下面是范文網小編分享的有關課堂作文3篇(課堂教學作文)，供大家賞析。
有關課堂作文1
“從今天開始我們進入復習階段?！蔽覀儼嗟目茖W課魏老師如是說，聽到這個重大的消息同學們不由得緊張了起來，神情嚴肅地凝視著老師，只見魏老師面不改色地說：“不過——同學們，我們先來做一個游戲吧?！弊鲇螒?！同學們有些驚訝，但臉上流露出了欣喜?！耙?guī)則是這樣的，我在教室里走一圈，隨機抽取一個同學，然后隨機抽取一個問題讓他回答，就是這么簡單！”最后一句廣告詞逗樂了大家，緊張的氣氛一下子舒展開來。這場課堂游戲開始了。
“羅伯特起初觀察到的是細胞的哪一個結構？由Ａ同學來回答——”隨機魏老師做出了一個“請”的動作?！凹毎诮Y構?！薄昂芎?，請坐。下面我們請一位帥哥——Ｂ同學！”魏老師后面一個字還未出口，班里便哄堂大笑?！斑@個問題由你來解決。請你說出人體的八大系統(tǒng)?！薄斑@個——”Ｂ同學使勁抓著后腦勺，可始終想不起來，魏老師微微一笑，又請了Ｃ同學來回答?！吧窠浵到y(tǒng)，內分泌系統(tǒng)，消化系統(tǒng)……”Ｃ同學對答如流。不需要特別的批評，一旁的Ｂ同學便自然地低下了頭，一坐下便翻開了書認真地補習起來。
綠色，代表自然與生命力，當它猶如春雨潤物細無聲地浸入我們的課堂時，那便是學生心靈的養(yǎng)料。在最后的復習迎考階段，同學們也不會被濃濃的硝煙熏倒，濃煙中的一株綠芽驅走了焦躁，留給學生一種輕松快樂的環(huán)境來學習?？此撇徽?，但在濃煙過后，我們分明看到那一株綠芽已經生根，長出了綠葉。
有關課堂作文2
在我的童年里，上過許許多多的課，它們就像美麗的貝殼。今天，我就拿起一只貝殼，打開，看見里面那閃閃發(fā)光的珍珠……一堂生動的數(shù)學課。
現(xiàn)在，我正在回憶那堂生動的數(shù)學課……
下節(jié)課是我們最喜歡的數(shù)學課?！岸ｂ忊彛ｂ忊彙鄙险n鈴響了，全班同學連忙跑進教室，整齊地坐下來。大家都在期待這節(jié)數(shù)學課——老師又要耍奸什么新花樣。我們都帶著好奇的心情等待著老師的到來。
一只腳伸進教室的.門口，我們全班同學都歡呼起來。隨后，王老師也慢慢地走上講臺。看見王老師快要張口說話，我們全班都鴉雀無聲了。王老師說：“大家今天想不想在學習時玩點游戲呀？”我們異口同聲地答道：“想！”
王老師沉思了一會兒，我們知道她是在想新花樣，我們心跳也跟著加快了許多。
王老師有力地說道：“我們來玩一個游戲：大家來傳數(shù)，二個一個地說，第一排說完了，第二排就接著說，只要說到3的倍數(shù)就拍手，如果說到了3的倍數(shù)沒拍手，就上臺唱歌?！?/p>
游戲開始了，大家都非常起勁，一個都沒錯，快到我了，我的心情越來越激動了。到了，終于到我了，我猶豫了一會兒，我馬上拍手?！肮?！”全班同學都笑了起來。我有點疑惑，于是就去問我的同桌，他笑著說道：“你說的數(shù)字是31，不是3的倍數(shù)，不應該拍手！”
老師叫我上臺唱歌，我猶豫地唱著《十元人民幣》，全班同學都捧腹大笑起來……
這真是一堂生動的數(shù)學課??！
有關課堂作文3
課堂，是人生道路上的一個驛站，是授予我們知識與人生哲理的另一為老師。其實，生活中處處都有“課堂”。
我很小的時候，我對任何新鮮物都很好奇，每當看到鄰居家的小伙伴自由自在地騎著自行車時，我都羨慕不已，所以我下了決心——要學自行車！
面對膽小又好奇的我覺得學自行車十分的簡單，可沒想到我才輕輕地踩了一下，一種恐懼便油然而生，兩個輪子總是不聽話。后來我讓爸爸扶著我：“一定要扶著我哦！”我囑咐著跟著后面的爸爸。我才練了一會，感覺有點熟了，就讓爸爸放開了手，我“撲通”一聲摔倒在地，感覺不是想像的那樣簡單，后來我再也不敢騎自行車了。爸爸把我拉到一邊，嚴肅的說：“男子漢大丈夫，怎么能半途而廢呢？要知道沒有堅持不懈地努力，怎么能成功呢？聽了爸爸的這番話，我又恢復了自信，胸有成竹地扶起自行車繼續(xù)練習，雖然還是一個勁地摔倒，但是我一次又一次地反復練習，終于能把自行車騎得穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)牧?，想它停就停想它走就走，心里別提多高興了。
通過學自行車這個小課堂，我發(fā)現(xiàn)在生活這個大課堂中，我們學到了很多書本里學不到的本領。
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