下面是范文網(wǎng)小編整理的我的同學(xué)初中作文6篇 作文《我的同學(xué)》初中，供大家賞析。
我的同學(xué)初中作文1
我在玻璃桌上專注地看書。忽然，一道陽光從窗外撒了進來?？粗且豢|奇妙的光芒，我又仿佛看到了如午后陽光般的笑臉……她，長如緞帶般的飄逸秀發(fā);前額有一塊青胎記，只是被蓬松的劉海遮了去;圓圓的大眼睛被像啤酒蓋的鏡片牢牢地”粘在“眼睛上，倒也透出幾分俏皮;一個胖胖的臉，臉頰紅紅的，就像蘋果一樣清新可愛。她就是我們班的”開心果“——姚詩儀。
認(rèn)識姚詩儀的人都知道，姚詩儀很愛笑，也很愛讓別人笑，所以她還有更好聽的小名：笑笑妹。
姚詩儀這個”笑笑妹“可不是浪得虛名的：她回答問題笑，考試考砸了笑，被同學(xué)調(diào)侃還笑，好像老天爺在創(chuàng)造姚詩儀的時候，忘記給她的笑容安一個剎車。
有一次，姚詩儀戴了一個很酷炫的手表來學(xué)校。一剎那，姚詩儀的面前冒出了好多毛茸茸的腦袋，爭先恐后地參觀這只與眾不同的手表：藍色和紫色互相襯托著，綻放出柔和的光彩;手表的表心周圍有幾個按鈕，都是星星形狀的;表心的顯示器上顯示著現(xiàn)在的時間、日期、天氣。哇噻!簡直就是一個高科技產(chǎn)品嘛!
姚詩儀得意洋洋地笑著：”怎么樣?我的電子表夠酷吧!看來，戴著這個表，回頭率百分百啊!“上午的幾節(jié)課，她無時無刻不在傻笑，趁著老師寫板書的時間，她還偷偷地瞟幾眼那”珍貴“手表，好像這只手表就是她的生命一樣重要。我就坐在姚詩儀后面。看著她的后腦勺，我都能想像出她癡癡地傻笑，頓時覺得有一只烏鴉從頭頂”呱——呱——“飛過……體育課，姚詩儀不得不將心愛的手表放在教室里，去體育館進行排球訓(xùn)練。
下課了，姚詩儀流浹背，笑呵呵地準(zhǔn)備戴起手表，卻驚愕地發(fā)現(xiàn)：原本應(yīng)該安穩(wěn)地躺在桌上的手表不翼而飛了!
得知了這個消息，我們幫助姚詩儀展開了地毯式的搜查：講臺里?沒有。地上?沒有，課桌里?沒有……姚詩儀默不作聲地回到了座位上。她一定很傷心吧!我想安慰她，卻不知該說些什么。
就這樣，過了兩節(jié)課，姚詩汗的臉上又綻放出溫暖的笑容。當(dāng)我詫異地問起她那時的心情時，她輕松地告訴我：”有一秒鐘的傷感，接下來都在想怎么家里的“母老虎”媽媽解釋?！耙υ妰x幫作深沉地抬了抬眼鏡，這是”唐僧念經(jīng)“的前兆啊!我不等她讕個字，便像離弦的箭樣逃離了現(xiàn)場，而姚詩儀在扣面邊笑邊追。就這樣，我們開心地嬉戲玩鬧……我的朋友——姚詩儀，她的目光偉遞著快樂，她的笑聲表達著快樂。她的心里，沒有一點點雜念，每天快樂地活著。直到現(xiàn)在，我還記得她的笑容，就像那縷陽光，午后的陽光一樣，燦爛，純真……
我的同學(xué)初中作文2
下課鈴聲響了起來，曉晨與兄弟幾個總是一窩蜂的一起涌出教室。
食堂離教學(xué)樓也沒多遠，但曉晨跑起來還是氣喘吁吁的，與兄弟幾個隔了好遠。曉晨忽然捂著肚子，皺起眉頭來，一副虛弱的樣子喊著他們等等我。聲音卻不見得虛弱，以為幾個是出了什么意外了，趕緊掉頭跑了回來，圍著曉晨問候道。曉晨眼中溢滿了亮光，嘴角彎了一抹邪惡的微笑，緊接著又緊皺了眉頭，一只手捂著肚子，一只手擦擦額頭，呼吸忽然急促了起來我，我需要空氣，你你們讓條道給我，快散開緊接著，哥們幾個默契的站在了同一邊，為他疏通空氣。曉晨的腰慢慢挺了過來，那一抹邪惡的笑容帶過了緊皺的眉頭，就在那一瞬間，曉晨不顧所有只往前跑，兄弟幾個頓時懵了，一會兒才反應(yīng)過來。氣得跑上去要打他一頓，一股龐大的氣流嚇退了旁人，趕緊讓路。
最終還是逮住了他，老大先用手把他的衣領(lǐng)抓了起來，這時曉晨才跑不掉了，曉晨嚇得只冒汗，雙手恭拳，點了點那沾滿汗珠的頭大哥，大哥饒命啊，逃饒命啊，我上有老下有小的，你也不能看著這副狼狽的樣子，老大不禁偷偷笑了一下子，這是老二卻沒好氣地說你這家伙，害的我們又沒排上隊，我們可是好心關(guān)心你，生怕你出了什么事，沒想到你卻跟我們玩這手段，真不知好歹！看我不好好收拾你，哼！曉晨急了沒有沒有，我只是先幫你探路，早點排上隊我也好給你們帶啊，是吧，呵呵。只見他笑得勉強?？粗鴷猿炕艔埖臉幼樱瑤讉€哥們嚴(yán)肅的嘴角邊掠過了一絲笑顏。曉晨見了，心中倒是舒了一口氣。
不一會，值日教師走了過來怎么了這么多人再者圍著干嘛啊，不吃飯了？曉晨見機，飛一般走到了老師那邊一雙手揉了揉眼睛，不一會兒竟然就滴出來幾滴淚珠，兄弟們驚呆了，都張大了口望著他，只見曉晨一臉委屈的訴說著老師老師，他們要打我，就送因為我不肯幫他們排隊，嗚嗚仿皮，我們根本就沒有，你怎么怎么我們你們剛創(chuàng)是不是抓著我的領(lǐng)子，老師，你看這還有罪證呢。說著便撈開了衣領(lǐng)，果真還有一道印子在上面，鮮紅鮮紅的，滿臉已是淚水，兄弟幾個也是無語了，他嘴角的笑容再一次顯現(xiàn)了出來。望著他們走向政教處
這就是我的同學(xué)曉晨，說話總是那么幽默，總是能急中生智地解決任何問題。
我的同學(xué)初中作文3
我用手捂住她背后的字安慰她別哭別哭，堅強點事情會過去的。她點頭，紅腫的雙眼里強忍的淚水終于被迫決堤。我松開捂住字的手，抱住她輕拍她的背，鮮紅的字裸露出來，遠遠的只看見她潔白的校服上寫著一個字：狗。
鈴聲落下，趴在座位上的她后背的顫抖一直沒停。她的前桌將本子遞給她，她去拿時，前桌卻故意將手往后一甩，作業(yè)本順從他意的跌落一地。“還不快揀！鄉(xiāng)巴佬！”肆意的笑聲難聽的話語刺激著神經(jīng)，我看清她蹲下揀本子的手上掛著一滴水。她的前桌帶著惡心的眼神看著她，嘲笑著告訴她的后桌：“你拿的時候小心點，外地人拿的東西都是臟的，臭的！”她的后桌配合著：“肯定啦。以后傳作業(yè)就直接給我，別讓她碰！”
是。她是個外地人外地學(xué)生，在這些本地人眼中，外地人只不過是跟以前被白種人瞧不起的黑種人一樣，她永遠低人一級，那一級低得讓她失去了應(yīng)是她的自尊，屬于她應(yīng)有的權(quán)力。更何況她還是個女生，在這個雖然掛著男女平等的牌子心里依然是女輕男重的本地人心里，她開始放棄掙扎。
歡快的下課鈴一直響個不停。她起身，我看著她，她對我勉強的笑，讓人心疼。
“西，你應(yīng)該堅強著，你不可以怕和任他們欺負(fù)?！彼拖骂^，我又看見她背后的字，鮮紅鮮紅。
“你知道嗎？我以為在這所學(xué)校，這所外地打工者的兒女都想進來的學(xué)校里可以交到很多朋友，不管是男生還是女生，他們不會看不起我這種只會說普通話的外地學(xué)生。他們會熱情友好的和我做朋友，有委屈的心里話可以說給他們聽，他們會理解我，不會嫌棄我?？墒牵兞?！一切和我心里所希望的完全不同，他們不理解我，我根本就不想這樣?！?/p>
或許，在這么大的千千世界里，和她相似的人太多太多。但，又有多少人是她們心中所希望的同學(xué)？
我的同學(xué)初中作文4
我的同學(xué)李宗澤是一個愛學(xué)習(xí)的孩子，他好學(xué)，無論是語文，還是數(shù)學(xué)，他都充滿了濃厚的興趣。
入學(xué)以來，他的成績一直名列前茅，但他一點兒也不驕傲，對待學(xué)習(xí)還是那么虛心。
李宗澤不僅學(xué)習(xí)好，而且還喜歡幫助同學(xué)解決難題，我在家里經(jīng)常叫他“百事通”。記得又一次，我在奧數(shù)課本上遇到了一只攔路虎，我使出了看家的本領(lǐng)也不能制服他，我無奈的請教“百事通”，他十分熱情地給我講解，一遍、兩遍……直到我完全理解為止。我特別感激他。
李宗澤還是個善良的孩子。有一次，我不小心摔傷了腿，是他的鼓勵，才使我站起來。他還問我是什么原因讓我摔倒的，并幫我解決。正是這兩件事打動了我，所以競選班長的時候，我把我寶貴的一票送給了他。
在我的心中，李宗澤真是一位名符其實的好同學(xué)。
像這樣既熱愛學(xué)習(xí)，又樂于助人，還心地善良的好同學(xué)不是大家學(xué)習(xí)的好榜樣嗎？不值得夸獎嗎？
我的同學(xué)初中作文5
我的同學(xué)
她身材矮小，雖然她在我眼里像個小不點，但是大大的眼睛透著靈氣，梳著馬尾辮兒，每當(dāng)她跳躍時，那公雞似的小辮一翹一翹的。她就是我們班的“副班主任”——孫涵卓。
別看她個子小，學(xué)習(xí)好著呢!要不怎么得到那樣的美稱---副班主任。孫涵卓是后轉(zhuǎn)到我們班的，起初，我沒把它放在眼里，我覺得她對我前十名的寶座受不上什么威脅。1.她每次考試都很優(yōu)異，在我們班名列前茅。2.各科老師都向她投去贊許的目光，我有點嫉妒她了，我決定要超過她。
“功夫不負(fù)有心人”，這次考試她名落孫山了，我心想這次老師一定會重新選副班主任，可老師并沒有重選，這令我失望極了，那一次我才恍然大悟。
又一次上間操的時間到了，我正在聽楊璐講笑話，她站在講臺上擺出一副老師的樣子，說：“ 張明奇別笑了，上間操去。”我一聽氣就不打一處來。有什么了不起，我說。我來到操場，可她又說我站歪了。我火冒三丈?！澳愀陕锕室庹椅衣闊?”我大聲囔囔起來。她出乎我的意料，她把我的手拉過去笑著說；“張明奇，別生氣了，我不是要故意找你麻煩，等一會兒老師就來了，看到咱班隊伍歪歪扭扭老師就該生氣了，還是從大局出發(fā)吧?！甭犃怂脑捨曳浅M愧，那場風(fēng)波結(jié)束之后她 總是來主動來找我玩。
從那以后，我覺得小不點不小了，我們也成了名副其實的好朋友。
我的同學(xué)初中作文6
他戴著一副眼鏡，個子與我一般高，頭發(fā)烏黑，有一身強壯的肌肉。他是一位活潑瀟灑的一位學(xué)生他也是我的知心好友。他成績在全校是前五名，班上也是第一名，我成績自然沒有他好。
還記得第一次我看見他就有一種感覺——我將會和他成為朋友。從四年級到初一，我和他總是在一起，漸漸的，我們成為了知己，我們有開心的一起分享，又不開心的互相傾訴。我們也有許多不和的地方，但是，我們總能從不和中走出來。
我也結(jié)識了許多好朋友，但和他來比，就差遠了。我的心情他能理解，我感到非常幸福。理解是一種幸福。
還記得那一次，我們在第二節(jié)課下后，在運動場上做操，排隊下去的時候，迎面走來一位老師，手里托著許多東西，那是他們班學(xué)生默寫的單詞，我們走時帶起的風(fēng)吹落了那一疊紙，許多小紙張散落在地上，只見那位老師邊抱怨邊彎下腰一張張地?fù)?，他在我身后，人太多了，我只好隨著人流下樓，再下樓梯的一剎那，他不見了，但隱隱約約看見他在地上幫忙撿東西，后來在操場上，我問他：“你剛才在干嘛？”“我剛剛在幫忙撿東西。”他一臉紅的說?！澳阒绖偛湃绻銢]站穩(wěn)的話，很有可能被后面的的人踩傷的！”我?guī)в胸?zé)怪的意思。“如果我不幫忙，那個老師就會摔倒，他們班全班學(xué)生的默寫成果將會毀于一旦的.！”他說。是?。∷俏业闹?，也是我的榜樣。作為他的朋友，也應(yīng)該這樣。我們之間有許多說不出來的感受。
我們倆形影不離，沒事小打小鬧，我們之間的感情越來越深，但這不是開始。
還記得那一次我們?nèi)_相對，至今想來，我也很愧疚。從辦公室回來的我剛挨到老師的批評，心中難免有些氣憤?；貋碜谧簧希^來無意的把我心愛的筆給碰掉了，摔壞了，我氣憤地說：“你是故意的吧！”“我不小心弄掉的?！彼忉屨f。我說：“就是你故意的！”我把在辦公室里受的氣都撒在他頭上。就這樣，我們一下午都沒有說話。
第二天一早，我想通了，漸漸的有些歉意。我準(zhǔn)備向他道歉。見面了，我看著他，說了句“對不起”。他若無其事的，用手碰碰我的頭，說：“沒發(fā)燒??！”“你才有病呢！”我和他你追我趕起來。
我知道，他已經(jīng)原諒我了。
他就是我的知己——湯鑫。
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