下面是范文網(wǎng)小編分享的實用的我的班級小學(xué)作文4篇(我的班級作文初中)，以供借鑒。
實用的我的班級小學(xué)作文1
我們班有著團(tuán)結(jié)友愛的集體精神，我們班是一個溫馨的大家庭，是一個令人快樂的大家庭！我們班里男生有31人，女生32人。
在男生里，雖然說成績都不是很好，但是他們很友善，當(dāng)我需要什么東西時，他們都會盡量借我，比如童政、詹鑫廣，當(dāng)他們有一些新的書籍時，都會第一時間給我看，即使他們自己都非常想看。
程昊駿也對我非常的好，當(dāng)我熱時，他會拿起書本給我扇風(fēng)；當(dāng)我成績好時，他會鼓勵我繼續(xù)努力；當(dāng)我掃地掃累時，他會幫我一起掃；當(dāng)我受傷時，他會安慰我的心靈。
有我眼里，班里的女生可調(diào)皮了，把我取了無數(shù)個名號，又是“果凍臉”啦，又是“老潘”啦……不過，我樂意，仿佛是靠榮耀獲得來的稱號。
女生經(jīng)常和我唱反調(diào)，我說西她們走東，我走南她們說北，猶如男生和女生是一對天敵。
還有老師，對于老師教的一個個課門，我被弄得眼花繚亂，數(shù)學(xué)和英語更是把我搞得頭昏眼花，老師們講課，我就像一只螞蟻，一句也聽不懂，我的家庭作業(yè)上常常都是“良”。
這就是我的班級，我的班！
實用的我的班級小學(xué)作文2
在咱們這一班，有生動的、有安靜的，還有平常都不說話，跟某些同學(xué)在一同才會談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭論吵架，在對外競賽時也會竭盡全力。
咱們這一班，生動的人許多，其間一位能使原本單調(diào)的課，變得風(fēng)趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時有同學(xué)亂說話，他就會仿照教師的口氣來罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅?cè)?，仿照教師的口頭禪，被教師處罰。
還有一個功課很好，不愛說話，但是和一些同學(xué)在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的不搞笑，很沉默，就連好笑的時候，都要把頭低下來偷笑，可大部分的人都不知道，她其實也很生動，僅僅在家中或是一些同學(xué)面前，才會把她的特性表現(xiàn)出來。
全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會閱歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，咱們班在一次都沒有操練的狀況下去競賽，盡管每個人都很極力地去跑，但是還是輸?shù)煤軕K。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤。可能是咱們班的特性太好強(qiáng)了，又愛班心切，贏了很高興，輸了就氣憤！
每個人的特性都不同，“不過相逢就是有緣”，人家不是說：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實咱們班一向都是一個高興班，平常很少吵架，只需競賽時學(xué)著不要太在意輸贏，咱們班是向心力很強(qiáng)，時時彌漫歡笑的班級。
實用的我的班級小學(xué)作文3
我有一個大家庭，這個大家庭也就是我的班級，班級里有許多的老師，老師溫柔、體貼，就像媽媽一樣，照顧著我們，班里還有很多的同學(xué)，可以在下課或者體育課的時候一起玩兒，很開心，同學(xué)們，你覺得有這個大家庭好嗎？
我，是一個二年級一班的小學(xué)生，在這個班級里，我學(xué)到了很多的知識，因為有老師來教我們，我們還學(xué)到了怎樣可以保護(hù)自己，不讓自己受傷，當(dāng)然，我們也學(xué)到了同學(xué)們之間要互相幫助，要助人為樂，只要你幫助了別人，別人也會在你需要幫助的時候幫你，你們看，在這個大家庭里，我們不僅能得到快樂，也可以從中學(xué)到很多的知識，你們說，對嗎？
一次，在快要上體育課的時候，我玩著玩著，一不小心摔跤了，胳膊那里摔破了，很痛，于是，我就走到操場上集合，有幾個我最好的朋友看到了，連忙問我怎么了，我說：我沒事，只是摔倒了。幾個同學(xué)就對我說：要不要去校醫(yī)室？我連忙說：不要，不要，快上課了，趕快站好吧！要不然，老師就要罰跑了。他們聽了，馬上站回自己的位置，老師來了，看我們站的好，于是，就放我們?nèi)ネ媪?，許多同學(xué)大叫：耶不用跑步咯！然后，就像一只只調(diào)皮的小鹿一樣，左蹦蹦，右跳跳的，開心的去玩了，我呢，也跟著那些小伙伴，一起跑來跑去，快快樂樂的玩兒去了，我仿佛忘掉了傷口的疼痛。你們看，我的這些小伙伴們，是不是對我特別的好呀？
這就是我的班級，你們看了，是不是口水都流出來了呀？我的班級，就像我的家，我的小伙伴，時時照顧著我，讓我快樂，讓我開心。
實用的我的班級小學(xué)作文4
在這里，我認(rèn)識了新同學(xué)和老師，希望在班主任老師的共同努力下，將我們的新班級藍(lán)圖完美現(xiàn)實。
告別了三年的初中學(xué)習(xí)生活，來到了實驗高中這個新班級中繼續(xù)學(xué)習(xí)，我對新的班級充滿著憧憬和向往。
我的新班級應(yīng)該是一個溫馨的大家庭，同學(xué)們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團(tuán)結(jié)互助，快快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當(dāng)同學(xué)遇到困難時，大家應(yīng)該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，應(yīng)該及時勸阻，而發(fā)生矛盾的兩個同學(xué)也應(yīng)該先尋找自己不對的地方，互相道歉才對。
我的新班級也應(yīng)該是一個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭，同學(xué)們在大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識的海洋中盡情遨游，盡情吮吸知識的甘露。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題時，大家就應(yīng)該主動地去幫助他。上課時，認(rèn)真地聽老師講課，老師提問題后，大家都應(yīng)該躍躍欲試，爭相回答問題。
我的新班級更應(yīng)該是一個文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課后同學(xué)們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。
想歸想，在班級發(fā)展的過程中，肯定會遇到這樣、那樣的問題，但我們有理由相信，在全體同學(xué)和老師，特別是班主任老師的`共同努力下，我的新班級藍(lán)圖將會完美現(xiàn)實。
時光飛逝，歲月如梭，以往在初中憧憬的高中生活，現(xiàn)在離我們卻只有一步之遙。軍訓(xùn)過后，我將背著書包，跨入實驗的校門，一所我理想中的高中，并來到一個新的班級，認(rèn)識許多新的同學(xué)和老師。對此，我有著無限的向往，一個理想中班級的形象清晰地浮現(xiàn)腦海中。
這是我理想的班級：清晨，一抹陽光透過窗戶照亮了寬敞的教室。同學(xué)們在7點30分以前，早早地背著新的知識課本，邁入了教室的大門，呈現(xiàn)眼前的是干凈的桌椅，明亮的教室。大家安靜地坐下，有的開始制定計劃，有的小聲地讀書，開始預(yù)習(xí)當(dāng)天的功課。如遇到不會做的題目，也會畫下，待上課后問老師。俗話說：“一日之計在于晨”。整個清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，大家好好地利用著清晨這段美好時光。
這是我理想的班級：教室里，課堂上，同學(xué)們的目光齊刷刷地注視著老師，沒有一個人做小動作，沒有一個人思想不集中。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們講著課，我們津津有味地聽著。當(dāng)老師提出一個問題，同學(xué)們的一只只手都高高舉起，似乎要爭著回答，班里的學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好。大家勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。
我希望我的班級就是一個大家庭，同學(xué)們各個都是向德、智、體全面發(fā)展的陽光少年，像展翅翱翔的雛鷹，朝氣蓬勃，快樂向上，總有一天能飛上廣闊的藍(lán)天……
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