下面是范文網(wǎng)小編分享的初中的作文6篇 關(guān)于初中的作文，供大家賞析。
初中的作文1
牽掛別人，是一種快樂(lè);被別人牽掛，是一種幸福。享受親情的濃郁與友情的溫馨。但是往往我們卻會(huì)忽略一份來(lái)自遠(yuǎn)方的牽掛。
初春的小站，遠(yuǎn)處的空氣中回蕩著陣陣的鞭炮聲，兩鬢染霜的父親提著兩大包的行李，身后跟著即將返校報(bào)道的女兒。女兒空著兩手跟在父親的身后，父親將女兒送上車(chē)，叮囑著：“熱水杯放在綠色的行李包靠鎖的口袋里，到了學(xué)校別亂跑，女孩子要注意安全。還有瓜子、花生放在黑色的行李包里，到那給同學(xué)嘗嘗?？偝匀思业牟缓?。還有，到了南京路太遠(yuǎn)就打的……”父親還意尤未盡，但女兒已顯得不耐煩了。父親只好告別下車(chē)，站在車(chē)窗前久久不離去。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，父親似乎突然想到了什么，拖著疲憊的身軀又跑起來(lái)，好不容易追上，將口袋中將一袋話(huà)梅塞給女兒，“含在嘴里，不會(huì)暈車(chē)”。女兒突然一怔，父親的白發(fā)是那樣的刺眼，淚水禁不住流了下來(lái)。她把頭伸出車(chē)窗外，沖著父親喊到：“爸，照顧好媽?zhuān)阕约阂惨Ｖ厣眢w!”父母心中對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的子女懷著深深的'牽掛，這種牽掛自子女出身那天起就一直根植于父母的心中，并一直伴隨著他們走到生命的盡頭，最終，他們?nèi)詫е@份牽掛而去，而子女呢?
年輕的母親，見(jiàn)兒子發(fā)燒，慌了手腳，抱著兒子往醫(yī)院跑，卻忘了同樣發(fā)燒在家的老母。當(dāng)她把兒子抱回家時(shí)，卻不慎摔了個(gè)跟頭，等她睜開(kāi)眼，年邁的母親正擁她在懷，手中端著一碗熱氣騰騰的姜湯，女兒的第一句話(huà)是兒子怎么樣，老母笑著告訴她外孫沒(méi)事，她喝完湯無(wú)意中碰到老母滾燙的手，才想到老母也在發(fā)燒，淚水在女兒的臉上滑落，她心中牽掛的是她的兒子，卻忽略了老母，而老母牽掛的卻是自己的女兒，因?yàn)樵谒男哪恐校鈱O只不過(guò)是女兒的一部分，是女兒生命的延續(xù)!
初中的作文2
冰涼的風(fēng)吹拂著大地，又是一年深秋來(lái)臨。窗外下著瓢潑大雨，狂風(fēng)呼呼地吹著，樹(shù)木沙沙作響，路上的人都行色匆匆。這般景象，正照應(yīng)了古人的詩(shī)句“已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪風(fēng)雨助凄涼?！?/p>
我坐在沙發(fā)上看著電視?！芭榕榕椤?，一陣急促的敲門(mén)聲陡然響起。這一開(kāi)門(mén)，著實(shí)讓我嚇了一跳，面前站著一個(gè)佝僂著背的老人，就像熟透了的紅高粱一樣。老人穿著一件破舊的大衣，沾滿(mǎn)油漬。那張刻滿(mǎn)皺紋的臉黑里透紅，怕是被太陽(yáng)灼燒過(guò)幾千萬(wàn)遍了。他伸出雙手，那雙手也是黑褐色的，抹著一層厚厚的泥土似的黑漆。他舞動(dòng)著雙手，嘴里咿咿呀呀地不知道說(shuō)著些什么，我努力在聽(tīng)，可惜我還是聽(tīng)不懂。他不厭其煩地反復(fù)說(shuō)了很多遍，我對(duì)此有些沒(méi)有耐心了，對(duì)他擺了擺手，沒(méi)看到他失落而又渴望幫助的眼神，就關(guān)上了大門(mén)。
窗外的雨下得更起勁了，似萬(wàn)馬踏過(guò)平川，又似大軍激烈拼殺。不知為何我心里沉甸甸的，總覺(jué)得似乎忘了什么重要的事情，但隨即被朦朧的睡意推翻了。
等我一覺(jué)醒來(lái)，已是吃晚飯的時(shí)間了。吃飯時(shí)，爸爸提到他的那輛被拿去讓修車(chē)師傅修的電動(dòng)車(chē)，問(wèn)我有沒(méi)有去拿。我瞬間想到那個(gè)在黑暗里摸索的老人，我馬上叫上爸爸，急急忙忙地跑下樓去。
在凜冽的寒風(fēng)中，修車(chē)師傅倚著路邊的小樹(shù)，雙手緊緊地握在一起，還時(shí)不時(shí)地朝手心哈一口氣，跺跺已經(jīng)快凍僵的雙腳。雖然他身上穿著厚厚的大衣，但呼嘯的風(fēng)仍穿透他的衣服，使他佝僂的著的歪斜的背瑟瑟發(fā)抖。他身邊放著的正是爸爸的那輛電動(dòng)車(chē)！我和爸爸急忙走了上去，爸爸握住他冰冷的雙手，連聲說(shuō)“謝謝！謝謝！其實(shí)您只要把車(chē)放在車(chē)鋪里就行了，我自己可以去拿的?！毙捃?chē)師傅擺了擺手，緩緩的說(shuō)“我怕您晚上要用車(chē)。”
瞬間，眼淚充盈了我的眼眶。寒風(fēng)依舊刮著，可我覺(jué)得似乎不再那么刺骨了，修車(chē)師傅告別了我們。我凝視著他，我的腦海中不斷閃現(xiàn)出他等待車(chē)主時(shí)的焦急。在我眼里，他似乎變得高大了。
自那個(gè)夜晚后，我每次經(jīng)過(guò)那棵大樹(shù)旁，都會(huì)駐足凝視許久。不過(guò)再也沒(méi)有看到那個(gè)在風(fēng)中顫抖的老人。但這些已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要了，重要的是，我們內(nèi)心殘存的美已經(jīng)開(kāi)始蘇醒。
初中的作文3
清晨，我一起床便聞到臘梅花的香味，我頓時(shí)神清氣爽，眼前又浮現(xiàn)起那個(gè)賣(mài)臘梅花的小姑娘。
那天，我和爺爺 吃完早餐，邁著輕盈的步伐來(lái)到忠山公園，公園里一排排高大挺拔的樹(shù)像士兵一樣護(hù)守著忠山公園，好像歡迎我們來(lái)到忠山公園玩。 走進(jìn)公園，一棵棵桂花樹(shù)枝的彎曲不平，仿佛在向我問(wèn)好，池塘里，魚(yú)兒們一會(huì)兒在水草里竄來(lái)竄去，一會(huì)兒在水草邊吐泡泡，一會(huì)兒又跳出水面，真像一個(gè)游泳家。
我猛然間一轉(zhuǎn)頭，一陣清香迎面撲來(lái)，只見(jiàn)池塘邊上堆放了好多臘梅，一位小女孩正拿著一把大剪刀，幫她爸爸媽媽剪臘梅。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著小女孩。小女孩拿著剪刀，吃力地掰開(kāi)剪刀，小心翼翼地修剪著臘梅花那凹凸不平的枝桿。
修剪完一小把臘梅花了，她用手慢慢的摸著臘梅花的枝桿，自言自語(yǔ)的說(shuō)道：嗯！比剛才好看多了?！鞍职帧?，你看我剪得好嗎？”“嗯，很好，繼續(xù)努力！”她熟練地拿起那把臘梅花，走到我們面前，說(shuō)：“姐姐，買(mǎi)花嗎？很香的?！笨粗齼龅米霞t的手指， 在這一瞬間，我感動(dòng)的心都快碎了，一個(gè)6、7歲的小女孩，就懂得幫大人買(mǎi)花，真讓我慚愧！
我趕緊叫爺爺買(mǎi)下那把臘梅花，也留下我對(duì)她的牽掛。
初中的作文4
“看呀！沉下去了，沉下去了?！边?？這是在干什么呢？原來(lái)是小橘燈的王老師在帶領(lǐng)我們做枸杞實(shí)驗(yàn)呀。
上課了，王老師一臉神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)關(guān)于枸杞沉下去的實(shí)驗(yàn)?，F(xiàn)在，把你們的材料拿出來(lái)吧?！蓖瑢W(xué)們紛紛從書(shū)包里拿出一個(gè)玻璃杯和一小把枸杞七嘴八舌地議論起來(lái)了，“枸杞能做什么實(shí)驗(yàn)？”“老師您別賣(mài)關(guān)子了，快說(shuō)吧?！蔽乙彩趾闷胬蠋熜睦锏降子惺裁葱⌒乃?？這時(shí)，王老師又說(shuō)：“現(xiàn)在先從你們的水杯里倒一大半的水到玻璃杯里，再把枸杞放進(jìn)去，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？”我們迫不及待地照做了。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)有些枸杞放到水里就乖乖地沉到水底去了，可有些枸杞似乎很好動(dòng)，在水面上開(kāi)始“仰泳”起來(lái)。
我們很奇怪地問(wèn)老師：“為什么有些枸杞浮在水面上，而有些則沉下去了呢？”王老師笑著說(shuō)：“這就是我們今天要解決的問(wèn)題，你們要想辦法讓浮在水面上的枸杞沉下去。”我想了一會(huì)兒想出一個(gè)辦法————用手指把枸杞摁下去。我用右手手指使勁把一顆枸杞往下一摁，那枸杞就沉下去了，我還沒(méi)來(lái)得及高興，那顆調(diào)皮的枸杞又漂上來(lái)了，我氣極了，開(kāi)始瘋狂地往下摁，直到累得胳膊痛還是沒(méi)有摁下去。
其它同學(xué)也是在絞盡腦計(jì)地想辦法，只見(jiàn)李奕成拿著杯子上下左右搖晃了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有用。王老師看見(jiàn)我們沒(méi)有法子了，就讓我們把枸杞捏一捏再放進(jìn)杯子里試試看。我們半信半疑地拿出一顆浮在水面上的枸杞輕輕地捏了捏，我看到枸杞冒出了一串氣泡變得有些扁，我立刻把它放進(jìn)水里，只見(jiàn)它打了一個(gè)旋兒終于乖乖到水底去了。同學(xué)們都很驚訝。王老師不緊不慢地解釋道：“這是因?yàn)殍坭絻?nèi)部有氣泡，讓你們捏是把氣泡捏出來(lái)，這樣枸杞就沉底了。”我們這才恍然大悟。
沒(méi)想到一顆小小的枸杞也蘊(yùn)含著這么多學(xué)問(wèn)呀，看來(lái)，我們以后一定要留心觀(guān)察身邊的小事物了。
初中的作文5
西部的歌給我的印象是最深的，雖然接觸它還不久，但頗有相見(jiàn)恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘，甚至缺詞少句，但它的純潔、它的美是永恒的。
青藏高原一曲，陣陣吶喊與情真意切的言辭，讓人肅然起敬。同時(shí)也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動(dòng)。
珠穆朗瑪，一支更讓人心動(dòng)的旋律——哈達(dá)、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相識(shí)，讓人身臨其境，讓人感受到大雪山無(wú)上的純潔……
這些，才是最真實(shí)的生命表達(dá)，是人性深處的古樸原初，又是最高的終極華彩。而那些“陪你去看流星雨”等膚淺的歌詞，永遠(yuǎn)擺脫不了男女情愛(ài)，更擺脫不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最質(zhì)樸的形式中得到了最大的舒展……
初中的作文6
清明節(jié)放假了，爸爸為我和媽媽在旅行社報(bào)了三峽的兩日游，我特別的開(kāi)心。
晚上八點(diǎn)我們坐著旅游大巴快樂(lè)的出發(fā)了，開(kāi)始的時(shí)候我還興奮的問(wèn)這問(wèn)那，后來(lái)就迷迷糊糊的睡著了，一覺(jué)醒來(lái)已是早上七點(diǎn)，到達(dá)了目的地——三峽，填飽肚皮，開(kāi)始了我們的旅行。導(dǎo)游帶我們游覽了很多著名的景點(diǎn)：有長(zhǎng)江葛洲壩水電站和三峽水電站、土家山寨、人民公社舊址館等等。
我們坐著觀(guān)光船在長(zhǎng)江順流而下，岸邊有很多的山，我們的船在懸崖峭壁中穿行，還有茂密的森林，清脆的鳥(niǎo)鳴，像一副美麗的山水畫(huà)。在江邊的懸崖上導(dǎo)游帶著我們近距離觀(guān)看了世界有名的千年懸棺，我感到非常奇妙，回來(lái)的路上還在思考這個(gè)問(wèn)題，聰明的古代人是怎么把親人的棺木安放在這峭壁之上的呢?我告訴媽媽?zhuān)骸拔乙欢ㄒ煤玫膶W(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后來(lái)解開(kāi)這個(gè)千年之謎!”
最后在世外桃源游玩的時(shí)候，我和媽媽只顧欣賞那美麗的桃花，優(yōu)美的風(fēng)景，沒(méi)有跟上我們的旅游團(tuán)，感覺(jué)越走越遠(yuǎn)，直到走到了一個(gè)幾乎沒(méi)有游人的地方才發(fā)現(xiàn)我們走錯(cuò)了方向。當(dāng)時(shí)，我感到非常緊張，再也沒(méi)有心情欣賞身邊漂亮的風(fēng)景了，催著媽媽沿著原路返回，來(lái)到景區(qū)售票處求助了一位工作人員，工作人員微笑著給我們指明了可以趕上旅游團(tuán)的路線(xiàn)，但是在這條路上，必須經(jīng)過(guò)一個(gè)山洞，進(jìn)入山洞后我們坐上一艘小船，到達(dá)了山洞深處，洞內(nèi)一片漆黑，讓人感到毛骨悚然，我都不敢大聲說(shuō)話(huà)，媽媽鼓勵(lì)我勇敢一點(diǎn)，幸好還有別的游客作伴才不那么害怕。我感覺(jué)走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，洞里越來(lái)越悶，我和媽媽都累的滿(mǎn)頭大汗，終于，我看到遠(yuǎn)處有一絲亮光，我激動(dòng)的大聲叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)铱吹疥?yáng)光了”我們終于到達(dá)了洞口，導(dǎo)游正在洞口焦急的等著我們，這時(shí)的我感覺(jué)導(dǎo)游非常的親切，導(dǎo)游還夸我是個(gè)小小男子漢!我回頭看了看那黑乎乎的山洞，長(zhǎng)長(zhǎng)的出了一口氣。
在旅游期間，我感受了葛洲壩水電站和三峽水電站那宏偉工程帶給我的震撼，也感受了飛天滑索的刺激，這里的飯也很好吃，每一頓都是當(dāng)?shù)氐奶厣朗场＿@次的旅游讓我收獲很多，不僅欣賞了三峽美麗的風(fēng)光，還經(jīng)歷了一次驚險(xiǎn)刺激的迷路探險(xiǎn)!
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