下面是范文網(wǎng)小編收集的邊城讀書筆記共5則3篇(讀書筆記《邊城》)，供大家閱讀。

邊城讀書筆記共5則1

《城南舊事》讀書筆記(精選15篇)

《城南舊事》讀書筆記1

　　爸和媽正在院子里，媽媽抱著小妹妹，爸爸在剪花草，他說夾竹桃葉子太多了，花就開得少，該去掉一些葉子。他又用細(xì)繩兒把枝子捆扎一下，那幾棵夾竹桃，就不那么散散落落的了。他又給墻邊的喇叭花牽上一條條的細(xì)繩子，釘在圍墻高處，早晨的太陽(yáng)照在這堵墻上，喇叭花紅紫黃藍(lán)的全開開了，但現(xiàn)在不是早晨，幾朵喇叭花已經(jīng)萎了。

　　賞析：

　　從這段話我體會(huì)出了“爸爸”的“愛花之心”，對(duì)花愛護(hù)得這么好，對(duì)園藝也懂這么多。而且，“爸爸”這么愛花，脾氣應(yīng)該非常好，也非常有氣質(zhì)。于是，一幅夕陽(yáng)西下圖展開了：“媽媽”抱著“妹妹”，注視著花朵，“爸爸”呢？他拿著剪刀、小繩和釘子在院里修花。時(shí)不時(shí)地傳來“爸爸”修花時(shí)發(fā)出的“嚓嚓”的聲音。嗯！真是像一幅以生活為紙、情趣為筆所繪的家庭畫。

　　同時(shí)，這也是一個(gè)過渡段，段的末尾寫“喇叭花已經(jīng)萎了”，我們讀出了一種悲悲切切、凄凄涼涼，才引出了下面的文章……

　　我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁?！冻悄吓f事》不一樣，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

　　這部作品由五個(gè)篇章組成：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起—英子，以她孩子般純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。

　　英子的世界是單純的，充滿疑問的，她從不在自我的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛著自我的奶媽，望著她離去，英子悲哀難過。透過英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。

　　本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢！看著無人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。

　　雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，但是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛。雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，但是作者透過正面的描述和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣貌寫得淋漓盡致，性格表露無遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。

　　看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自我。那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無半點(diǎn)追名逐利之心。

《城南舊事》讀書筆記2

　　原以為，《城南舊事》是一種沉靜的哀傷，那些“城南”，遙遙的，迷茫；所謂“舊事”，可能會(huì)蒙上淡淡的木褐色。

　　如果，要我來抒寫自己的《城南舊事》，想必只會(huì)是年幼時(shí)的回憶?，F(xiàn)在已經(jīng)那些舊事太遙遠(yuǎn)了。是否就是以前一樣，坐在窗前看著同齡人玩耍；是否就是背著書包走到家門口時(shí)，聞到媽媽飯菜的香味；是否就是蒙著別人的眼睛，嚷嚷著要他們猜猜我是誰(shuí)；是否就是在一次次涼風(fēng)的襲擊之后，還倔強(qiáng)地對(duì)別人說，我不冷……

　　那些回憶也不敲敲門，直接涌進(jìn)來。也許我的大腦早就被吞沒了，腦細(xì)胞的工作負(fù)荷超過平時(shí)好幾倍。還記得以前那個(gè)不愛說話的我，一次就因?yàn)椴粣壅f話，被爸爸扇了一巴掌。時(shí)隔好多年，臉上還是隱隱作痛。其實(shí)——好多回憶是甜甜的蜜，好多回憶是沁人的冷風(fēng)，好多回憶是銳利的尖刀！

　　進(jìn)了初中，才發(fā)現(xiàn)丟掉了好多東西：小學(xué)的朋友、老師，還有那種純真的心態(tài)。也許朋友和老師還有見面的機(jī)會(huì)，那種心態(tài)還能找回嗎？取而代之的是一種在大海中泛舟的心情。好像茫茫找不到盡頭，偶爾會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，但幸好有了更多的時(shí)間來欣賞海上的風(fēng)景。所謂有舍必有得，我舍去的，得到的，那能夠抵消嗎？好在，進(jìn)入初中，還遇到了很多人，帶給我許多，他們和小學(xué)不一樣。

　　發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文好差，心里的感覺竟然不能寫出來?？赡苊總€(gè)人都會(huì)一些感覺，不能用文字?jǐn)⑹?，因?yàn)檫B自己都不能了解。沉浸在回憶中，才知道“回到過去”也不是那么容易的一件事。

　　我也該想想，我的城南舊事了吧！

《城南舊事》讀書筆記3

　　梅花，落了，它喚來了春天的清醒;迎春花，落了，它迎來了夏天的熾熱;茉莉花，落了，它帶來了秋天的清風(fēng);桂花，落了，它引來了冬天的雪白……一年年的流逝，即在花的默然落下，即在芬芳留滯于指尖。而童年不正是如此，隨花綻放，隨花凋謝，漠于土中……

《城南舊事》的作者不正是閱歷了如此，她的花兒曾經(jīng)在她父親倒下的那刻，枯萎了，永遠(yuǎn)地沉睡在土中。而她愛花的父親，也再不會(huì)起來，為他心愛的花兒澆水，施肥了……

《爸爸的花兒落了》這篇文章，是我在《城南舊事》里最深為打動(dòng)的一篇。它講述了病弱的父親請(qǐng)求她去歷練，而在她的小學(xué)畢業(yè)儀式上，父親的缺席，給她帶來了絕望與懼怕。最終當(dāng)她拿著畢業(yè)證書匆匆地趕回家時(shí)，她聽到了那個(gè)她早就猜到，卻一直不敢面對(duì)的音訊。而那一刻，她的花兒落了，不只是爸爸的花兒落了，也是她童年的花兒凋謝的時(shí)分。

　　一朵夾竹桃的枯萎，一瓣花的飄落，無不帶走了一串串金銀鈴般的笑聲，帶走了一個(gè)個(gè)對(duì)無憂無慮的美妙神往……

《城南舊事》讀書筆記4

　　今天，在兒子的催促下我翻開了這本讓他難以忘懷的書——《城南舊事》，書中的情節(jié)處處感染著我，漸漸地我也融入到其中。

《惠安館》中，小英子并沒有因?yàn)樾阖懙寞偗偘d癲而感到畏懼，還想盡辦法希望秀貞和妞兒母女相認(rèn)，她的善良。淳樸。富有同情心的本質(zhì)，都已在我的心中伸根發(fā)芽：《我們看海去》中，蹲在草叢中與小偷的約定，又展現(xiàn)出小英子的質(zhì)樸童真：《蘭姨娘》中，聰明機(jī)智的小英子做了一回紅娘，不但為別人找到了幸福，還為自己家爭(zhēng)取到了和諧美滿：《驢打滾兒》中，宋媽的頑強(qiáng)精神與她重男輕女的思想，也同樣給我留下了深深的印象：《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因得肺病去世了，小英子從此告別了童年生活，走向社會(huì)，走向生活，突出表現(xiàn)了小英子的堅(jiān)強(qiáng)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。書中，不管是人還是那里的一草一木，他們都和英子建立了深厚的感情，成為英子永遠(yuǎn)的美好回憶。但是這所有的一切都隨著童年的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，變成永不磨滅的回憶

　　在我的記憶深處不斷浮現(xiàn)出童年的記憶碎片，有美好的，傷心的，快樂的，堅(jiān)強(qiáng)的，遺憾的……童年是人生中最美好，最無憂無慮，最值得珍惜回味的一段美好時(shí)光。童年就似人一樣，充滿了喜怒哀樂，又似一個(gè)打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種感覺都讓你品嘗到了人生的第一步。

　　童年是回憶的開始，也是樂曲的前奏，寶貝們，爸爸，媽媽的童年已經(jīng)永遠(yuǎn)的過去了，希望大家珍惜這一分一秒的快樂時(shí)光，充分利用，不要留下遺憾……也請(qǐng)大家記住自己的這段純真的童年時(shí)光，記住兒時(shí)玩耍的伙伴；記住充滿友情的小學(xué)校園；記住童年動(dòng)聽的歌聲，記住童年的一切一切……

《城南舊事》讀書筆記5

　　21歲，讀城南舊事，看到了成長(zhǎng)后的自己失去的那份小孩子的天真，有點(diǎn)兒莫名的悲傷，可是又能怎樣，這就是人生啊

　　看到有錢人家的日子是安逸閑適，而窮苦人家的日子，免不了更多的算計(jì)，人性的丑惡自私。

　　看到一個(gè)舊社會(huì)的女人面對(duì)社會(huì)的壓力，道德的壓迫逼瘋了自己。看到一個(gè)不獨(dú)立的女人被父母，被男人所左右的一生。

　　看到小英子的天真可愛，古靈精怪，看到小孩子待人的真誠(chéng)，不考慮后果的付出，想起自己的童年，童年總是那么美好，沒有任何顧慮，沒有什么害怕，沒有什么煩惱

　　看到妞兒和英子真摯的友誼，想自己小時(shí)候?qū)σ粋€(gè)喜歡的朋友的好，不會(huì)去想太多，那種感覺多好啊，可是長(zhǎng)大的我，更加想快點(diǎn)長(zhǎng)大，希望聰明一點(diǎn)，優(yōu)秀一點(diǎn)，總是算著投入產(chǎn)出比……

　　雖然還是要成長(zhǎng)，但有這樣回憶童年的美好的機(jī)會(huì)，起碼這一刻很滿足。

　　看到英子的朋友，一個(gè)不得已的賊的苦衷，看到英子機(jī)緣巧合送這位朋友到了警察局，看到英子想起分離的傷心難過，

　　蘭姨娘的事，英子真是鬼機(jī)靈，小孩子你以為她不懂，其實(shí)什么她什么都知道，小好奇英子是個(gè)什么樣的小朋友，哈哈，

　　爸爸的花落了，看到最后一句，眼里還是噙滿了淚，爸爸的花落了，我不再是小孩子了，是啊，身邊的人總是催著我長(zhǎng)大，后來我自己催著自己長(zhǎng)大

　　看到駱駝隊(duì)的故事，英子學(xué)駱駝咀嚼食物，哈哈，那就是小孩子的天真呀，

　　印象最深的還是那句，這些人隨著我長(zhǎng)大沒了影子，是跟著我失去的童年也一塊兒失去了嘛？

《城南舊事》讀書筆記6

　　一滴清水，能夠折射太陽(yáng)的奪目光輝；一個(gè)好故事能夠把人們領(lǐng)回童真的地帶；一本好書，能夠凈化一個(gè)人的心靈。在現(xiàn)實(shí)生活中，就有這么一本書像清水般折射我心中的太陽(yáng)，你想明白它是誰(shuí)嗎？它就是童年最完美的回憶——《城南舊事》。

　　在書中，我明白了“舊”的好處，看那古老的服裝，老套的發(fā)式，古老的方言，老式的跨院，老舊的門匾……書中的主人公就是我們天真活潑的小英子，她的童年雖不像此刻擁有如此高科技，但是她的童年充滿了酸甜苦辣、喜怒哀樂，在英子記憶的開始，都有過那么幾個(gè)熟悉的面孔，像慘死在火車下的、惠安館的“瘋子”秀貞和她失散多年的女兒小桂子，不，妞兒，不，小桂子；如介于好人與壞人之間的不好不壞的厚唇年輕人；像愛笑漂亮的蘭姨娘和“四眼狗”德先叔；還有愛開玩笑的宋媽和她的“黃板牙兒”丈夫……英子之所以能成功地在離別中度過了整個(gè)童年和整個(gè)小學(xué)時(shí)代，是因?yàn)橛⒆硬皇怯醚劬砜催@個(gè)世界，而是用一顆心來對(duì)待世界，一顆天真的清純的童心！她的心像白雪般純潔，被窩般溫暖。最后，爸爸的花落了，她也告別了童年……

　　雖然生活在二十一世紀(jì)的我是那樣的無憂無慮，可我是多么的羨慕英子的童年，羨慕她那精彩的日子，羨慕她那快樂的時(shí)光。但是，童年總是有始有終的，在英子還沒有做好準(zhǔn)備的時(shí)候，爸爸和童年就離她越來越遠(yuǎn)……所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活，我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習(xí)，千萬別身在福中不知福。如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最完美的印象吧！

《城南舊事》讀書筆記7

“小城故事多，充滿喜和樂，若是你到小城來，收獲特別多”，這首優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲仿佛把人帶到那個(gè)久遠(yuǎn)的年代，那個(gè)美麗的小城北京中的一條深深的巷子，使人浮想聯(lián)翩。不用說，你應(yīng)該也知道了，這就是著名小說《城南舊事》。

　　這本書的作者是林海音，原名林含英，小名英子，是中國(guó)現(xiàn)代著名女作家。林海音五歲隨父母到北京，在那里度過了她的童年和青年時(shí)代，因此有了這部富有生活氣息的小說——《城南舊事》。

　　小說由五個(gè)短篇組成，通過英子的眼睛，講述了一篇篇?jiǎng)尤说墓适拢骸痘莅拆^》、《我們看海去》、《驢打滾》、《爸爸的花兒落了》。讀到《惠安館》和《爸爸的花兒落了》時(shí)，我體會(huì)到英子此時(shí)悲傷的心情，自己也不禁潸然淚下；讀到《我們看海去》、《驢打滾》時(shí)，我又感到英子內(nèi)心多彩的世界和對(duì)社會(huì)、對(duì)大人的認(rèn)識(shí)；讀到《蘭姨娘》時(shí)，我體會(huì)到英子身上小孩特有的調(diào)皮與童真……可以說，故事中的每個(gè)情節(jié)都深深牽動(dòng)著我的心，而我的心也早已飛到那個(gè)美好的小城中去了。

　　合上書，我的感受萬千，可以分為二方面：首先是令人憧憬的小城平淡而又多彩的生活，我不禁聯(lián)想起在明媚的陽(yáng)光下，自己就是主人公英子，在老槐樹下與伙伴嬉戲……脫離大都市的噪音與忙碌，來到小城的老胡同里住上幾天真是最愜意不過的事。如有機(jī)會(huì)，我定要去北京參觀令我向往的老胡同。

　　其次是令人牽腸掛肚的故事情節(jié)和令人沉思的故事中的人物。每當(dāng)讀到一些感人的情節(jié)或是重要的地方時(shí)，無論你怎樣呼喊，我也不會(huì)聽見。這部小說是通過一個(gè)孩童的視角看社會(huì)的，英子看到了秀貞、小偷、蘭姨娘、宋媽、爸爸等這些平凡的人，他們也代表著社會(huì)上各種不同的人，贊美了他們的人性美、人情美。

　　平凡的生活就是最好的生活，樸素的品格才是人身上最大的閃光點(diǎn)，這也正是英子要告訴我們的。小城故事像一杯茶，永遠(yuǎn)散發(fā)著那不變的清香。

《城南舊事》讀書筆記8

　　我一向?qū)γ惶信d趣，覺得名著不生動(dòng)，往往是看了一半便將它放在一邊。但是，《城南舊事》這本名著不同，它將我拉進(jìn)了書的真諦里，樸實(shí)的文字，淳樸的語(yǔ)言，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)從前的老北京，在娓娓動(dòng)聽的敘述中抒發(fā)了小英子對(duì)童年的幻想、懷念與渴望，這本書寫得親切近人，仿佛讓我們身臨其境，每個(gè)故事都能令我思緒起伏，有些令我感動(dòng)，有些令我歡笑，有些則令我悲傷，這么多的感覺融合在心頭，令我思緒萬千。

《城南舊事》中滿含著懷舊的調(diào)子，將作者所有的情緒色彩，五彩繽紛，以一種自然的手法輕輕地“畫”出來，一幅多么美妙的畫啊。書中的一切都是那樣緩緩的，緩緩的流水、緩緩的駱駝隊(duì)、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月年華……景色、物品、人物、事情，起因、經(jīng)過、結(jié)果，完美結(jié)合，恰似一首淡雅而樸實(shí)的詩(shī)。

　　這本書由五個(gè)故事組成：惠安館、我們看海去、蘭姨娘、驢打滾兒以及爸爸的花兒落了，全文的主人公？英子，以她孩子純潔的眼睛來看在北平生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述著英子七歲到十三歲，從頑皮至懂事的成長(zhǎng)經(jīng)歷，看著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙又純潔的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來。。

　　英子的世界是單純的，她從不將自己的世界里關(guān)閉，而是敞開心扉與人交談，任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是“瘋子”的秀貞結(jié)下了友情，把她認(rèn)作三姨，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，認(rèn)真地聽著“小偷”的故事，給他背著“我們看海去”，為他的事跡而感動(dòng)，不敢看他被抓；她愛著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過，早上一大早起來找她梳頭；看著蘭姨娘乘著車遠(yuǎn)去，想起了往事的一切。透過英子純潔的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真、無邪，卻道盡當(dāng)時(shí)的復(fù)雜社會(huì)。

　　這本講述老北京時(shí)代的書，給了我無限的精神，不論生活多么困難，只要勇敢地往前走，挺起胸膛，加油、努力，總會(huì)成功。就像英子，奶媽、爸爸、朋友都離開他了，但她還是堅(jiān)強(qiáng)地走了下去。這就是這本書吸引我的地方。讓我們和英子一樣，加油，向人生的道路出發(fā)！

《城南舊事》讀書筆記9

　　我一向沒有毅力讀書，讀完一本書，往往是看了半截便將其束之高閣了?！冻悄吓f事》不同，它是本好書，淡淡的文字，讓我身靈其境，回味在美好溫馨的童年中。

《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的，不折痕跡的手段精細(xì)的表現(xiàn)出來。書中的一切都是那樣有條不紊，

　　緩緩的流水，緩緩地駝隊(duì)，緩緩而過的人群，緩緩而逝的歲月······景，物，人，事，情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。

《城南舊事》讀書筆記

　　這幾天，我們讀了《城南舊事》這本書，這本書描繪了二十世紀(jì)二十年代北京城南的事。主人公是英子(也就是作者林海音)，作者把童年的事都寫到了這本書上，我本來聽說過城南舊事這本書，也讀過，但書剛開始只是一些枯燥的文章，但作家林海音到最后描寫出了秀珍為什么要當(dāng)傻、宋媽為什么要到英子家作媽……

　　作家林海音以一支充滿感情的及生命的筆，寫下了她生命中的兩地——臺(tái)灣和北京。

《城南舊事》讀書筆記10

　　童年的美好如何形容？是一串輕快的音符，是一朵芬芳的花朵，是一幅美麗的圖畫，還是一滴清澈的露水？我更愿意把童年比作一支神奇的畫筆，它勾畫出人生的美好回憶。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名六年級(jí)的.小學(xué)生了，站在人生的十字路口，回望身后的腳步，常常感到戀戀不舍。在這次暑假期間，我讀了《城南舊事》這本書，深刻體會(huì)到了小英子童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她對(duì)自己童年的美好回憶和無限懷念都使我受益匪淺。

《城南舊事》是一部自傳體小說，它以純樸、天真的筆調(diào)，描繪了20世紀(jì)20年代，主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，它向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京。小英子善良勇敢，樂于助人的品質(zhì)使我覺得自愧不如；宋媽的淳樸無邪令我深深地感動(dòng)；蘭姨娘和德先叔的勇于反抗也令我敬佩。書中的每一個(gè)故事都是圍繞著小英子的無限懷念之情而展開，作者將大人們的喜怒哀樂、悲歡離合，小英子眼中北京城南的風(fēng)光自然地融入字里行間，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地閱讀、體會(huì)。

　　這本書中最令我感動(dòng)的故事是《我們?nèi)タ春！?，這個(gè)故事主要講了小英子跟一個(gè)躲在草叢里的小偷成為了朋友后，約定一起去看海，小英子分不清海和天，也分不清好人和壞人，她只知道小偷為了供弟弟上學(xué)才去偷竊，不算壞人。她用單純、無邪的眼光看待每一件事情，在她眼中，沒有邪惡存在，而現(xiàn)實(shí)的世界卻善惡難辨，有許多人像書中的小偷一樣，是多面的，我們要用心觀察他們的全貌，不能只看到他們的表面而忽略了內(nèi)心世界。

　　書中每個(gè)故事的主人公最后都與小英子離別，有的甚至是永別，與他們相處的每一個(gè)瞬間，小英子都只能用文字，用回憶來重現(xiàn)。無法重來的童年，無法倒流的時(shí)光，無法改變的歲月。纏繞往復(fù)的悲劇輪回解釋了黑暗的社會(huì)與美好祝愿之間的強(qiáng)烈反差。但“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！庇鍪码y遂人意，人生終難完美。一生中的缺憾會(huì)有很多，小英子的童年也許有天真，也有疑惑，都是她生命中不可取代的一段時(shí)光。時(shí)光總是匆匆地離去，而朋友之間也會(huì)有分離的那一天，因此，我們要珍惜同學(xué)之間的情誼，珍惜童年的時(shí)光。我們不能虛度光陰，要把美好的童年永遠(yuǎn)留在我們的記憶之中。

　　對(duì)于每個(gè)人來說，伴隨童年成長(zhǎng)的事物各不相同。在《城南舊事》的結(jié)尾，英子告別童年歲月，成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立的少年，邁步走向新的生活，成長(zhǎng)的過程中，每個(gè)人都有屬于自己的《城南舊事》，每個(gè)人都有快樂時(shí)光。而對(duì)于我來說，鄉(xiāng)間的田野以及東陽(yáng)草，是我永遠(yuǎn)都不能忘卻的記憶。如今，我的童年已經(jīng)匆匆地離去了，城市的高樓，替代了綠色的田野，可是它們將永久地駐扎在我內(nèi)心的深處，隨我一起長(zhǎng)大成人。

《城南舊事》讀書筆記11

　　好詞：

　　飛舞、篦子、干禿、張望、迷糊、愣愣、薄薄、棱棱角角、來來往往、吱吱扭扭、稀里糊涂、連跑帶跳、裹包裹包、擦來擦去、拾掇拾掇、整整齊齊、自言自語(yǔ)、搬這搬那、連晃帶灑、又亮又濕、一扭一扭、哼哼唧唧、沒大沒小、結(jié)結(jié)巴巴、匆匆忙忙、神色不安、又濕又長(zhǎng)、咕囊咕囊、沒親沒故、真真假假、愁眉不展、昏昏沉沉、和和氣氣、糊里糊涂、抽抽噎噎、來來往往、顛三倒四、哈哈大笑、噼噼啪啪、骨碌骨碌、恍恍惚惚、輕手輕腳、毫不客氣、亂七八糟、散散落落、漫不經(jīng)心、痛痛快快、事非得已、老老實(shí)實(shí)、慌慌張張、滿不在乎、神出鬼沒、正正經(jīng)經(jīng)、有說有笑、吱吱喳喳、一來二去、笨嘴拙舌、云煙繚繞、噴云吐霧、輕輕軟軟、瞎三話四、毫無目的、東張西望、無所不好、自言自語(yǔ)、毫不遲疑、瘦瘦高高、晃晃蕩蕩、出乎意料、偷偷摸摸、醉言醉語(yǔ)

　　好句：

　　1、媽不會(huì)說：“買一斤豬肉，不要太肥?！彼f：“買一斤租漏，不要太回?！?/p>

　　2、其實(shí)瘋子還不就是一個(gè)梳著油松大辮子的大姑娘，像張家李家的大姑娘一樣！

　　3、妞兒只有一條辮子，又黃又短，像媽在土地廟給我買的小狗的尾巴。

　　4、她摘下來了幾朵指甲草上的紅花，放在一個(gè)小瓷碟里，我們就到房門口兒臺(tái)階上坐下來。

　　5、我撿起一根樹枝子在地上畫，看見一只油雞在捉蟲吃，忽然想起在惠安館的那瓶吊死鬼忘記帶回來。

　　6、但他不是在游藝會(huì)上的樣子，昨天他端端正正坐在禮堂里，腰板是直的，腰子是挺的。

　　7、我看我爸瘦瘦高高的，穿著白紡綢褲褂的身子，晃晃蕩蕩的，顯得格外寂寞。

　　8、爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，鞭子在空中一掄，發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。

　　9、——這是爸爸說的，無論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過去了。

　　10、走過院子，看到那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子。

　　故事大意：

　　這本書是林海音回憶在北平時(shí)的童年故事。北平就是現(xiàn)在的北京。這里面寫了妞兒、秀貞、宋媽、蘭姨娘、黃板牙兒、德先叔等人物和英子（即作者本人）之間的故事。一共有五大章，第一章是描寫秀貞、妞兒和作者之間發(fā)生的事情。比如“瘋子”秀貞和妞兒都告訴英子自己的秘密，英子斷定妞兒就是秀貞想念想瘋了的親生女兒，便拼命幫他們見面。第二章是英子上一年級(jí)時(shí)和常躲在草叢里的那個(gè)人的故事。這個(gè)收破爛的大叔為了供應(yīng)弟弟上學(xué)，當(dāng)小偷偷東西，卻和英子交上知心朋友。在第三章里，蘭姨娘和德先叔在英子的幫助下成了幸福的一對(duì)兒，雖然英子爸爸很失落，但英子?jì)尯芨吲d。四五章分別是寫奶娘宋媽回老家和爸爸的離去。這本書里全是英子的童年故事。

　　我的感受：

　　作者的童年豐富多彩，正如我的向往。作者在童年里經(jīng)歷過許多事情，比如和妞兒喂小油雞、踢球、玩耍等等。英子是作者小時(shí)的乳名。英子的知心朋友很多，有學(xué)唱戲的小伙伴妞兒、被人們稱作“瘋子”的秀貞，她們?cè)谝黄鹆奶?、玩耍，很快樂，就像我和我的朋友一樣幸福?？墒窃诿空陆Y(jié)尾時(shí)，英子的朋友都漸漸地離開她，她也十分難過。在后來的日子里，英又遇到了許多傷心事，包括失去宋媽、失去爸爸。我為英子感到悲傷，也很佩服她，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)勇敢，聰明機(jī)智，心里能藏下許多秘密。我喜歡這本書——《城南舊事》，以后我還要再讀一遍。

《城南舊事》讀書筆記12

　　五一放假的時(shí)候，我讀了一本書，書名叫《城南舊事》。這本書的作者是林海音。這本書主要講了20世紀(jì)20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖而又和睦的一家人，它透過主角英子的童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合。

《城南舊事》這本書里的《惠安館》，是我印象中最清楚的一個(gè)故事，這個(gè)故事讓我感受到了英子的勇敢、天真，活潑和可愛。

　　英子的勇敢值得我學(xué)習(xí)。有一次，封文碩過生日，他邀請(qǐng)了我和盧嘉曉還有孫浩辰去他家給他過生日的。我和孫浩辰還有封文碩都在樓底下玩兒，等待著盧嘉曉的到來，我們玩兒累了，就坐在一個(gè)椅子上聊起了天。不知怎么的，我們聊起了外星人的事。我說：“有的地方出現(xiàn)過外星人?！彼麄兌疾恍拧７馕拇T呆了一會(huì)兒就說：“我想起來了，美國(guó)有過外星人大戰(zhàn)?！敝笏兄v起了外星人大戰(zhàn)的故事。講完之后我又接著說：“有一個(gè)科學(xué)家一直在研究外星人，有一天晚上，他在家里整理資料，突然，家門打開了，而且有一些亮光，接著，一個(gè)像小猴似的東西蹦到了他的背上，并且在那個(gè)科學(xué)家的胳膊上注了一個(gè)針，不讓那個(gè)科學(xué)家跟別人說，可他說了出去，當(dāng)天晚上就死了?！闭f完后我們都抖了一下。我晚上回家覺得頭上有飛碟，后面有人跟著我，嚇得我汗毛都豎起來了。

　　讀了《城南舊事》我學(xué)會(huì)了勇敢，現(xiàn)在我什么都不怕了。

《城南舊事》讀書筆記13

　　抽噎、欺辱、叮囑、懶惰、卑賤、輝煌、模糊、靠攏、塵埃、念叨、拾掇、深閉、寒磣、廊檐、輕飄飄、清幽幽、描紅模字、明媒正娶、模模糊糊、綿綿軟軟、棱棱角角、神色不安、比手畫腳、一片迷亂、毫無目的、自言自語(yǔ)、噴云吐霧、笨嘴拙舌、嘰嘰喳喳、抽抽搭搭、回心轉(zhuǎn)意、糊里糊涂、綿綿軟軟、擦來擦去

　　1.我默默地想,慢慢地寫?？匆姸?yáng)下的駱駝隊(duì)走過來,聽見緩慢悅耳的鈴聲,童年重臨于我的心頭。

　　2.爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子?？墒俏以跄芡浲暝诒逼降哪嵌紊?，那里有我一生最純凈最寶貴的回憶啊!

　　3.驢大概是餓了，它在地上臥著，忽然仰起脖子一聲高叫，多么難聽!黃板牙兒過去打開了一袋子干草，他看見吃的，一翻滾，站起來，小蹄子把爸爸重在花池子邊的玉花給踩到了兩三棵。驢子吃上甘草子，鼻子一抽一抽的，大黃牙齒露著。

　　4.太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了.

　　5.她的臉白得發(fā)青，鼻子尖有點(diǎn)紅，大概是冷風(fēng)吹凍的，尖尖的下巴，兩片薄嘴唇緊緊地閉著。忽然她的嘴唇動(dòng)了，眼睛也眨了兩下，帶著笑，好像要說話，弄著辮梢的手也向我伸出來，招我過去呢。

　　6.太陽(yáng)從大玻璃窗透進(jìn)來,照到大白紙糊的墻上,照到三屜桌上,照到我的小床上來了。我醒了,還躺在床上,看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的,小小的塵埃。宋媽過來?yè)鄞芭_(tái),撣桌子,隨著雞毛撣子的舞動(dòng),那道陽(yáng)光里的塵埃加多了,飛舞得更熱鬧了,我趕忙拉起被來蒙住臉,是怕塵埃把我嗆得咳嗽。

　　7.她把紅花朵搗爛了,要我伸出手來,又從頭上拿下一根卡子,挑起那爛玩意兒,堆在我的指甲上,一個(gè)個(gè)堆了后,叫我張著手不要碰掉,她說等它們干了,我的手指甲就變紅了,像她的一樣,她伸出手來給我。

　　8.晨曦初照,而山像含羞的少女,若隱若現(xiàn),日落西山,余光橫照。

　　9.太陽(yáng)照在他的臉上,常常是蒼白的顏色,今天透著亮光了。

　　10.太陽(yáng)一到秋天,就將它的光芒全撒向人間。瞧,田野是金黃的,場(chǎng)地是金黃的,群山也是金黃的。

　　11.金燦燦的陽(yáng)光傾瀉下來,注進(jìn)萬頃碧波,使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

　　12.天氣暖和多了,棉襖早就脫下來了,夾襖外面早晚涼就找上一件薄薄的棉背心,有涼又軟。

　　13.早晨的太陽(yáng),正照的西廂房里,找到她的不太干凈的臉上,又濕又長(zhǎng)的睫毛,一閃動(dòng),眼淚就流過淚坑淌到嘴邊了。

　　14.那跨院,仿佛一直都是關(guān)著的,我從來也沒見過誰(shuí)去那里。我輕輕推開跨院門進(jìn)去,小小的院子里有一棵不知什么樹,已經(jīng)長(zhǎng)了小小的綠葉子了。

　　15.夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊(duì)又來了，但是童年卻一去不還。冬陽(yáng)底下學(xué)駱駝咀嚼的傻事，我也不會(huì)再做了?？墒?，我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我對(duì)自己說，把它們寫下來吧，讓實(shí)際的童年過去，心靈的童年永存下來。就這樣，我寫了一本《城南舊事》。我默默地想，慢慢地寫。看見冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過來，聽見緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。

　　16.蘭姨娘圓圓扁扁的臉兒，一排整整齊齊的白牙，我最喜歡她左邊那顆鑲金的牙，笑時(shí)左嘴角向上一斜，金牙便很合適地露出來。左嘴角還有一處酒窩，隨著笑聲打漩兒。

　　17.小我仰起頭來，望見了青藍(lán)的天空，上面浮著一塊白云彩，不，一條船。我記得她說：“那條船，慢慢兒地往天邊上挪動(dòng)，我仿佛上了船，心是飄的?！彼F(xiàn)在在船上嗎?往天邊上去了嗎?

《城南舊事》讀書筆記14

　　活了也有半輩子了吧，生命中，有無數(shù)過客，來了又走，走了又來。

《城南舊事》是林海音選取她幼時(shí)在北京居住遇到的幾個(gè)過客寫的故事。惠安館里苦命的秀貞妞兒母女，我們看海去的那個(gè)想供養(yǎng)弟弟出國(guó)的小偷，蘭姨娘和德先叔，還有那個(gè)帶大了別人家孩子，卻失去了自己孩子的宋媽。在小英子的童年里，他們或長(zhǎng)或短的出現(xiàn)過，最后都離開了。

　　秀貞妞兒有沒有找到思康？即使找到了，這個(gè)始亂終棄的男人能是她們的良人嗎？不知道。小偷的弟弟怎么辦？他還能繼續(xù)學(xué)業(yè)嗎？不知道。蘭姨娘和德先叔有沒有終成眷屬？在那個(gè)風(fēng)聲鶴唳的時(shí)代，能平平靜靜地生活嗎？不知道。宋媽又有自己的孩子了嗎？黃板牙有沒有改邪歸正，一家人好好地過日子？不知道。只知道：小英子的爸爸死了，沒有看到小英子畢業(yè)的那天。而小英子，終于在這一次次離別中，成了大人。

　　走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大……人與人會(huì)有交集，也許，你會(huì)在別人的故事里成為一個(gè)配角。但所有的路還是需要自己走下去，每一個(gè)選擇，會(huì)決定不一樣的人生。

　　謝謝那些在我生命中出現(xiàn)過的配角，是你們，使我成為了現(xiàn)在的自己。

《城南舊事》讀書筆記15

《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海音的代表作品。在上個(gè)世紀(jì)的老北京，不時(shí)響起小販叫賣聲的胡同、種著夾竹桃的四合院、屋里冒著熱氣的暖爐、厚厚的能直立起來的小棉褲、西廂房的小油雞、佛照樓的八珍梅、城南游藝園、大鼓書場(chǎng)……書中的小主人英子被這些充滿溫情的事物包圍著，又被慈祥而嚴(yán)厲的爸爸、操持著家務(wù)的媽媽、善良的宋媽等人寵愛著，再加上幾乎每年都會(huì)新加一個(gè)的弟弟或妹妹……這樣一大家子的生活故事仿佛一場(chǎng)韻味十足的大戲。

　　小英子樂于助人，會(huì)幫助有困難，被冤枉的人，還勇敢、善良……這些優(yōu)點(diǎn)我們都值得向她學(xué)習(xí)。

《城南舊事》故事中的主角都與英子建立起一定的感情，但隨著事情的變化，這些人都由于種。種原因離開了英子，甚至是永別。

　　現(xiàn)在我們正處在美好的童年時(shí)光，我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá)，我們不會(huì)向英子那個(gè)年代一樣，失去朋友了就聯(lián)系不上。我們更要好好珍惜身邊的每件事和每個(gè)人。

　　童年是快樂的，童年的許多趣事為童年增添了色彩。童年，像一條小河，一去不復(fù)返，我們的童年過得很快很快。所以要珍惜自己所擁有的美麗童年時(shí)光！

邊城讀書筆記共5則2

　　1、城投債券的發(fā)行有比較嚴(yán)格的條件，除了要滿足《證券法》、《企業(yè)債券管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)規(guī)定的發(fā)債條件外，城投債券募集資金必須用于符合國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策并經(jīng)過合規(guī)審查的政府投資項(xiàng)目。從已發(fā)行的城投債券用途看，主要用于城市給排水管網(wǎng)設(shè)施、道路、橋梁、燃?xì)?、熱力、垃圾和污水處理等市政基礎(chǔ)設(shè)施、江河湖泊治理、保障房建設(shè)和棚戶區(qū)改造、產(chǎn)業(yè)園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施、城市軌道交通、城市文化和體育設(shè)施、地震災(zāi)后重建等領(lǐng)域。作為城投債券發(fā)行監(jiān)管部門，國(guó)家發(fā)改委對(duì)城投債券發(fā)行人的審核一直是比較嚴(yán)格的。首先，地方投融資平臺(tái)公司申請(qǐng)發(fā)行債券，必須符合一些基本的條件：企業(yè)必須連續(xù)三年盈利且三年平均凈利潤(rùn)能夠覆蓋債券一年利息；企業(yè)發(fā)行的債券余額不得超過其凈資產(chǎn)的40%；募集資金投向必須符合產(chǎn)業(yè)政策，所投項(xiàng)目必須經(jīng)過合規(guī)性審查。從去年開始，我們還控制了投融資平臺(tái)公司發(fā)債的范圍，只有列入全國(guó)財(cái)政收入百?gòu)?qiáng)縣的縣級(jí)及縣級(jí)以上政府投融資平臺(tái)公司，才能申請(qǐng)發(fā)行“城投債券”。為了將城投債券的發(fā)行與地方政府性債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制相結(jié)合，我們還規(guī)定，如果一個(gè)地方的累計(jì)政府性債務(wù)占財(cái)政總收入的比例超過100%，就不得再通過發(fā)行“城投債券”新增政府性債務(wù)。正是有了這樣一些嚴(yán)格的規(guī)定，使得很多投融資平臺(tái)公司，難以滿足發(fā)行“城投債券”的資格和條件，這在相當(dāng)程度上控制了城投債的發(fā)行規(guī)模，也降低了“城投債券”的風(fēng)險(xiǎn)。為了控制地方政府“本屆發(fā)債下屆還錢”的道德風(fēng)險(xiǎn)，針對(duì)城投債券，我們還安排了專門的償債均攤機(jī)制，也就是將債券還本的壓力在債券存續(xù)期內(nèi)進(jìn)行合理分?jǐn)?，避免在最后一年累積過大的還本壓力和風(fēng)險(xiǎn)。

　　由于目前城投債券的發(fā)行需要符合企業(yè)債券發(fā)行的條件，且城投債券投資者不能享受國(guó)外市政債券投資者能夠享有的利息所得稅免稅待遇，這使得我國(guó)城投債券的發(fā)行利率相對(duì)偏高。城投債券的發(fā)行期限和利率，與城投公司主要從事回收期長(zhǎng)、收益率低的基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目投資所需要的長(zhǎng)期、低成本融資需要相比，還存在一定的差距。未來應(yīng)該在制度上作進(jìn)一步完善，使得城投公司能夠發(fā)行真正意義上的長(zhǎng)期市政債券。

　　2、實(shí)際上是地方政府借企業(yè)的殼，實(shí)現(xiàn)其籌集市政建設(shè)資金的目的

　　3\儲(chǔ)備土地一級(jí)開發(fā)。對(duì)政府儲(chǔ)備土地進(jìn)行一級(jí)整理開發(fā)，使之達(dá)到通水、通電、通路、通訊、通郵、通燃?xì)?、通熱力以及?chǎng)地平整，具備開發(fā)建設(shè)條件；建設(shè)重大項(xiàng)目。按照市政府的要求對(duì)有關(guān)重大城市建設(shè)項(xiàng)目和基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目進(jìn)行融資建設(shè)，解決政府投融資問題；實(shí)施房地產(chǎn)開發(fā)。將房地產(chǎn)開發(fā)作為重要融資手段，參與政府出讓土地招拍掛，實(shí)施房地產(chǎn)開發(fā)；參與政策性項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)。充分利用公司政府主導(dǎo)、市住房城鄉(xiāng)建設(shè)委代管的優(yōu)勢(shì)，積極參與政策性、公益性及行業(yè)壟斷性的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，拓寬公司經(jīng)營(yíng)范圍，廣開投融資渠道；參與其他營(yíng)利性活動(dòng)。采取BT、BOT 等模式積極參與具有營(yíng)利性的社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)，不斷提高公司知名度和信譽(yù)度，促進(jìn)公司做大做強(qiáng)。

邊城讀書筆記共5則3

　　城西小學(xué)

　　開展“讀書筆記評(píng)比活動(dòng)”的通知

　　俗話說：“最淡的墨水，也勝過最強(qiáng)的記憶”。俄國(guó)文學(xué)家托爾斯泰要求自己：身邊永遠(yuǎn)帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話的時(shí)候碰到一切美妙的地方和話語(yǔ)都把它記下來。我國(guó)有很多革命領(lǐng)袖、文學(xué)巨擘都從小要求自己“不動(dòng)筆墨不讀書”。這充分說明了讀書中做“讀書筆記”的重要性。為此，我校特在本學(xué)期舉行“讀書筆記評(píng)比活動(dòng)”。具體安排如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以黨的教育方針為指導(dǎo)，按照“連云港市開展閱讀工程推進(jìn)”的要求，在教導(dǎo)處和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，通過閱讀、記讀書筆記等評(píng)比活動(dòng)的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，共建“學(xué)習(xí)型”學(xué)校，讓大家感到：讀書是愉快的，寫讀書筆記也是充滿樂趣的，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)更多的人才。

　　二、基本原則

　　1、全員參加的原則。所有的學(xué)生每讀一本書都必須記聽課筆記，都要參加評(píng)比。

　　2、語(yǔ)文教師監(jiān)督實(shí)施的原則。語(yǔ)文教師要像檢查作業(yè)一樣，檢查學(xué)生的讀書筆記。如發(fā)現(xiàn)有問題，要及時(shí)批評(píng)、教育和指導(dǎo)。

　　3、廣泛閱讀的原則。全校學(xué)生要自覺廣泛閱讀，擴(kuò)充知識(shí)面。語(yǔ)文教師要努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行大量的課外閱讀，并指導(dǎo)他們做好讀書筆記。

　　4、長(zhǎng)期開展的原則。每學(xué)期開展一次評(píng)比活動(dòng)，形成一種制度。

　　三、評(píng)比類型

　　學(xué)生的讀書筆記。

　　四、評(píng)比組織形式

　　評(píng)比活動(dòng)，由語(yǔ)文教師和教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。學(xué)校成立“讀書筆記評(píng)比”領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處、業(yè)務(wù)主任組成。具體評(píng)比工作由教導(dǎo)處牽頭，組織業(yè)務(wù)主任、語(yǔ)文老師實(shí)施。

　　五、時(shí)間安排

　　1、宣傳動(dòng)員階段（第4周）。此階段，各班語(yǔ)文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)該文件，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神。在此基礎(chǔ)上，要以各教學(xué)班為單位，以班會(huì)和課前講解等形式向?qū)W生宣講記“讀書筆記”的重要性，并動(dòng)員和指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。

　　2、準(zhǔn)備階段（每學(xué)期第5周至第16周）。全校學(xué)生要在此時(shí)間段內(nèi)，在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)下，精心做好讀書筆記。對(duì)筆記作得不好的要及時(shí)批評(píng)、教育和特別指導(dǎo)。

　　3、推薦階段（每學(xué)期第17周）。各語(yǔ)文老師認(rèn)真總結(jié)所教和所輔導(dǎo)學(xué)生的筆記，并做初步的篩選，好的筆記在本周內(nèi)以班為單位交到學(xué)校，推薦的數(shù)量要求每個(gè)教學(xué)班8—10份。

　　4、評(píng)比階段（每學(xué)期第18周）。由“讀書筆記評(píng)比”領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)推薦到學(xué)校的筆記進(jìn)行總評(píng)。

　　六、獎(jiǎng)勵(lì)、監(jiān)督及總結(jié)辦法

　　1、活動(dòng)將對(duì)學(xué)生的讀書筆記分別評(píng)出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)20名，三等獎(jiǎng)30名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干，并頒發(fā)榮譽(yù)證書，給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、學(xué)生讀書筆記的成績(jī)與學(xué)生平時(shí)成績(jī)和綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等各項(xiàng)評(píng)優(yōu)相結(jié)合，并張榜公布。

　　4、讀書筆記嚴(yán)禁抄襲他人筆記，查出必究，推薦老師要把好第一道關(guān)，積極推薦優(yōu)秀的筆記，以達(dá)到此項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)的最佳效果。

　　城西小學(xué) 20

　　12、

　　10、10

　　七、附《課外讀書推薦目錄》。

　　贛榆縣中小學(xué)閱讀工程任務(wù)分解

《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011版)把課外閱讀放到了極其重要的位置，義務(wù)教育階段要求學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語(yǔ)感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。能借助工具書閱讀淺易文言文。義務(wù)教育階段課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。根據(jù)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011版）要求，對(duì)實(shí)施連云港市中小學(xué)閱讀工程進(jìn)行任務(wù)分解。

　　一、小學(xué)閱讀篇目任務(wù)分解

　　小學(xué)誦讀篇目

　　一年級(jí)第一學(xué)期 《江南》（漢樂府） 《古朗月行》（李白） 《鹿柴》（王維） 《賦得古原草送別》（白居易） 《回鄉(xiāng)偶書》（賀知章）

　　一年級(jí)第二學(xué)期

《村居》（高鼎） 《詠鵝》（駱賓王） 《鋤禾》（李紳） 《憫農(nóng)》（李紳） 《江上漁者》（范仲淹） 《長(zhǎng)歌行》（漢樂府） 《敕勒歌》（北朝民歌） 《贈(zèng)汪倫》（李白）

　　二年級(jí)第一學(xué)期

《靜夜思》（李白） 《長(zhǎng)行歌》（漢樂府） 《登鸛雀樓》（王之渙） 《詠柳》（賀知章） 《早發(fā)白帝城》（李白） 《絕句》（杜甫） 《早春呈水部張十八員外》（韓愈） 《塞下曲》（盧綸）

　　二年級(jí)第二學(xué)期

《春夜喜雨》（杜甫） 《春曉》（孟浩然） 《游子吟》（孟郊） 《江南好》（白居易） 《泊船瓜洲》（王安石） 《題西林壁》（蘇軾） 《三衢道中》（曾幾） 《四時(shí)田園雜興》（范成大）

　　三年級(jí)第一學(xué)期

《山行》（杜牧） 《楓橋夜泊》（張繼） 《夜書所見》（葉紹翁） 《竹石》（鄭燮） 《九月九日憶山東兄弟》（王維） 《梅花》（王安石） 《涼州詞》（王之渙） 《出塞》（王昌齡）

　　三年級(jí)第二學(xué)期

《夏日田園雜興》（范成大） 《清明》（杜牧） 《塞下曲》（盧綸） 《望廬山瀑布》（李白） 《絕句》（杜甫） 《滁州西澗》（韋應(yīng)物） 《望天門山》（李白） 《春日》（朱熹）

　　四年級(jí)第一學(xué)期

《水調(diào)歌頭》（蘇軾） 《望洞庭》（劉禹錫） 《峨眉山樂歌》（李白）《風(fēng)》（李嶠） 《元日》（王安石） 《江雪》（柳宗元） 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（陸游） 《飲湖上初晴后雨》（蘇軾） 四年級(jí)第二學(xué)期

《江南春》（杜牧） 《春日偶成》（程顥） 《池上》（白居易） 《小兒垂釣》（胡令能） 《小池》（楊萬里） 《涼州詞》（王翰） 《別董大》（高適） 《江畔獨(dú)步尋花》（杜甫）

　　五年級(jí)第一學(xué)期 《尋隱者不遇》（賈島） 《所見》（袁枚） 《題秋江獨(dú)釣圖》（王士禛）《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（李白） 《清平樂 村居》（辛棄疾） 《芙蓉樓送辛漸》（王昌齡） 《送元二使安西》（王維） 《浪淘沙》（劉禹錫） 《鄉(xiāng)村四月》（翁卷） 五年級(jí)第二學(xué)期

《游園不值》（葉紹翁） 《宿新市徐公店》（楊萬里） 《七律 長(zhǎng)征》（毛澤東） 《四渡赤水出奇兵》（毛澤東） 《清平樂 六盤山》（毛澤東）《六月二十七日望湖樓醉書》（蘇軾） 《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里） 《蜂》（羅隱） 《己亥雜詩(shī)》（龔自珍）

　　六年級(jí)第一學(xué)期

《聞官軍收河南河北》（杜甫） 《示兒》（陸游） 《大風(fēng)歌》（劉邦）《冬夜讀書示子聿》（陸游） 《觀書有感》（朱熹） 《書湖陰先生壁》（王安石） 《惠崇春江曉景》（蘇軾） 《題臨安邸》（林升） 《春望》（杜甫） 《送杜少府之任蜀州》（王勃） 《登幽州臺(tái)歌》（陳子昂）

　　六年級(jí)第二學(xué)期

《夏日絕句》（李清照） 《如夢(mèng)令》（李清照） 《漁歌子》（張志和）《石灰吟》（于謙） 《墨梅》（王冕） 《馬詩(shī)》（李賀） 《飲酒》（陶潛） 《白雪歌送武判官歸京》（岑參） 《望岳》（杜甫） 《無題》（李商隱） 《天凈沙·秋思》（馬致遠(yuǎn)）

　　小學(xué)課外閱讀篇目

　　一年級(jí)第一學(xué)期

　　必讀書目：《猜猜我有多愛你》 《三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)）

　　選讀書目：《小布頭奇遇記》 《親愛的笨笨豬》 《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》

由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

　　一年級(jí)第二學(xué)期

　　必讀書目：《不一樣的卡梅拉》 《中國(guó)神話故事》 《三字經(jīng)》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《小魔怪要上學(xué)》 《7號(hào)夢(mèng)工廠》 《長(zhǎng)花的男孩》 《中華歌謠100首》 由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

　　二年級(jí)第一學(xué)期

　　必讀書目：《安徒生童話》 《弟子規(guī)》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《大頭兒子和小頭爸爸》 《我的媽媽是精靈》 《凱琪的包裹》

《民間故事三百篇》由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

　　二年級(jí)第二學(xué)期

　　必讀書目：《格林童話》 《弟子規(guī)》（國(guó)學(xué)）

　　選讀書目：《小哥兒倆探險(xiǎn)記》 《安娜的新大衣》 《寓言故事三百篇》

《我是一棵樹》由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 三年級(jí)第一學(xué)期

　　必讀書目：《三毛流浪記》 《稻草人》 《增廣賢文》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《我的寵物是恐龍》 《繁夢(mèng)大街26號(hào)》 《嚴(yán)文井童話》 《一千零一夜全集》 由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

　　三年級(jí)第二學(xué)期

　　必讀書目：《中國(guó)寓言故事》 《寶葫蘆的秘密》 《增廣賢文》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《丁丁歷險(xiǎn)記》 《我家來了外星人》 《高士其科普童話》 《希臘神話和傳說》 由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

　　四年級(jí)第一學(xué)期

　　必讀書目：《成語(yǔ)故事》 《昆蟲記》 《笠翁對(duì)韻》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《我不知道我是誰(shuí)》 《希臘神話》 《窗邊的小豆豆》

《綠野仙蹤》 《花背與小烏龜》 由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

　　四年級(jí)第二學(xué)期

　　必讀書目：《草房子》 《三國(guó)演義（少兒版）》 《笠翁對(duì)韻》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《蘋果樹上的外婆》 《秘密花園》 《柳林風(fēng)聲》 《高士其科普童話》 由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

　　五年級(jí)第一學(xué)期

　　必讀書目：《伊索寓言集》 《水滸傳（少兒版）》 《三十六計(jì)》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《布魯諾與布茨叢書》 《青鳥》 《小王子》 《動(dòng)物大逃亡》

《追蹤小綠人》 由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 五年級(jí)第二學(xué)期

　　必讀書目：《上下五千年》 《寄小讀者》 《三十六計(jì)》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《假如給我三天光明》 《凱蒂的幸福時(shí)光》 《小時(shí)候》 《愛的教育》 《等你敲門》由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 六年級(jí)第一學(xué)期

　　必讀書目：《魯濱遜漂流記》 《論語(yǔ)》（國(guó)學(xué)）

　　選讀書目：《天空在腳下》 《安妮日記》 《星際信使》

　　由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目 六年級(jí)第二學(xué)期

　　必讀書目：《西游記（少兒版）》 《論語(yǔ)》（國(guó)學(xué)） 選讀書目：《沙與沫》 《城南舊事》 《女兒的故事》

　　由語(yǔ)文老師推薦和學(xué)生自薦的篇目

　　推薦：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《增廣賢文》、《笠翁對(duì)韻》、《三十六計(jì)》、《論語(yǔ)》、《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》選擇由南方日?qǐng)?bào)出版社出版的系列讀本比較適合。

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