下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全3篇(對(duì)幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ))，供大家參閱。
關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全1
幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全
幼兒園新生入園溫繫寄語(yǔ) 尊敬的家長(zhǎng)您好！
非常感謝您和孩子選杼丫啟航幼兒園，選誠(chéng)歡迎來(lái)到啟航這個(gè) 溫馨而快樂(lè)的大家庭里。我們將用愛(ài)心和人格讓孩子們擁有一個(gè)美 好的童年?，用辛勤和智慧為孩子們奠定? ?塊成長(zhǎng)的基石。
孩子上幼兒園，是他們?nèi)松幸粋€(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孩子從這一 刻起，就邁出了家庭単.的小天地，走進(jìn)了豐富多彩的幼兒園依體生 活。剛開(kāi)始，孩子將面臨許多不適應(yīng)：陌生的環(huán)境，沒(méi)有親人陪 伴，只有陌生的老師和小朋友。對(duì)于這種陌生的挑戰(zhàn)和沖卅，孩子 們最強(qiáng)烈的反應(yīng)就是哭鬧，這就是正常的入園焦慮期。有的孩子可 能會(huì)持續(xù)?兩個(gè)雖期或?個(gè)有的孩子則需要兩三個(gè)W的過(guò)度 期，這與家庭生活方式和孩子的性格有關(guān)。不少新入閌孩子的家長(zhǎng) 往往為孩子哭鬧著不愿上幼兒園而感到困惑，無(wú)數(shù)的問(wèn)題纏繞著平 時(shí)看似堅(jiān)強(qiáng)、果敢的爸爸、媽媽們。作為幼兒園的老師，我們對(duì)家 長(zhǎng)朋友的這些擔(dān)心、疑慮都很了解，并且表示深深的理解，但是請(qǐng) 記tt您不可能阻止孩子長(zhǎng)大，不可能不讓孩子獨(dú)立而對(duì)生活，因 此，我們建議您積極調(diào)整好自己的心態(tài)，將您最K誠(chéng)的信任給f我 們的老師、給予己、給予孩子，并配合老師做好以下工作：
1、柯天堅(jiān)持送孩子入園，早晨把孩子送到班上交給老師就盡快
離幵，不耍在班級(jí)門(mén)II、窗I I逗留，以免影響孩子的情緒。家長(zhǎng)的 心態(tài)很重要，幼兒雖小，對(duì)家長(zhǎng)的情感、心態(tài)卻是十分敏感的，當(dāng) 孩子察覺(jué)到家長(zhǎng)的依戀感和動(dòng)搖心態(tài)就會(huì)強(qiáng)化他的要求，更不愿上 幼兒園了。所以，家長(zhǎng)i、V:該堅(jiān)持送孩子，不要猶豫，更不能“三天 打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，家長(zhǎng)的“妥協(xié)”，只能延長(zhǎng)孩子不適應(yīng)的時(shí) 間。
2、在家注意對(duì)孩子進(jìn)行?些自理能力的培養(yǎng)（如：吃飯、穿 衣、大小便等）；其次耍引導(dǎo)孩子多說(shuō)話，善于表達(dá)己的愿望和 想法。另外，把孩子送進(jìn)幼兒閌也是給孩子?次適疢新環(huán)境的鍛煉 機(jī)會(huì),作為家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子去承受這種鍛煉，培莽社會(huì)適應(yīng)能力，這對(duì)孩子F1后成長(zhǎng)也是十分必要和有利的。
3、由于幼兒年齡小，-下子不能適戍幼兒閌的生活，常常會(huì)出 現(xiàn)大小便在褲子上的現(xiàn)象，W此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備?拽褲子及襪 子，并寫(xiě)上孩子的名字，以便替換。來(lái)幼兒園為孩子穿的衣服式樣 要簡(jiǎn)單，便丁?幼兒穿脫，上衣要前開(kāi)丨1,衣褲要寬松，盡a不穿行 帶褲、長(zhǎng)捃及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。
4、安全工作，砮鐘長(zhǎng)鳴。毎天來(lái)幼兒園要檢杳孩子的「I袋，不 要讓孩子帶零食和有危險(xiǎn)的東兩（如：小珠子、小刀以及尖銳的小 東而），不要給孩子帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。毎天早上送孩子入幼兒園’定耍把孩子親手交到班上老師的手屮，不能讓孩子fi己進(jìn)教室。如你的孩子生病耑耍吃藥的，請(qǐng)把藥交到
老師手屮，并寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量等。
5、對(duì)于孩f的哭鬧情緒，千萬(wàn)不要己胡亂猜測(cè)孩子枳絕入園 的種種原W(如：是不是有小朋友欺負(fù)他了？是不是幼兒園的飯菜 不合U?是不是老師不喜歡他？.......),家長(zhǎng)的擔(dān)心很正常，但 一定要理智的對(duì)待。
6、與班上的老師多交流、多溝通。
相信通過(guò)家園的共同合作，您的孩子?定會(huì)在這甩健康、快 樂(lè)、和諧地成長(zhǎng)！
關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全2
2017關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)
2017關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)一
在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里，讓這封公開(kāi)信盛滿我們的問(wèn)候，向您及家人和朋友道一聲平安，說(shuō)一聲祝福。
只是因?yàn)楸舜硕紦碛邢Ｍ推谂?，我同你、同他、同我們可親、可愛(ài)的孩子們有著無(wú)限的溝通空間，并在空間中追求著創(chuàng)造的樂(lè)趣。只是因?yàn)閻?ài)，我愿同我的老師們捧著一份親情、友情、和真情投身于“為人師、如人母”的崇高的幼兒教育行業(yè)中，也更愿與年輕的父母?jìng)円黄鸸睬嬉环剿{(lán)天。
六年的時(shí)光飛逝如絲，串起小哈佛的追求和夢(mèng)想——讓人文教育和英語(yǔ)特色成為“小哈佛”的孩子受益終生的幸福源泉;六年的追求和探索，我們付出了許多許多——求實(shí)、創(chuàng)新，每一次進(jìn)步，都令我們激動(dòng)，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前行。尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋，用心和行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任小哈佛的你和他。
經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴(lài)，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活便有怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨生活，共同探討教育的方法，思索教育的理念，“以培養(yǎng)兒童健全個(gè)性、保證身心健康為前提;以基于自然法則，順乎兒童天性為原則;以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑;以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。
作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，啟心智之門(mén)，雅情趣之源;揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛(ài)意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“小哈佛”幼兒園都擁有最佳人生開(kāi)端!2017關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)二 親愛(ài)的小朋友、大朋友： 你們好!在熱鬧、美麗的煙花中，我們迎來(lái)了猴年。經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假的休息，相信小朋友們又長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了。新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往……在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂(lè)，越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng)造性。
本學(xué)期是大班的第二學(xué)期，也是關(guān)鍵的一學(xué)期，即將結(jié)束幼兒園的學(xué)習(xí)生活，成為一名光榮的小學(xué)生。為了能盡快地、順利地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，希望我們的孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整，做好進(jìn)入小學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。
在此，我們非常感謝家長(zhǎng)在過(guò)去的日子里對(duì)我們工作的大力支持與幫助!在這里，更需要得到各位家長(zhǎng)一如既往的支持和協(xié)助，讓我們共同努力，使孩子們順利進(jìn)入小學(xué)。建議我們的家長(zhǎng)盡可能地配合我們做到：
1、保證每天有一定的時(shí)間與孩子進(jìn)行交流，重點(diǎn)了解孩子在園的學(xué)習(xí)情況，在幫助孩子過(guò)程中，督促并幫助孩子完成每天的小任務(wù)。
2、在家時(shí)，要讓孩子獨(dú)立完成自己能完成的事。特別在看書(shū)或畫(huà)畫(huà)結(jié)束后，一定要讓孩子自己收拾學(xué)習(xí)用品，并放在固定地方(箱子或抽屜)，使其逐漸能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、在日常生活中，家長(zhǎng)可以與孩子聊聊小學(xué)里的一些情況，激發(fā)其做小學(xué)生的欲望，應(yīng)盡可能地避免說(shuō)一些讓孩子對(duì)小學(xué)產(chǎn)生恐懼的話。
4、無(wú)特殊情況下，請(qǐng)按時(shí)接送孩子，使孩子能有初步的時(shí)間概念。家長(zhǎng)朋友們，最想和您說(shuō)：相信老師、賞識(shí)孩子。我們會(huì)精心呵護(hù)、細(xì)心照料、耐心培養(yǎng)每一個(gè)孩子，讓他們?cè)凇皳u籃”中茁壯成長(zhǎng)，讓用愛(ài)和美滋養(yǎng)的蓓蕾在這里綻放。用快樂(lè)和自信托起的小鳥(niǎo)，從這里起飛。期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來(lái)關(guān)注我們共同的孩子，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)下健康的成長(zhǎng)。
讓我們家園攜手為了共同的目標(biāo)，努力，再努力!
關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全3
大家好！
我是小二班**的媽媽。非常高興，今天能有幸作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。那就寶寶入園前后的一些變化，說(shuō)一下我的零星感受吧。
從女兒第一次哭哭啼啼的踏入幼兒園娃娃班，到現(xiàn)在懵懵懂懂的進(jìn)入小班。我一直都這樣認(rèn)為：幼兒園即是她的另一個(gè)家，也是她接觸到的第一個(gè)小社會(huì)，在這個(gè)有很多小朋友的大家庭里，她不再享受特殊的待遇，不再受到特別的關(guān)注。園里的每個(gè)孩子，都是家里的小太陽(yáng)。而離開(kāi)父母，來(lái)到幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里，他們將不得不學(xué)會(huì)生活如何自理，如何與人相處。
我女兒在小二班，我喜歡她的啟蒙者：*老師，*阿姨。孩子的進(jìn)步，離不開(kāi)幾位老師的悉心教育和無(wú)微不至的照顧。剛進(jìn)幼兒園的時(shí)候，女兒生活上還不能自理。作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)懵懂又調(diào)皮的孩子，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩。而在幼兒園里，一起生活著好多和我女兒一樣少不更事的小孩。雖然說(shuō)，照顧孩子是老師的工作職責(zé)，但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn)，做幼兒園的老師也真是挺辛苦的。做為家長(zhǎng)，我們總希望了解更多孩子在幼兒園的情況，這點(diǎn)，我也不例外。女兒雖然沒(méi)有一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但她常常提起她的老師，說(shuō)她喜歡老師，要做老師的小太陽(yáng)。女兒對(duì)老師的肯定，是因?yàn)樗X(jué)得老師是愛(ài)她的，是可以依賴(lài)的。所以，在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝，辛苦了”。
在教育方面，我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法。但我發(fā)現(xiàn)，我女兒入園后生活變獨(dú)立了，現(xiàn)在吃飯穿衣都靠自已。并且交到了很多的朋友，她能說(shuō)出班上每個(gè)小朋友的名字，有了自已的好朋友，懂得了分享。我覺(jué)的七彩幼兒園提到的素質(zhì)教育，寓教于樂(lè)這點(diǎn)是可取的。對(duì)于學(xué)習(xí)，孩子總是排斥的，他們只熱衷于玩。我每晚下班后的大部分時(shí)間也都在陪孩子玩，做手工，畫(huà)畫(huà)，講故事。我只希望她能擁有一個(gè)快樂(lè)的童年，并自信、健康的成長(zhǎng)。
女兒喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡這些辛勤的護(hù)苗人。感謝幼兒園讓她的生活變得更加豐富多彩，感謝各位老師對(duì)她的關(guān)心和照顧，祝福幼兒園的每個(gè)寶貝快快樂(lè)樂(lè)、健健康康的成長(zhǎng)。
謝謝！
關(guān)于幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全3篇(對(duì)幼兒園家長(zhǎng)寄語(yǔ))相關(guān)文章：