下面是范文網(wǎng)小編分享的高中優(yōu)秀作文6篇 優(yōu)秀作文高中，供大家閱讀。
高中優(yōu)秀作文1
作文在語(yǔ)文考試中占比重大，有人稱(chēng)語(yǔ)文考試“成也作文，敗也作文”。章老師認(rèn)為，今年的作文應(yīng)爭(zhēng)取在“發(fā)展等級(jí)”上亮絕活。
今年的《考試說(shuō)明》中，作文首次分成了“基礎(chǔ)等級(jí)”(50分)和“發(fā)展等級(jí)”(10分)。發(fā)展等級(jí)中列出了4條規(guī)則，分別為“深刻透徹”“有創(chuàng)新”“生動(dòng)形象”“有文采”?？梢灶A(yù)測(cè)，高考作文重點(diǎn)之一是考查“發(fā)展等級(jí)”，讓優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
章老師說(shuō)，實(shí)行發(fā)展等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)有利于拉大考生之間的差距，提高區(qū)分度。從西城區(qū)對(duì)考生所做的實(shí)驗(yàn)看，導(dǎo)入“發(fā)展等級(jí)”后，作文不如以前好拿分。換言之，發(fā)展等級(jí)上方見(jiàn)作文功夫，要拿到作文發(fā)展等級(jí)分，必須有創(chuàng)見(jiàn)、有個(gè)性、有思想，不能讀死書(shū)、死讀書(shū)，流于平庸。
去年高考作文題為《假如記憶可以移植》，屬自然科學(xué)范疇。有人預(yù)測(cè)今年將出現(xiàn)人文學(xué)科話(huà)題的作文。對(duì)命題頗有研究的章老師指出，命題人員思考的“點(diǎn)”并不在此，不會(huì)讓你抓住命題規(guī)律。命題常常是讓多數(shù)考生在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下展現(xiàn)真實(shí)水平，結(jié)果看似意料之外，實(shí)在情理之中。但可以肯定，作文命題一般都會(huì)與社會(huì)生活熱點(diǎn)相關(guān)。面臨世紀(jì)之交，人文的、自然科學(xué)的熱點(diǎn)都可能進(jìn)入命題者的視野。
作文考試時(shí)，章老師建議考生選擇自己最適合、最熟悉的文體，以表現(xiàn)出高水平。面對(duì)可能出現(xiàn)的非命題作文，應(yīng)選取最恰當(dāng)?shù)那腥虢嵌?，以“小題大做”或“大題小做”。如今年春季高考作文“世紀(jì)之交的感悟”，易流于空話(huà)，就要“大題小做”。高考時(shí)間所剩無(wú)多，此時(shí)練習(xí)寫(xiě)大塊作文沒(méi)有必要，考生可以自查不足，適當(dāng)翻閱作文范文。
高中優(yōu)秀作文2
又是新的一天。我獨(dú)自漫步在鄉(xiāng)間的小路上。太陽(yáng)升起來(lái)了，花兒睜開(kāi)了惺忪的睡眼，露珠為她們沐浴?；▋壕窳?，一起微笑著面對(duì)著新的一天?；▋簜兓ハ啾戎?，互相爭(zhēng)著，你不讓我，我不讓你，都來(lái)看誰(shuí)最漂亮。就連未長(zhǎng)大的小花蕾也和她們比著。因?yàn)樗浪齻兊钠鹋茳c(diǎn)是相同的，她不能輸在起跑線(xiàn)上。小花蕾要更加努力，向著更高的起點(diǎn)前行。
天突然下起了小雨。我仍一個(gè)人悠閑地在小路上走著，忽然看見(jiàn)小路上有一個(gè)白色的東西。走過(guò)去一看，原來(lái)是只受傷的蝴蝶。蝴蝶正用那纖細(xì)的腿從草叢的水坑中艱難地向上爬。我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：空中豆大的雨點(diǎn)無(wú)情地落著，一只白色的蝴蝶拼命地閃動(dòng)著翅膀。雨點(diǎn)打在蝴蝶身上。蝴蝶飛不動(dòng)了，但蝴蝶沒(méi)有停止。蝴蝶一直在飛……終于，蝴蝶發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以避雨的草叢。于是，蝴蝶停了下來(lái)。然而，蝴蝶太虛弱了，一不小心掉進(jìn)了旁邊的水坑中。雨停了，蝴蝶不停的向上爬。因?yàn)楹琅郎先ケ銜?huì)有一個(gè)新的起點(diǎn)?？粗粗?，一種莫名的傷感涌上心頭。我連忙將蝴蝶撿起放在手心中，捧著他到一個(gè)向陽(yáng)的巖石上。我在旁邊靜靜地看著蝴蝶。過(guò)了一會(huì)兒，蝴蝶的翅膀干了。慢慢地，他振動(dòng)翅膀飛了起來(lái)。白蝴蝶圍著我飛了一周，好像在向我表示感謝。蝴蝶好像在對(duì)我說(shuō)：“你也要努力啊，努力向明天的新起點(diǎn)前進(jìn)吧!”蝴蝶慢慢飛走了，留給我無(wú)限的遐思。是的，起點(diǎn)就在前面。在前進(jìn)的途中，不管遇到多大困難，都要不斷努力，都不能輕易放棄。因?yàn)?，每個(gè)明天都是新的起點(diǎn)，都是新的道路。
我想：我們正是從一個(gè)起跑線(xiàn)沖向另一個(gè)起跑線(xiàn)，一個(gè)個(gè)起跑線(xiàn)構(gòu)成了美麗的人生。讓我們向著新起點(diǎn)前行，拼搏一生，無(wú)怨無(wú)悔。
高中優(yōu)秀作文3
坐在秋的余輝里，聽(tīng)著一受很老的歌，許多年過(guò)后，物是人非，你會(huì)后悔嗎？--倔強(qiáng)的青春!這是在高中時(shí)，老師在我的筆記本里留下的，至今還是很難忘。老師之所以這樣評(píng)論，是因?yàn)槲以谇懊鎸?xiě)了這樣的一段話(huà)：快樂(lè)不是青春的專(zhuān)利，友情也不再是心靈的歸宿，人生注定有許多的無(wú)奈與渴望，年輕的我惟有自信的肩膀!
而今幾年過(guò)去了，我的大學(xué)之路也將走向尾聲，我要面臨的就是這個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)迷茫了。一向自信的我，看問(wèn)題，想事情也覺(jué)得比較理性，在學(xué)校也能把學(xué)生組織帶著有聲有色，也從來(lái)都不懷疑自己的能力?？偢杏X(jué)，前途有一片光明，有人，有東西等待著我的領(lǐng)導(dǎo)。在個(gè)人修養(yǎng)方面，從大二開(kāi)始就有意培養(yǎng)自己在處事時(shí)要冷靜，談定，面不改色，從多種角度去想事情和解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也發(fā)現(xiàn)自己沉穩(wěn)了不少，加之先天的因素，我更加自信，我能比同級(jí)的人走得快一步……
有理想，有目標(biāo)，有上進(jìn)心，不服輸，喜歡挑戰(zhàn)。這些都是我們80后的一個(gè)標(biāo)志，我也一樣，心高氣傲。也從來(lái)都不擔(dān)心自己日后無(wú)用武之地，總把過(guò)來(lái)人的忠言，當(dāng)做耳邊風(fēng)，總不屑的說(shuō)“那是你們，而我和你們不一樣，你們是不了解我的志向的”。
現(xiàn)在再回首，再理性的分析。他們也有他們志向，可能上社會(huì)以后，被這個(gè)社會(huì)風(fēng)化了，當(dāng)初的豪言，也只是臣服于社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。他們用他們的經(jīng)歷告訴我們一些道理，而這些道理往往被我們忽略了，就像劉備稱(chēng)帝后，過(guò)于自信，導(dǎo)致火燒連營(yíng)。
當(dāng)然，我們這個(gè)時(shí)代有我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，無(wú)論怎么樣，青春都是我們的本錢(qián)。我相信，很多朋友也和一樣，喜歡挑戰(zhàn)，喜歡未知未來(lái)，恨不得馬上就上“戰(zhàn)場(chǎng)”?？赡芪覀円捕蒙菀?，生活并不容易的道理，可是我們還是義無(wú)反顧著。誰(shuí)叫我們的青春是倔強(qiáng)的呢？
只是我想和朋友們共勉，我們?cè)谌松牡缆罚≡偎y免，如果我們已經(jīng)失敗了十次，又何必在乎再失敗那么一次呢？無(wú)論人家怎么看我們，只要我們努力著，我們就有勇氣抬看天空，實(shí)在沒(méi)有必要因?yàn)楣ぷ鞑蝗缫舛p生!
朋友們，如果你還是像我一樣，迷茫著，那我很榮幸，我們一起啟程，只要我們努力，我們的人生就不會(huì)暗淡；如果你是一個(gè)成功的人，能得到你的指導(dǎo)，那將是我們?nèi)松械囊淮髣?dòng)力!
倔強(qiáng)、青春、自信……我們一起上路，為了前面未知風(fēng)景，努力吧!前進(jìn)吧!
高中優(yōu)秀作文4
我喜歡與那些安靜的小家伙們打交道，童年際遇高中作文選登。當(dāng)你凝視它們的時(shí)候，它們便用那雙明亮單純的眼睛與你對(duì)視，那種眼神讓你覺(jué)得如此坦然而安心。
它們便是那些可愛(ài)的生靈們。
小時(shí)候，父母對(duì)我看管得很松，因此我常常跑到花園里，一玩就是一上午。夏天的花園絢爛多姿，花兒們將自己裝點(diǎn)得向新娘一樣?jì)善G無(wú)比。芬芳的體香吸引了大群蜜蜂。它們提著小蜜罐忙的不亦樂(lè)乎，興奮的飛來(lái)飛去。
我在一旁饒有興趣的看著，卻不敢接近。聽(tīng)大人們說(shuō)，蟄了人的蜜蜂內(nèi)臟也會(huì)隨刺帶出來(lái)，大抵活不了多長(zhǎng)時(shí)間，很是可憐啊！
有一次我去花園，不經(jīng)意間看到地上幾只爬動(dòng)的蜜蜂，還有幾只死去的蜜蜂。
憐憫之意涌上心頭。我想這些大概都是些快要死去的蜜蜂吧，連飛的力氣都沒(méi)有了。何不讓它們?cè)谒乐翱鞓?lè)一些呢？
那是也不知是哪兒來(lái)的勇氣，竟將它們一一拾起，放在手心里帶回了家。我把這些“傷員”安置在空蛋糕盒里，在里面放了些花草，把盒子裝飾城一個(gè)小花園，讓它們度過(guò)最后的時(shí)光。
有時(shí)我也幻想它們能夠活下來(lái)，這個(gè)幻想慢慢演化成一個(gè)希望。我每天去采些花草放在盒子里，讓它們采食，可它們只是來(lái)回爬動(dòng)，并不理睬。后來(lái)，它們接二連三地死去了。
我知道它們活不下來(lái)，但看到那一個(gè)個(gè)小小的尸體，還是忍不住的傷心。
后來(lái)我依舊將地上爬的蜜蜂接到盒子里安度余生，直到有一天，我被一只“蜇過(guò)人的蜜蜂”給蜇了。
刺痛讓我委屈的愣了半天，然后醒悟過(guò)來(lái)：原來(lái)地上爬的并不都是不能飛的。
再后來(lái)，見(jiàn)到蜜蜂我便遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開(kāi)，與蜜蜂的情結(jié)也就告一段落了。
繼蜜蜂之后，我又養(yǎng)過(guò)一只受傷的麻雀和兩只小雞，可后來(lái)，麻雀放飛了，小雞也被送了人。
上小學(xué)時(shí)，每天放學(xué)回家，都能在草叢里看到一些黃色的胖嘟嘟的小家伙。我驚喜的以為自己看到了蜂鳥(niǎo)，于是每天放學(xué)都到草叢里拿著帽子撲著玩。
一次在學(xué)校里又看到了一摸一樣的小家伙在吸花粉，我指著對(duì)同學(xué)說(shuō)：”快看，蜂鳥(niǎo)呀！“
同學(xué)大吃一驚：”什么？那可是黃蜂??！“
我一下子倒抽了一口涼氣——還好，有驚無(wú)險(xiǎn)……
終于有一天，我回老家時(shí)，在姥姥家門(mén)前一株矮小的桃樹(shù)上，看到了一只小巧的，翠綠中帶點(diǎn)黃色的小鳥(niǎo)在花上逗留。那抹翠色，在陽(yáng)光下反射著明亮的光。
是蜂鳥(niǎo)！
這美得讓人不敢逼視的生靈讓我遇到了！
我沉浸在一片翠色中，直到它在我的視野中消失了。
從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜂鳥(niǎo)，但那翠綠的身影卻一直飛舞在我的腦腦海里，靈動(dòng)而鮮明。
闖進(jìn)家門(mén)的白鴿，湖上飛舞的碧翅蜻蜓，樹(shù)下淋了雨的刺猬，林邊凍傷的啄木鳥(niǎo)……一切的一切，讓我感到童年的自己多么幸運(yùn).
童年的生活已被時(shí)間收進(jìn)袋子里了，但記憶卻像珍珠一樣留了下來(lái)，提醒著我人生還有這樣一段經(jīng)歷。
高中優(yōu)秀作文5
煩惱，就像影子一樣追隨著你，一但追上了你，就像纏在身上的絲帶，難以揮去。我要訴說(shuō)我的煩惱！
記得那是期中考試，第一節(jié)考數(shù)學(xué)。我能打102分，卻只打了92分！為什么呢？因?yàn)楦郊宇}錯(cuò)了！附加題要6步算式，我只寫(xiě)了4步算式！就這樣，10分沒(méi)了！早知道，就不這樣馬虎了！為這事兒，我很煩惱。何止煩惱，簡(jiǎn)直是悔恨！
語(yǔ)文考試的附加題，只得了5分！因?yàn)槲易鲞@道題的時(shí)候，心不在焉，三心二意，只想得到考試成績(jī)，發(fā)卷后，附加題扣了五分，作文扣了五分，閱讀扣得1.5分是因?yàn)?個(gè)小空全錯(cuò)了！早知道的話(huà)，就應(yīng)該仔細(xì)檢查檢查。為這事兒，我也很煩惱，恨自己學(xué)習(xí)不扎實(shí)，考卷不是作業(yè)！我視它為兒戲，白白送了自己的成績(jī)！真恨自己愧對(duì)父母！
下次考試，我一定要好好檢查，不要有半點(diǎn)馬虎。
我的煩惱就像一杯檸檬茶，又酸又甜。小朋友們，你們的煩惱是不是也像檸檬茶一樣又酸又甜，讓人難解難分呀？
高中優(yōu)秀作文6
曾經(jīng)去過(guò)那片海，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能看見(jiàn)海天相接處的那條如項(xiàng)鏈般的亮線(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到溫溫咸咸的海風(fēng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聽(tīng)見(jiàn)海低沉的吟唱。待到了海邊，走在溫軟的沙灘上，就感受到了她無(wú)限的柔情。身穿碧藍(lán)的衣裙的她，好似手持紅箋小字的妙齡少女，一雙蔚藍(lán)的眸子神情地望著天空，擁抱著大地。前些天又去了那片海。我同樣看到了海天相接，不同的是那條亮線(xiàn)已然黯淡；我也聞到了海風(fēng)，不同的是海風(fēng)里夾雜著淡淡的血腥；海的低吟圍繞在我耳畔，仿佛在傾訴著發(fā)生在她身上的種種不幸。原本明亮的眸子已然暗淡，似乎看透了這世界；碧藍(lán)的衣裙被染成了黑色的孝服，她悲傷地哭著……悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，大海的傾訴氤氳在我心頭，久久揮之不去，每每想起不禁黯然神傷。
人類(lèi)為了利益不惜傷害養(yǎng)育自己的海洋：為了寶貴的資源我們不惜大量開(kāi)采海底礦石，還不斷向海里排放油污；為了食物我們不惜大量捕殺魚(yú)類(lèi)，讓湛藍(lán)的海面上漂上一層殘酷的血紅……我們欠她太多太多。
幸好，我們之中的大部分人已經(jīng)意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，我們收回了罪惡的雙手，并用他撫慰那顆受傷的心靈。我們絕斷了那根向海中排放污水的管子，我們懲罰了那些殘酷的屠夫，我們正在用雙手挽回那顆冰冷的心，我們正用眼淚洗刷犯下的罪惡。只要有向善的心，這一切的一切都還來(lái)得及。
或許我們要敬畏的不僅僅是自然給予我們的那片海，還有處在我們心靈深處的`靈魂之海。在這個(gè)充斥著金錢(qián)利益誘惑的世界中，這片原本清冽的海被漸漸污染，如同一滴黑墨滴進(jìn)一碗開(kāi)水中。曾經(jīng)純真的笑臉已經(jīng)被戴上了無(wú)情的面具；曾經(jīng)熾熱的赤子之心已然冷漠；曾經(jīng)真摯的情感蕩然無(wú)存。拿什么拯救這片污濁的海??？答案也許就是那份對(duì)靈魂的敬畏吧！
合上雙眼。我夢(mèng)見(jiàn)了那片靈魂之海，此時(shí)正是旭日初升，太陽(yáng)如同墜子般鑲在那條項(xiàng)鏈上。清新的海風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我聽(tīng)見(jiàn)海的歌唱，好像是一曲吉檀迦利，又似一段朝花夕拾。坐在礁石上，我似乎望見(jiàn)一對(duì)相互扶持著的老夫婦，顫顫巍巍的向我走來(lái)；臉上堆滿(mǎn)純真笑容的孩子蹦蹦跳跳的跑來(lái)……
粼粼波光延伸到還的海一頭，我看不見(jiàn)盡頭卻看見(jiàn)了我們的未來(lái)……
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