下面是范文網(wǎng)小編分享的我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文10篇 小學(xué)生四年級(jí)作文我的校園，以供借鑒。
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文1
春天到了，花開了，草綠了，樹枝開芽了，到處都是欣欣向榮，生機(jī)勃勃的景象。
春姑娘悄悄走進(jìn)我們的校園，你看，操場上綠油油一片，是一個(gè)養(yǎng)眼的地方;你聽，鳥兒在唱歌哩!娓娓動(dòng)聽的歌聲令人心曠神怡。一走進(jìn)大門，映進(jìn)眼簾是幾棟高聳的辦公樓，上面印著8個(gè)令我們努力向前的校訓(xùn)：“學(xué)會(huì)關(guān)，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)別，學(xué)會(huì)生活?！鞭k公樓的對(duì)面是我們學(xué)習(xí)的地方--教學(xué)樓。教室里有9部風(fēng)扇，有12盞光明透亮的燈，有兩個(gè)黑板，一個(gè)是教學(xué)用的，一個(gè)是板報(bào)。
再走進(jìn)一點(diǎn)，就是學(xué)校最大的地方--操場。那里有一大片草地，有400米的紅色膠粒跑道，是我們“擴(kuò)展腳野”的地方。
對(duì)面是我們的體育館，里面有一個(gè)大大的舞臺(tái)，是表演的地方。
??！忘了還有宿舍樓，實(shí)驗(yàn)樓，還有一個(gè)大大的生植物園了！
最令我驕傲自豪地是那面紅通通的國旗，那是我們中國的標(biāo)志，你看，4顆小黃星像四個(gè)保衛(wèi)祖國的將士，緊緊地?fù)肀е穷w黃星，像是擁抱著祖國媽媽！
朋友，相信通過我的介紹，你也上我們美麗的校園了吧？趕快來參觀一下吧！
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文2
我們的學(xué)校四年級(jí)作文400字
我們學(xué)校坐落在河南省濟(jì)源市東園村，在學(xué)校大門上方，鑲嵌著四個(gè)金光閃閃的大字：“東園學(xué)?！薄?/p>
進(jìn)入校園，首先你看到的是長方形的操場，操場約有四個(gè)籃球場那么大。操場東西北三邊的樹很多，有柚子、紅梅、廣玉蘭、橘子等，最值得一提的是紅梅，當(dāng)春天來到時(shí)，紅梅樹開著粉紅色的花瓣，飄來一陣陣清香，讓人心曠神怡。還有教導(dǎo)處門前有兩棵粗壯的大雪松和一棵廣玉蘭，他們像衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著校園。升旗臺(tái)在操場北邊四樓，在升旗臺(tái)兩邊有我們學(xué)校的校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)勤奮誠實(shí)，禮貌守紀(jì)創(chuàng)新。校訓(xùn)已經(jīng)深深印在同學(xué)們的心中。
我們學(xué)校在教學(xué)方面有很獨(dú)特的地方，教室門前、樓梯旁的墻上張貼有〈〈三字經(jīng)〉〉、〈〈千字文〉〉、〈〈弟子規(guī)〉〉等圖文并茂的掛圖，就是為了使同學(xué)們開闊視野，增長知識(shí)。
早上，教室里傳來朗朗地讀書聲，下課了，同學(xué)們興高采烈地跑到操場玩耍，低年級(jí)同學(xué)們玩的都是帶有兒童氣息的'游戲，如老鷹捉小雞、一二三不許動(dòng)……中高年級(jí)同學(xué)們在玩踢毽子、斗雞……
這就是我們的學(xué)校，一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校，學(xué)校給我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件，我們不能辜負(fù)學(xué)校老師對(duì)我們的期望。輔導(dǎo)老師孔紅梅
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文3
我的學(xué)校校園作文400字
各位游客：
現(xiàn)在你來到了杭州市育才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校，這是一所很有名的學(xué)校。
踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校的大門，往右轉(zhuǎn)就來到了大操場。首先映入眼簾的是大操場的'墻壁上畫著的新十一景。說到這大家肯定都會(huì)問，西湖只有新十景，哪有新十一景啊？哈哈，這你可有所不知了，不瞞你說，那第十一景啊，就是我們育才第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的風(fēng)景！
操場的后面就是教學(xué)樓。一樓的每根柱子上掛著愛國主義的詩。墻上寫著陶行知的教育理念“愛滿天下”著四個(gè)大字?？拷程玫哪敲鎵ι蠏熘粔K木板，木板上畫著56個(gè)民族的服飾，有白族的，有傣族的等等，說明我們的祖國是個(gè)一個(gè)多民族的大家庭。
二樓上有許多名人的簡介和名人名言。子曰；知之為之知，不知為不知，是知也。這是孔子說的。上面還寫著孟子、老子、墨子的簡介，有機(jī)會(huì)你去看看。
三樓是各科學(xué)科的展示園地，在語文的園地里有許多小學(xué)生的作文，我們班龍欣欣的作文也登上去了呢！其它園地的活動(dòng)也豐富多彩。
學(xué)校的文化氛圍很濃厚，希望你自己去慢慢欣賞。
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文4
里幾乎每天都有新鮮的事在發(fā)生著，幾乎每天都有一個(gè)又一個(gè)不同的故事悄悄涌現(xiàn)……
那天體育課上，我班幾個(gè)“皮大王”趁老師不注意，偷偷溜到操場一側(cè)大樹下的草叢中戲耍。突然，那為首的小徐驚叫起來：“鳥，一只受傷的鳥!它跑不掉了……抓、快抓!”我正好離他們不遠(yuǎn)，循聲轉(zhuǎn)頭望去，只見小徐擺出老鷹抓小雞的姿態(tài)，撲向一只羽毛長得很好看、撲打著翅膀、拖著一條腿、想飛又飛不起來的翠鳥。
就在小徐捧著那受傷的翠鳥，樂得眼睛瞇成一條線的時(shí)候，他的“冤家對(duì)頭”——我班環(huán)保員、學(xué)校護(hù)鳥組組長小芳，突然出現(xiàn)在他的面前。小芳沉著臉，用不容商量的口氣告訴小徐：“把鳥放了，快放!否則，萬一傷了它，我和你沒完!”
小徐爬樹登高，追逐打鬧雖是條“好漢”，磨起嘴皮子來，卻壓根不是小芳對(duì)手。只見他把那鳥緊緊偎在懷里，臉色通紅，鼻尖冒汗，嘴唇哆嗦，想為自己分辨，卻吐不出一句完整的話來：“不、不……受傷了……放了……會(huì)死?！蹦且馑即笾率牵哼@受傷的鳥兒，放了將很難存活，但小芳她顯然并沒聽明白。
正在這時(shí)，老師來了，上體育課的同學(xué)們也跟著圍了上來。小芳、小徐相持不下，都冷著臉，等待老師發(fā)話。不料，老師卻讓大家來討論：事情究竟該怎么辦，這鳥兒到底是放還是不放……
討論結(jié)果，皆大歡喜：受傷的翠鳥歸小芳暫時(shí)護(hù)養(yǎng)，負(fù)責(zé)給它上藥治傷;這鳥的吃食，什么黃豆、小米、青蟲、蚱螞，則由小徐等負(fù)責(zé)供給……同學(xué)們立馬找來一個(gè)紙盒，放在教室一角，算作傷鳥臨時(shí)的“家”。一個(gè)星期過去了，翠鳥的傷全好了，那美麗的羽毛泛著光澤，顯得越發(fā)好
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文5
我們的校園，是一個(gè)美麗的地方，是一個(gè)讓我們快樂成長的地方。
下課了，我站在教室前面的走廊上，向下望，人山人海，有的在扔沙包，有的在跳繩，有的在打乒乓球……我決定也加入他們的行列。我和李浩揚(yáng)、程冠一一起來到樓下。一到樓下，我們就看到了美麗的圖畫和精致的書法作品。我們先仔細(xì)看了圖畫，圖畫上有上百名小學(xué)生在做課間操，他們都穿著綠色的衣服，像一株株還未開花的小草。還有那令人驚嘆的書法作品。
接著我們來到了前院，我抬頭一看，那面迎風(fēng)飄揚(yáng)的國旗正在空中翩翩起舞。我們的學(xué)校還有許許多多的大樹和竹子，一陣風(fēng)吹過，一棵茂密的樹在風(fēng)中抖動(dòng)著葉子，仿佛在說：“快來看看我，我是那么強(qiáng)壯！”大樹周圍的圖畫聽見了，說：“有什么了不起的，長的壯有什么好，我能讓校園變的更加漂亮?！薄拔夷軆艋諝?，你能么？圖畫聽了，張口結(jié)舌。
我們來到了既大又寬闊的操場，同學(xué)們有的在十字跳，有的在跳房子，有的在丟沙包……到處充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。
這就是我們的校園，一個(gè)豐富多彩的美麗的校園。
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文6
我們的校園是一座美麗的校園。它坐落在縣城繁華的南街上，地理位置非常的優(yōu)越。
校園內(nèi)矗立著三座雄偉的教學(xué)大樓：育英樓，博學(xué)學(xué)樓和立志樓。名字寓意深刻，那是在激勵(lì)我們從小立志，博學(xué)多才，成為國家的一代英才。樓內(nèi)有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，有多媒體的教室，有電腦教室。各年級(jí)的教師里都安裝了電視機(jī)，可以驚醒視頻教學(xué)。
校園的周圍種滿了花草。五顏六色的鮮花爭奇斗艷，吸引了許多“蜜蜂姑娘”來采蜜，它們在花叢中飛來飛去，像是一群嬉戲的孩子，活潑可愛。
博學(xué)樓前有兩棵龍爪槐樹，園藝工人把它修剪的像兩棵巨大的蘑菇，有幾只金絲雀棲息在樹上，叫聲像唱歌一樣，同學(xué)們很愛護(hù)它們，有的同學(xué)還拿食物喂它們，時(shí)間長了，它們就成了我們的鳥朋友鳥，和我們和睦相處。
育英樓前是一座別致的升旗臺(tái)。用大理石砌成的`臺(tái)子格外威嚴(yán)，不銹鋼制作的旗桿光彩奪目。旗桿上的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，展示著我們學(xué)校天天向上的精神。
我愛我們的校園，它像一顆璀璨的明珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文7
每個(gè)同學(xué)都有自己的校園，可我認(rèn)為我的校園才是最美麗的。不信的話，讓我?guī)銈內(nèi)⒂^參觀吧。
走近校門口，你會(huì)看見石柱上鑲嵌著八個(gè)金燦燦的大字：銅陵市金口嶺小學(xué)。
進(jìn)入學(xué)校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片綠色，讓人神清氣爽。走近看呢，卻發(fā)現(xiàn)這些樹長得很茂盛，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
再往里走，你會(huì)看見一棵高大挺拔的雪松。多少年過去了，無論風(fēng)吹日曬，它還是那么忠實(shí)的守衛(wèi)著我們的校園。接著，我們來到了種植園，大部分植物都成熟了，綠油油的一片。胡老師正在辛苦地剪著菜苔。
繞過種植園，我們來到了花園。這里是一片櫻花園，一進(jìn)去，一片粉紅，一片雪白，香味撲鼻。這些櫻花長得可美了！有的像公主，有的像蒲公英．．．．．．如果你輕輕地?fù)u一搖，落下來的花瓣像下了雪一樣。
站在臺(tái)階上，你會(huì)看見一棵沒有葉子的樹上開了幾朵迎春花花苞。最后，就是我們的教學(xué)樓了，走上一層一層的樓梯，來到我們的教室。教室窗潔明亮，桌椅整齊，是我們接受知識(shí)的殿堂。
怎么樣，我們的校園夠漂亮吧！歡迎你們來參觀。
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文8
當(dāng)你走在車水馬龍，人來人往的苗圃街,也許一抬頭，就會(huì)看到一個(gè)建筑物，算不上氣派高大，但是無比雅觀、一塵不染。沒錯(cuò)，這就是我的校園——二七區(qū)苗圃小學(xué)。她坐落在苗圃街道上，成了一道獨(dú)特而美麗的風(fēng)景。
一進(jìn)校門，蓬勃的朝氣迎面撲來。我們仿佛走在進(jìn)入知識(shí)殿堂的路上。再往前走，首先映入眼簾的是的操場和四周圍繞著的教學(xué)樓。堅(jiān)硬而鋪得平坦的磚地上，灑下了我們的汗水，留下了我們的足跡。操場右側(cè)，有一塊櫥窗，上面是張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚(yáng)，如果你仔細(xì)傾聽，也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊(duì)歡快的叫聲。體育課時(shí)，會(huì)傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時(shí)很響的踏地的聲音，像一支高亢的進(jìn)行曲。
教學(xué)樓別具一格，黃白相間色樓房，時(shí)時(shí)傳來瑯瑯的讀書聲。門庭前方向左走，是通往二樓的樓梯。樓梯階上有指示上下安全行走的腳印。走在樓梯上，仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細(xì)觀察的話，在樓梯的轉(zhuǎn)彎處，有一扇小小的窗，往遠(yuǎn)看，是火車車道和工廠。
到了二樓，你看到的第二個(gè)教室便是我的教室。上面掛著“四年一班”的小牌子，很干凈的門，走進(jìn)去，豁然開朗。我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅，一排排，一列列，整齊地放在安靜的教室里。左面，有三扇窗戶，玻璃透明得如鏡子般晶亮，打開它，清新的空氣和和煦的微風(fēng)在教室里無聲無息地蕩漾，后面，貼著我們的作文和資料，豐富多彩，是我們在浩如煙海的文獻(xiàn)中尋找的最精當(dāng)、最華彩的 篇章。往前走，腳下的木地板會(huì)輕輕地唱起歌，黑色發(fā)墨綠的黑板鑲嵌在潔白的墻上。上方是“團(tuán)結(jié)活潑、求實(shí)認(rèn)真”八個(gè)醒目的大字和鮮艷奪目的五星紅旗，它們與老師的諄諄教誨一同銘刻在我心里。在這樣安寧美麗的教室里，處處縈繞著書香、墨香、紙卷香。我們?nèi)琊囁瓶实厮蔽R(shí)的甘泉，享受學(xué)習(xí)的快樂，不敢有一絲一毫的松懈。
離開教室，來到寬寬的走廊，下課鈴打響，站在走廊上，俯視整個(gè)學(xué)校，或抬頭仰望湛藍(lán)的天空，平視一座座苗圃的樓房，偶爾有幾只鳥兒隨著視線徐徐地越飛越高。深呼吸一下，消除學(xué)習(xí)的疲勞。
當(dāng)你離開我們的校園，有必要再看一眼教學(xué)樓，望一望晴空萬里時(shí)柔綿的云朵和耀眼的太陽。當(dāng)你踏出校門，有必要再凝視這毫不張揚(yáng)的校園和墻壁上懸掛著的一幅幅字畫，再聞一聞那股墨香、書香、紙卷香。這就是我的學(xué)校，我摯愛的書香校園。
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我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文9
我們的學(xué)校我的校園作文
天地間，最引人的春色乃桃李。
日月下，極耀眼的地方數(shù)學(xué)校。
蘇民學(xué)校，當(dāng)你聽到這個(gè)名字的時(shí)候。你有何感想。？是洋溢歡聲笑語的。是充滿朝氣蓬勃的。或是少年兒童在里面長知識(shí)。學(xué)做人的？我說這些都是。
我們在花開的日子走進(jìn)了這個(gè)校園。藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)中學(xué)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱；花開的日子我們遨游在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢想；花開的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。
剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候是夏末，偶爾會(huì)下雨，這是我就站在欄桿邊上看著雨中的校園，品味雨中的校園，將會(huì)別有一番情趣，我愛夏雨，更愛雨中的校園，雨水，會(huì)讓人感到清新，寧靜。夏日，校園處處蒼翠，綠蔭點(diǎn)點(diǎn)，柳樹繁茂的枝葉猶如一柄綠傘，遮住了耀眼的陽光。坐在操場后面的幾棵柳樹的樹蔭之下，頓時(shí)感到絲絲清爽，陽光透過樹葉的縫隙，投射到地面上來，點(diǎn)點(diǎn)陽光，微風(fēng)拂過，光點(diǎn)也跟著搖曳，如同個(gè)個(gè)精靈，煞是美麗。夏天的.天氣多變，一會(huì)兒下雨，一會(huì)兒又是晴空萬里。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我總會(huì)來到操場，漫步樹木花草之間，張開雙臂，迎接來自上天的精靈——雨珠，遠(yuǎn)望過去，教學(xué)大樓籠罩在煙雨之中，還有花朵的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，也都依稀可見，嗅著彌漫在空氣中的淡淡的泥土的清香和花朵的芬芳，令我神清氣爽，飄然欲飛。我愛我的校園，詩情畫意一般的校園。我將陶醉在這如詩的意境之中，學(xué)習(xí)知識(shí)。美麗的校園，只會(huì)讓我留下美好的回憶，忘記憂愁，煩惱。我愛你，可愛的校園。
用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響?；ㄩ_的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園環(huán)境中健康地成長。
我們的學(xué)校_四年級(jí)我的校園作文10
校園是我成長的馬達(dá)，是我有出息的明燈。校園是一個(gè)大海，那我們就是吸收知識(shí)海洋的海綿。讓我們更加融入這個(gè)世界。
老師，就像勤勞的園丁，他幫助我們成長和獲得知識(shí)。老師像一縷陽光，那我們就是大地，他用自己的知識(shí)陽光沐浴著我們，是老師給我們智慧。
有的人說學(xué)習(xí)簡單，就像大象踩螞蟻，同學(xué)們，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，家長很重視學(xué)習(xí)，但你不能像應(yīng)付老板一樣，應(yīng)付家長。學(xué)習(xí)是自己學(xué)的，獲得知識(shí)也是自己獲得的，而不是用來炫耀成績的。有些同學(xué)喜歡完成了老師的任務(wù)，就想痛痛快快地玩，同學(xué)們，你們要想，今天還有哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)沒掌握？自己再翻開書看看找找，只有這樣，才能頑固復(fù)習(xí)，保證學(xué)過的知識(shí)不忘，考試才能取得好成績！
有的人說學(xué)習(xí)難，他們只是學(xué)的不夠用心，竅門還沒有掌握。說實(shí)話，學(xué)習(xí)就像玩游戲，你需要每節(jié)課都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)，最后，才能獲得寶貴的知識(shí)。
知識(shí)就像美食，他能看著你，它的美味誘惑讓你想得到它。知識(shí)還像紅磚，你要搭建一個(gè)“智慧小屋”，等你建成的時(shí)候，就是你學(xué)有所成的時(shí)刻！
有的人覺得考試難，其實(shí)，考試就是考驗(yàn)?zāi)氵@學(xué)期你獲得的知識(shí)，和你的學(xué)習(xí)成果?？荚嚲拖裨嚱鹗?，能試出誰是努力學(xué)習(xí)了，誰是沒有努力學(xué)習(xí)的。
如果把兩個(gè)人放在一起，誰會(huì)學(xué)習(xí)好？都會(huì)。因?yàn)槿硕际且粯拥模瑢W(xué)習(xí)不好不一定真的不好，就在于他愿不愿意學(xué)，想不想學(xué)。
同學(xué)們，社會(huì)的進(jìn)步在于你我他，未來的新星，也是你我他，讓我們一起走向人生的巔峰！一起迎接未來的無限可能吧！
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