下面是范文網(wǎng)小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)3篇(小學(xué)二年級(jí)課文活化石),供大家賞析。

二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)1
教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。
2、朗讀課文,知道講了哪幾種活化石,我們要好好保護(hù)它。
3、培養(yǎng)愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)的情操。
教學(xué)重、難點(diǎn):
知道并了解保護(hù)活化石的意義。
教學(xué)過(guò)程:
一、談話導(dǎo)入:
大家知道恐龍嗎?是怎么知道的?讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),對(duì)學(xué)生地回答適時(shí)評(píng)價(jià)。然后用ppt分別出示圖片一、圖片二圖片三和圖片四,讓學(xué)生了解什么是化石??铸埵巧钤诤芏嗄昵暗腵一種動(dòng)物,我們現(xiàn)在只能通過(guò)化石來(lái)認(rèn)識(shí)它!那么,“活化石”又是什么呢?就讓我們來(lái)看課文吧!
二、板書課題《活化石》,引入新課。
三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)課文。
1、自由讀第1自然段。
(1)化石一般存放在哪兒?(博物館)
(2)化石可以用來(lái)干什么?(通過(guò)化石,我們可以看到億萬(wàn)年前的動(dòng)植物)教師講解化石,借助多媒體幫助學(xué)生了解化石存放的地點(diǎn)。
2、學(xué)習(xí)第2自然段。
(1)指導(dǎo)朗讀。
(2)看圖,了解銀杏樹的樣子。
(3)讀了這段后,你知道了關(guān)于銀杏的哪些知識(shí)?(銀杏樹已生活了幾億年,一片片葉子像一把把扇子,生長(zhǎng)得很慢)
3、自學(xué)第3自然段。
(1)自由讀第3自然段。
(2)你知道了哪些有關(guān)熊貓的知識(shí)。(熊貓生活在許多年前,它愛(ài)吃竹子,它的祖先卻以食肉為生)
(3)指導(dǎo)朗讀。
(4)放課件大熊貓的圖片,給學(xué)生欣賞。
提問(wèn):同學(xué)們已經(jīng)看完了大熊貓,有什么想說(shuō)的嗎?
提問(wèn):你真會(huì)觀察!每只大熊貓的樣子都不一樣,你能說(shuō)說(shuō)嗎?
出示句式:大熊貓的樣子可愛(ài)極了。它的身子( ),四條腿( ),一雙大眼睛( )。
4、學(xué)習(xí)第4自然段。
(1)齊讀第4自然段。
(2)對(duì)照插圖,了解中華鱘的樣子。
(3)你能說(shuō)說(shuō)中華鱘的有關(guān)特征嗎?(中華鱘生活在一億多年前,生活在江河里,身披大片硬鱗,核桃大的眼睛亮晶晶的,嘴巴又尖又長(zhǎng),現(xiàn)在已非常稀有了)
5、學(xué)習(xí)第5自然段。
(1)齊讀。
(2)明白這段的作用。(總結(jié)全文,井點(diǎn)出主旨:好好保護(hù)它們。)
四、朗讀全文,總結(jié)全文。
1、邊看課件圖片,邊說(shuō)說(shuō)這三種活化石的有關(guān)特征。
2、讀了全文,你得到了什么啟示。
3、創(chuàng)造性地演讀課文,師示范表演(銀杏樹的自述)。
五、練習(xí):
1、句式練習(xí):科學(xué)家把( )、( )和( )叫做活化石。 ( )、( )和( )被科學(xué)家叫做活化石。
2、讀讀寫寫:一片片葉子 一把把扇子 一塊塊—— 一條條—— 一棵棵—— 一只只
二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn) 字:杏、樹、慢、鱘、怪 詞:動(dòng)物、植物、化石、珍貴、可愛(ài)、滅絕、亮晶晶、保護(hù)、稀有 重點(diǎn)句子: 1、銀杏樹,又叫白果樹,它是幾億年前的樹種,十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認(rèn),一片片葉子像一把把扇子。銀杏樹長(zhǎng)的慢極了,如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹,一直要等你當(dāng)上爺爺,才能吃到它的果子。所以,銀杏樹又叫公孫樹。 2、大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物,非??蓯?ài)。和它在同一期生活過(guò)的動(dòng)物,許多就滅絕了,大熊貓卻一代一代的活到今天。我們都知道大熊貓愛(ài)吃竹,你能想到嗎,它們的祖先卻以肉為生。 3、中華鱘也是一種古生物,它有一億多年的歷史。中華鱘生活在江河里,的可以長(zhǎng)到五百千克重。它身上披著大片的硬鱗,核桃大的眼睛亮晶晶的,一張大嘴又尖又長(zhǎng),樣子怪怪的。由于缺乏保護(hù),目前,中華鱘已成為稀有的魚種了。 中心思想: 本文通過(guò)介紹銀杏樹、大熊貓、中華鱘這三種“活化石”克服重重困難,經(jīng)歷歲月風(fēng)雨,頑強(qiáng)地生存到現(xiàn)在的經(jīng)歷,告訴我們一定要保護(hù)好稀有生物。 在博物館里,我們觀看一塊塊化石,就能看到億萬(wàn)年前的動(dòng)物、植物。那么,你看過(guò)活的化石嗎? 銀杏樹,又叫白果樹,它是幾億年前的樹種,十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認(rèn),一片片葉子像一把把扇子。銀杏樹長(zhǎng)的慢極了,如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹,一直要等你當(dāng)上爺爺,才能吃到它的果子。所以,銀杏樹又叫公孫樹。 大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物,非??蓯?ài)。和它在同一期生活過(guò)的動(dòng)物,許多就滅絕了,大熊貓卻一代一代的活到今天。我們都知道大熊貓愛(ài)吃竹,你能想到嗎,它們的祖先卻以肉為生。 中華鱘也是一種古生物,它有一億多年的歷史。中華鱘生活在江河里,的可以長(zhǎng)到五百千克重。它身上披著大片的硬鱗,核桃大的眼睛亮晶晶的,一張大嘴又尖又長(zhǎng),樣子怪怪的。由于缺乏保護(hù),目前,中華鱘已成為稀有的魚種了。 銀杏樹、大熊貓、中華鱘、科學(xué)家把它們叫做“活化石”,我們要好好保護(hù)它們。 二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)3篇(小學(xué)二年級(jí)課文活化石)相關(guān)文章: ★ 一年級(jí)語(yǔ)文四個(gè)太陽(yáng)知識(shí)點(diǎn)3篇 小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)四個(gè)太陽(yáng) ★ 2022語(yǔ)文教研組新學(xué)期工作計(jì)劃12篇 語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期 ★ 小學(xué)語(yǔ)文老師述職報(bào)告3篇(語(yǔ)文教師述職報(bào)告) ★ 語(yǔ)文老師求職信8篇(應(yīng)聘高中語(yǔ)文老師的求職信) ★ 課文鯨的教學(xué)設(shè)計(jì)3篇(小學(xué)語(yǔ)文鯨教學(xué)設(shè)計(jì)) ★ 實(shí)用的二年級(jí)作文3篇 寫關(guān)于二年級(jí)的作文 ★ 二年級(jí)家的作文3篇 我的家小學(xué)生作文二年級(jí) ★ 精選語(yǔ)文工作計(jì)劃范文6篇(語(yǔ)文工作計(jì)劃表) ★ 二年級(jí)數(shù)學(xué)說(shuō)課稿2篇(小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)說(shuō)課稿) ★ 實(shí)用二年級(jí)的春天作文3篇(二年級(jí) 春天作文)二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)2
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