下面是范文網(wǎng)小編整理的六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《藏戲》知識(shí)點(diǎn)歸納3篇(語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)藏戲的主要內(nèi)容)，歡迎參閱。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《藏戲》知識(shí)點(diǎn)歸納1

　　1、讀拼音寫漢字。

　　jiānɡ shì jùn nuó

( )繩 ( )圖 ( )俏 婀( )

　　邊( ) 擦( ) 嚴(yán)( ) ( )動(dòng)

　　2、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　哄( )大笑 兩面三( ) ( )心所欲 ( )哉游哉

　　3、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

( )的歌聲 ( )的容貌 ( )的舞姿 ( )的江水

【句段集錦】

　　摘抄課文中你印象深刻的詞語(yǔ)或句子。

【課文鏈接】

　　讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)藏戲是怎么形成的，它有什么特色。

【課外延伸】

　　1、閱讀：

　　白銀仙境的悲哀(節(jié)選)

　　一位叫羅賓遜的生意人，聽說(shuō)大山深處有一個(gè)叫白銀仙境的地方，覺得這個(gè)名字很奇妙，便來(lái)到山中。

　　在鎮(zhèn)長(zhǎng)陪伴下，羅賓遜觀賞了古老的森林。樹木和花草隨風(fēng)搖( )，散發(fā)出濃( )的芳香。羅賓遜情不自( )地說(shuō)：“這里太美了，有令人神往的自然環(huán)境和吸不盡的新鮮空氣。”

　　望著透明的河水，吸著清新的空氣，羅賓遜突發(fā)奇想：把這里的空氣用罐子裝起來(lái)拿到城里去賣，讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到來(lái)自原始森林的新鮮空氣。于是，他把這個(gè)想法告訴了鎮(zhèn)長(zhǎng)，并和鎮(zhèn)長(zhǎng)簽了一個(gè)買下白銀仙境空氣的合同。鎮(zhèn)上的人聽說(shuō)自己天天呼吸的空氣能賣錢，喜不自勝。

　　羅賓遜回到城里，找專家對(duì)白銀仙境的空氣樣品進(jìn)行了分析。白銀仙境的空氣中含有豐富的負(fù)氧離子。負(fù)氧離子被稱為空氣維生素，它可以有效地抵

( )空氣污染對(duì)人體的危害，對(duì)小孩的智力發(fā)育有很大幫助。

(1)根據(jù)上下文，在括號(hào)里填上合適的字。

(2)請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的話寫一寫羅賓遜的突發(fā)奇想。

(3)羅賓遜為什么要買白銀仙境的空氣?

(4)現(xiàn)在人們用什么方法來(lái)清潔空氣?請(qǐng)你舉幾個(gè)例子。

　　2、寫話：

　　學(xué)習(xí)了課文，你想對(duì)唐東杰布說(shuō)些什么呢?請(qǐng)把你想說(shuō)的話寫下來(lái)。

　　參考答案：

【字詞薈萃】

　　1、(韁)繩 (試)圖 (俊)俏 婀(娜)

　　邊(疆) 擦(拭) 嚴(yán)(峻) (挪)動(dòng)

　　2、哄(堂)大笑 兩面三(刀) (隨)心所欲 (優(yōu))哉游哉

　　3、(優(yōu)美)的歌聲 (俊俏)的容貌 (婀娜)的舞姿 (咆哮)的江水

【課外延伸】

　　1、閱讀：

(1)曳 郁 禁 御

(2)把白銀仙境的空氣用罐子裝起來(lái)拿到城里去賣。

(3)白銀仙境的空氣新鮮，含有豐富的負(fù)氧離子。他想讓那些深受大氣污染之害的人們也能吸到白銀仙境的新鮮空氣。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《藏戲》知識(shí)點(diǎn)

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《藏戲》知識(shí)點(diǎn)歸納2

　　教材分析：

　　中國(guó)的民族戲曲歷史悠久,種類繁多。藏戲，是藏族地區(qū)普遍流行、在祖國(guó)百花藝苑中一個(gè)獨(dú)具特色的劇種。藏戲藝術(shù)有600多年的歷史，比被譽(yù)為國(guó)粹的京劇還早400多年，被稱為藏文化的“活化石”。

　　課文按說(shuō)明事物的不同方面為序，以“總一分一總”的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。先用三個(gè)排比句概括介紹藏戲主要特點(diǎn):“戴著面具出”“演出時(shí)沒有舞臺(tái)”“一部戲可以演出三五天”。接下來(lái)詳細(xì)寫開山鼻祖唐東杰布開創(chuàng)藏戲的傳奇故事，“許下宏愿，發(fā)誓架橋”“組成西藏的第一個(gè)藏戲班子”“在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開山鼻祖”。緊接著介紹藏戲的重要特征——“面具”的特點(diǎn)及作用。然后簡(jiǎn)略地說(shuō)明其他特色:舞臺(tái)簡(jiǎn)樸;劇情靠解說(shuō)、說(shuō)唱來(lái)描述;開場(chǎng)、正戲、結(jié)尾固定的程式;唱腔、動(dòng)作豐富多彩;演出時(shí)間長(zhǎng)等。最后用一句話總結(jié)全文，點(diǎn)明藏戲這一民族戲劇藝術(shù)靠師傳身授傳承和發(fā)展。隨著作者脈絡(luò)清楚、有點(diǎn)有面、有詳有略的描述，絢麗多彩的藏戲以及它那不可抗拒的藝術(shù)魅力展現(xiàn)在讀者面前。

　　作者介紹：

　　馬晨明，1977年生，女,山東菏澤人，碩士生。支援西藏，人民日?qǐng)?bào)記者?，F(xiàn)任教師。作品:《金融時(shí)報(bào)》《西藏采訪筆記》《藏戲》。作品《藏戲》收入小學(xué)人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課本第七課中，寫作形式新穎，在《藏戲》中用三段反問句開頭，引人入勝。

　　多音字：

　　種：zhǒng種子　zhòng耕種

　　傳：chuán傳奇　zhuàn傳記

　　背：bēi背包　bèi背誦

　　鮮：xiān鮮艷　xiǎn鮮見

　　近義詞：

　　結(jié)束——完成　雄渾——雄壯

　　柔順——溫順　壓抑——壓制

　　敦厚——忠厚　稀奇——稀罕

　　反義詞：

　　結(jié)束——開始　壓抑——放縱

　　樸實(shí)——華麗　松散——緊湊

　　緩慢——迅速　稀奇——常見

　　理解詞語(yǔ)：

【咆哮】形容水流奔騰轟鳴，也形容人暴怒喊叫。

【吞噬】吞食。

【哄堂大笑】形容全屋子的人同時(shí)大笑。

【雄渾】雄健渾厚;雄壯渾厚。

【布施】把財(cái)物等施舍給人，后特指向僧道施舍財(cái)物或齋飯。

【身無(wú)分文】形容非常貧窮。

【開山鼻祖】原指某一事業(yè)的創(chuàng)始人。本課指唐東杰布是藏戲的創(chuàng)始人。

【兩面三刀】指耍兩面手法。比喻陰險(xiǎn)狡猾，當(dāng)面一套，背地一套。

【青面獠牙】形容面貌猙獰兇惡。

【壓抑】對(duì)感情、力量等加以限制，使不能充分流露或發(fā)揮。

【敦厚】忠厚。

【演繹】鋪陳;發(fā)揮。

【隨心所欲】一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。

【優(yōu)哉游哉】指生活悠閑自在。優(yōu)，美好舒服。哉，語(yǔ)氣詞，表示感嘆。

　　詞語(yǔ)擴(kuò)展：

　　形容笑的四字詞語(yǔ)：

　　哄堂大笑　捧腹大笑　開懷大笑

　　眉開眼笑　莞爾一笑　回眸一笑

　　似笑非笑　一笑千金　囅然而笑

　　句子解析：

　　1、世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?

　　世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢?

　　世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢?

　　連續(xù)三個(gè)反問句組成了排比句，點(diǎn)明了藏戲的特點(diǎn)：戴面具，沒有舞臺(tái)，一部戲可以演出好幾天。從而突出強(qiáng)調(diào)藏戲的特點(diǎn)，頗具特色，先聲奪人，引起共鳴，給人以深刻的印象。

　　2、還是從西藏那個(gè)僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。

　　承上啟下。前三段總括藏戲三大特點(diǎn)，此處用這段話引出下文，介紹唐東杰布的傳奇故事及藏戲的形成過程。

　　3、雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要一鼓、一鈸為其伴奏。他們別無(wú)所求，只要有觀眾就行。

“不要……不要……不要……只要……”句式的運(yùn)用有什么好處?

　　能夠在對(duì)比中突出說(shuō)明藏戲是一種簡(jiǎn)樸的、大眾化的藝術(shù)。唐東杰布組成藏戲班子的目的是“勸人行善積德、出錢出力、共同修橋”。所以對(duì)演出舞臺(tái)、道具等沒有過多的要求，只要有觀眾，能起到宣傳效果就行。

　　段落大意：

　　第一部分(1~3)：概括介紹藏戲的三個(gè)主要特點(diǎn)。

　　第二部分(4~17)：詳細(xì)介紹藏戲的來(lái)源及其主要特點(diǎn)。

　　第三部分(18)：介紹藏戲的傳承方式。

　　問題歸納：

　　1、課文描寫藏戲，為什么要講述唐東杰布的故事?

　　答：因?yàn)樘茤|杰布是藏戲的創(chuàng)始人、開山鼻祖，沒有唐東杰布就沒有藏戲。而且，藏戲之所以能夠傳承下來(lái)，和唐東杰布為民造福的謹(jǐn)慎和感人故事是分不開的。

　　2、是什么讓“一無(wú)所有”的唐東杰布留下了這樣“一段傳奇”?

　　答：(1)唐東杰布有一顆為民造福的善心，發(fā)下誓言并堅(jiān)持實(shí)行。

(2)得到了善良的藏族人民的支持，如能歌善舞的七兄妹，大批的漁民、工匠、流浪漢等。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《藏戲》知識(shí)點(diǎn)歸納3

　　世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢?

　　世界上還有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒有舞臺(tái)的呢?

　　世界上還有幾個(gè)劇種一部戲可以演出三五天還沒有結(jié)束的呢?

　　還是從西藏那個(gè)僧人唐東杰布的傳奇故事講起吧。

　　那時(shí)候，雅魯藏布江上沒有一座橋，數(shù)不清的牛皮船，被掀翻在野馬脫韁般的激流中，許多涉水過江的百姓，被咆哮的江水吞噬。于是，年輕的僧人唐東杰布許下宏愿，發(fā)誓架橋，為民造福。一無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一陣哄堂大笑。

　　于是就有了這樣一段傳奇。唐東杰布在山南瓊結(jié)，認(rèn)識(shí)了能歌善舞的七兄妹，組成了西藏的第一個(gè)藏戲班子，用歌舞說(shuō)唱的形式，表演歷史故事和傳說(shuō)，勸人行善積德，出錢出力，共同修橋。隨著雄渾的歌聲響徹雪山曠野，有人獻(xiàn)出錢財(cái)，有人布施鐵塊，有人送來(lái)糧食，更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個(gè)架橋工地，走到另一個(gè)架橋工地。隨著鐵索橋一座接著一座地架起來(lái)，藏戲的種子也隨之撒遍了雪域高原。

　　身無(wú)分文的唐東杰布就這樣在雅魯藏布江上留下了58座鐵索橋，同時(shí)，成為藏戲的開山鼻祖。

　　傳說(shuō)，唐東杰布在母親的肚子里待了80年，出生時(shí)頭發(fā)胡子都白了。因此，在藏戲里，他的面具是白色的，前額飾有日月，兩頰貼著短發(fā)，眉眼嘴角永遠(yuǎn)帶著神秘的笑。

　　在藏戲里，身份相同的人物所戴的面具，其顏色和形狀基本相同。

　　國(guó)王的面具是紅色的，紅色代表威嚴(yán)。

　　王妃的面具是綠色的，綠色代表柔順。

　　巫女的面具是半黑半白，象征其兩面三刀的性格。

　　妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖。

　　村民老人的面具則用白布或黃布縫制，眼睛和嘴唇處挖出窟窿，以示樸實(shí)敦厚。

　　雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戲的藝人們席地而唱，不要幕布，不要燈光，不要道具，只要鼓、一鈸為其伴奏。他們別無(wú)所求，只要有觀眾就行。

　　觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐，所有的劇情全靠藝人們用說(shuō)唱來(lái)描述。藝人們唱著，說(shuō)著，跳著，在面具下演繹著各種故事。面具運(yùn)用象征、夸張的手法，使戲劇中的人物形象突出、性格鮮明，這是藏戲面具在長(zhǎng)期發(fā)展的過程中得以保留的重要根據(jù)之一。

　　西藏地廣人稀，生產(chǎn)形態(tài)松散，生活節(jié)奏比較緩慢。表現(xiàn)在藏戲中，即情節(jié)可以任其拖延，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮，一段戲可以一而再、再而三地重復(fù)，觀眾也在吃喝玩耍中看戲，雙方隨心所欲、優(yōu)哉游哉，一出戲演他個(gè)三五天毫不稀奇。

　　藏戲就是這樣，一代一代地師傳身授下去。

六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《藏戲》知識(shí)點(diǎn)歸納3篇(語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)藏戲的主要內(nèi)容)相關(guān)文章：