下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用我寫作文6篇(用精彩的我寫作文)，歡迎參閱。
實(shí)用我寫作文1
在小學(xué)六年的生活里，有不少事物吸引了我，讓我向往，但最吸引我的還要屬森林公園。
放五一的時(shí)候，我興致勃勃地跟著父母來(lái)到了位于重慶郊外的森林公園。我們一踏進(jìn)公園，滿園春色就撲面而來(lái)，想擋也擋不住。突然我眼前一亮，看見了一棵形似巨龍的大樹，原來(lái)這是一棵龍爪魁，怪不得像一條龍呀！接著我又來(lái)到藍(lán)竹區(qū)，那里的藍(lán)竹可真多，一片后面接著一片，放眼望去，一片翠綠。一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉就擺動(dòng)了起來(lái)，大海似的竹林伴隨著竹葉的沙沙聲，真是春深似海。到了公園中間部分就可看到榕樹林，看著那粗壯的樹干，幾個(gè)人也未必能圍成一個(gè)圈。到了后面就可以看見一棵棵蒼勁有力的大樹，沒錯(cuò)，那就是松樹。不知道有多少文人墨客贊賞松樹，而今天我親眼看見了它。它那么的蒼勁、挺拔，面對(duì)大風(fēng)大雨也毫不畏懼，難怪畫家會(huì)把它與鶴聯(lián)系在一起。游覽到了最后居然是一片碧綠的草地，但它卻又有那么強(qiáng)的生命力。真是目之所及，哪里都是綠。這次真是讓我領(lǐng)略到了什么叫做春深似海，什么是生命力頑強(qiáng)。
正因?yàn)橛懈鞣N樹木的特點(diǎn)，所以讓森林公園充滿了生氣，讓我更加向往。
實(shí)用我寫作文2
我雖然是一個(gè)小女孩，但我一點(diǎn)都不文靜，我很倔強(qiáng)哦!有時(shí)候，爸爸媽媽還會(huì)因?yàn)槲疫@么倔強(qiáng)吵架呢!
我這么倔強(qiáng)，那么你也來(lái)看看我的“倔強(qiáng)點(diǎn)滴”吧!
有一天中午，我吃完飯了，一看媽媽還在：“埋頭奮戰(zhàn)”，便說(shuō)：“媽媽，我要去書房學(xué)習(xí)了哦?！边M(jìn)了書房，我拿出紙和筆，寫了一句話：“小主人在正在學(xué)習(xí)，請(qǐng)勿打擾”。然后，“啪”的一聲貼到了書房的門上，我便心安理得的玩起了電腦。玩了半小時(shí)，媽媽突然推門進(jìn)來(lái)了，我正好被抓了個(gè)正著。媽媽說(shuō)：“我說(shuō)呢!怎么學(xué)了這么大的時(shí)候呀，原來(lái)在玩電腦呀!馬上學(xué)習(xí)去?！蔽乙宦?，倔強(qiáng)的心馬上僅應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“憑什么呀!我星期一到星期五都在學(xué)習(xí)，好不容易有時(shí)間了，玩會(huì)電腦怎么了?難道你就一直讓我學(xué)嗎?想讓我學(xué)成書呆子嗎?”但是媽媽畢竟是大人，我是小孩子，所以說(shuō)不過(guò)她，便哭了起來(lái)。爸爸安慰道：“來(lái)吧，再少玩一會(huì)。”我正準(zhǔn)備玩，倔強(qiáng)的心說(shuō)：“不能玩，讓他們瞧瞧你的厲害。”我便說(shuō)：“哼，不玩了，有什么了不起的?！?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，我突然發(fā)現(xiàn)自己吃虧了，便又哭了起來(lái)。我很后悔。
瞧!我的倔強(qiáng)心強(qiáng)吧!
實(shí)用我寫作文3
親愛的媽媽：
您好！
您的生日快到了，我現(xiàn)在需要給您寫封信，說(shuō)說(shuō)我的心里話。
媽媽，我希望您不要再對(duì)我發(fā)脾氣。每次我考試考得不好，您都會(huì)批評(píng)我，讓我下一次考試更緊張，一緊張就又考不好。媽媽，每次考完試能不能跟我多溝通，一起總結(jié)，看我的問題在哪里，讓我一次比一次進(jìn)步。
媽媽，我早上起不來(lái)床您也會(huì)對(duì)我發(fā)脾氣。你知道嗎？我每一次不起床也是有原因的。因?yàn)槲覍?shí)在太累，甜甜都是上課，周內(nèi)要上，周末也要上，希望您能理解我，讓我多睡一會(huì)兒。
媽媽，你做事太著急了。每次上學(xué)前你都會(huì)說(shuō)：“劉雨荷，快一點(diǎn)，上學(xué)要遲到了！”讓我心神不寧，匆匆忙忙。每次坐車你也會(huì)說(shuō)：“車來(lái)了，快點(diǎn)上車！”結(jié)果一著急，車坐反了。您不僅這樣說(shuō)我，您也想想您自己。上一次穿衣服，你興奮的說(shuō)：“衣服穿好了，上班去嘍！”結(jié)果走在半路上才發(fā)現(xiàn)，衣服被您穿反了。
媽媽，您對(duì)我最好了，希望您對(duì)我更好一些，也希望您永遠(yuǎn)開開心心，身體健康。最后，提前祝您生日快樂！
劉xx
20xx年11月27日星期日
實(shí)用我寫作文4
運(yùn)動(dòng)會(huì)接近尾聲，壓軸戲終于出現(xiàn)。剛才的活蹦亂跳和陣陣吶喊變成了“獨(dú)木橋”邊的忐忑不安和暫時(shí)的安靜。
以往同學(xué)們經(jīng)常在這里玩“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，但沒有今天的緊張。不是因?yàn)楸荣?，而是因?yàn)閷?duì)手和規(guī)則。
以往玩“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，都是男生跟男生玩，女生跟女生玩。今天不同，今天是男生和女生一起玩，有同學(xué)悄聲說(shuō)：今天山羊品種打亂了，要有好戲看了。
是的，“男山羊們”在獨(dú)木橋南邊，“女山羊們”在獨(dú)木橋北邊。此項(xiàng)目屬于表演性質(zhì)，正在青春期的“男山羊們”直勾勾看著對(duì)面的女生，盤算著自己能與哪個(gè)女生在獨(dú)木橋上相遇，都禁不住有一點(diǎn)想入非非的興奮。而對(duì)面的女生們則真的有些羊的溫順，低著頭似乎在思考如何對(duì)付男生。
雖然不屬于正規(guī)比賽項(xiàng)目，可裁判還是鄭重其事宣布了游戲規(guī)則：學(xué)生分別同時(shí)從獨(dú)木橋兩邊同時(shí)上橋，在橋中間時(shí)相遇有一個(gè)人下橋有一個(gè)人通過(guò)。裁判的這個(gè)規(guī)則讓個(gè)別男生滿懷期待的臉上有了一點(diǎn)失望，讓個(gè)別緊張的女生添了一絲輕松。而在一旁的校長(zhǎng)則要求說(shuō)：同學(xué)們，這不僅僅是一個(gè)游戲，通過(guò)這個(gè)游戲也可以看出大家的人生態(tài)度，所以大家不要拘泥于規(guī)則，要釋放出你的個(gè)性。
第一對(duì)男女生同時(shí)步上獨(dú)木橋，男生快步奔過(guò)去，女生看著迎面而來(lái)的男生，猶豫一下，就跳下了獨(dú)木橋，徑直從橋下走向?qū)γ?。裁判點(diǎn)了點(diǎn)頭，校長(zhǎng)搖了搖頭。
第二對(duì)男女生都迅速走到了獨(dú)木橋中間，都也沒有讓步的意思，僵持了一會(huì)，沒有把握好平衡的女生自己掉下了獨(dú)木橋，男生有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍張望了一眼，就帶著勝利的姿態(tài)走向?qū)γ妗?/p>
第三對(duì)男女生到了中間，正當(dāng)大家為女同學(xué)擔(dān)心的時(shí)候，這個(gè)男生突然側(cè)身滑下雙手緊緊扒著木橋，女生見狀快步邁過(guò)后，這個(gè)男生一個(gè)鷂子翻身立定在木橋上，也迅速跑過(guò)去。這一變故引來(lái)大家一陣喝彩。裁判搖著頭，翻開手中的本子，在這個(gè)男生名字后面打了個(gè)叉。
第四對(duì)男女生讓大家耳目一新。在橋中間，男生對(duì)女生輕輕說(shuō)了一句就張開了雙臂抱起了羞澀的女生，轉(zhuǎn)身把女生輕輕放下，然后二人分別輕松走向?qū)γ?。?duì)于獨(dú)木橋上這一舉動(dòng)，圍觀的同學(xué)們始而吃驚，繼而一片尖叫，校長(zhǎng)微笑著點(diǎn)頭，裁判則分別在男女生名字后面狠狠劃了叉。
活動(dòng)結(jié)束，裁判宣布結(jié)果：第一對(duì)和第二對(duì)中的男生分別勝出，第三對(duì)中的男生違規(guī)，第四對(duì)中男女生都為違規(guī)。
校長(zhǎng)不同意裁判的意見，說(shuō)第三對(duì)男生和第四對(duì)男女生都不違規(guī)。裁判詢問原因。校長(zhǎng)說(shuō)：第三對(duì)中的男生有犧牲精神，第四對(duì)男女生有創(chuàng)新和協(xié)作精神，還達(dá)到了雙贏。
裁判不解：那你的意思是咱們制定的規(guī)則作廢了？校長(zhǎng)說(shuō)：規(guī)則是人制定的，能發(fā)揮人的創(chuàng)造性才是好規(guī)則，如果成了束縛大家的手腳的繩索，那規(guī)則就是可怕的'。
同學(xué)們喊著“烏拉”，簇?fù)碇ｉL(zhǎng)而去，深感失落的裁判不解地嘟囔道：都不遵守游戲規(guī)則難道不可怕嗎？此時(shí)，偌大的操場(chǎng)只剩下裁判和獨(dú)木橋形影相吊。
實(shí)用我寫作文5
敬愛的張老師：
您好！
初夏的風(fēng)輕輕地吹來(lái)，初夏的陽(yáng)光慵懶地射下。在這鳥語(yǔ)花香，生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)，我的心情卻不愉悅。是呀，時(shí)間的飛鳥飛得那么快，那么快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)六年了，每當(dāng)一起清唱時(shí)，我就能感受到師生間真摯的感情，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛。這時(shí)您臉上綻放著笑，這次，是幸福的笑。六年來(lái)，我們一路攜手走來(lái)，也許有些磕磕碰碰，此時(shí)卻已云淡風(fēng)輕。您的笑，是疲憊的小舟最好的避風(fēng)港灣！
光陰似箭，日月如梭，一晃眼六年即將過(guò)去，在您的諄諄教導(dǎo)之下，我由一個(gè)不懂事的小孩，成長(zhǎng)成了一個(gè)活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)自信的陽(yáng)光男孩。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常響在我耳邊；您的身影常浮現(xiàn)在我眼前，您的教誨常駐我心田。您的每一個(gè)關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力。
老師，您還記得嗎？我們這上半學(xué)期很不聽話，上課時(shí)的紀(jì)律總是不好，于是，您就開始尋找值日班長(zhǎng)這個(gè)職位的人選，我更沒想到的是，那天，您就暗中觀察我，于是，您第二天就將值日班長(zhǎng)這個(gè)職位交給我，并囑咐我要認(rèn)真管好紀(jì)律。我沒有辜負(fù)您的信任，走馬上任的第二天，紀(jì)律就變好了，您緊皺了幾天的眉頭終于松了，露出了久違的笑容。
還有，您擔(dān)任我們品德老師時(shí)，舉行了第一場(chǎng)辯論會(huì)電腦的利大還是弊大，我們很認(rèn)真，都在尋找資料。終于，皇天不負(fù)有心人您說(shuō)我們的這場(chǎng)辯論會(huì)是您至今為止看到的最精彩的一場(chǎng)，我們很高興，蔫了幾天的我們居然來(lái)了精神，還想再辦一場(chǎng)，您沒有打斷我們的興致，答應(yīng)了，說(shuō)以后再辦一場(chǎng)。
張老師，您是一盞明燈，引領(lǐng)我們?cè)诤诎抵星斑M(jìn)；您是一股涓涓細(xì)流，涌進(jìn)我們的心田；您是一束陽(yáng)光，照在我們富有朝氣的面龐上。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這是您一生的寫照！您就像一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車，我們是車上的乘客，終究要在這一站分離。我會(huì)一直把您的笑珍藏在心底，把您的目光收藏。師恩難忘，我沒有什么華麗的詞語(yǔ)來(lái)形容您，我用我最真摯的心再次對(duì)您說(shuō)：張老師，謝謝您！
祝您
身體健康，萬(wàn)事如意。
實(shí)用我寫作文6
閑了，想出去透透氣，望望天不見太陽(yáng)，還微微有些涼風(fēng)拂過(guò)，真是讓人提不起精神的天氣！這話可不是無(wú)憑無(wú)據(jù)，你看，連雨都懶得掉下幾滴，有氣無(wú)力地落入地上的水洼的也少得可憐。瞇著眼看著這蒼白的景象，不知不覺想到了天外的事情，經(jīng)常聽李晨萱和夏姝欣聊關(guān)于“超光速”的東西，到底存不存在呢？想找個(gè)人問，可誰(shuí)知道呢？未來(lái)的我會(huì)知道嗎？
——題 記
突然，想問問未來(lái)的我，我是否應(yīng)該給“她”寫封信呢？別見怪，像我這個(gè)年齡的女孩總有無(wú)窮的好奇心，如果真的要寫的話，或許我會(huì)這樣寫：
“我”，請(qǐng)?jiān)试S我這樣叫你
因?yàn)槟憔褪俏?，我就是?/p>
看到這封信
你或許會(huì)想起
在一個(gè)張嘴會(huì)有哈氣的晚秋
一個(gè)穿著黑色毛衣的短發(fā)女孩
歪著腦袋趴在書桌前
她在干什么
她在給你寫信
我怎么知道的
哈，因?yàn)樗褪俏?/p>
她就是你
我了解你
你會(huì)不解地問
干嘛要給我寫信
嘿
因?yàn)槟菚r(shí)的你（也就是我）
充滿稚氣的好奇心
滿腦子都是問號(hào)
想要傾訴給你
“我”，我要嚴(yán)肅地問幾個(gè)問題
請(qǐng)你回答我
你這幾年有沒有好好學(xué)習(xí)
有沒有考上好的大學(xué)？
有沒有找到好的工作？
有沒有在假期和朋友瘋狂的玩
把兒時(shí)有無(wú)數(shù)課本的暑假補(bǔ)回來(lái)
還有沒有大話“外星生命體”
告訴我，
那時(shí)的世界是什么樣的
有蔚藍(lán)的天空嗎
有各種各樣、千姿百態(tài)的云嗎
它們大嗎，它們白嗎
它們還有沒有在空中嬉戲
有高大挺拔的白楊嗎
有伸長(zhǎng)了手臂
綻放著淡紫色花的泡桐嗎
它們是否仍在夏日晚風(fēng)中婆娑起舞
草呢
還是綠的嗎？還茂密的嗎
它們是否在初春依然與你揮手
花呢
它們是否還在云翳遮日之時(shí)綻開笑魘沖你點(diǎn)頭
請(qǐng)別嫌我啰嗦，
因?yàn)槲沂朱话?/p>
在我這個(gè)時(shí)代
是工廠最為猖狂的時(shí)期
它們露著猙獰的陰笑
不停地排著污氣
多少樹木被無(wú)情地連根拔起
造成大量的水土流失
知道么
我們可愛偉大的地球母親
我們賴以生存的家園
每天將會(huì)有160種生物煙消云散
像陣風(fēng)似的沒了蹤影
這都是環(huán)境的問題
每天吸著污濁的空氣
卻依舊麻木的我們
連路邊的行道樹都為之嘆息
冷風(fēng)嘲弄著
露出長(zhǎng)長(zhǎng)的指尖
刺痛我的臉
它是在教訓(xùn)我們
我要知道
你那個(gè)時(shí)代
人們是否有了悔悟
他們是否不再被金錢迷惑雙眼
團(tuán)結(jié)起來(lái)
拯救垂危的地球
是否重新建起伊甸園
是否沒了戰(zhàn)亂
沒有貪婪無(wú)道的人
一切歸于平靜
?。 拔摇?，問了這么多
是否可以請(qǐng)你幫個(gè)忙
如果那時(shí)的世界有了時(shí)光機(jī)
請(qǐng)你回來(lái)找我
告訴我穿越時(shí)空是可能的
另外，
請(qǐng)你回到我小學(xué)一年級(jí)時(shí)
告訴一年級(jí)那時(shí)靦腆的我
不要膽怯，去認(rèn)識(shí)其他人，結(jié)交朋友
這樣，就不會(huì)再孤獨(dú)
不會(huì)羨慕那些整天黏在一起的同學(xué)
不會(huì)在過(guò)生日時(shí)收不到生日禮物
不用在看見人家談?wù)撟约菏盏降亩Y物時(shí)
只能默默注視
再告訴六年級(jí)時(shí)的我
好好學(xué)習(xí)
這樣初一奧數(shù)便不會(huì)那么白癡
還有就是少用眼睛
多去戶外活動(dòng)
好了，信接近尾聲
親愛的“我”
祝你事事順心
永不獨(dú)自戰(zhàn)斗
深秋的夜，靜謐、凄美，月光淡淡籠罩，深吸一口氣，輕輕在玻璃上呼了口氣，滿足感涌上心頭，不由露出微笑，輕問，“我”，你是否在看我？看！信，包著藍(lán)色信封，你，會(huì)收到么？
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