下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用初中生作文4篇(高中實(shí)用作文)，供大家賞析。
實(shí)用初中生作文1
滂沱大雨淅瀝淅瀝地下個不停。
夜?jié)u深了,大地籠罩著一層輕紗般的雨霧,在霓虹燈中散發(fā)著花草的芳馨。
我正望著窗外的.雨出神,忽然從遠(yuǎn)處飄來一陣悠揚(yáng)的鋼琴聲,密斟的雨水隨著音符的跳躍,也變得更加活潑,歡蹦亂跳地拍擊著玻璃窗,和鋼琴聲交織在一起,像是為這雨夜而演奏的《小夜曲》。
迷蒙的雨夜中,我漫無目的地尋尋覓覓,尋那暗淡無光的一彎新月？覓那隱隱約約的濃霧？不,我在尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲。
那聲音忽遠(yuǎn)忽近,真令我捉摸不定。
我隨著鋼琴聲來到了櫻花園林,驀然停住了腳步。對,那鋼琴聲就是從這園林中傳出來的!
我確信無疑。
我踏著輕盈的腳步,聆聽著這仿佛從天而降的鋼琴聲,細(xì)看著那零落的櫻花,陷入了深深的沉思……
佇立在櫻花樹下,心情格外舒暢,我?guī)缀醢阉袩蓝贾弥韧饬恕?/p>
晚風(fēng)輕拂臉頰,我不由自主地閉上了雙眼,深深地呼吸著,浮想聯(lián)翩:那櫻花樹仿佛就是那亭亭玉立的艷麗女郎,在風(fēng)雨中飛舞著她那粉紅的長裙,把手中紫籃的櫻花瓣向下飄灑,她隨著音樂的旋律翩翩起舞……
這是多么令人神往的情景??！
我腳踩在積得幾尺厚的粉紅色“地毯”上,思緒萬千。
鋼琴聲仍舊繼續(xù),櫻花好像怎么落也落不完；大雨淋漓，鋪天蓋地的下著。
我漫步到一棵較為婀娜多姿的櫻花樹下，席地而坐,更被這雨夜鋼琴深深地吸引住了。
我不忍離去，再沒有去尋覓那悠揚(yáng)的鋼琴聲，而是靜靜地坐在櫻花樹下和著鋼琴聲低吟淺唱;看著那櫻花翩躚零落，陶醉了！
實(shí)用初中生作文2
拐杖，是一個聽起來好像沒有任何意義的詞語。也許，有人會說：“拐杖，不就是根棍子么，有什么??？”其實(shí)并不是，因?yàn)槲覀兠總€人都會有屬于你自己的那個拐杖。
當(dāng)然，在這里的拐杖并不是實(shí)際意義上的拐杖。在這里，它可能是一個人，可能是一件事，也可能是一種信仰?，F(xiàn)在的我們應(yīng)該都知道了，沒有任何人的一生可以是一帆風(fēng)順的，任何人的成功都來之不易：商人千萬財富的背后是一條坎坷的路；明星的光環(huán)背后是汗水的澆灌；那些偉大的發(fā)明背后是千萬次的實(shí)驗(yàn)……而他們成功的背后還有一樣不可或缺的東西--“拐杖”。
人生就好像是在翻越一座山峰，這山峰高的很，又布滿了坎坷的小路與荊棘，在山的底部人人都爭著要往上爬，而且每個人都有一副勢在必得的樣子，只是為了那山頂上最美的風(fēng)景?？墒?，坎坷的道路讓很多人都退縮了。在半山腰的地方，只剩下了一半人，慢慢的他們發(fā)現(xiàn)，山路越來越陡了。他們一次又一次地摔倒、爬起，卻又停滯在原地。聰明的人找到了屬于他自己的“拐杖”，他們借助“拐杖”的幫助一步一步穩(wěn)穩(wěn)地向前走，在他要跌倒的時候，“拐杖”及時地扶住了他。他和他的“拐杖”走完了一生，直到山頂。
面對你登頂之路上的荊棘：那令人頭疼的成績、白手起家的困難、職場上的失敗、生意上的挫敗……你的父母、你的朋友，他們陪在你的身邊，對你鼓勵，給你幫助，盡自己最大的努力幫你走出困境。在漫長的人生之路上，他們伴你成長、幫助你成功，讓你一步一步走向成功，就好像是殘疾人的拐杖。拐杖可以讓殘疾人行走；而對于失意中的你來說他們就是你的“拐杖”就好像那種最普通的拐杖一樣，他們可能沒有華麗的紋樣，沒有昂貴的價格，但他們有一個最最真誠的心，他們可以做到伴你一生一世。
沒有誰的人生中會沒有困難，只是要記得去尋找你自己的拐杖。
實(shí)用初中生作文3
日子像流水一樣逝去，六年的小學(xué)生活就要劃上一個句號了。每每想到這些，心里便久久不便平靜?；厥淄?，與同學(xué)角逐嬉戲剛?cè)胄５倪@幾天是一部由苦與樂譜寫的樂章。
忘不了如何鉆研怎么快速的把襪子洗干凈，直到發(fā)現(xiàn)時時又是何等的快樂……；也忘不了每天清晨6：20就起床，然后就去跑800米……又是何等的痛苦……；忘不了與志同道合的朋友談天說地時的那種快樂；也忘不了去洗澡用的那個可以突然一下子變的熱的冒煙，又可以突然一下子變冷的發(fā)涼的洗澡水洗澡的那中痛苦；……也忘不了第一次考試考了198分，又是何等的高興：更忘不了每天吃的是白菜豆芽，好不容易有餐肉，肉又少的可憐，這又是何等的痛苦……
回想起小學(xué)……衣物雖然是自己曬，但是起碼是洗衣機(jī)洗……早晨雖然6：45就起床，但是起碼也不用去跑步……雖然在以前學(xué)校的飯菜是多么多么的不好吃，但是起碼是熱菜熱飯+熱湯……小學(xué)里面的澡堂里面雖然會有某些人不敲門就突然進(jìn)去看，但是水起碼都是可以自己調(diào)溫度的……
生活中總會有許許多多的苦與樂，會有成功的喜悅，也有經(jīng)歷挫折的痛苦，這也許就是成長的煩惱，我們也會在苦與樂的體驗(yàn)中一天天長大！
實(shí)用初中生作文4
影視作品、小說等對穿越的描述令人神往。通過穿越，我們可以親歷喜歡的事情。但問題來了：為什么能穿越過去與未來？它們以什么形式存在，以致能夠穿越？
基于時間按順序發(fā)展等特點(diǎn)，不少人質(zhì)疑穿越的存在，亦有不少人以《相對論》等權(quán)威著作肯定穿越的可能性，甚至有一些奇聞異事似乎證實(shí)了——雖然現(xiàn)代所累積的知識遠(yuǎn)比過去任何一個時代還要多，但不解之謎仍然比牛毛還要多。
佛教認(rèn)為佛的世界由精神構(gòu)成，由于沒有親歷，所以不知道具體的情況。鑒于佛經(jīng)上諸多的觀點(diǎn)已被科學(xué)界肯定，因此有必要引起足夠的重視。
如果說過去與未來都由如同現(xiàn)在的世界的物質(zhì)構(gòu)成，那它們?yōu)槭裁礋o影無蹤？我們可能要繞過彎子來思考了，可能關(guān)于物質(zhì)的構(gòu)成還有更深層的道理?；谇笆?，說過去與未來由能量構(gòu)成會更方便我們探討。所謂能量，并不一定是精神性的，它也可以是物質(zhì)性的，比如光既是粒子也是波，物質(zhì)的構(gòu)成往往在意料之外，光的特性在過去從未被發(fā)現(xiàn)。生物的感知能力往往會造成感知上的局限性，當(dāng)某些東西超出認(rèn)知范圍后，便會出現(xiàn)認(rèn)知上的混亂與錯誤。
假設(shè)宇宙爆發(fā)時產(chǎn)生了一股能量，由于運(yùn)行的速度過快，以致它創(chuàng)造出了無數(shù)個平行宇宙，由于連貫性，每個平行宇宙又互相關(guān)聯(lián)，并且會遞進(jìn)變化，演變出不同形態(tài)的空間——有點(diǎn)像神造物論的感覺，但能量的差異的確會使形態(tài)千差萬別。對于過去時間的感受總是真切的，但對于未來從未有什么感覺，它存在，但從未“謀面”，好像很陌生，這恰恰是生物的特性，凡有規(guī)律可循都能理清。
如何穿越過去？
《相對論》認(rèn)為，當(dāng)物體達(dá)到光速甚至超光速時，時間就會倒流。愛因斯坦利用了時間的概念，事實(shí)上時間的出現(xiàn)最初只是用來劃分季節(jié)、晝夜、活動等，它只是人類自制的方便自己的工具而已，時間可以說是人類最偉大的發(fā)明之一。或許說物體的速度越快能量就越大，當(dāng)達(dá)到一定的值時，就會沖破空間進(jìn)入另一個空間。為什么能夠沖破呢？根據(jù)觀測，宇宙空間被引力扭曲了，因此高速運(yùn)行的物體也會使空間扭曲，以致像布一般被撕扯開一個口。其實(shí)不需要煞費(fèi)苦心利用光速甚至超光速來達(dá)到目的，只要采用增強(qiáng)能量場的方式就能開啟時空隧道，從一些證據(jù)來看，只需要利用磁場即可。關(guān)于這方面的實(shí)驗(yàn)，有相關(guān)的資料可供參考。
為什么時空隧道在自然狀態(tài)下不能隨時開啟？可能是各個空間的能量值不一致，導(dǎo)致它們單獨(dú)存在，當(dāng)某個空間的點(diǎn)的能量與之相符時，另一個空間就會被吸附過去造成相交。
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