下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)用小學(xué)作文5篇 優(yōu)秀作文小學(xué)，以供借鑒。
實(shí)用小學(xué)作文1
一片片帕紅色心型花瓣，嫩黃色的甜美花蕊，帶著甜美的芳香味，這就是美麗而令人青睞的'櫻花。
在這個(gè)細(xì)雨陰暗的四月里，我回到石峰公園新人獎(jiǎng)櫻花。
剛?cè)雸@門，我就被一陣陣芳香泥土味和甜美花上香味給吸引住。我往遠(yuǎn)處一看，哇！
綠油油，嫩生生的草坪上種滿了各種櫻花樹。有的嫩生嫩生，像一個(gè)剛出生的娃娃；有的亭亭玉立，像一個(gè)婀娜多姿的小姑娘；更多的具有纖細(xì)的胳膊和腰腳，像一個(gè)身強(qiáng)力壯的中年人。我激動(dòng)地來回于其中，那感覺簡(jiǎn)直是飄浮在人間仙境。一陣春風(fēng)吹過，它輕輕地親吻著我的臉頰。忽然，一個(gè)龍山的小薄片被風(fēng)到了我的臉上，親吻了我的臉頰，爽爽的。我抱住一捉，噢，原來是櫻花花瓣。我不禁卯過去，打量著旁邊這棵苗條的櫻花樹。樹上盛開了粉紅色的花朵，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，繡滿了枝頭。近看去，就像仙人的手，撐著一團(tuán)云彩。細(xì)心一看，一片片花瓣呈圓形粉紅色，形狀是令人青睞的心型。每一片花瓣上都具有倒影的露珠，使花瓣都張開了頭，像一個(gè)喜歡的小姑娘。一陣風(fēng)刮起過，有的花瓣被吹上了天空，飄向遠(yuǎn)方。
知道什么時(shí)候，下雨了春雨。輕輕的，細(xì)細(xì)的，滋潤(rùn)著大地。雨絲飄落在樹上，花朵上像折剩了一顆顆白珍珠，倒影剔亮，花朵更加?jì)善G。
我再往地上一看，已經(jīng)有許多花瓣飄落在了地上，鋪砌了一片粉紅的地毯。那地毯真梨呀，梨得令人陶醉；那地毯真軟呀，硬得像摔在棉絮上；那地毯真潤(rùn)呀，惠得一腳就能踩出汁來?？粗t紅的地毯，我不禁吟道：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。
我慢慢穿越在櫻花叢中，享用著春天的愛情。我愛你，人間仙境——櫻花園！
實(shí)用小學(xué)作文2
在學(xué)校，讓我們最快樂的時(shí)光就是在每天上午第二節(jié)下課的課間大鍛煉活動(dòng)。
我們的課間活動(dòng)豐富多彩，有跳竹竿、搬運(yùn)輪胎、打陀螺、投籃等各項(xiàng)活動(dòng)?，F(xiàn)在新出了一個(gè)叫拋壘球的活動(dòng)，它的玩法是：左右手各拿一個(gè)壘球，然后把左右手上的壘球相互向上拋，在空中進(jìn)行交替，最后兩手又接住壘球。這是最簡(jiǎn)單的玩法，再進(jìn)一步可以用三個(gè)球、四個(gè)球甚至更多的球，有規(guī)律向上拋去，手上接住的永遠(yuǎn)只有兩個(gè)，其它球就會(huì)在空中“接力”，當(dāng)然這是很有難度的，我們現(xiàn)在最多還只能玩到三個(gè)球。如果你看到他們玩，你會(huì)覺得就像表演雜技一樣，可精彩了！你看后肯定贊不覺口。
跳竹竿是我最喜歡玩的活動(dòng)，游戲規(guī)則非常簡(jiǎn)單：用六根竹竿搭在一起，前面兩根橫著擺，還有四根交錯(cuò)著前面兩根竹竿。擺出兩個(gè)“井”字形，然后由四位同學(xué)有節(jié)奏的來敲打竹竿，敲打的同學(xué)要有節(jié)湊感“嗒嗒、嗒嗒”“開開合合、開開合合”，后面同學(xué)排成一隊(duì)依次向前跳，跳的同學(xué)要抓緊在竹竿分開的時(shí)候用小跳步跳過去，跳的動(dòng)作也要與竹竿的節(jié)奏一致，不能太快，也不能太慢，不然的話跳的同學(xué)會(huì)被夾住腳或是被絆倒，這樣被夾住腳或是絆倒的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，與四位敲竹竿的同學(xué)其中的一名同學(xué)輪換，這樣就可以讓每位同學(xué)都能參加到這個(gè)游戲。
瞧！這些活動(dòng)多有趣，我們每天都有不一樣的活動(dòng)項(xiàng)目，當(dāng)然每次在課間鍛煉中最多的是助威聲和笑聲，這些聲音都彌漫著整個(gè)校園每一個(gè)角落。這就是我們最快樂的時(shí)光！
實(shí)用小學(xué)作文3
我坐在岸邊，雙腳輕輕地拍這水，靜靜的望著對(duì)岸，河水還有點(diǎn)涼颼颼的，甚至還有小魚時(shí)不時(shí)蹭蹭我的腳，癢癢的。
看著河那邊薄薄的霧中，那兒似乎很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，我不禁又心馳神往……
很小很小的時(shí)候，我就常常坐在這兒，遙望著河那邊，往往是一個(gè)初春的清晨，身旁的白色小野花還帶著晶瑩透亮的露珠時(shí)，我就這么靜靜的坐著凝神遐想。我想那座山上一定有各種各樣的果樹，還有我最喜歡的櫻桃，還有一條干凈的小溪，和很小很小的小白兔……
河那邊薄薄的霧沒有散盡，宛如我想象中那些隨風(fēng)飄舞的仙女蒙上了一層面紗，那么神秘那么美麗。遠(yuǎn)方開著五顏六色的鮮花，迷迷蒙蒙的一片，很飄渺，很遙遠(yuǎn)……
我拉著我最好的朋友暢兒，向河那邊走去，決定去看對(duì)岸那可望而不可及的美麗。河那邊那飄飄渺渺、若有若無的美麗，也漸漸明朗起來。
是啊，我終于到了，終于真切地看到了這一切美景，可當(dāng)我雙手觸到她們的時(shí)候卻什么都不存在了。那份神秘和如夢(mèng)般的美麗剎那間都消失了。就像暢兒說的：“也許在你眼里神秘的美比真實(shí)的沒更美些。"
我沿著河邊，漫步而行。
偶然間向?qū)Π兑黄?，河那邊，野花正開得艷麗，大片白色的小野花星羅棋布，白茫茫的，好美！我不禁又心醉了……
太美麗！
實(shí)用小學(xué)作文4
“我不要，我不要?！蔽覜_著媽媽大叫?？山Y(jié)果，媽媽還是將被子硬塞到我的手中。我埋怨道，明知道我的自理能力差，可是……哎，真是無可奈何。下午三點(diǎn)鐘左右，對(duì)于一位寄宿生，比如我，又要去上學(xué)了，這已經(jīng)是家常便飯了。此時(shí)已經(jīng)是12月了，寒冷的北風(fēng)無情地吹著，天氣漸漸的冷起來了。
母親依舊像往常一樣，騎著一輛破摩托車送我去上學(xué)。車子前的反光鏡已經(jīng)壞了，索性拿厚膠帶在上面裹了一層，后來又裹了一層，我不知道是什么時(shí)候壞的，也許是以前就壞了，也許是前不久就壞了，總之，我今天才剛剛發(fā)現(xiàn)的。車身更是慘不忍睹，踏板裂了許多口子，車箱嘛，已經(jīng)給拆下來了，因?yàn)槁萁z帽已經(jīng)所剩無幾了。
我坐在車子的后面，鼻子被凍得紅彤彤的，雙手更是不用提了。就在這一瞬間，一只粗糙的大手緊緊地抓住我冰冷的手，然后將我的手放在她的口袋中，我抬頭看了看，原來是母親，盡管她仍顯以前年輕的時(shí)候那樣笑著，但是她兩眼旁的皺紋卻出賣了她。頓時(shí)，我手指間的冰冷不知不覺地融化了，一股暖流也流進(jìn)了我的心中。我朝母親笑了笑，從她的眼神中，我仿佛讀懂了我人生的第一篇文章——母愛。
感受母愛的一瞬間，有時(shí)就是在這微不足道的一瞬間產(chǎn)生。也正是那一次，我才真正讀懂了母愛的另一種含義，而這母愛并不是一種溺愛。
母親，你知道嗎？您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了。
實(shí)用小學(xué)作文5
成功山東省濟(jì)寧濟(jì)東新村濟(jì)東小學(xué)六年級(jí)一班鄭崢我也學(xué)著老師的樣子——雙手拿著課本，邁著穩(wěn)健的步子。用洪亮的聲音說了聲“上課”……雖然在這節(jié)課之前我還是一個(gè)活潑的小姑娘。
我是一個(gè)十二歲的小學(xué)生。一直想尋求一種“特別”，也就是這種“特別”使我向老師說了：你當(dāng)我的學(xué)生行嗎？這種想法。但今天我真的成為老師了，我才知道老師也是不容易的……現(xiàn)在眼前這四十多個(gè)同學(xué)就是我的“兵”我就是他們的“司令”。不過，這些“兵”能不能聽指揮，那就看我的領(lǐng)導(dǎo)了。
開始上課了，第一個(gè)問題舉手的比較多些，可……我這個(gè)老師被無情的拒絕了。大家的積極性，隨之減少很多。下面的內(nèi)容比較講的比較快些。內(nèi)容講完了，可下課的鈴聲好象睡著了，就是不打
我現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮想了一個(gè)課外題，本想這樣就可以到下課，可是仍然是沒有一點(diǎn)響聲。下面的人也很不給我面子，舉手的效率一次次減少。
我的手使勁的握住粉筆。盡量的做到自然，我不想在我的“兵”面前出丑但越緊張就越說錯(cuò)話。心里默默的說“我能行，我能行……”當(dāng)遇到難題的時(shí)候，我看看下面沒有一個(gè)人舉手。我用一種乞求的目光望著大家，可大家給我的是一片“禿頂”。我的臉微微泛紅，一種尷尬涌上來了。沒辦法，我只有自問自答。
我小時(shí)侯在家當(dāng)過“老師”自問自答的老師。一直以為老師可以看自己不順眼的人就訓(xùn)他?？山裉煳也耪嬲靼桩?dāng)老師是不容易的。他要面對(duì)的問題很多。我講完了這節(jié)課，不管我講的怎么樣，我努力講了。同時(shí)也有了收獲。這就是我今天當(dāng)老師的成功，這個(gè)成功是自己體會(huì)的，在我的心里，這個(gè)成功最讓我快樂！?。?/p>
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