下面是范文網(wǎng)小編收集的正能量新聞稿3篇 關于正能量的新聞報道，供大家參考。

正能量新聞稿1

　　今天是東莞理工學院20xx級新生軍訓的第二天，緊張而有序的軍訓的新一天在早上的集會上拉下帷幕。

　　在我們軍訓團的團長作出簡短而明確的指示后，各連的新生在各自的連長、副連長的帶領下迅速地到達指定的位置，開始了這一天的軍訓活動。

　　其實，和大多數(shù)同學一樣，我從第一天開始就領教到了軍訓的厲害：一次次的重復動作、一次次的懲罰，讓我們的身體感到從來沒有過的酸痛，而漫長的訓練時間又似乎剝奪了我們心中僅存的絲絲希望。

　　但是，我又相信所有參加軍訓的同學們都會有和我一樣的自豪感，因為我們都順利地完成了前兩天的軍訓任務。我們克服了睡懶覺的壞習慣，養(yǎng)成了早起的好習慣；我們拋棄了不守時的弱點，得到了守時守信的優(yōu)點；我們沒有了之前的吊兒郎當?shù)男蜗?，取而代之的是一個合格的大學生應該有的優(yōu)良形象??這一切的一切，我們也許不會在嘴上說出來，但我們卻在心里很明白。也許你會和我一樣在一個不經(jīng)意的瞬間意識到：這些竟是短短的兩天的軍訓送給我們的禮物，一份成長的禮物。

　　今天上午集會結束時，我們的團長又一次狠狠的罵了我們，聽完后我更多的是自我反省，反省自己為何做錯了，反思自己將怎樣改正。當團長說到：“你們現(xiàn)在受到的懲罰，只是為你們之前的錯誤承擔應有的.責任?！睍r，我似乎明白了這個容易被大家忽略的問題，就是在我們的生活中，我們習慣于從別人身上找原因，卻很少從自己身上找原因。我們在軍訓中，會埋怨教官不近人情，我們會反感團長、營長的吹毛求疵，我們會責怪連隊里做錯動作的同學，然而，我們卻沒意識到，是自己的愚笨，是自己的遲鈍，是自己的懶惰，是自己的脆弱，讓教官一次又一次地教我們同一個動作，讓團長、營長一次又一次地撕破喉嚨地指正我們的錯誤，讓同學們一次又一次地陪自己挨批受罰。

　　感謝教官們的關懷，感謝你們耐心地罵我們，因為我們明白，你們愿意罵我們，是希望我們得到真正的成長；感謝團長營長的關懷，感謝你們醍醐灌頂?shù)挠枌?，讓我們知道我們應該承擔的責任；感謝學校的關懷，感謝學校為我們組織的這次軍訓，讓我們有機會改變自我，提升自我，超越自我。

正能量新聞稿2

　　18日18：20，隨著我校20xx年學生會考核評比團隊展示的結束，校20xx年學生會考核也接近尾聲。

　　校團委書記徐曉、副書記劉銳及各院系團委老師出席了學生會考核評比團隊展示。此外，中國地質(zhì)大學、華中師范大學、中南民族大學、武漢工程大學、湖北經(jīng)濟學院五所兄弟院校的學生會主席也受邀出席并擔當本次評比展示的嘉賓評委。

　　本次團隊展示共分考評展示、“針鋒相對”辯論、“脫穎而出”一答五問三個環(huán)節(jié)?？荚u展示包括工作總結、特色主題活動總結、“你言我語”抽題答問、“急中生智”答評委問四個子環(huán)節(jié)。各學生會團隊都準備充分，計科系的IT文化月、數(shù)經(jīng)系的“三級會議”、經(jīng)管系的模擬導游等。各系用自己精心制作的幻燈片給評委和觀眾帶來了一場視覺上的盛宴。

　　第二環(huán)節(jié)學生會團隊進行一對一辯論，六個團隊抽簽組成三對進行辯論會。藝術系和物電系以“學生是在多個學生組織任職還是在一個學生組織任職更有利于能力提高”為題展開辯論；計科系和數(shù)經(jīng)系圍繞“學生會干部要不要社會化”各抒己見；經(jīng)管系和中文系則在“學生會干部是注重道德培養(yǎng)還是能力培養(yǎng)”這一問題上針鋒相對，正方用“修身治人平天下”“為人處世，道德為先”與反方“處事不驚，道德是人們在社會生活中形成的秩序”進行激烈對辯。整個環(huán)節(jié)各學生會團隊成員妙語連珠，侃侃而談，引得評委和觀眾陣陣喝彩。

　　最后一個環(huán)節(jié)，由一個學生會團隊對答其它五個團隊的提問，各團隊按抽簽次序輪番上陣。這一環(huán)節(jié)奇問怪答層出不窮，令人回味。

　　湖北經(jīng)濟學院學生會主席王周波在展示結束后表示：“貴校學生會考核涉及各個院系，面全范圍廣；并邀請其它高校學生會一起參加評比，用這樣的方法與其它學校學生會交流合作，大家可以在交流中相互學習?！?/p>

　　據(jù)悉，參加本次團隊展示的藝術系、物電系、計科系、數(shù)經(jīng)系、經(jīng)管系、中文系6個學生會是從我校15個院系中經(jīng)過上一輪團學聯(lián)考核評比選拔出來的。本次團隊展示的分數(shù)將累計到上一輪評比中，評比結果將于近期公布。

正能量新聞稿3

　　7月12日早上，我們“怦然心動”實踐隊的隊員與隊伍中另外一股堅韌的力量——廣東工業(yè)大學的隊員相約在我們學校見面。隨后，我們乘著裝滿物資的大巴向著我們這次三下鄉(xiāng)的目的地——雷州市沈塘鎮(zhèn)處井小學。

　　一路上，我們坐在大巴上，對新的地方產(chǎn)生了無比的好奇感和新鮮感。隨著離目的地越來越近，車窗外的景象也開始變得與剛來的景象越發(fā)的不一樣。我們不敢想象，原來我們生活的天空也可以藍得如此清澈，白云也可以白得如此透亮。生活在城里的孩子對著原本世界的一木一草竟然會如此驚訝。一路上的好心情讓蓄勢待發(fā)的的我們更加堅定了這次三下鄉(xiāng)活動的信念。

　　車子經(jīng)過了一段泥濘坎坷的路后，慢慢地駛入了村子。我們還沒有下車，迎接我們的居然是村里的小孩子。他們給予我們的笑容，把我們在車上疲倦的心情跑到了九霄云外。一下車，孩子就圍著我們，送給我們他們畫的畫作。簡單的筆畫勾勒出花朵我們未曾看過的美麗的線條。他們跟我們說：“以前也有哥哥姐姐來過這兒，我們很喜歡他們，你們也要好好表現(xiàn)??！”孩子們簡單的話語看似無形的壓力，其實也表現(xiàn)出他們向我們學習的渴望和對我們完美表現(xiàn)的期盼。

　　中午，隊員們把村長提供給我們作為生活區(qū)的文化樓和祠堂打掃干凈，中午做了個小憩，準備下午到學校的開班儀式。

　　下午三點，我們拉著隊伍，喊著口號來到了處井小學。真所謂出門下雨，必有大事。突如其來的大雨并沒有減低了我們的熱情。我們按照原計劃在室內(nèi)進行了開班儀式。我們“砰然新動”實踐隊的隊長楊倩怡做了對我們這次三下鄉(xiāng)活動的具體介紹，并請了處井小學的校長進行了講話。講話內(nèi)容除了歡迎我們“怦然心動”服務隊的到來，還交代了我們隊學校學生管理安全紀律的幾點重要要求。

　　會議結束后，小老師們?nèi)サ阶约旱陌嗉?，和自己的學生進行正式的見面。學生們對老師們的到來表示很是歡迎，他們對老師們的喜歡更加堅定了老師備課授課的信心。

　　希望通過這次三下鄉(xiāng)活動，能讓孩子們能從我們身上學習到他們想學習到的東西，也讓生活在城市了的我們向他們學習農(nóng)村的生活。加強人與人之間的交流溝通合作，同時也讓我們好好珍惜美好的校園生活，為出來社會積累經(jīng)驗。

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