下面是范文網(wǎng)小編收集的心理描寫周記3篇 描寫心情的周記，以供借鑒。
心理描寫周記1
試卷發(fā)下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯了位置呢?在或者是將自己的卷子漏掉了呢?也許，也許這只是一場虛假的夢......
但是，她的心告訴她：這是一個現(xiàn)實，一個令人難以置信的現(xiàn)實......
終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分數(shù)，同學們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學甚至發(fā)出了驚異的.叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個無助的精靈在痛苦這......
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉，她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的!
望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個個如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能!!
上課時，她把頭埋得很低很低，此時她感覺度日如年：時間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計算!
她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機，花朵在無力地呻吟著......
回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進了自己的那個封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流......
心理描寫周記2
今天一大早，朱老師便來到自己們班級，本來笑容滿面，可當他看到同學遞給他的一張紙后(沒交作業(yè)同學的列表)，那本身棕黃的臉頓時變紫，由紫轉青，青如生果，眼里閃著一股無法遏止的怒火，好似一頭被激怒的獅子。此時，班級里鴉雀無聲，朱老師的聲音比平時提高了好多倍，大聲喝道：“怎么這么多人?誰沒有做完作業(yè)?站起來!”***等人連忙站了起來，只見他們兩眼發(fā)直，連連自語，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。
下面的同學也嚇了一跳?！敖裉熘炖蠋熌敲瓷鷼?，不會出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說，“哦，天哪!紅色警戒，朱老師要“殺人”啦!”頓時，大家都亂了手腳，因為朱老師的心情就表示作業(yè)的多少啊。
緊接著，意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的朱老師把這些同學的本子拿來，一本本撕了。啊，此時就連平時的調皮大王也都看得面如土色。
自己從來沒有見過朱老師那么生氣，再來看看被撕本子的同學，全都是些“熟面孔”，難怪朱老師會如此大發(fā)雷霆。親愛的同學們哪，自己們真不該浪費大好時光，辜負了家長、老師對自己們的期望。
心理描寫周記3
“隋熾!”該自己去拿卷子了，自己心里十分緊張。拿到卷子一看：哦不，竟是73分!那兩個鮮紅的數(shù)字格外刺眼。自己的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉!竟是這個分數(shù)，若是拿給爸爸媽媽開的話，一定會有一場“男女混合雙打”的，想到這里，自己的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，范老師說：“下周一3單元考試，回家復習?！被氐郊?，自己對媽媽說：“今天沒有作業(yè)?！敝苣﹥商?，自己痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點都沒復習。因為自己平時英語較好，所以這次以為自己不復習也沒什么?？墒?，一發(fā)下考卷，自己就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些自己不知道的。本身就沒復習，再加上一會兒做這道，一會兒做那道，自己的腦子里就更亂了。卷子收上去了，自己心里十分忐忑不安，自己的成績可想而知。自己放學了，自己邁著沉重的步伐走向家門。自己該怎么辦呢?上次就因為考得低被媽媽用軟鉛筆打了一下手，現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打，自己也認了，誰較自己沒考好呢?誰叫自己不去復習呢?誰叫自己不爭氣呢?那兩天自己要是復習就好了，哪怕是復習一小會兒也不至于成績這么低啊!自己回到家，自己對媽媽說了考試成績，媽媽用責備的眼神看著自己。終于，自己嗚嗚地哭了，媽媽說：“別哭了，下次考好就是了。自己不打你是因為怕傷你自尊心。你已經(jīng)長大了，要懂事了，知道了嗎?”自己點了點頭心理描寫的作文400字作文
這時，自己心中的暴風雨仿佛停了，出現(xiàn)了第一縷陽光。
心理描寫周記3篇 描寫心情的周記相關文章：