下面是范文網(wǎng)小編整理的信任的作文3篇(“信任”作文)，供大家品鑒。
信任的作文1
信任，是什么呢？有人說它是一團雄雄烈火，帶給人奮發(fā)向上的熱情，使自己充滿自信；有人說它又是人生路上一朵長開不敗的花，擷取了信任，便會釀出成功的花蜜。還有人說信任是一艘船，幫我們揚起生命的帆，勇往直前。
隨著社會日益復(fù)雜，人們心中的猜疑也日益增加，但信任卻在社會生活中逐漸褪色。一句“我相信你”可以把一個受冤而封閉自我的人從黑暗中拉出來；甚至一個信任的眼神也可以使一個失去信心的人重樹意志。相反，一句“我不相信你”可以使一個清白者一生含冤而終，甚至使一些正直青春的人以輕生作為解脫?？上攵?，不信任和信任之間的區(qū)別是那樣大！
信任是一種特殊的美。是雙方交往的基礎(chǔ)，是人與人之間最美麗的語言。一個信任的眼神可以化解矛盾的堅冰，一個信任的口吻，足以讓人刻骨銘心，永難忘記。這種特殊的美跨越心靈的距離，將距離拉進！
俗話說：“信任是架起人類溝通的橋梁?！比绻恍湃斡秩绾魏蛯Ψ较嗵幠?？彼此之間總好像隔了點什么東西。
信任不是一廂情愿，不是單方面的付出，正所謂“孤掌難鳴”。作為人與人之間溝通的一座橋，作為我們獲得真情的通行證，信任需要那付出者與接受者，都伸出自己誠懇的手，惟有如此，我們的身邊才會響起友好的掌聲，才能交到最友好的朋友！
信任，一個激動人心的詞語。在你的心中是不是存在著這個詞語呢？當(dāng)你信任別人時，別人是怎樣對你的呢？而又當(dāng)你不信任別人時，別人又用什么樣的目光看著你呢？
來吧！讓我們都用信任去對待別人，讓這個中國越來越強盛！
信任的作文2
信任別人，快樂自己！沒有了信任，何談修身？何談養(yǎng)性？何談齊天下？
有一件小事，一向困擾著我，迷惑著我……我的一位至親，她純潔、善良，熱情、熱心……至少，在我的心目中她是無可挑剔的！但是，最近的一件小事，她卻被人深深地誤解著、憎惡著……我百思不得其解，這怎樣可能呢？
我在想，這個世界假如沒有了最起碼的信任，那將是多么的可怕……魯迅先生筆下的狂人，就因為失去了對這個世界的信任，睡覺的時候認(rèn)為哥哥要殺他，吃飯的時候，認(rèn)為母親要害他，走路的時候，以為有人要暗算他，和朋友聚會的時候，以為有人要算計他……嗚呼！如此這般，那真是無法可想也……
信任！信任！我們需要被別人信任！反過來，我們是不是更需要信任別人？是的，我們能夠不被別人信任！但如果這個世界沒有什么事，沒有什么人值得我們?nèi)バ湃?，那將是多么的可怕…?/p>
盲目臆斷害人更害己！生活中的不如意，人世間的不可知在所難免！當(dāng)我們遇到這樣或那樣的困惑時，不是冷靜、正確的應(yīng)對，而是胡亂猜測、胡思亂想，這是不是太愚蠢了？古往今來，君君臣臣父父子子互相猜忌、互相殘殺，最后追悔莫及的事例不是比比皆是嗎？更何況，如果我們一向生活在猜忌的陰影中，那么，我們的一顆心什么時候才能平靜，我們什么時候才能“原諒”我們的親人，什么時候才能放下一顆哀怨疲憊的心……
其實，這個世界值不值得我們信任，就在于我們的一念之差！我們就應(yīng)用欣賞的眼光看待這個繽紛的世界，我們就應(yīng)用陽光的心態(tài)對待我們身邊的每一個人！也許在我們的身邊有那么一兩個不值得我們信任的人，但我們?nèi)匀灰砸活w包容之心、寬容之心去對待他們。因為，只有這樣我們的心才可能平靜如水，我們的心才可能淡然的享受生活，享受陽光，享受那一方屬于我們自己的坦然與自如……
其實，信任是能夠培養(yǎng)的。海納百川，有容乃大！壁立千仞，無欲則剛！生活中，我們不妨多一點理解，少一點猜忌！多一點陽光，少一點陰霾！多一點溝通，少一點置氣！多一點欣賞，少一點埋怨……如果這樣的話，在我們面前展現(xiàn)的將不再是迷霧重重，哀怨凄婉，而是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的完美境界！
信任是一種品質(zhì)！缺少信任的人，心智是荒蕪的！心靈是扭曲的！心理是殘缺的！心花是枯萎的……
信任是一種修養(yǎng)！讀書、養(yǎng)性！讀史、養(yǎng)心！讀詩、養(yǎng)德！聆聽自然，觸摸藍天，曝沙呷浪，含辛茹苦，歷千山，行萬水……這一切的一切都是我們?nèi)松匦薜囊徽n！其實我們的心靈需要不斷地修復(fù)！我們的心智需要不斷地滋養(yǎng)！
信任是一種習(xí)慣！我們的一抬頭、一舉足，一顰一笑，一張一弛都能折射出我們對這個世界的理解和認(rèn)識！其實，信任是生活的積累，是文化的沉淀，是歷史的延續(xù)，是人生的極致，是心靈的歸宿，是青春的升華，是曠野的呼喚……
信任是一種智慧！信任別人，快樂自己！
信任的作文3
激動人心的心理課又開始了?！靶脑贰崩镏挥惺畞韨€人，還有余老師。大家都很安靜，因為這課實在太有趣了，每次大家一番實踐后總覺得獲益良多。
余老師用她溫柔的聲線說道：“今天我們將會有兩個實踐試驗。主題是什么？你們會從自己的感受中發(fā)現(xiàn)的。”
接著大伙兒隨余老師走出心苑，活動在露天的地方進行。第一個項目的規(guī)則是：兩位同學(xué)，一個在后面“弓”字型地站著，另一個同學(xué)在前面站著，然后身體往后到，看后面的同學(xué)能否接住你，不讓你摔倒。最后安排了我和任云澤一組。唉，真是慘，這是唯一的男女混合的一組啊！其他組的同學(xué)都紛紛試過，都成功了而且還說很過癮呢！余老師高興地說：“很好，這是一個十分講求合作性和相互夠不夠信任的實驗，不然就有可能會出現(xiàn)前面的不敢往后倒或后面的不敢接住前面的人。而這樣都會減低彼此的信任感?！弊詈缶椭皇Ｏ挛液腿卧茲稍诖舸舻卣局Ｎ覀冚斄?，因為都不敢做這個試驗。
于是我們倆決定要在第二組試驗中做得漂漂亮亮。而第二個實驗就更需要雙方的信任了。余老師要我們一個扮瞎子，一個扮啞巴。啞的要用自己的手帶領(lǐng)著瞎的走。當(dāng)然，在這期間，瞎子可以說話但啞巴不能。而我們就是要環(huán)繞學(xué)校一圈為一程。于是，我在任云澤的眼睛蒙上，然后牽著他走。當(dāng)初，我還是覺得挺有趣的，因為一個活生生的人就操控在我的手上了：只要我的手碰他的左手，他就左轉(zhuǎn)；反之就右轉(zhuǎn)；拍拍他的肩膀，就徑直走——當(dāng)然這就是我們溝通的“暗號”哦！但是，漸漸地，這任云澤真是叫人生氣。我要他走，他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的不敢走；要他轉(zhuǎn)彎時也猶猶豫豫的，生怕我是捉弄他，故意擺塊石頭在他面前似的。明明前面是一條筆直寬廣的大路，他卻總是害怕得像古代宮女那樣，小心翼翼地一小步一小步走，走還要不停地向前摸索，真是十足一個瞎子的模樣。太過分了，這根本就是不信任我嘛！我氣起來便一手抓住他，使勁地帶他向前跑。他一邊跑一邊拽著手，喊道：“救命啊！拐賣小孩??！”我不管他，拼命地跑，才終于跑完一小段路而已。這時，任云澤用懷疑的眼光望了望我，好像有一點信任我這個“帶路者”了。可就在千尋萬苦得到了這一丁點的信任時，我又失策了——當(dāng)我們走在旁邊種滿花草的一條路時，一不小心，我沒看好任云澤，讓他撞上了硬硬的枝條。他連連抱著雙腿，邊呻吟邊對我斥責(zé)。這時，伴在大家一旁的余老師走了過來，對我們說：“首先，英文潔沒看管好這位“盲人”，是你的責(zé)任。你不知道當(dāng)一個人在毫無支持的情況下的那種彷徨感嗎？你這樣會使“盲人”對你完全失去信心。而另外，任云澤你沒有聽從英文潔的指引就亂走，也有不對。OK，現(xiàn)在就再給你們一個機會?！?/p>
于是我倆調(diào)換了角色。大家這次對任務(wù)都十分重視。好像大家都真的成為了瞎子和啞巴了。任云澤用他可以用的最誠懇的語言令我信任他，而我也時刻遵守著他的指示去做。大家都很投入，最后，他終于把我?guī)Щ亓私K點——盡管他還是故意地令我摔了兩次跤。
這次的測試，讓我們徹底的明白到，人的'相互信任是多么的重要。當(dāng)你帶路時，你當(dāng)然想“瞎子”走快點；但到了你被帶路時，又何曾不是處在十分懷疑和迷惑當(dāng)中呢？一方面他在想方設(shè)法地想取得你的信任，而同時你也在不停地思考著自己應(yīng)否信任他。這是一個多么微妙的關(guān)系?。?/p>
其實或許我不用說以上的那番話。只要你親身經(jīng)歷過，怎么不會被其感動呢：兩個人在走上疑惑的道路時，真摯的幫助及信任是一道多么美好的橋梁……
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