下面是范文網(wǎng)小編收集的高一第二學(xué)期期末試卷語文作文3篇 年高二語文期末試卷作文,供大家參考。

高一第二學(xué)期期末試卷語文作文1
寒風(fēng)凜冽,在回寢室的路上,陣陣陰風(fēng)大肆狂奔,好似要帶走人們的腿一般,恣意掠奪著人們身上僅存的暖氣。
年少懵懂的孩子,總是不了解父母的良苦用心,不能心平氣和的,有效的和父母溝通;父母苦口婆心地教育子女,卻是以命令的口吻告訴孩子該做什么不該做什么,于是就有了摔門而出,就有了母親在門里默默垂淚,就有了門外的孩子帶淚狂奔。
孩子的內(nèi)心,是委屈,崩潰的,因?yàn)樗皇菦]有努力,而是一直努力著卻得不到父母的諒解;父母的內(nèi)心是失望痛苦的,因?yàn)樗麄冎皇窃跒樽约旱暮⒆幼龃蛩?,卻得不到孩子們的理解,其實(shí)你哭一場(chǎng)更好,什么事在眼淚中都能想通,因?yàn)槲覀兞飨碌臏I倒映出過往的種種,哭完之后,我們不再任性,我們更懂事,更堅(jiān)強(qiáng)。淚,不能讓它白流。
男兒有淚不輕彈,只是未到傷心處。真的只是到傷心處才流淚嗎。顯然,答案是否定的。記得初二,有位演講老師來學(xué)校演講,讓全校師生不論男女,皆為之感動(dòng)。全校一片哭泣聲,一橫老師的演講,讓從來不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人所講的故事或所說的語言動(dòng)容的我也是被感動(dòng)得稀里嘩啦的了。男生們亦是感動(dòng)到不行,老師們也是淚流不停。這難道是因?yàn)閭亩鳒I嗎。不,我們是因?yàn)橐粰M老師觸到我們心里某處最柔軟的地方。
當(dāng)初,為著學(xué)校的紅歌大匯,同學(xué)們犧牲午休時(shí)間、自習(xí)時(shí)間來排練比賽曲目,排練期間還因意見不合吵得熱火朝天,作為其中的一員,是整個(gè)過程的見證者,當(dāng)最后取得成功時(shí),我已在一旁默默垂淚了。果然一切辛苦都沒有白費(fèi),而又何止是我一個(gè)在喜極而泣呢,參加的人都是追求完美的人,排練不允許開小差,上臺(tái)不允許出錯(cuò)。如今取得成功,他們又何嘗不正在喜極而泣呢。
經(jīng)過一次次痛心的哭泣,你會(huì)發(fā)現(xiàn),自我成長(zhǎng)是鮮血淋漓的一次次蛻變。
經(jīng)過一次次灑淚的揮別,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)那些途徑我們生命的人,讓我們?yōu)橹葱牡娜?,?duì)我們而言有多重要。
經(jīng)過一次次的喜極而泣之后,讓那些屬于我們且僅屬于我們的關(guān)懷與記憶變得更加深刻與濃厚。
高一第二學(xué)期期末試卷語文作文2
我們從哇哇啼哭,到開始學(xué)會(huì)說話就與漢語打交道,然后學(xué)習(xí)認(rèn)字,又到學(xué)習(xí)寫字,我們就與漢字交上了朋友。這每一個(gè)環(huán)節(jié)都令我興奮不已。漢字已經(jīng)有了五千多年的歷史,每一個(gè)字都有著生動(dòng)的故事,現(xiàn)在就讓我們一起去遨游漢字王國(guó)。
先說“人”字吧,這一撇一捺要寫得剛勁有力,頂天立地。從上一年級(jí)的第一天,老師就讓我們?cè)谔镒直旧蠈懸粋€(gè)“人”字。然后又告訴我們“人”就頭頂著蒼天,腳踏著黃土大地,做人就要有這種氣魄和擔(dān)當(dāng)。《三字經(jīng)》中第一句就是“人之初,性本善”。人是一種生命的稱呼,也是一個(gè)頂天立地的漢字。而我們生來就是中國(guó)人,寫著中國(guó)漢字,我為我是中國(guó)人而感到自豪,我為我寫著中國(guó)漢字而感到驕傲。
但是,有些商家為了自身的利益,卻在廣告上有意寫著錯(cuò)別字,將一個(gè)原本正確的字,換成一個(gè)同意或諧音字,或者是多一筆,少一筆的錯(cuò)別字,其目的是吸引人們的注意,這既是對(duì)中國(guó)漢字的不尊重,也是對(duì)中國(guó)歷史文化的不尊重。
每一個(gè)漢字都是一個(gè)“生命”,都有一個(gè)生動(dòng)的故事。
例如“初”字,有很多人都會(huì)把字寫成礻字旁。剛學(xué)這個(gè)字時(shí),老師就再三強(qiáng)調(diào)它是衣字旁。當(dāng)時(shí),我就想:“初”字是不是與布有關(guān)呢,或者與針線之類有關(guān)呢?為什么用“衣”字來做偏旁呢?后來,聽了老師的講解,我漸漸明白,媽媽懷著寶寶時(shí),肚子里有一個(gè)胎衣,寶寶就藏在這個(gè)胞胎里,胞胎上有一個(gè)臍帶,連著寶寶的肚子,為寶寶輸送營(yíng)養(yǎng)。一個(gè)小寶寶在媽媽肚子里面,就是一個(gè)新生命的開始,當(dāng)寶寶出生時(shí)是醫(yī)生用剪刀剪斷連著胞胎的臍帶,一個(gè)獨(dú)一無二的孩子就出生了。所以“初”字是胞衣的“衣”和剪刀的“刀”組合的,又經(jīng)過多次的演變才變成現(xiàn)在的“初”字?!俺酢笔且伦峙?,不是礻字旁,你記住了嗎?
外國(guó)人個(gè)個(gè)說著外語,總說漢語、漢字難學(xué)難寫,這正是漢字的獨(dú)特之美,因?yàn)槊恳粋€(gè)漢字都有著悠久的歷史和獨(dú)自的意義。我考考你們一個(gè)字謎吧,“畫時(shí)圓,寫時(shí)方,冬時(shí)短,夏時(shí)長(zhǎng)”猜到是哪一個(gè)字了嗎?沒錯(cuò),就是“日”字。“日”是根據(jù)它的“形”和“義”造字的,這漢字真有趣啊!
我喜歡中國(guó)漢字,喜歡它獨(dú)一無二的歷史文化,我也喜歡中國(guó)的歷史,讓我們一起學(xué)習(xí)漢字,寫好漢字,傳承漢字,把漢字發(fā)揚(yáng)光大。
高一第二學(xué)期期末試卷語文作文3
歲末,站在這一年的終點(diǎn)回顧往昔,這漫長(zhǎng)的一年有苦有樂,有悲有喜,而我這一年的成長(zhǎng),用一個(gè)字來概括,那就是變。
第一個(gè)變對(duì)我來說非常重要,我把我曾經(jīng)的缺點(diǎn)變成了現(xiàn)在的優(yōu)點(diǎn),那就是變得沉穩(wěn)了?;蛟S是隨著年齡的增長(zhǎng)我不再像從前那樣浮躁,變得沉穩(wěn)了。一個(gè)最為明顯的例子就是成績(jī)穩(wěn)定了,從前我的成績(jī)雖然很優(yōu)秀,但是起伏很明顯,即便沒有一落千丈過,也總是達(dá)不到期望的目標(biāo),不盡人意的成績(jī),說好聽點(diǎn)叫不夠努力,說難聽點(diǎn)就是心浮氣躁。
尤其在期末的時(shí)候,越是緊張,我卻越不爭(zhēng)氣,家長(zhǎng)不知道為此說了我多少回,但我總是改不掉這個(gè)毛病。而到了初中,我壓力倍增環(huán)境的壓力迫使我變得沉穩(wěn)下來,開始主動(dòng)學(xué)習(xí),逐漸地我養(yǎng)成了不論在什么樣的環(huán)境下也能靜心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我的成績(jī)也開始穩(wěn)定下來,開學(xué)至今的考試在班級(jí)里沒出過前二,這讓老師家長(zhǎng)都為我的沉穩(wěn)豎起大拇指。
第二個(gè)變是我變得學(xué)會(huì)怎樣與別人溝通了。曾經(jīng)的我喜歡把自己封閉起來,不喜歡和別人溝通與交流,同樣也不懂得如何與他人交流。我只喜歡在自己內(nèi)心的小圈子里,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),把自己封閉起來,這可算得上,是我最最致命的弱點(diǎn)。但是到了現(xiàn)在,我開始學(xué)著與人溝通了,至少我已經(jīng)能和媽媽傾訴許多事情;也開始接納新的朋友,嘗試著與他人主動(dòng)交流起來。這一點(diǎn)是我對(duì)我自己最佩服的改變,因?yàn)槲覈L試著做了以前自己最不敢做的事情。
第三個(gè)變是我讓自己的生活變得充實(shí)起來了。在這之前,我做完作業(yè)后總是無所事事,感到生活非常無趣,找不到前進(jìn)的方向,只會(huì)一頭霧水地摸索著前進(jìn)的道路,后來我找到了我所熱愛的事物畫畫。每天一有時(shí)間我就拿起畫筆,好像找到了自己的靈魂伴侶。不僅這樣,我還主動(dòng)報(bào)了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班。不止這些,我想學(xué)的東西還有很多很多,我需要接受的挑戰(zhàn)也有很多很多。我的生活也會(huì)變得越來越忙碌,而且也越來越快樂和充實(shí)。
改變伴隨著我的成長(zhǎng)站在新年的起點(diǎn),展望未來,接下來的路程也很崎嶇,我還需要做出更多更好的改變。抬頭挺胸,繼續(xù)向前。我始終堅(jiān)信,我的改變終將美好!
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