下面是范文網(wǎng)小編分享的假如我是導游作文共10篇 關(guān)于我是導游的作文，以供借鑒。

假如我是導游作文共1

　　假如我是一位導游作文

“來！來！來！請大家睜大雙眼，張大耳朵，眼前這座閃閃發(fā)光的建筑物就是世界聞名的馬來西亞“雙子星大樓”，又名“國油雙峰塔”，它樓高88層，是由美國建筑設(shè)計師西薩佩里所設(shè)計的，是全球最高的兩座相連建筑物喔！”聆聽完我的詳細解說，團員們個個目瞪口呆，敬佩不已！沒錯，我就是位名副其實的知名導游！

　　假如我是一位導游，我一定會是一位博學多聞并上知天文，下知地理的資優(yōu)導游。在帶團的過程中，我會將我所知道的種種，一字不漏的詳細解說，讓團員們都能獲益良多、不虛此行。在抵達各景點時，我會竭盡所能地介紹當?shù)氐奶厣?，舉凡：美食、美景、地理位置及人文特征……，讓大家都能在旅游中增廣見聞且玩得盡興，而不單單只是個吃好、睡好，走馬看花的“血拼團”！

　　當然，既然要當導游，就要做個中翹楚，且讓團員們都心服口服，我會在他們遇到困難時，在第一時間出現(xiàn)！比方說，當團員在語言溝通上有困難時，我會成為他們溝通的橋梁，幫助他們度過難關(guān)，因為我可是精通多語文言的語言大師呢！除此之外，團員們?nèi)舭l(fā)生像是水土不服或想外出逛逛但對周遭環(huán)境不熟時，我一定熱心地伸出援手，為他們排憂、解惑。我可是個萬人稱道的好導游，我才不像某些惡劣的同行那般不齒的行徑，只會讓團員們怨聲載道、敢怒不敢言呀！

　　其實，出門旅游就是要安全第一、多元學習且玩得盡興嘛！與其整天埋首于書堆中，不如出門踏踏青，畢竟“行萬里路，勝讀萬卷書”。正因如此，我更希望我的`團員們能夠在最短的時間內(nèi)，得到最詳盡的旅游資訊，并能在每次的旅程中大有斬獲，滿載歡樂和快樂的旅游記憶歸國。

　　出發(fā)啰！快快拾起您的行囊，讓我以最真誠的心服務(wù)您，引領(lǐng)您將所有的不如意，拋至九霄云外，請帶著最愉悅的心情，讓我這個“寰宇旅游領(lǐng)航員”帶領(lǐng)您迎向美麗的繁星，蔚藍的天空及光芒耀眼的晨曦，再次展開一趟趟充滿知性、刺激與歡樂的旅程！

假如我是導游作文共2

　　一說到旅行，那真是令人興奮的事??！難道只能在社會課本上發(fā)覺家鄉(xiāng)之美嗎？難道也只能在雜志、新聞報導中，看見世界之大與綺麗之美和驚奇嗎？

　　從小我就想要環(huán)游世界，去增廣見聞，拓展我狹窄的視野，看遍世界的每一個角落，了解各地的風俗民情，所以我常?；孟胛沂且晃徊W多聞，上知天文、下知地理的導游，帶領(lǐng)人們游玩世界各地，享受旅行的樂趣。

　　假如我是一位導游，我想要帶領(lǐng)大家前往加拿大旅行，因為這個地方我以前去過，那美不勝收的美景，令人心曠神怡，更是抒解壓力的.好地方。加拿大著名的尼加拉大瀑布，便是我要帶大家去的地方。根據(jù)研究尼加拉大瀑布是在約一萬年前的冰河時期形成，同時期北美洲的五大湖也在此時成形。當時因地形侵蝕關(guān)系，河床形成一個大洞。而這正是此瀑布的形成因由。也有科學家認為瀑布是山谷的前身，只是被河流流經(jīng)而形成瀑布。

“尼加拉瀑布是一座位于北美洲五大湖區(qū)尼加拉河上的瀑布，平均流量2，407立方米/秒，與伊瓜蘇瀑布、維多利亞瀑布并稱為世界三大跨國瀑布。尼加拉瀑布以美麗的景色，巨大的水利發(fā)電能力和極具挑戰(zhàn)性的環(huán)境保護工程而聞名于世，是非常受游客歡迎的旅游景點……”聽了我的介紹，大家是不是意猶未盡，摩拳擦掌，想要前往一探究竟呢？心動不如馬上行動！那就快快來報名參加我的旅游團吧！

　　南宋詩人陸游曾說：“紙上得來終覺淺”，俗話也說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”必須躬行實踐才能融會貫通，透過“行萬里路”真實去感受，不要只是兩腳書櫥，要多多旅行，開開眼界。旅行的意義就在于學習，假如我是一位導游，能夠“工作即學習，學習即工作?！蔽乙欢〞吩谄渲?。對于每次的旅行都充滿著期待，帶給我更多的感動，也希望能把這份感動，帶給更多的人，讓所有的旅游者，在平凡的生命中有不平凡的感動和領(lǐng)悟。

　　我知道要當一位稱職、認真負責且博學多聞的導游，并不是一件簡單的事情，所以我要多多加油，多聽、多看、多學，才能有足夠的本事能言善道，讓大家在旅途中透過我的解說，不僅獲得樂趣，更學到了各種在課堂中學習不到的寶貴知識。

假如我是導游作文共3

　　假如我是一位導游，我就會領(lǐng)游客們到有名的鹽中去。

　　女士們、先生們，我是星光旅游社的導游――陳明，今天我特別榮幸可以給你們作導游。你看，就只看這高大的自動門，我們就可以感受到鹽中是多么壯觀，但眼見為實，就讓我們到里面瞧瞧。哇！不愧為全鹽城最好的中學，果然不同凡響。五千平方米的綠草坪鮮艷奪目，草坪中央的雕塑潔白無瑕、栩栩如生，尤其是那中間最大的“金鑰匙”仿佛在告訴人們只要到這里學習，就一定能得到打開成功之門的金鑰匙。六層高的教學樓，一見就讓人感到自身的渺小，更加想讓自己變得更強大。明亮的教室、雪白的墻讓人感覺自己正沉浸在一個冰天雪地的世間，只有努力學習才能走出這個世界。

　　假如我是一位導游，我就會領(lǐng)游客們到鹽瀆公園去。

　　大家好，我是導游陳明，很高興為你們導游。你們看，這里是不是很像我們心中最想要、感到完美的自己的天地呢？你們聽，這一聲聲驚叫后的歡笑聲，是不是很讓自己思念兒時的快樂時光呢？可以讓自己放松的釣金魚是不是很有意思，釣上金魚的那一刻的興奮簡直無法比喻。還有那用來發(fā)泄的打氣球、摔盤子是不是很刺激呢？那驚險的索橋、高樁、滾筒實在是太刺激了，但玩時的尖叫，玩后的笑是多么開心呀！

　　假如我事一位導游，我會領(lǐng)游客到奇妙的便倉枯枝牡丹園。

　　大家好，我是導游陳明，很榮幸能為你們導游。你們來瞧，這枯枝上竟能開出鮮艷的牡丹來，真是太陽打西邊出來了，真是太奇妙了，這會不會是別人移花接木的結(jié)果呢？原來呀！這叫做枯枝牡丹，是牡丹品種中最奇妙的一種，你別看它枯枯的，但它卻是生機勃勃的“青年人”，天生就擁有這奇特的皮膚，不過枯枝加鮮花是不是感到特別美妙呢？

　　假如我是一位導游，我還會在世界各地為游客服務(wù)。

假如我是導游作文共4

　　假如我是小導游作文

　　我們的校園，好似一座美麗的大花園。那里有百花盛開的大花園，綠草如茵的小足球場，修正的很好看的樹木，可愛的小小動物園和寬敞明亮的校舍。

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的`春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　每天，一陣陣歡笑聲，從操場上隱隱約約的傳來，傍晚的校園，顯得既安靜又充滿勃勃的生機。

　　??！我們的小圓真美??！

假如我是小導游作文150字

假如我是導游作文共5

　　選擇自己喜歡的方式自讀短文“假如我是導游”，注意短文中的重要信息，用筆圈點劃，注意下列問題：

　　找一找文中告訴我們作為導游需要注意那些？

　　學生歸納要點,教師展示導游詞

　　明確導游需要明確三點：

　　1.將自己的熱情融入景觀的介紹中。

　　2、注重景物的神似，運用恰當?shù)谋扔?/p>

　　3、穿插與景物有關(guān)的人文知識，以豐富解說的`內(nèi)容，激發(fā)游客的興趣

　　4、面對不同的游客，運用不同的語言 技巧調(diào)節(jié)氣氛

　　四、嘗試導游

　　請你為校外的朋友做一回導游，向他們?nèi)妫ň植浚┙榻B一下我們的校園。

　　五、自主小結(jié)

　　導游詞對熟悉景點的歷史古跡、人文事跡，要按一定的順序（時間、空間），抓住事物的明顯特征，帶有感情的介紹。

　　六、布置作業(yè)模擬導游

　　假如你是鹽城春秋旅游公司的一名導游，現(xiàn)在有一個旅游團來到大縱湖度假村，請你為外地賓客介紹這里的民俗風情。

假如我是導游作文共6

　　教學設(shè)想：

　　假如我是導游這一活動主要是培養(yǎng)學生觀察周圍事物,收集相關(guān)資料和口頭表達能力，語言組織能力，在教學中通過多媒體等手段讓學生認識導游的作用，嘗試做導游讓學生了解導游的基本素質(zhì)，同時提高學生的語文素養(yǎng)。

　　教學目標：

　　知識與能力

　　1.通過語言實踐提高交際能力和鑒賞水平。

　　2.表達時做到條理清楚、具體、生動，抓住重點。并充滿小導游的感情。

　　3.了解作為一個導游，在引導游客欣賞景觀、形象描述景物時要注意的地方，學做小導游。

　　過程和方法

　　通過合作討論并實際模仿的方式訓練學生，提高學生的語言表達能力和組織能力。

　　情感態(tài)度價值觀

　　培養(yǎng)學生的合作意識和審美情趣

　　教學重點

　　收集相關(guān)資料，做到突出重點、具體生動、有條理地介紹景點。

　　教學難點

　　提高學生的課外閱讀量，在擴大其知識面的基礎(chǔ)上，發(fā)展學生的邏輯思維能力、應(yīng)變能力和口頭表達能力

　　教學方法：

　　合作討論法

　　課時時數(shù)：一課時

　　教學內(nèi)容和步驟

　　一、導入新課

　　導語：江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。世界的一山一林，祖國的一潭一溪都令我們神往。游歷名山大川我們心向往之，如畫的景致配上動聽的解說會更令人流連忘返，今天我們就來當一回導游，為大家介紹自己心儀的名勝。

　　二、初識導游

　　在我們做小導游之前我們先做一名游客,如果今天你是一名游客,你會選擇一名什么樣的導游呢?

　　抽生回答:

　　教師歸納導游的素質(zhì)：

　　儀表端莊 舉止大方

　　真誠熱情 態(tài)度和藹

　　聲音洪亮 口齒清楚

　　發(fā)音規(guī)范 語句流暢

　　用詞準確 解說生動

　　三、學做導游

假如我是導游作文共7

　　我在閑暇時，偶爾會想像是自己是淺水夫，海底的美景可以盡收眼底；想像自己是廚師，讓個個平凡的食材，像變戲法般，料理一道道令人食指大動的佳肴；也想像自己是上山下海的導游。

　　假如我是導游，在工作的前夕，我會先將該地區(qū)的歷史、文化、風情，通通都看過一遍，還會去打聽一些在地的“小道消息”，我認為真正的導游不應(yīng)該只是完成制式的行程規(guī)劃，每一個游客會參加旅游，應(yīng)該都是為了想放松以及看到新奇、有趣的事物，只照著既定安排，久而久之就會慢慢厭煩，自然就不會想?yún)⒓恿?。假如我是導游，我會想帶他們到日本觀賞美麗的櫻花雨、享用新鮮的海鮮料理、欣賞莊嚴美麗的富士山、充滿歲月痕跡的古城，讓他們滿載歸。

　　假如我是導游我會盡力的了解團員們的需求，讓身在異鄉(xiāng)的他們都能感受到溫馨的關(guān)懷。我知道出門在外一定不像我想的那么順利，但不管發(fā)生什么事我都一定會努力克服的！

假如我是導游作文共8

　　親愛的游客們：

　　大家好！我是來自吉林的小導游程海軒。今天，由我來帶領(lǐng)大家走進這個冰雪勝地——哈爾濱冰雪大世界。

　　請大家穿好冬衣，這里氣溫可達零下20度。

　　大家請看，這就是由冰磚堆成的冰雪大世界。走進去一看，哇，用冰做的房子，還有各式各樣的冰雕讓人目不暇接，不可計數(shù)。大家往右看，你就會看到一個超級大的冰梯，在20米高的滑梯上滑下來，好不痛快。別急，這才只是一小部分。再往里走，你就會看到由雪鑄成的灰太狼等卡通人物。

　　現(xiàn)在已經(jīng)是晚上了，大家可以站在冰橋上盡情觀賞被燈光照的燈火通明的冰塔，真是五光十色。

　　大家來看，這是一個用冰制成的火車，大家可以坐在空心的火車里照相。

　　再往里走，你就會看到一個50米高的眺望臺，站在那里，你會看到整個冰雪大世界的全景。

　　走進冰雪博覽會，你就會看到最精美的冰雕，這里的圖案千姿百態(tài)，精細的程度足以輕輕碰就可以斷裂。

　　看過別有風情的歐洲舞蹈“冰雪歐秀”后，我們一起來到冰雪大世界的盡頭，一個長200米的大滑梯依偎在冰山前，非常壯觀。

　　好了，這次冰雪大世界之旅到此結(jié)束，祝旅客們玩得愉快。

假如我是導游作文共9

　　假如我是小導游作文

我叫劉豪豪，今年七歲。今天由我來擔任你們的小導游，我首先帶你們參觀小小動物園，里面有小白鴿和孔雀，有些小白鴿是灰的，有些是白色的，它們嘴尖尖的，眼睛小小的`，它們可愛極了。下面我來介紹孔雀，雄孔雀它開屏的時修非常美麗，尤其是在太陽的照射下變的格外鮮艷。希望你們喜歡我這個小導游。假如我是小導游作文100字

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假如我是導游作文共10

　　大家好，我是這次帶領(lǐng)你們到九寨溝的導游郝春宇。來，我們先上車，我再給大家介紹九寨溝吧。

　　九寨溝，這塊神奇的仙境，位于四川省阿壩藏族羌族自治州九寨溝縣境內(nèi)，南距四川省省會成都400多公里，屬高山深谷碳酸鹽堰塞湖地貌，景區(qū)長80余公里，茫茫六萬多公頃。九寨溝自然景色兼有湖泊、瀑布、雪山、森林之美，有“童話世界”的美譽。有黃山歸來不看山，九寨歸來不看水的說法。九寨溝的精靈是水、湖、泉、瀑、溪、河、灘連綴一體，飛動與靜謐組合，剛烈與溫柔相濟，千顏萬色，多姿多彩。在這里的原始森林中，還棲息著許多珍貴的動物，有：大熊貓、白唇鹿、蘇門羚、扭角羚等，是我國著名的自然保護區(qū)之一。

　　好了，九寨溝到了，大家盡情欣賞這兒美麗的風景吧！

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