下面是范文網(wǎng)小編分享的有關(guān)飲料作文3篇 關(guān)于飲料的作文，以供借鑒。
有關(guān)飲料作文1
一個普普通通的飲料瓶，在生活中隨處可見。沒什么稀奇的，可是它也有不小的作用。
我可以用它來種花，種出五彩繽紛的世界；我可以用它許愿，帶著我的愿望奔向希望的海洋；我可以用它裝筆，伴隨我快樂的學習。
媽媽也經(jīng)常用到飲料瓶。她把瓶子對半剪下來，拿著蓋子那一半，擰開蓋子，就成了一個“小漏斗”，倒油、倒粉，可實用了。
小瓶子在我這可是個好幫手。每次放學，小伙伴們總喜歡到我家院子里踢足球，家里哪有那么多足球呀？哎！每人一個小瓶子不就可以啦！
比賽準備開始了，這次比的是誰一腳踢的最遠。幾個同學都牟足了勁，一腳出去，瓶子就飛了起來，像一只躍起的兔子，又像一只蹦跳的小松鼠。
該輪到我了，我對著小瓶子說：“等會全靠你了，可得飛遠一些，不然同學們可會笑話我?！毙∑孔铀坪趼牰宋艺f的話，扭了扭腰，一副蓄勢待發(fā)的樣子。
我向后退了幾步，深吸一口氣，邁步向前沖，右腳伸出對著瓶身使勁一腳?！芭椤?，小瓶子飛了起來，像極了賽跑的運動員，在空中向下望著這一個個小對手，飛速的超過了他們。“砰”，“耶！”幾乎同時，我大喊了出來，瓶子落地后，帶著勝利的喜悅，我拿起小瓶子：“謝謝你，讓我得了冠軍！”“不客氣的，小主人，以后你一定要帶著我一起玩，不然我可就要去垃圾桶了！”小瓶子感激地說。
一個飲料瓶，雖然普通，但是卻依然有它的樂趣。
有關(guān)飲料作文2
飲料提取輸送機是未來餐廳、飲料廳的實用設(shè)置裝備。它是圓形的，能快速生產(chǎn)出果汁飲料來。因此餐廳里的飲料萬不會因為缺乏飲料而長期運貨進貨了。
飲料提取輸送機的后面分為三大層，最底下的一層是極小型的冰柜。你別看它小，它能容量許多水果。并且它還有分層，有蘋果層，有橙子層，有椰子層，有冷熱水加調(diào)料層……各式各樣。小型冰柜的上面一層是：“水果分化成汁層”。這層十分特別，它的里面也同樣分成“水果層”，在沒一個小水果層里，都裝有專門分化水里的水果分化器。它能將水果直接在10秒鐘之內(nèi)分化成果汁飲料，并且都是純的，沒有一點摻假，鮮榨現(xiàn)做。最頂上的那一層，同樣也有“水果層”，在每一層中都有一根塑料管子通向飲料的出口流入我們的飲料罐了。在這三大層的連接之處，都有“連接輸送帶”將下面的物件輸送到上一層。這樣飲料也就不會缺乏了。
你也許會想，這個底層“小型冰柜”中的水果遲早也會用完的呀？這可沒關(guān)系，你只要在冰柜上的插口插進未來的水果信用卡，一張卡就可以抵上半年的水果呢！
在“飲料提取輸送機”的旁邊有一只機械手托著一個小型電腦屏幕顯示器。在這顯示器上“飲料提取輸送機”上的所有飲料，只要有一種飲料缺少了，就會有另一只機械手點擊這種缺少的飲料。
點擊了這種飲料，會有另一只手打開“飲料流放開關(guān)”，飲料就會流進一只機械手拿著的相應(yīng)飲料瓶。這一切程序完畢后，另外的幾只機械手會將飲料瓶包裝、密封，放入“飲料提取輸送機”與營業(yè)柜之間的那條輸送帶上。這樣飲料就會自動送到營業(yè)柜了。
這種“飲料提取輸送機”會給餐廳、飲料廳帶來很大的方便。
有關(guān)飲料作文3
今天，我參加了一場有趣的飲料制作活動。在水晶老師的講解下，我知道了平時喝的飲料分為很多種。今天就由老師帶我們來解開飲料制作的秘密！
當老師說到邀請小朋友制作可樂的時候，我把手舉得非常高，希望老師選我上去試試。竟然真的被選到了，因為老師不僅看到了我舉得高高的小手，還看到了我的蛀牙！
還有其他兩位小朋友也被選中一起制作。我第一個飛向講臺，拿著杯子先去接了半杯礦泉水，然后加入大半勺檸檬酸鉀，再加入小半勺甜蜜素，一勺調(diào)味糖漿，攪拌一下，聞一下，嗯，真的有點可樂的味道了。
可是，這個時候看上去的顏色是透明的`。接下來呢，老師讓我們放入了秘密武器—食用色素。棕色兩滴，亮黑色兩滴，橙紅色一滴，再次攪拌一下，哇！真的是可樂的棕色顏色出來了！講臺下小記者們都很激動，大家覺得我調(diào)的顏色最像。最后一步最關(guān)鍵，放入一小勺小蘇打，氣泡一下子就往上冒，成功了！一杯新鮮出爐的可樂做好了！我品嘗了一下，味道好極了！給大伙聞聞味道，小小品嘗了一下，大家都很興奮。
但是知道了可樂是這么做出來的，我們都更加明白這些碳酸飲料可要少喝呀。
這些都是對我們小朋友身體不好的，比如會帶來蛀牙，會發(fā)胖。如果吃飯前喝很多飲料，就會覺得肚子漲漲的，不好好吃飯，就會營養(yǎng)不良，所以我們要盡量少喝飲料。小朋友們，你們也一樣哦。
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