下面是范文網(wǎng)小編整理的我們的雨作文3篇(幫我找關(guān)于雨的作文)，供大家賞析。
我們的雨作文1
江南一帶，自古以來，便是多雨。而我所居住的富陽城，春、秋、冬這三個季節(jié)，更是時(shí)常下起一陣陣小雨。而夏天，下的多是暴雨，使得那原本貧乏無味的天氣有了幾分潤色，造就了那“江南水墨”的稱號，令古今文人墨客連番贊賞。
春天之雨，用處廣泛?？梢詽櫤?，可以成為報(bào)春之使者，可以讓原本死氣沉沉的環(huán)境變得生機(jī)盎然?！疤旖中∮隄櫲缢?，草色遙看近卻無?！痹谶@種詩句中，更能讓人體會到春雨樸素、無私，卻不張揚(yáng)之美。春雨綿綿，我家后面鑊子山上，一到冬天，便成衰敗之象，那些樹啊，花啊，草啊，大多便呈枯綠之色，毫無生機(jī)。能保持原本翠綠的，已近沒有。而春節(jié)過后，初春下起春雨時(shí)，不過多久，樹上老枝綻滿新芽，到處可見之嫩綠，而草地上卻長出了那些小草。可見春雨之“魔力”有多大。
夏天之雨，最得益之處便是消暑。夏至到大暑那段時(shí)間，可謂酷暑難耐，尤其是下午，一出門，迎接你的，便是那酷熱的天氣。走著走著，你便像在家中洗了個熱水澡。而此刻，若是下上一陣雨，便該有多好！雨，將那暑氣盡數(shù)逼退，仿佛整個世界都隨之涼快，七竅八脈為之一振，享受天倫之美。但是夏天，多的則是中雨、大雨、暴雨，所以基本上，下完一場雨，再去玩，出門才走天之道也。因?yàn)槟菚r(shí)，下完夏雨，而太陽卻也還未現(xiàn)身，氣溫隨之能降幾度。
秋天的雨，多有些蕭瑟、凄涼，多的是悲感，也有彷徨。雨夾雜風(fēng)一起，將眾多枯葉隨之拂落在地。這不禁使我想起小學(xué)四、五年級時(shí)，我還未曾轉(zhuǎn)學(xué)，仍然生活在那五年共處的大家庭中。那天，回家吃中飯，下起小雨，天色較為昏暗，可是我卻未曾帶雨傘，因?yàn)樵缟线€是陽光明媚，秋高氣爽，說變就變，于是我便找了同學(xué)與我順路，一齊撐一把傘回家。我家比較遠(yuǎn)，于是同學(xué)便先送我回到家后再返回。這感人的一幕我至今還記得?？墒?，如今我轉(zhuǎn)學(xué)了，想到不常能見到舊友時(shí)，便有些傷感。
冬天的雨，若給澆個落湯雞，那便是一個透心涼。溯風(fēng)凜冽的早晨本來已經(jīng)能讓你瑟瑟發(fā)抖了，倘若此時(shí)再來一陣冬雨，便是雪上加霜。衣服少許也該有五六件才保暖，口吐著白氣，手都凍著，不敢握那冰涼的傘柄哩。冬天的雨，落到地上，一夜之后便可結(jié)冰。南國尚可這么冷，不用說北國了。
曾幾何時(shí)，周作人先生名曰：苦雨。蘇軾文：《喜雨亭記》。吾笑曰：雨乃有苦有甜，四季的雨，不同階段，不同歷程，真乃善變也。
我們的雨作文2
“沙沙沙……”窗外的雨踩著急促的腳步來了，天空黑得像一個大窟窿。雨忽而發(fā)怒了，噼里啪啦地打在窗戶上，吹走了我心中的悲傷，拂走了煩躁，帶給我涼爽！我點(diǎn)點(diǎn)頭，豎起大拇指，對自己說，“加油，我行的！”
又是往常的星期一，不變的升旗儀式，不變的學(xué)習(xí)氣氛，但郁悶悲傷的心情卻掛在我臉上。“叮鈴鈴”，又上課了，英語老師踩著輕快的步伐，把上周考的周報(bào)發(fā)了下來。我本來抱著很大的希望，可周報(bào)一到手，我的心情便低落到了極點(diǎn)。我不知道為什么，為什么我的英語總是考不了高分，為什么我的英語成績總是徘徊在100分。以前是我強(qiáng)項(xiàng)的科目，現(xiàn)在成了拖分的“蝸?！?，我無奈地?fù)u了搖頭，或許這就是我的水平吧。
我受不了班上的陰郁氣氛，受不了這么差的英語成績。我不禁向窗外看。窗外的天空全黑了，恰似一塊黑石頭浮在白云上，天空的白云似乎忍受不了那苦痛。忽然，它終于發(fā)泄了，那塊黑石頭化成了雨，急促促地落下了。
它不等口令，來得忽然，來得急促。它并不像春雨那樣慢慢悠悠，牛毛細(xì)雨，也不像秋雨那樣枯燥乏味，更不像冬雨帶著絲絲寒意。它就是夏雨，隨著一道亮光劈下來，緊接著就是震耳欲聾的響聲，仿佛在告別過去的陰霾。
雨越下越大，它們就像剛在籠子里禁錮的鳥兒得到了解放，得到了自由，一下子沖出來，落到地面，構(gòu)成歡樂的音符。打著窗戶，敲著激情的樂鼓。窗外的雨唱著，鬧著，不亦樂乎。這雨，帶走了郁悶，帶走了苦惱，吹走了痛苦，拂走了煩躁，帶來的只有涼爽，只有激情，只有奮斗的信念。
這雨，恰似在我快要掉入懸崖時(shí)伸出的一只援助之手。恰似在我饑餓時(shí)出現(xiàn)的一塊面包。這雨，在我快要放棄的時(shí)候拉了我一把，在最危急關(guān)頭的時(shí)刻拯救了我。它讓我明白：要忘記過去，告別過去，重新開始。失敗并不能代表一切。關(guān)鍵是在失敗中能夠吸取教訓(xùn)，重新站起來。
此時(shí)，我已轉(zhuǎn)過頭，周圍的一切變得新鮮美好，我握緊筆，跟著英語老師的步伐，去熟記每一個知識點(diǎn)。課后，我努力地去背誦，理解。不再像之那樣死記硬背，我漸漸掌握了學(xué)英語的技巧。
雨，它以最美好的姿態(tài)向我詮釋了人生的道理。它給予我心靈的一次洗禮。它讓我不再迷茫，不再不知所措。這雨，或許是我生命的精靈，它讓我不再放棄，遇見一個更好的自己。
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我們的雨作文3
萬物皆有靈性。大至浩瀚星海，小到細(xì)微塵埃，都有自己的情緒。就連那雨也是有脾性的，千變?nèi)f化的。
春雨溫柔綿長，淅淅瀝瀝，如牛毛，如花針，如小姑娘那柔柔的發(fā)絲。夏雨來勢兇猛，劈頭蓋臉地砸向街道，砸向窗戶，炸出了一朵朵美麗的水花。秋雨清冷蕭瑟，飄飄灑灑，滴落在那金黃的稻田里，交織成了一幅金色的畫卷。冬雨寒氣透骨，在人們那裸露在外的肌膚上跳躍著，一股寒意便就撲面而來。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，你是對那莊稼而言的及時(shí)雨。全身干旱燥熱的大地深情地呼喚著你，于是你便在風(fēng)的帶領(lǐng)下，風(fēng)塵仆仆地來了，將雨水毫無保留地奉獻(xiàn)，將清涼毫不吝嗇地給予這萬物。而那燥熱的大地自然是暢快地將這從天而降的雨水一飲而盡。一頓飽餐后，連那風(fēng)都清涼了起來。而那在遠(yuǎn)處避雨的農(nóng)民則喜出望外地看著那原先耷拉著腦袋的莊稼，又生機(jī)勃勃起來了。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。對于緬懷逝去親人的人來說，一到清明節(jié)，更憶起逝去的美好，本就傷感。可偏偏又天公不作美，飄飄灑灑一場雨落下來，不僅將思親的人的衣襟沾濕，更是將那思親之情澆灌得愈來愈濃烈，又增一份傷感和憂愁。
“梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離”，梧桐又落，秋雨再來。你是別離時(shí)的那份化形的情思，牽扯著無數(shù)紛飛的心緒。你輕柔地落在金色的梧桐葉上，順著葉尖滑落，顆顆晶瑩，落在地面上，碎了滿地。依依送別的人們，眼淚也融在了你的身體里，讓人分不清是雨滴還是淚滴。那份哀傷也就這樣隱沒在滿天的細(xì)雨里。雨勢逐漸變大，縱使有萬般的不舍，別離也依然要到來。云霧遮蓋了天空，仿佛連你也在為即將到來的別離而憂傷，一筆筆地譜寫著哀愁的樂曲。梧桐葉輕輕顫動，人們終還是乘上了去往遠(yuǎn)方的列車，不敢再多留戀一眼，生怕會無法割舍那份與雨交織的思念。
雨給人帶來喜悅、傷感、不舍……一點(diǎn)一滴浸入人的心里，化在雨后的陽光里。
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