下面是范文網(wǎng)小編整理的如何寫(xiě)中秋節(jié)的主題班會(huì)3篇 中秋節(jié)主題班會(huì)怎么寫(xiě),以供參考。

如何寫(xiě)中秋節(jié)的主題班會(huì)1
一,活動(dòng)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo):
1,通過(guò)收集資料,了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說(shuō),風(fēng)俗及有關(guān)的詩(shī)詞等。
技能目標(biāo):
1,以個(gè)人或合作的形式進(jìn)行活動(dòng)交流,促進(jìn)同學(xué)們主動(dòng)參與,與人合作的技能。
情感目標(biāo):
1,通過(guò)了解中秋節(jié)的有關(guān)內(nèi)容,了解社會(huì),風(fēng)土人情,引領(lǐng)孩子走進(jìn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化,
培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
2,熱愛(ài)生活,樂(lè)于參與,勤于動(dòng)手,學(xué)會(huì)與人相處,分工合作,體會(huì)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
二,活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖
生動(dòng),活潑的活動(dòng)是孩子們最感興趣的。本學(xué)期我以傳統(tǒng)節(jié)日為契機(jī),在班級(jí)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng),在活動(dòng)的過(guò)程中讓學(xué)生感受成長(zhǎng)的快樂(lè)。
中秋節(jié)是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,家家慶團(tuán)圓,孩子們倍感快樂(lè),對(duì)他們的影響很大。雖然年年都過(guò)中秋節(jié),但是孩子們對(duì)這個(gè)節(jié)日了解得并不深。開(kāi)學(xué)初,正值中秋節(jié)來(lái)臨,因此,我們班級(jí)便選擇了"中秋節(jié)"這一節(jié)日開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng),希望通過(guò)中秋節(jié)的各種活動(dòng)讓孩子們了解民族的傳統(tǒng)節(jié)日并體驗(yàn)生活。同時(shí)在活動(dòng)的過(guò)程中感受一份快樂(lè)。
主題班會(huì)設(shè)計(jì)為三大板塊。
第一板塊征詢(xún)孩子們的意見(jiàn),設(shè)計(jì)了一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的知識(shí)競(jìng)賽,通過(guò)這個(gè)板塊的活動(dòng),讓孩子對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)文化有個(gè)比較系統(tǒng)的了解。為了引起孩子們的興趣,競(jìng)賽題由他們自己找資料并出題。這樣做的目的,
一是引導(dǎo)孩子想辦法多途徑的去搜集有關(guān)節(jié)日的來(lái)歷,習(xí)俗的資料,
二是學(xué)生在出競(jìng)賽題的過(guò)程中,必定會(huì)去仔細(xì)研究這些資料,篩選資料,在這樣的活動(dòng)過(guò)程中,學(xué)生在很自然的常態(tài)下初步掌握了信息處理的能力,同時(shí)感受到學(xué)習(xí)知識(shí)帶來(lái)的快樂(lè)。
第二板塊是讓學(xué)生自由合作,選擇以不同的方式來(lái)慶祝佳節(jié)。雖然我班學(xué)生剛升入二年級(jí),但就我平時(shí)的了解,孩子們平時(shí)有不少興趣愛(ài)好,琴棋書(shū)畫(huà)的小能手也有不少,針對(duì)這一特點(diǎn),我為孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)中搭設(shè)了一個(gè)展示才能的平臺(tái),讓他們用多種形式展示自己的成果,充分展示學(xué)生的.收獲和才華,同時(shí)為每一個(gè)孩子的主動(dòng)發(fā)展提供一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。讓孩子們?cè)诮涣鞅绢I(lǐng)的過(guò)程中感受活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。
第三板塊是傳遞節(jié)日的快樂(lè)和祝福。讓學(xué)生伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),一邊品嘗著甜甜的月餅,一邊相互贈(zèng)送著自制的節(jié)日賀卡,在互相交流的過(guò)程中再次感受傳統(tǒng)節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
中秋節(jié)知識(shí)競(jìng)賽(約10分鐘)
主持競(jìng)賽
參與知識(shí)競(jìng)賽
根據(jù)前一階段同學(xué)們收集的有關(guān)資料,開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽,一來(lái)通過(guò)競(jìng)賽檢查學(xué)生對(duì)中秋節(jié)的知識(shí)了解程度,二來(lái)活躍氣氛。
師生以不同的方式慶祝中秋節(jié)(約20分鐘)
1,《我給月亮寫(xiě)封信》
2,古詩(shī)吟誦《月亮組詩(shī)》
3,古詩(shī)吟唱《靜夜思》
4,古箏《登月交輝》
5,《口琴,器樂(lè)聯(lián)奏——月亮船》
6,書(shū)法展示《月圓,人圓,夢(mèng)圓》
7,泥塑展示《奇特的月餅》
讓學(xué)生用自己喜歡的,獨(dú)特的方式來(lái)歌月,頌月,慶祝傳統(tǒng)節(jié)日,感受節(jié)日的氣氛,進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,一方面激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情感,一方面搭設(shè)平臺(tái),全面展示學(xué)生的才藝,讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)成功,并在交流本領(lǐng)的過(guò)程中感受快樂(lè)。
傳遞祝福,感受祝福(約5分鐘)
1,品嘗月餅
2,贈(zèng)送中秋賀卡
品嘗中秋特有的食品,了解月餅的品種,增強(qiáng)民族的自豪感。通過(guò)贈(zèng)送自制的賀卡,向他人傳遞祝福的心意,再次感受節(jié)日的快樂(lè)。
如何寫(xiě)中秋節(jié)的主題班會(huì)2
[活動(dòng)目標(biāo)]
1、理解并學(xué)習(xí)古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。
2、通過(guò)觀察、交流和討論,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境及詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。
3、愿意積極參加活動(dòng),感受節(jié)日的快樂(lè)。
4、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
電腦課件
[活動(dòng)過(guò)程]
1、觀看電腦課件,通過(guò)觀察、交流和討論,感受并理解古詩(shī)。
(1)完整欣賞電腦課件,初步感受畫(huà)面。
★指導(dǎo)語(yǔ):你看到了什么?有什么感覺(jué)?
(2)第二次欣賞課件,感受古詩(shī)中寂靜的環(huán)境。
(3)再次欣賞,感受詩(shī)人思念家鄉(xiāng)的情感。
2、學(xué)習(xí)古詩(shī),能較有感情地進(jìn)行朗誦。
教學(xué)反思
即把枯燥的古詩(shī),根據(jù)其內(nèi)容編成一個(gè)有趣的故事,對(duì)其故事情節(jié)適當(dāng)?shù)丶右钥鋸垼晕變?。而故事又是幼兒最喜歡聽(tīng)的,通過(guò)聽(tīng)故事,可以增強(qiáng)幼兒對(duì)古詩(shī)的理解,在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)背誦,效果要好許多。
如何寫(xiě)中秋節(jié)的主題班會(huì)3
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。
通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料、刀具、盤(pán)子等
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié),在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
二、介紹游戲規(guī)則:
今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:
1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi),不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有:配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。
三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)
你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué))你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么?
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