班級文化建設(shè)設(shè)計方案3篇學(xué)校班級文化建設(shè)方案設(shè)計

時間：2022-10-06 14:04:24 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的班級文化建設(shè)設(shè)計方案3篇學(xué)校班級文化建設(shè)方案設(shè)計，供大家參閱。

班級文化建設(shè)設(shè)計方案1

　　一年級四班班級文化建設(shè)設(shè)計方案

　　良好的班級文化環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我針對這樣的情況設(shè)計了我們四年級甲班的班級文化建設(shè)這樣開展起來：

　　一、班級文化建設(shè)整體構(gòu)想

（1）主題力求突出。

（2）設(shè)計力求創(chuàng)新。挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。

（3）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

　　二、具體內(nèi)容：

　　班級名稱：大拇指班（四年級甲班）

　　班訓(xùn)：好習(xí)慣，早養(yǎng)成班級口號：學(xué)知識、學(xué)科學(xué)、學(xué)做人、學(xué)做事

　　班風(fēng)：文明自信團(tuán)結(jié) 勤奮

　　班級格言：沒有最好，只有更好！

　　班徽：是由綠葉圍繞一個紅色的大拇指組成，綠葉代表我們每一個同學(xué)，意思是每個同學(xué)要做一片美的葉子，團(tuán)結(jié)、文明、勤學(xué)、自信，為自己喊一聲“我真棒，我真行！”這樣才能贏得別人為我們翹起的大拇指。

　　班級吉祥物：

“小鳥細(xì)語”。小鳥沐浴著溫暖的陽光，在廣闊的天空中，自由自在地飛翔。比喻孩子們在老師陽光般關(guān)懷下，遨游學(xué)海，團(tuán)結(jié)一致，幸福成長！

　　班級形象：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班級公約：

　　學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏

　　優(yōu)雅大方文明守信

　　心胸寬廣表里如一

　　尊師愛友團(tuán)結(jié)互助

　　自立自強(qiáng)知恩圖報

　　靜凈敬競永不言棄

　　三、班級文化建設(shè)方案

（一）班級文化理念

　　班級標(biāo)語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

（二）室內(nèi)文化建設(shè)

　　精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下：.教室內(nèi)：①前黑板正上方懸掛班級標(biāo)語。②后黑板的正上方有班級的榮譽(yù)榜。2.設(shè)置文化角

　　在室內(nèi)墻壁開辟出三個欄目，專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。（1）位于教室左側(cè)的墻面是三塊固定框欄，專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是“我真棒”、“展示臺”和“小巧手”。展示學(xué)生的手工作品、手抄小報，還有一些學(xué)生的書法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過這三個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵，增強(qiáng)班級文化氣息。

　　3.設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享。

　　4.建立了植物之家，讓孩子們帶來的植物都能有一個小小的家，受到孩子們的照顧；

　　5、前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級的各種規(guī)章制度。

　　6、設(shè)立衛(wèi)生角。

（三）班級文化活動

　　1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

　　2、積極收聽紅領(lǐng)巾廣播。

　　3、賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。

　　4、賞識同學(xué)，自立一個學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。

（四）室內(nèi)綜合環(huán)境

　　整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

　　1、桌凳擺放整齊

　　2、地面整潔

　　3、物品擺放有序

　　4、門窗干凈明亮

　　總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們?nèi)昙壱话嗟陌嗉壩幕厣珴B透在學(xué)生活動的各個過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點

班級文化建設(shè)設(shè)計方案2

　　四年級班班級文化建設(shè)設(shè)計方案

　　良好的班級文化環(huán)境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我針對這樣的情況設(shè)計了我們?nèi)昙壱话嗟陌嗉壩幕ㄔO(shè)這樣開展起來：

　　一、班級文化建設(shè)整體構(gòu)想

（1）主題力求突出。

（2）設(shè)計力求創(chuàng)新。挖掘班級內(nèi)涵，突出個性，形成班級特色。（3）內(nèi)容力求豐富。結(jié)合班級的情況，全面進(jìn)行文化熏陶和滲透。

　　二、具體內(nèi)容：

　　班級名稱：大拇指班

　　班訓(xùn)：好習(xí)慣，早養(yǎng)成班級口號：學(xué)知識、學(xué)科學(xué)、學(xué)做人、學(xué)做事

　　班風(fēng)：文明自信團(tuán)結(jié) 勤奮

　　班級格言：沒有最好，只有更好！

　　班級形象：

　　面必凈，發(fā)必理，衣必整，紐必結(jié)；

　　頭容正，肩容平，胸容寬，背容直；

　　氣象勿傲、勿暴、勿急，顏色宜靜、宜莊、宜和。

　　班級公約：

　　學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)奮勇拼搏

　　優(yōu)雅大方文明守信......三、班級文化建設(shè)方案

（一）班級文化理念

　　班級標(biāo)語是“四有”：有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

（二）室內(nèi)文化建設(shè)

　　精心布置班級室內(nèi)文化環(huán)境，在潛移默化中滲透賞識教育。班級在布置室內(nèi)環(huán)境具體如下：.教室內(nèi)：①前黑板正上方懸掛班級標(biāo)語。②后黑板的正上方有班級的榮譽(yù)榜。.設(shè)置文化角

　　在室內(nèi)墻壁開辟出三個欄目，專門展示學(xué)生中的優(yōu)秀作品，可以起到榜樣和示范作用。

（1）位于教室左側(cè)的墻面是三塊固定框欄，專門是展示孩子們的能力的板塊。分別是“我真棒”、“展示臺”和“小巧手”。展示學(xué)生的手工作品、手抄小報，還有一些學(xué)生的書法、美術(shù)作品，學(xué)生在學(xué)習(xí)上生活上有些許進(jìn)步都能通過這三個欄目表現(xiàn)出來，讓孩子們在學(xué)習(xí)生活中獲得鼓勵，增強(qiáng)班級文化氣息。

　　3.設(shè)立讀書角，安排圖書管理員，每名學(xué)生帶兩本書存放在班級，資源共享。

　　4.建立了植物之家，讓孩子們帶來的植物都能有一個小小的家，受到孩子們的照顧；

　　5、前黑板右側(cè)張貼學(xué)校和班級的各種規(guī)章制度。

　　6、設(shè)立衛(wèi)生角。

（三）班級文化活動

　　1、讀一本好書，讓學(xué)生在豐富多彩的讀書生活中得到精神上的滿足。

　　2、積極收聽紅領(lǐng)巾廣播。

　　3、賞識自身的一個閃光點，肯定優(yōu)勢，樹立信心。

　　4、賞識同學(xué)，自立一個學(xué)習(xí)榜樣，做有準(zhǔn)繩，學(xué)有目標(biāo)。

（四）室內(nèi)綜合環(huán)境

　　整個教室突出靜雅、樸素、整潔。

　　1、桌凳擺放整齊

　　2、地面整潔

　　3、物品擺放有序

　　4、門窗干凈明亮

　　總之，要高品位地優(yōu)化班級環(huán)境，要體現(xiàn)“賞識教育”的育人理念，把我們?nèi)昙壱话嗟陌嗉壩幕厣珴B透在學(xué)生活動的各個過程、細(xì)節(jié)之中，發(fā)揮其育人的持久性特點。

　　班級可以有自己的文化見解與文化表現(xiàn)形式。實踐表明，在班集體中，優(yōu)化班級精神文化，倡導(dǎo)正確的價值取向，健康的審美情趣，優(yōu)秀的人格品質(zhì)，形成一種催人向上的教育情境，這種向心力、凝聚力和群體意識愈容易得到體現(xiàn)，從而激勵學(xué)生努力進(jìn)取，發(fā)奮學(xué)習(xí)，熱愛生活，珍惜光陰，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)一個高層面的精神文化氛圍。班集體由此煥發(fā)出無窮的力量和生機(jī)。

　　計劃人:梁鳳

　　2014年3月