下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)初中作文5篇 關(guān)于初中的作文，供大家品鑒。
有關(guān)初中作文1
有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)青春，又是亂花滿天飛，又到一年畢業(yè)季，還有99天就該開(kāi)始人生的分水嶺考前的這些時(shí)光會(huì)成為我們記憶中最美好的部分放縱它，會(huì)遺憾終生；駕馭它，能乘風(fēng)破浪，在我的第二年畢業(yè)季希望看到自己可以揚(yáng)帆起航。
可能還沒(méi)有長(zhǎng)大，總是在幻想一些不會(huì)實(shí)現(xiàn)的事情，比如亡羊補(bǔ)牢，比如守株待兔，學(xué)習(xí)這漫長(zhǎng)的征程中曾掉過(guò)隊(duì)也迷過(guò)路，很慶幸自己迷途知返，很高興自己還有再來(lái)一次的機(jī)會(huì)又一夏天又經(jīng)歷了一次悲歡離合看著教室黑板上日日變化的數(shù)字從三位數(shù)蹦到兩位，在慢慢一天的比一天少覺(jué)得青春不過(guò)寥寥數(shù)日，也或許本該就是這樣瘋狂的愛(ài)過(guò)恨過(guò)，繁華落幕后優(yōu)雅謝幕，屬于我的戲份早已過(guò)去，迎來(lái)我的該是最美的`明天。
青春的光芒，在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮；而青春也不乏失意和雨露，最大的阻礙就是心里的雜念，沒(méi)有傘的孩子必須在雨中努力奔跑，曾經(jīng)我以為就算上不好也有出路，想象那些大人物白手起家是一件特別容易的事，可惜并不是所有人都能成為最美的蝴蝶，自然界盛行強(qiáng)者生存弱者淘汰，人類世界也有優(yōu)勝劣汰。天資聰慧的或許不需要付出太多努力，但是笨鳥要是想先飛就必須比別人勤奮，青春瘋狂不負(fù)你，我們說(shuō)過(guò)很多豪言壯語(yǔ)，可是真正做到的又有幾句，年前給自己定下的計(jì)劃，現(xiàn)在做到的有幾個(gè)？學(xué)習(xí)上最怕的就是惰性，一次偷懶次次心動(dòng)，我不想輸在起跑線上所以要努力背起自己的行囊曾經(jīng)的那些淚水，只是為了讓我學(xué)會(huì)辨別，備戰(zhàn)中考全力向一個(gè)新的目標(biāo)前進(jìn)，或許回過(guò)頭來(lái)我會(huì)變一個(gè)嶄新的自己。
這又是一年夏天而我會(huì)努力飛翔，在有夢(mèng)那個(gè)有你的地方！
有關(guān)初中作文2
俗話說(shuō)＂好馬不吃回頭草＂，這是評(píng)價(jià)一匹好馬是不吃回頭草的．后來(lái)，也用在了人的身上，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)一鼓作氣，勇往直前，不尋退路．如果，一匹馬將面前的草吃完了，面對(duì)前方一片荒涼，縱使身后的草有多么肥美鮮嫩也堅(jiān)決不回頭．這樣，再好的馬也會(huì)變成饑餓而死的馬．人不也是這樣嗎？
相信大家在乘坐火車時(shí)都有體驗(yàn)，自己所乘的火車明明是靜止的，看到旁邊的火車啟動(dòng)卻感覺(jué)是自己所乘的火車在前進(jìn)．這是為什么？這是因?yàn)槊恳粋€(gè)人憑借眼睛去判斷事物的狀態(tài)都是依靠著另一個(gè)事物的．因此世界上沒(méi)有絕對(duì)的靜止，同樣也沒(méi)有絕對(duì)的進(jìn)與退．當(dāng)你站在大路上，你所面對(duì)的就是進(jìn)路，身后的就是退路．但，當(dāng)你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面對(duì)著之前所謂的退路，此時(shí)不也變成你前進(jìn)的道路了嗎？生活中的一些事物是死的，可人是活的，不能一味的向前，固執(zhí)的認(rèn)為面前的路永遠(yuǎn)通向成功而不懂得變通．無(wú)論是進(jìn)路還是退路，只要是通往心中的圣地即可．
記得小時(shí)候聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話：有一對(duì)父子脾氣都很倔，十分固執(zhí)．有一次，家中來(lái)了客人，父親囑托兒子上集市買肉．可是過(guò)了許久也沒(méi)有見(jiàn)兒子回來(lái)，父親先送走了客人，然后上街去尋找兒子．原來(lái)，在回來(lái)的路上有一個(gè)門，正巧在兒子要過(guò)這個(gè)門時(shí)，對(duì)面來(lái)了一個(gè)人，兒子不肯讓步，堅(jiān)守在那，那個(gè)人也是．就這樣，兩人足足對(duì)視了一下午．父親來(lái)了，二話沒(méi)說(shuō)，＂兒子，你先回去，我在這里跟他對(duì)?。?/p>
聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁捧腹大笑．故事中，這對(duì)父子的固執(zhí)引人發(fā)笑，又何嘗不引人深思？生活中像這樣的人也非常多，只不過(guò)沒(méi)有這么明顯．他們嘴上說(shuō)著要堅(jiān)持到底一路向前，不允許自己走退路，卻不知道他身后的路也能通向成功．如果那個(gè)兒子只稍稍向后退一步，他就會(huì)很快通過(guò)那扇門，也就不會(huì)耽誤了將肉送回家了．
人生之路總是有許多的十字路口，我們的眼中不能只看見(jiàn)面前的路而不顧后面．即使走錯(cuò)了，后退，再走一次，或許這樣反而能更快的到達(dá)終點(diǎn)．若只是固執(zhí)，反會(huì)令我們離成功越來(lái)越遠(yuǎn)．退一步海闊天空，有時(shí)，退亦是進(jìn)！
有關(guān)初中作文3
生命就像一個(gè)湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，那么的清澈，空靈。每一個(gè)擦肩而過(guò)的人就像是一顆顆流星一般，很快就失去了存在的價(jià)值?？墒撬?，卻不只是流行那么簡(jiǎn)單。
“不要走，求你，不要!”我最后一次用哀求的眼光看著她。淚水早已不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。他沒(méi)有說(shuō)話，只是很溫柔很溫柔的用手去擦是我的淚水，溫柔到讓人無(wú)法呼吸。“我不管，我不要你走?！蔽蚁裥『⒆右粯尤涡?，雖然我知道這無(wú)濟(jì)于事?！拔覀儾荒苷f(shuō)點(diǎn)別的嗎？”她看了一眼表，“還有15分鐘，我就要走了”他的聲音微微有點(diǎn)顫抖。我沒(méi)有說(shuō)話，雖然我也想在離別之前，在和她開(kāi)最后一次玩笑，哪怕是最后一次也好啊。但什么話都在我的嗓子眼里被卡住了，我就連一句里別的話也說(shuō)不出來(lái)了。 時(shí)間一分一秒在流逝，我明白，在過(guò)幾分鐘，他就要上火車，就要離開(kāi)北京了。這也就意味著我將再也見(jiàn)不到我這個(gè)最最要好的朋友了。 我控制不住自己的情緒，眼淚順著嘴角流了下去，咸咸的，苦苦的，澀澀的，但在怎樣，也沒(méi)有我的心情苦，沒(méi)有我的心情澀。
“嘀……嗒……嘀……嗒……”這不僅是秒針走動(dòng)的聲音，同時(shí)也是我的淚水流下的聲音。
“轟隆隆”我第一次這么討厭聽(tīng)火車行駛的聲音，因?yàn)檫@意識(shí)著——她要走了，要離開(kāi)我了，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
她沒(méi)有看我，自己離開(kāi)了我的視線，上了火車。我是多么想抓住她，告訴她，不要走，留下陪我！
火車越走越遠(yuǎn)，同時(shí)也帶著我的希望行駛到了遠(yuǎn)方——她到的地方！
我不能為他做些什么，只能看著她的背影初中，遠(yuǎn)去的背影，為他祝福，祝福……
愿她帶著我的祝福上路！
有關(guān)初中作文4
木質(zhì)地板被午后的陽(yáng)光曬暖了，昏昏欲睡的氣息從每個(gè)角落一層層漫溢開(kāi)來(lái)，茉莉花清甜的香味適時(shí)地融化進(jìn)空氣里，宛如催眠的良方。
小孩子被家長(zhǎng)“勒令”午睡，孰不知在這個(gè)年齡，覺(jué)是最不缺的。大人睡著了，眉頭依然緊鎖，像夢(mèng)中也有什么不開(kāi)心的事。一會(huì)兒，孩子的睫毛顫了幾下，啪嗒一下睜開(kāi)，眼底一片清明和幾分狡黠。
自然是不肯好好坐著的，趴在地板上，微微的涼意也令人舒服。打開(kāi)一本畫冊(cè)，幾筆文字，多的是色彩鮮艷的圖畫。也許也看不懂文字吧，卻能憑著畫猜個(gè)八九不離十。陽(yáng)光像柔軟的紗蒙在孩子身上，白色睡裙的領(lǐng)口在風(fēng)里輕輕晃動(dòng)。想來(lái)，這是我讀過(guò)最早的書吧。讀書，這詞文縐縐的，對(duì)我來(lái)講卻就是這樣，一個(gè)人，一本書，一屋陽(yáng)光。
于是就這樣讀書，從畫冊(cè)，到童話，到小說(shuō)，到散文名著。書在變，孩子也在變，不變的是陽(yáng)光曬暖的木質(zhì)地板，是空氣中甜美的茉莉花香。
大人醒了，轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)身旁早沒(méi)了那個(gè)白睡裙的孩作文子，心下明了，到客廳把孩子從地板上拎起來(lái)，便是一頓訓(xùn)斥，“怎么這樣讀書呢？地板上多涼??！”
孩子辯解：“不冷啊，陽(yáng)光很暖和……”。大人也不理，只嚴(yán)厲地說(shuō)著：“下一次，可不許再這樣讀書了！”
孩子點(diǎn)頭，下一次依然趴在地板上讀書。童年有無(wú)數(shù)個(gè)下一次，她以為機(jī)會(huì)還很多，卻在陽(yáng)光下不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
地板還是微涼的，茉莉花照樣一季季開(kāi)著，風(fēng)雨無(wú)阻。我再極偶爾地心血來(lái)潮，捧一本書悄悄趴在地板上，一頁(yè)頁(yè)翻，入眼盡是各種修辭和生澀難懂的外國(guó)人名，只覺(jué)得索然無(wú)味，家長(zhǎng)見(jiàn)了，嘲諷似的：“怎么這樣讀書啊，你今年都多大了？”我更無(wú)言，便起身回屋繼續(xù)與題海奮戰(zhàn)。
書躺在地上，無(wú)論是文字還是篇幅，都和那時(shí)大不相同了，但我分明還看見(jiàn)一本鮮艷的畫冊(cè)，和白睡裙的孩子。讀著書，在這樣的下午對(duì)時(shí)光的流逝無(wú)知無(wú)覺(jué)。
于是就這樣讀書，在被陽(yáng)光曬暖的木地板上，這樣的，讀著書，讀著童年，讀著陽(yáng)光和花香。
有關(guān)初中作文5
時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，七年過(guò)去了。
那時(shí)，我們還小，什么都不懂，留下的記憶也是單純美好的。正是因?yàn)槭裁炊疾欢?，所以我們還可以毫無(wú)顧忌。
或許真的是“繁華落盡，只余荒涼”，我們分離。
經(jīng)歷了這么多的事，我們也該成熟了，或許我們可以遺忘，但最終逃不過(guò)命運(yùn)的禁錮。
你知道嗎，我們?cè)谝黄鹑?，其中我們?jīng)歷了什么我們都很清楚。你母親找過(guò)我，說(shuō)我配不上你，讓我趁早放棄。而你，給了我希望后，有沉痛的給我一擊。你母親找過(guò)我后，一個(gè)月后，你就走了。走的悄無(wú)聲息。我問(wèn)他們，他們都不告訴我，只勸我死心，忘記你。最后葉子告訴我你去了澳大利亞，我跑去機(jī)場(chǎng)，卻再也趕不上了。
是誰(shuí)說(shuō)的我們要共同面對(duì)?是誰(shuí)說(shuō)的我們要永遠(yuǎn)在一起?是誰(shuí)說(shuō)的什么也不可能讓我們分開(kāi)?
忘記你，可能嗎?你已融入我的血骨中，能隨便砍掉一條胳膊一條腿嗎?
而今天，我看見(jiàn)了你，你的容顏依舊，歲月似乎在你的身上停留，褪去了年少時(shí)的輕狂，換來(lái)了成熟和冷靜。
從相愛(ài)到分離再到現(xiàn)在，十年，人生有多少個(gè)十年。青春年少。
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