下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)班會課的作文7篇 精彩的班會課作文,供大家品鑒。

有關(guān)班會課的作文1
聽聽,我們203班的教室里不時(shí)爆發(fā)出陣陣歡笑聲。原來班隊(duì)課上,同學(xué)們正在 鄭老師、王老師等四位校外美術(shù)老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)“美麗的星空”,學(xué)習(xí)線描畫。
首先鄭老師向同學(xué)們簡單介紹了美術(shù)大師“梵高”——一位荷蘭后印象派畫家的生平。接著同學(xué)們在優(yōu)美的音樂聲中欣賞著一幅幅美麗的作品。老師特別讓我們欣賞了《星夜》,一幅既親近又茫遠(yuǎn)的風(fēng) 景畫,高大的白揚(yáng)樹戰(zhàn)栗著悠然地浮現(xiàn)在我們面前;山谷里的小村莊,在尖頂教堂的保護(hù)之下安然棲息;宇宙里所有的恒星和行星在“最后的審判”中旋轉(zhuǎn)著、爆發(fā)著。隨著老師繪聲繪色的講述,同學(xué) 們不時(shí)發(fā)出愉悅的笑聲。
接下來的時(shí)間,老師發(fā)下鉛畫紙和勾線筆,人手一份,來畫畫“星空”。老師讓我們分別勾畫出樹、宇宙、星星等,通過自己的想象用不同的線條來表示。時(shí)間一分分過去了,我們手中的星空呈現(xiàn)在眼 前,各具風(fēng)采,都顯示出了豐富的表現(xiàn)力以及藝術(shù)美感。
這真是一節(jié)趣味橫生的班隊(duì)課??!它不僅帶給我們一幅幅精彩的線描畫——“美麗的星空”,還給我們的童年留下了美好的回憶。
有關(guān)班會課的作文2
星期五的早晨,趙老師給我們上了一次特殊的班會課。
班會一開始,趙老師讓我們觀看了一個(gè)抗疫的小視頻,我覺得白衣天使們是最偉大的人,是最美逆行者!視頻中有兩個(gè)鏡頭令我印象深刻,非常感動。有一名女醫(yī)生為了抗擊疫情,剪去了一頭長長的秀發(fā)。還有一名女醫(yī)生,為了給患者看病,長時(shí)間戴著防護(hù)口罩,臉上被口罩壓出了深深的痕跡,甚至磨出了水泡。
疫情就是命令,防控就是責(zé)任,白衣天使們不顧自己的生命安危,和討厭的新型冠狀病毒一直在搏斗,他們心里一定非常害怕,但是,他們毅然選擇扛起了阻擊疫情,救治生命的神圣使命!
因?yàn)橛憛挼墓跔畈《緜魅玖O強(qiáng),我們都不能出門,開學(xué)了也不能去學(xué)校上學(xué),只能在家中學(xué)習(xí),娛樂。做為一名小學(xué)生,我們能做的就是合理安排自己的學(xué)習(xí)和運(yùn)動時(shí)間,待在家好好學(xué)習(xí),不出門,勤洗手、戴口罩、講究衛(wèi)生,這就是支持白衣天使們抗擊疫情。
我相信中國人只要團(tuán)結(jié)一心,一定能將這個(gè)討厭的病毒打回它們原本住的地方。
有關(guān)班會課的作文3
今天,我們班舉行了迎新年主題班會活動。當(dāng)主持人報(bào)到我們組時(shí),我和金珈羽同學(xué)深呼了一口氣,挺起胸膛,大步走向講臺。開始了我們精心準(zhǔn)備的相聲表演《吹牛大王》。
雖然剛開始有點(diǎn)緊張、害怕,但說著說著,那些害怕、害羞全被拋到九霄云外去了。當(dāng)我說到:“我一頓飯能吃五碗面條!”同學(xué)們開始笑了,他說:“我一頓飯能吃八斤水餃!”同學(xué)們被我們的滑稽的語言和動作逗得哄堂大笑。我們的表演在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。老師表揚(yáng)我們演得非常精彩,為了鼓勵(lì)我們,還獎勵(lì)了我們一些小禮物呢!
快樂的時(shí)光總是十分短暫,當(dāng)下課鈴響時(shí),本次班隊(duì)活動結(jié)束了。通過這次班隊(duì)活動,不僅讓我見識到了同學(xué)們的多才多藝,而且也讓我鍛煉了膽量。
有關(guān)班會課的作文4
在星期一下午的一次班會課上,發(fā)生了一件意想不到的事情。
平常每次班會課上江老師都會晚兩三分鐘才來的,可是這次班會江老師卻提前來到教室里。等我們準(zhǔn)備開始唱《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》時(shí),江老師突然說這節(jié)班會我們來討論一些事情。
聽完后我很納悶:討論什么事呢?老師說的第一件事就是由十一個(gè)人組成的“賣號小組”,他(她)們?nèi)慷际琴u給班里某一同學(xué)網(wǎng)絡(luò)游戲號的,并獲得二百多元錢;第二件事是自從這回《童心向 黨》演唱會得了個(gè)倒數(shù)第二以后,班里的班風(fēng)就下降了。
經(jīng)過這次討論,我更加明白了現(xiàn)在我的任務(wù)是以學(xué)習(xí)為主,要注意團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,賣號的同學(xué)不對,買號的同學(xué)也不應(yīng)該。以后班里的活動我要積極參加,為班級爭光!
有關(guān)班會課的作文5
在我五年的學(xué)習(xí)生活中,我上過數(shù)以千計(jì)的課。這些課有些生動風(fēng)趣、別開生面,有些則另辟蹊徑、茅塞頓開,有些則語重心長、深受啟迪。我最難忘的一課是一堂班會課。
那是這學(xué)期我們班在眾多領(lǐng)導(dǎo)前上的'一節(jié)圓圈班會課,課剛剛開始,范老師先讓我們表演幾個(gè)模擬場景,第一個(gè)是兩個(gè)人同時(shí)說話,第二個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在左看右看,第三個(gè)是一個(gè)人在講話時(shí)另一人在認(rèn)真地聽。這幾個(gè)場景都帶給我們不同的感受,第一個(gè)場景很吵鬧,根本聽不清別人在說什么,心里很著急;第二個(gè)場景讓我很生氣感覺不被尊重;第三個(gè)場景讓我很開心,因?yàn)閯e人能認(rèn)真聽我講話。
接著的環(huán)節(jié)是范老師給我們看一些餅形統(tǒng)計(jì)圖,是我們班的傾聽情況匯總,數(shù)據(jù)顯示我們班的傾聽狀況不是很好。當(dāng)時(shí),我的臉唰地一下紅了,因?yàn)槲以谙?,在那些不太認(rèn)真聽課的同學(xué)的行列里也有我的一份子。
班會課最后的部分里,范老師讓我們寫出處何才能做到上課認(rèn)真聽,我們組想出了很多措施,老師讓我們發(fā)表了看法,還表揚(yáng)我們的辦法很不錯(cuò)呢!
這堂課給了我很大的啟發(fā):在別人講話時(shí),要尊重他人,不能東張西望,而是看著講話人的眼睛,跟隨他的思路,作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),這才是正確的傾聽與溝通方式。
有關(guān)班會課的作文6
伴隨著上課鈴聲的響起,同學(xué)們返回班級,這時(shí)老師也神采飛揚(yáng)的邁著輕快的步伐來到班級,并且對我們宣布了一個(gè)好消息。同學(xué)們聽了這個(gè)消息立刻談?wù)摿似饋怼4蠹蚁肼犅犨@個(gè)消息嗎?它就是。就是我們班要集體到大教室上班會課嘍!你說我們可以不高興的跳起舞來嗎?所以說嘛!
接著兩節(jié)課下來了,我們都在反反復(fù)復(fù)的準(zhǔn)備著表演。王老師可真是兢兢業(yè)業(yè)呀!同學(xué)們一開始的激情一下子就跌入了谷底。在進(jìn)場的路上,老師似乎沒有少給我們吃降壓藥,但不知為何,我們似乎都能聽到自己“咚咚,咚咚”的心跳聲。害怕這次的班會課會被搞砸了,害怕自己會給班級的臉上抹黑,還害怕……那么多個(gè)害怕在自己的心頭涌起。
我見黃思源和徐志遠(yuǎn)兩名主持人的精神狀態(tài)那么好,我也變的輕松多了。表演開始了,楊主任和其它六七名評委老師在臺下為我們班打分。正式開始了,我們從一開始的緊張變得十分投入。
通過這節(jié)班會課我學(xué)到了許多,比如說上下樓梯不推揉,不打架,不推撞;不能用濕手觸摸電器;不能把道具火種帶入校,以免發(fā)生不必要的傷亡等等,我就不一一例舉嘍!
這節(jié)班會課十分成功!
有關(guān)班會課的作文7
今天第三節(jié)課是班會課,主題是友愛殘疾人。
“叮叮鈴...”上課鈴聲響起了。同學(xué)們斷斷續(xù)續(xù)回到教室。這時(shí),李老師發(fā)話了,說讓我們蒙上眼睛上一節(jié)課。起初,李老師讓我們了解殘疾人,告訴我們雙目失明,雙耳失聰或肌體有缺陷等叫做殘疾人。這時(shí),李老師要讓我們體驗(yàn)失去一只手的殘疾人是如何解紐扣或系紐扣的,李老師要我們把右手放在身后,用左手來解紐扣。我感覺到單手解紐扣很困難。解完紐扣后,李老師請大家說感想,單手解紐扣的結(jié)束了。為了讓我們更加了解殘疾人,老師有給我們講殘疾人的事跡。其中我印象最深的是張海迪。5歲患小兒麻痹癥,從那時(shí)起,發(fā)奮學(xué)習(xí),學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程,自學(xué)了大學(xué)英語、日語和德語,并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。
這些人雖然身體上殘疾了,但心靈上卻是美好健康的。一些先天性殘疾兒童是多么渴望讀書啊,因?yàn)榉N種原因而不能上學(xué),給他們心靈蒙上了一面黑色的面紗,甚至連心靈也變得殘疾了。
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