下面是范文網(wǎng)小編分享的我們的班長(zhǎng)6篇(介紹我們的班長(zhǎng))，供大家賞析。
我們的班長(zhǎng)1
我的好朋友
我有個(gè)好朋友，她叫高欣宇。她是我們班的班長(zhǎng)，下課的時(shí)候我們是很好的玩伴，但一處理起事情來(lái)，就跟包公斷案那樣鐵面無(wú)私，因此我給她取了個(gè)外號(hào)“小包公”。
有一次，高欣宇檢查眼保健操，眼保健操開始了，但我還是沒(méi)有做準(zhǔn)備動(dòng)作，她發(fā)現(xiàn)了，拉長(zhǎng)聲音，用責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)：“賈子玉！”我立即開始做。心想：“反正我和班長(zhǎng)是好朋友，她一定會(huì)手下留情，再說(shuō)還有一次機(jī)會(huì)呢?！?/p>
過(guò)了一會(huì)，許添突然大叫一聲，“??！”把平靜的教室攪亂了，我慢慢地?fù)伍_五指，只見許添睜大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸騰起來(lái)，叫聲、喊聲、走動(dòng)聲……交織在一起，不絕于耳。我放下雙手站在座位上，伸長(zhǎng)脖子，張大嘴，踮著腳張望。女同學(xué)尖叫著：“惡心！”，而后聽到很夸張的嘔吐聲。膽大的我離開座位跑到許添的座位旁，用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去……高欣宇飛快地從講臺(tái)上跑下來(lái)，用力將許添按在座位上，提高嗓門說(shuō)：“眼保健操也是一堂課，難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎？小小的壁虎不能在課下說(shuō)嗎？你這樣會(huì)影響全班同學(xué)的！”許添輕輕地哼了一聲，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺(tái)，用他那小手使勁地向講桌拍去，幾乎在喊：“安靜！安靜！”可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒(méi)了，只見他滿臉通紅，怒目圓瞪，眉頭緊鎖?？赊D(zhuǎn)眼間，緊鎖的眉頭打開了，大喊：“你兩次，其她人都一次?！狈序v的教室一下冷卻了，教室里又響起了眼保健操的口令聲……
眼保健操結(jié)束了，班長(zhǎng)鄭重其事地宣布：“賈子玉，兩次犯紀(jì)，扣分……”我驚呆了，惡狠狠地說(shuō)：“下課你等著吧！什么破朋友，一點(diǎn)不義氣?！闭谜n我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了，我迫不及待地跑向高欣宇那，氣憤地說(shuō)：“干嘛把我的名字記上去？咱們還是朋友嗎？”班長(zhǎng)義正詞嚴(yán)地說(shuō)：“我還以為發(fā)生了什么事？我是班長(zhǎng)，無(wú)論是誰(shuí)都應(yīng)一視同仁，否則同學(xué)們會(huì)不服的?！比缓?，她拱拱手說(shuō)：“多有得罪，請(qǐng)多原諒！”聽了她的一番話，我感到很慚愧，笑著說(shuō)：“咱們不說(shuō)這個(gè)了，出去玩吧！”我們就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高興興地玩去了！
我們的班長(zhǎng)2
小個(gè)子，自然長(zhǎng)得不高，但他身矮志高，機(jī)靈得很。不管怎樣都往上“爬”。這不，這學(xué)期經(jīng)過(guò)競(jìng)選，他剛“爬”上了“班長(zhǎng)”的“寶座”。我們都叫他小個(gè)子班長(zhǎng)。
他學(xué)習(xí)頂呱呱，體小志堅(jiān)，“續(xù)航”能力強(qiáng)，讓我羨慕，不，讓我們班的同學(xué)都羨慕。
這樣單純的說(shuō)好像還不夠清楚喲，下面請(qǐng)跟隨我的“腳步”，去看看他的“光輝事跡”吧！
他被我私底下成為“快手”。因?yàn)樗e手的速度約為“音速”。上數(shù)學(xué)練習(xí)課時(shí)，老師讓做完題的舉手，身為第“四十傳奇”的我還在思考呢，就被一聲“尖銳刺耳”的“咣當(dāng)”聲打斷了思路，那是他舉手時(shí)把胳膊肘放桌子上發(fā)出的聲音。我回頭一看，好家伙！他是第一個(gè)做完的！不僅僅是數(shù)學(xué)，他學(xué)習(xí)效率很高，各科的成績(jī)都很棒！
他在周六周日時(shí)是我的“大徒弟”，是跟我學(xué)滑板的大徒弟。他跟我學(xué)滑板時(shí)好幾次受傷，不是這兒摔破了皮，就是那兒出了點(diǎn)血，但他卻滿不在乎地說(shuō)：“學(xué)滑板哪有不摔跤的？奶奶不是常說(shuō)么，孩子就是摔打著容易長(zhǎng)。”。
他是我最“廢物”的徒弟，摔跤摔得非常多，所以老受傷；但他也是我最得意的徒弟，還是我第一個(gè)“出師”的徒弟，因?yàn)樗麑W(xué)不會(huì)絕不罷休。我們?cè)谛菹r(shí)，他還在不停地滑著，練著。在我四個(gè)徒弟中，他是最勤快，最有毅力的。我在心里也暗暗佩服他。
他是我們班跑步的主力隊(duì)員之一。聽到這句話，許多人都會(huì)問(wèn)。何出此言，只因他跑步飛快，人送外號(hào)“飛毛腿”。這不，去年秋季的200米短跑，他為我們班爭(zhēng)得了唯一的一塊冠軍金牌。他的腿不是很長(zhǎng)，但跑步和跳繩卻是超級(jí)棒。今年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，本來(lái)他的短跑應(yīng)該也是溫拿第一的，沒(méi)成想，“半路殺出個(gè)程咬金”，沖刺前，他被另一個(gè)班的同學(xué)絆倒了。真是可惜！好在“東方不亮西方亮”，在一分鐘跳繩比賽中，他以239個(gè)的好成績(jī)，突破了全校的記錄，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈狭斯谲妼氉?。你說(shuō)，大家能不佩服他么？
小個(gè)子班長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)雖然很多，但他也是很會(huì)玩的，盡管自己是班長(zhǎng)，但他也沒(méi)有班長(zhǎng)的樣子，有時(shí)候，老師不在，他該管好紀(jì)律的時(shí)候，卻和大家一起玩鬧，實(shí)在是有些那個(gè)。所以，學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)對(duì)他意見還比較大。為此，老師也沒(méi)少說(shuō)他。作為他的鐵哥們，我希望他切實(shí)該提高警惕，能夠履行好班長(zhǎng)的職責(zé)，做好老師的助手，帶領(lǐng)大家一起努力向前！
小個(gè)子班長(zhǎng)是誰(shuí)？想認(rèn)識(shí)他？他就是我們的班長(zhǎng)兼英語(yǔ)課代表的李宇珂！
我們的班長(zhǎng)3
在我的生活中，總會(huì)遇到一些個(gè)性迥異的人，他們或幽默風(fēng)趣，或性格沉靜，或?qū)W習(xí)上進(jìn)，或貪玩又會(huì)玩。但給我印象最深的人就是我們班大度又負(fù)責(zé)的副班長(zhǎng)，我們都親切地稱他為“張班副”。
我們的“張班副”是個(gè)十分帥氣的小伙子。長(zhǎng)得高高的、瘦瘦的，就像一棵挺拔的小白楊。那雙大長(zhǎng)腿邁開，一躍十步，是一個(gè)天生的田徑運(yùn)動(dòng)員。眼睛總是微微的瞇著，顯得十分溫和、友善。
“張班副”有一支十分心愛(ài)的鋼筆，他幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶在身邊。有一天，我出于好奇心，就借他那支心愛(ài)的筆用一用，看究竟好在哪里。但還給他的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)筆帽兒不見了。我心里忐忑不安，生怕被他埋怨。他愣了愣，大度的說(shuō)：“沒(méi)什么事兒，一支筆而已?！碑?dāng)放了學(xué)，我折回班里拿書時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在我的座位下，彎著腰費(fèi)力地找著什么?？吹搅宋遥哪樢幌伦蛹t了，不好意思的說(shuō)：“我想筆帽可能就在你的座位下，我再找一找”這時(shí)我才明白，這支筆在他心目中占有十分重要的地位。我很內(nèi)疚，他安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我再買一支筆就好了?！?/p>
還有一次，我們幾個(gè)男生追逐打鬧，一不小心把班里的書架碰倒了。書架上的書摔得七零八落，散了一地，有不少書都損壞了。我們本以為“張班副”會(huì)包庇著我們。但是平時(shí)十分大度的他，卻嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)“快點(diǎn)兒把書收好，損壞的嚴(yán)重的書，你們要賠償?！蔽覀?cè)趺匆膊幻靼姿麨槭裁春臀覀兘锝镉?jì)較起來(lái)?？粗瞧綍r(shí)瞇著的眼睛，睜得那么大，透著一股子認(rèn)真勁兒，我們才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。我們和“張班副”一起修復(fù)好一部分書，統(tǒng)計(jì)了損壞的書目，到了周日再去書店買書賠償。在去書店的路上，“張班副”請(qǐng)我們吃了冰激凌，有些歉意地說(shuō)：“個(gè)人的事兒是小事，班里的事兒我必須遵守班規(guī)，這是我的職責(zé)，希望你們能夠理解我呀！”
同學(xué)六年，這個(gè)大度、溫和、負(fù)責(zé)任的男孩兒一直是我們的副班長(zhǎng)，是我們班這群男生的榜樣。即將小學(xué)畢業(yè)了，不知道初中我們還能不能在一起學(xué)習(xí)，但我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的。
我們的班長(zhǎng)4
班長(zhǎng)看見了，說(shuō)“馬智敏，你在那兒背書嗎？背書要幾個(gè)人鉆在一起背嗎？到你自己的位置上去讀，去背！”開始他還毫不在乎的樣子，可看到班長(zhǎng)那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開會(huì)，讓我們自己在里面看書，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在里面搗蛋，班長(zhǎng)看見了，先把名字記了下來(lái)，然后一個(gè)一個(gè)地“收拾”。她揪住調(diào)皮大王顧子凡說(shuō)：“我數(shù)三個(gè)數(shù)，如果你還不說(shuō)‘下次改正’的`話，我就把你的名字交給老師?！闭?dāng)班長(zhǎng)數(shù)到三時(shí)，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說(shuō)：“下次改正”?？粗铡坝⑿邸苯袢杖绱四?，大家都笑了。
說(shuō)到這兒，就來(lái)揭露班長(zhǎng)的真實(shí)姓名吧，她就是童元圓。
簡(jiǎn)評(píng)：作者用簡(jiǎn)潔風(fēng)趣的文字，讓我們看到了一位特別的班長(zhǎng)。真是厲害！
我們的班長(zhǎng)5
我們班上有個(gè)成績(jī)好、足球強(qiáng)和超調(diào)皮集于一身的班長(zhǎng)“羅大班長(zhǎng)”。沒(méi)錯(cuò)，這就是這篇文章的主角――羅岳霄。
我們的“羅大班長(zhǎng)”原先不是我們班的，那時(shí)一年級(jí)有六個(gè)，他卻一吹一吹的，好不瀟灑。也許是踢足球的原因，他的皮膚是小麥色的。長(zhǎng)相一般般，卻總說(shuō)自己是最帥的。每當(dāng)他問(wèn)：“羅岳霄帥不帥?”，同學(xué)們卻都很不給面子的說(shuō)“不帥！”還時(shí)不時(shí)的把同學(xué)們逗得哈哈大笑。他學(xué)習(xí)班，由于學(xué)校老師不夠。后來(lái)六班分解了，羅大班長(zhǎng)等多個(gè)優(yōu)秀學(xué)生來(lái)到了我們班上。隨著他們來(lái)到我們班，我們班上可用“蓬蓽生輝”這四個(gè)字形容。
話說(shuō)這位“羅大班長(zhǎng)”，額頭上有著一撮頭發(fā)成績(jī)也是那么優(yōu)秀，課堂上總是君子一樣。每次老師問(wèn)問(wèn)題，一答就準(zhǔn)。
我們的“羅大班長(zhǎng)”優(yōu)點(diǎn)很多，但缺點(diǎn)也很多。先說(shuō)他的缺點(diǎn)。第一、“羅大班長(zhǎng)”愛(ài)“藏”東西。筆袋，鋼筆，課本等東西都是他的目標(biāo)。一會(huì)他藏鋼筆，一會(huì)他課藏課本，一會(huì)他藏本子。你找到了東西，他還會(huì)再“藏”。防不勝防，不過(guò)這也是他搞怪事項(xiàng)。第二、愛(ài)玩口水?！芭距币宦?，我們羅大班長(zhǎng)的口水掉在地上。又一聲“啪嗒”的聲音響起。那樣響亮，有時(shí)逗得同學(xué)們哈哈大笑，因?yàn)槲易笠慌牛钥谒x我最近。嚇得我趕緊拿出餐巾紙遞給我們的“羅大班長(zhǎng)”，遞了一張又一張，這一波才算平息。第三、臭美。有時(shí)候，只要有誰(shuí)碰到他的身體或臉，他都會(huì)這樣說(shuō)：“我這冰清玉潔的身體（臉）啊!”有一次，我?guī)Я艘幻嫘＄R子。我給“羅大班長(zhǎng)”看了一下?！傲_大班長(zhǎng)”一看便停不下來(lái)了。不停地看著鏡子，不時(shí)摸摸自己的臉，邊摸還邊說(shuō)“我真帥啊！”。
缺點(diǎn)講完了，該講優(yōu)點(diǎn)了?！鞍?，老師又沒(méi)叫我回答問(wèn)題?！蔽覀儭傲_大班長(zhǎng)”一邊嘆氣一邊說(shuō)。數(shù)學(xué)課上，總是認(rèn)真聽講，一點(diǎn)不馬虎，很多題讓我們班上的同學(xué)望而生畏，但“羅大班長(zhǎng)”卻一點(diǎn)也不覺(jué)得難。做起作業(yè)來(lái)輕松自如。這讓班上那些成績(jī)差的同學(xué)看了羨慕嫉妒恨呀。“馬馬虎虎，才98分?！蔽覀冞@組就羅大班長(zhǎng)厲害，畫畫也畫得好。字也寫得不同非凡，原來(lái)羅大班長(zhǎng)的文、美、音和體都是優(yōu)秀的學(xué)生。
我們的“羅大班長(zhǎng)”雖然臭美、愛(ài)“藏”東西。幽默、搞怪，但他也有很多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)！
我們的班長(zhǎng)6
每個(gè)班級(jí)里，都有一個(gè)班長(zhǎng)。他（她）們有的助人為樂(lè)，有的見義勇為，有的甚至是舍己為人。今天，我要講的就是一個(gè)助認(rèn)為樂(lè)的'好班長(zhǎng)。
讓我來(lái)簡(jiǎn)單描述一下班長(zhǎng)的樣子吧：圓圓的臉，猶如一個(gè)剛喝了春媽媽它那甘甜的乳汁的蘋果，紅潤(rùn)紅潤(rùn)的；兩個(gè)黑眼睛，就像粘在紅蘋果上的蘋果籽；還有在那又高又直的鼻子下的櫻桃小嘴，好像是剛剛吃了一串冰糖葫蘆似的。“蘋果”的上半部被烏黑的短頭發(fā)“抱”著。
新學(xué)年，新氣象，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，也懂事多了。在一個(gè)新的、陌生的班級(jí)里學(xué)習(xí)，似乎有點(diǎn)不自在。也許是不熟悉在新班級(jí)里學(xué)習(xí)的問(wèn)題，有些學(xué)習(xí)本來(lái)就不是很好的學(xué)生，現(xiàn)在更是差了，這讓老師很擔(dān)心，使老師急得不知所措。
這時(shí)，班長(zhǎng)毛遂自介，向老師說(shuō)：“讓我來(lái)為您排憂解難吧？”
老師聽了這句幽默的話，笑著說(shuō)：“好，那就讓你當(dāng)一回小老師，我相信你一定行！” “是！”班長(zhǎng)高興地說(shuō)。
在課堂上，老師滿面笑容的說(shuō)：“因?yàn)槲覀儼嘤行W(xué)習(xí)很差的同學(xué)，成績(jī)一直不能提上去，所以我讓我們班的班長(zhǎng)來(lái)為學(xué)習(xí)差的同學(xué)補(bǔ)課，大家說(shuō)好嗎？”“好……”大家一致贊同。那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)聽了更是皆大歡喜啊。
“那現(xiàn)在就請(qǐng)我們的班長(zhǎng)彩蕓同學(xué)上來(lái)講幾句話?！崩蠋熯吂恼疲吀吲d地說(shuō)。
伴著同學(xué)們的鼓掌聲，班長(zhǎng)已經(jīng)到了講臺(tái)桌前。
她激動(dòng)地說(shuō)：“我很高興能當(dāng)上“小老師”，能為學(xué)習(xí)差的同學(xué)給以幫助，我想，這可能是我今生做到的一件最開心的事。我也希望大家能支持我，給我意見或建議，謝謝！”
班長(zhǎng)的話音剛落，掌聲再一次在課堂上響起……
第二天中午，她們已經(jīng)進(jìn)入了緊張的40分鐘。 每當(dāng)我從班長(zhǎng)家經(jīng)過(guò)，都會(huì)聽見一聲聲朗讀的聲音，寫字時(shí)，鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲，還有“小老師”講課時(shí)發(fā)出嘶啞的聲音。
有一次，我也到班長(zhǎng)家去當(dāng)一回學(xué)習(xí)差的同學(xué)。啊呀，那滋味可真好受?！靶±蠋煛辈粫?huì)像真老師那樣，讓同學(xué)們整節(jié)課都躲在書山里，一放學(xué)不就是預(yù)習(xí)功課就是復(fù)習(xí)功課。而是用一些寓言故事來(lái)比喻，來(lái)講課文。要是課講完了還有時(shí)間，她就會(huì)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧约杭依锖群炔?，聊聊天，看看?dòng)畫片，輕松一下。
那天，我真想對(duì)“小老師”說(shuō)一聲：老師，您辛苦了！
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