下面是范文網(wǎng)小編分享的后出師表閱讀答案初三3篇 出師表閱讀訓(xùn)練題及答案，供大家參閱。

后出師表閱讀答案初三1

　　1.要注意對(duì)文章題目的把握

　　文章題目往往會(huì)對(duì)揭示文章主旨有幫助。例如，人物傳記《笑神趙本山》從題目中我們便可以看出文章的主題是從幽默這一面來(lái)談趙本山的。

　　2.要理清文章的思路

　　章的每一段、每句話(huà)歸根到底都是為闡明中心服務(wù)的，都?xì)w向文章的主旨。平時(shí)，學(xué)生要學(xué)會(huì)為文章標(biāo)段，歸納每段意思，歸納中心思想。這樣做往往行之有效。歸納段意可以通過(guò)勾劃關(guān)鍵詞句來(lái)完成。特別是那些體現(xiàn)作者立場(chǎng)觀點(diǎn)、反映文章深層次內(nèi)容、內(nèi)涵較豐富、形象生動(dòng)的詞句。尤其是文章的開(kāi)頭句、結(jié)尾句、獨(dú)立成段的句子、比喻句、連問(wèn)句、過(guò)渡句、抒情議論句，文章的主旨常常隱含其中。如果沒(méi)有合適的自己在每段旁邊概括，用詞標(biāo)注。

　　3.要把握全文的思路

　　讀完全文后，要根據(jù)自己對(duì)每段段意的把握來(lái)給全文分層，從而把握全文的思路，從而明確的把握全文的主旨，為下文的答題做充分的準(zhǔn)備。

　　筆者把這一方法總結(jié)為：先化整為零，即對(duì)全文通讀，肢解每段，把握每段段意;再化零為整，即概括完每段段意后，總結(jié)全文思路，把握主旨。

閱讀答案初三

后出師表閱讀答案初三2

　　人物形象分析是文言文中的重要考點(diǎn)。其中包括了對(duì)人物性格特征的分析、形象意義的評(píng)價(jià)，還有對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)。

　　塑造人物的手法主要有：正面描寫(xiě)(通過(guò)描寫(xiě)主人公自己的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等表現(xiàn)其性格)、側(cè)面描寫(xiě)(通過(guò)描寫(xiě)他人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等表現(xiàn)主人公性格)、正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合、對(duì)比襯托。分析人物形象要全面、多角度，要把握兩個(gè)基本點(diǎn)：一是不拔高，也就是不用套話(huà)，要從文章出發(fā)，不使用一些概念性的語(yǔ)言，這樣才能保證對(duì)人物形象概括得準(zhǔn)確;二是用語(yǔ)準(zhǔn)確，符合人物所處的環(huán)境和時(shí)代特點(diǎn)。

后出師表閱讀答案初三3

　　夫難平①者，事也。昔先帝敗軍于楚，當(dāng)此時(shí)，曹操拊②手，謂天下已定。然后先帝東連吳、越，西取巴、蜀，舉兵北征，夏侯授首，此操之失計(jì)，而漢事將成也。然后吳更違盟，關(guān)羽毀敗，秭歸蹉跌③，曹丕稱(chēng)帝：凡事如是，難可逆見(jiàn)。臣鞠躬盡瘁，死而后已。至于成敗利鈍，非臣之明所能逆睹也。

(注釋?zhuān)孩倨?，通“評(píng)”，評(píng)判，判斷。②拊，拍。③蹉跌，跌交，比喻失敗。)

　　1.寫(xiě)出與例句加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)。( )(2分)

　　例句：凡事如是，難可逆見(jiàn)

　　A.夫難平者，事也。 B.必先苦其心志

　　C.所以動(dòng)心忍性 D.曾益其所不能

　　2.翻譯文中劃線(xiàn)的句子。(2分)

　　昔先帝敗軍于楚，當(dāng)此時(shí)，曹操拊②手，謂天下已定。

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　　3文中哪句話(huà)與《出師表》中“蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也”一句所表達(dá)的情感是一樣的?(2分)

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　　4.依據(jù)選文以及你對(duì)諸葛亮的了解,請(qǐng)簡(jiǎn)要的評(píng)說(shuō)一下諸葛亮其人。(2分)

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　　參考答案：

　　1.C

　　2.從前先帝在楚地打了敗仗，在這時(shí)，曹操拍手稱(chēng)快，認(rèn)為天下已被他平定了。(2分)

　　3.臣鞠躬盡瘁，死而后已 (2分)

　　4.能?chē)@“忠心耿耿、勤勤懇懇、足智多謀、高瞻遠(yuǎn)矚”等來(lái)評(píng)說(shuō)即可。(2分)

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