下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒口才練聲技巧3篇(教少兒口才技巧)，供大家閱讀。
幼兒口才練聲技巧1
1.工于開場
俗話說：“好的開頭是成功的一半?！睂τ谥鞒秩烁侨绱?。
良好的開場白，是主持人一場節(jié)目的關(guān)鍵，它可以確定基調(diào)、營造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場人人情緒沸騰起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態(tài)勢，從而保__活動的順利開展。例如，某次篝火晚會，主持人一上場便說：
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好！朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景__，激起我們詩一般的情懷……”
主持人這絕妙的開場白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進(jìn)了詩情畫意的情景里。
2.連接巧妙
主持一場晚會或活動，一般都要在期間進(jìn)行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內(nèi)容順暢的進(jìn)行下去，使整個(gè)活動連成一個(gè)有機(jī)的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準(zhǔn)備，了解并熟悉主持的內(nèi)容，有序掌控節(jié)目的進(jìn)行。
3.隨機(jī)應(yīng)變
一個(gè)成功的主持人最大的特點(diǎn)恐怕就是遇驚不變，隨機(jī)應(yīng)變；能左右逢源，靈巧變通；能快捷思考，準(zhǔn)確判斷，巧妙地調(diào)整表達(dá)方式。
比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至唇__舌劍發(fā)生爭吵，互不相讓。這時(shí)主持人就要出來圓場，或轉(zhuǎn)移注意力，接過話題自己說，把爭論雙方的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方；或聯(lián)系感情，幫助雙方尋找共同點(diǎn)，縮小感情上心理上的距離；或公正評價(jià)，將雙方的意見進(jìn)行清理和歸納，進(jìn)行合理評價(jià)，闡述雙方都能接受的意見；或引導(dǎo)自省，使雙方從事實(shí)中反省自己的觀點(diǎn)和錯(cuò)誤，消除誤會，認(rèn)同真理。
4.自然情切
主持人是活動的指揮者和組織者，是聯(lián)系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)和下屬，不是長輩和晚輩，也不是教師和學(xué)生之間的關(guān)系，而是知心朋友的關(guān)系。因此，主持人要以__、平等的態(tài)度來主持節(jié)目，不但要口語化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家?！币粯优c受眾親切交談。
5.富有個(gè)性
不同的活動和內(nèi)容，必須采用不同的主持語言形式和語言風(fēng)格，這是活動內(nèi)容本身的個(gè)__決定的。主持慶典、儀式等較嚴(yán)肅的內(nèi)容，語言要平穩(wěn)、莊重；主持體育方面的內(nèi)容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現(xiàn)場解說要更快；主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩；主持日常生活方面的內(nèi)容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
除了節(jié)目本身的內(nèi)容限制了主持人的語言風(fēng)格外，每個(gè)節(jié)目主持人由于各人的氣質(zhì)、__格、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，主持的風(fēng)格和語言表述也有很大的差異。正是有了這些個(gè)__化的表現(xiàn)，才能塑造出與眾不同、個(gè)__鮮明的主持形象。
幼兒口才練聲技巧2
嬰兒發(fā)音練習(xí)
在寶寶很小的時(shí)候，爸爸媽媽須指導(dǎo)寶寶發(fā)音和模仿各種聲音。通常寶寶對模仿動物的聲音和汽車、火車的聲音很感興趣，因而，要先教寶寶模仿這些聲音，如小貓的.“喵喵”、汽車的“笛笛”等。有時(shí)還可以配上相應(yīng)的動作和手勢，如打鼓、吹喇叭等，用以激起寶寶模仿的興趣。如果寶寶發(fā)錯(cuò)了音，應(yīng)及時(shí)糾正，不要批評，就某一發(fā)音進(jìn)行反復(fù)多次校正強(qiáng)化，直到發(fā)音正確為止。
寶寶發(fā)音發(fā)育順序
1歲之前，是寶寶前言語階段發(fā)展時(shí)期。
簡單發(fā)音階段(0～3月)：3個(gè)月時(shí)會發(fā)較多的元音，如：a,ai,e,ou和少量輔音m,h.
連續(xù)音節(jié)階段(4～8月)：會發(fā)的輔音增加;而且出現(xiàn)重復(fù)的連續(xù)音節(jié)。寶寶發(fā)出ma-ma，pa-pa的聲音，其實(shí)并不是會叫爸媽，而是前言語階段的發(fā)音現(xiàn)象。
學(xué)話萌芽階段(9～12月)：會發(fā)更多的聲音和不同音節(jié)的連續(xù)發(fā)音、變換音調(diào)，還能模仿成人和學(xué)習(xí)新的發(fā)音。有些發(fā)音和具體事物聯(lián)系，獲得語義，說出第一個(gè)理解語義的詞語。
如何對嬰兒進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)
1個(gè)月的嬰兒已經(jīng)能夠分辨出噪音和其他聲音之間的區(qū)別，如在他哭鬧的時(shí)候，聽到有人在對他講話，他會暫時(shí)停下不哭。到2～3個(gè)月時(shí)，嬰兒就開始懂得別人說話聲音中流露出來的感情：聽到憤怒乃至生硬的斥責(zé)，他會哭起來；如果是溫柔而友善的聲音，他會微笑且咿咿呀呀地響個(gè)不停。他們還能區(qū)別熟悉和不熟悉的聲音以及男聲和女聲。
到2～3個(gè)月時(shí)，寶寶的哭聲明顯減少了。2個(gè)多月時(shí)，盡管寶寶的發(fā)音器官不完善，不過嬰兒高興時(shí)會發(fā)出1～2個(gè)韻母聲如“а、u、i”。特別是在高興時(shí)或者在大人的逗引下表現(xiàn)得更加明顯，發(fā)出的韻母聲，主要是基本韻母，大多是一張嘴氣流從口腔中出來就能發(fā)出的音，不需要舌、唇較多的運(yùn)動。
3個(gè)多月時(shí)，嬰兒發(fā)音明顯增多，情緒好時(shí)常常會主動發(fā)音，有時(shí)還會在成人的逗引下發(fā)出笑聲。當(dāng)身體舒服時(shí)，如媽媽跟他說話和戲逗他的時(shí)候，他會表現(xiàn)得很愉悅，嘴里還會發(fā)出“哦”“啊”的聲音；如果媽媽用溫柔的又適當(dāng)延長的聲音對他說話(最好是模仿孩子的咿咿呀呀聲)，寶寶就會很高興地回應(yīng)你，同時(shí)眼睛會看著你。這樣的互動在寶寶滿月時(shí)就可以進(jìn)行，利用寶寶的自我感覺良好對其進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。
幼兒口才練聲技巧3
1、對著鏡子唱歌
對著鏡子唱歌，可以隨時(shí)提醒你，注意口型、眼神和形體的表演。對著鏡子練習(xí)發(fā)聲的要點(diǎn)是要做到眼睛睜得大又亮；嘴角上提，露出牙齒；兩臂自然彎曲；不聳肩；吸氣時(shí)兩肋打開；呼氣時(shí)呼吸肌肉群對抗支撐。
2、像啃蘋果一樣張開嘴巴
像啃蘋果一樣張開嘴巴，營造張開嘴巴用上牙啃的感覺，面頰的肌肉要向倆耳朵方向展開，小舌頭和軟腭向上提，后咽壁也興奮起來。口咽喇叭和頭腔共鳴形成一個(gè)共鳴管，聲音才能像天鵝絨一樣美。
3、用打哈欠的感覺發(fā)聲
發(fā)聲時(shí)字腹（字音中標(biāo)注音調(diào)的主要韻母）從上牙兩大牙根啃出，聲音的亮點(diǎn)在口、鼻咽腔、頭腔共振。
4、向著遠(yuǎn)山唱
唱歌時(shí)的感覺，要放得開。向著遠(yuǎn)山唱，比較能放出適當(dāng)?shù)穆曇袅俊?/p>
5、要求聲美，字正為本
韻母在歌唱中是體現(xiàn)音樂性的主要字母，在歌唱的咬字過程中，韻母擔(dān)負(fù)著音高的變化和時(shí)值的轉(zhuǎn)換任務(wù)。韻母的發(fā)聲技巧對于用美聲唱法、民族唱法或通俗唱法唱好民族語言的歌曲都至關(guān)重要。有的歌者因帶有地方口音，沒達(dá)到規(guī)范的咬字規(guī)則，造成了字不正音不響。
6、注意力放在后脖頸
把注意力放在后脖頸，這樣可以產(chǎn)生美美的聲音。
7、發(fā)聲練習(xí)曲因人而異
不同的練習(xí)法能讓你獲得控制自己的呼吸系統(tǒng)的能力，達(dá)到靈活運(yùn)用氣息，駕馭聲音的目的，但最重要的還是結(jié)合歌者需要解決的問題，制定靈活的練習(xí)曲，所以選擇自己合適的發(fā)聲練習(xí)曲目很重要哦。
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