下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用猜謎語(yǔ)的作文6篇(寫(xiě)猜謎語(yǔ)的作文),供大家參考。

實(shí)用猜謎語(yǔ)的作文1
今天龍?zhí)渡鷳B(tài)園舉行猜謎語(yǔ)活動(dòng),我和哥哥看見(jiàn)這里人山人海,非常熱鬧。我想看看猜謎語(yǔ)的地方在哪兒,哥哥看見(jiàn)了謎語(yǔ)就帶我去猜。哥哥找到個(gè)簡(jiǎn)單的謎語(yǔ)這個(gè)謎語(yǔ)是“無(wú)頭無(wú)尾(打一動(dòng)物)”哥哥回答是蚯蚓,我和哥哥問(wèn)管理員,叔叔說(shuō):“答對(duì)了!你們真棒!”接著就發(fā)了一個(gè)本子給我們。
真不錯(cuò)!猜謎語(yǔ)還有獎(jiǎng),我和哥哥高高興興的拿著獎(jiǎng)品回家了。
實(shí)用猜謎語(yǔ)的作文2
記得我讀4年級(jí)的時(shí)候,一位代課老師來(lái)代一星期的課。
我們都很興奮,就在告別的最后一節(jié)課,老師說(shuō)來(lái)玩猜謎語(yǔ)。
同學(xué)們都興奮得手舞足蹈。
“現(xiàn)在由我來(lái)說(shuō)一游戲規(guī)則:如果有一人答對(duì)了,就在那一組加1分,5分是滿分,如果誰(shuí)回答的最多,就獎(jiǎng)勵(lì)一份學(xué)習(xí)用品。
最后一名的那一組,要接受懲罰“整理教室。
“一個(gè)胖子從10樓高,跳下來(lái),會(huì)變成什么?”一個(gè)同學(xué)舉手回答說(shuō):“他是從積木上跳下來(lái)的,所以不會(huì)死。
而我舉手說(shuō):“死胖子。
老師說(shuō):“答對(duì)了,第四組的人加1分。
全世界的豬都死光,猜一首歌。
第二組的同學(xué)舉手回答:“豬之歌。
老師說(shuō):“不對(duì),再想一想。
第一組的人舉手回答:“至少還有你。
老師回答說(shuō):“恭喜你,你回答對(duì)了。
比賽進(jìn)行得很激烈,同學(xué)們都紛紛的舉手回答,想把老師留住,讓老師忘記時(shí)間,停留在最快樂(lè)的時(shí)候。
實(shí)用猜謎語(yǔ)的作文3
盼星星,盼月亮,今天我們終于等到了翹首以待的猜謎語(yǔ)小游戲活動(dòng),同學(xué)們開(kāi)始了大歡呼,有的站在辦登上歡呼,有的拿著自己搜集的資料看,而有的則高興地跳起舞來(lái)。
猜謎語(yǔ)小游戲開(kāi)始了,我們分為兩個(gè)隊(duì),我們是開(kāi)心隊(duì),而我們的“敵人”是快樂(lè)隊(duì)??此麄兊难劬Ρ牭么蟠蟮模浪赖囟⒅覀?,而我們也不罷休地死死地盯著他們,兩方勢(shì)不兩立,許久我的眼睛才“戀戀不舍”地離開(kāi)他們。比賽正式開(kāi)始了,我們兩隊(duì)的基礎(chǔ)分都是100分,如果其中一方答對(duì)了的話,那就給哪一個(gè)隊(duì)加十分。這一局由我們隊(duì)開(kāi)始,只聽(tīng)主持人薛博文說(shuō):“開(kāi)始!”我的眼睛一下子轉(zhuǎn)到了小黑板上,大腦飛快地旋轉(zhuǎn)著。突然,我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么熟悉,我一想:哦,原來(lái)是這道題,我當(dāng)是什么難題呢,對(duì)于我來(lái)說(shuō)那就是張飛吃豆芽——小菜一碟!于是我舉起小手回答:“一”。主持人一聽(tīng)高興地說(shuō):“回答正確!”我們隊(duì)的記分員一聽(tīng)忙拿出粉筆在我們隊(duì)上面加了十分,而我卻在那兒小聲歡呼呢!
時(shí)間過(guò)的真快,這一輪我們得了八十分,該我們的“敵人”回答了,他們認(rèn)真思考,滿臉的嚴(yán)肅,好像要把我們比下去似的。轉(zhuǎn)眼間,他們已經(jīng)回答了九道題,這個(gè)結(jié)果已經(jīng)知道了誰(shuí)輸誰(shuí)贏,我非常沮喪,不想讓他們回答到最后,誰(shuí)知他們一點(diǎn)兒也不顧五年的同學(xué)情誼。這一環(huán)節(jié)他們贏了,我們徹徹底底底輸了,我們把頭埋的低低的,再也太不起來(lái)了。這時(shí),我們隊(duì)的金瑛琦站起來(lái)說(shuō):“才一輪,誰(shuí)贏還不一定呢,誰(shuí)笑到最后,笑的才最燦爛!”聽(tīng)了這一局,失落的我們又抬起了頭,一顆堅(jiān)強(qiáng)的心好像從心里蹦了出來(lái),讓我們有了更加堅(jiān)強(qiáng)的意志。
第二環(huán)節(jié)開(kāi)始了……,第三環(huán)節(jié)開(kāi)始了……,最后我們反敗為勝,戰(zhàn)勝了他們,我們?nèi)〉昧?90分,不過(guò)我們的“敵人”只比我們低了十分,好懸呀!不過(guò)我們要記住友誼第一、比賽第二。
實(shí)用猜謎語(yǔ)的作文4
一天晚上,我和爸爸、媽媽在院子里玩。我問(wèn):“玩什么???”爸爸說(shuō):“玩成語(yǔ)接龍吧?!眿寢屨f(shuō):“玩猜謎語(yǔ)?!蔽覀兌纪饬藡寢尩匾庖?jiàn)。
大家推舉我先說(shuō),我想了想,說(shuō):“一張小畫(huà)不算大,四周鋸齒密麻麻。天南地北傳音信,無(wú)腳也能走天下。”大家一時(shí)猜不出來(lái)是什么。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸拍著手笑著說(shuō):“我知道了,一定是郵票?!蔽艺f(shuō):“恭喜您,猜對(duì)了?!陛喌桨职终f(shuō)了,爸爸眨眨眼睛說(shuō):“遠(yuǎn)看像只貓,近看穿黃袍。捕食本領(lǐng)強(qiáng),人稱獸中王?!眿寢屵B忙說(shuō):“是老虎,對(duì)嗎?”爸爸做了個(gè)手勢(shì)說(shuō):“YES。”
接著媽媽說(shuō):“我說(shuō)一個(gè)謎語(yǔ),你們可不會(huì)那么容易地猜著地?!蔽覀冞B忙說(shuō):“快點(diǎn)兒,趕緊說(shuō)吧。”媽媽得意地說(shuō):“兄弟三人騎上路,有快有慢不停步。走了三百六十日,沒(méi)有走出玻璃鋪。”聽(tīng)完媽媽地話,爸爸皺著眉頭開(kāi)始想,和媽媽互相望著。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸說(shuō):“是三角板嗎?”媽媽搖了搖頭,又過(guò)了一會(huì)兒,我說(shuō):“是鐘表嗎?”媽媽翹起大拇指說(shuō):“真聰明!”
猜謎語(yǔ)真有趣!
實(shí)用猜謎語(yǔ)的作文5
你玩過(guò)猜字謎嗎?今天,我們?cè)诎嗬锱e行了一次猜字謎游戲的活動(dòng)。平時(shí)我猜的百分百的對(duì),感覺(jué)猜字謎簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽—小菜一碟。
剛開(kāi)始是老師出題,然后是每組兩個(gè)同學(xué)來(lái)為同學(xué)出題。老師先出了一個(gè)題:一口咬掉牛尾巴。老師口音剛落,同學(xué)們就都舉起了手,異口同聲的答道:“告!”還有的同學(xué)說(shuō):“太簡(jiǎn)單了?!崩蠋熣f(shuō):“希望一會(huì)兒你們也覺(jué)得簡(jiǎn)單,剛才那題每組加10分。”
該同學(xué)們出題了第一組是毋晴雨和王異天出題:“上邊十一口,下邊二十口,上下合走來(lái),遇事總不愁(打一字)(喜)上八不是八,下八才是八。十字架中間,人人需要它。(打一字)(米)”由于比較難,同學(xué)們都沒(méi)有答出來(lái)。第二組、第三組也出完了,該第四組了,出題很簡(jiǎn)單,幾個(gè)同學(xué)一下就猜出來(lái)了。
一節(jié)課很快就過(guò)去了,第一組的同學(xué)是冠軍,第二組也不賴是亞軍,我們第三組和第四組并列季軍。
這節(jié)課我感到很快樂(lè),雖然有點(diǎn)失望,但是我還是有所收獲,我知道了猜字謎還要多動(dòng)腦筋,多看書(shū)。懂得多了才能學(xué)有所用!
實(shí)用猜謎語(yǔ)的作文6
今天語(yǔ)文課上,我們班進(jìn)行了猜謎語(yǔ)活動(dòng)。老師讓我們提前做好的猜謎語(yǔ)白紙,上面寫(xiě)的謎語(yǔ),誰(shuí)寫(xiě)的好就上講臺(tái)拿著白紙叫別的同學(xué)猜字。老師第一個(gè)選上了我,我高興的上了講臺(tái)說(shuō):“一個(gè)人住在工廠里?!敝i底是什么呢?同學(xué)們都舉起了手,我挑選了一位同學(xué)是石曉喆,他馬上就說(shuō)出了謎底是雁。我心里想:他可真厲害呀!
隨著大家的歡聲笑語(yǔ),這次的猜謎語(yǔ)活動(dòng)結(jié)束了,我也知道了很多謎語(yǔ),有了很多收獲。
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