下面是范文網(wǎng)小編整理的元宵節(jié)舞龍活動(dòng)方案3篇(春節(jié)舞龍活動(dòng))，以供借鑒。

元宵節(jié)舞龍活動(dòng)方案1

　　“龍出淵，鳳呈祥”主要以龍?jiān)⒁馓鞎r(shí)地利的市場前景，氣勢如虹的中環(huán)地產(chǎn)猶如祥龍出淵，蓄勢待發(fā)，主要表演展現(xiàn)出震撼、氣勢的效果。

　　舞龍主要分為三個(gè)環(huán)節(jié)：

　　1、一段祥龍視頻

　　2、舞龍表演

　　3、片區(qū)經(jīng)理一句話

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　正月十五元宵節(jié)

　　一、播放視頻

　?。?）時(shí)間：1分鐘

　　（2）播放負(fù)責(zé)人：主持人鄧玉華，視頻播放完畢由主持人鄧玉華關(guān)掉視頻。

　?。?）“龍出淵，風(fēng)呈祥”撰稿負(fù)責(zé)人：張忠欣

　?。?）旁白：張忠欣（錄音）

　?。?）播放視頻時(shí)，全場關(guān)閉燈光，視頻播放開始時(shí)，播放張忠欣旁白，旁白控制在30秒左右。

　?。?）祥龍音效前30s主要呈現(xiàn)抒情、祥和的音樂效果，后30s主要呈現(xiàn)激昂、亢奮的音樂效果。

　　二、舞龍表演（五分鐘）（這是我們的建議，可以根據(jù)實(shí)際情況修改。）

　?。?）表演者：10人

　　黃曲 張勇 張忠欣 侯攀攀 吳志俊 胡志遠(yuǎn) 韓天榮 熊中華 李小斌 梅林

　　(2)排練：

　　前期觀看舞龍教學(xué)視頻，節(jié)選三個(gè)舞龍?zhí)茁?，由營銷中心組織時(shí)間及人員進(jìn)行排練。

　　套路一：快速跑斜園場

　　套路二：龍出宮造型

　　套路三：定造型，擺出龍盤身的形狀。

　?。?）入場：視頻結(jié)束后，負(fù)責(zé)開關(guān)場內(nèi)燈光的負(fù)責(zé)人立即打開所有燈光，入場大門由客服中心兩人同時(shí)打開，舞龍隊(duì)員跟隨舞龍珠的伙伴依次進(jìn)場，進(jìn)場從會(huì)場右側(cè)依次進(jìn)入舞臺(tái)，在進(jìn)入會(huì)場期間可以表演簡單的舞龍小套路。

　?。?）配合舞龍的音響效果一定要震撼激昂，振奮人心。

　　三、擊鼓

　　擊鼓表演者共三人，表演道具三面鼓及6把鼓捶，暫定客服中心3名男伙伴。 3名伙伴分別站在會(huì)場3個(gè)角擊鼓，視頻一結(jié)束擊鼓馬上開始，伴隨著激昂的舞龍音樂有節(jié)奏的'擊鼓。

　　四、亮相

　　舞龍隊(duì)最后一個(gè)造型，暫定龍盤身，一條祥龍高高盤在舞臺(tái)中央。舞龍9位伙伴相互配合

　　五、一句話

　　舞龍表演最后一個(gè)環(huán)節(jié)“一句話”為營銷中心五個(gè)片區(qū)經(jīng)理自己準(zhǔn)備的一句話， 主要圍繞龍展開，一句話里要包含龍字或詞語，預(yù)示自己的片區(qū)在7、8聯(lián)動(dòng)中要怎樣去拼搏怎樣去開展工作，從一片區(qū)開始到五片區(qū)結(jié)束，片區(qū)經(jīng)理講一句話的時(shí)候麥克風(fēng)由禮儀交由第一位士氣講話的伙伴（一片區(qū)經(jīng)理張忠欣），張忠欣

　　講完后交給二片區(qū)經(jīng)理（吳志?。┮来蝹鬟f，最后到片區(qū)經(jīng)理（梅林）處結(jié)束，禮儀收回話筒。

　　六、退場

　　各片區(qū)區(qū)域經(jīng)理“一句話”講完以后，由舞龍珠的伙伴引領(lǐng)祥龍退場，站在舞臺(tái)的右手邊依次退場。

　　七、“龍出淵，風(fēng)呈祥”舞龍表演主要負(fù)責(zé)人

　　營銷中心 總監(jiān) 黃曲

元宵節(jié)舞龍活動(dòng)方案2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解ABA的音樂結(jié)構(gòu)形式。

　　2、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作，根據(jù)音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點(diǎn)頭、擺尾等動(dòng)作。

　　3、鼓勵(lì)幼兒合作進(jìn)行游戲，體驗(yàn)合作游戲的快樂。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　根據(jù)音樂的變化啟發(fā)幼兒表現(xiàn)出龍的動(dòng)作，讓幼兒在游戲中體驗(yàn)喜慶的氣氛。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　舞龍是一項(xiàng)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，在活動(dòng)中組織幼兒團(tuán)結(jié)一致完成舞龍將是本次活動(dòng)的難點(diǎn)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、樂曲《金蛇狂舞》，舞龍的視頻。

　　2、舞龍道具人手一份。

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　正月十五元宵節(jié)

　　活動(dòng)過程：

　　一、感受音樂旋律，體驗(yàn)歡快的情緒。

　　1、師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子，我們一起來欣賞一下吧。（聽音樂）

　　2、師：這首曲子好聽嗎？聽了這首曲子你的心情怎樣？（高興、開心）那你在高興的時(shí)候會(huì)怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張老師也特別喜歡這段音樂，聽了這段音樂我想跳舞，你們愿意和老師一起來跳舞嗎？（和孩子一起跳舞）

　　3、引導(dǎo)孩子感知因音樂ABA的結(jié)構(gòu)。

　　師：在這段音樂中還藏著一個(gè)秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂ABA的結(jié)構(gòu)形式。

　　二、學(xué)習(xí)舞龍的動(dòng)作

　　1、看舞龍視頻。

　　師：今天老師還帶來了一段視頻，我們一起來看看視頻里的叔叔他們在高興的時(shí)候在干嘛。

　　2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作。

　　師：這些叔叔在干嘛呀？（舞龍）對了，原來在最開心、最快樂的時(shí)候大人們還會(huì)來舞龍，你剛在仔細(xì)看叔叔是怎么舞龍的啊？（強(qiáng)調(diào)龍珠的作用，幼兒創(chuàng)編舞龍的動(dòng)作）你們想不想舞龍?。。ǚ职l(fā)道具）

　　3、幼兒跟著音樂練習(xí)舞龍的動(dòng)作。

　　師：你們的舞龍動(dòng)作可真棒，我們可不可以跟著剛才那段音樂一起來試試呢。（跟著龍珠做動(dòng)作）

　　三、幼兒合作舞龍，體驗(yàn)合作的快樂。

　　師：視頻里的叔叔舞的是一天好長好長的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會(huì)出現(xiàn)一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的活動(dòng)，所有的動(dòng)作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂再試一遍。

元宵節(jié)舞龍活動(dòng)方案3

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　正月十五元宵節(jié)

　　節(jié)目名稱：

　　祥龍舞動(dòng) 三沙源

　　節(jié)目背景：

　　舞龍運(yùn)動(dòng)是指舞龍者在龍珠的引導(dǎo)下，手持龍具，隨鼓樂伴奏，通過人體的運(yùn)動(dòng)和姿勢的變化完成龍的游，穿，騰，躍，翻，滾，戲，纏，組圖造型等動(dòng)作和套路，充分展示龍的精，氣，神，韻等內(nèi)容的一項(xiàng)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。中華民族是世界上人口最多的國家，世界上凡是有華人居住的地方都把“龍”作為吉祥之物，在節(jié)慶、賀喜、祝福、驅(qū)邪、祭神、廟會(huì)等期間，都有舞“龍”的習(xí)俗。至此，在銀川置信集團(tuán)這特殊的日子里來，合達(dá)聯(lián)行全體員工用舞動(dòng)的祥龍來預(yù)祝置信集團(tuán)在三沙源這片熱土明天更加輝煌。

　　節(jié)目亮點(diǎn)：

　　1“龍”自古就是中華民族的吉祥的象征，所以，祥龍舞動(dòng)預(yù)祝銀川置信在三沙源這篇熱土上飛黃騰達(dá)。

　　2、舞龍隊(duì)員分別著民族服裝，增加節(jié)目的質(zhì)感，背景音樂，氣勢磅礴。

　　表演形式：

　　舞龍+加音樂配合

　　舞龍表演人員：

　　10人

　　表演準(zhǔn)備：

　　龍一條、舞龍服裝10套。

　　道具（龍）

　　燙金布龍（紅色）

　　燙金布龍（黃色）

　　服裝（一）

　　服裝（二）

　　服裝（三）

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