下面是范文網(wǎng)小編分享的精選小學(xué)日記3篇(小學(xué)日記大全),以供借鑒。

精選小學(xué)日記1
今天一整天,我就坐在辦公室里批改作文。經(jīng)過兩天的努力,我基本把文章改完了,改完之后,我對于這間中學(xué)高一學(xué)生的語文水平有了大概的了解。
我認為,這個普通高中的學(xué)生的總體語文水平較低。學(xué)生們很喜歡寫記敘文,但他們大多都在記流水賬,似乎只是為了拼湊字數(shù),沒有什么真情實感。有些同學(xué)有那么點寫議論文的靈感,可惜通篇都是泛泛而談,沒有任何實例素材來支撐文章。還有一些同學(xué)大約想寫散文,但是文筆只是一般。學(xué)生作文中最嚴重最普遍的問題有二:第一,很多學(xué)生沒有把握好標點符號的書寫規(guī)格,比如,以點代句號,引號冒號占格錯誤等等;第二,很多學(xué)生遣詞造句能力差,句子多不通順,錯別字多。這兩個問題說明什么呢?說明大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,假如以后我要給他們上課,一些自己認為可以一筆帶過甚至忽略的基礎(chǔ)知識點,反而還要多加強調(diào)。
鑒于他們的基礎(chǔ)不牢固,我有了一些想法。我認為,每天最好提供少量的基礎(chǔ)訓(xùn)練:一個成語解釋、幾個字詞拼音以及一個病句。一次不需太多,但要求他們拿個本子每天都分類記錄。如果他們能夠堅持下來,我相信,高三的時候,他們將會擁有一筆難得的財富。
除此之外,我還有一個想法,每個星期至少要在課堂上念上兩篇的作文素材,并且要求學(xué)生多多閱讀,在閱讀之余還要學(xué)會摘錄,只有這樣,他們的文章才能充實起來,至少做到有話可講,又不會重復(fù)拖沓,文不對題。當然,要想把作文寫好,還需要老師指導(dǎo)寫作方法,這需要上幾節(jié)寫作課,把各種文體的寫作方式介紹給學(xué)生。
我的種種想法都只停留在理論階段,至于有沒有實踐的意義,我決定向楊老師請教。
精選小學(xué)日記2
今天,奶奶抱著一捆毛豆稈回到了家,我連忙幫奶奶剝毛豆。
豆稈粗粗的,像一棵棵小樹苗。瞧!根上還長了一大把胡須呢!看來這毛豆還是個上了年紀的老爺爺呀!一串串飽滿的豆莢藏在茂密的綠葉中間。豆莢差不多有我的拇指那么粗,彎彎的,長長的,像一個個精致的小月牙一般,真惹人喜愛。你看,豆莢身穿一件翠綠的外衣,外衣上有一層又細又密又短的絨毛,摸上去毛茸茸的。豆莢的頭上還有一個彎彎的、尖尖的小刺,像一把小小的魚鉤。
我捏著豆莢,沿著又細又長的豆線小心翼翼地掐開,嘿!里面躲著三個可愛的豆寶寶呢!豆莢就像一張溫暖的小床,三個豆寶寶頭挨著頭,躺在上面甜甜地睡著呢!豆寶寶長得胖乎乎的,青綠色的身子圓滾滾的,多像晶瑩圓潤的綠寶石??!豆寶寶的身上還裹著一層薄薄的皮兒,像是他的保護衣,摸上去滑溜溜的。輕輕地聞一聞,一股清甜的豆香鉆進鼻子,真好聞啊!
我快樂地剝呀剝呀,一粒粒豆寶寶笑著、鬧著,從豆莢里蹦出來,從我的手里跳出來,跳進了碗里?!岸6.敭敗?、“叮叮當當”,多像彈奏著一首歡快的樂曲??!
精選小學(xué)日記3
每年春節(jié)期間,我家鄉(xiāng)的.苗族同胞都會舉行豐富多彩的年俗活動。
大年初三,爸爸媽媽領(lǐng)著我和我的小伙伴們驅(qū)車到融水田頭苗寨參加當?shù)貞c新年活動。一路上風景好美啊,這一座座高山被云蓋住了山頂,漂亮極了!
再來看看這精彩的斗馬,斗馬現(xiàn)場聚集著當?shù)乩相l(xiāng)養(yǎng)的數(shù)十匹駿馬,斗馬采取倆倆PK的形式進行。先來了一條棕色的大馬,再來了一條黑色的大馬,開始了!開始了!棕色的大馬騎在了黑色大馬的身上,用嘴咬,用腳踢。黑色的大馬也不甘示弱,給棕色大馬來了個下馬威,用后腳用力踢它!這樣你來我往,纏斗了十幾分鐘!最后以棕色大馬跑出戰(zhàn)場而結(jié)束戰(zhàn)斗!接下來的幾組比賽也是精彩極了!
不知不覺,天色漸漸晚,斗馬還在繼續(xù)!我依依不舍的離開了苗寨!
咦?今天好像還有什么事情沒做呢?想想……再想想!哦,是肚子在鬧革命了,原來是今天忘記吃午飯了。
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