下面是范文網(wǎng)小編收集的小學作文的寫作誤區(qū)共15篇(有關誤區(qū)的作文)，歡迎參閱。

小學作文的寫作誤區(qū)共1

　　Traffic and housing problems in major cities could be solved by moving large companies and factories and their employees to the countryside.

　　To what extent do you agree or disagree with this opinion?

　　Model Answer:

　　These days with increasing urban populations, there are major problems with congestion and not only the price, but also availability of accommodation in large cities of the world. It seems that one possible solution could be to relocate large companies and factories as well as their respective employees out of these urban areas and into more rural ones. In my opinion, I strongly agree that this would have a desired effect in making cities more livable.

　　To begin with, the traffic problem in cities doesn’t only exist from commuting employees, but also the general public travelling around the city. While this may be a fact, if the number of worker’s vehicles is reduced on city streets, a large percentage of traffic will obviously decline in rush hours. For example, peak hour traffic is undoubtedly made up largely of staff from companies going to and from home.

　　Secondly, in regards to housing problems, populations will always continue to grow in cities and therefore inadvertently decrease the number of cheap and available apartments. This is certainly obvious, however, a large proportion of these apartments are occupied by employees from large firms and their families. If this workforce is relocated to housing estates in the country, city apartment blocks will fall in price and certainly increase in availability.

　　In conclusion, by relocating workers to rural areas to work and reside, heavy traffic conditions and lack of adequate accommodation in city centres will obviously change for the better. As far as I’m concerned, I agree that the government should enforce such a law in order to increase our standard of living in our hectic city life.

小學作文的寫作誤區(qū)共2

　　簡歷寫作走出誤區(qū)

　　走出誤區(qū)

　　別在你的簡歷上寫上所有的事情，它是這篇推銷你自己的文章的論證部分，一定記住圍繞你的求職目標來寫！

　　宣傳你的提升過程

　　如果你在公司里得到提升，你會非常自豪。所以利用這個機會，夸夸自己吧！潛在的雇主會對你的提升有深刻印象，因為提升表示你就業(yè)穩(wěn)定，也很有出色的工作成績。但你必須用正確的顯示方法，否則會得到相反的效果。

　　當你覺得寫簡歷無從下筆的時候，看一下面的業(yè)績陳述，希望能帶給你一些靈感!

　　改組了整個服務部門，提高了工作效率。

　　提出新的流程，在減少工作壓力的同時，提高了員工的生產(chǎn)能力。

　　成功的向潛在的購買者解釋并演示了技術產(chǎn)品和相關科技。

　　將原來無利潤的存貨以10萬美金的價格成交。

　　開發(fā)了銷售和市場項目，使購物中心的利潤提高了33個百分點。

　　在行政法規(guī)聽證會上，作為法律代表為客戶公司進行辯護，勝訴率達80%以上。

　　通過對公司產(chǎn)品和公司形象的重新定位，使Medisoft的股票價格在9個月內(nèi)翻了5翻。

　　為AAA出版社管理23家生產(chǎn)廠家的代表公司的國際和國內(nèi)銷售力量。

　　使郵政業(yè)務量提高9個百分點，從84%提高到歷史最高紀錄93%，而標準工作量則為74%。

　　負責華東地區(qū)的23家商店的銷售和損益。

　　創(chuàng)作了兩個有關國際旅行社的作品，揭開了國際旅行的艱辛，強調(diào)了自助旅行的益處。

　　調(diào)解了職工之間的分歧，創(chuàng)造了一種更具凝聚力的團隊精神。

　　求職提示

　　通過業(yè)績陳述描繪你的工作經(jīng)歷而不是單調(diào)的工作內(nèi)容描述。你的'業(yè)績會打動讀者，使你的簡歷具有可讀性，并能在面試中引發(fā)無限的話題。

　　小技巧

　　你簡歷上的業(yè)績陳述可能會在面談的過程中引發(fā)許多和你的優(yōu)點或?qū)嵙τ嘘P的話題。寫作時得注意！簡單句比復雜的句子更有效，短單詞比長單詞更有力，好好把握吧！

　　求職提示

　　大聲朗讀你簡歷上的每一句話。如果你在某個詞上愣了一下，考慮換一個你認為比較舒服的詞?？傊?，在面試中，你應能自如地討論你簡歷上所寫的內(nèi)容。

　　走出誤區(qū)

　　在你簡歷中要避免重復使用同一個詞。例如：若你在一條業(yè)績陳述中寫道“曾經(jīng)管理一個軟件項目”，為了避免再一次使用“管理”這一詞，在下一條業(yè)績陳述中你可以這樣寫“監(jiān)督一組工程師的工作”。

小學作文的寫作誤區(qū)共3

　　走出簡歷寫作誤區(qū)

　　走出誤區(qū)

　　別在你的簡歷上寫上所有的事情，它是這篇推銷你自己的文章的論證部分，一定記住圍繞你的求職目標來寫！

　　宣傳你的.提升過程

　　如果你在公司里得到提升，你會非常自豪。所以利用這個機會，夸夸自己吧！潛在的雇主會對你的提升有深刻印象，因為提升表示你就業(yè)穩(wěn)定，也很有出色的工作成績。但你必須用正確的顯示方法，否則會得到相反的效果。

　　當你覺得寫簡歷無從下筆的時候，看一下面的業(yè)績陳述，希望能帶給你一些靈感!改組了整個服務部門，提高了工作效率。

　　提出新的流程，在減少工作壓力的同時，提高了員工的生產(chǎn)能力。成功的向潛在的購買者解釋并演示了技術產(chǎn)品和相關科技。

　　將原來無利潤的存貨以10萬美金的價格成交。

　　開發(fā)了銷售和市場項目，使購物中心的利潤提高了33個百分點。在行政法規(guī)聽證會上，作為法律代表為客戶公司進行辯護，勝訴率達80%以上。

　　通過對公司產(chǎn)品和公司形象的重新定位，使Medisoft的股票價格在9個月內(nèi)翻了5翻。

　　為AAA出版社管理23家生產(chǎn)廠家的代表公司的國際和國內(nèi)銷售力量。

　　使郵政業(yè)務量提高9個百分點，從84%提高到歷史最高紀錄93%，而標準工作量則為74%。

　　負責華東地區(qū)的23家商店的銷售和損益。

　　創(chuàng)作了兩個有關國際旅行社的作品，揭開了國際旅行的艱辛，強調(diào)了自助旅行的益處。

　　調(diào)解了職工之間的分歧，創(chuàng)造了一種更具凝聚力的團隊精神。

小學作文的寫作誤區(qū)共4

　　GRE寫作誤區(qū)一定要注意

　　誤區(qū)一、無意義和功能的“廢話”

　　考生在GRE寫作中經(jīng)常會寫出這樣一類句子。它不是闡述理由的觀點句，在文章中沒有任何功能性且無意義，gre寫作技巧,gre考試培訓只是對自己將要論述的話題做一個宣告。即沒有作者的觀點和態(tài)度，也不知道作者要從哪個方向去寫。比如：“The subject of this essay is purpose of schooling.”或“I would like to write about the causes and solutions of juvenile delinquency.”這類句子不能出現(xiàn)在主體段做論點，也不適合做GRE寫作的話題引入。

　　誤區(qū)二、觀點過于寬泛

　　在各類教導寫作的材料中，大家應該時常會發(fā)現(xiàn)關于強調(diào)GRE寫作論點一定要寫的具體，越細越好的指導建議。而考生經(jīng)常出現(xiàn)的問題就是會出現(xiàn)一些很寬泛的論點句，gre寫作能力,gre備考要多久以至于在較短的篇幅里并不能充分展開，甚至有時候會造成觀點重疊。比如：“Mobile phones have changed our life greatly. ”這句只是說手機很大程度上改變了人們的生活，但是并未點明從哪些方面上帶來了改變，因此把這個觀點具化一下：“Mobile phones can serve as a connection to the Internet， which can be extremely convenient for obtaining information wherever you may be.”再比如：“Advertising has bad effects on all of society. ”這一句說廣告有不良影響，我們需要寫出具體的方面“Advertisements which exaggerate the function of the products may mislead the consumers.”

　　誤區(qū)三、論點狹窄無展開

　　第三種誤區(qū)，與第二種誤區(qū)相反，有寫考生的GRE寫作論點寫的過于狹窄以至于沒有展開的空間甚至沒有進一步支持的必要。這類句子與其說是觀點，倒不如說是事實的陳述或者只是舉了個例子而已。比如：“There are more local residents engaged in tourism industry. ”這句陳述了一個事實就是在當?shù)卦絹碓蕉嗳碎_始從事旅游業(yè)，并非觀點，可改為：“Tourism brings huge economic benefits to local residents.”再比如：“The consumption of fossil fuels increase in recent years. ”這句說化石燃料的消費近年來有增長，需給出論述重點，gre寫作技巧,gre考試培訓假設我們要論述原因：“The consumption of fossil fuels increasing in recent years results from two factors.”

　　誤區(qū)四、一個論點句中包含兩個或多個主題

　　這種現(xiàn)象在讓步段的寫作中尤為明顯，讓步段寫作要求針對反方一個論點進行反駁論述。如果反方觀點或反駁論點出現(xiàn)這種多主題情況，很容易讓文章失去統(tǒng)一性和連貫性，從而導致邏輯不清，扣分嚴重。

　　GRE作文范文：多媒體教育

　　Although innovations such as video，computers，and the Internet seem to offer schools improved methods for instructing students，these technologies all too often distract from real learning.

　　GRE作文范文參考：

　　Nowadays there is a growing concern about the role that innovations have played in the field of learning. While most people think that innovations benefit learning process in various ways，different opinions arise that these technology advancements actually distract students from real learning. On balance，according to my personal observation，whether innovations can be beneficial or detrimental to real learning depends on the students and the teachers，not on these innovations themselves.

　　To begin with，technological innovations do help teaching and learning in various ways.With the aid of these technologies，the process of teaching and learning can be shorter and easier than before. For instance，if a student want certain published papers of an academic discipline，he/she may look through considerable catalogs to find the ones he/she needs. However，with the help of Internet innovation，at present most of these papers are published online. Consequently，to find certain paper the procedure is much easier and shorter， the students just type the key words and other information of the paper，and then the system will search the database，and the papers are there waiting for them. As this new approach can save a lot of time for the students，he/she could have more time reading the papers and absorbing the knowledge rather than checking and looking for the papers that could be a waste of his/her time. This example aptly illustrates how technology advancement benefited the students and their learning process.

　　Secondly，while innovations can help learning in various ways，it is more important that the central role of the pursuit for knowledge and wisdoms are maintained. What real matters is not the approach but the purpose of learning. In India，where modern technologies are less applied to the learning process than in the US and other developed countries，still a lot of distinguished students achieved their academic goal with their hard work and desires to knowledge. In the US，where the software engineering students are given the most advanced facilities and apparatus for their learning and research，however，it is wildly accepted that they are far less outstanding compared to the Indian students of software，who may share computers in groups. From this comparison we can see that the real and core push of learning is the desire for knowledge，not the help of innovations.

　　In addition，if not guided properly，the technology advancement might inhibit learning.In other words，innovation can distract the students from real learning than helping them. It is obvious that a computer can help students of science to calculate mathematical equations but can also be used for recreation such as net surfing or computer games. It is highly possible that these students can spend more time and energy on recreations rather than learning when using a computer. Thus，learning is inhibited. Under this circumstance，guidance and restrictions are needed to ensure the right use of innovations for learning，or the consequence may be on the contrary to the students and teachers' desire.

　　To conclude，technological innovations are beneficial to learning in many ways，but when using these technologies，one should not forget the real purpose of learning and remember not to be distracted for other usages of these innovations that are irrelevant or detrimental to learning. On balance，innovation here serves as a double-edges sword，and its right use is dependent on the students and the teachers.

　　GRE寫作：怎么模仿范文

　　1.要有可以模仿的文章(最好是帶有說理性的文章)。

　　2.你要理解這個文章，理解它的用詞、句子結構、段落結構。

　　3.這些文章都有正確的中文翻譯。同時，文章的長度不能超過500字。

　　怎么模仿，首先要分析文章，分析每一句和上一句是什么關系。我給大家舉個例子：美國人寫作文的一個特點是，通常每段的第一句都包含了整段文字的內(nèi)容，也就是我們常說的topic sentence.。另一個特點是當你寫完一個句子后，你要問WHY。你提出一個問題，然后給出一個圓滿的回答，這就是一篇優(yōu)秀的作文。

　　再下一步就要具體了。寫作需要三大能力：

　　一、具體化的能力

　　具體化并不代表要寫一個完整的故事。但是任何一篇文章都要給人一個具體的意向。通過具體的東西來描述才能給人踏實的感覺。具體化只要舉出幾個地方、幾個名字、幾件小事就可以了。

　　為什么好多同學作文中分數(shù)很低呢，就是因為他提出了問題卻沒有回答。

　　你通過不斷地模仿寫作，就可以不斷地糾正語法和詞組錯誤。如何把抽象和具體結合起來是一個重點，如何在一個段落中只表達一個思想，這是另一個重點。美國人的判分特點是，如果你在一段中表達了一個以上的思想，那你的分數(shù)就不會高了。

　　分析完一篇文章后，怎么模仿著寫呢?就是看著中文的翻譯，把上面的英文一字不落的寫下來，當你實在想不起來的時候，再看原文。等到寫完之后，和原文對照一下，看看是誰寫得漂亮。我剛剛開始模仿寫作的時候發(fā)現(xiàn)，模仿了幾天后，寫作水平的確提高了。

　　因為根據(jù)記憶學原則，這個單詞你背過、讀過，它都不能寫在你的文章中間。如果一個單詞可以經(jīng)常出現(xiàn)在你的腦子和文章中間，那這只證明了一件事，就是你寫過這個字。但是你自己寫作你不可能用到這個字，那就只有一個可能，就是你在模仿文章時寫過這個字。如果一個結構別人寫不出來，你能寫出來，那你的分數(shù)就會高。

　　通過不斷地模仿你的幾大能力就會得到提高：

　　1.你的語法錯誤會越來越少;

　　2.句子結構能力越來越強;

　　3.用詞能力大大增加。

　　一篇文章模仿兩次就足夠了。當你模仿了10篇文章之后，你把這10篇文章再模仿一遍。等你模仿完20篇文章，你的寫作能力就會大大提高了。

　　二、邏輯思維能力

　　在美國許多的寫作考試中TOEFL寫作是相對容易的。因為它的作文題本身非常簡單，看到一個作文題你幾乎就知道該怎么寫。而GRE作文就相對復雜了。 GRE作文方式永遠是兩種態(tài)度，兩種方式讓你選擇。它永遠是有對照性的。

　　托福作文考：“吃飯是在家里吃好，還是到飯店里吃好”; GMAT考和商業(yè)有關的：“產(chǎn)品制造出來是延續(xù)時間很長的好，還是延續(xù)時間不太長的好”;GRE作文：“在我們這個社會中間，現(xiàn)在專業(yè)人士太多了，而有綜合知識的人太少了。你認為我們是更需要具有專業(yè)知識的人呢，還是需要具有廣博知識的人?”

　　TOEFL考生活、學習;GRE 考日常學術行為。但是不管它出什么題目，總是會擺出兩種態(tài)度供你選擇。另外，GRE的作文題目是提前發(fā)給你的，考試時出的題目絕不會超出它事先發(fā)給你的題目。它決不會出讓學生看不懂的題目。所出的題目永遠是世界性的，不涉及民族、宗教、政治色彩。

　　考察普林斯頓所出的全部范文后發(fā)現(xiàn)，美國人百分之七八十喜歡傾向于一種模式。討論在哪里吃的問題時，要不在家里吃，要不在飯店吃，但是你不要又想在家里，又想在飯店(A OR B)。當然他們也比較認可中間的態(tài)度(C)，也就是說，我既要A又要B，我是A和B結合起來產(chǎn)生C。事實上，好多中國學生結合 A、B寫是能寫出好分數(shù)的。當然也有些題目是沒有C這種態(tài)度的。

　　C態(tài)度這種寫法和A、B的寫法，在段落結構上是有差異的。我先講兩種文章的段落結構。

　　如果是采取A或B的寫法，段落結構是比較簡單的。通常分為三個層次，第一個層次是第一段。說明我要采取A還是B。第二個層次可以不只一段，說明為什么選擇A/B是對的。為什么要有三段呢。因為必須至少有2個理由，至多3個理由。美國人認為一個理由是不夠的，4個理由絕對太多。他們最喜歡 2到3個理由。最后一段就是結尾，討論B的缺點和部分優(yōu)點，同時堅決強調(diào)你要選擇A。

小學作文的寫作誤區(qū)共5

　　求職信寫作四誤區(qū)

　　一封好的'求職信可以助你順利敲開目標企業(yè)的大門，不論網(wǎng)申或是現(xiàn)場求職，個人求職信對于求職者都是必備裝備。但須繞開以下四個誤區(qū)才能提高成功率。

　　1.不夠自信，過于謙虛

　　求職者應當在信中強調(diào)自己的強項，即使不可避免地要說明自己的弱項，也沒有必要那么坦率。

　　2.主觀意愿，推理不當

　　許多求職者為了取悅于招聘單位，再三強調(diào)自己的成績，而不知有關經(jīng)驗與能力對職位的重要性，

　　3.語氣過于主觀

　　對于招聘單位來講，他們大都喜歡待人處世比較客觀與實際的人，因而求職者在信中盡量要避免用我認為，我覺得，我看，我想等字眼。

　　4.措詞不當，造成反感

　　寫求職信最忌用詞不當，例如：有我這樣的人才前來應聘，你們定會大喜過望。對方看到這樣的詞語，怎么會不反感呢

小學作文的寫作誤區(qū)共6

　　一、重點不突出

　　對于應屆生而言，閱歷少、經(jīng)驗不足，但至少教育背景會是一個亮點。在面試中發(fā)現(xiàn)，有的應聘者只言片語帶過自己的教育背景，甚至將本科教育經(jīng)歷和碩士教育經(jīng)歷寫在一行，很難發(fā)現(xiàn)是研究生。其實，企業(yè)對于應屆生的考察，并不是特別重視社會經(jīng)驗，關鍵在考察應屆生的學習能力、適應能力、溝通能力和嚴謹程度。

　　二、簡歷中主次不分

　　很多簡歷，內(nèi)容龐雜，形式混亂，貪多求全，恨不得把所有的事情都寫上，結果，大雜燴，反倒讓人搞不清楚究竟應聘者究竟想表達什么。不同的經(jīng)歷，展示不同的能力，同一經(jīng)歷，不同的描述，也能展示不同經(jīng)歷。寫的混亂，只會讓人覺得應聘者思維混亂、主次不分、目標不明。

　　你想成為什么樣的人，就把自己塑造成什么樣的人，不要奢望招聘者當伯樂。

　　三、瞎編簡歷

　　同一件事情，從不同角度可以進行不同描述，表達不同的目的。經(jīng)歷是可以挖掘的嘛。問題是，挖掘不等于編造。倘若是編造，只要HR深入提問幾下，水分立刻就出來了。

　　一個法學院本科生在被問及一年前所獨立撰寫的商業(yè)計劃書時，竟然說時間太久已經(jīng)忘了，荒.唐：自己獨立撰寫的東西，這么快就忘，此等記憶力能做法律事務？或者，要么真忘了，那就別寫在簡歷中，要么寫了，就立馬去查閱以下過往資料，為什么不呢？懶！

　　求職靠的是實力，不是僥幸，不是純粹的運氣。練好內(nèi)功，打好基礎，才會成功。與其反復奔波、飽受打擊，不如靜下心深入剖析自己、挖掘自己、充實自己。

小學作文的寫作誤區(qū)共7

　　Families who do not send their children to government-financed schools should not be required to pay taxes that support universal education.

　　Model Answer 1: (Agree)

　　Families who do not send their children to government-financed school should not be required to pay taxes that support universal education.

　　When families send their children to non-public (that is, parochial and private) schools, they must pay tuition and other school expenses. Spending additional money to pay taxes creates an even greater financial hardship for these families. They must make sacrifices, trying to have enough money to pay for school in addition to other bills. For example, my friend Amalia is a single mother with an eight-year-old son, Andrew. Because they survive solely on her income, money is tight. Amalia works at least 10 hours of overtime each week to cover Andrew's school expenses. This gives Amalia and Andrew less time to spend together, and she is always so tired that she is impatient with him when they do have family time. Clearly, this extra expense is an unfair burden for hard-working parents like Amalia.

　　While some people may consider parochial or private school to be a luxury, for many families it is essential because their community's public schools fail to meet their children's needs. Unfortunately, due to shrinking budgets, many schools lack well-qualified, experienced educators. Children may be taught by someone who is not a certified teacher or who knows little about the subject matter. Some problems are even more serious. For example, the public high school in my old neighborhood/neighbourhood had serious safety problems, due to students bringing guns, drugs, and alcohol to school. After a gang-related shooting occurred at the high school, my parents felt that they had no choice but to enroll me in a parochial school that was known for being very safe.

　　Unfortunately, even when families prefer public schools, sometimes they can't send their children to one. These families are burdened not only for paying expenses at another school, but also by being forced to pay taxes to support a public school that they do not use.

　　Model Answer 2: (Disagree)

　　Families who do not send their children to public school should be required to pay taxes that support public education.

　　Every child in my country is required to attend school and every child is welcome to enroll at his/her local public school. Some families choose to send their children to other schools, and it is their prerogative to do so. However, the public schools are used by the majority of our children and must remain open for everyone. For example, my uncle sent his two children to a private academy for primary school. Then he lost a huge amount of money through some poor investments and he could no longer afford the private school's tuition. The children easily transferred to their local public school and liked it even more than their academy. The public schools supported their family when they had no money to educate their children.

　　Because the public schools educate so many citizens, everyone in my country-whether a parent or not-should pay taxes to support our educational system. We all benefit from the education that students receive in public school. Our future doctors, fire fighters, and teacherspeople whom we rely on everyday-are educated in local public schools. When a person is in trouble, it's reassuring to know that those who will help you-such as fire fighters-know what they're doing because they received good training in school and later. Providing an excellent education in the public school system is vital to the strength of our community and our country.

　　Our government must offer the best education available, but it can only do so with the financial assistance of all its citizens. Therefore, everyone-including families who do not send their children to public school-should support public education by paying taxes.

小學作文的寫作誤區(qū)共8

　　簡歷的寫作誤區(qū)

　　寫個人簡歷，往往是每個人進入職場的第一課。然而據(jù)職業(yè)咨詢機構分析發(fā)現(xiàn)，即使有著數(shù)年從業(yè)經(jīng)驗的人，能在此門功課中交出優(yōu)秀成績單的也寥寥無幾。想要應聘成功，面試是少不了的。而面試的機會90％都來自那份小小的簡歷。簡歷寫的好，能為你創(chuàng)造機會；相反，如果不得要領，裝幀得再精美恐怕也會讓你求職無門。

　　案例

　　阿燦是今年7月畢業(yè)的本科生，畢業(yè)就等于失業(yè)在他身上得到了充分體現(xiàn)。從畢業(yè)前幾個月開始，他就是招聘會與各大招聘網(wǎng)站的?？土?。投出的簡歷足有兩三百份，得到的`回復卻只有寥寥數(shù)個，還都是一些他不喜歡的崗位。在十分沮喪的情況下，阿燦走進咨詢室。經(jīng)過職業(yè)規(guī)劃師的了解與分析，我們發(fā)現(xiàn)阿燦其實是一個各方面素質(zhì)都不錯的年輕人。

　　相對于阿燦，Jane算是很有求職經(jīng)驗了，但結果卻更不幸。Jane工作快四年了，期間換過三份工作，最近又要準備求職。最讓Jane苦惱的是，每次都是工作不爽了，想換份好工作，結果每次找工作都顯得那么難，每次都是簡歷大把大把投面試機會卻很少，最后往往迫于生活壓力只得先隨便找個工作再說。

　　類似這樣的案例不勝枚舉，通過對他們實際情況分析，很多朋友都陷入了寫簡歷的誤區(qū)。不僅浪費了自己寶貴的求職時間與成本，更是錯失了很多好工作機會！

小學作文的寫作誤區(qū)共9

　　第一次考雅思，這些雅思寫作誤區(qū)要避免

　　雅思寫作誤區(qū)1：作文字數(shù)越多越好?

　　雅思寫作大小作文都有字數(shù)限制，小作文150字，大作文250字，如果作文字數(shù)未達到要求，確實是會扣分。按照要求，在有限的時間里寫完2篇作文已經(jīng)是很緊張的事了，超出的字數(shù)并不會加分，如果因為超出字數(shù)的語段中出現(xiàn)錯誤，還會扣分，如果考生盲目擴充字數(shù)，反而得不償失。雅思寫作評分標準里也從來沒有關于字數(shù)越多分數(shù)越高的評價標準，所以考生大可不必過多關注字數(shù)，先把作文的內(nèi)容練好吧。

　　雅思寫作誤區(qū)2：高級詞匯要多用?

　　雅思寫作評分標準里沒有強調(diào)高級詞匯的使用，而是強調(diào)了詞匯的準確性，豐富性，用詞不是為了長而生僻，而是為了準確。對于很多考生來說，生僻的詞匯未必適合當下作文，強行使用反而造成使用語境牽強，效果反而并不好。另外，詞匯的豐富度上，考生也需要做衡量。劍雅真題中有前雅思考官Simon的作文范文，看過范文的考生會發(fā)現(xiàn)，他的文章很簡單，但是非常流暢，每個詞匯都用的很準確，表達很自然。

　　小站雅思君要提醒各位考生，雅思考試中最大的一個誤區(qū)就是大量背單詞。背單詞不能盲目，把單詞放到句子里去記效果會更好。這樣你記住的不僅僅是這個單詞，還知道這個單詞的用法，舉一反三，這個單詞便是你的了。盲目的背單詞，不僅見到了不認識，就算認識一樣不會使用還是相當于白費功夫。

　　舉個例子：“fire”這個詞許多學生不屑一用，但是在新聞上非常常見。還有“cut”，許多國外經(jīng)濟新聞報道每天都在用的這個單詞，在價格上或者經(jīng)費上的“cut”，表示削弱，很多學生用“decrease”，托福常見的“diminish”，乃至GRE常見的“dwindle”都難表達“cut”干脆利落，毫不留情的感覺。

　　雅思寫作誤區(qū)3:詞匯豐富性=詞匯替換?

　　關于豐富性這個寫作評分標準，站在寫作評分考官的角度，他考察的是學生是否能夠用不同方式表達一個事情，也就是表達的變化是寫作能力的一個體現(xiàn)。而換成考生，如果只是機械化地做生詞替換，如果替換的詞匯是準確的，那就沒什么問題，但如果使用語境錯誤，那么考官是會扣分的。豐富性不僅是詞匯的豐富，也是短語，句式的豐富，考生要多在短語和句式的豐富性上下功夫。

　　舉幾個例子

　　原文：The?graph?below?shows?the?changes?in?the?number?of?West?Indians?and?Pakistanis?immigration?to?Britain?between?1940?and?1970.

　　如果單純對字替換：

　　The?chart?indicates?changes?of?the?figure?for?West?Indians?and?Pakistanis?immigration?to?the?U.K.?from?1940?to?1970.

　　這種開頭段的替換是最沒有技術含量也就是單純的字對字替換，考生甚至在沒有讀懂題目的時候一樣可以寫出這樣的開頭段。但是，其實這句話的意思無非就是兩地移民到英國的人口的比較。因此，換句話把內(nèi)容說出來就好了：

　　The?population?of?immigrants?to?Britain?from?West?India?and?Pakistan?over?the?30?years?is?indicated?in?the?line?graph.

　　并不是說第二句一定是更好地改寫，但是第二句相較第一句突破了句式的限制，因此學生在平時的練習中可以更多地突破句式限制的paraphrase。

　　雅思寫作誤區(qū)4：語法不重要

　　雅思寫作評分標準里對語法的要求也提到了。作為英語的根基，語法水平?jīng)Q定了你作文的基礎分。語法錯誤太多，不僅影響閱讀體驗，甚至會將你的表達，整個內(nèi)容無法準確閱讀，這樣的作文是得不了高分的。當然很多考生的長難句寫的不錯，不過更為致命的是一些小的基礎語法錯誤，真的是很讓人頭疼?？忌鷤円膊灰酶唑\遠，考前把一些基礎的語法知識點再多看兩眼，鞏固一下。

　　雅思寫作誤區(qū)5：全篇長難句一定得高分?

　　高中英語老師一定強調(diào)過寫作文一定要多用長難句，越長越好，分數(shù)高。從定語從句到賓語從句到主語從句，考生拼了老命在考場上造句，但是并不是說簡單句不能寫，也不是說全部都是復雜句就一定能拿高分，個別時候復雜句過多還顯得雜?，F(xiàn)在的考生寫復雜句個個都是能手，所以教大家可以把啰嗦的復雜句改為簡單句的技巧：

①用“及物動詞+不定式”結構可以將含有that引導的某些賓語從句的復合句轉(zhuǎn)換成簡單句。

　　例如：

　　He?decided?that?he?would?buy?a?digital?camera?online.

　　He?decided?to?buy?a?digital?camera?online.

②用“疑問詞+不定式”結構可以將某些含有連接代詞或連接副詞引導的賓語從句轉(zhuǎn)換簡單句

　　例如：

　　Could?you?please?teach?me?how?I?can?search?the?Internet?

　　Could?you?please?teach?me?how?to?search?the?Internet?

③用“too…to…”結構可以含有so…that引導的結果語從句(否定)的復合句轉(zhuǎn)成簡單句。

　　例如：

　　The?boy?is?so?young?that?he?can’t?look?after?himself.

　　The?boy?is?too?young?to?look?after?himself.

④用“...enough+不定式”結構可以將含有so …that…引導的結果狀語從句(肯定)的復合句轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵尉?/p>

　　例如：

　　This?hall?is?so?large?that?it?can?hold??people.

　　This?hall?is?large?enough?to?hold?2000?people.

　　下面的幾點注意事項，考生們一定要重視起來，雅思寫作考試是很多考生的痛點，但想要拿到雅思寫作高分也不是什么難于上青天，關鍵是平時寫作練習要到位，思路要正確，有一定的積累。臨考前，小站雅思君還是要提醒一下考生：

　　注意控制寫作時間

　　雅思寫作要求考生在一個小時之內(nèi)完成一篇至少150個單詞的說明文或信件(20分鐘)和一篇至少250個單詞的議論文(40分鐘)?？忌韬侠戆才艜r間。小站教育建議大家先簡后難，先做Task 1，并且Task 1盡量控制在20分鐘內(nèi)完成，然后再寫Task 2。所以考生在考前一定要多練多寫，掌握時間。

　　注意寫作字數(shù)要求

　　雖然雅思寫作考試，對于作文字數(shù)沒有上限要求，但有下限要求。首先，同學們的注意字數(shù)不能過少，但同時也要注意字數(shù)不要過多。據(jù)統(tǒng)計看來，大多數(shù)的高分小作文字數(shù)都在180左右，而大作文也在280左右。就Task 1 而言，說明該考生對圖表的分析能力還有待提高，多練習看圖審題構思。如果Task 2字數(shù)不夠，說明同學們思路不開闊，論據(jù)無法擴展，考生需增加閱讀量，多看和雅思寫作話題相近的文章和精讀雅思范文來掌握論據(jù)擴展方法。

　　注意寫作格式及卷面整潔

　　首先同學們要明白，雅思大小作文是不需要題目。雅思寫作有兩種格式：一是空行不空格式，即文章每段開頭頂格寫，段與段之間空一行;二是空格不空行，即除首段頂格外，文章每段開頭空五個字符，段與段之間不空行。事實證明，潦草的字跡和不整潔的卷面將在一定程度上影響考官理解文章內(nèi)容，從而影響得分。因此大家在寫作過程中，注意保持卷面整潔。

　　注意語法時態(tài)

　　在雅思小作文中，經(jīng)常會出現(xiàn)圖標類的作文。圖表作文通常會給出特定的時間，同學們要根據(jù)此時間決定文章的時態(tài)。通常情況下有以下三種情況：過去時間用一般過去式，現(xiàn)在時間或沒給出時間用一般現(xiàn)在式，預測用一般將來式。議論文根據(jù)內(nèi)容確定時態(tài)。

　　雅思寫作沖刺之：寫作語法及必備句型匯總

　　1雅思常用語法時態(tài)

　　雅思寫作常用時態(tài)：一般現(xiàn)在時，現(xiàn)在進行時，現(xiàn)在完成時，一般將來時

　　1.一般現(xiàn)在時：表示通常性、規(guī)律性、習慣性、真理性的狀態(tài)或者動作：謂語動詞用第三人稱單數(shù)

　　例如：

① 打工對一個人的將來的事業(yè)有深遠的影響。(過去現(xiàn)在未來都有影響，客觀，單數(shù))

　　Taking part-time jobs exerts profound impacts on one’s future career.

② 國際旅游業(yè)促進經(jīng)濟發(fā)展。(過去現(xiàn)在未來都促進，客觀，單數(shù))

　　International tourism promotes the economic development.

　　2.現(xiàn)在進行時：表示正在進行的動作或存在的狀態(tài)。現(xiàn)在進行時表示動作發(fā)生的時間是“現(xiàn)在”，

　　表示逐漸的過程

　　Is developing rapidly/dramatically.

　　3.現(xiàn)在完成時：1.表示結果和影響，一般表示變化大，發(fā)展了 2. 表示過去的動作或狀態(tài)持續(xù)到現(xiàn)在

　　注意常用搭配：In recent years, In the past decades…

　　例如：

① 最近幾十年期間，世界發(fā)生了巨大的改變。

　　In the past decades, dramatic changes have taken place in the world.

② 最近幾年，科技極大的改變了人們的生活。

　　In recent years, technology has reshaped people’s life.

③ 犯罪率已經(jīng)急劇上升了。

　　The crime rate has increased sharply.

　　4.一般將來時：表示將來某一時刻的動作或狀態(tài)：will do

　　例如：

　　電腦將會在教育過程中起越來越關鍵的作用，但是它們絕對不能在教室中取代老師的地位。

　　Computers will play an increasingly critical role in education, but it is not possiblethat they could replace teachers in the classroom. / but it is impossible for them to replace teachers in the classroom.

　　在了解了雅思基礎語法之后，我們來看雅思寫作中有哪些常見必備的句型，除了簡單句，考生們還需要運用哪些高分句型來博得考官好感?

　　雅思寫作必備句型2：簡單句

　　1.簡單句：主流句型，主要結構會使用，足矣!

(1).主謂(賓, 可有可無)

　　例如：

　　人們在這個問題上的觀點不一樣。

　　People have different views on this question.

　　People’s ideas vary / differ on this issue.

(2).主系表

　　例如：

① 代溝是我們現(xiàn)在所面臨的問題。

　　Generation gap is a problem that we are confronted with.

　　Generation gap is now a problem we have to face.

② 環(huán)境問題是現(xiàn)代社會中一個嚴重的問題

　　The environmental problem is a serious problem in modern society.

　　切記：不能出現(xiàn)沒有謂語，或者雙謂語的情況，否則分數(shù)不會高于5分!

　　2.并列句：既然叫并列，那就是連接兩個句子。說明連接詞前后的兩個句子都要有謂語!

　　And, but, or

　　Both…and…,

　　Not only…but also…,

　　Neither…nor…,

　　Either…or…

　　可以并列主語，謂語，賓語，狀語(并列的兩個部分詞性和結構要相同)

① 主語 + 謂語 + by either doing A or doing B 通過A方法或者B方法，….可以得到…

② 主語 + 謂語 + by not only doing A, but more importantly / seriously, doing B

③ 主語 + 謂語 + not only in terms of A, but more importantly / seriously, in terms of B 不止在A方面，更重要/嚴重的是，在B方面

　　例如：

① 很多小孩被溺愛，不但在關心和照顧方面，而且，更嚴重的是，在物質(zhì)方面。

　　Most children are spoilt, not only in terms of care and attention, but more seriously, material ways.

② 通過鼓勵學生穿精心設計的校服或者引導他們參加一些能體現(xiàn)出團隊精神的活動，學生的行為可以得到逐步的改善

　　Students’ behaviors can be improved by either encouraging students to wear well-designed uniforms or guiding them to participate in activities which reveal the spirit of team work.

③ 肥胖癥可以減輕，方法是不但要養(yǎng)成良好的飲食習慣，更重要的是要多做運動，比如慢跑，跳繩等等。

　　Obesity can be relieved by not only forming good dietary / eating habits, but more importantly taking more exercises, such as jogging and rope skipping.

　　雅思寫作必備句型3：復雜句

　　1.賓語從句：賓語由句子充當，連接詞可以省略。

　　表述觀點：

　　認為: insist, maintain, hold, suggest, argue, believe

　　支持: favor, propose, support, agree, advocate, be for, be in favor of

　　反對: object, oppose, be against

　　Some people do believe that...

　　Some people are fully convinced that...

　　Some people assert that...

　　Some people deem that...

　　Some people argue that...

　　Some people claim that...

　　Some people doubt that...

　　Some people deny that...

　　2.主語從句：

(1).It is suggested in the graph that…+ 句子

　　It is reported that / estimated that / proved that...

　　It is well-known / generally accepted / universally acknowledged that...

　　以上that不能省略

(2).Whether S+V is a controversial issue.

　　Whether we should make effort to / endeavor to preserve endangered species is …

　　Whether we should do…depends on whether S+V

　　例如：

　　我們能否成功取決于我們能否堅持。

　　Whether we will succeed depends on whether we persist.

(3). What we should do is to do….

　　We should protect animals.

　　改寫: What we should pay attention to / emphasize / stress is to do...

　　例如：

　　老師應該強調(diào)的是告訴學生多練習

　　What teachers should emphasize is to tell students to practice more.

　　3. 主語從句+表語從句: What we are faced with is that …

　　例如：

　　我們面臨的是自然資源的枯竭

　　What we are faced with is the depletion of natural resources

　　4. 表語從句：is that + 完整句子 ( that不能省略 )

　　例如：

① 我的第一個理由是，學術課程經(jīng)歷了時間的考驗而且代表了古老文化的精華。

　　My first reason is that academic courses withstand the test of time and represent the essence of ancient cultures.

② 在教育中使用電腦的一個優(yōu)點是，他們能夠最大程度上豐富傳統(tǒng)的教學方法。

　　One advantage of the application of computers in education is that they can enrich the traditional teaching methods to a great extent.

　　5.同位語從句：

　　常用：the fact / idea / belief / proposal / effort that + 句子 that 不能省

　　Be based on the belief that...

　　From the above discussion, we can safely draw the conclusion that…

　　There is no evidence that…

　　例如：

① 政府不應該忽視這樣的事實，囚禁罪犯最起碼是對受害者的安慰。

　　The government should not be blind to the fact that imprisonment of criminals is the comfort to the victims at the very least.

② 大學生應該承擔全部學費，基于這樣的一種普遍認識，那就是，大學生通常比沒有學位的人賺錢多很多。

　　University students should bear total expenses for their tuition on the generalization that university students usually earn much more than people without a degree.

　　6.定語從句：名詞(短定語)人, who, 物, which, that…

(1) Those (who + 從句謂語) + 主句謂語

　　例如：

① 支持這種觀點的人給出如下理由。

　　Those who favor this view give the following reasons.

② 上網(wǎng)成癮的人總是會孤立的，不善于社交的，甚至是抑郁的。

　　Those who are addicted to the Internet tend to be isolated, unsociable or even depressed.

(2) 主 + 謂, which (主) + 謂 (非限制定語從句, 前面的逗號不能省略)

　　例如：

①父母能集中發(fā)展他們的事業(yè)，這將會為他們的孩子帶來更好的生活條件。

　　Parents can focus on their careers, which will bring better life conditions for their children.

② 政府應該鼓勵大家乘坐公交車，這將在很大程度上人們多做公交車，這將減輕交通方面的壓力。

　　The government should encourage people to take public transport, which will relieve the pressure on traffic to a great extent.

(3) 介詞 + 引導詞：主句 + 逗號 + some of which, two of which, few of whom

　　例如：

① 網(wǎng)絡帶來了很多的實際好處，其中兩個值得大家注意。

　　The Internet brings many tangible benefits, two of which (物) deserve most attention。

② 已經(jīng)采取了很多步驟去見減輕交通方面的壓力，很遺憾，這些之中有些無效。

　　Many steps have been taken to relieve the pressure on traffic, pitifully some of which are ineffective.

③ 很多人每天被廣告浸泡，很少有人想到它的影響。

　　Many people are immersed in(exposed to) advertisements every day, few of whom think of its impacts.

(4) 狀語從句：

　　時間: when, after, before, until, once, whenever

　　原因: because + 句子, as, since, for the simple reason that + 句子

　　切記：有些詞后面只能加名詞!

　　Because of / due to / owing to / thanks to

(5) 結果狀語：(注意在句中位置)

　　原因, so+ 結果

..., thus + being 結果

　　Therefore, 結果

　　Consequently, 結果

　　Hence, 結果

　　As a result，結果

　　如此…以至于

　　So…that…

　　Such…that…

　　例如：

　　有些小孩太沉迷上網(wǎng)以至于他們可能會忽視他們的學習。

　　Some children tend to be so addicted to the Internet that they may ignore their academic study.

(6) 條件狀語：If 主謂 + 主句

　　原則：主將從現(xiàn) If it rains tomorrow, we will not go to school. (if后面是從句)

　　只要，在…情況下：

　　As long as…

　　On condition that…

　　Provided that… that不能省

　　Under the circumstances that…

　　例如：

① 政府應該探索太空，只要政府的財政不緊張。

　　The government can explore the space provided that its budget is not tight.

② 學生可以打工，只要他們能夠平衡學習和工作，并且合理安排好自己的時間。

　　Students can take part-time jobs provided that they can balance work and study and plan their time properly.

(7) 讓步狀語 (雖然...)

　　Though, although, 不能和 but 連用

　　Even if...即使

　　No matter + what, where, when, how….

　　No matter where you go, I will stay with you.

　　Despite the fact that…

　　例如：

　　雖然這個觀點看起來有道理，但是它站不住腳。

　　Despite the fact that the view seems reasonable, it does not hold water.

　　Though the view seems reasonable, it does not hold water.

　　8月25日雅思小作文真題范文：圖表題

　　雅思小作文范文解析：

　　此次的表格是一個典型的動態(tài)型圖表，注意自己的描述重點是趨勢，同時在總結的時候不要因為小趨勢忽略了大趨勢。對于題目的改寫，銜接詞匯的多樣和句式的變化是提高分數(shù)的關鍵。最后注意單位的使用和恰當省略即可。

　　雅思小作文高分表達

　　Daily production overall perspective

　　Output capacity

　　Drastic sevenfold

　　Profoundly disparate oil yield

　　Abruptly

　　雅思小作文范文

　　This table provides information about the daily production of petroleum measured in barrels in four African nations from 2000 to .

　　這張表提供了從到四個非洲國家的石油日產(chǎn)量的信息。

　　From an overall perspective, it is obvious that the oil output in these countries was on a rise throughout the period except that of Congo Republic, among which Nigeria had the largest capacity in this aspect.

　　從總體上看，這些國家的石油產(chǎn)量在整個期間都呈上升趨勢，除了剛果共和國之外，尼日利亞在這方面的能力最大。

　　2 million barrels of oil were produced each day in Nigeria in 2000, despite a small decrease of 0.2 million in production found in , the figure for increased steadily by 0.1 million each years in other four years, reaching to 2.3 million barrels finally. At the same time, a more drastic rising trend could be seen in oil production in Cote. It climbed almost sevenfold from 8000 in 2000 to 55000 barrels in 2004.

　　20，尼日利亞每天生產(chǎn)200萬桶石油，盡管的產(chǎn)量減少了20萬桶，而在其他4年里，這一數(shù)字穩(wěn)步增長了10萬桶，最終達到230萬桶。與此同時，在科特的石油生產(chǎn)中，可以看到一個更為劇烈的上升趨勢。它從2000年的8000增加到20的55000桶，幾乎翻了七倍。

　　On the other hand, the trends for the other two countries are profoundly disparate compared with Nigeria and Cote. In Chad, noticeably there was no oil yield in the first three years while situation changed abruptly, producing 50000 barrels every day in the end. In contrast, Cogon was the only nation with a dropping oil output, from 0.27 to 0.2 million barrels.

　　另一方面，與尼日利亞和科特相比，其他兩個國家的趨勢是截然不同的。在乍得，在頭三年里明顯沒有石油產(chǎn)量，而形勢突然發(fā)生變化，最終每天生產(chǎn)50000桶石油。相比之下，Cogon是唯一一個石油產(chǎn)量下降的國家，從0.27到20萬桶。

小學作文的寫作誤區(qū)共10

　　簡歷寫作三誤區(qū)

　　寫簡歷是每個人進入職場的第一課。即使有著數(shù)年從業(yè)經(jīng)驗的人，能在此門功課中交出優(yōu)秀成績單的也寥寥無幾。想要應聘成功，面試是少不了的。而面試的機會90%都來自那份小小的簡歷。簡歷寫的好，能為你創(chuàng)造機會；相反，如果不得要領，裝幀得再精美恐怕也會讓你求職無門。下面給大家介紹三個比較常見的簡歷誤區(qū)及應對，希望能對大家的簡歷有所幫助。

　　誤區(qū)一：詞匯描述缺乏量化表達和獨創(chuàng)性

　　在自我評價一欄，我們經(jīng)?？梢钥吹健盎顫婇_朗、外向大方、勤奮努力”等詞匯。千篇 一律的風格很容易讓你的簡歷落入“不通知面試”的行列。在文字中無法突出自己的個性，是這種簡歷最失敗的關鍵。

　　那么，簡歷需要如何突出自己的特點呢？將你的成果和業(yè)績進行量化是最有效的方式之一。成功的簡歷在制作的過程中時時刻刻都會以“為雇主帶來的價值”為線索，可以通過量化過去實踐中的成果來強調(diào)自身價值。對于有過多年工作經(jīng)驗的朋友而言，可以列舉出自己曾經(jīng)的業(yè)績。如曾為公司贏來幾萬元的訂單或為公司創(chuàng)造了幾十萬元的效益等等。如果你的工作無法為公司帶來直接的效益，那么我們也可寫出你的工作成果。但是注意，一定要讓HR明白你的價值所在。切忌用籠統(tǒng)的語言描述自己的成績。

　　簡歷不像文學創(chuàng)作，詞匯越豐富，就越會贏得HR的青睞。簡歷更像數(shù)學問題，需要理性和邏輯的思維，思路清晰、重點突出、論據(jù)充分是好簡歷的幾大特征，此時的論據(jù)就需要量化的表達了。當量化的論據(jù)豐富了，簡歷自然也會與眾不同！

　　誤區(qū)二：言過其實對于自己的描述水份過多

　　簡歷寫得漂亮，并不是意味著不切實際地把自己表揚一番。造成現(xiàn)實中很多人的簡歷水分過多，丟失了誠信分數(shù)。尤其是一些學生朋友，因為沒有工作經(jīng)驗，就猛對自己大學期間的表現(xiàn)做文章，學生會的干事成了學生會副主席，做過兩份家教也變成了社會實踐豐富等等。此舉一定會讓閱人無數(shù)的HR產(chǎn)生懷疑。

　　簡歷的真實可以反應出一個人的誠信品質(zhì)，而這往往是HR對于求職者的基本要求。在自我評價一欄的發(fā)揮確實可以為自己增彩不少，但是堅決不要言過其實。此外，即使是自我夸獎也要有針對性，與職位不相關的部分大可刪除。因為與應聘的崗位相關經(jīng)驗與技能才會有價值，如果是不同的領域或職能，再豐富的經(jīng)驗也不會讓自己脫穎而出。

　　建議大家在簡歷或面試過程中，盡量讓人事經(jīng)理關注自己的'特長與優(yōu)勢，比如學習能力、專業(yè)理論等等，作為一個新人，你也可以坦誠的加一句：雖然我缺少經(jīng)驗，但相信時間可以證明，我會是你優(yōu)秀的員工。若是在簡歷的最后能夠附上班主任或?qū)W校領導的推薦信，會顯得更客觀、公正一些，避免王婆賣瓜之嫌。

　　誤區(qū)三：無針對性用相同簡歷應聘不同崗位

　　一份簡歷闖天下是當今求職者的一種常用手法。然而這也是應聘失敗的根源，同一份簡歷無法相對應不同的公司、不同職位，即使是相同職位，如果不是同一家公司那么簡歷也一定要區(qū)分對待。

　　簡歷需要有針對性，所謂有的放矢即是如此。不同的公司或崗位需要不同面貌的簡歷來應對，每一份簡歷都有自己的特點，也會有針對某特定公司與崗位的文字。從阿燦投遞簡歷的情況來看，他雖然投出了上千份，但是成效卻不明顯，癥結就在于此。他沒有分析好所應聘職位和公司的特性，并按照這個特定來突出自己簡歷的特點。

　　職業(yè)規(guī)劃師建議大家，根據(jù)所應聘的崗位要求來寫自己的優(yōu)勢，所謂對癥下藥，才能事半功倍！

　　我們祝愿所有的求職者都可以順利地找到自己稱心的工作。當然，單是避免了簡歷撰寫的誤區(qū)還不夠，除此之外我們還需要理解：想要獲得一份好職業(yè)，沒有足夠含金量的職業(yè)資本和清晰的職業(yè)規(guī)劃，一切都免談！如果有些求職者的性格類型與所應聘的職位并不符合，即使簡歷寫得再精美、應聘再成功也只會對未來的職業(yè)之路造成阻礙。所以，還是建議大家在寫簡歷之前務必先確定好自己的職業(yè)定位，這才是簡歷成功的根本所在！

小學作文的寫作誤區(qū)共11

　　在制作簡歷時，我要清楚簡歷制作的方法，避免簡歷寫作誤區(qū)!

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小學作文的寫作誤區(qū)共12

　　Some people enjoy change, and they look forward to new experiences. Others like their lives to stay the same, and they do not change their usual habits.

　　Compare these two approaches to life. Which approach do you prefer? Explain why.

　　Model Answer:

　　Some people like to live in the same house, have the same job and habits all their lives. However, others aspire to changes and new experience. Personally, for the several reasons, which I will explain bellow, I prefer the first approach to life.

　　First of all, changes in one's life bring many benefits. One tries new things, gains new knowledge and experience. I think it is great because without changes life becomes boring. I always try to make changes in my life. Moreover, when I feel that my life is boring I do not feel well about it. I feel like I spent those days for nothing. I did not do anything exiting, I learnt nothing interesting and I just waisted my time.

　　Second of all, people need changes. Furthermore, we need obstacles to overcome and reach our goals. I believe that changes make us stronger, more persistent, more self-confident, and more patient. Also, I feel that all people who succeeded in life like changes and new experience because it is impossible to be the best at some field without perfecting the present knowledge and gain new experience. People catch every opportunity to learn more and change their life for the best.

　　From the other side, people who like their lives to stay the same are very permanent. They have the same job all their life, the same habits, the same week-ends and even the same years in years out. I think it is boring. What will they tell their children about their lives? What kind of contribution will they make for the society? I think such people are just afraid of changes.

　　I think curiosity and aspiration to the new experience are two of the main reasons of human evolution. People always wanted to break limits and gain more knowledge and experience. So, people who enjoy change are the engine of human development.

小學作文的寫作誤區(qū)共13

　　Do you agree or disagree with the following statement?

　　Businesses should do anything they can to make a profit.

　　Model Answer:

　　I do not agree with the statement that businesses should do anything they can to make a profit. I state my opinion on the following points.

　　First of all, every company must have its moral code. It means that a company should treat its clients properly and respect their rights. Of cause a company may lose a part of its profit but security of its clients must be on the first place. Otherwise, clients will switch to another company and never be back. For instance, a few years ago “Jonson&Jonson” produced a new type of painkillers. Unfortunately, this product was not tested properly. As a result of this many people died and received injures. The president of the company made a crucial decision to call back all painkillers from all distributors and pay to all injured customers for their treatment. It cost a lot of money for the company but it saved its image and clients. It was a very difficult decision, but the president of the company understood that it would cost him even more in the future because he would not be able to return clients' respect. Loosing customers means for a company loosing its profit.

　　Second of all, in order to succeed in the modern world companies have to compete with each other. Many companies lose their profit decreasing prices on their products. They do not aspire for extra profit but for clients' satisfaction. Companies do it because they want their products sold and their customers satisfied. They offer discounts, free delivery, free service, free Internet access, good return service, etc. All these are done to make their old customers happy and attract new clients.

　　To sum up, I think a company, which the only goal is profit will not succeed nowadays. Otherwise, companies that respect their clients and want to see them satisfied will make a fortune.

　　雅思寫作

小學作文的寫作誤區(qū)共14

　　對HR而言，求職信就是代表求職者本人，內(nèi)容除了要簡短。切中主題。根據(jù)HR需求來剪裁經(jīng)歷外，還要說明個人對這份工作的興趣，同時應強調(diào)個人學習經(jīng)歷與所要應征的工作多么適合;此外，根據(jù)“求職?暫借一下”一書指出，還要小心以下六點不當?shù)淖珜懛绞?，以免功敗垂成?/p>

　　1、羞于列出自己的成就

　　成功是屬于那些懂得行銷自己的人。要旗開得勝，首先必得學會推銷自己。但勇于列出自己的成就之時，別忘了也要注意勿用夸大不實的陳述，免得引起企業(yè)主的反感。

　　2、列舉太多不相關的信息

　　寫求職信的最初及最終目的在于推銷自己，因此一些個人的大學求學過程、興趣以及個人的觀點等，這些都可以在面談時簡述提出。因為列舉太多的信息，可能會模糊本身的求職的焦點，分散雇主的注意力。

　　3、重復太多

　　不要一再地重復一些形容詞，這樣會讓人覺得贅詞太多，而且看了會精疲力盡。專家建議，最好同一個用到第二次時，找新的表達語匯。

　　4、在信中一再提及介紹人

　　不管你應征什么職務，只要找得到介紹人，你的介紹人都會為你大力推薦。因此并不需要特別在信中一再提及介紹人。除非HR主動要求，自然會請你提出介紹人的資料。

　　5、批評前任主管或雇主

　　一味批評前任雇工或主管的不是，人多數(shù)的企業(yè)主咸認為是求職人忌，不管是或是面談時都應盡量避免。

　　6、提出有關個人隱私、或是完全不相關的資料

　　在這里，不必提和所應征工作不相關的事情，例如不必提及個人宗教信仰、婚姻狀況或是個人有幾個孩子。因為無論妳是否單身、已婚、離婚，也不管你是不是同性戀者…等，都與工作無關。企業(yè)主管不會注意這些事情，相反的，可能還會覺得你三姑六婆、冗言太多，而予以淘汰。

　　求職信的作用

　　是讓HR知道你非常想而且有能力來擔任此職位，吸引HR翻閱你的簡歷等材料。一封好的求職信在你未到之前，就給用人單位留下一個很好的第一印象。那么，如何寫好求職信呢?

　　一般來說，求職信是屬于書信范疇，所以，格式應當符合書信的基本要求，主要包括稱呼、正文、結尾、署名、日期、附錄共六個方面的內(nèi)容：

　　1、稱呼：求職信的稱呼往往比一般書信的稱呼正規(guī)一些，在實際書寫時要區(qū)別對待，如果寫給國家機關、事業(yè)單位的人事領導，則用“尊敬的**司長(處長、負責人等)”稱號;如果對“三資”企業(yè)老板，則用“尊敬的**董事長(或總經(jīng)理)先生”。但最好不要使用“敬啟事”“**老前輩”等不正規(guī)的稱呼。當然有些自由體的求職信，也可以不要稱呼。

　　2、正文：這是求職信的中心部分，其形式多種多樣，一般都要求說明求職信息來源、應聘崗位、本人基本情況、成績、表現(xiàn)及社會工作情況等內(nèi)容。

　　3、結尾：一般應寫明：a、希望對方給予答復，并希望能有機會參加面試;b、寫上簡短的表示敬意、祝愿之類的祝詞。

　　4、署名：應注意與信首的“稱呼”相對應。在國外一般都在署名前，加上一些“你誠摯的**”、你信賴的**、您忠實的**“之類的形容詞，也可以什么也不寫，直接簽上自己的名字。

　　5、日期：一般寫在署名右下方，最好用阿拉伯數(shù)字寫，并把年、月、日全寫上。

　　6、附錄：求職信一般都要求同時寄一些有效證件，如學歷證件、學位證書、獲獎證書、榮譽證書等復印件以及簡歷、近期照片等。因此，你最好在正文左下方――注明：這樣做，一是方便招聘單位審核;二是給對方留下一個“有條不紊、很負責任、辦事周到”的好印象。

　　求職信的主要內(nèi)容：

　　1、說明本人基本情況和求職信來源。首先，在正文中簡明扼要介紹自己，重點是介紹自己與應聘崗位的.關學歷水平、經(jīng)歷、成就等。讓招聘單位從一開始就對你產(chǎn)生興趣。其次，你最好寫出信息的來源渠道。如果你心目中的公司并沒有公開招聘人才，你也可以寫一封“自薦信”去“投石問路”。

　　2、說明應聘崗位和能勝任本崗位工作的各種能力。這是求職信的核心部分，求職信的作用是打動對方，引起對方的興趣。所以，寫求職信時，不必過分謙虛，過分謙虛會引起對方的誤會，以為你平平庸庸，從而使你錯過一個機會。求職信里面，你應該勇敢、準確、充分地表現(xiàn)自己，自己的特長、優(yōu)點，用自信的句子寫出來。當然，求職信還應表現(xiàn)出你的誠實，不要讓人家覺得你這個人非常虛偽，所以，求職信的內(nèi)容和形式不要顯得過于做作，表現(xiàn)自己的優(yōu)點的時候，要講究策略，用巧妙的語言表達自己的優(yōu)點、長處，要體現(xiàn)實事求是的作風。用人單位最關心的是求職者是否能勝任它們的空缺崗位。所以，一封求職信里面，最重要的部分是說明自己能勝任工作的各項條件。你要向?qū)Ψ秸f明你有與對方提供的崗位工作要求相符的知識、經(jīng)驗、專業(yè)技能、特長、性格、能力等，陳述時，要做到語氣肯定條理清楚、針對性強。

　　主要是向?qū)Ψ奖砻髯约河斜緦I(yè)知識和工作經(jīng)驗，有本專業(yè)技能和成就，總之，要讓對方感到你能勝任這個工作。

　　3、介紹自己的潛力，比如，向?qū)Ψ浇榻B自己曾經(jīng)做過的各種社會工作，所得的成績，這樣預示著你有潛在的管理和組織才能，有發(fā)展和培養(yǎng)的前途。

　　4、表示希望得到答復面試的機會。在信的結尾，最好表示出希望對方給予一次面試的機會，表明自己希望早日成為其中一員的熱切心情，并認真地寫明自己的詳細聯(lián)系方式。

　　求職信的注意事項：

　　1、實事求是，恰如其分地介紹自己的能力和特長，既不吹噓了不貶低。

　　2、重點突出，有條理、有針對性，篇幅以1-2頁、1000字左右為好。

　　3、文筆要流暢，表達要準確，如果你寫得一手好字，就要認真地寫，并在署名后注明“親筆敬上”等字樣。

　　4、精心選擇照片，以便招聘單位目測。無論是免冠半身照，還是全照，都要近期的，圖像清晰、柔美、不失真。

小學作文的寫作誤區(qū)共15

　　年紀太大

　　年齡大是找工作的一大障礙，這點是毋庸置疑的，

　　簡歷寫作誤區(qū)

。最讓人氣餒的情況是：你明明有能力擔任某項工作，卻因為超齡而被拒絕了。

　　履歷表往往太強調(diào)年齡、婚姻狀況、子女人數(shù)（子女年齡）等問題----而這些細節(jié)對大部分工作而言，應該和當事人是否適合沒太大關聯(lián)。但由于這類資料通常列在履歷表的開端，讀者幾乎是被迫要給予特別的注意，于是在還沒更深入了解其他內(nèi)容前，便先被影響而產(chǎn)生不好的印象了。

　　基于上述理由，除了姓名、地址、電話以外，你應該把有關年齡的資料放在履歷表的尾端----除非你認為這些資料擺在前頭，基于某種理由，可能會增加你取得面談的機會。另外，你可以寫自己的生日而不要寫出自己實際的年齡，如果老板認為年齡是個重要參考因素，讓他們自己去推算你的年齡。

　　失敗經(jīng)驗

　　假設老板聘任員工都是為了達成某項結果，那么，在履歷表上標明你的失敗經(jīng)驗，自然會對你極為不利。記?。菏〗K究是個事實。有趣的是，你在履歷表上無心寫上的一些字句，很可能使讀者產(chǎn)生某些印象而認為你是個常敗將軍或倒霉蛋。以下就是一些例子：

（l）“婚姻狀況：離婚”。奇怪的是人們經(jīng)常在履歷表上寫出這樣的字句，同時還犯了另一個錯誤---把它擺在履歷表的開頭位置上！不論你如何看待離婚，這個字眼都代表失敗，并能立即使你貼上一張“失敗者”的標記。如果你結婚了，就實說無妨；如果你離婚了，就說你還“單身”，如果你正處于分居時期，仍然說你“已婚”。

（2）工作頭銜。即使你曾一帆風順，誤導的工作頭銜仍將造成損失并使你看起來像是個失敗者，請參考下列“事業(yè)模式：

　　現(xiàn)任工作“銷售經(jīng)理”

　　前任工作“銷售總經(jīng)理”

　　前前任工作“銷售經(jīng)理”

　　為什么你會從“營銷總經(jīng)理”調(diào)回原職“營銷經(jīng)理”呢？對此你或許有十足的理由。而事實上，同樣的工作頭銜在不同公司便代表不同的意義，如果你覺得以前的工作頭銜可能給人錯誤的印象，不要猶豫，把它改換成別的名稱，必要時，你可以在面談時解釋這么做的理由?如果你盲目保留原工作的頭銜而不作任何更動，或許你連面談的機會都喪失了

（3）半途而廢。不要在履歷表上寫你曾起頭一件事而之后放棄掉了，沒有人會喜歡這種“半途而廢”的人，即使你獲得面談的機會，他們必將質(zhì)疑你當初為何沒把工作完成。所以，在寫履歷表時，切忌記錄你曾中斷的任何事情。

　　條件太好

　　條件太好的人盡管你可能有充分的理由來求職單位應聘，但是你很難讓老板相信你會甘于留在現(xiàn)工作崗位上盡忠職守。首先，他們會以為幾個月后你將不滿現(xiàn)狀而另謀高就；其次，他們會覺得你的變卦不去也會令他們不安，甚至可能帶給他們威脅感----老板通常不喜歡他們的部下太過于聰明伶俐。

　　盡管你必須強調(diào)自己的優(yōu)點，但仍要當心別吹牛過了頭而給人自負的印象：自信和“炫耀”常常只是一線之隔。

　　擁有“太多”學歷也和學歷太少一樣麻煩，除非你是要應征學術界的工作，否則不宜把學位擺在履歷表的最前面。假設你是個曾獲得博士學位的人，在應征某些工作時，你可能必須把學位擱在一邊而不是特別強調(diào)它；否則直接把“博士”稱謂和你的名字聯(lián)在一起，結果可能使人對你敬而遠之。

　　想在科技、學術界謀職的人，特別容易被老板視為超”重量級”的人物，加上求職者本人往往刻意詳述曾發(fā)表的每篇論文，因而更使人不敢加以錄用。當然，把那些細節(jié)列出來很重要----但是，那些資料要和履歷表分開來寫。

　　受訓課程有時對應征也是有害無益，常常有人會在履歷表上，列出以前工作時曾受過的各種訓練課程。但是有些人列出的課程范圍極廣，因而使老板不得不懷疑，這人利多少時間能真正用在工作上。這種“職業(yè)受課生”應征工作時很容易被人看出端倪，你在記錄這方面的資料時，最好事先篩選過，挑一些比較重要或比較相關的受訓課程即可。

　　缺乏經(jīng)驗

　　如果你被認為缺乏必備的工作經(jīng)驗，問題往往出在你沒把履歷表寫好。舉個例子來說，很多不智的求職者會犯這樣的錯誤：

　　他們強調(diào)的是以前的老板而不是強調(diào)自己，或你從某一“行業(yè)”轉(zhuǎn)到不同的行業(yè)時，強調(diào)的是最近的工作從事“甲類產(chǎn)品”（冰箱、洗衣機）的分配營銷工作，而不是你正要應征的工作和乙類產(chǎn)品”（電視、錄相機等）的營銷經(jīng)驗。甲、乙兩類相關的共同點是兩者皆為“家電用品”----你在履歷表上應該要提的正是這個詞兒，而不是兩類產(chǎn)品個別的特色。

　　你要簡明扼要才能使對方了解你有相關經(jīng)驗，不要使用一些籠統(tǒng)而含糊的字眼，你不應該太介意自己欠缺什么經(jīng)驗，重要的是你具備什么經(jīng)驗可以讓新的老板愿意錄用你。

　　如果你花太多的筆墨陳述早期的工作．你的履歷表還可能變得雜亂、沒有重點。考官們只可能對你近幾年的工作感興趣：愈往前推，愈是離題太遠。那些早期的工作，你只要列出老企業(yè)的名稱和你當時的工作頭銜即可，對大多數(shù)人而言，在他們的事業(yè)過程中確實擁有一些相關工作經(jīng)驗，只是經(jīng)驗不連貫而穿插許多不相關的經(jīng)驗而已。如果你的情況正是如此，對你最合適的應該是能把那些相關的工作經(jīng)驗特點挑出來的履歷表。

　　缺乏相關經(jīng)驗無疑會降低你獲得面談的機會，而事實上情況也通常如此----不管你是否真有足夠的相關經(jīng)驗。很多求職者在這一關失敗了，原因不是他們相關經(jīng)驗不足，而是他們不懂得如何推銷自己，你又怎能責怪一個忙碌的大老板沒能在60秒內(nèi)作出正確的結論呢？

　　引起偏見的特點

　　不論我們是否肯承認，每個人多少都有偏見，亦即我們常以年齡、性別、長相等因素來評斷別人，這種產(chǎn)生偏見的情形在面談時最容易見到。然而，求職者往往沒有想到：履歷表上的某個部分可能引起老板更大的偏見；這個部分通常我們稱為“嗜好”或“興趣”。

　　這個部分的重要性如何取決于你，但是一旦決定把它包括進你的履歷表中，那么你就得當心了。很多“雇主”會特別注意你工作以外從事哪些活動，因為這樣有助于了解“你整個人”。不幸的是，如此一來，也有可能使他們對你產(chǎn)生偏見。曾聽過不止一個老板說他們不愿面試在履歷表上寫著喜歡“下圍棋”或是“旅游”的人，其中的道理可能是因為這兩項興趣都需要花很多時間，這些人可能因此無法全心全意投入工作，

　　列出所有嗜好也可能非常無趣，很多求職者寫下一項興趣，原因不是真的喜歡該項活動，而是他們想不出別的興趣可寫，如果你這部分顯得“虛偽”而不能自圓其說，精明的主考官一問便會猜出你的偽裝。進而可能覺得你履歷表其余的部分也不足相信了。

　　此外，你興趣的組合所產(chǎn)生的整體效果也會影響讀者對你的印象（可能更好或更壞）。

----例如：閱讀、集郵、聽音樂

　　如果老板要找的是在團隊中工作的人，你這些興趣組合便可能有負面的影響，因為這些都是單獨進行的活動----是否意味著你孤僻、沒有朋友呢？此外，這些嗜好多少顯得有些不活潑，如果對方想要相當“活躍”的人，這些興趣組合將一點也沒有幫助。

　　至于履歷表的其他部分，你應該強調(diào)自己的特色，以及一些成功、成就、技能、才藝，等等。且看下列的組合。

----學校主管、協(xié)會理事長

　　由這些經(jīng)驗可見當事人的接觸面很廣，他可能具備不少有用的特質(zhì)，例如：具團隊精神和溝通協(xié)調(diào)能力、主觀能動性強、領導能力強，積極進取而非被動消極，等等。此外，上述的工作經(jīng)驗還可用來佐證履歷表上陳述的其他技能，對于其他不足的技能和經(jīng)驗，這些資歷也可發(fā)揮補償?shù)墓τ谩?/p>

　　總之，你要問自己一個最基本的問題：“我所從事的活動是否十分有趣，因此可能增加我獲得面談的機會？還是這些活動反而會對我不利？”如果沒有任何幫助，還是不提為妙。

　　經(jīng)常跳槽

　　如果你經(jīng)常換單位，且看不出你變動的模式背后有一定的道理，那么你可能會被認為是習慣“經(jīng)常跳槽”的人。這時，考官們會認定你個性散漫、缺乏明確目標，且老是和工作格格不入。

　　你換過的工作愈多（不論是否換得有道理），履歷表便可能顯得愈“雜亂”，為了避免這個毛病，你不妨采用能發(fā)揮功用的履歷表，并把工作的任期擺在明顯的位置上。

　　就傳統(tǒng)習慣而言，履歷表似乎過于注重工作任期而把時間列在左邊，由于我們是由左向右閱讀，第一個看到的自然就是日期了。如此一來，我們可能注意力分散而忽略了更重要的信息。所以，可以把日期擺在右邊----畢竟，你曾做過什么比你何時做的還重要得多了。

　　為了不讓人誤會你是喜歡經(jīng)常跳槽的人，你可能會注明當初“離職的理由”，但是這件工作不妨等到面談時再說----要解釋動機還是面對面地談比較能交代清楚。

　　大體而言，在履歷表上標明有“工作目標”或“尋求的職位”要十分小心。但是，經(jīng)常跳槽的原因可能是你過去沒有明確的目標才導致的結果，為了彌補這項缺憾，明確而有自信地寫出你現(xiàn)在的目標，倒不失為一個好辦法。

　　年紀太輕

　　被視為“年紀太輕”和被視為年紀太大一樣都是年齡的問題，這對工作本身是沒有意義的----一個人是否能勝任工作，年齡并沒有直接的關系，但是缺乏技能卻會使“年輕”或“年老”的人都無法勝任工作。有些工作需要的對象必須具備相當?shù)某墒於?，而低于特定年齡下的人往往找不到那么成熟的人選。此外，公司內(nèi)部的某些人也可能從中作梗，基于個人安全因素的考慮，這些人會把“后起之秀”當作是他們職位未來的一大威脅。

　　如果你果真具有企業(yè)要求的成熟度和技能，這些特質(zhì)你都具備了，那么你能在履歷表上充分表現(xiàn)自我才對；這時，你不該提到自己的年齡，如此你只是自暴其“短”，你會轉(zhuǎn)而嶄露自己的信念和自信的形象。你要克服的是一般人對年齡的刻板印象，你要確實把履歷表寫得很吸引人，并且絕不能顯得自卑或缺少自信。

　　薪水要求

　　如果把要求的薪資寫在履歷表上，你便冒了以下的幾種危險：

（1）老板將會知道你目前（或最近）的薪水比他們愿意付的薪水還高。這時，即使你可能自愿降薪，也不會有面談表達意愿的機會了，因為老板通常不愿雇用這種薪水愈賺愈少的人，他們會覺得你是在利用他們“填補空缺”，并且很快你就會對工作失去興趣；或者，他們會以為給你面談機會只是浪費你的時間而已。

（2）老板將會知道你目前（或最近）的薪水運比他們愿意付出的薪水還低。這時，你可能有面談的機會，但是你薪資的籌碼大大削弱了----如果薪水可以討價還價，他們會用你目前的薪水為起薪。反過來說，他們也可能根本不給你面談的機會，因為他們會覺得你太“微不足道”而無法勝任該項工作。

（3）你可能提供非常誤導的信息。你目前的薪水本身，并不能精確反應該項工作對你的價值。你或許還有很多其他福利，目前你的薪水或許比別家老板付的薪水高，但是對方提供的“總報酬額”可能更高。相反地，你現(xiàn)在的薪水或許看起來低很多，但是你此時的總報酬可能比較高，尤其當對方根本沒有任何福利的“加項”時更是如此。如果你覺得必須說出你的薪水是多少，那么把它寫在應聘信上----千萬不要扯進履歷表中。

　　沒內(nèi)容可寫

　　沒內(nèi)容可寫的求職者，失敗是可以預期的。履歷表中什么有力的信息也沒有----考官根本不知道要憑借什么理由給應聘者面談的機會。一份好的履歷表應該傳達這樣的信息：“好好看看我，我會值得讓你在面談時了解我的?！倍鴽]內(nèi)容的履歷表則傳達極不同的信息：“我只是碰運氣看你會不會見我，之后我將真的讓你知道我有多差勁?！?/p>

　　有些應聘者提出的保證不足，他們不知道自己有何特長（或者到底強調(diào)什么長處），所以不能向讀者提供什么保證。本書前面曾說明自我分析的必要性，以及對“自我”研究有助于了解你是怎樣的人，和你需要怎樣的工作。完成自我分析的工作后，在找工作時你該轉(zhuǎn)移重點，顯示你對企業(yè)的需求也有相當?shù)呐d趣和了解。很多求職者就是沒能做到這一點，而仍以自我為中心的方式找工作，于是他們的履歷表只是依序列出企業(yè)的名稱、工作頭銜、職務內(nèi)容----卻沒有標明自己的技能、成就、特質(zhì)，等等。

　　此外，他們在一同寄出的應聘信中還會使用“我想要”、“我現(xiàn)在要找……”之類的詞句，這是任何人都討厭看到的措詞。好老板當然會有興趣了解你對工作目標和薪水方面的要求如何，但是先決條件是你先能明確讓他知道你將有所貢獻。而沒有內(nèi)容的履歷表卻沒能傳達這樣的信息。

　　用人單位都需要你書面保證能夠達到他們的要求。早期篩選履歷表的過程中將會淘汰所有那些沒能提出保證的履歷表，而這時所有“毫無內(nèi)容”的履歷表便被判出局了。

　　寫10頁自傳的應聘信并不好----這么做只是加重人事部主管的工作量而已。你的讀者需要的是能出證據(jù)給上司看，他們必須能夠說：“我認為我們應該面試這個人，因為他……”。

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