗水、用愛為我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆！

　　新的地方、新的同學(xué)，雖然我和四大名校失之交臂，但我絕不后悔來到同升湖，可能是初中成績(jī)不太好，同學(xué)們都充滿著一種干勁、有一種永不放棄的毅力。我們都在默默的努力，我相信我們會(huì)在三年后的舞臺(tái)，綻放不一樣的精彩。

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