下面是范文網(wǎng)小編整理的二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)3篇(小學(xué)二年級(jí)課文活化石)，供大家賞析。

二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字及由生字組成的詞語(yǔ)。

　　2、朗讀課文，知道講了哪幾種活化石，我們要好好保護(hù)它。

　　3、培養(yǎng)愛(ài)自然、愛(ài)科學(xué)的情操。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　知道并了解保護(hù)活化石的意義。

　　教學(xué)過(guò)程:

　　一、談話導(dǎo)入：

　　大家知道恐龍嗎?是怎么知道的?讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，對(duì)學(xué)生地回答適時(shí)評(píng)價(jià)。然后用ppt分別出示圖片一、圖片二圖片三和圖片四，讓學(xué)生了解什么是化石?？铸埵巧钤诤芏嗄昵暗腵一種動(dòng)物，我們現(xiàn)在只能通過(guò)化石來(lái)認(rèn)識(shí)它!那么，“活化石”又是什么呢?就讓我們來(lái)看課文吧!

　　二、板書課題《活化石》，引入新課。

　　三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)課文。

　　1、自由讀第1自然段。

(1)化石一般存放在哪兒?(博物館)

(2)化石可以用來(lái)干什么?(通過(guò)化石，我們可以看到億萬(wàn)年前的動(dòng)植物)教師講解化石，借助多媒體幫助學(xué)生了解化石存放的地點(diǎn)。

　　2、學(xué)習(xí)第2自然段。

(1)指導(dǎo)朗讀。

(2)看圖，了解銀杏樹的樣子。

(3)讀了這段后，你知道了關(guān)于銀杏的哪些知識(shí)?(銀杏樹已生活了幾億年，一片片葉子像一把把扇子，生長(zhǎng)得很慢)

　　3、自學(xué)第3自然段。

(1)自由讀第3自然段。

(2)你知道了哪些有關(guān)熊貓的知識(shí)。(熊貓生活在許多年前，它愛(ài)吃竹子，它的祖先卻以食肉為生)

(3)指導(dǎo)朗讀。

(4)放課件大熊貓的圖片，給學(xué)生欣賞。

　　提問(wèn)：同學(xué)們已經(jīng)看完了大熊貓，有什么想說(shuō)的嗎?

　　提問(wèn)：你真會(huì)觀察!每只大熊貓的樣子都不一樣，你能說(shuō)說(shuō)嗎?

　　出示句式：大熊貓的樣子可愛(ài)極了。它的身子( )，四條腿( )，一雙大眼睛( )。

　　4、學(xué)習(xí)第4自然段。

(1)齊讀第4自然段。

(2)對(duì)照插圖，了解中華鱘的樣子。

(3)你能說(shuō)說(shuō)中華鱘的有關(guān)特征嗎?(中華鱘生活在一億多年前，生活在江河里，身披大片硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，嘴巴又尖又長(zhǎng)，現(xiàn)在已非常稀有了)

　　5、學(xué)習(xí)第5自然段。

(1)齊讀。

(2)明白這段的作用。(總結(jié)全文，井點(diǎn)出主旨：好好保護(hù)它們。)

　　四、朗讀全文，總結(jié)全文。

　　1、邊看課件圖片，邊說(shuō)說(shuō)這三種活化石的有關(guān)特征。

　　2、讀了全文，你得到了什么啟示。

　　3、創(chuàng)造性地演讀課文，師示范表演(銀杏樹的自述)。

　　五、練習(xí)：

　　1、句式練習(xí)：科學(xué)家把( )、( )和( )叫做活化石。 ( )、( )和( )被科學(xué)家叫做活化石。

　　2、讀讀寫寫：一片片葉子 一把把扇子 一塊塊—— 一條條—— 一棵棵—— 一只只

二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)

二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)2

　　字：杏、樹、慢、鱘、怪

　　詞：動(dòng)物、植物、化石、珍貴、可愛(ài)、滅絕、亮晶晶、保護(hù)、稀有

　　重點(diǎn)句子：

　　1、銀杏樹，又叫白果樹，它是幾億年前的樹種，十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認(rèn)，一片片葉子像一把把扇子。銀杏樹長(zhǎng)的慢極了，如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹，一直要等你當(dāng)上爺爺，才能吃到它的果子。所以，銀杏樹又叫公孫樹。

　　2、大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物，非?？蓯?ài)。和它在同一期生活過(guò)的動(dòng)物，許多就滅絕了，大熊貓卻一代一代的活到今天。我們都知道大熊貓愛(ài)吃竹，你能想到嗎，它們的祖先卻以肉為生。

　　3、中華鱘也是一種古生物，它有一億多年的歷史。中華鱘生活在江河里，的可以長(zhǎng)到五百千克重。它身上披著大片的硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長(zhǎng)，樣子怪怪的。由于缺乏保護(hù)，目前，中華鱘已成為稀有的魚種了。

　　中心思想：

　　本文通過(guò)介紹銀杏樹、大熊貓、中華鱘這三種“活化石”克服重重困難，經(jīng)歷歲月風(fēng)雨，頑強(qiáng)地生存到現(xiàn)在的經(jīng)歷，告訴我們一定要保護(hù)好稀有生物。

二年級(jí)語(yǔ)文課文《活化石》知識(shí)點(diǎn)3

　　在博物館里，我們觀看一塊塊化石，就能看到億萬(wàn)年前的動(dòng)物、植物。那么，你看過(guò)活的化石嗎?

　　銀杏樹，又叫白果樹，它是幾億年前的樹種，十分珍貴。銀杏樹的樣子很容易辨認(rèn)，一片片葉子像一把把扇子。銀杏樹長(zhǎng)的慢極了，如果你小時(shí)候種下一棵銀杏樹，一直要等你當(dāng)上爺爺，才能吃到它的果子。所以，銀杏樹又叫公孫樹。

　　大熊貓是我們熟悉的動(dòng)物，非?？蓯?ài)。和它在同一期生活過(guò)的動(dòng)物，許多就滅絕了，大熊貓卻一代一代的活到今天。我們都知道大熊貓愛(ài)吃竹，你能想到嗎，它們的祖先卻以肉為生。

　　中華鱘也是一種古生物，它有一億多年的歷史。中華鱘生活在江河里，的可以長(zhǎng)到五百千克重。它身上披著大片的硬鱗，核桃大的眼睛亮晶晶的，一張大嘴又尖又長(zhǎng)，樣子怪怪的。由于缺乏保護(hù)，目前，中華鱘已成為稀有的魚種了。

　　銀杏樹、大熊貓、中華鱘、科學(xué)家把它們叫做“活化石”，我們要好好保護(hù)它們。

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