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實用的素材積累作文1
如若,數(shù)到一千
如果我無法找到你,我會站在最顯眼的地方讓你看到。
有一次她等久了朝他發(fā)脾氣:“我都數(shù)到九百九十九了,你才來!下次要是讓我數(shù)到一千我就再也不理你!”?結(jié)果又一次,他被系里臨時抓去開會,冗長的會議終于完了后他跑去,她居然還在,這次她等的脾氣都沒了,只是委委屈屈地看著他說:“以琛,我都數(shù)了好幾個九百九十九了。”?而這七年來,他又多少次數(shù)到九百九十九?
不是沒想過放棄,只是始終沒辦法數(shù)到一千。
我沒看過這本書,上面的話是偶然從一博友空間看到的,?想把它放到QQ心情上,可系統(tǒng)說字數(shù)超過了五十五個字,盯著那個提示許久,然后關(guān)了QQ。轉(zhuǎn)頭看到陽臺外的天,很藍,像高中傍晚放學(xué)時,一抬頭就看到的天,記憶中,還有橘黃色,紫色。放學(xué)了,我就坐在靠窗的桌上,看著那些或明或淺的色彩,在對面樓高高的墻壁上,緩緩的流淌,一直夜幕深沉……
那時就想,從現(xiàn)在開始數(shù)吧,說不定哪個數(shù)時,他就走到你的身邊,告訴你,傻瓜,該吃飯了,別發(fā)呆了??擅看味际俏乙蝗丝吹揭鼓豢幢M星辰,我不怪他,不怪他從從容容的讓我等這么多年,然后不知所蹤。我再也不是傻子了,也不再是你們口中那個單純的小女孩,不會再依著你們?yōu)槲疑n白的生命著色。
所以,親愛的,我已經(jīng)不會數(shù)數(shù)了,因為,我知道,就算數(shù)盡所有的數(shù),假使它有盡頭的話,你也不會再回來,而我,亦不可能回頭。只是深夜驚醒時,才忽然意識到,我遇見過你,我們有過那樣的一段曾經(jīng),在那漸逝漸遠的美好年歲里。
海中一個少女清脆帶笑的聲音仿佛從遙遠的時空傳來。“何以琛,你還不知道我的名字吧!我叫趙默笙,趙就是那個趙,默是沉默的默,笙是一種樂器,我的名字有典故的哦,出自徐志摩的詩……” 悄悄,是離別的笙簫,沉默,是今晚的康橋?。
假使流年,我也是想過,執(zhí)子之手,與子偕老的。那些無眠之夜,我曾經(jīng)對自己說起過。
實用的素材積累作文2
童年的故事就像那葡萄架上的葡萄那樣多,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完,就讓我摘下那個紫紅的、閃閃發(fā)光的故事說給大家聽一聽吧!
記得那一次和哥哥去小溪邊抓魚,是那么的有趣。出發(fā)前,我和哥哥各自都準備好了一個小瓶子,出發(fā)了,哥哥和我并排走著,我們哼著小曲,臉上洋溢著開心的笑容,顯得那么無拘無束、自由自在。到達我們的目的地了——小溪,我和哥哥要開始執(zhí)行任務(wù)了——抓魚。我們先把袖子拉了上去,再慢慢的走到水中,輕輕地搬開一塊石頭,小心翼翼地期待著,你知道,我在期待什么嗎?YES,答對了,我們在期待石頭下面有魚呢!哈哈,果然不出我所料,石頭下面果然有魚,哥哥立馬張開雙手,我也學(xué)著,慢慢張開雙手,我們費了幾牛二虎之力,終于把魚抓到手了。我心里暗暗高興著,別提多自豪了。
我和哥哥又要尋找下一個目標了,“對,就是那里?!备绺邕呎f邊把手指向了一個小坑中。我們踩踏著溪水來到了這兒,,開始找魚。這時,一只魚兒從我眼前掠過,我使勁對哥哥大叫了一聲,可能由于驚嚇,哥哥一鋪股坐在了坑邊的小石頭上,“哎喲”我聽到了他的慘叫。我看著哥哥那狼狽的樣子,忍不住拿起雙手捂著嘴巴暗暗偷笑。哥哥看我笑了,他也笑了。就這樣,笑聲一整天都在溪邊蕩漾。
想起小時候我和哥哥一起去溪邊抓魚時的情景,我就想笑。
相信每個人都會有自己豐富而又多彩的童年,快來和我們說說你的童年中的趣事吧!
實用的素材積累作文3
1.創(chuàng)造的自由是無邊無際的。
2.寫作是一件無比幸福的事。
3.當一個人對一個處于逆境中的人產(chǎn)生扶持、援助之欲望,并實施了自己的崇高行為之后,他的心里一定會感到有一種溫熱的暖流富有快感地流過,從而使自己的'心靈得到了凈化。
4.未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的。
5.財富不在遠方,財富就在我們自己的腳下。
6.世界上最有力量的物質(zhì)不是重與剛,而恰恰是輕與柔。
7.少年時就有一種對痛苦的風度,長大后才有可能是一個強者。
8.美的力量絕不亞于思想的力量。一個再深刻的思想都有可能變成常識,只有一個東西是永不衰老的,那就是美。
9.厄運中的相扶、困境中的相助、孤獨中的理解、冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛......感動我們的是道義的力量、情感的力量、智慧的力量,而這一切與日月同在。
10.美是文學(xué)的基礎(chǔ),是我們活下去的理由,是我們得以升華的動力。
11.美的力量大于思想的力量;再深刻的思想都會過時或成為常識,唯獨美是永遠的。
12.這個世界,只屬于那些細心的人。
13.作為一個完整的人,我們不僅要有思想,還要有生活情調(diào)。沒有情調(diào)的人生,是一種質(zhì)量低下的人生。
14.人的一世間都伴隨著苦難,這是人的悲劇性的本質(zhì),只有認識到這樣一個事實,我們才能提高我們的人生質(zhì)量。
15.每一代人都有每一代人的苦難,面對苦難,我們應(yīng)學(xué)會抱有感恩的心。
16.既然造物主把偉大的想象力給了你,那么寫作的時候,為什么不好好利用呢?
17.書呈現(xiàn)了不同時空里的不同經(jīng)驗。你只須坐在家中,或案前,或榻上,或瓜棚豆架之下,便可走出你可憐的生活圈域,而走入一個無邊的世界。
18.任何時候,任何地方,只要不將書丟掉,就一切都不會丟掉。
19.只有你讀了有文脈的書,那種語言才會流淌。這種書當然會成為你人生的底子。
20.如果讀一本書,找不到一些詞、句子、段落,使你想抄下來,記下來,那么這本書基本就是一本沒有文脈的書,那么就讓它到它該去的地方吧。
21.一本好書就是一輪太陽。
22.好文章離不開折騰。
23.我們的社會骨子里還存在著很深的重理輕文的偏見,我們的教育生態(tài)環(huán)境是失衡的。與其大談特談素質(zhì)教育,還不如首先提高目前中國學(xué)生并不樂觀的語文素養(yǎng)。而且,對整個中華民族來說,語文水平的提高更是國家文明進步的標志。
24.網(wǎng)絡(luò)帶給我們的并不是文學(xué)的革命,它帶給我們的是民主、平等和公平。
25.思想的力量是巨大的,但美的力量更巨大。
26.受苦是人生的本質(zhì),我們不該對孩子隱瞞這個事實,而應(yīng)該告訴他們,面對苦難要懷有感恩之心、保持優(yōu)雅風度!
27.給孩子帶來快感的文學(xué)才是兒童文學(xué)!快感不光是喜劇的快感,還包括悲劇的快感!孩子也需要憂傷的文字。
28.幽默是一種境界。
29.自然世界如此浩瀚,它自身構(gòu)成的是一本奧義書。自然風光是自然世界,也是文學(xué)作品中很重要的一部分。如果讓小孩去讀那些沒有風景的作品是非常糟糕的。
30.一個真正的作家,不會在意寫作的對象,而在意寫的內(nèi)容。對于別人給我兒童文學(xué)作家的評價,我更樂意別人說我是寫了小孩子能看的書的人。
31.很多人都問,為什么中國沒有安徒生、沒有格林?安徒生活著的時候也沒有人覺得他偉大,相反他還很不樂意別人叫他兒童文學(xué)作家。我覺得這個問題有待于時間去檢驗。
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