下面是范文網(wǎng)小編收集的圍棋興趣調(diào)查表3篇 圍棋興趣調(diào)查表怎么寫，供大家參考。
圍棋興趣調(diào)查表1
天水小學(xué)一（1）班關(guān)于閱讀興趣調(diào)查問卷 各位家長(zhǎng)，本調(diào)查的目的是了解孩子的閱讀興趣，尋求更合適的閱讀方法和途徑。不作為評(píng)分評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、如實(shí)填寫。
1、每天閱讀20分鐘的家庭作業(yè)你覺得合適嗎？（）A.時(shí)間太長(zhǎng)B.剛剛好C.還可以適當(dāng)加一點(diǎn)時(shí)間
2、一個(gè)星期看一本書，對(duì)于你的孩子來說是否有困難？（）A.比較困難B.十分困難C.沒有困難D.完全沒有困難，還可以多看一點(diǎn)
3、你覺得這個(gè)學(xué)期你孩子的閱讀興趣和閱讀行為有沒有進(jìn)步？（）A.還是老樣子，沒有進(jìn)步B.有一定的進(jìn)步C.有很大的進(jìn)步
4、對(duì)于班級(jí)提前識(shí)字，注重閱讀，您的態(tài)度是怎樣的？（）A.反對(duì)，覺得是拔苗助長(zhǎng)B.不贊成也不反對(duì)C.支持，會(huì)努力配合
5、為了推進(jìn)班級(jí)小組共同閱讀，如果通過家委的費(fèi)用統(tǒng)一購買一批圖書，例如購買10種圖書，每種買4本，閱讀完畢發(fā)還給學(xué)生，可以讓學(xué)生花最少的錢看最多的書。你是否支持？（）A.不支持B.支持（表示認(rèn)同這種方法）
6、對(duì)于孩子的閱讀你是否好的建議（可寫反面）：
天水小學(xué)一（1）班關(guān)于閱讀興趣調(diào)查問卷
各位家長(zhǎng)，本調(diào)查的目的是了解孩子的閱讀興趣，尋求更合適的閱讀方法和途徑。不作為評(píng)分評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、如實(shí)填寫。
1、每天閱讀20分鐘的家庭作業(yè)你覺得合適嗎？（）A.時(shí)間太長(zhǎng)B.剛剛好C.還可以適當(dāng)加一點(diǎn)時(shí)間
2、一個(gè)星期看一本書，對(duì)于你的孩子來說是否有困難？（）A.比較困難B.十分困難C.沒有困難D.完全沒有困難，還可以多看一點(diǎn)
3、你覺得這個(gè)學(xué)期你孩子的閱讀興趣和閱讀行為有沒有進(jìn)步？（）A.還是老樣子，沒有進(jìn)步B.有一定的進(jìn)步C.有很大的進(jìn)步
4、對(duì)于班級(jí)提前識(shí)字，注重閱讀，您的態(tài)度是怎樣的？（）A.反對(duì)，覺得是拔苗助長(zhǎng)B.不贊成也不反對(duì)C.支持，會(huì)努力配合
5、為了推進(jìn)班級(jí)小組共同閱讀，如果通過家委的費(fèi)用統(tǒng)一購買一批圖書，例如購買10種圖書，每種買4本，閱讀完畢發(fā)還給學(xué)生，可以讓學(xué)生花最少的錢看最多的書。你是否支持？（）A.不支持B.支持（表示認(rèn)同這種方法）
6、對(duì)于孩子的閱讀你是否好的建議（可寫反面）：
天水小學(xué)一（1）班關(guān)于閱讀興趣調(diào)查問卷 各位家長(zhǎng)，本調(diào)查的目的是了解孩子的閱讀興趣，尋求更合適的閱讀方法和途徑。不作為評(píng)分評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、如實(shí)填寫。
1、每天閱讀20分鐘的家庭作業(yè)你覺得合適嗎？（）A.時(shí)間太長(zhǎng)B.剛剛好C.還可以適當(dāng)加一點(diǎn)時(shí)間
2、一個(gè)星期看一本書，對(duì)于你的孩子來說是否有困難？（）A.比較困難B.十分困難C.沒有困難D.完全沒有困難，還可以多看一點(diǎn)
3、你覺得這個(gè)學(xué)期你孩子的閱讀興趣和閱讀行為有沒有進(jìn)步？（）A.還是老樣子，沒有進(jìn)步B.有一定的進(jìn)步C.有很大的進(jìn)步
4、對(duì)于班級(jí)提前識(shí)字，注重閱讀，您的態(tài)度是怎樣的？（）A.反對(duì)，覺得是拔苗助長(zhǎng)B.不贊成也不反對(duì)C.支持，會(huì)努力配合
5、為了推進(jìn)班級(jí)小組共同閱讀，如果通過家委的費(fèi)用統(tǒng)一購買一批圖書，例如購買10種圖書，每種買4本，閱讀完畢發(fā)還給學(xué)生，可以讓學(xué)生花最少的錢看最多的書。你是否支持？（）
A.不支持B.支持（表示認(rèn)同這種方法）6、對(duì)于孩子的閱讀你是否好的建議（可寫反面）：
天水小學(xué)一（1）班關(guān)于閱讀興趣調(diào)查問卷
各位家長(zhǎng)，本調(diào)查的目的是了解孩子的閱讀興趣，尋求更合適的閱讀方法和途徑。不作為評(píng)分評(píng)優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn)，請(qǐng)家長(zhǎng)放心、如實(shí)填寫。
1、每天閱讀20分鐘的家庭作業(yè)你覺得合適嗎？（）A.時(shí)間太長(zhǎng)B.剛剛好C.還可以適當(dāng)加一點(diǎn)時(shí)間
2、一個(gè)星期看一本書，對(duì)于你的孩子來說是否有困難？（）A.比較困難B.十分困難C.沒有困難D.完全沒有困難，還可以多看一點(diǎn)
3、你覺得這個(gè)學(xué)期你孩子的閱讀興趣和閱讀行為有沒有進(jìn)步？（）A.還是老樣子，沒有進(jìn)步B.有一定的進(jìn)步C.有很大的進(jìn)步
4、對(duì)于班級(jí)提前識(shí)字，注重閱讀，您的態(tài)度是怎樣的？（）A.反對(duì)，覺得是拔苗助長(zhǎng)B.不贊成也不反對(duì)C.支持，會(huì)努力配合
5、為了推進(jìn)班級(jí)小組共同閱讀，如果通過家委的費(fèi)用統(tǒng)一購買一批圖書，例如購買10種圖書，每種買4本，閱讀完畢發(fā)還給學(xué)生，可以讓學(xué)生花最少的錢看最多的書。你是否支持？（）
A.不支持B.支持（表示認(rèn)同這種方法）6、對(duì)于孩子的閱讀你是否好的建議（可寫反面）：
圍棋興趣調(diào)查表2
2017-2018學(xué)年圍棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)
本學(xué)年，我校在市圍棋協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)的支持下，順利開設(shè)圍棋興趣小組，每周三下午上課，圍棋興趣小活動(dòng)組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，完成了教學(xué)任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、圍棋班基本情況
本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生五十余人，這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊，為便于教學(xué)和管理，我們?cè)诮虒W(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
二、圍棋教學(xué)情況
下圍棋的好處很多，它獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課?；A(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué)，興趣組的學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)間建立了較深的感情。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過本學(xué)期的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋九路棋盤對(duì)局，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。
四、存在的問題及今后的打算
1、由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。
2、個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>
3、一些兒童好動(dòng)，如果想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。
一、圍棋班基本情況
本學(xué)期圍棋興趣小組共有學(xué)生三十余人，這些學(xué)生中大部分以前幾或多或少接觸過圍棋，學(xué)生年齡及圍棋知識(shí)參差不齊，為便于教學(xué)和管理，我們?cè)诮虒W(xué)中分別設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué)，初步達(dá)到了圍棋的教學(xué)目的。
二、圍棋教學(xué)情況
下圍棋的好處很多，它獨(dú)特的魅力，處處體現(xiàn)出高雅.和諧與美感。兒童下圍棋，可以鍛煉大腦、開發(fā)智力、增加競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)更加豐富的生活情趣，為把該門課上得更好，我們認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，精心備好課，上好課。基礎(chǔ)班的課程圍繞兒童學(xué)棋的意義，基本知識(shí)，基本概念，實(shí)戰(zhàn)講解，介紹圍棋常見，重要的吃子方法，圍棋的劫、打劫、眼、做眼、圍棋死活知識(shí)及終局知識(shí)等進(jìn)行教學(xué)；提高班在強(qiáng)化圍棋基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，還增加了圍棋布局入門、手筋訓(xùn)練、圍棋實(shí)戰(zhàn)復(fù)盤講解、圍棋打譜等。同時(shí)為了使教學(xué)不漏死角，還組織學(xué)生觀看為圍棋光碟，并督促學(xué)生進(jìn)行消化。通過教學(xué)，興趣組的學(xué)生對(duì)圍棋文化的理解和圍棋對(duì)局實(shí)戰(zhàn)技巧得到進(jìn)一步提高。此外，在教學(xué)中我們始終把學(xué)生德育放在首位，學(xué)生尊敬老師，同學(xué)間做到互學(xué)互愛，老師與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)間建立了較深的感情。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過本學(xué)期的圍棋教學(xué)，學(xué)生能基本掌握一些圍棋基礎(chǔ)知識(shí)，并能進(jìn)行圍棋棋盤對(duì)局，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的形勢(shì)斷及復(fù)盤學(xué)習(xí)。
四、存在的問題及今后的打算
1.由于課程縮短，教學(xué)計(jì)劃設(shè)計(jì)欠充分，略顯蒼促。
2.個(gè)別學(xué)生課堂紀(jì)律不太好，上課時(shí)間不夠?qū)Ｐ摹?/p>
3.一些兒童好動(dòng)，如果想通過學(xué)習(xí)圍棋.潛移墨化、靜下心來，這需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。
總之，在今后的興趣小組的圍棋教學(xué)中，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服不足，認(rèn)真鉆研教學(xué)，努力使學(xué)生學(xué)有所成，達(dá)到學(xué)習(xí)學(xué)棋兩不誤，辦出我校的特色，進(jìn)一步提高我校興趣小組圍棋班教學(xué)的水平。
2018年7月6日
圍棋興趣調(diào)查表3
圍棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃
東大街小學(xué)
五年級(jí)（３）班
一、指導(dǎo)思想
開展圍棋興趣小組是全面推進(jìn)小學(xué)生素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)的一項(xiàng)重要舉措。本學(xué)期豐富學(xué)生課余生活，拓展實(shí)踐空間，讓學(xué)生有選擇的權(quán)利，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、統(tǒng)籌安排，確定課程
本學(xué)期，我們將堅(jiān)持務(wù)實(shí)有效的工作原則和方法，在原有的基礎(chǔ)上開展了圍棋特色活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)的開展將有利于促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，有利于促進(jìn)班級(jí)素質(zhì)教育和技能教育的全面、有效地實(shí)施。
三、尊重主體，實(shí)行雙選
我們將在興趣小組實(shí)施過程中繼續(xù)實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，鼓勵(lì)學(xué)生依據(jù)自身特長(zhǎng)，特別是興趣所向，選擇興趣小組。在老師的幫助下，學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)分析，掌握技能，從而創(chuàng)造真正屬于自己的專業(yè)特長(zhǎng)。
四、落實(shí)常規(guī)，健全制度
為加強(qiáng)常規(guī)督促管理，避免興趣小組的隨意性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定”：
１.定活動(dòng)課程，在全面了解教師和學(xué)生興趣、特長(zhǎng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)興趣小組課程。２.定活動(dòng)目標(biāo)，針對(duì)重點(diǎn)課程，圍棋組將在切實(shí)可行的情況下組織學(xué)生參加各類競(jìng)賽；
３.定活動(dòng)時(shí)間，興趣小組活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃，每周1課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間；
４.定活動(dòng)內(nèi)容，每個(gè)興趣小組活動(dòng)必須嚴(yán)格按照計(jì)劃上活動(dòng)；
５.定活動(dòng)地點(diǎn)，確保各興趣小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)。
五、科學(xué)管理，追求質(zhì)量實(shí)效。
1.準(zhǔn)時(shí)到崗，不早退。活動(dòng)課前2分鐘的預(yù)備時(shí)間，輔導(dǎo)教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備的活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。下課鈴未響，學(xué)生不得提前脫離活動(dòng)狀態(tài)。
2.輔導(dǎo)教師要做好活動(dòng)小組學(xué)生活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制度，不可隨意將學(xué)生退出活動(dòng)班組。輔導(dǎo)教師要做好專用圍棋教室和多媒體教室的物品保管、門窗關(guān)鎖工作。
六、注重效果，科學(xué)評(píng)價(jià)
本學(xué)期我們將對(duì)參加興趣小組的同學(xué)進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)，注重過程性評(píng)估和活動(dòng)成果展示考核，同時(shí)更關(guān)注評(píng)價(jià)選擇，由學(xué)生選出自己心目中的優(yōu)秀小棋手。
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