下面是范文網(wǎng)小編分享的恩師話(huà)題作文18篇 師恩師情作文，以供參考。

恩師話(huà)題作文1

　　人生的旅途中有一串歪歪扭扭的小腳印，伴著一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……那是您在用辛勤的汗水，把滿(mǎn)園桃李澆灌；用純凈的愛(ài)心，編織五彩的花環(huán)。老師，我是舟，您是海，沒(méi)有您的載托，我怎能遠(yuǎn)航？老師，我是泉，您是山，沒(méi)有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來(lái)完善自我。

　　初一:王睿

恩師話(huà)題作文2

　　恩師作文

　　恩師

經(jīng)過(guò)緊張激烈的訓(xùn)練和考試，奧賽成績(jī)終于在5月15日揭曉了。我校又以?xún)?yōu)異的成績(jī) 再創(chuàng)輝煌，突破歷屆紀(jì)錄，榮獲21個(gè)一等獎(jiǎng)。得知此訊，奧賽組的輔導(dǎo)老師們笑容滿(mǎn)面的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)了高興?？墒窃谶@輝煌的背后，不知凝結(jié)了老師的'多少汗水啊！在這里我想說(shuō)聲：“老師，你辛苦了。” 回憶起奧賽訓(xùn)練的日子，我激動(dòng)的熱淚盈眶。在這短短的一個(gè)月里，老師們?yōu)榱俗屛覀兡苋〉煤贸煽?jī)，不知吃了多少苦，生了多少氣。每天中午12點(diǎn)半，老師們便準(zhǔn)時(shí)來(lái)到奧賽班，為我們講解題目。到了晚上6點(diǎn)，又監(jiān)督我們考試，7點(diǎn)多回家后又要為我們改考試的卷子。

　　我清楚地記得有一次考試優(yōu)秀作文 作文人，我們奧賽組的同學(xué)都考得比較好，最差的也有60分。楊老 師得知同學(xué)們作弊，嚴(yán)肅地說(shuō)：“我讓你們考試，不是想要你們?nèi)〉煤梅謹(jǐn)?shù)，而是要你們 認(rèn)識(shí)新的題目，懂得應(yīng)該怎樣分析，平時(shí)考試考得好，并不代表以后就考得好。只有在決

　　賽中取得好成績(jī)才是真正的勝利者?！睆哪且院?，同學(xué)們?cè)僖矝](méi)有作弊，勤學(xué)苦練。

　　一群雞.巴，傻比王八蛋

恩師話(huà)題作文3

　　血脈相連的恩師，溫婉而厚重，幸福而悠長(zhǎng)。――題記

　　人的一生如若與良師益友相伴，那么再坎坷的路可變?yōu)樘雇?。我就很幸運(yùn)遇到了她――我的班主任王婧老師。我敬吾師，正如吳玉章曾言：“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。”您正如那春蠶一般，奉獻(xiàn)與付出便是您人生的名片。

“無(wú)私”美如畫(huà)，您對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)，對(duì)教育的忠誠(chéng)和對(duì)我們的關(guān)懷，都是值得我要去學(xué)習(xí)的品質(zhì)。您就是那本最經(jīng)典的教科書(shū)，影響著我，讓我砥礪前行。不厭其煩的教誨和數(shù)不勝數(shù)的故事。每每回想，都如一篇流光溢彩的“畫(huà)卷”。您忙碌的身影便是這百米長(zhǎng)卷的主線(xiàn)。讓1424班學(xué)風(fēng)端正，學(xué)生品行素樸，團(tuán)結(jié)互助開(kāi)創(chuàng)新篇章！

　　有人曾問(wèn)我：“何為良師？”

　　我便這樣回答他：“所謂良師，好比一首詩(shī)。讓你在普通的日子里讀出韻律來(lái)；似乎一陣春雨拂面，讓你干澀的日子變得溫潤(rùn)；更像一輪驕陽(yáng)，驅(qū)趕你當(dāng)下陰郁的日子，讓其變得更加明朗?！币苍S青春是兩面鏡子，一面是成熟，一面是幼稚。您的寬容，讓我在叛逆期中看到希望，耐心勸說(shuō)為我指引方向。不知勤學(xué)刻苦的我，學(xué)習(xí)自由散漫，在您嚴(yán)格的督促下，我端正了態(tài)度。您的教誨如詩(shī)歌般的美麗，嚴(yán)肅中略帶活潑；如春雨，讓勤奮，正義在我心中萌芽；如驕陽(yáng)，在我玩皮時(shí)，照我一生明媚，點(diǎn)點(diǎn)師恩，片片師情，關(guān)懷與督促無(wú)微不至，叫我怎能不尊敬您？

　　我跟隨在您身后，領(lǐng)略了屈子《離騷》中的哀嘆，訪(fǎng)問(wèn)了《論語(yǔ)》中的智慧，踏遍了《唐詩(shī)宋詞》的蹤跡………于是我漸漸讀懂了李白的浪漫，杜甫的沉郁，李清照的婉約，蘇東坡的豪放……日常課程是枯燥無(wú)味的，您卻偏能將無(wú)味的知識(shí)教出樂(lè)趣來(lái)。語(yǔ)文課堂是充實(shí)、快樂(lè)的，您將“德育”和“知識(shí)”融匯和貫通，在一個(gè)個(gè)小故事中，告訴我們做人的道理，也是您讓我學(xué)會(huì)了以圣哲為師，以“自我”為友。是您讓我明白了：“每日三省吾身”，才能在大浪面前立場(chǎng)堅(jiān)定，并做到“泰山崩于前而色不改，麋鹿興于在而目不瞬”的靜心……

　　當(dāng)春去冬來(lái)，花開(kāi)花謝，歲月悄然離開(kāi)，而在我的心中，唯有您的教誨和那傳授的知識(shí)，依舊芳香四溢。感謝您給予我的這一切，諄諄教導(dǎo)依舊回想在耳畔，它是那茉莉花的清香撲鼻，它是那寒冬臘梅暗香十里，它是那春風(fēng)拂綠廣袤大地。

　　時(shí)光飛逝，那份美好與感動(dòng)卻不會(huì)消失，它們更像是一塊圓潤(rùn)光澤的琥珀，在今后的日子里，它卻穿越了時(shí)空，美好依舊――這便是我的恩師，正如卡爾。雅斯貝爾斯說(shuō)過(guò)：“教育就像一顆樹(shù)搖動(dòng)了，就像一朵云觸動(dòng)另一朵云，就像一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！蔽蚁氪舐晫?duì)您說(shuō)：“我的班主任，您就是推動(dòng)我的那片云，搖動(dòng)我的那棵樹(shù)，喚醒我靈魂的那個(gè)人?！彪m然您不是我的親生父母，但是確實(shí)勝似父母，我有幸與您相識(shí)，仿若共舟，前程似錦，更是美得一塌糊涂。

　　在我眼眸深處，在我腦海深處，在我心靈深處，您的恩情永遠(yuǎn)是我人生中最亮麗的一道風(fēng)景！

恩師話(huà)題作文4

　　親愛(ài)的丁老師，第一次以這樣的方式與您交流。天波易謝寸暑難留，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了，你也要離開(kāi)這里了，回想上學(xué)期您剛來(lái)的候帶著那燦爛的笑容走向講臺(tái)自信中帶著點(diǎn)緊張，后來(lái)我們?cè)絹?lái)越喜歡你，喜歡你那溫柔的語(yǔ)氣，喜歡你陽(yáng)光般的笑容，喜歡你的耐心，喜歡與你交流時(shí)的那份輕松。

　　但那份輕松開(kāi)始讓同學(xué)們變得肆無(wú)忌憚，總是說(shuō)著那語(yǔ)無(wú)聊賴(lài)的語(yǔ)句―老師你今天好美，永遠(yuǎn)安靜不下來(lái)的教室和那總是交不起的作業(yè)，我知道老師你不想責(zé)罵我們，一直在無(wú)聲的容忍，但您的容忍讓我們認(rèn)為這件事情的，錯(cuò)誤程度并不大。慢慢的，您的工作量加大，要管理的班級(jí)很多，吵鬧、考試、玩笑、開(kāi)始讓您有一些難以接受，不過(guò)馬上期末考試了，最終您獨(dú)自離開(kāi)了學(xué)校，但那臉上久久不見(jiàn)的笑容在那時(shí)綻放了，也許只有回到家中才能讓你感到身心放松。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的假期時(shí)間，最終我們還是相遇學(xué)校。再一次見(jiàn)到您時(shí)，您正微笑著和我們打招呼，但我覺(jué)得那份微笑是苦的。即將離開(kāi)您，我心中萬(wàn)分不舍，認(rèn)識(shí)您真是太高興了。本想著在您離校時(shí)，我能親自送上這封書(shū)信，但我似乎并沒(méi)有鼓足這個(gè)勇氣。

　　有人曾說(shuō)，中學(xué)時(shí)光好比萬(wàn)兩黃金。剛踏進(jìn)初中生活時(shí)，我并不明白這句話(huà)的意思，但，當(dāng)我解決了一件又一件的事情，碰到了一個(gè)又一個(gè)難忘的人，我似乎明白了。初中生活是我們?nèi)松膯⒌?，我在這里，遇到了許多對(duì)我一生都有影響的老師和那個(gè)海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

　　丁老師有緣江湖再見(jiàn)！

恩師話(huà)題作文5

　　在人的一生中，有許多的老師，其中有一位老師帶給我的幫助最大，她就是我的恩師——郁有麗老師。

　　她有一張和藹可親的臉，一雙眼睛炯炯有神，自從她接班后，就要求我們每天寫(xiě)一篇日記，使我們的作文越來(lái)越好;還經(jīng)常給我們留一些創(chuàng)新的作業(yè)，讓們學(xué)習(xí)更多;并經(jīng)常組織一些活動(dòng)，讓我們?nèi)姘l(fā)展，在玩中學(xué)。自從郁老師到來(lái)后，語(yǔ)文在我心目中越來(lái)越生動(dòng)有趣，對(duì)它的興趣更是一天比一天大。

　　上課時(shí)，郁老師繪聲繪色地講著每篇課文，仿佛使我們進(jìn)入了課文所說(shuō)的世界里，我們每學(xué)一課都能感受到課文的精彩，從中吸取了知識(shí)，讓我們更加了解生活。

　　郁老師更是在我的生活、學(xué)習(xí)中給予了我許多幫助。從前，我還僅僅是一個(gè)膽小的女生，但通過(guò)郁老師的信任、鼓勵(lì)與幫助，我登上了少年宮的舞臺(tái)，在“手機(jī)”班會(huì)時(shí)更是有十分出色的表現(xiàn)，使我的膽子越來(lái)越大，對(duì)自己越來(lái)越自信。聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，我心里美滋滋的，要是沒(méi)有郁老師，我又何時(shí)能做到這些呢?謝謝您，郁老師!

　　老師，您就像燃燒的紅燭，把知識(shí)默默無(wú)聞，一絲不茍的傳播給我們;您就像園丁，孜孜不倦地教導(dǎo)著我們，讓同學(xué)們改正身上的缺點(diǎn)，茁壯成長(zhǎng)……我愛(ài)您，郁老師!

　　高二2022恩師話(huà)題作文

恩師話(huà)題作文6

　　在人的一生中，會(huì)遇到許多重要的人，他可能幫助過(guò)你，關(guān)心過(guò)你，也可能鼓勵(lì)過(guò)你。老師又是一個(gè)怎樣的角色呢？她會(huì)在我失落時(shí)給予我鼓勵(lì)，在受傷時(shí)給予我關(guān)心，在遇到困難時(shí)給予我?guī)椭?。老師為我付出了許多，也為我做了許多事情，她教會(huì)了我人生的道理，她就是我的恩師。

　　記得有一次大型考試，成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考的很差，老師注意到了我，于是，她把我叫到身邊身邊，讓我坐下，接著，她并沒(méi)有批評(píng)我，而是給我分析考試失利的原因，讓我下次注意，邊說(shuō)著，她輕輕地拍著我的肩膀，我能夠感受到老師手的溫度，那個(gè)溫度我記憶猶新。

　　在日常生活中，她的每一句話(huà)都能流出她對(duì)同學(xué)們的關(guān)心，在中午吃飯時(shí)，她會(huì)注意到哪個(gè)同學(xué)吃的多或少；冬天降溫時(shí)，她會(huì)通過(guò)短信告訴每一個(gè)同學(xué)要添衣服；夏季炎熱，她會(huì)給我們買(mǎi)雪糕來(lái)降溫。她做的每一件事都會(huì)讓我們感動(dòng)。

　　她也教會(huì)了我許多的人生道理。她總是說(shuō)：“無(wú)論知識(shí)學(xué)的怎么樣，做人一定要做好。”"知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但道德上的缺失是無(wú)法原諒的?！?/p>

　　老師讓我學(xué)會(huì)了知識(shí)，還教會(huì)了我如何做一名合格的中學(xué)生，更教會(huì)了我如何做一名合格的人。

　　她是航海時(shí)的指明燈；她是在寒冷的冬天，一縷溫暖的陽(yáng)光；她是在炎炎夏日里，一陣清涼的微風(fēng)；她是在荒漠中的一泉清水。

　　她給予我關(guān)心、幫助、鼓勵(lì)，更讓我懂得了人生的道理。

　　她在我記憶的長(zhǎng)河中，像一顆鉆石，燁燁生輝。

恩師話(huà)題作文7

　　我的記憶深處，有一位老師深深扎根在我心靈深處，她就是崔老師，崔老師有著稍卷的金發(fā)，崔老師是最慈祥、最善解人意的老師，師恩難忘，感謝我們懵懂無(wú)知時(shí)您傳播了我們知識(shí)領(lǐng)著我們向前進(jìn)步，崔老師，您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的，最值得敬佩！是您教會(huì)了我們知識(shí)，是您教會(huì)了我們做人，更是您教會(huì)了我們感恩。

　　那時(shí)在您剛來(lái)教我們語(yǔ)文的時(shí)候，我們的膽子很小，不敢積極舉手發(fā)言。每當(dāng)在這時(shí)候，您總是即親切而又和藹的對(duì)我們說(shuō)：“別害怕，也別緊張，說(shuō)錯(cuò)了我也不怪你們。

　　有一回，您病了，您頂著病菌猛烈地攻擊，堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課，課上到一半，您的額頭上已經(jīng)冒出豆大的汗珠，但干巴巴的嘴唇在飛快的抖動(dòng)……

　　轉(zhuǎn)眼間，六個(gè)春秋過(guò)去了，您要與我們分別了，您對(duì)我們母親般的關(guān)懷和撫愛(ài)，讓我們難忘不了。

　　您如春雨一般，用知識(shí)滋潤(rùn)我們的心田，三年的相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們記憶猶新，您能再次教我們，將不勝欣喜。

恩師話(huà)題作文8

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在母校呆了五年的時(shí)間，現(xiàn)在已是一名五年級(jí)的學(xué)生了。在這五年之中，給我印象最深的就是我一至三年級(jí)的班主任老師——高陽(yáng)老師。

　　記得在二年級(jí)的某一天，下課后我正走在操場(chǎng)上，悠閑地散步，這時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍降臨到我的身上——課間打鬧糾纏在一起的劉子鳴和李梓涵突然撞到我身上，我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就已經(jīng)被撞倒了，緊接著，我的腿絆倒了李子涵，他又帶倒了劉子鳴，李子涵跌倒后一下子壓在我的左手上，而劉子明又壓在李子涵的身上，導(dǎo)致兩個(gè)人的重量同時(shí)壓在我的身上。突然，我感到左手異常疼痛，等李子涵和劉子鳴爬起來(lái)后，我連忙把左手縮回來(lái)，看看怎么樣，竟然發(fā)現(xiàn)我的手指甲斷了，而且鮮血直流。

　　這時(shí)上課鈴聲響了，我?guī)е纯嗟谋砬樽哌M(jìn)教室，這時(shí)高老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，便關(guān)切的問(wèn)我：“張廣業(yè)，你怎么啦?”。我便把事情的經(jīng)過(guò)告訴了高老師，并把我的手指給高老師看了一下。高老師看完我的手指后，二話(huà)不說(shuō)，就讓我坐她的電瓶車(chē)直奔蘇北醫(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生立即用藥水進(jìn)行清洗。高老師則站在一邊焦急地問(wèn)醫(yī)生要不要緊，醫(yī)生經(jīng)過(guò)認(rèn)真檢查后，邊包扎邊對(duì)高老師說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，只是手指甲暫時(shí)沒(méi)有罷了，過(guò)幾天還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的?！薄５柔t(yī)生仔細(xì)地包扎好后，她才松了口氣。出了醫(yī)院后高老師立即打了個(gè)電話(huà)給我的媽媽告訴了她詳細(xì)情況并請(qǐng)她放心!

　　在回學(xué)校的路上，高老師再三叮囑我：“今后課間一定要小心點(diǎn)!更不要同別的同學(xué)追逐打鬧?！蔽艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這一次雖然是別的同學(xué)惹的禍，但我自己今后也更要注意。

　　這件事雖然已經(jīng)過(guò)了三四年，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)至今仍記憶猶新，因?yàn)檫@里面包含著高老師的愛(ài)和教誨。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，老師的恩情我終身難忘!

恩師話(huà)題作文9

　　時(shí)光流逝，我已經(jīng)從一個(gè)懵懂無(wú)知的小男孩轉(zhuǎn)眼成了一位即將畢業(yè)的大哥哥了;那個(gè)古老、安靜的母校也早已春意怏然、歡聲笑語(yǔ)。

　　在學(xué)校，和藹可親的老師們傳授給我們知識(shí)：語(yǔ)文老師帶我們進(jìn)入文字海洋，數(shù)學(xué)老師為我們敞開(kāi)數(shù)學(xué)王國(guó)的大門(mén)，音樂(lè)、美術(shù)讓我們接受藝術(shù)的熏陶……

　　在這些培養(yǎng)祖國(guó)花兒的園丁中，與我們最親近、和我們像是同齡人的老師當(dāng)然是我現(xiàn)在的語(yǔ)文老師姚老師了，所以“一個(gè)有童心的人”這個(gè)稱(chēng)呼非姚老師莫屬了。她身為我們班的班主任，給人一種容易親近的感覺(jué)。她老喜歡和我們玩了，待人也是和藹可親的、和和氣氣的。于是，我們班自封我們是數(shù)一數(shù)二的“姚家大軍。”

　　每當(dāng)周五大課間的時(shí)間，都是我們最“happy”的時(shí)間，我們都是沖出去的。這并不是代表“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束，而是因?yàn)槊恐苓@個(gè)時(shí)間我們班都會(huì)和姚老師跳長(zhǎng)繩!看：只見(jiàn)姚老師“諸葛亮立軍令狀——面不改色心不跳”地進(jìn)去后，冷靜地用足尖一點(diǎn)地，像只小鳥(niǎo)似得“飛”了過(guò)去，贏(yíng)得了我們陣陣掌聲。她還會(huì)把不會(huì)和會(huì)跳的分成兩隊(duì)，給我們這些菜鳥(niǎo)分配了幾個(gè)大師級(jí)的高手協(xié)助我們、教導(dǎo)我們。

　　姚老師還會(huì)教育我們一大堆為人處世的道理，比如我們班的三大班規(guī)：管好我自己;做最好的我自己;我的表現(xiàn)就是我的品牌。還有什么“溫故而知新”、“當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清”。

　　有一個(gè)這樣的好老師，我們班周周得到流動(dòng)紅旗，我為我們班感到驕傲!我也感謝我們的老師，因?yàn)檫@是我們老師和我們共同努力來(lái)的!

恩師話(huà)題作文10

　　在我們小小的心靈里，除了父母，最了不起的就是老師。我在這無(wú)聲的文字里要感謝一位老師――李老師。

　　李老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平日穿著簡(jiǎn)單而大方，從不刻意打扮，但我覺(jué)得她很漂亮。平日上課她嚴(yán)格要求我們，下課后卻很可親。

　　當(dāng)我剛剛踏入五（2）班學(xué)習(xí)時(shí)，我的成績(jī)立刻跌入谷底，從四年級(jí)99分一直下到79分，我覺(jué)得自己和以前簡(jiǎn)直就是兩個(gè)人。

　　這一切李老師都看在眼里。一天，李老師把我叫到辦公室。我來(lái)到李老師的辦公桌旁問(wèn)：“李老師，您找我有什么事？”“我看過(guò)你的檔案，你以前的成績(jī)?cè)诎嗌蠑?shù)一數(shù)二，可是你現(xiàn)在的成績(jī)卻那么差，是不是上了五年級(jí)不習(xí)慣了。”“是的，老師?！蔽覒M愧地低下了頭?！袄蠋熛嘈拍悖龌匾粋€(gè)自信的學(xué)生，好嗎？”“好的，老師?！薄敖裉斓恼n程懂嗎？”“還有些不懂?！薄笆裁床欢?，你不懂的可以來(lái)找我，不要害怕，就當(dāng)我是你的好朋友?！崩蠋煱醽?lái)一張椅子，讓我坐下。

　　天漸漸暗了，老師寫(xiě)的公式依然那么清晰，沒(méi)有絲毫的急躁。李老師怕我回家不安全，一同送我回家。“記得多做一些習(xí)題?！蓖罾蠋熌沁h(yuǎn)去的背影，我不禁滿(mǎn)心感動(dòng)，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答李老師。

　　在下一次的考試?yán)?，我認(rèn)真地完成題目，認(rèn)真審題。最后，我得了100分。李老師走到我身旁，豎起大拇指說(shuō)：“你真棒，繼續(xù)加油！”

　　感謝您，我的恩師，您的幫助我永遠(yuǎn)銘記在心！

　　在講臺(tái)前，你總會(huì)看到一個(gè)高高瘦瘦，頭上長(zhǎng)滿(mǎn)烏黑的頭發(fā)，穿著黑色的大衣，臉上總是掛著微笑的老師。她酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，我們都十分喜歡她。你猜她是誰(shuí)？她――就是我們的班主任馮老師。

　　記得有一次，寒風(fēng)呼嘯，我正在學(xué)校里看著班入選名單，我好不容易擠進(jìn)人群，一邊用手指著一邊看。“呀！這次我怎么沒(méi)入選？”心想：可是我的強(qiáng)項(xiàng)，這次怎么會(huì)失手了呢？我的心好像被針扎了一樣疼。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，不知是誰(shuí)輕輕拍了一下我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是您――馮老師！您摸著我的頭，笑瞇瞇地說(shuō)：“失敗乃成功之母，這次失敗了不要緊，下次努力就行了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，頓時(shí)，一股暖流涌上心頭，就像涓涓細(xì)流，溫暖了我小小的心田。您溫柔地對(duì)我說(shuō)：“星期四下午，你到下面的走廊里等我。”我說(shuō)：“真是謝謝您了，馮老師。”

　　一轉(zhuǎn)眼，就到星期四了，我早早地到了走廊，焦急地等待您的到來(lái)，心想：您這么多天沒(méi)來(lái)上課，肯定不會(huì)來(lái)的。誰(shuí)知，馮老師您氣喘吁吁地走過(guò)來(lái)，臉色鐵青，嘴唇發(fā)白，我看見(jiàn)了，說(shuō)：“馮老師，您要不要緊，要不，等您的身體好了才輔導(dǎo)我吧！”“不！不！沒(méi)事，我的身體好得很！”說(shuō)完，您便拿出一個(gè)小本子，里面寫(xiě)著許多筆記，然后仔細(xì)地指教我……上課鈴聲響了，您才放下手中的筆，匆匆忙忙地去教室準(zhǔn)備上課。

　　這就是您，一位忘我工作、淳淳善誘學(xué)生的的恩師。您對(duì)我們的恩情，我們絕不會(huì)忘記的！

恩師話(huà)題作文11

　　恩師作文

恩師,謝謝您了

　　六年前,爸爸媽媽把我送到了這座“大鳥(niǎo)巢”北京路小學(xué)。那時(shí)，我只是只懵懂而饑餓的“小鳥(niǎo)”。

　　起初，老師您教我“捕食”，我每天咀嚼著“a、o、e”和“1、2、3”飽肚。兩年下來(lái)，由于您哺育有方，我是溫飽適當(dāng)，營(yíng)養(yǎng)合理，羽翼開(kāi)始豐盈起來(lái)。老師您開(kāi)始教我調(diào)整口味，“啃食”“字、詞、句、篇”和“應(yīng)用題、幾何圖形”。慢慢地，我的翅膀長(zhǎng)硬，老師您又教我掌握關(guān)于“飛行”的基本功，同時(shí)漸漸提高難度，讓我“啃骨頭”，幫助我開(kāi)展拓展訓(xùn)練?，F(xiàn)在，我終于可以展開(kāi)翅膀向高空飛翔了。

　　有一次，我犯錯(cuò)了，因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)而說(shuō)了謊。您并沒(méi)有向我想象中的那樣打、罵我，而是輕輕地?fù)崦业念^說(shuō)“犯錯(cuò)不要緊，就怕你知錯(cuò)不改呀”。我和同學(xué)發(fā)生了矛盾，您了解清楚原因后，讓我們互相道歉，因?yàn)槟纼商旌笪覀冞€是好朋友。

　　老師像園丁一樣呵護(hù)著我這朵小花六年，不斷地除雜草，給我施肥，您看到小花燦爛、嬌艷地開(kāi)放，便心滿(mǎn)意足。老師更像小鳥(niǎo)的媽媽?zhuān)虝?huì)小鳥(niǎo)基本生活經(jīng)驗(yàn)、要有遠(yuǎn)大的志向，您看到小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀在天空中翱翔的那一刻，便欣慰地笑了。

　　恩師您就是這樣，從不求回報(bào)，總是燃燒著自己，照亮我們前進(jìn)的征途。

　　今天，我即將張開(kāi)您賜予我的翅膀飛向天空，面對(duì)新的生活。再回首，我要對(duì)您說(shuō)一聲：恩師，謝謝您了！

教師節(jié)，我想說(shuō)……

　　老師：您好！

　　教師節(jié)到了，親愛(ài)的老師，我首先祝福您節(jié)日快樂(lè)，愿您身體健康，生活幸福，一切順利！在今天這個(gè)特殊的日子里，我有很多話(huà)要對(duì)您說(shuō)……

　　您辛苦了！在三尺講臺(tái)上，您無(wú)怨無(wú)悔，您用粉筆揮灑自己的青春，為我們畫(huà)出了瑰麗的彩虹，卻染白了自己的鬢發(fā)。您就像蠟燭，灑盡最后一滴雨水照亮漆黑的夜空，把所有的智慧和青春都獻(xiàn)給了我們。您就是春蠶，吐盡那綿綿的情絲至死方休！在明亮的教室里，在朗朗的書(shū)聲中，我們學(xué)到的越來(lái)越多，開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考。盡管歲月漸漸蒼老了您的容顏，而您依然激情勃發(fā)，豪情萬(wàn)丈。我們的每一個(gè)進(jìn)步無(wú)不凝聚著您的心血與汗水。

　　多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)的凝視一行行、一頁(yè)頁(yè)我們的作業(yè)，每個(gè)孩子的字跡都要映入您的眼簾，沒(méi)有看完您是不會(huì)離去的。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝碗A梯，這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”有人說(shuō)，老師是園丁，培育出一代又一代的人才；我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑。不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現(xiàn)在我們的面前。您為我們成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵??！我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母，也不會(huì)忘記您-我們的啟蒙恩師。

　　沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人、文學(xué)家、作家……

　　吳老師，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)現(xiàn)在只想化為一句：“謝謝您，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。無(wú)論我將來(lái)取得多大成績(jī)，做出多大貢獻(xiàn)，最難忘得是恩師您。

　　雖然教師節(jié)過(guò)去了，我愿把我的心里話(huà)獻(xiàn)給您我的恩師。

那件事在我心中久藏

　　在我的生命中，來(lái)來(lái)往往的人絡(luò)繹不絕，大多都只是匆匆過(guò)客，走過(guò)后留不下一絲痕跡，但也有些人讓我一生都難以忘懷，即便與她分離，也會(huì)有永恒的回憶，比如；我的恩師小學(xué)數(shù)學(xué)老師

　　還記得小學(xué)四年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘l(fā)生了一些事情，讓我的心情跌到了谷底，那段時(shí)間我一直都和孤獨(dú)、無(wú)助絕望…做伴，不愿與同學(xué)說(shuō)話(huà)，不愿學(xué)習(xí)，成績(jī)直線(xiàn)下降，三門(mén)主科全都亮起了紅燈。

　　正在我沉浸在痛苦、黑暗的神谷中時(shí)，我看到了一絲光亮，那就是你我的恩師，那段時(shí)間你看到了我的變化，了解了我的事情，就把我叫到辦公室和我談心，告訴我道理，你說(shuō)：“大人的事，讓他們自己去處理吧，不要讓他們影響了你的生活。”就是這句話(huà)讓我感到了沐浴陽(yáng)光般的溫暖，直到現(xiàn)在我依然記得你慈祥的笑容，你笑得那樣真誠(chéng)，毫不做作，正是這短短的一句話(huà)，和這真誠(chéng)的微笑，改變了一個(gè)學(xué)生，也就是我。

　　現(xiàn)在想想，如果當(dāng)時(shí)沒(méi)有您，我應(yīng)該還在那個(gè)深谷中徘徊吧，是您把我從那個(gè)深谷中拉了出來(lái)，時(shí)間過(guò)得好快，轉(zhuǎn)眼間我們已分別了兩年，自這兩年的時(shí)間了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想念您，想您和我談心的情景，想您對(duì)我說(shuō)的話(huà)，我現(xiàn)在很后悔，后悔當(dāng)初沒(méi)有和你說(shuō)一聲“謝謝”這件事我會(huì)用一生的時(shí)間銘記。

　　老師是明燈，照亮我前行的路；老師是園丁，幫我長(zhǎng)成參天大樹(shù)；老師是泉水，滋潤(rùn)我的心窩。

　　老師謝謝您，您為我做的一切的一切，將在我心中久藏。

詩(shī)歌

　　打翻了

　　太陽(yáng)打翻了

　　金紅霞流滿(mǎn)西天

　　月亮打翻了

　　白水銀一直淌到我的床前

　　春天打翻了

　　滾得滿(mǎn)山遍野的花

　　花兒打翻了

　　滴的到處都是清香

　　散成一隊(duì)隊(duì)的風(fēng)

　　風(fēng)兒打翻了

　　飄入我小小沉沉的夢(mèng)

　　月光下的小村

　　誰(shuí)，一不小心，

　　失手碰翻了

　　月亮的壇子

　　涼涼的月光

　　一下子泄下來(lái)

　　很快，小小村莊

　　就被溫柔地淹沒(méi)了

　　一只貓

　　無(wú)聲無(wú)息地穿過(guò)屋頂

　　把青瓦踩地七零八落

　　這個(gè)生動(dòng)的情節(jié)

　　誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)

　　小小村莊

　　睡得太香了

　　甲：繽紛的童年，如匆匆流逝的溪水，

　　帶著歡快的歌兒奔向遠(yuǎn)方；

　　乙：小學(xué)的六年，如沁人心脾的清風(fēng)，

　　穿過(guò)指尖留下無(wú)限的懷念。

　　甲：六年前的今天，我踩著夕陽(yáng)離開(kāi)小學(xué)，結(jié)束小學(xué)第一天，

　　乙：六年后的現(xiàn)在，我踏著清晨邁入中學(xué)，展開(kāi)中學(xué)新生活

　　甲：又一個(gè)輪回，陽(yáng)光如往年一樣的溫暖，

　　照出多少歡笑的臉龐

　　乙：又一個(gè)冬季，梅花一如既往地綻放

　　送來(lái)幾縷恩師的芳香

　　乙：作業(yè)本上寫(xiě)滿(mǎn)您對(duì)工作的熱愛(ài)

　　甲：眼神里流露出您對(duì)我們的關(guān)懷

　　乙：皺紋漸漸布滿(mǎn)額頭

　　甲：嗓子越發(fā)的沙啞

　　合：但您仍在書(shū)寫(xiě)生命的贊歌

　　仍在訴說(shuō)著青春的無(wú)悔

　　乙：老師，我愿是夜晚的燈光

　　陪您度過(guò)漫漫長(zhǎng)夜

　　甲：老師，我愿是晨曦的`露珠

　　折射出您的光芒

　　乙：老師，我想為您沏一杯香茶

　　甲：老師，我想為您改一本作業(yè)

　　合：老師，我想讓您不再勞累

　　乙：人生如戲，恩師如詩(shī)

　　老師，火熱的陽(yáng)光是我們

　　我們要溫暖您的心

　　甲：老師，綻放的鮮花是我們

　　我們要裝扮您的美

　　乙：恩師情懷，難以忘懷

　　甲：在今天，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：

　　合：老師，謝謝您！

恩師

《作文:恩師》

　　今天，對(duì)你們來(lái)說(shuō)，也許不是什么特別重要的日子，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)特別重要的日子。因?yàn)?，今天我們?nèi)嘁タ赐呀?jīng)退休的數(shù)學(xué)老師了。

　　我們的數(shù)學(xué)老師姓李。她教了我們?nèi)陻?shù)學(xué)，從一年級(jí)把我們帶大。既嚴(yán)格，又和藹，就像我們的媽媽一樣。

　　我們約好七點(diǎn)半在學(xué)校門(mén)口集合。同學(xué)們來(lái)的都很準(zhǔn)時(shí)，不到七點(diǎn)二十就到齊了。我們?nèi)绯彼阌窟M(jìn)了小商品店，爭(zhēng)先恐后地給李老師買(mǎi)小禮物。你們也許會(huì)想，我們的錢(qián)是從哪里來(lái)的？告訴你們吧，我們的錢(qián)是自己在家干活掙來(lái)的：有的掃地，有的拖地，有的疊被子，有的擦桌子，干了好久才攢起來(lái)的。

　　買(mǎi)完禮物，我們都相互猜測(cè)對(duì)方買(mǎi)了什么，一路上吵吵鬧鬧。終于到了李老師家，我們把禮物堆在了一起，像做小山似的。李老師說(shuō)：“孩子們，謝謝你們了！你們的心意我領(lǐng)了，但禮物我不要，等你們考上了大學(xué)來(lái)請(qǐng)我吃飯好不好？”我們齊聲說(shuō)：“好，但禮物必須收下，這可是我們的心意??！”李老師不答應(yīng)。我們便說(shuō)：“那好吧！”雖然我們嘴上這么說(shuō)，但心里早已想好了辦法：一部分同學(xué)吸引老師的注意力，一另部分同學(xué)把禮物放到老師的臥室里。放好后，我們跟李老師說(shuō)：“我們走了。”李老師回答：“唉，再見(jiàn)?！?/p>

　　我們正在樓下慶幸的時(shí)候，李老師突然下來(lái)了，她手里捧著我們送她的禮物，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們哪！等你們長(zhǎng)大了來(lái)請(qǐng)老師吃飯，這些東西你們拿回去吧?！蔽覀兛匆?jiàn)李老師的眼淚閃著淚花。同學(xué)們都哭了。我們一起說(shuō)：“我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的！”李老師開(kāi)心的笑了。

　　說(shuō)完，同學(xué)們一溜煙地跑了，消失在夜幕中……《恩師》

恩師難忘

　　關(guān)鍵字：恩師難忘恩師難忘作文楊老師是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文教師，她深情哺育了我整整四年。楊老師矮矮胖胖的，她聲音溫柔，頭發(fā)有些發(fā)紅，束成一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，一雙大眼睛流露出慈祥的目光。記得有一次，楊老師規(guī)定要背書(shū)，而我偷懶沒(méi)背。望著老師前來(lái)檢查的身影，我不由得打起了哆嗦。正在我忐忑不安時(shí)，一雙被粉筆染白的大手輕輕地拍了拍我的桌子，我抬頭一看，正是楊老師。她親切地對(duì)我說(shuō)：“背了嗎？”在我支支吾吾的辯解中，楊老師知道了一切。楊老師直起了身子，她沒(méi)有批評(píng)我，眼里卻射出了嚴(yán)肅的神情，好像在說(shuō)：“下次可不要偷懶喲！”楊老師走開(kāi)了。這種無(wú)聲的責(zé)備使我倍感無(wú)地自容，比挨打受罵難受得多。從此，我再也不敢拖欠作業(yè)了。楊老師雖然有時(shí)嚴(yán)肅，但對(duì)我們更多的是慈母般的關(guān)懷。還有一次，我在和同學(xué)們的追逐中受了傷，右胳膊被鮮血染紅了一大片。同學(xué)們把我扶到楊老師的辦公室。楊老師急忙叫我坐好，把抽屜里的一瓶藥水拿出來(lái)，輕輕地抹在我的傷口上，又怕我覺(jué)得辣，幫我輕輕地吹了吹。楊老師抬起頭來(lái)，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)：“疼嗎？別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。下課不要和同學(xué)們追逐打鬧了。以后小心點(diǎn)?！蔽铱匆?jiàn)楊老師的手、額頭濕漉漉的，不用說(shuō)，那是汗水。楊老師無(wú)微不至地關(guān)心我們：渴時(shí)，她給我們端來(lái)開(kāi)水；下雨時(shí)，她撐傘送我們回家......老師就像媽媽一樣。一次，上課時(shí)，我想問(wèn)楊老師一個(gè)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我忘了舉手，我站起來(lái)脫口而出：“媽媽?zhuān)蚁雴?wèn)你一個(gè)問(wèn)題......”全班哄堂大笑，楊老師也笑了。其實(shí)我也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)啊，楊老師難道不像媽媽嗎？楊老師越來(lái)越蒼老了，我知道她為我們付出了太多的心血我們的成績(jī)便是老師額上的皺紋。她為我們連夜批改作業(yè)而眼里布滿(mǎn)了血絲，眼睛深深地凹了下去，她的聲音越來(lái)越沙啞無(wú)力；三尺講臺(tái)消耗了她的光陰；粉筆灰染白了她的雙鬢；她的歲月在哺育我們的過(guò)程中漸漸流失......有句話(huà)說(shuō)得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.楊老師快要退休了，她的教書(shū)生涯就要結(jié)束了.但她無(wú)悔，因?yàn)樗慕虝?shū)生涯是快樂(lè)的充實(shí)的，我們也因?yàn)橛袟罾蠋煻鴳c幸、自豪。楊老師，您不愧是人類(lèi)的靈魂工程師。您像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人......您和全天下的老師一樣，都是不辭勞苦的園丁，是鋪路石。沒(méi)有你們的辛勞，花朵就不會(huì)開(kāi)放，小苗也不會(huì)成棟梁......明天，我一定會(huì)繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師的期望.楊老師，我要對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

我想說(shuō)：“您辛苦了”

　　我想說(shuō)：“您辛苦了”

　　南峰小學(xué)四

　　有人說(shuō)：“老師是蠟燭，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人”！

　　有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁，滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)”！

　　也有人說(shuō)：“老師是石階，承受著學(xué)生一步步塌實(shí)地向上攀登”！

　　對(duì)，是我們的老師，引領(lǐng)著我們茁壯成長(zhǎng)！

　　在我的心里，有一位老師，是我永遠(yuǎn)也不能忘記的。

　　她姓魏，中等身材，一副眼鏡架在高高的鼻梁上，顯得嚴(yán)肅又可怕。

　　魏老師雖外表嚴(yán)肅，其實(shí)她對(duì)我們挺好。

　　有一次，我的輔導(dǎo)書(shū)掉了。因?yàn)榍耙惶?，我把輔導(dǎo)書(shū)交給了老師了??！我告訴了魏老師，她立刻替我到處找，最后，在一疊作業(yè)本下找到了，可讓我虛驚了一場(chǎng)。

　　還有一次，老師在講解語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我在看窗外的一個(gè)小女生哭,被老師發(fā)現(xiàn)了，我以為會(huì)被批評(píng)一頓，但魏老師不但沒(méi)批評(píng)我，還對(duì)我溫和地說(shuō)：“上課一定要聽(tīng)講啊，下次再讓我看到，可要挨批評(píng)喲！”

　　其實(shí)，魏老師的性格很好，就因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)們太頑皮了，所以才整天擺著一張兇巴巴的臉。

　　魏老師整天很辛苦，要備課，上課，批改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，好不容易回到家，還要做飯，哄兒子。但她依然盡力為我們操勞，整天忙得不可開(kāi)交。

　　魏老師對(duì)我們可真是好?。?/p>

　　老師，您就是我永不忘記的恩師，是我一生就要報(bào)答恩情的人！

　　在這里，我想對(duì)魏老師以及普天下的老師說(shuō)一句：“謝謝老師！是你們給了我莫大的鼓勵(lì)和希望，讓我茁壯成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，來(lái)感謝培育了我的恩師！我還想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”“老師，感謝您！”

感激恩師

　　在我們剛剛要開(kāi)始自己學(xué)習(xí)生涯的時(shí)候，是老師把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)，用辛勤的汗水,教會(huì)了我們春日破土是需要勇氣和力量，在我們面對(duì)那么多陌生的面孔，是老師把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的好學(xué)生，那時(shí)候您的話(huà)語(yǔ)，像和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。

　　第一次您們問(wèn)我，你以后有什么理想，那時(shí)候的理想好像離我們很遠(yuǎn)，還記得，那時(shí)候我說(shuō)，我要做一個(gè)老師。那是第一次學(xué)著夢(mèng)想，后來(lái)，我終于也發(fā)現(xiàn)我做不了一個(gè)老師，我沒(méi)有那種想您教學(xué)的熱誠(chéng)，也就從那時(shí)候開(kāi)始，我在尋找自己的夢(mèng)想，后來(lái)，我知道了我最想做什么，我想做一個(gè)天體物理學(xué)家，用自己微薄的力量幫助人們探求宇宙的奧秘。老師曾經(jīng)教我，生活著，要為自己，更要為社會(huì)。

　　您告訴我，你有這個(gè)天分，一定不要放棄你這個(gè)理想，要努力堅(jiān)持下去，你一定可以成功！

　　不知道該用什么詞語(yǔ)去感激老師，在我們都長(zhǎng)大的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，從小到大，在我身邊有著那么多對(duì)我很好的老師，感謝你們，讓我學(xué)會(huì)要用怎樣的思想去面對(duì)這個(gè)昨天和今天都不一樣的社會(huì)。

　　我原想得到一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；

　　我原想得到一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；

　　我原想得到一顆星塵，您卻給了我整個(gè)宇宙。

　　不停地辛勤工作，不停地教育人才，默默無(wú)聞，鮮花卻開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)世界。我一直相信學(xué)校是社會(huì)最寧?kù)o最美麗的地方，在那里，老師是園丁，學(xué)生是花朵，屬于寧?kù)o的溫暖，溫暖著人心。

　　金秋屬于收成，在老師您的教導(dǎo)下，我們一個(gè)一個(gè)地長(zhǎng)大，畢業(yè)，沒(méi)有禮物，只有一聲聲祝福，希望我們的明天又可以聚在一起，希望明天又可以看著你，望著臉上的欣慰的笑容。

　　今天你還教導(dǎo)著我，要自立，要自強(qiáng)。是您，曾經(jīng)在我最彷徨的時(shí)候伸出最溫暖的手，是您，在我最失望的時(shí)候給了我自信的力量，是您，在我迷失自己的時(shí)候幫我找回了那個(gè)真正的自己。也是您，讓我看到希望的光芒。

　　那時(shí)候的教訓(xùn)，那時(shí)候的感悟，那時(shí)候的您聲音不敢遺忘，自從您教導(dǎo)我，我就開(kāi)始學(xué)會(huì)不再用幼稚的心看這個(gè)社會(huì)，學(xué)著成熟，學(xué)著自立，學(xué)著感恩，更重要的是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

　　一年又一年，我們都在感嘆時(shí)間飛逝，我們也都在時(shí)光里長(zhǎng)大，您們卻在無(wú)情的歲月里衰老。

　　記得那是一個(gè)嚴(yán)冬的深夜，你俯在書(shū)桌上仔細(xì)為我們批閱文章，這次看到您，您仍在為您現(xiàn)在的學(xué)生批閱文章！

　　我忘不了，我做錯(cuò)事后你嚴(yán)厲的批評(píng)，我知道這苦藥是為了讓我成鐵變鋼。

　　親愛(ài)的老師，請(qǐng)你一定要保重身體，因?yàn)槲抑溃悴辉鸽x開(kāi)，那熟悉的課堂，那可愛(ài)的學(xué)生們！

　　這次我來(lái)探望您，因?yàn)槲叶嗝聪Ｍ愕纳碜佑肋h(yuǎn)硬朗，

　　老師，在這美好的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您們！

恩師話(huà)題作文12

　　快二十年了，我一直在默默地將我的恩師老董牽掛！董老師是我剛進(jìn)中師的首位班主任，當(dāng)時(shí)他還不過(guò)三十，正值青春年少，我們卻覺(jué)他少年老成，所以暗中叫他老董！

　　老董對(duì)我們很?chē)?yán)格，學(xué)習(xí)上容不得我們有半點(diǎn)馬虎！聽(tīng)完老董一節(jié)化學(xué)課，總是會(huì)感覺(jué)頭快要爆炸，還得擔(dān)心著下節(jié)課老董會(huì)考咱怎樣的問(wèn)題，那種壓力難以言表。老董提的問(wèn)是必須答出來(lái)的，不然他那嚴(yán)肅的表情會(huì)讓我們不敢抬頭，再加上感恩父母的一番說(shuō)教會(huì)讓我們愧疚得流下淚來(lái)！

　　老董象個(gè)太平洋警察，每一門(mén)學(xué)科他都要管著。我們稍有松懈，便又會(huì)招來(lái)他幾個(gè)小時(shí)不厭其煩的說(shuō)教！

　　老董除了不茍言笑，還有一個(gè)特點(diǎn)讓我們?yōu)樗F定了“老董”這個(gè)稱(chēng)謂！好多次晚自習(xí)我們言笑得正歡，會(huì)突然發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)不理自己了，驀然回頭，才發(fā)現(xiàn)老董就站在我們身后。老董的嘴抽動(dòng)著，歪著頭朝我們瞪眼！看著老董那表情，就知道我們又對(duì)不住正期待著我們的父母了。我有時(shí)實(shí)在忍不住要犯點(diǎn)小規(guī)，就會(huì)記住要防著身后無(wú)聲而來(lái)的老董！

　　同學(xué)們卻越來(lái)越不喜歡老董！說(shuō)他陰險(xiǎn)，說(shuō)他是不開(kāi)竅的古董，我卻越來(lái)越感受到老董那厚重的苦心！

　　有次爸爸來(lái)學(xué)?？次遥瑳](méi)曾想老董和我的農(nóng)民爸爸聊得那樣的投機(jī)，見(jiàn)他們有如兄弟一般，我很是詫異。晚上我按學(xué)校規(guī)定要送爸爸去住旅店，是老董留著爸，同意讓他同我擠個(gè)晚上，說(shuō)是可讓我們父子交交心，還可省下一些錢(qián)。沒(méi)曾想老董還能如此地體諒我們，如此地心思細(xì)膩！

　　正在蘊(yùn)釀對(duì)老董的好感，老董卻匆匆地作別了我們班，直腸癌的噩耗似乎宣判了他的人生！我實(shí)在不知如何去表達(dá)一絲絲關(guān)切的心意！空蕩蕩的日子讓我不知所措。偶然聽(tīng)說(shuō)老董家要買(mǎi)藕煤，我悄悄地去了，把上百節(jié)煤從一樓搬到六樓。汗水和著煤，讓我身上到處都是黑黑的斑點(diǎn)！汗越多，我越痛快，只至淚水也摻雜其中，我才知道陰險(xiǎn)的老董給了我太多的溫暖！

　　老董不聲不響地戰(zhàn)勝了癌魔，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)！接下來(lái)的二十年，我時(shí)常地?fù)?dān)心著老董，猜測(cè)著老董的生死，默默為他祈禱！

　　今年春，終于再次聽(tīng)到老董熟悉的聲音。恩師的健康讓我欣喜若狂，聽(tīng)說(shuō)他來(lái)了長(zhǎng)沙，我加大油門(mén)驅(qū)車(chē)幾十公里去迎他，我又見(jiàn)了那曾讓我害怕又讓我溫暖的身影。點(diǎn)菜時(shí)老師的拘謹(jǐn)讓我好心酸，對(duì)身為校長(zhǎng)的我那般客套更讓我心痛！我是多么想做老董永遠(yuǎn)的學(xué)生，一輩子享受老董賜予我的溫暖！

　　老董給我?guī)Я艘患覀冟l(xiāng)下產(chǎn)的梨，執(zhí)意不肯開(kāi)房，就要睡我的家中。我們坐在房里談到晚上十二點(diǎn)。彼此二十年的故事幾個(gè)小時(shí)里迅速地回放。多么有志的青年呀！被病魔摧毀了夢(mèng)想！多么美滿(mǎn)的家庭呀！是病魔嚇跑了嬌妻！老董說(shuō)起得到宣判的那段日子，太陽(yáng)暗淡，明月慘白，人人視他為鬼寐?；钤谝粋€(gè)孤寂沒(méi)有希望的世界里，老董要多么堅(jiān)強(qiáng)才能走出來(lái)呀！聽(tīng)得我禁不住淚如泉涌！

　　第二天老董就要走，執(zhí)意要去坐公交，不讓我開(kāi)車(chē)送他。我舍不得老董，驅(qū)車(chē)跟著公交車(chē)好遠(yuǎn)！看著老董站在車(chē)上手抓扶手，隨著車(chē)搖晃著衰弱的身體，我眼前漸漸模糊！

　　恩師老董?。〉改愕那奥吩贌o(wú)辛酸！

恩師話(huà)題作文13

　　老師，您是辛勤的園丁，我們每個(gè)人，都能通過(guò)老師的教育學(xué)到更多的知識(shí)，我要感謝我的恩師。

　　我的恩師有時(shí)慈祥，有時(shí)又很?chē)?yán)厲，不管是哪一樣，都包含了她對(duì)我們殷切的教育和愛(ài)護(hù)。

　　記得有一次考試，我很快做完試卷題目，當(dāng)時(shí)我想一定能拿到優(yōu)分。所以我沒(méi)有檢查便坐在座位上想了其他的事情?！白鐾暝嚲硪剡^(guò)頭檢查”，您在講臺(tái)上說(shuō)著，可我卻沒(méi)當(dāng)回事，只是隨意地檢查，便又分神想著其他東西了。到發(fā)卷的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)只得了七十幾分，真是后悔！我覺(jué)得挺沮喪的。這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次考得大意了，不過(guò)不要緊，下次要努力，正所謂“一分耕耘，一分收獲”，你只要用心，就會(huì)取得好成績(jī)的”。您的話(huà)就像一股暖流流進(jìn)了我的心扉，正因?yàn)橛辛四难虒?dǎo)，我才會(huì)不斷進(jìn)步。

　　還有一次，我們?cè)谡n堂上鬧哄哄的，您“教訓(xùn)”了我們。上語(yǔ)文課時(shí)，不知是誰(shuí)突然發(fā)出了“吱吱”的聲音，您斷定是有同學(xué)在故意搗亂。您用眼睛掃視了全班，然后露出了嚴(yán)厲的神情，您大聲質(zhì)問(wèn)：“誰(shuí)干的”？終于紙還是包不住火，搞惡作劇的同學(xué)終于承認(rèn)了錯(cuò)誤，您讓他到講臺(tái)來(lái)檢討……。從那以后，同學(xué)們都很認(rèn)真地上課了，再?zèng)]有搞小動(dòng)作。我們的學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸地提高了，這些都是您的功勞，您的嚴(yán)厲讓我們?nèi)〉昧诉M(jìn)步。

　　您不僅有慈祥的一面，還不缺嚴(yán)厲。是您，讓我們從小苗長(zhǎng)成了參天大樹(shù)；我們今天能夠領(lǐng)悟到的許多人生道理，學(xué)到了許多知識(shí)，都包含了您的辛勤付出。我的恩師，感謝您！

　　在成長(zhǎng)的道路上，陪伴我的，除了我們親愛(ài)的家人外，還有我們尊敬的老師，他們都慈祥能干，是我們學(xué)習(xí)上的良師益友。

　　記得有一次，我早上什么東西也沒(méi)有吃，就到學(xué)校上學(xué)了。那天剛好輪到我值日。我八點(diǎn)鐘掃完地回到教室，一直打哈欠，一點(diǎn)精神也沒(méi)有，老師，您可能以為我昨晚沒(méi)有睡好，便沒(méi)有理我。

　　到了第二節(jié)課，一場(chǎng)突如其來(lái)的考試讓我失落極了。我馬馬虎虎地把試卷做完，無(wú)精打采地把剛做完的試卷交到老師手上。

　　過(guò)了好幾天，在一節(jié)語(yǔ)文課上，您把剛改完的試卷抱在懷里，然后重重放在講臺(tái)上。您嚴(yán)厲的眼神使我們動(dòng)都不敢動(dòng)，我們屏住呼吸，望著您的一舉一動(dòng)。我的預(yù)感告訴我，這次考試肯定考得不好。沒(méi)等我想完，您就開(kāi)口說(shuō)了：“這次考試最高分只有89分，你們自己反思，下面發(fā)試卷?！蔽业男母o張了，好像有一只小兔在里面亂跳。我的試卷終于發(fā)下來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)“鮮紅”的80分寫(xiě)在了試卷上。這個(gè)分?jǐn)?shù)怎么對(duì)得起關(guān)心我的父母和老師呢？我的眼睛開(kāi)始模糊了。

　　下課鈴響了，同學(xué)們都像一只只歡快的小鳥(niǎo)一樣，早已“飛”出教室。只有我還在教室里發(fā)呆。老師您悄悄地走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，摸了摸我的頭，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“琪琪，這次考得不好沒(méi)有關(guān)系，最重要的是不能失去信心和正能量?！蔽衣?tīng)了老師的話(huà)，立刻闊然開(kāi)朗，接著，老師為我總結(jié)了這次考試考得不好的原因，提出下次怎樣做才能獲得成功，我把老師的話(huà)牢牢地記在心上。

　　老師，您是辛勤的園丁，嘔心瀝血地培育著祖國(guó)的花朵；老師，您是指南針，在我們前進(jìn)的道路上，給我們指明了方向。您的話(huà)語(yǔ)是我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信心迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)！感謝您，我的恩師！

恩師話(huà)題作文14

“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明?！鼻О倌陙?lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。

　　不知是哪個(gè)花開(kāi)的時(shí)刻，悄悄地，悄悄地，我們——二十一世紀(jì)的接班人就來(lái)到了世上，慢慢地，慢慢地到了上學(xué)的年齡，便纏著爸爸要去上學(xué)。我們永遠(yuǎn)忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂(lè)。原來(lái)是老師和藹的`微笑，溫和的話(huà)語(yǔ)就像快活的音符一樣奏出美妙的樂(lè)章，讓我們?nèi)绨V如醉。

　　就這樣，老師在我們心里播下了快樂(lè)的火種，校園里時(shí)時(shí)響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福啊！于是，我們感受到的一切歡樂(lè)因老師的愛(ài)而起。老師把所有的希冀寄托在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛(ài)的路上艱難跋涉，教我們?nèi)绾巫鋈?，怎樣處事。?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙摚和瑢W(xué)們，別忘了奮進(jìn)呀；當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上失敗時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)：成功是從這里起步的；當(dāng)我們悲傷時(shí)，他們?cè)诎参浚和瑢W(xué)們振作起來(lái)呀！多少個(gè)難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對(duì)困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，更重要的是教會(huì)了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情景把我們的生活點(diǎn)綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽(yáng)，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時(shí)刻，我代表全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說(shuō)一聲：老師，您辛苦了。

　　親愛(ài)的老師，因?yàn)橛辛四覀兊氖澜绮艜?huì)變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程。

　　因?yàn)橛辛四?，就有了一個(gè)特別的節(jié)日——教師節(jié)。從此，全社會(huì)就多了一份對(duì)您深深的敬意與關(guān)注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)，您是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證民族未來(lái)優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。您從不在乎所失所得，因?yàn)槟钌疃米约涸诟冻鍪裁?，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無(wú)法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果?！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實(shí)寫(xiě)照。敬愛(ài)的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻(xiàn)和成果啊！您不是綠葉卻在滋養(yǎng)綠葉，您不是紅燭卻能照徹心靈，因?yàn)樵谖覀冄劬镉成涑龅挠肋h(yuǎn)是您的身影。您把我們生命的每一個(gè)音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠(chéng)地祝愿老師幸?？鞓?lè)，快樂(lè)幸福。

恩師話(huà)題作文15

　　當(dāng)提起“啟蒙恩師”時(shí)，也許大家都會(huì)說(shuō)是辛勤的老師，是疼愛(ài)我們的父母。而我卻不同，我會(huì)大聲的說(shuō)：“我的啟蒙恩師是我的姐姐?！?/p>

　　也許這個(gè)答案會(huì)使你感到疑惑，但請(qǐng)相信這是真的。

　　當(dāng)我12歲風(fēng)華正茂時(shí)，姐姐當(dāng)時(shí)也已芳齡19.可以說(shuō)，那時(shí)的姐姐是在刀坎上過(guò)著勤苦生活的時(shí)期。那時(shí)她正面對(duì)著緊張的高考，已無(wú)瑕去管其它瑣事。而我就不同了，我剛上初中正在適應(yīng)著新鮮的生活，編織著一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)。卻也只是一直在做一個(gè)漫無(wú)目的的游神。

　　在偶然的一個(gè)晚上，可能是“日有所思，夜有所夢(mèng)”吧！雖然白天我是一個(gè)漫無(wú)目的的人，但在晚上，我卻也是想法多多。做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我們?cè)谝粋€(gè)華麗的舞臺(tái)上，我的身份并不是演員，也不是歌手，更不是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人或參賽選手。而是一個(gè)著名的女主持人。我正說(shuō)著一口流利的普通話(huà)，穿著一身華麗的禮服，對(duì)著許多的鏡頭主持著有趣的綜藝節(jié)目。臺(tái)下掌聲連連，觀(guān)眾歡呼雀躍的為我喝采。那時(shí)的我正為自己的光輝事業(yè)成就陶醉。

　　突然，“轟……”，我被外面驚人的雷聲震醒了。醒來(lái)以后，不禁感嘆：“唉！那只是一場(chǎng)夢(mèng)。”于是，我又開(kāi)始進(jìn)行著我漫無(wú)目的思想上的掙扎的生活。一次休假，姐姐從學(xué)校里回來(lái)了。雖然那時(shí)的她思想負(fù)擔(dān)有點(diǎn)重，但她還是一臉樂(lè)滋滋的像吃了蜜一樣。見(jiàn)她心情這么好，我也忍不住要?jiǎng)右幌铝?。聊了一下她在學(xué)校里的故事后我們又聊到了家里，接著又談上了我。說(shuō)到我，我自然就覺(jué)得沒(méi)有什么好說(shuō)，可是姐姐又特別想知道我近期的故事。想了又想，覺(jué)得還是沒(méi)有什么好說(shuō)的，于是便談起了我的那個(gè)不真實(shí)而卻又極其閃爍的夢(mèng)。說(shuō)完之后，我以為姐姐會(huì)笑我很傻，罵我小笨蛋。但她沒(méi)有，她反而用一雙真誠(chéng)的眼睛看著我。對(duì)我說(shuō)：“小妹，你知道嗎？其實(shí)那并不是一個(gè)夢(mèng)，而是一個(gè)“夢(mèng)想”，是一個(gè)承載著你美好未來(lái)的一個(gè)夢(mèng)想。永遠(yuǎn)不要想著那是一個(gè)夢(mèng)，要把它當(dāng)成是你前進(jìn)的目標(biāo)，是你要付出努力奮斗的夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不要認(rèn)為那是一個(gè)虛無(wú)漂渺的夢(mèng)，要知道那是一個(gè)需要你努力去編織的偉大的夢(mèng)想。”姐姐說(shuō)這話(huà)時(shí)顯得很認(rèn)真。說(shuō)完以后，她看了看表又續(xù)續(xù)埋頭苦干了。

　　我頓時(shí)感到很恍然，姐姐的話(huà)點(diǎn)醒了我。是??！那是一個(gè)夢(mèng)想，是一個(gè)需要我努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。于是，我又開(kāi)始努力奮斗、學(xué)習(xí)。我想一步一步的取得好成績(jī)從而去達(dá)成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　在此之后，每當(dāng)我遇到一些道路上的坎坷時(shí)。我都會(huì)想起姐姐的話(huà)，我要努力去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，決不讓它成為一個(gè)虛無(wú)漂渺的夢(mèng)。

　　人生的道路不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)有些挫折去阻礙你成功的道路。但我相信。有了姐姐這位啟蒙恩師，有了姐姐這位為我著想為我搬開(kāi)道路上“大石頭”的人。我一定會(huì)繼續(xù)努務(wù)，繼續(xù)奮斗，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，相信它并不是一個(gè)夢(mèng)。

　　我要永遠(yuǎn)感激我的姐姐，永遠(yuǎn)記得她對(duì)我的好；永遠(yuǎn)記得她在我最F懂的時(shí)候?qū)ξ业闹更c(diǎn)迷津。

恩師話(huà)題作文16

　　有的老師兢兢業(yè)業(yè)辛苦傳授知識(shí)，有的老師幽默風(fēng)趣帶給你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，有的老師則是不僅授之于魚(yú)而且授之以漁，讓你在未來(lái)的道路上愛(ài)上一門(mén)學(xué)科，并且使其成為自己的愛(ài)好。最后一種老師，是特別的珍貴的，也是每一個(gè)學(xué)生要深深感激的。

　　我就有這樣的恩師，我的高一語(yǔ)文老師?？梢哉f(shuō)，是這個(gè)老師塑造了我成就了我。我是一個(gè)偏理化的學(xué)生，對(duì)于語(yǔ)文的學(xué)習(xí)我曾經(jīng)沒(méi)有太多的熱情，而且一個(gè)高中生了，我仍然持著一手小學(xué)生的字。怎樣形容我的那手“瀟灑”的字體呢？就是所有的人都對(duì)我的字比對(duì)我的人更加印象深刻。當(dāng)時(shí)我的作文水平也很差勁，經(jīng)常被當(dāng)做反面典型問(wèn)題例文。

　　初中時(shí)候的語(yǔ)文老師都對(duì)我沒(méi)有了辦法，直到我遇到了我的恩師吳老師。上了高中的我深知自己的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)阻礙自己的進(jìn)步，但是也只能焦頭爛額沒(méi)有辦法。我的印象里，吳老師也只是喜歡成績(jī)很好的學(xué)生，但是吳老師好像很喜歡我，總是沒(méi)是就把我叫到辦公室談話(huà)，總是逼著我每天練字，還要我堅(jiān)持讀一些她推薦的名著。

　　身邊的朋友也覺(jué)得吳老師對(duì)我特別有耐心，但是我總以為那是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文成績(jī)太差拉低了全班同學(xué)的最低分，所以老師才會(huì)對(duì)我這般有耐心。后來(lái)書(shū)讀的多了，也慢慢愛(ài)上了文字，總是摘抄很多很唯美的話(huà)語(yǔ)，不知不覺(jué)已經(jīng)有了四個(gè)積累本。除此之外，我還養(yǎng)成了寫(xiě)隨筆的習(xí)慣。我總覺(jué)得文字也是有靈性的，你敬畏它，它也會(huì)尊重你。

　　不知道過(guò)了多久，我的作文慢慢成了范文，字也越來(lái)越好看，同學(xué)們都很詫異我為什么會(huì)突然逆襲。我想原因只有我和吳老師知道吧。我現(xiàn)在都很感激那個(gè)老師，在我成績(jī)最差的時(shí)候從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)我，甚至讓我愛(ài)上了文學(xué)，愛(ài)上了閱讀。吳老師還經(jīng)常給我名額去參加作文比賽，從此我的身邊不會(huì)再缺少書(shū)香。

　　我想不論我以后的路走的多長(zhǎng)，我都會(huì)感激這位恩師。

恩師話(huà)題作文17

　　恩師作文

恩師

　　就像一根火柴，

　　點(diǎn)亮了我們，卻燃燒了自己

　　恩師就像一把鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)

　　恩師就像我們的父母，

　　哺育我們長(zhǎng)大成人，卻累壞了自己

　　恩師啊！

　　您對(duì)我們一心一意的栽培，

　　您對(duì)我們一點(diǎn)一滴的關(guān)心，

　　我們都銘記在心。

　　恩師??！

　　謝謝您，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的樂(lè)園

　　謝謝您，把調(diào)皮的我們變成了乖巧的孩子

　　謝謝您，教會(huì)了我們做人的道理！

　　沒(méi)有恩師的教導(dǎo)，

　　沒(méi)有恩師的培養(yǎng)，

　　沒(méi)有恩師的關(guān)心，

　　就沒(méi)有我們的現(xiàn)在！

恩師

　　仰躺在沙發(fā)上，回想著今天發(fā)生的事情，有點(diǎn)想哭。猛地想起了小學(xué)老師，寫(xiě)首詩(shī)送給她們吧！

　　恩師

　　您是春雨

　　以愛(ài)的乳汁書(shū)寫(xiě)理想

　　以情的熱血澆灌希望

　　使我們勃勃向上

　　您是和風(fēng)

　　用習(xí)習(xí)溫情做“柴”

　　用淳淳教導(dǎo)為“方”

　　親手為我們熬制“靈魂之湯”

　　您是秋實(shí)

　　散發(fā)出沁人心脾的幽香

　　幽香從何而來(lái)？

　　春的醞釀

　　秋的傲霜

　　您是太陽(yáng)

　　燃燒完愛(ài)的焰火

　　流盡情的光泉

　　用無(wú)悔塑造新的輝煌！

恩師

　　又是一年的教師節(jié)，想想走過(guò)的路，經(jīng)歷的事，心里總有一個(gè)揮之不去的想法，寫(xiě)點(diǎn)關(guān)于老師的文章，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)筆，總被一些亂七八糟的事絆著。想想越來(lái)越近的教師節(jié)，還是在今天提起筆寫(xiě)點(diǎn)東西送給教我文化教我做人的那些恩師師恩難忘！

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。老師的.節(jié)日，老師為我們的成長(zhǎng)，不知付出了多少辛勞。老師對(duì)我們的撫愛(ài)，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　我愛(ài)我的老師，老師就像紅燭，燃起了學(xué)生心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師就象園丁，養(yǎng)育我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，?。±蠋熅褪沁@么無(wú)私！?。±蠋熚覀儛?ài)您！

　　感謝您侯老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您侯老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。

　　侯老師，這一切您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生付出的太多了，誰(shuí)有數(shù)不清您為我們付出了多少心血，誰(shuí)有數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才，只有你頭上的銀絲和眼角的皺紋是你幸苦耕耘的見(jiàn)證。此刻，我好像看見(jiàn)了其中一根頭發(fā)是為我而白的，一絲皺紋是為我所生的。

　　侯老師謝謝您的培養(yǎng)好關(guān)愛(ài)，請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲媽媽?zhuān)?/p>

恩師話(huà)題作文18

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?而我感恩老師，因?yàn)槭撬麄冏屛以谥R(shí)的海洋里遨游;因?yàn)槭撬麄冏屛铱辞辶耸桥c非，善與惡;因?yàn)槭撬麄冏屛以诶щy面前有了勇往直前的勇氣。

　　老師還記得嗎?當(dāng)您給我們講了感恩節(jié)的來(lái)歷和故事后,要求同學(xué)們以感恩節(jié)為主題,畫(huà)下最讓我們感激的東西。就在您在教室里踱步的時(shí)候,卻無(wú)意中看到了我的圖畫(huà),那是一只手。老師您當(dāng)時(shí)很驚訝：“為什么不畫(huà)食物或者令你感興趣的東西，而畫(huà)一只手?”“同學(xué)們，猜猜看，這是誰(shuí)的手?”全班同學(xué)都被這抽象的畫(huà)吸引住了。 接著全班同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),爭(zhēng)先恐后地看我的畫(huà)?！拔也逻@是爸爸的手?！逼渲幸粋€(gè)同學(xué)說(shuō)。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我猜這是農(nóng)民的手。”老師您沒(méi)有說(shuō)話(huà)，等全班同學(xué)都安靜了下來(lái)，您輕聲地問(wèn)我：“你畫(huà)的到底是誰(shuí)的手?”“我畫(huà)的是您的手?！薄盀槭裁匆?huà)我的手呢?”“因?yàn)椋梢誀恐业氖肿鲇螒?，還可以握著我的手學(xué)習(xí)，所以，您的手對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著特別的意義。”老師，我能明顯地看出您的眼圈紅了。

　　我敬愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您做出的貢獻(xiàn)!您是一位偉大的園丁，播種春天，播種理想，播種力量……看那姹紫嫣紅、繁花似錦的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影。您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我前進(jìn)的道路，照亮了我人生的旅途，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似細(xì)雨，您的恩情永銘我心。

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