下面是范文網(wǎng)小編分享的初三滿分散文作文3篇(優(yōu)秀作文初中滿分散文)，供大家閱讀。
初三滿分散文作文1
如果哪一天，這個世界永遠都是春、夏、秋。
那么，一定是地球瘋了吧。
不變的無數(shù)個章節(jié)，我們習慣地接受演變，然后不斷從一個季節(jié)的一角逃竄到另一個季節(jié)，看著草長鶯飛逐步轉(zhuǎn)化為風聲蟬鳴，再到落木蕭蕭，再到漫天飛雪。變幻莫測的歲月里，屬于我們的，那一份轉(zhuǎn)變，在四季里，無聲著。
喜歡春天的那一份明媚，陽光柔軟地躺在睫毛和發(fā)絲上。溫和地輻射里，流淌出一個靜謐的午后。世界開始懶散著沉睡，在屬于各自的地盤里，安靜著演繹一個香花似的夢。
喜歡夏天的那一場蟬鳴，無數(shù)生物齊聚的一個盛會，在夏日的夜黑中，偷偷地放肆著褒藏了無數(shù)日子的心聲。威尼斯的狂歡節(jié)一樣，拋棄了所有沉沉的悲傷。彈奏著啤酒桶波爾卡般美妙的音樂。
喜歡秋天中的那一份爽朗，拓印了無數(shù)滄桑的葉片的歸宿，大地的，一個擁抱。在秋葉鋪成的小路里，踏出無限纏綿。
當冬天至此消失，世界開始散失了白色，黑與白相交的圖案從此變得清晰明了。還有心中的，那一塊潔白，是否也會隨風飄散。
冬季里，曾埋藏過的動物的冬眠，曾貼心過的落日的黃昏，共同交織成密密麻麻的一張網(wǎng)，在腦海里覆蓋著鋪下。
當冬天不再靠近，笑臆開始遠離……
初三滿分散文作文2
種子，有了陽光的照耀，便破土而出;花兒，有了雨露的滋養(yǎng)，便怒放笑臉;小草，有了春風的召喚，便越發(fā)翠綠。而我，我有什么呢?哦，它們有的我也有。我有陽光、雨露和春風!
陽光
我，出生在陽光最為燦爛的夏日。或許是這個原因，使我的性格也如陽光般燦爛明亮。用“給點陽光就燦爛”來形容我是再形象不過了。于是乎，從小到大，走到哪都能聽見我的笑聲。同時，也把這燦爛的笑聲傳遞給了周圍的人。我成了一個陽光女孩。
哦!陽光就是我積極向上的樂觀精神!
雨露
和大多數(shù)人一樣，我也有一個溫暖的家，有一對愛我的父母?；▋核蔽氖谴笞匀坏挠曷叮宜蔽氖羌业挠曷?。這雨露的力量是神奇而偉大的——它使一個襁褓中嚶嚶啼哭的嬰兒“變”成了一個激情四揚的少年。到現(xiàn)在，它仍在哺育著我，永不止息。
哦!雨露就是父母含辛茹苦的養(yǎng)育!
春風
成長的道路曲折而漫長，但始終有一個人如春風拂袖般地為我引路。這個人的名字叫做老師。她打開了我的知識大門，叩響了我的品德之窗，她盡一切力量助我前進，讓我不至于迷失方向。
哦!春風就是老師諄諄的教誨!
哇，看來伴我成長的東西還真不少。有了陽光的照耀，雨露的哺育，春風的引導(dǎo)，我定能健康、快樂的成長!
初三滿分散文作文3
淡淡的哀愁，深深的沉思。在這些看似深奧的詞語竟然在一個未滿十歲的小女孩身上展現(xiàn)得淋漓盡致，在小女孩的目光中，在離情別緒的情節(jié)中，講著三個互不相關(guān)的故事。
送別的歌詞與旋律是人們最不易明白，但又是最容易記住的：長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風扶柳低聲殘，夕陽山外山。
思家鄉(xiāng)，思父親，思伙伴。在這部散文電影中，我們看見了作者的心靈深處，看出了這是一部具有一定時代背景的電影。
雪萊有一句詩：樂音仍在記憶中索回。這部影片很多地方是沒有臺詞的，這便給音樂留下了很多創(chuàng)作空間。不同情景下的變奏把小女孩英子的傷感情緒烘托得非常充分，雖怨，但并不恨。
故事并非發(fā)生在浩劫歲月，而是發(fā)生在舊中國的一段歲月中。黑沉沉，霧蒙蒙的城樓下，緩緩前進的駝隊，單調(diào)而復(fù)沓的街口，幽靜而蟬聲如雨的小巷，彌漫著纖美的憂傷和詩意。
小英子的好奇，為她帶來了難忘而又悲傷的童年，她的快樂并不是快樂，她的悲傷也不是悲傷，而是一種淡淡的，溫厚醇和，彌久恒馨，不急不徐的味道。
這部影片雖然離我們已經(jīng)有二十多年的時間，但只要是心懷鄉(xiāng)愁的人，他們總能從里面看到這樣的境界---滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
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